水的作文

時間：2022-09-25 12:29:07 水我要投稿

【精華】水的作文合集8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的水的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】水的作文合集8篇

水的作文篇1

　　當地球哥哥誕生的時候，水姑娘也悄然而來了。她經過數億年的滄桑與變化，展現了一個嶄新的面容。她全身潔白無瑕，但是仍然顯露了色彩的美。她長著一張櫻桃小嘴，兩條眉毛長得像兩只彎彎的新月。一雙清澈的，富有感情的眼睛像兩顆會說話的星星，也像兩顆璀璨的明珠。

　　水姑娘飛到了花園里。她看見花快要枯萎了，想：我該救救他們，他們是我的朋友。

　　于是，水姑娘從自己的袋子里拿出一支魔法棒。稍稍揮動了幾下，三個水娃娃出現了，他們抱在了一起。霎時，花壇中間出現了一支噴泉，灑出一股清泉，沉睡著的花兒王國蘇醒了。國王代表全國百姓，激動萬分地對水姑娘說：“謝謝您，您拯救了整個王國，希望你能留下來。”水姑娘搖搖頭說：“不！我雖然很想留下來，但是有更多的朋友需要我。”

　　就這樣，水姑娘飛走了。

　　水姑娘飛到了田野里。田野里的小草、野花、莊稼都垂頭喪氣的。水姑娘忙問：“你們怎么了？”小草首先發言：“唉，我缺少水，嘴巴很干燥，非常的難受。你能幫幫嗎？”一朵小野花哭喊著：“姑娘，救救我吧，能給我點水嗎？”莊稼們也忙不迭地隨聲附和。水姑娘同情他們說：“別急別急，朋友們，我非常愿意幫助你們。”說完，就從手上取下一枚戒指，把戒指握在手里，念了幾句仙法的咒語。一下子，田野邊有了一條渠道，渠道通往小河，渠道灌溉了田野上的朋友，朋友們得救了，馬上，他們就神采奕奕的了。水姑娘又飛走了。

　　水姑娘飛到了一條枯涸的小溪旁。溪底的小蝌蚪在喊救命。水姑娘又伸出了援助之手。她取出了一支水晶棒，畫了五個圈。五個圈里走出五個小矮人來。五個小矮人張大嘴巴，水從小矮人嘴里噴射出來。小溪復活了，嘩嘩流淌。小蝌蚪們爭先恐后地向水姑娘道謝。

　　水姑娘欣慰地笑了。

　　……

　　水姑娘快樂地生活著！

水的作文篇2

　　那天，老師要求我們種水蒜。回到家后，我迫不及待地把書包往沙發上一扔，然后開始做種水蒜的準備工作來。

　　我先撿了一骨朵蒜，給它們脫了外衣。接著，我又拿出一個小盤子，接了大約一厘米的水，再讓蒜根朝下，尾巴朝上站在小盤里，可是這些淘氣的蒜寶寶一點兒也不聽話，它們都瞌睡似的橫七豎八地躺在盤里。這時，媽媽想了一個好主意——用細鐵絲將它們串起來，讓它們成為形影不離的好朋友。我提醒媽媽不要串住蒜芽。蒜寶寶們手拉手組成了精美的圓形圖案。

　　一切完成后，我期待著它明天給我帶來地驚喜。

　　第二天，我一大早就起了床，去看我的蒜寶寶們。可是，令我很失望。我看到蒜寶寶們還是和昨天一模一樣，它們默默地站在盤子里。我想：說不定我的蒜寶寶們還沒到“青春發育期”。但是，一連三天都絲毫不動，這使我對它們的希望幾乎破滅。

　　于是，到了第四天我到姥姥家拿了些姥姥自己種的蒜，回到家，我又用同樣的方法把它們種在小盤子里。次日，我遠遠地就看見它們探出白白的、嫩嫩的小腦袋。我喜出望外，趕緊跑過去細端詳，只見它們腳下也長出了“胡須”。這使對種水蒜已到絕望邊沿的我又精神大振。

　　我從姥姥家拿來的水蒜越長越高，根須也越長越長，密密地交織在一起。而當初種的水蒜到現在只長出了幾根幾毫米長的根須。我又想出了一條妙計——施化肥。果然，給它們施肥后，姥姥那一撥蒜苗爭先恐后地向上長。而最初種的水蒜都把小臉憋紫了，最終小腦袋把尾巴那兒頂裂縫才終于探出了頭。看得出它們為了見到光明費了很大勁。我既為它們的成功感到高興，也有些納悶——為什么姥姥家的蒜那么容易就長出了芽，而買的蒜要長出芽卻那么難呢？我請教了幾個人，他們都猜測買的蒜一定被激光照了。我很奇怪，難道激光真的那么厲害嗎？

　　看來，對于自然界的生物我們還是順其自然為好，對于環境，人類最好不要隨意破壞它們。同時，通過種水蒜我也體會到了媽媽生我養我是多么不容易。

水的作文篇3

　　走出醫院，步行回家，熱風圍堵，每個毛孔都不能呼吸。人輕飄得如烘箱里的一枚焦葉，除眼睛，手、足、頭發和裙子已不復存在，機械中，隨著漫下的黑幕和霓虹的車河，一起往前移。

　　進家已是九點多，瀏覽微信，發現朋友拍的云不錯，便隨手敲下幾個字：“最輕的水，最柔軟的抵達，無法書寫，就像無法擁抱，升起是少女，落下亦眼淚!”

　　這種堆積應是我的最愛，輕盈縹緲，自由回旋，打亂一切秩序，隨性舒展，充滿幻想和獨立設計。當然還可以再薄點，讓陽光恰巧透過細小的水滴和冰晶，折射出圓圈，絲片或拉線。比梔子白，比豆娘的翅羽薄，于我們頭頂盛開成透明的白蓮或流動的羊脂。如果誰能把她用自己的視角，安靜地描摹好，我一定佩服。不喜泛泛，假大空的東西看多了，端著拿著都不適，生活是由諸多樸素細微的東西組成的，細微在，溫暖在。喜歡不經意的抵達，并傾慕于每個微距綻放的真實。但有些美注定是遙遠的，只能意會，不可言傳或觸及，像云。

　　朋友回說太文學了!生活是需要文學的，甚至是藝術的，這是我常想的問題。那總算是靈魂的一點聲音，是人類思維和大自然美麗的嫁接，甚至是修復日常枯燥和抵御寒冷的武器。

　　公公病了，92歲，三年前就得了癌，腸子早就切去三分之二。但活著，每天依舊能看到鮮花綠草。他是幸福的，子女多，床頭不斷人，有人攙，有人推，喜歡吃什么有人端。只是瘦，都是皮，風干了的稻草，再回不到原來的青翠，這是肯定的。想一想人生是沒多大意思的，最后只是一個衰老和抵抗疾病的過程，走了，就啥都沒了。人都是怕死的，活著，可以呼吸可以傾聽可以閱讀，留戀的不再是錢，那只是活命的工具。而知覺，是我們對這個世界最溫柔的碰觸，生命是老的，世界卻是新的。

　　我見過唯一沒有生命體征的人，是我的大伯，沒走近，就迅速退出。覺得那不是真的，人一旦沒呼吸，就是一坨肉，這樣的殘酷不想接受。看著一些沒血緣的人哭得聲嘶力竭，很迷茫，最深的眼淚，往往是留給自己的，所以我一直假裝他還活著。

　　鄰床的老人八十多歲，患得是腦血栓，除了上半身可以坐起，其余均是麻木的，眼睛直勾，說話打卷。他老伴和我母親同歲，今年74，很母性，一天到晚撿他的剩飯吃。早起，老婆婆打回一碗面，放于床頭，一直等到九點多鐘，爹爹輸完液，慢吞吞吃罷，她才默默連筷子和碗一起接過再吃。中午我們一起去食堂打飯，她端了兩小碗素菜，一盒飯，共計18元，付錢時一直抱怨沒標價。整個一下午，她都在說太貴了，沒吃飽，不夠吃。說這么熱的天回去做劃不來，又沒人換，孩子們上班不得閑。只今年半年間，就住了三次院，醫藥費除報銷外，個人部分累計已快兩萬，一住就是20多天一個月的，一天三餐這樣吃下去，吃不起。不住的話，就只能看著他死，雖說倆人每月退休金合計五千多，但平時尚要吃藥，住院的錢，均日常省下。兩個子女都打工，指望不上，只能自保。兒子至今沒房，和他們擠住在一起，當初房子一萬五一套時就買不起，那時她們的工資一月才幾十塊錢，上有老人，下有孩子讀書，現今就更別談了。

　　婆婆絮絮，愛說，是重慶人，爹爹武漢的，他們所在的兵工廠是張之洞最早在漢陽創辦的。武漢淪陷，該廠隨蔣南下，爹爹那時還是個學徒。新中國又從重慶遷回武漢，后來支援三線，輾轉松滋，落戶山里。搬入沙市時，很窮，只有一口生銹的鐵鍋和半車柴火。那個廠做槍，爹爹是車工，一頂一響當當的勞模，她是裝槍的，快捷麻利。姨媽說得仔細，像天上的白云一直輕飄飄的。爹爹盡管舌頭啰不清，但喜歡管事，有時候責備她話多，攔著不讓說;有時候囑咐她把碗和衣服用熱水多燙兩道，說這里的開水不要錢。婆婆溫順，從不回嘴，每次都照做。她說他死了她不哭，活著時把該做的做好就行了。

　　晚上婆婆一直沒去端飯，說要等超市的女兒下班來，帶她去一個經濟實惠的地方炒菜，飯可以隨便添。我走時是八點半，她的飯才打回，依舊要等爹爹的液輸完再吃。她不會拒絕我的食物，也舍不得我走，問我第二天還來不來。這讓我更多的是想起自己的父母，不知他們背離我的視線，是不是也如此節儉。

　　已很多年不看電視了，偶爾瞟一眼，也很乏味，那些連續劇華麗的場景，搞得都和富二代似的，連在京滬深打工的也是，一味地想當然，哪里還有生命真實的體驗和樸素的思維。他們不知道任正非也要排隊打飯，董明珠也要擠公交，李嘉誠尚要補鞋子。生命是一點點過的，少小之習慣，價值之本性會影響一個人的一生，而節制才是最美的。

　　出門不掛寬帶，是我的堅持，不想成為手機控，帶本小冊子，也只為填補下空白的時間。更不關心一些高大上的事情，高考、金牌、爆屏的明星緋聞都與己無關。一天到晚喊著愛，糾纏著恩怨，愛是什么?愛又在哪里?有多少人知道愛是日積月累的感情，是長期建立起來的依賴。婚姻的純潔度靠的是自律，是自我的束縛，是拒絕誘惑的能力。做為兩個獨立的個體，若說背叛也是背叛自己曾經的內心和對婚姻的'信仰。別總把自己想得那么重要和高尚，魅力之說原本可笑和自戀，漫長的生活過的是一個人的品質和心性，到了我母親這把年齡不用秀，都必須恩愛。

　　微信里，朋友還在求雨，這是我看到第二個求雨的人，不是每個踏入城市的人，還能夠對土地予以深切的回望。生命就像這云朵循環往返，從最初的蒸發上升，漂浮美麗，變成水滴冰晶慢慢積厚，再均勻落下，滋養萬物，這是一個過程。它是最輕的水，在地面是腳踏實地的河流，是謙卑的匯聚;在天空它是多姿的云朵，點綴從來不是使命，而是為更好的下落。

　　喜歡一些輕飄的東西，落葉、羽毛、氣泡、微風、蒲公英，甚至是稚嫩的童語飛絮般的文字，因為他們可以傳播愛和種子。輕與重是互補和諧的，輕是重的上升，重是輕的形成，這是個度，在不同的人手里，也在不同的意念中!是夢中的麥浪，亦是很多人手里的面包。

水的作文篇4

　　今天，我們作文館的張老師變了一個搞笑的魔術。

　　張老師首先要挑一個助理，幾個男同學紛紛舉手。老師說：“變魔術哪有請男生當助理的，還是請這位女同學吧”。那些男同學只好把手放下。張老師繼續說：“在變魔術時，即使你知道結果，也不能說出來。還有，變魔術時，大家要安靜。”

　　被張老師選中的這位女同學滿臉不情愿地走上去后，老師問：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”這位女同學回答道。

　　這時，張老師從他的桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個一次性杯，往一個一次性杯里倒了一點兒水。老師對那位同學說：“你先喝一點水。”俞契言同學很聽話地喝了下去。老師說：“以后不要別人說什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說：“沒有了。”“看，消失的水。”同學們看了哈哈大笑，這哪是魔術啊。

　　接下來，張老師往兩個水杯里倒了水，他對俞契言同學說：“這次，我們兩個把水杯頂在頭上，再轉360度，看看水還在不在。”

　　兩個人一起轉了一圈。老師在轉的時候吧水杯里的水喝掉了，轉好后就當什么也沒有發生過。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒有。

　　“我現在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說。

　　俞契言說：“他不在家。”

　　“那就好。”老師說，“你媽我倒是打得過的”。

　　張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒有水！同學們都一臉懵。

　　老師說：“魔術變好了，大家給那位同學一點掌聲。”

　　教室里一片掌聲。

水的作文篇5

　　今天，范老師讓我們用水畫畫，當時我們就驚呆了，水怎么能畫畫呢？就在這時，范老師就開始給我們講解什么是水畫了。范老師說：“先在礦泉水瓶的蓋子上鉆一個小孔，然后將瓶子裝滿水，這就是我們的畫筆了。而畫紙呢，就是大地。”

　　隨后，我們就拿著水瓶，來到了下面的操場上。雖然今天天氣很好，太陽公公熱烈地照耀著大地，但是我們今天是要畫水畫，并不需要太陽公公呀！

　　水畫開始了，你知道我畫了什么嗎？我畫的是一只青蛙和一座房子。我先畫了一個既像香蕉，又像月亮，還像小船的形狀，這就是青蛙的笑臉啦！接下來，我又畫了一個白白的肚皮和它的四只腳。然后我在旁邊又畫了一個房子，我先畫了三角形的屋頂，然后再畫上一面墻，當然，墻上不能少了窗戶和門。我為什么會選擇畫青蛙和房子呢？因為夏天的晚上，房前屋后都是青蛙的叫聲，它的聲音很清脆，也很好聽。最主要的是，它的彈跳力很強，和我一樣，可以跳得很遠。

　　同學中給我印象最深的是嚴晨豪同學的水畫，他畫的是火柴人。他先畫了一個扁扁的頭，然后再畫了一個穿著盔甲的身體，接著畫了手腳，傳奇的是手里還畫上了一把大砍刀，真是活靈活現啊。

　　我畫完后發現，我的畫正在漸漸地消失，范老師告訴我們，這是因為太陽把水變成了水蒸氣，上升到天空中變成了云。水畫真是神奇啊，世界上不止只有畫筆才能畫畫，水也可以畫畫，不僅環保，還能增強我們的畫畫能力呢！

水的作文篇6

　　每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發現路堵了。

　　晚上，我一寫完作業，就打開了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。這五項是浙江省新一輪改革發展的關鍵之策……

　　我意猶未盡說：“還有呢?”媽媽說“我也不知道了，你自己去網頁上查查吧。”

　　我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢?可是，他們又有什么資格埋怨呢?河水便成現在這個樣子，有許多的因素在我們人類身上。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢?很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現在這個樣子呢?那可真是大錯特錯!我們永嘉有多少人?如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們人類都難以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。”

水的作文篇7

　　“養魚先養水”——魚友的經驗之談，也是我初為魚族后，用教訓驗證的真理。

　　道理是明白了，可是如何才能養成好水，難壞了我，這可不是動口說理的事，要動手實踐。兩、三個月了，水總是混混沌沌的。去魚市咨詢，在網上求教，有的說過濾沒搞好，因此先后換了四個過濾器；又有的說該放鹽殺菌，就買了專用鹽、殺菌水；有的說硝化系統沒建好，要放硝化菌液，加速培養能夠分解有害菌的硝化菌，于是就又照辦了，放了硝化菌液體，仍不見效。在網上又看到有魚友質疑這種有腥臭氣味的液體并不是硝化菌，而是硝化菌的食物，并推薦了幾個品牌的硝化菌膠囊，就又到處跑著買這種膠囊。這幾個月啊，說是養魚，實際就是在折騰這缸水了。前些時候水變成了奶白色，像濃霧般，感覺還是不對勁兒，學來的招數都用上了，已經是沒招可用了。去魚市再求教，說了水的狀況，魚家說，這就差不多了，耐心等候一、兩周，應當就好了。

　　果真，突然有一天，發現水變得清亮亮的，泛著淡淡的綠色，這個高興啊！原來每天都抽去舊水加入新水，甚至有時一天加兩次新水，但是，不一會兒就又混混沌沌的。現在幾天不換水，水也是清亮亮的——這就是魚友們說的硝化系統建立起來的效果吧，呵呵，看著就舒心。

　　養魚原本是消遣玩一玩的事，不過弄不好也挺糟心，弄好了自然開心。

　　水好了，天也暖和了，魚兒們更歡快起來了。大個頭、體態笨笨的“紅肚”這幾天有點發飆，一會追這個，一會追那個，滿缸亂竄追逐著兩條紅色的魚，常常是前面的魚兒一閃身，它不是撞到缸壁上，就是撞到種著水草的小盆上，特別搞笑。有時，紅色龍睛“大、小眼”被追急了也不示弱，掉頭追“紅肚”——缸里挺熱鬧。奇怪地是“紅肚”從不追小黑，一點不欺負它，似乎知道自己與小黑同品種、同顏色（也許它認定自己是條黑色的魚吧，盡管它的黑色已經脫掉大部分，基本上快變成條紅色的了）。

　　每次拿著細管子伸進缸水里清理便便和雜物時，“紅肚”總會來吮我的手，吮一下就游開，在缸里轉一圈，再回來吮一下，與我親近。最有趣的是給魚兒洗過濾棉，總會讓我想起給小時候的兒子洗尿布。

　　“養魚先養水”——突然想到人也如此，在良好的環境中（人際環境，工作環境，家庭環境...等等）人才會快樂。不過，魚兒只能被動地等待主人恩賜“好水”，與魚兒不同的是，人可以主動地營造“環境”。

水的作文篇8

　　為了保護大院的一大塊草坪，大院的一些士兵決定不讓家屬隨便踏入草坪，足球場地上不準踢足球，然后保養小草。

　　這天，我來到陽臺上，發現幾個戰士用一條五十多米長的水管給草澆水。只見水管上有一個倒掛的小板凳。水沖了出來，猶如一只看見，砍不死的青龍在飛騰著，然后直鉆泥土。澆水的時間長了，在坑坑洼洼的地方會出現積水，那么那些人就會移到另外一個方澆水。這時，不再澆水的草上會殘留著幾顆青珍珠般的水珠閃閃發亮，毫不起眼的小花也來湊熱鬧。它們緊貼著綠油油的小草，好像它們的伙伴一樣。

　　水又有力地從水管里沖了出來，落在了5米遠的草葉上，小草扭動著它細小的身軀，好像人似地在舒服地淋浴。它滋潤著大地，滋潤著每一叢草，每一束花，讓大地變得勃勃生機。這樣，院子里的空氣就會變得非常清新。

　　水，是生命的資源，它，是可以創造人類的。我要感謝管子里的水，它在造福地球！

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