水的作文【優(yōu)選6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的水的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
今天在語文課上，我們做了一個有趣的實驗。
老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒有問題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，并沒有什么特別的地方。于是，我想：這個實驗一定很有趣，一個紙鍋怎么能把水燒開呢？肯定不可能！而且我面對這個問題有些緊張，因為用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，很危險，要是著起火來怎么辦啊？我不禁害怕起來。可是好奇心還是驅(qū)使著我對老師大聲說：“老師，你快點兒做吧！”然后，李老師又拿出了酒精燈和水，說了聲：“我開始做了啊！老師把水倒進(jìn)紙鍋里，放到一個支架上，又用火柴點燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面。”
我立刻產(chǎn)生了恐懼感，害怕引起了火災(zāi)。火燃得非常起勁兒，仿佛是見到了多年不見的老朋友，在緊緊地?fù)肀频摹；鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃，下面是紅色的。不一會兒，就把水燒得冒起小泡泡來，像是里面有小金魚在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了，冒出了糊味。我想，我的擔(dān)心果然被證實了！嚇出了一頭冷汗。是我對同桌笑嘻嘻地對我說：“你還真以為是著火啦？！”說著，她指了指講臺上的紙鍋，說：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的'擔(dān)心是多余的。”我用袖子擦了擦頭上的汗，跟我的同桌說：“我還真以為紙鍋燒著了呢！”
水被燒開了，李老師把紙鍋端了下來，我發(fā)現(xiàn)那個紙鍋不但沒有破，還真燒開了水，老師把紙鍋翻過來給我們看，鍋底有些發(fā)黑，原來糊味是從這兒出來的。老師讓我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)紙鍋并沒有漏。紙居然能承受這樣大的考驗，真神奇啊！老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫，只見那個同學(xué)小心翼翼地把手指放進(jìn)水里，又“唰”地一下縮了回來，說：“果然燒開了，真是挺燙的。”
最后，李老師說出了這個實驗的原理：“水的沸點是一百度，而紙的燃點是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個實驗就可以成功”
這個實驗真有趣啊！我以后還要多動腦，思考更多的問題。
水的作文 篇2
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。
那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經(jīng)常散發(fā)出惡臭，隨處可見人們?nèi)拥睦l經(jīng)過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河。可當(dāng)我剛捏好鼻子，準(zhǔn)備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的.小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經(jīng)常來這邊洗衣服，洗菜。
中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米后，我端起盆里用過的水要往水池里倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說：“老兄，要節(jié)約用水！”我聽得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆里去了。噢，原來如此，不就是把水重復(fù)利用了一下嗎？有什么大不了的？
晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事。“呵呵”爸爸笑著說：五水共治有五條，其中兩條是抓節(jié)水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。
五水共治已經(jīng)影響到了偏遠(yuǎn)地區(qū)的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創(chuàng)造一個更好的水環(huán)境！
水的作文 篇3
傣族的山水無限美好，最美的還是人。
爸爸媽媽姨夫日期帶著我去傣族，我們坐著飛機來到了云南，我們下了飛機，可剛坐下來去了一下又做上了汽車，坐了幾個小時，遠(yuǎn)處重重疊疊的山巒已經(jīng)可以忘記了我們要去的是傣族里面的自然村莊，落到了三口子，汽車進(jìn)不去車了，我們下來步行，一路上迎澤春花和桃花頻頻向我們點頭，歡迎我們的到來。許多山連成了一片，遮住了我們的'視線，不知哪兒才是目的地，我們也帶眼前一片翠綠，竹子在風(fēng)吹的時候發(fā)出嘩嘩的喜悅，許多的小蟲子在草叢中低聲歌唱，天上時不時在小鳥飛來，啾啾加入了蟲子們的協(xié)奏曲，山泉咚咚的響著，如詩如畫。
終于找到了西雙版納森林中的傣族村莊，那里幾座由竹子做成的竹樓十分簡樸，我們?nèi)グ菰L了傣族人，他們十分熱情接了我們，就是口音不同，有點難懂。他們做了本地的特色小吃竹筒飯，給我們吃，味道很好，口感滑滑的。
可惜我們選的不是時候不是潑水節(jié)，潑水節(jié)是傣族的特色節(jié)日，身上的水越多的人收到的祝福也是最多的。
多奇特的民族。
水的作文 篇4
曲江的水
我的外婆家在曲江，第一次去曲江遺址公園，對我印象最深的就是清澈的'大湖中間有一條用石頭做成的“龍”，我一直在想為什么這條石頭做的“龍頭”嘴中怎么會噴水呢？這個問題困擾了我好久。我和姐姐走下樓梯，用手摸著龍的后背，看見了湖面上還有許多天鵝，在悠閑的游著，好美呀！
我們立即跑去問媽媽可以在湖邊玩耍嗎？媽媽說當(dāng)然可以了，但是要注意安全！我們又來到湖水邊，湖水平靜的像一面鏡子，我們看到了荷葉，翠綠的一片，荷葉上不規(guī)則地開著一枝、二枝的荷花，好看極了。
晚上我們就坐在岸邊，享受著這美好的時光。我喜歡曲江，我更喜歡曲江的湖水！
水的作文 篇5
我是赫赫有名的中江凱江河。我把自己全部的心血都傾注在幾十萬子孫后代的身上。如今，兒孫們的生活也越來越紅火，可我卻今非昔比，千瘡百孔，丑陋不堪，再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了。
我在思索，在尋找。原來，是因為許多富起來的兒孫沒有再善待我。你看：如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩住我的頭；穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無時無刻地向我撲來，熏得我的臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾，工廠排出的廢液，大部分滲入我的肌膚，流進(jìn)我的血液，侵害我的.軀體……
無奈中的我日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)出呻吟。有一天，一群快樂又可愛的孩子們唱著歌，扛著農(nóng)具和樹苗，來到我的身邊。我認(rèn)識他們—是傷害過我的人的后代。我有點兒害怕：他們要干什么？我正在憂慮著，那群孩子已經(jīng)開始行動——植樹！我欣喜若狂，深情地注視著他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可認(rèn)真啦！挖坑的肩上搭著一條濕毛巾，鏟子緊握手中，用勁往土里一插，再使勁兒用腳一蹬，往后一仰，舀湯似地將土挖起來，往身后一“潑”，土落了下來。反復(fù)幾次后，一個坑就挖好了。放樹苗的孩子小心翼翼地將樹苗放入坑內(nèi)，扶正，讓挖坑的孩子培上土，再讓提水的孩子澆上水。只見他們累得汗流浹背。我欣慰地笑了，多乖的孩子呀！霎時間，委屈、痛苦化為烏有。我忙托風(fēng)婆婆為他們拂去臉上的汗珠。因為他們幫我做新衣裳，我能不高興嗎？他們還在我這兒撒下了花的種子，不久的我將穿上一條五彩繽紛的花裙子！我能不激動嗎？
你不知道吧？這群孩子還幫我清理了垃圾，從樹上取下了一個個塑料袋，并立下一個木牌子，告誡人們少用“白色污染”。在孩子們的帶動下，那些缺德的公民也漸漸地正直起來了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的灰塵少多了，肆意踐踏草坪的現(xiàn)象沒有了，我的生活亮麗斑瀾了！
我陶醉了：滿山蒼翠，水波粼粼，芳草茵茵，鳥語花香……這才是原來的我呀！感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風(fēng)采，我將賜予子孫們無盡的寶藏和永恒的幸福……
水的作文 篇6
一天，我因為感冒無法上學(xué)而在家休息。“益益，曬太陽對身體好，去陽臺上曬曬太陽吧！”媽媽對我說。我順從地上了陽臺，搬了把椅子，看起語文書來。
這陽光真刺眼啊！我停止看書，抬起頭來。小鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，白云悠悠地跳著舞，我的心情越來越好。突然，屋頂上傳出嘩啦啦的聲音，幾滴水落在了我的頭上。啊？這大晴天的，下雨啦？不會吧！我后退幾步，仰起頭看個究竟。
原來啊，是對門的半邊樓房頂上不知誰家的太陽能漏水了。從太陽能上噴出的兩股水流，在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒。“真可惜呀！又不知是誰家的太陽能，有什么辦法呢？”我搖搖頭，為那個住戶惋惜起來。我又看起風(fēng)景來。
這時，媽媽聽到滴滴答答的水聲，跑了上來。“怎么，太陽能漏水啦？不是我們家的吧？”我答道：“不是我們，是另外半邊樓。”媽媽聽了，松了口氣，說：“真可惜！要浪費不少水了！”
吃中飯的時候，媽媽突然對我說：“益益，吃完飯以后，你去敲敲門，看看是誰家的太陽能漏水了。”我有點害羞，不想去。媽媽勸我：“這也是做件好事呀，別害怕！”我想了想，點頭答應(yīng)了。
吃完了飯，我套上鞋，準(zhǔn)備出去。可我突然想起一件事：看看太陽能是什么牌子的。我叫媽媽幫幫忙，她樂意地答應(yīng)了。“是‘美大’牌的！”“好！”我自信地出了門。
走到對門的外婆家，我敲敲門，沒人應(yīng)，我便掃興地下了樓。六樓是一個大媽開的門，問：“有事嗎？”我說：“樓上一個美大牌的太陽能壞了，不知道是不是你家的`？”“哦，我們家的太陽能不是美大的，謝謝噢！”“沒事，再見！”我喜滋滋地走了。
到了五樓，我“咚咚咚”地敲門。門馬上開了。一個姐姐問：“什么事呀？”一個大媽也走過來。“樓上一個美大牌的太陽能壞了，不知道是不是你們家的？”“我們家是美大牌的，但是關(guān)緊了呀。謝謝。對了，你是？”“我是七樓的。”我馬上回答。
我忐忑不安的心情緩解了一些，因為他們的態(tài)度都很好。我彬彬有禮地敲了敲四樓住戶的門。我一連敲了好幾下都沒人來開門。我有點沮喪，去了三樓。
三樓開門的也是一個大媽，她問了問情況，說：“我家牌子不是美大。”便關(guān)上了門。
二樓到了。我叩了好久，終于聽到一個聲音：“誰啊？”聲音又尖又細(xì)，像指甲在摳墻壁。我沒出聲兒，繼續(xù)敲。那邊再也沒了響動。我想，我好心來做好事，你還以為我是來推銷東西想賺你的錢而不肯開門吧！算了！我便離開了。
六樓、五樓、三樓都說不是。七樓好像不是“美大”牌的，二樓的人不開門，可能是四樓的吧！過會兒，我再去敲敲四樓的門。
午睡的時候，突然響起了敲門聲。原來是五樓的男主人。媽媽開了門。他說不敢確定是不是他們家的太陽能，上來看一下。媽媽給了他鑰匙。
你說巧不巧，他看了以后，果真就是他們家的太陽能漏水了。爸爸事后說，幸虧“小雷鋒”去提了個醒，不然這水可真是白白浪費了！
做好事能給人帶來快樂。經(jīng)過今天的事，這句話深深地印在了我的心上。
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