水的作文【優(yōu)選8篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的水的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開(kāi)水，它是包括人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

　　人類(lèi)很早就開(kāi)始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，水是中國(guó)古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水。“水”也是一個(gè)漢字的部首，有水的`字或表示江河，或表示水利名稱(chēng)，或表示水的流動(dòng)，或表示水的性質(zhì)狀態(tài)。

　　在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國(guó)古代的五行學(xué)說(shuō)中水代表了所有的液體。中國(guó)傳統(tǒng)上的龍王就是對(duì)水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國(guó)各地。祭龍王祈雨是中國(guó)傳統(tǒng)的信仰習(xí)俗。

　　在我們的課本里也能學(xué)到許多和水有關(guān)的詞語(yǔ)、詩(shī)句，如：萬(wàn)水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進(jìn)則退、秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。

　　千百年來(lái)，“水”字一直都是這么個(gè)寫(xiě)法，后人不敢擅自改動(dòng)，一直流傳到今天。

水的作文 篇2

　　深藍(lán)的天空中，點(diǎn)綴著幾顆或黯淡，或閃爍的繁星，月亮冰盤(pán)似的懸掛在半空之中，顯的幽靜而又蒼涼，遠(yuǎn)處便是一大片樹(shù)林，我倚在一棵參天大樹(shù)旁，雙目緊閉，用心去聆聽(tīng)遠(yuǎn)處河水的流淌，是那樣的清脆，久久環(huán)繞于耳。一霎間，我明白了水也是橋，水也有他的思想感情。

　　水是思鄉(xiāng)的橋

　　你看到了吧，塞外銷(xiāo)煙密布，將軍百戰(zhàn)而死，到處都嘆息著貧困戰(zhàn)亂的悲哀。昨夜，皇宮內(nèi)貼出告示，說(shuō)只要有人去和親，便可免除這戰(zhàn)亂。那夜，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，你想到了過(guò)去的你，你從小生活在香溪旁，那里有你的父老鄉(xiāng)親，有你親如姐妹的女伴，更有你那滿滿的回憶。香溪的溪水，陪你度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，你不想離開(kāi)了。可你也想到了那無(wú)端忍受戰(zhàn)亂之苦的百姓，那塞外的士兵，塞外的孤兒。你決定了——去和親。告示旁，公公們不停地說(shuō)著，說(shuō)著戰(zhàn)事的緊張，嫁妝的豐厚，可卻沒(méi)有一人愿去和親。公公們失望地撕下了告示，以為不會(huì)有人來(lái)。抬頭卻看到了你，一抹素衣，不拖粉黛，卻絕色傾城。“我愿意去。”臨行前，圣上問(wèn)你們想要什么，你笑了，說(shuō)：“奴婢只想帶著那香溪水去踏過(guò)和親的路。”圣上答應(yīng)了。別的宮女都笑你傻，不趁這個(gè)機(jī)會(huì)，向圣上多要些。你又一次笑了，她們不懂你，香溪溪水有著你的回憶，溪水便是你的親人，是唯一能承載你思念家鄉(xiāng)的橋。

　　水是愛(ài)情的橋

　　前世，黛玉借下寶玉的幾滴瓊漿玉露，成為了你今生再見(jiàn)的愛(ài)情的橋。你們不慕北方的金山，南方的銀山，西方的'銅山，只愛(ài)慕那純白的雪山。今生，黛玉踏上了由水組成的愛(ài)情之橋，與寶玉執(zhí)子之手，共同踏入那高不可攀的雪山。

　　水是忠誠(chéng)的橋

　　那年，項(xiàng)羽率領(lǐng)一萬(wàn)江東子弟，踏過(guò)江東的河流，來(lái)到了江東河畔。你們破釜沉舟，創(chuàng)造了百萬(wàn)秦關(guān)終歸楚的奇跡。那年的一眼回眸，注定了你會(huì)以江東的河水為聘，娶了虞姬，從此你便終生只愛(ài)她一人。攻入秦朝后，你進(jìn)了秦始皇的阿房，把美女都遣散，只為了博虞姬一笑。你自封為西楚霸王，封虞姬為虞美人，她也愛(ài)你，輕歌曼舞也只獻(xiàn)于你，只為不負(fù)了那一眼回眸。兵敗烏江，你從未擔(dān)心過(guò)自己，只擔(dān)心你愛(ài)的人會(huì)被劉邦納于后宮，被人害的失去性命。虞美人為你起舞，那夜，沒(méi)有霓裳羽衣，沒(méi)有鐘鼓弦樂(lè)，沒(méi)有舞姬陪伴，將自己一生最美的舞獻(xiàn)給了他，低吟道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。”在項(xiàng)羽的震驚下，你揮劍自刎。你沒(méi)有告訴項(xiàng)羽，你看到了他的字，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”你從未見(jiàn)他如此頹廢過(guò)，你知道是兒女情長(zhǎng)牽線住了他，你希望用自己的死來(lái)成全項(xiàng)羽的一生榮華，而你不再相陪。若是死亡，你定相隨，只為去還那江東河水承載的愛(ài)意。

　　水，承載的不僅是家鄉(xiāng)，愛(ài)情和忠誠(chéng)。更是屬于自己的信仰，為了信仰而死，雖九死而無(wú)悔！

水的作文 篇3

　　眼睛是心靈的窗戶，人們只能透過(guò)眼睛去看這個(gè)世界：父母的樣子，自己的樣子，以至于世界的樣子。

　　人的眼睛猶如一個(gè)湖泊。湖中的水反映著湖底的清澈；而眼睛則能反映出心靈的快樂(lè)。

　　一個(gè)普通的試驗(yàn)，一條街上隨機(jī)調(diào)查，兒童，中年人和老人，仔細(xì)觀察他們的眼睛，從最后的結(jié)果不難看出兒童的眼睛總比中年人更為清澈，兒童作為這個(gè)世界的新生兒，在無(wú)憂無(wú)慮的享受著，這個(gè)世界的每一天對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的，他們從心底接受這個(gè)世界。

　　隨著時(shí)間的推移，他們的眼睛會(huì)變得和那些中年人一樣，一樣的空洞一樣的無(wú)奈，他們會(huì)對(duì)這個(gè)世界感到乏味，甚至感到厭惡感時(shí)間繼續(xù)往后走，一部分人會(huì)明白這個(gè)世界的含義，他們可能會(huì)三世，四世同堂，他們生活的節(jié)奏會(huì)放慢，他們會(huì)享受生活，因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾十年的滄桑他們明白了生活的意義，時(shí)間的逝去代表著他們的生命走向盡頭。

　　生命走到了盡頭，如同秋天的化，在逝去的那一刻他們的眼中流露出了對(duì)于死亡的恐懼。

　　人的一生中從眼睛中表現(xiàn)出的`眼神又很多，就像湖水反映出魚(yú)兒的喜怒哀樂(lè)。

　　但是隨著污染，湖水變了色，變得污濁不再清澈；而眼睛也被這世界染了色。

　　由明亮變得污濁，人生開(kāi)始了迷茫。在他們的眼中世界猶如一個(gè)大金碗，他們唯利是圖，見(jiàn)風(fēng)使舵，盡管生活的質(zhì)量提高了但是精神的養(yǎng)料卻所剩無(wú)幾了。時(shí)間一直走著，他們會(huì)變得貪婪他們干枯而幼小的心靈接近死亡。它一遍一遍的說(shuō)著：‘’給我錢(qián)，我要財(cái)富。‘’

　　那些人就是瑟瑟發(fā)抖的可憐蟲(chóng)。精神上是如此的貧瘠，他們的眼睛早已被主人出賣(mài)了，成為了主人獲得同情的工具。

　　住手吧人類(lèi)！你們已經(jīng)污染了世界上的湖泊，清洗一下眼睛吧，讓你的心靈變得更加高尚。

水的作文 篇4

　　俗話說(shuō)：“人往高處走，水往低處流”今天，我要給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓水不會(huì)流下來(lái)，同學(xué)們信不信？”周老師問(wèn)大家，同學(xué)們便開(kāi)始七嘴八舌地議論了起來(lái)，有的說(shuō)信，有的說(shuō)不信，還有的半信半疑。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們來(lái)到了水池邊都瞪大了眼睛，都想看看老師是怎么做的。只見(jiàn)老師一手拿著一個(gè)小瓶子，一手拿著一張薄薄的小紙片，先把小瓶子里灌滿水，再把那張小紙片輕輕地放在瓶口，用手按住迅速翻轉(zhuǎn)，瓶口朝下，瓶底朝上，老師把按在瓶口的手輕輕拿下來(lái)，同學(xué)們眼睛眨都不敢眨一下，生怕看不到這一奇跡，實(shí)驗(yàn)成功了，水真的一滴也沒(méi)流下來(lái)。

　　同學(xué)們都非常開(kāi)心，大家都爭(zhēng)著上去做做水這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也都成功了。這是怎么一回事呢？為什么不會(huì)流下來(lái)呢？我迫不及待地想知道其中的奧妙。老師告訴我們，因?yàn)楫?dāng)瓶里沒(méi)有水時(shí)里面是空氣，如果里面灌上水，空氣就會(huì)被擠壓出來(lái)，為了不讓里面有空氣，就用薄薄的.小紙片隔離開(kāi)空氣和水，外面的大氣壓大于里面的大氣壓，空氣就象一只無(wú)形的大手把小紙片輕輕地托了起來(lái)，紙片掉不下來(lái)，水就自然流不下來(lái)了。老師終于解開(kāi)了水不會(huì)流下來(lái)的秘密。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！

　　簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程描述清晰，科學(xué)道理講的深入淺出，就像一篇有趣的科普讀物。加油！

水的作文 篇5

　　第四單元的學(xué)習(xí)，我們重溫了許多經(jīng)典的小說(shuō)，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家作品中的雋語(yǔ)箴言。這些句子中，都飽含著豐富的人生哲理，對(duì)孩子們有積極的教育意義。我對(duì)其中的一句話尤其鐘愛(ài)，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”

　　或許是出于教師的職業(yè)敏感，當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，想到最多的還是和教育有關(guān)的內(nèi)容。于是百度了一下，原來(lái)這句話是說(shuō)，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說(shuō)明自然美比人造美更好。一個(gè)人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會(huì)使他的潛力得到充分發(fā)揮。說(shuō)明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢。可是，在我們的教育中呢？當(dāng)然，這句話也給我們作為人師者一個(gè)很好的警示。

　　在現(xiàn)實(shí)的教育活動(dòng)中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據(jù)每一個(gè)孩子本身的特性，來(lái)選擇適合他的教育方法。如果說(shuō)打臺(tái)球的丁俊輝，他從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)打臺(tái)球很有興趣，按一般家長(zhǎng)的觀念，覺(jué)得這是不務(wù)正業(yè)，但是他的父親鼓勵(lì)他，培養(yǎng)他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業(yè)的球手，為國(guó)爭(zhēng)光。如果他的父親不顧一切地阻止他當(dāng)初打臺(tái)球，逼他像別人那樣去考大學(xué)，那就是錘的打擊，而鼓勵(lì)他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學(xué)校里，我們面對(duì)的`是一個(gè)個(gè)活生生的面孔，所以強(qiáng)壓的方法，一定是最無(wú)效的，而如果能像水一樣，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那我們的教育就成功了。

　　不管是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，還是“且歌且舞的水”，都應(yīng)該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時(shí)時(shí)刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細(xì)語(yǔ)中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應(yīng)該是最有效的。

　　愿我能堅(jiān)持自己的理想，永遠(yuǎn)做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。

水的作文 篇6

　　水，是平淡無(wú)奇的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道可缺少了它，人類(lèi)就無(wú)法存活。

　　一天，我的姥姥回家時(shí)，帶了一瓶純凈水。我和媽媽以為姥姥只是口渴了，在樓下的超市買(mǎi)了一瓶水，就沒(méi)有在意。

　　吃飯時(shí)，姥姥如拿圣水一般捧著這杯水。

　　我打趣地問(wèn)姥姥：“姥姥，這是什么呀？讓你如此的珍視。”

　　姥姥說(shuō)：“這可是喜馬拉雅山上的水，含豐富的礦……”

　　“是礦物質(zhì)吧？”媽媽說(shuō)道。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，就是礦物質(zhì)，這都是從花瓣啊，樹(shù)葉啊，松露什么的.采取的露水，喝一口就會(huì)長(zhǎng)壽呢！”

　　“我看啊，姥姥準(zhǔn)是遇上騙子了。”我小聲地跟媽媽說(shuō)。

　　“我看也是！媽?zhuān)�您花多少錢(qián)買(mǎi)的啊？”

　　“三千七百八十九。”這個(gè)數(shù)字讓我和媽媽嚇得都倒吸一口涼氣，

　　“什么？就一杯水，要這么多錢(qián)！姥姥，您準(zhǔn)是遇到騙子了！”

　　“怎么可能？人家專(zhuān)家都說(shuō)了，這水及富有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我是好不容易才搶到的！”姥姥深信這些騙子，我只好去網(wǎng)上搜索一些老年人買(mǎi)保健品被騙的資料給姥姥看，姥姥半信半疑的說(shuō)：“可他們都對(duì)我特別好，特別親切，一點(diǎn)兒都不像壞人啊，都喊我們爸，媽?zhuān)�每天都陪我們。�?/p>

　　“可他們真的是騙子啊！”我著急地說(shuō)。

　　“別說(shuō)了，歸根結(jié)底都是我們這些做子女的對(duì)年邁的父母不夠關(guān)心，才讓他們有機(jī)可乘。”媽媽充滿愧疚地說(shuō)。

　　“姥姥，以后我和爸爸媽媽多陪陪你，你不要去聽(tīng)那些專(zhuān)家講座了，好嗎？”

　　“好！”

　　“我們留著這瓶‘喜馬拉雅山上的水’吧，它讓我們懂得應(yīng)該多陪陪父母。”媽媽建議道。

　　“好！”我和姥姥異口同聲地回答。

　　老一輩為我們操勞了一輩子，不求回報(bào)，只求兒女能夠多陪陪他們，他們對(duì)我們的愛(ài)，如同水一樣，平淡，而又不可缺失。

水的作文 篇7

　　都說(shuō)女人是水做的。不知是誰(shuí)說(shuō)的如此精辟。

　　女人是水做的，女人是水！當(dāng)她愛(ài)著一個(gè)男人的時(shí)候，她和水一樣溫柔，涓涓細(xì)流，綿綿流長(zhǎng)；她和水一樣澎湃，她讓自己的情感肆意地流動(dòng)著，無(wú)孔不入，好像要注滿愛(ài)人身上的每一個(gè)毛孔。

　　女人是水做的，女人是水！他做了一件讓人感動(dòng)的事，她會(huì)感激地哭；他說(shuō)了一句海誓山盟的話，她會(huì)相信地哭；靜的夜沒(méi)有他在身邊，她會(huì)思念地哭；害怕有一天會(huì)失去他，她會(huì)傷心地哭；快樂(lè)的時(shí)候，她也會(huì)喜極而泣，就連兩個(gè)人的身體糾纏在一起的時(shí)候，她也會(huì)哭著說(shuō)：“也許有一天你會(huì)不再愛(ài)我。”

　　女人的淚多！

　　哭，每個(gè)人生下來(lái)都會(huì)。但長(zhǎng)大了，懂事了，就知道哭也不是隨便就哭的，總有個(gè)起因。女人流淚，是脆弱是委屈或是心軟或是想不通，總之理由簡(jiǎn)單。碰到愛(ài)哭的人則是說(shuō)來(lái)就哭，讓人無(wú)以招架。女人開(kāi)心的時(shí)候哭，不開(kāi)心的時(shí)候也哭，感動(dòng)的時(shí)候更哭，激動(dòng)的時(shí)候更哭。美麗的女人被形容成水靈。女人就是水做的，水是無(wú)形的，不同的地方水表現(xiàn)的形狀都是不一樣的。

　　水是最純凈的，要不為什么人們都用水來(lái)清潔。

　　水是最柔弱的，無(wú)棱無(wú)角，無(wú)形無(wú)狀。

　　水是最善良的，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

　　水又是最博愛(ài)的.，養(yǎng)育著世間萬(wàn)物。

　　很容易受傷~真的 女人是水，不光因?yàn)榕�人的柔媚和心思�?xì)膩，也不光因?yàn)榕�人喜歡動(dòng)不動(dòng)就哭泣。

　　我是女人，所以更能懂女人的心。

　　女人是漂著的浮萍，沒(méi)有根的浮萍。漂到哪兒只有水知道。

　　女人是流著的小溪，沒(méi)有歸宿的小溪，流到哪兒只有大地知道。

　　水是浮萍的家，海是小溪的家，可是又有幾個(gè)女人找得到真正的家呢？

　　家是女人的生命，沒(méi)有家的女人是孤獨(dú)的月，高傲只是她的偽裝，凄涼才是她的詮釋。那家不是生活中的家，是心的家，心的歸宿。

　　女人生來(lái)是愛(ài)的產(chǎn)物，愛(ài)人和被愛(ài)是女人的美麗。女人的愛(ài)猶如飛蛾撲火，有著自殺式的不顧一切，這是女人的悲哀，也是女人的幸福。

　　女人一生追求的是海市蜃樓的理想，卻不在乎幻滅的疼痛。

　　女人的思維和男人不同，也許是女人更感性，而男人是理性的。女人是用一多半的生命去動(dòng)感情，甚至是用一生的時(shí)間去愛(ài)著，愛(ài)著自己的家庭，愛(ài)著父母，愛(ài)著老公，愛(ài)著兒女，也愛(ài)著兒女的兒女，卻全然沒(méi)有自己。不是不想，而是沒(méi)有時(shí)間愛(ài)自己。

　　女人的心是孤寂的，即使是有了家，心也依然在漂泊，因?yàn)榕�人是水，不是港灣，所以女人注定了漂流的命運(yùn)，所以女人愛(ài)著自己的所愛(ài)，一生無(wú)怨無(wú)悔，只是為了給自己所愛(ài)的人一個(gè)家，一個(gè)在別人來(lái)說(shuō)不可能的化水為山的溫暖的家，而自己依然孤獨(dú)的——不是漂流而是佇立——水的佇立！！！

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水的作文 篇8

　　嘩啦嘩啦，洶涌的洪水襲卷而來(lái)，徹底打亂了人們?cè)�本平靜的內(nèi)心。人們驚恐地瞪大眼睛，無(wú)力地看著漸漸上涌的洪水，絕望地嘶吼著。隨著時(shí)間的推移，洪水沒(méi)過(guò)了成人的膝蓋，沒(méi)過(guò)了小孩的頸脖，銅紅色的洪水一遍一遍沖刷小鎮(zhèn)。溫暖耀眼的太陽(yáng)從天際緩緩沉了下來(lái)，無(wú)盡的黑暗迅速襲來(lái)，充斥人們惶恐不安的心。

　　鎮(zhèn)上的大人們妄想著能帶著自己的孩子毫發(fā)無(wú)傷地逃離這個(gè)充滿絕望的小鎮(zhèn)，然而卻是他們癡心妄想了，洪水兇猛的波濤會(huì)不停地?fù)浯蛟谌藗兊纳砩希�其阻力將人們狠狠地打回了原地。那些身軀瘦弱的根本無(wú)法抵擋住洪水的沖擊，只要一個(gè)不大的翻浪他們便會(huì)亳無(wú)疑問(wèn)地被洪水壓進(jìn)深深的，令人窒息的水底，后靜靜地等待死亡的`降臨。

　　陽(yáng)光明媚的清晨，不絕于耳又凄涼的吶喊聲似乎已經(jīng)消失不見(jiàn)，卻好似還環(huán)繞在耳畔。絕望的洪水早已退去，只在地面上留下它淺淺的足跡，人們的生活還是照常過(guò)著，誰(shuí)也沒(méi)有提起洪災(zāi)的事，仿佛昨天只是可笑的夢(mèng)一場(chǎng)。

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