水的作文[精華9篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的水的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　小學時代，我們班一直都是最調皮的。一直到了四年級的時候，我們還是童心未泯，貪玩好動。學校只好讓嚴格謹慎的老教師劉老師來“教訓”我們。

　　劉老師60歲了，但是仍然虎背熊腰。做人處事穩當悠然，不緊不慢，厚厚的鏡片后面的“冰川臉”總是不茍言笑。唯一能讓她開心的就是我們的好成績。

　　開學第一天，劉老師就給了我們一個“下馬威”。

　　大家報到后，陸陸續續地來到教室，好朋友們三五成群地聚集在一起七嘴八舌地交談著，根本不把靜坐在講臺前的'劉老師放在眼里。全班到齊以后，劉老師點了一下人數，說道：“大家安靜一下。”可是教室里的喧鬧聲淹沒了她的聲音，十幾秒后，教室里沒有絲毫安靜下來。劉老師便大喝一聲：“全部歸位！沒規矩，報到時間已經過了兩分鐘了，知道嗎？”我們為之一怔，以最快的速度奔回到座位上，教室里頓時鴉雀無聲。“很好，解散！”大家都怔怔地呆坐在座位上，給自己敲響警鐘：以后的日子會更煎熬！

　　果然不出所料，劉老師一天比一天嚴格，把幾個調皮的男生馴服得落花流水，導致他們始終處于癡呆狀態。

　　劉老師特別注重寫作。四年級時這樣，五年級更是抓得緊，我們都有點喘不過氣起來了。

　　一次周四下午的作文課，劉老師講解了作文題目后，大家就開始寫。一個男生壯著膽子上去給老師批。劉老師剛看了一眼就說：“重寫”！后面一些男生都一一被退回重寫。大家看了，都只能望而卻步。良久，這些男生又上去了，“字數不夠，重寫！”“看不懂，重寫!””亂寫，重寫!”……我們在座位上反復思索著。一個女生上去了，教室里靜得只剩下呼吸聲和心跳聲。劉老師掃描了一遍后，在女生的作文紙上圈圈畫畫，涂涂改改了半天，說：“再寫一遍。”女生回到自己座位上。別的同學看她“凱旋歸來”，立刻一窩蜂地沖了上去。當然，大部分都被殺下來了，依然是“重寫”。就這樣，上上下下無數次后，終于，那個女生得到了釋放“可以謄寫”！又是一窩蜂人上上下下無數次，越來越多的人謄寫完后，靜悄悄地離開了教室。最后只有劉老師和幾個差生在那里“堅守陣地”，一直拖到晚自習結束。

　　功夫不負有心人，我們在升學考和畢業考時取得了好成績。從“永遠的第一”（倒數第一）升級為全年級第二名（當然是正著數）!

　　學期末的最后一節班會課，劉老師頒發獎品時哭了，她笑著一邊擦眼淚，一邊說：“我太激動了，因為我太高興了。我太愛你們了！”頓時，我的眼淚也在眼光里打轉起來。這時我才明白，淚水不僅可以表達喜怒哀樂，還可以表達愛，而劉老師的淚水將永遠留在我的心里，因為它是如此美麗！

水的作文 篇2

　　暑假，我和家人一起去了衡水湖，我滿懷期待的想象著衡水湖動人的景色。

　　大約過了幾個小時后，我們來到了一望無際、水天一色的衡水湖，我們陸續上了一艘木制的小船，開始游覽如詩如畫的衡水湖。

　　從船上往遠處看，只見碧綠的荷葉在水中被微風輕輕吹動而搖搖晃晃，更有出淤泥而不染的荷花錦上添花，把荷葉襯托的更加美麗。

　　再往前面劃便是蘆葦了，只見一簇簇的'蘆葦高大挺拔，好像一個個英勇的士兵，守護著衡水湖。

　　湖水清澈見底，無風的時候，像一面巨大的鏡子，起風了，水面上的漣漪像一張張可愛的笑臉，蕩漾開來，風走了，水面又恢復以往的模樣，水平如鏡，波瀾不驚。

　　再往前面劃，我們就發現了一件有趣的事情——水面上用蘆葦做的鳥窩中，有兩個小巧玲瓏的鳥蛋，就在我伸手想觸摸鳥蛋時，突然發現在碧藍的天空中，有許多大鳥在鳴叫，場面極為壯觀，它們對我們這些“不速之客”充滿敵意，似乎是在保護那兩只鳥蛋，我只好收回手，讓爸爸媽媽拍個照作為留念。

　　轉眼一個小時就過去了，我們依依不舍地上了岸。

　　這美好而又短暫的記憶，我是不會忘記的。

水的作文 篇3

　　喧囂紅塵，難忘鄉水。

　　白墻黑瓦的樓房簡樸無華，參差的石拱小橋與泛著絲絲漣漪的河水暈染在一起，若似一幅淡淡的水墨畫，散發著溫婉氣息。

　　這便是我的故鄉，縣城一隅。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是它的寫真，“一千頃，都鏡凈，倒碧峰”是它的`本質，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”是它的卓姿。旖旎風光，怎可無水？

　　水，世之常物，皆可見之。或洗滌污穢，或幻如雨落，或晨之霜露，然而吾更愛其脈脈流淌。最念念不忘的是自己小時候鑿的那方“池塘”。家中并不富裕，也不愿花錢去買魚缸。而我偏偏喜歡在水中捕蝦捉魚，拾螺嬉水，拾來的青螺是不要緊的，在盆內置放三四天也無礙，可蝦、魚往往命不久矣，讓人很是心疼，于是我想在河灘邊筑個池塘養蝦，養魚。

　　費了好大勁挖好坑掏盡沙，用手將水捧入坑內，每次都如獲至寶，十指緊貼，小心翼翼，可總是只有一點點入得沙坑，往返數次，望著那“池塘”，透過恬靜澄澈的水，仿佛可以看見沙石不一的紋理，可以看見善惡并存的整個世界。

　　當第二天巡查時，才發現水、蝦皆不著蹤影，心中很是郁悶，去質問祖母，祖母起初一臉詫異，待我道清前因后果，她就捧腹大笑。“旁邊就是河流，水哪有不流走的道理？”盡管她后來給出了解釋，我還是因此賭氣了好些日子。

　　現在回想起，不免為“池塘”有些惋惜，有些感慨。惋惜的是時光，與水共流，一去不復返；感慨的是人生如水，奔流不息，與日月齊飛。

　　芊眠枝下水凼棲，水凼之外溪流思。水具有流動性，它不甘拘泥于那片小小天地，在淡泊與恬靜中點滴匯成溪流，匯成江河，匯成大海。路漫漫其修遠兮，水是柔和的，又是堅韌的，因為鍥而不舍的追求，所以它在自然界中有著至高的權威，更擁有最高尚完美的品格。

　　風鸞遠去，江南水鄉，前方等待著我們，遙遠而未知。我知道既非圣賢，必有愆尤，游離在滿是繁華的街市，迷惘難免，但鄉水難忘，也不可忘，當效仿水之柔韌，讓那份鍥而不舍的追求，一直流淌在心間。

水的作文 篇4

　　在每一顆晶瑩的淚珠背后，都有一段令人難忘的故事。把這些故事連在一起那便是我美妙的童年。

　　這些“金豆豆”中有一顆最大，又有很多人影的淚珠。這顆淚珠背后有一段怎么抹也抹不去的記憶。

　　把時光倒流到了20xx年的冬天，崇文五年級的小海燕們正在少年軍校接受磨煉。

　　軍訓生活少不了的是淚水，我們在家都是“小少爺”“小千金”，十分嬌氣，哪能做得和軍人一樣的標準呢？因此我們經常會受罰。一受罰那些不爭氣的“豆豆”自然而然就跑出來了。

　　那一次，因為前一天，我們整個五年級，每個班的紀律都不好，所以第二天，全體受罰。

　　本來罰的還不算那么嚴重，可是七班的軍官一來，事情可就……他讓我們拿來自己的洗臉盤，往里裝滿了水。雙臂伸直端水，兩腿蹲馬步。剛開始，我覺得怎么會有這么舒服的懲罰呢？可是，一分鐘還沒到，我的'手腳就抗議了。兩分鐘左右，“豆豆”也不知不覺間，掉了下來，這不爭氣的“豆豆”就知道往下掉。三分鐘后，“豆豆們”如同世界末日了一般奮力向處涌，好像差個一時半會就活不了似的。

　　苦澀的淚水背后總會有一段苦澀的回憶。這次軍訓活動讓我懂得了：人與人之間需要團結友愛、互幫互助；不排斥他人，有團隊精神。

水的作文 篇5

　　濟南，素以名泉眾多，景色秀美聞名于世。“齊多甘泉，甲于天下”，“家家泉水，戶戶垂柳”、“寰中之絕勝，古今之壯觀”……古人的贊譽，畫出了濟南的神態和風貌。

　　濟南泉水歷史悠久，泉水多，而且甘、美，歷代許多文人都對它的聲、色、形、貌、味加以描述，留下了許多贊泉詠水的詩篇。泉水之美，還可從那匠心獨具、貼切雅致的命名上反映出來。如響泉、趵突泉;有的以其性取名，如溫泉、冷泉;有的以動物名命名，如金虎泉、黑虎泉、馬跑泉、臥牛泉、白龍泉;有的以植物命名，如柳絮泉、芙蓉泉;有的以它的形狀命名，如懸泉、水簾泉;有的以它的顏色命名，如朱砂泉;有的以人名命名，如舜泉、杜康泉、孝感泉、羅姑泉;有的以珠寶命名，如懸珠泉、珍珠泉、瑪瑙泉等等。

　　濟南泉水，有的“水涌若輪”，有的像瀑布傾瀉，有的如串串珍珠，有的似細雨飄灑，真是千姿百態。有的泉水流經千家萬戶，大街小巷，或穿墻流入庭院，或臨窗便可取水，別具情趣。“郭邊萬戶皆臨水”。整個泉城沉浸在泉水淙淙、楊柳婀娜、鳥語花香、詩情畫意之中。

　　濟南泉水還以質純味甘著稱。泉水來自巖層深處，水溫穩定，水中極少懸浮物質，清冽甘美。泡茶色清味正。乾隆皇帝兩次南巡，一路上都是飲用趵突泉水，并封趵突泉為“天下第一泉”。

　　這么好，這么多的.泉水是怎么來的呢?濟南的泉水，來源于濟南市區以南，錦繡川以北的廣大山區，這些山區的巖石是約四億年以前形成的一層很厚的、質地比較純粹的石灰巖。這種石灰巖地區，地表有溶溝、溶槽、地下有漏斗、溶洞、暗河以及鐘乳石，便于大量的雨水和地表水滲入地下。因此，造成了一種特殊的地貌：在干旱季節里，土地龜裂，禾苗枯焦，到處看不到水跡，而就在這里的地下深處，卻能聽到流水的淙淙聲。山區的石灰巖層，以大約三十度的斜度，由南向北傾斜，大量的地下潛流，神出鬼沒的向濟南運動。恰巧，濟南的大明湖往北，地下巖石變成了堅固的火成巖，大量的地下水流到這里，碰到火成巖的阻擋，攔蓄起來，約積越多，水泄不能，必須另找出路。正巧濟南舊城一帶，地勢低洼，有的地方甚至低過了地下水的儲水面，地下水便穿過地表，爭相奪門而出，形成了眾多的泉水。

　　根據泉水露出的集中情況，露出處的地形，流出的特點和匯流的狀況，可以把泉水分為四個大泉群：趵突泉泉群、五龍潭泉群、珍珠泉泉群、黑虎泉泉群。

　　趵突泉泉群位于濟南舊城西南，東起趵突南路，西至徐家花園街，約700米，南起圍屏街，北至五路獅子口，約250米，以趵突泉，白龍灣為中心，共有泉水34處。其中趵突泉公園內就有16處。

　　五龍潭泉群在舊城西門外，原估衣街往北300米以內，東西寬200多米。以五龍潭、古溫泉為中心，共有泉水21處。

　　珍珠泉泉群位于舊城中央，在曲水亭、芙蓉街、東更道、泉城路郵局之間，分布面積約五萬平方公尺。以珍珠泉、濯纓泉為中心，共有泉水10處。在珍珠泉飯店內有4處。

　　黑虎泉泉群在舊城東南方，在東西長約半公里的南護城河的兩岸和河床露出。以黑虎泉為中心，共有泉水14處。

　　其他分散露出的泉水共有29處。趵突泉泉群以流量大、泉水甘美為特點;五龍潭泉群以泉水澄明清澈為特點;珍珠泉泉群以水面平靜、氣泡多而像珍珠為特點;黑虎泉泉群則以泉水清洌、氣泡多為特點。

水的作文 篇6

　　潑水節是傣族人民重大的傳統節日，每年都要隆重地舉行。關于潑水節的來歷，當地流傳著這樣一個傳說。

　　很早以前，有一個兇惡的魔王，他身有魔法，整天為非作歹。那時天有十六層，他成了其中一層的霸主。他有六個美麗的妻子，有一次，他看中了人間的一個名叫婻粽布的公主，便搶來為妻。

　　有一天六月，正是人間過年的一天，魔王為婻粽布賀年，在宮中飲酒作樂。酒過三巡，賓主已經醉醺醺的了，婻粽布乘機對魔王稱頌道：“大王，您法力無邊，應該去做天堂，人間，地獄三界的主人。”魔王聽后，轉身對愛妻說：“我的確能征服三界，我的缺點誰也不知道，我怕別人拔下我的頭發勒我的脖子，這樣會使我身首分家。”

　　婻粽布聽后，暗暗打定主意。于是，她繼續為魔王斟酒，又扶他上床熟睡。這時她小心地拔下魔王的一根頭發，勒在了他的脖子上。魔王的.頭掉在地上，每一滴血都變成一團火，熊熊燃燒。六位王妻也趕來了，她們七人輪流抱著魔王的頭，人們紛紛向她們潑水，火才熄滅。

　　后來，人們為了紀念婻粽布，每年過年的時候，人們互相潑水，洗去身上的污垢，迎來吉祥的新年。

　　神奇的傳說，吉祥的新年，仿佛我也飛到那傣族歡樂的潑水節里玩耍······

　　“五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家。”是啊，傣族是一個勤奮、智慧的民族。傣族人民就像我們的兄弟姐妹一般。各族人民要互相團結，使我們的祖國更加和諧安定，繁榮富強！

水的作文 篇7

　　春季，是四季中最鮮艷的季節。西湖一年四季風景宜人，而她的春天更是迷人！

　　站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。

　　西湖的`水面一望無際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。

　　夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發光的紅寶石；水中的夕陽明明是一個大蘋果，現在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂--------在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！

　　西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔--六和塔，有關押著白素貞的雷峰塔等。關于西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力！

水的作文 篇8

　　一年一度的大橋潑水節又來到了，我媽媽的幾個同學來接我和媽媽，一同前往大橋去度過這令人難忘的潑水節，一路上，我看見窗外的鮮花也盛開了，那么鮮艷，那么迷人。

　　經過大約一個半小時的車程，終于到了大橋村，我們先到旁邊的.小攤上去買一些水槍、臉盆等，一切都準備完畢，我們就從旁邊的一個入口進入，還沒沖進去，就“中彈”了，原來是被里面那些瘋狂的人打的，他們不管是誰，只要看見誰就要打誰，我也顧不得什么，一定要向里沖，但被媽媽拉住了。她對我說：“要進去還得帶上這‘武器’，要不然又要‘中彈’了，說玩就給我一個臉盆。”

　　我們一起往里走，不料才走幾步，就被正中心的大馬力水龍頭看到并擊中了，我和媽媽都被打得落花流水。水還沖進了我的眼睛，眼睛怎么也睜不開，媽媽馬上用手把我眼睛里的水擦干了。突然我感到有人要在后面襲擊我，我就裝作不知道，先裝了一盆水，然后突然襲擊，一瞬間把水向后倒，倒到了三個叔叔的身上，他們像是洗了個澡似的。我高興的不得了，就對媽媽說：“那我們兩個一起進攻他們吧！”話音剛落，我們就展開了“戰斗”，你一盆，我一飄，你一槍，我一炮，打得可激烈了，一會兒后，我累得手都麻了。突然其中一個叔叔發現了目標——一個胖叔叔，聽說他很厲害，叔叔就說：“讓我們攻打他一個人吧！”胖叔叔也同意了，我上了“戰場”，可惜立刻就被打下場了，經過長時間的進攻，他也被打下場了。就只好認輸了。我們玩過癮后就去叔叔的媽媽家吃飯、洗澡、換衣服。

　　今天我們玩得非常開心，雖然我們都濕了，身上的東西都濕了，但我們玩得依然很開心。

水的作文 篇9

　　我是母親河——甌江里的水娃娃，每天跟哥哥、姐姐一起一會兒翻跟斗，一會兒捉迷藏，玩得可高興啦！同學們，你們羨慕嗎？

　　可是，你們可不能盲目地跟我做朋友哦！你想知道為什么嗎？讓我來告訴你吧——

　　首先，你們要對我的性格、脾氣、愛好了解清楚。不然，就會隨時有生命的危險。

　　我歡迎會游泳的同學來跟我一起玩耍，尤其是當你們在爸爸、媽媽的陪同保護下，和我親密接觸盡情嬉戲的時候，我就會變得特別的乖特別的溫和特別的善解人意。

　　但有些同學在對我了解甚少的'情況下，莽莽撞撞，一心只想自己痛快，這時候，我就會變得很暴躁。假如誰惹惱了我，我甚至會毫不留情地吞噬了他。

　　同學們，你們想和我交朋友嗎？那就快快去學好游泳的本領吧，并且要在爸爸媽媽的陪同保護下才能進入我們的世界！

　　這就是我——水娃娃的忠告，請同學們一定要認真記住哦！