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水的作文（優(yōu)秀4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的水的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
紛飛的兩片落葉飄出了幾分秋的感覺。駐步，回眸，你的目光之中竟暗藏了幾許愁。你離開，剩我，也只得似淚非淚地哽咽住聲喉。只嘆，這個(gè)秋又要在風(fēng)雨中蕭瑟一回。
“……希望下次見，還能看到你那那張純真無邪的笑臉。”看著她給我的卡片，我輕揚(yáng)起嘴角。
我知道，在你們眼中，我是一個(gè)連哭都像笑的孩子。她總說我笑起來為什么清清淺淺，像水一樣，讓人忍不住地想去揉捏。我開玩笑說，你不要揉啊，水會(huì)碎！
水是世界上最奇妙的物質(zhì)。車爾尼雪夫斯基寫道：水，由于它的燦爛透明與淡青色的光輝而令人迷戀，水把周圍的'一切如畫的反映出來，把這一切委曲地?fù)u曳著，我們看到的水是第一流的寫生家。如此之妙，而我卻不是什么一流的寫生家，我只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)走在愛與恨、驕傲與自卑、痛苦與感動(dòng)中的人。我用微笑面對(duì)一切，就像水承受一切。
燈紅酒綠的都市里，形形色色擦肩而過的人，他們的腳步或急促或閑適或飄搖不定，他們的表情或興奮或恬靜或痛苦不堪。多少人回眸凝望，又有多少人擦肩寄望。誰的人生可以沒有困苦磨難，又有誰的人生沒有離愁別苦。只是有的人釋懷，有的人凝重。當(dāng)這樣的情愫融于水，水也會(huì)碎，碎的轟轟烈烈，又碎的悄無聲息。悲歡之緣無非緣起緣落，緣起無錯(cuò)，緣落亦無過。而我，習(xí)慣像水一樣包容一切，帶著清清淺淺的微笑一次次破碎又一次次聚合。
有人說，每個(gè)人都有一顆漂泊的心。我想我也不例外，而且還多了一個(gè)似乎不那么安定的靈魂。在我的心里一直住著一個(gè)遠(yuǎn)方，那兒永遠(yuǎn)有神秘的東西在吸引我，不知什么時(shí)候暗下決心，我要過去而且必須過去，因?yàn)槲蚁Ｍ易约簞?chuàng)造出的未來不是像他們說的那樣影影綽綽。當(dāng)一種美，美的讓人無所侍從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種圣潔，高得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。那個(gè)美麗而圣潔的遠(yuǎn)方啊，教我如何追尋你的步伐，教我如何觸及你的衣襟？可我從不怕受傷，我向往美好，所以有一天，我的靈魂會(huì)以一滴水的姿態(tài)出現(xiàn)在那個(gè)美麗而圣潔的地方，而我在破碎的水中清淺地笑。
我的笑容從不是為掩飾悲傷，而是在試煉鋒芒。
所以告訴你，那味道不是苦澀也不是甘甜，而是靈魂深處的清而澈、涼而柔。
我相信未來與夢(mèng)想是相通的，我為未來而擁有夢(mèng)想，其中的每一點(diǎn)痛苦付出都融在水里，表現(xiàn)在微笑中。
水依舊碎得清清淺淺。
我的嘴角輕揚(yáng)，我的唇寂靜無語。
水的作文 篇2
水，我們?nèi)杖斩荚陲嫞巳硕荚诤龋瑢?shí)在是太平常不過了。真水無香，平淡無奇，如果不是因?yàn)榭诳驶蛘咭礈煳鄯x之物，人們就很難去關(guān)注它。可是我要說，水，不僅僅是一種有用的液體，它還是一本內(nèi)涵豐富的書，只要你愿意花點(diǎn)兒時(shí)間和精力去閱讀它，就一定會(huì)有許多意想不到的收獲。
讀水，可以明憂樂之理。水，清澈空靈，悠然自在。江海滔滔，波翻浪涌，錯(cuò)落有致，樂在奔放。湖塘深深，碧波蕩漾，煙波浩淼，樂在寧靜。泉走瀑飛，或緩或急，潺潺有聲，樂在安閑。眾水之樂，樂在低處安身，與世無爭，知足常樂。人生似水，只要豁達(dá)大度，不求高位，不攀高門，遇事往低走，何愁不快樂?大凡多愁善感的人，多因欲海難填，貪得無厭，利欲熏心，才覺痛苦。人生煩惱如流水，欲除煩惱低處行。
讀水，可以曉剛?cè)嶂馈Ｋ趫?jiān)定時(shí)，浩浩蕩蕩一往無前，頑石當(dāng)前也要前進(jìn);水在柔弱時(shí)，罐盛缸裝也聽之任之。躍動(dòng)的流水，從不唱懷才不遇的歌，面前出現(xiàn)種種障礙，要么沖垮它過去，要么另辟蹊徑前行。水滴穿石在于恒，柔可克剛在于軟。剛是一種精神，百折不撓，無往不勝;柔是一種藝術(shù)，隨機(jī)應(yīng)變，進(jìn)退自如。人生如水，只要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，軟硬兼施，就沒有什么困難不能排除。
讀水，可以悟善惡之禪。水，為善時(shí)蒸云化雨，滋養(yǎng)萬物，蕩滌污濁，自潔不腐，載船托舟，發(fā)電生能……為惡時(shí)暴雨成災(zāi)，江河橫溢，水土流失，沖毀田園，洪水猛獸，為害四方……善是水，惡也是水。水的笑容是浪花，水的'險(xiǎn)惡是漩渦。官是水，民是舟，水可載舟，亦可覆舟。上善若水，厚德載物，人最美好的品行應(yīng)該同水一樣。大惡若水，為害天下，做人千萬不要做禍水。
讀水，可以知成敗之機(jī)。湯湯流水，且行且歌，天長地久，綠水長流。一潭死水，寂然不動(dòng)，積年累月，臭氣熏天。俗語說：“流水不腐，戶樞不蠹。”朱熹有詩云：“問渠哪能清如許，為有源頭活水來。”水之潔凈在于“流”，水之清澈在于“活”。人生若水，惟有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，生命不息，奮斗不止，才能跟上時(shí)代的步伐，書寫成功的人生。上天從不幫助坐而不動(dòng)的人，如果坐等成功，就無法避免失敗的命運(yùn)。
水中的哲理，讀之不完，悟之不盡，時(shí)時(shí)閱讀，常讀常新。
讀水，其實(shí)就是讀人生。司空見慣的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著人生的哲理，激蕩著古今幽思，洗滌著凡人心靈，啟迪著人們思考。讀懂了水，你就讀懂了人生，讀懂了生活。
水的作文 篇3
暑假的時(shí)候，有一天，天氣非常炎熱，爸爸帶我到外面補(bǔ)課。這時(shí)，一輛灑水車經(jīng)過這里，看著灑水車一邊行駛一邊往路的兩旁噴水，我心疼得嘀咕：“這得 浪費(fèi)多少水啊！如果全國各地都用這種灑水車，得有多少寶貴的水資源被浪費(fèi)呀！唉！”可心疼歸心疼，如果不灑水，干旱時(shí)，馬路上將會(huì)灰塵四起，可到底有什么 辦法能既不浪費(fèi)水資源，又保持地面濕潤？
不久，下了一場非常大的雨，馬路上、小區(qū)里，到處都是大大小小的水洼。人們就是穿著膠鞋，水也很容易濺到腿上。看著這么多的雨水，我忽然想到：能不 能用雨水來保持地面濕潤呢？這可是天然水啊！這么多的水，白白流掉多可惜啊！還不如做一個(gè)大的儲(chǔ)水裝置，裝在馬路底下，下雨時(shí)，它就把雨水收集起來，到干 旱時(shí)再一點(diǎn)點(diǎn)地排放出來。這樣，不僅能夠保持地面濕潤，還可以使下雨時(shí)地面干干凈凈，不妨礙行人走路，真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意！
這時(shí)，我又想到：萬一天空一直下雨，儲(chǔ)水裝置裝不了那么多水怎么辦？不用擔(dān)心，儲(chǔ)水裝置可以把一些裝不下的水通過管道流到花草樹木的根部進(jìn)行澆水，又能省下不少的水資源！還可以在小區(qū)里裝上這種裝置，因?yàn)樾^(qū)的花草最多了，如果用雨水來澆花草，一定能省下不少水！
我興致勃勃地把這個(gè)想法告訴了家人，他們都表示贊同。突然，我又想到一個(gè)問題：造這樣的儲(chǔ)水裝置會(huì)不會(huì)花掉很多錢？“沒關(guān)系。”爸爸說，“這屬于一次性投資，長期使用，是能把錢連本帶利收回來的。”
聽了爸爸的話，我感到非常高興，因?yàn)檫@樣做不僅可以節(jié)約水資源，還間接性地起到了減少廢氣排放的作用——因?yàn)闉⑺囈矔?huì)排出不少廢氣。如果大范圍使用這種方法的話，一定會(huì)使缺水危機(jī)有所改善的！希望美麗的地球媽媽永遠(yuǎn)披上藍(lán)色的'大衣！
評(píng)語：創(chuàng)意源自生活。小作者留心觀察，善于思考，從灑水車?yán)速M(fèi)水想到在馬路下裝儲(chǔ)水裝置，“真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意” ！而后，小作者又不斷地追問自己：“儲(chǔ)水裝置裝不了那么多水怎么辦”？“造這樣的儲(chǔ)水裝置會(huì)不會(huì)花掉很多錢”？小作者一邊設(shè)問，一邊開動(dòng)腦筋“完善”自己 的設(shè)想，真是一名愛思考、會(huì)思考的“小小設(shè)計(jì)師”！
文章真實(shí)地表達(dá)了一名小學(xué)生關(guān)心環(huán)保，熱忠環(huán)保的思想感情，“心疼”、“興致勃勃”、“非常高興”等詞語體現(xiàn)了小作者思想過程中的情感變化。“希望美麗的地球媽媽永遠(yuǎn)披上藍(lán)色的大衣”，抒發(fā)了小作者對(duì)未來環(huán)保世界最純真的向往。
水的作文 篇4
今天，舅舅帶我和兩個(gè)妹妹外出游玩，地點(diǎn)在柳城的水二寨莊園，我們都玩得不亦樂乎。
早晨，我們到達(dá)了水二寨莊園。水二寨莊園里有食堂、游泳池、燒烤場……首先，我們?nèi)ビ斡境赜斡尽Ｎ覀儼凑枕樞蛞来螕Q好了泳衣，表妹貝貝的性格可是非常急躁的，她對(duì)我說：“姐姐，什么時(shí)候才能下去啊？我都等不及了！快點(diǎn)行不行？”我對(duì)她說：“貝貝別急，等會(huì)就行了。”過了一會(huì)兒，我們就向游泳池的方向走去。當(dāng)走到游泳池邊的.時(shí)候，妹妹美美激動(dòng)地說：“看！泳池里有魚，有人在那里捉魚！”舅舅說：“這里可真有意思！你們想下去捉嗎？”我們?nèi)齻�(gè)小孩都搖了搖頭，拒絕去捉魚。一會(huì)兒，魚都被捉完了，管理處的人員開始放水進(jìn)池子里，很快就已經(jīng)裝滿了。這時(shí)舅舅對(duì)我們說：“好了，現(xiàn)在可以下去游泳了。”我下到池子里，不禁打了個(gè)寒顫，只覺得自己呼吸急促，還沒有適應(yīng)好這水的溫度，適應(yīng)了之后就感覺沒那么冷了。美美因?yàn)槭堑谝淮蜗滤斡荆运词勾┥狭司壬隆⑻字鴤�(gè)游泳圈，也還是很害怕，她緊緊地抱著我，不敢撒手自己去游。我溫柔地向美美說道：“美美，不怕的，你先放手，我托著你慢慢游，不會(huì)嗆到水的。”美美聽了我的勸阻，放手了，我托著她，慢慢游了出去。
在游泳的過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)另一個(gè)游泳池里有一個(gè)“滑滑梯”。這個(gè)“滑滑梯”非常長，滑道并不是讓人自行滑下去的，而是坐在那兒，等待水把你沖下去。我是一個(gè)好奇寶寶，想上去嘗試一下，于是就走上了最高端，安靜地坐下，等待水把我沖走。“噗”的一聲，水來了！這水像一只巨手，碰到了我的后背，猛地一推，我便滑了一下。面對(duì)這突如其來的一推，我毫無防備，還沒反應(yīng)過來，就被推到了底面，一頭栽進(jìn)了水池中。我立刻站起身，對(duì)妹妹們說：“這實(shí)在是太好玩啦！好刺激呀！”舅舅聽到我這樣說，也去試了試。發(fā)射！他也和我一樣被水沖了下來，就是沒我那般顯得猝不及防，那般狼狽罷了。
盡興之后，我們都披上了浴袍，為了防止感冒。接下來會(huì)發(fā)生什么？又會(huì)有什么好玩或難過的事情？誰知道呢！順其自然便是了。