與水的作文

時間：2022-10-01 16:36:24 水我要投稿

【精選】與水的作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的與水的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】與水的作文匯總7篇

與水的作文篇1

　　在一個水杯里，水哭著，哭得好傷心呀！可胖大海卻……這件事是怎樣的呢？那還是由我來講講吧。

　　一個小小的胖大海在水杯里安詳地休息著。突然，來了一個叫“水”的朋友，水問胖大海說：“請問你叫什名字？”胖大海伸了個懶腰，微笑著說：“我叫胖大海。”水也自我介紹到：“我叫水。”忽然，胖大海尖叫了一聲：“呀！我這是在哪里？”水也高聲叫道：“你怎么到我身體里啦？”胖大海不服氣地說：“我哪里知道？”水說：“我都不想理你了！！！”胖大海也急忙說：“哼，我也不想理你了！！！”兩個朋友都不說話了。( )

　　這時，胖大海覺得自己的身體在膨脹，好難受。媽媽曾說過的話撞進了它的腦中：“你一旦碰到水，身體就會越來越膨脹，最終，你的身體會裂開。那時，你的生命就會終止。因為，你成為了人類治療嗓子的良藥。這是我們胖大海家族的使命。如果，真到了那個時候，你不要害怕。這是非常光榮的事情。”媽媽的話既讓它震驚，也使它很自豪。雖然，這個過程很痛苦，但它卻覺得開心。胖大海的生命在慢慢消逝。水也感覺到胖大海的身體在膨脹，身體在裂開，仿佛聽到了它痛苦的呻吟聲音。于是問胖大海：“喂，你的身體怎么了？”可胖大海沒有了聲音。它已經無法開口說話了。此時，水也想起了媽媽告訴它的事情：我們水家族和胖大海家族都是人類的朋友，當胖大海融入我們的體內，身體膨脹裂開后，是可以幫助人們減少咽喉疾病的痛苦的，我們都很偉大。只是，胖大海的生命會比我們先逝去。想到這些，水的眼睛濕潤了，它為胖大海傷心，同時也為自己難過……但終于它意識到，這是幸福的淚水。因為它們都為人類做出了貢獻。

　　多么好的朋友—水與胖大海，它們是人類的好朋友。我們人類需要珍惜我們身邊這些不起眼的物質。

與水的作文篇2

　　自古關于水與鏡的文化如同飛絮一樣繁多。“水”代表著隨遇而安，“鏡”則意味著堅守己志。許多人能處理好其中的一種，卻不能在兩者中尋找一個平衡點。

　　若只是如水一樣容易被外界事物所改變，便會像那些唯唯諾諾的官員，他們只懂得如何討統治者的歡心來換取自己的一生衣食無憂。還有的人雖然有偉大的抱負，但顧及外界的力量而改變了自己的志向，最初“為天地立心，為生民立命”的志向也不見了，因為他們沒有像鏡子一樣堅守真實的自己。

　　而只知道如鏡子一樣不知變通的人又會是什么樣的結果呢？西楚霸王自矜功伐，失勢后只會仰天長嘯：“天要亡我！”而自刎烏江。古往今來，有多少豪杰為他惋惜哀嘆：若是當時忍辱負重返回江東，說不定還能東山再起。如此不知變通，固執自守也只能讓自己滅亡。

　　那么水與鏡的平衡點究竟在哪里呢？

　　“上善若水”是千年前古人總結得到的，傳至千年，經久不衰，但人們忘了探究其中的深意。楚辭《漁父》以簡潔的筆墨塑造了一個頗具爭議的形象，那便是“不凝滯于物，與世推移”的漁父。我認為在楚國黑暗的統治下，漁父能夠不拘泥于外物，而以一種和平寧靜，超然脫俗的心態面對生活，是值得世人學習的。他啟示我們在生活中不管身處什么樣的環境都要學會適應，不加埋怨。

　　“以銅為鏡可以正衣冠；以史為鏡可以知興替；以人為鏡可以明得失。”唐太宗之所以如此贊美魏征是因為他能夠及時指正自己的不足，沒有隱瞞。他沒有隨波逐流，沒有像奸佞小人那樣花言巧語。皇帝身邊著實需要這樣不改變本心而為國為民的賢臣。

　　司馬遷能將兩者相融而為后人所稱贊。他分清是非黑白，在朋友蒙受冤屈時能直言不諱為朋友求情。這便體現出他如鏡子一樣剛直不阿，明辨是非的性格。但因此他遭受了酷刑，他在《報任安書》中曾寫道：“是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所往。”但經歷消沉后他很快振作起來，加以變通，適應了當下的環境，因為他最初的志向是想讓自己的文彩彰顯于世。經歷變故后仍能堅守己志，實在令人折服。

　　所以，在以后的生活中，我們應遵從禪師的叮囑——在“變”與“不變”中尋求平衡點。

與水的作文篇3

　　今天下午，我和幾個小朋友一起在小公園玩水槍大戰這個游戲，可好玩了。

　　我們各自準備好了充足的水，只聽見裁判一聲令下，大家紛紛藏了起來，等待敵人出現。就在快要放松警惕的時候，沖出來一個人，我立馬端起水槍瞄準，發射出了威力強大的水柱，讓敵人防不勝防，最后落荒而逃，我開心極了，終于打掉了一個。之后，我再接再厲，換了一個更隱蔽的地方，生怕這地方會暴露我，就在這個時候，我發現一個人走了過來，我準備好了自己的水槍，像一個士兵一樣，我馬上沖出去狂射，以為已經把他打敗了，誰知，這只是一塊大木板，我小聲的走過去，突然的有一個朋友把頭探出來，拿起他的兩把水槍，飛快的掃射，我臉上瞬間掛滿了水，就像從水里出來的落湯雞一樣，這時，我才明白他用木板來當作盾牌，并乘機襲擊我，我就要輸了。就在這時，我英勇的大隊長出現了，他扎好腳步手拿散彈水槍把敵人打的狼狽極了，我還真是虎口逃生啊，我們隊暫時領先，存活的人要比他們的人多，這一次我們決定速戰速決。

　　比賽已經到了白熱化階段了，只要再贏一個人就可以了，所以，我們決定打敗他們最弱發林以樂。我拿起水槍，打算后背偷襲，就在我要開槍時，她發現了我，并且三步并作兩步的想要逃跑，幸好我還準備了伏兵，在身后包抄，兩面圍攻，果然他逃不了，最后我們隊在沒有犧牲一個隊員的情況下，打敗了他們隊。

　　今天下午玩水槍還真開心，水灑在臉上，涼爽極了。

與水的作文篇4

　　陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動的金光。

　　靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺的浮現起那些年的往事……

　　腦海里依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發言是那樣爭先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲松懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上

　　站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過后的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。

　　登下那曾走過數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去——陽光是金子般澄凈的黃色，在操場上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這里為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。

　　站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經的班級。看著班級的窗口，腦海里沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現一個個幻燈片，上面記錄了最后以小學生出現在這所學校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最后一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。

　　時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。

　　看著那小小的畢業照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……

　　陽光照進了我的心房，激蕩起一層金光。

與水的作文篇5

　　那是一個烏云密布的下午，我們的期中考試成績即將公布。

　　我剛進教室坐到座位上開始閱讀，班主任大步流星地走進教室，滿臉嚴肅的招呼大家停下來，開始發試卷。感覺她像海嘯，一層層的向我撲來，而我的心跳也隨著她的腳步臨近快了起來。終于拿到了我的試卷，映入眼簾的卻是一個鮮紅刺眼的數字，我的心沉入無底的深淵。

　　下午放學了，我的雙腳像是戴上了鉛球，邁著沉重的步伐，膽怯地走出了學校大門，走在廣闊又陰冷的大街上，內心無比痛苦、失落。不知是如何拐進回家的胡同，走進家中，媽媽看了我的臉色，頓時知道了我的心思，我低下了頭，沉默不語。

　　本以為又要承受一番狂風暴雨般的數落、滔滔不絕地嘮叨。但媽媽卻出奇的安靜給找出錯誤的`原因并耐心的逐題講解。這不禁使我想起了另一件催人淚下的事：那是在去年冬天寒冷的深夜我在熟睡時聽到一陣窸窸窣窣的聲音，當我睜開眼睛發現原來是媽媽擔心我感冒來給我蓋被子，媽媽對我無微不至的愛護讓我潸然淚下。

　　我默默回到自己的房間內，望著天空中皎潔的明月，想著爸爸媽媽每天不辭辛苦的操勞、為我付出的心血，我的臉上淌下了感恩與愧疚的淚水……

與水的作文篇6

　　喧囂紅塵，難忘鄉水。

　　白墻黑瓦的樓房簡樸無華，參差的石拱小橋與泛著絲絲漣漪的河水暈染在一起，若似一幅淡淡的水墨畫，散發著溫婉氣息。

　　這便是我的故鄉，縣城一隅。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是它的寫真，“一千頃，都鏡凈，倒碧峰”是它的本質，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”是它的卓姿。旖旎風光，怎可無水？

　　水，世之常物，皆可見之。或洗滌污穢，或幻如雨落，或晨之霜露，然而吾更愛其脈脈流淌。最念念不忘的是自己小時候鑿的那方“池塘”。家中并不富裕，也不愿花錢去買魚缸。而我偏偏喜歡在水中捕蝦捉魚，拾螺嬉水，拾來的青螺是不要緊的，在盆內置放三四天也無礙，可蝦、魚往往命不久矣，讓人很是心疼，于是我想在河灘邊筑個池塘養蝦，養魚。

　　費了好大勁挖好坑掏盡沙，用手將水捧入坑內，每次都如獲至寶，十指緊貼，小心翼翼，可總是只有一點點入得沙坑，往返數次，望著那“池塘”，透過恬靜澄澈的水，仿佛可以看見沙石不一的紋理，可以看見善惡并存的整個世界。

　　當第二天巡查時，才發現水、蝦皆不著蹤影，心中很是郁悶，去質問祖母，祖母起初一臉詫異，待我道清前因后果，她就捧腹大笑。“旁邊就是河流，水哪有不流走的道理？”盡管她后來給出了解釋，我還是因此賭氣了好些日子。

　　現在回想起，不免為“池塘”有些惋惜，有些感慨。惋惜的是時光，與水共流，一去不復返；感慨的是人生如水，奔流不息，與日月齊飛。

　　芊眠枝下水凼棲，水凼之外溪流思。水具有流動性，它不甘拘泥于那片小小天地，在淡泊與恬靜中點滴匯成溪流，匯成江河，匯成大海。路漫漫其修遠兮，水是柔和的，又是堅韌的，因為鍥而不舍的追求，所以它在自然界中有著至高的權威，更擁有最高尚完美的品格。

　　風鸞遠去，江南水鄉，前方等待著我們，遙遠而未知。我知道既非圣賢，必有愆尤，游離在滿是繁華的街市，迷惘難免，但鄉水難忘，也不可忘，當效仿水之柔韌，讓那份鍥而不舍的追求，一直流淌在心間。

與水的作文篇7

　　大家讀過唐代大詩人賀知章先生的《詠柳》嗎？“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”你們還記得這句詩嗎？是啊，微風吹得樹苗們頻頻點頭，一顆大樹醒目地立在土炕上，英姿颯爽的身軀格外耀眼。三月是一個雷鋒月，而植樹節也出生在此月。這一天，陽光明媚，時不時刮來一陣陣微風，吹散了我們心頭的燥熱。坐在大巴車上，公路旁的樹仿佛在和汽車賽跑，像箭似的往后跑。我們一齊唱著歌，暈車的感覺早被這歡樂的氣氛趕跑了。一路上，導游阿姨耐心地向我們講解種樹的知識。我心想：“不就是種個樹嗎？埋點土就可以了。”不想，導游阿姨語重心長地說：“這可不行，如果就這樣種樹，樹很容易死。應該先挖一個土坑，把樹插進去，再埋上三分之一的土，用腳把土踩緊，澆一點水，再把剩下的土全埋進去。再澆一點水就可以了。”

　　到了昭山，我和同學一起歡樂地沖向了一塊工作地，拿到了作戰工具與泥土展開了一場戰斗。

　　我拿起鋤頭努力把土挖出來，可是土在和我慪氣，它總是頑固地躺在土窩里，不肯離開。我費了九牛二虎之力，坑還是那么小。“奶奶快來幫我。”我向奶奶求助。奶奶以前種過樹，三下二下就解決了這頑土。“啊，奶奶你真行，不愧是受過再教育的上山下鄉的知青。”我小心翼翼地把樹插進了頑土里。問旁邊站著的同學插正了沒有，經過一番調整，樹插得筆直，然后把土鏟進坑里。我用手把埋進坑里的泥土摁緊了。我用了許多“元氣”，猛出大汗。

　　我忘記手上粘了黃黃的泥土，用手一摸，我的天啊，我變成一個“非洲人”，滿臉泥色。我終于找到了一個水池，一池清澈見底的水，沒有一點污漬。我捧起一手清水，爽！終于把臉洗干凈了。

　　時光老人要下班了。我依依不舍地告別了我的小將軍，看著他颯爽的身姿，額外突現出一股英雄之氣。

　　種樹給我帶來了無限的歡樂，也希望人類不要為了利益而砍伐森林，小樹也會為了家人哭泣。地球媽媽奉獻出了一生，難道我們就用濫砍濫伐來報答她嗎？讓荒山變森林，給大地披綠裝，是我們的心愿，這才是我們對大地母親的回報。

　　我贊美植樹節，我更高歌植樹節。

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