關于水的作文[精品15篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關于水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關于水的作文1
“世界水日”是人類在20世紀末確定的又一個節日。為滿足人們日常生活、商業和農業對水資源的需求，聯合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977年召開的“聯合國水事會議”，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。
在我國600多個城市中，目前有400多個城市供水不足。其中嚴重的`缺水城市有110個，城市年缺水總量達60億立方米。
所以，我們應該更加節約用水，保護好水資源。每一天檢查檢查水龍頭是否關嚴，不要浪費水，因為在我國北方的一些城市，他們比我們更加需要水。在這一方面，我們可以將洗過臉的水沖廁所......
讓我們一起來好好保護水資源，不要在浪費水了，不要把水也變為我們的危機。當全球只有一滴水時，我們再后悔可就來不及了，到時候，無論什么辦法也是無濟于事了�。�
關于水的作文2
我非智者，但我愛水!
我愛水的柔，柔如黑色的秀發;我愛水的剛，剛如白色的奔馬。我愛那山泉水潺潺的抒情，也愛那驚濤拍岸的`壯闊。我愛那深山的冷冽上，濯足的清澈，浣沙的小溪;也愛那帆影沉壁，將是何等閑適。
如果在黃昏，樓觀滄海。魚釣錢塘，看潮升夕涌，濤浪排空，孤檣危舟。乍隱乍現。而臨海古潮的鐘聲依然將佛陀的靈悟送出山門，將是何其悲壯。
如果在夜晚，看明月松間，清泉石上，聽蘇子吟唱，漁歌互答，春婦搗杵，而浮光耀金，靜影沉壁，將是何等的閑適。
我也愛那煙沖九霄，水流千丈，把那江河攔腰截斷，再頓時傾注下去的巨瀑，那是大地的震撼，川流的怒吼，使我置身其間，變得如此渺小.....
我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜輝脈脈時，送千帆天際;愿以山切割，以石蹉磨。做一澗高高低低的激流，在猿啼虎嘯中劃一葉輕舟，載過萬重山。
關于水的作文3
我叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成。它是人類不可或缺的朋友。
地球上的每個地方都有我的腳印。
我能給人提供利益，也能帶來災難。如果你能掌握我的'脾氣，我會很好地為你服務，和睦相處。例如，我可以收集河流為人類發電，為農民灌溉農田，運送海船、貨船和調整世界貨物。人如果很久不見，就會想盡一切辦法找我，因為真的太需要我了。
我喜歡勞動者和新生兒，經常為勞動者洗塵一天；給新生兒灑一滴冷水，告訴他要長壽。
如果不能掌握我，“呵呵！我有脾氣！”比如我會瘋狂決堤，淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災難。我也是多變的，化為冰雹，沖破家家；變成了傾盆大雨，淹沒了農田；變成了厚厚的云層遮住了耀眼的太陽，久久看不到光。
現在隨著科技的發展，人類用我當燃料而不是能源，減少用油。“呵呵！我也時尚！”；人們還把我灑在樹和花上，滋潤它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子，你知道我的性格！我愿意和人類一起教朋友，更好的為你服務。
關于水的作文4
時間:公元前512年
地點:一個山洞中
人物:一群原始人
這里已經三個月沒有下雨了,這群原始人口干舌燥的,他們其中已經渴死了十幾人,如果老天在不下雨,他們必定會全部渴死的。他們其中有幾個人跪在地上,口中發出:“嗚——啊!”的叫聲,似乎在祈求老天下雨。
旁白:人的.生活離不開水,不然就會渴死的。
時間:公元1264年
地點:黃河附近的一個村莊
人物:一群農民
黃河的水越來越高了,黃河的大堤眼看就要崩潰了,而村莊里的人都不知道。雨越下越大,這雨已下了一個多月,幾乎每天都是大雨。大堤快堅持不住了。轟隆——,大堤被水沖毀了,大水立刻向村莊奔來,不一會兒,村莊被水沖毀了,到處是一片汪洋。雨還在繼續下。
旁白:水可以讓人生存,也可以讓人毀滅。
總結:人們的生活離不開水,它可讓你繼續生存,但也有可能會讓你走向毀滅。所以我們要保護好水資源。
關于水的作文5
一水之豪情篇
戰國末期，秦并天下，勢不可擋。秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境，燕太子丹使荊軻行刺秦王，以圖孤注一擲，力挽狂瀾。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去西不復返�！鼻G軻面對踐行眾將士，執劍高歌。轉身渡過易水，執行使命……
雖然荊軻刺秦以失敗告終，但是他“先立天下后利己”的豪情卻留在人們心中，留在秦王失色的臉上，留在易水，縱然流水無痕。
二水之悲情篇
屈原被流放，一漁夫問他怎么會落到如此田地，屈原答道：“舉世混渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”漁夫說：“舉世混濁，你為何不隨波逐流？眾人皆醉，你為何不舉杯暢飲？自討苦吃，何必呢？”屈原說：“人的心靈怎能潔白去承受塵埃呢？”于是身負巨石，帶著那份對于水的`鐘情，縱身汨羅江，留著水清白在人間！
每年端午，龍舟擺尾，粽子沉江，人們紀念那位“哀民生之多艱”的士大夫。
水的豪情，悲情，演繹了一個個亙古不變的故事……
有的人在水邊的不同階段采集不同的標志，而我卻在這水中汲取讓我驕傲的文化。
關于水的作文6
提到水，大家一定很熟悉，因為水是生命中不可缺少的東西�？晌覅s有時喜歡水，有時不喜歡。
我討厭水，是因為它們必須裝在密封的東西里，一旦破裂，就不可收拾。有一次，我的水瓶沒擰緊，結果課桌濕了一大片，當我發現時，水都留到地上來了。我很生氣，褲子都濕了，地上到處都是水，要是被人看見，還以為我尿了褲子嗎？我趕緊拿起抹布，往褲子上胡亂抹了幾下。真是的，不但書包濕了，褲子濕了，還沒水喝了，真是氣死我了！
在我喜歡水時，是在我學要他的'時候。我最難過的時間是第四節課，有時是體育課，到了最后一節課，水差不多都喝完了。當我氣喘吁吁的走進教室，我多想喝水啊，一看，瓶子里空空如也，那是我多渴望水，看到別人仰起脖子大口喝水，我只能咽唾沫，唉，想想我多可憐哪！
盡管這樣，水仍是我們的好朋友，我們要珍惜它。
關于水的作文7
水，是生命的搖籃，它養育著地球上的炎黃子孫，養育著萬物的生命。水無私地做出了貢獻，從來也不求什么回報。河水運載著我們的輪船，使海外的物品也能來到中國……可是，大地的兒女卻在毫無節制地浪費水資源：水龍頭一直開著，而旁邊卻空無一人；原本那美麗的海洋，如今卻已經滄海桑田了！你們有沒有想過，如果有一天，水資源就這樣被人類破壞了、滅絕了，那人類怎么辦呀？要知道，如果一個人三天不喝一口水，那就會渴死的��！
據了解，地球上可以喝的水只占百分之三，甚至更少。其實水資源在合理安排、積極保護的情況下，是可以再生的，不斷為人類做貢獻，但是，現在很有可能滅絕。所以，我覺得應該對此采取措施，珍惜自然資源，共營生命綠色，只有這樣，我們才能永久感受水資源給我們帶來的巨大幫助。
而我們更不應該去污染水資源。曾經，我們地球上的溪流河川里的水，是多么甘甜；多么清涼�。∪缃駞s已被廢水給破壞了，而那些可愛的'魚兒已經喪命于黃泉了！現在想想這些，是有多么地可怕��！
所以，我們應該從現在做起，從身邊的每一件小事做起，珍惜水資源，不要讓人類喝到的最后一口水是自己的眼淚！
關于水的作文8
一滴水，能匯聚成汪洋大海；一滴水，能滴水川石，一滴水，有堅忍不拔的毅力。
一塊鋒利的銳石落入溪水中，溪水經過它，定將粉身碎骨。然而它帶著微笑，用著輕快的步伐，繼續向前走著……數年過去了，那顆銳石被水的意志磨化了，變成了一顆鵝卵石，被踩在水的腳下，它仍然快樂地前行著。
笑，是一種樂觀的精神，面對困難不是逃避，而是坦然面對。
屋檐下一滴水反復滴落在石頭上，“啪——”濺出一朵水花，石頭紋絲不動，幾百年過去了，幾千年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
在前進的道路上，不就是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的`嗎？
一條河流已快枯竭，一滴水一滴水慢慢地匯集起來，日積月累，年復一年，這塊干旱的土地已經成了湍流不息的江河了。
水，無不具有頑強的意志，堅忍不拔的毅力。通往成功的道路往往充滿荊棘，坎坷不平，會有許多障礙險阻，可水的力量時刻激勵著我們，就算山有多險峻，路有多坎坷，我們依然奔跑著！
關于水的作文9
下雨了，一顆晶瑩的雨珠落在了我的掌心，透明?無暇，她閃動著晶瑩的身子，似乎在向我們傾訴著什么……
荷塘邊。一群孩子在調皮地嬉戲著，捧起了一手的.水，潑向同伴，嘻嘻哈哈地笑著，好不開心。孩子們，鬧著躲進了荷葉里，荷葉被嘩嘩地搖動著，荷葉上的露珠滴溜溜地滾落下來，滴在池水中濺起一小片一小片水花。
溪邊。水兒潺潺地流淌著，叮咚作響。輕輕地掬一捧溪水撲在臉上，頓時神清氣爽。這溪水比外賣的礦泉水甘甜得多了，不信你看！晶瑩透亮，毫無一點人工的成分。溪水繞過山石林木，緩緩地流向天邊。
江邊。咆哮著?咆哮著，江水瘋狂地奔跑著，怒吼著。氣壯山河！兩岸的巖石被江水沖刷得一條一條的，觸目驚心�？�！她不顧一切地向前奔跑著，濺起了沖天的浪花，發出了雷鳴般的轟響。
海邊。一切又平靜下來。海水一波一波地沖刷著沙灘，讓它們變得晶瑩而松軟，孩子們脫下鞋子，興奮地跑向大海的懷抱，讓冰涼的海水縈繞在腳趾間，清新而又舒適。傍晚的時候，一點紅霞，便把大海染成了玫瑰色。一層層的海浪，泛著璀璨的光線。
水呵！你用自己的身軀，為大地譜寫了一曲曲精美的樂章！
這便是———水之聲！
……
關于水的作文10
水，在我們的日常生活中隨時隨處可見，是再普通不過的東西。但是，水卻與我們息息相關，是我們最需要的東西。
水是生命之源，我們每天都要喝水，來維持正常的身體需求。水不僅可以用來喝、洗澡、洗衣、洗臉、澆花、澆禾苗，還是各種飲料、酒類、食品、藥品等必不可少的配料。看似普通的水，在工業、農業、釀造業等方面都應用廣泛。
如果沒有了水，人們將無法生存，動物、植物也會死掉，地球將變得了無生機、死氣沉沉……
水對我們非常重要，但有時候也會帶給我們意想不到的傷害與損失。今年夏天，我在電視上看到有很多學生在下水游泳時溺水身亡，心里非常難過；還有一些地方，下大雨引起洪水災害，房屋被淹、家里的東西被洪水沖走，洪水給人們帶來了很大的損失，讓人們害怕難過！
以上這些就是我知道的關于水的知識。以后，我一定要好好學習，學習更多水的知識，讓水為我們人類造福！
教師評語：小作者提筆寫出了自己知道的關于水的知識，懂得了誰的重要性的.同時也明白了水給人們帶來的危害。聯系了自己的所見所聞，難得的構思。
關于水的作文11
嘿！我的名字叫水，是人類的寶貝，誰也離不開我。如果沒有我，生命不要停止。
我喜歡旅行，我去過山川，流過大海，穿過地下水道。我不僅是旅行家，而且還是個魔術師。我一會兒變成液體，一會兒變成氣體，一會兒又變成固體。
當太陽公公高高地掛在天空，我就變成水蒸氣，升到空中�？諝獍⒁逃脺厝岬碾p手將我抱住，我就變成了云。在晴朗的天空里，我盡情地遨游，變成了一幅美麗的圖畫。有霞光時，我就會變成紅彤彤的'火燒云。我在天上貪吃貪睡，身體逐漸發胖，體重增加了不少�？諝獍⒁瘫Р粍游伊�，我就搖身一變，成了雨，為花草樹木帶去甜美的乳汁，給大地捎去深情的問候。
我的作用可大啦！你看，人們洗菜、做飯都要用我，種田沒我不行，工業生產更不能沒有我。
在寒冷的冬天，氣候之神把我變成雪花撒下來。瞧！大地讓我裝扮得銀裝素裹，美麗極了。堆雪人、打雪仗、滑雪，這些娛樂項目給孩子們帶來了無窮樂趣。我結成冰后，人們還可以在上面溜冰呢！
我為人類做了這么多，可有些人卻不愛惜我，他們把有害的東西注入我的體內，我被污染了。為此，我傷透了心。我多么希望從現在起，大家都來愛護我呀！
關于水的作文12
水和火原來是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來了。這是為什么呢？我們去看一下吧！
水和火吵起來了，因為他們在比誰的用途更多�；鹫f：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃�！�
水說：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂園呢！”
火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽公公可以把你蒸發成水蒸氣。”
水又說：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來滋養萬物。據一項科學研究，人不吃飯可以活一周甚至更長時間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見我的用途還是比你大�！�
……
水和火一直吵來吵去的.，風在一邊說：“好了，都不要吵了，你們各有各的能力，少了誰都不行。因為少了火，主人在冬天就會冷；少了水，主人在夏天就會熱，你們誰也不能離開誰�！�
聽風這么一說，水和火覺得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！
關于水的作文13
水是一切生命之源，有了它才有了生命的氣息，有了它才有汪洋的大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切。
星期日，我在玩玩具，媽媽在衛生間洗衣服。
忽然，我聽見嘩的一聲。我跑到衛生間一看，原來是媽媽把洗衣服的水倒進了馬桶里。我急了，說：“媽媽，洗衣服的水可以用來涮拖把拖地，然后再沖廁所�！眿寢屝χf：“你真懂事，你是怎么知道的'？”我很自豪的說：“我在幼兒園的時候就知道了，我還知道，洗菜水可以用來澆花，淘米水也可以澆花，這樣能節約用水�！�
“為什么要節約用水呢？”爸爸聽見了我的話問道。我想了想說：“水是需要花錢買的�！薄斑�有呢？”我搖了搖頭說：“不知道了，要不我們去網上查一查，老師說網上能查很多東西�！薄靶�，你去開電腦吧�！蔽液芸齑蜷_了電腦，在爸爸的幫助下我查到了。原來我們能利用的水很少，只占地球總水量的白分之零點二，而我們處處都需要水。
大家看，我們能利用的水多么少多么短缺！我們一定要有危機感哦！一定要時刻記著：節約用水。
所以我們要節約用水珍惜水源，節約用水從我做起。
關于水的作文14
水是生命之源，水對于我們來說是珍貴的，所以我們應該保護水，珍惜水。
我的家鄉是江南水鄉，隨處可以見到水。江南之所以秀美，我猜是因為水給了江南靈氣，讓江南“活”了起來。你知道嗎？春天的河與冬天的河有許多不同。例如：春天的河生機勃勃，冬天的河顯得那樣的平靜。春天的河旁邊經常聽到嬉戲聲，冬天的河旁渺無聲息，這就是我觀察到的水。
在我們家中有著許多不良的用水習慣，如早晨刷牙時，水龍頭一直開著，洗碗的時候水一直流淌著，這樣比盆子洗干凈不了多少，還浪費水，晚上洗澡時用水也是如此。但是最近我們也開始提倡節約用水，像洗菜，淘米水用來澆花，洗澡或洗衣服的水用來沖馬桶和拖地。在學校，假如有未關緊的水龍頭，同學們一定要“關住”點點滴滴。這是我了解到的水。
同學們一定要了解用水，珍惜用水，精確用水，同時作為少先隊員的我們，要向父母長輩，親朋好友宣傳呼吁。讓大家一起行動起來，這樣珍惜的水在大家的`眼中變得“富有”，做這種事何樂而不為呢？
水是珍惜的，是寶貴的。但只要人間充滿了愛，水就可以是“無限”的。
關于水的作文15
每天，人們都在用水，俗話說：節約用水是美德！可是，有些人每天都在浪費水資源，上帝終于憤怒了，將水全部收了起來。
清早，我醒來后，像往常一樣去廁所“輕松”了一陣，然后伸手去沖廁所�！把剑]水！”我大叫。媽媽聽后，聞聲趕來，苦笑著說：“哪有水呀，連家里唯一一瓶礦泉水都沒了，你就湊和一下吧！”沒辦法，我只好將馬桶蓋蓋上，捂住鼻子去上學了。
上語文課了，高老師拿著一包白紙對大家說：“今天我們練習鋼筆作文，如果鋼筆沒墨水的'話，就用鋼筆刻著寫吧！題目自定�！�
開始寫作文了，同學們一打開鋼筆蓋，都叫了起來。原來，上帝不光收了礦泉水與自來水，所有的水都收了，我們只好用鋼筆一個字一個字刻了起來。
下課了，老師抱著一包刻滿字的紙回到了辦公室。這次作文，所有的同學寫的都有一句話：“上帝呀，把水還給我們吧！我們一定不浪費水資源了！”
終于，上帝心軟了，又把水還給了人類，人類再也不敢浪費水資源了。
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