精選水的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的水的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水的作文 篇1
有人說(shuō)，淚水是懦弱的表現(xiàn)，淚水是幼稚的果實(shí)。我眺望過(guò)去，一處處淚水經(jīng)過(guò)的地方，滿目瘡痍、蜿蜒坎坷。而我又就看到，淚水侵染過(guò)得地方，筑起了堅(jiān)固的城墻，鋪開(kāi)了光明的大道。
我們的成長(zhǎng)之路，從無(wú)知到幼稚，從幼稚再到成熟，這一期間我們?cè)絹?lái)越經(jīng)受著歲月的洗禮，承受著失敗、沮喪、挫折的折磨，而我們的心靈時(shí)刻提醒著自己：承受打擊、莫要哭泣。哭真的有那么可怕么?其實(shí)從自身的意愿來(lái)講，哭只是一種宣泄的方式，我們的憂傷、惆悵，都是被淚水揮灑而去的。
我們小時(shí)候，磕了碰了，疼了痛了，忍不住受創(chuàng)的痛苦，我們流淚了，痛哭了，幼稚了……而誰(shuí)又在乎他人的幼稚之舉呢?受了傷的人，心中泛濫著悲痛，此時(shí)的落淚，給了我們心靈的極大慰藉，為我們撫平了創(chuàng)傷，甩走了疼痛。而流淚后呢?我們破涕為笑，送走了憂傷、迎來(lái)了歡笑，我們是淚水的付出者，也是受益者。而不愿哭泣的人們，他們就沒(méi)有人生路上的點(diǎn)滴不順嗎?當(dāng)然不，或許他們認(rèn)為心靈能承受得住憂傷，而心靈的容量又是那樣的狹小。所以，誰(shuí)也不知道人們的內(nèi)心深處會(huì)不會(huì)積一洼淚水。
或許我們兒時(shí)的哭泣帶有些許的撒嬌心理，但我們的淚水是無(wú)謂的，是毅然決然的，只有這樣合格的淚水才能真正揮灑掉心中的不快。淚水也不是沒(méi)有留下腳印，那些我們受過(guò)傷的地方，深深地在我們的內(nèi)心深處占領(lǐng)了一片地方，而那時(shí)哭泣的代價(jià)，淚水的腳印，僅僅是快樂(lè)時(shí)一次幽默的回憶。而不愿哭泣的人們呢?他們的內(nèi)心世界已是被人生路上的不快所積壓，那時(shí)候，淚水想要決口，都不一定可以排除至盡。
或許我們現(xiàn)在成長(zhǎng)了，我們踏過(guò)了幾個(gè)春秋的人生路途，回憶的目光所望之處，淚水的洼渠漸漸干涸，而我們的心靈卻承受著考量，沒(méi)有了淚水的義不容辭，增生了憂愁的腫瘤，我們不由得又生一愁緒。
回望進(jìn)期走過(guò)的道路，坎坎坷坷，那正是我們登上陡崖、攀上頂峰的必經(jīng)之路。雖說(shuō)漸漸多愁善感的我們，沒(méi)有“喜怒形于色”的爽朗，內(nèi)心卻擠壓著不少愁緒：考試的不順、同學(xué)的誤解、老師的訓(xùn)斥、家長(zhǎng)的嘮叨……叢生的荊棘，時(shí)刻刺痛我幼小的心靈。
這時(shí)，在我內(nèi)心深處，傳來(lái)一聲低沉的嗥鳴，那是淚水的奮起，是心靈的不屈，是人生路上險(xiǎn)峰的凝練，是成長(zhǎng)路上我們的造化。那一聲分明的呼告：
“我想哭!”
成長(zhǎng)的站點(diǎn)傳來(lái)一聲信號(hào)，我心中揮之不去的烏云密布，于是傾盆的大雨呼嘯而至。這真是一個(gè)值得紀(jì)念的.時(shí)刻!是成長(zhǎng)路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!淚水凝成的長(zhǎng)河無(wú)情地沖刷著我的心靈，我心中的陰霾從我腦海的檢查口飄去，一幕幕成長(zhǎng)的足跡回蕩在我的眼前，我的耳畔……那里，我們的歡笑、我們的哀號(hào)，全都積累在一起。在一段高潮的蒸騰過(guò)后，往事如過(guò)眼煙云，一切已成回憶，已成回憶。
成長(zhǎng)路上的淚水，還會(huì)有時(shí)協(xié)助我們揮灑內(nèi)心的不和諧因素。我們的人生、我們這個(gè)階段的坎坷成長(zhǎng)，似乎正需要這么一位得力而又痛快的助手。也許，命運(yùn)多舛，我們將要面對(duì)的險(xiǎn)峰有無(wú)數(shù)座之多，可我相信，有了淚水的宣泄，我們的成長(zhǎng)之路將會(huì)被鋪平。淚水，不再是懦弱的表現(xiàn)與幼稚的果實(shí)，它是成長(zhǎng)的需要，它可能成為成長(zhǎng)道路上的日常用品。現(xiàn)在，我全然覺(jué)得，淚水的放肆不可怕，他是成長(zhǎng)路上的墊腳石，是成長(zhǎng)花籃中的清翠的草色鋪墊……
但是，我們也要知道，淚水的付出，為的就是內(nèi)心不再有陰霾出現(xiàn)，我們的目標(biāo)是以一個(gè)樂(lè)觀者的形態(tài)出現(xiàn)，這個(gè)世界需要我們?nèi)ヤ秩荆悄瑹o(wú)聞的淚水，就是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)點(diǎn)綴。
成長(zhǎng)也需要淚水，莫把淚水潛心積累;揮灑心中的陰霾，為了美好的明天!
水的作文 篇2
新年終于來(lái)啦！一大早，我便起了床，向爸爸媽媽、爺爺奶奶拜大年。“爸爸媽媽，恭喜發(fā)財(cái)，祝你們生意興隆、萬(wàn)事勝意、一本萬(wàn)利！”“爺爺奶奶，恭喜發(fā)財(cái)，祝你們壽比南山、身體健康、心想事成！”
又一個(gè)新年來(lái)到啦，按照老人家的“傳統(tǒng)儀式”——新年要“行大運(yùn)”所以，爸爸決定今天帶我們?nèi)胰ヅ浪ド剑袀�(gè)好運(yùn)。當(dāng)然，新年肯定不止就我們家五個(gè)人去，為了慶祝新年的到來(lái)，爸爸早就叫表哥表姐們來(lái)我們家住，為的就是新年一起去行個(gè)好運(yùn)，圖個(gè)吉利。
來(lái)到水濂山門口，才知道跟我們一樣新年想行大運(yùn)的人也很多。走進(jìn)水濂山門口的石大門，跟著人頭涌涌的人群陸陸續(xù)續(xù)地走到下半山腰的廣場(chǎng)后，人群開(kāi)始漸漸變少這才能和表哥表姐們一起走。大概過(guò)了半小時(shí)后，我們又分成了兩組繼續(xù)走上去；大表姐和爸爸媽媽一組，我，表哥，二表姐，三表姐和表妹一組。因?yàn)樗ド缴巾斴^高，爸爸媽媽那組運(yùn)動(dòng)量差所以一組；我那一組因?yàn)槎际墙?jīng)常做運(yùn)動(dòng)，率先向山頂出發(fā)，把爸爸媽媽那組遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。
再看回我們這一組，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，喝喝吃吃，邊玩邊爬，已經(jīng)輕松地登上了第1000個(gè)階梯。（水濂山一共1750個(gè)階梯，每100個(gè)階梯標(biāo)在階梯上一次）我們繼續(xù)上路之后，便發(fā)覺(jué)每一步似乎都被一條鐵鏈拖住一般。但我們決心堅(jiān)定，在走向山頂?shù)穆飞希覀兓ハ鄮椭赫l(shuí)累了就先休息一下，誰(shuí)輕松點(diǎn)兒，就幫忙拿下東西；就這樣互相持扶，1200、1300、1400、1700……
“啊！……到……到啦！……山頂……到了！”我們拖著疲憊的腳步，用帶著喘息的語(yǔ)氣在山頂上說(shuō)出了這句話！
今天在水濂山上行了個(gè)大運(yùn)，我也希望我和我的家人今年在學(xué)習(xí)和事業(yè)上也能行大運(yùn)，行好運(yùn)！
水的作文 篇3
今天，我做完作業(yè)后，閑著沒(méi)事干，就做了一個(gè)雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我先在杯子里舀半大杯水，在把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢瑁岥}在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又沉下去了。這時(shí)，我又往杯子里放些鹽。當(dāng)我正要放的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看到我們桌上攤著的場(chǎng)面，馬上就嘮叨開(kāi)了：“你看你又在瞎搗亂了，正經(jīng)事不做。”“不，我在做實(shí)驗(yàn)，我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”不過(guò)，媽媽一聽(tīng)是這回事，連忙拿過(guò)一袋細(xì)鹽遞給我，說(shuō)，“細(xì)鹽比粗鹽溶得快。”于是，我就加了幾勺子細(xì)鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”
當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽卻認(rèn)真而有嚴(yán)肅地提問(wèn)我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的道理嗎？”媽媽的提問(wèn)，讓我的高興勁消去了一大半，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)張口結(jié)舌了，什么道理都講不上來(lái)。但還是媽媽“原諒”了我，給我時(shí)間，讓我自己去查資料，找答案。后來(lái)，我在網(wǎng)上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái)，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！
水的作文 篇4
如果將人生比作奔永不息的江水，巨石激起的浪花則是驚人動(dòng)魄的高潮。如果將人生比作郁郁蔥蔥的樹林，暴雨的沖刷則是精神百倍的洗禮。人生正因不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才會(huì)有刷新色彩的美麗！
來(lái)到基地的前一天，我們做了許許多多意義重大的事兒，那些事兒，對(duì)于我們這些溫室中的花骨朵兒來(lái)言，的確是很難很難。我們不僅僅體會(huì)到了軍人生活的單調(diào)、艱辛。更為之震驚的是他們的生活，竟是那樣的樸實(shí)無(wú)華。他們紀(jì)律嚴(yán)明，與我們相比真是改寫常規(guī)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天訓(xùn)練，就讓我們四肢無(wú)力，說(shuō)不出的一種勞累透徹全身。同學(xué)們叫苦連天，像受了天大的委屈似的，正當(dāng)我們相互訴苦時(shí)，一個(gè)通知猶如雪上加霜。
基地訓(xùn)練的最后一項(xiàng)任務(wù)——野營(yíng)拉練6.2公里！空氣剛退去清晨的寒意，我們卻已經(jīng)為今天的拉練活動(dòng)揮動(dòng)著手中的紅旗，拉練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是痛苦的。炎炎的烈日，高聳的山峰，荒蕪的道路，長(zhǎng)途的距離，莫測(cè)的天氣，未知的環(huán)境等諸多原因都成為了我們心中的障礙。穿過(guò)林蔭道，我們踏上征途。
浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍一樣。，在朝霞的映襯下，我們每個(gè)人都是那么的朝氣蓬勃！在路上，意想不到的是有如此之美景，崎嶇的路旁有微笑的花兒，田野里有剛探出頭的莊稼，徐徐清風(fēng)，帶給人的是無(wú)法言語(yǔ)的舒心。欣賞沿途的美景，細(xì)聽(tīng)水流的聲音，看著農(nóng)家人的樸實(shí)憨厚，聆聽(tīng)著大自然中動(dòng)物們的協(xié)奏曲，踏著悠揚(yáng)的步子。簡(jiǎn)直比“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”還美。
美景過(guò)后耐不住勞累的同學(xué)們開(kāi)始喊累“累累累真是累，苦苦苦，說(shuō)不出的苦。路程剛過(guò)半，烈日當(dāng)頭，極度缺水，我們年少的心呀，就被這樣的摧殘著，無(wú)人憐憫，正是莫大的悲哀，悲哀”這不，我們班的散文家也開(kāi)始悲傷的吟誦了，拉練的征途開(kāi)始枯燥無(wú)味，冷冷清清，清清冷冷，激情，意志，體能在寂寞中消耗。騰騰死氣，死氣騰騰。這時(shí)我們的隊(duì)伍也沒(méi)有剛出發(fā)時(shí)的整齊形狀，同學(xué)們也沒(méi)有了剛開(kāi)始的雄赳赳，氣昂昂。抱怨聲有大有小的穿梭在隊(duì)伍中。路程將近過(guò)了一半，隊(duì)伍中的說(shuō)笑聲沒(méi)了，大大小小的抱怨聲也沒(méi)了。大家疲倦的不想出聲只想著快點(diǎn)到達(dá)目的地。
眼看著勝利的曙光將要燃起了，可眼前這路。坑坑洼洼，暫且不說(shuō)他的窄而小，而且雜草叢生，到處都是水。讓人沒(méi)有落腳之地。“啊”！有幾位同學(xué)尖叫起來(lái)說(shuō)：“我的腿又癢又痛還紅腫了起來(lái)，好像剛剛被草刮了一下。”接著許多同學(xué)也遇到這樣的情況，老師告訴我們，這是一種有毒的草。碰不得！大家的鞋子都濕透了，還參合著一些泥土。多數(shù)的同學(xué)互相攙扶著，我們敗給了路程的遠(yuǎn)距離。四面被巖石所環(huán)繞，正值中午，太陽(yáng)炙烤著大地，由巖石反射的光直射到我們?nèi)怼Ｃ總�(gè)人都痛苦的呻吟著。
我們想到了放棄，“老師，咱們回去吧！還可以行賞沿途的美景！”甲同學(xué)說(shuō)。其他人當(dāng)然也贊同這個(gè)點(diǎn)子！老師說(shuō)“同學(xué)們，老師知道你們沒(méi)受過(guò)這樣的勞累，但想想那些軍人，他們以前也和你們一樣，沒(méi)受過(guò)任何勞累。但他們選擇了去當(dāng)一名軍人，不管多苦多累他們總要去克服，不管條件有多么艱辛，他們總要面對(duì)。我們既然做出了選擇出行此次活動(dòng)，就要拿出敢于面對(duì)，敢于向前沖的拼搏勁兒呀！同學(xué)們，拿出你們青春的活力，奮力沖吧！不要忘記此次出行的目的，就是讓你們體驗(yàn)一下軍人的生活，學(xué)習(xí)他們無(wú)堅(jiān)不摧的精神！”
“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，想想革命老前輩”，一位老師大叫道
我們的小腿麻了，腳底也有磨出的水泡。汗水貫徹全身。眼睛被陽(yáng)光刺的睜不開(kāi)，饑渴的我們連頭都抬不起來(lái)。檢驗(yàn)我們的時(shí)候到了，考驗(yàn)我們拉練成果的時(shí)候也到了，越是艱難的環(huán)境，越能鍛煉一個(gè)人。老師不停地給我們做著思想工作，給大家鼓勁加油，各位同學(xué)互相幫助雖然體力已經(jīng)嚴(yán)重透支，但大家還是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持一步一步走到最后。我們的旗幟再一次飄揚(yáng)在山澗，揮動(dòng)著我們的勝利！我們用相機(jī)記錄下了這來(lái)之不易的，美好的一刻。
到達(dá)終點(diǎn)的我們，如雄鷹飛翔，傲氣地?fù)P起頭顱！張開(kāi)雙臂，與輕松擁抱一下！瀑布下，我們玩得不亦樂(lè)乎，忘記了勞累，拋去了煩惱，丟到了以往的不愉快。只想著此時(shí)的快樂(lè)與輕松！我們相互潑水，水花四濺下，一張張應(yīng)證著青春激昂的臉透出堅(jiān)毅的眼神，這正是青年倔強(qiáng)的眼神，它告訴所有人：我們永不言敗！
艱難困苦，玉汝于成，作為一名青少年我們就要到艱苦的環(huán)境中磨練摔打自己為以后的種種考驗(yàn)做好基石。
我相信，這次的拉練將會(huì)成為我們生命中最耀眼的一抹粉紅色
水的作文 篇5
水一個(gè)我們平不陌生的字，水是孕育萬(wàn)物的甘露，有了水才有生命，但誰(shuí)有知道這司空見(jiàn)慣的水是極其稀少的呢？
許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，其71％的表面積覆蓋水。其實(shí)，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開(kāi)采供人類使用。江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.007％。
隨著世界人口不斷增長(zhǎng)，我們每人每年人均供水量一不足原來(lái)的70%，即使是這樣，人類也還是好不珍惜水資源。在生活中，洗完手，水龍頭還開(kāi)這，這開(kāi)一分鐘就要浪費(fèi)多少寶貴的水資源啊！有很多人這樣想：反正是公家的水，不要錢。工業(yè)上，一些化工廠的重金屬?gòu)U料，被埋在土壤里，通過(guò)土壤，把地下水污染了，嚴(yán)重危險(xiǎn)到了人類的健康。這，人類不是自食其果嗎？
我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)在他們小時(shí)候，小溪清澈見(jiàn)底，魚兒和小蝦隨處可見(jiàn)，口渴了，用雙手捧起溪水解渴；到了夏天，烈日炎炎，就脫下衣裳在清涼的小河里嬉戲而現(xiàn)在呢？以前清澈的小河，變得混沌，魚兒和蝦米因?yàn)楹铀晃廴荆撬赖乃溃瑐膫鼊e說(shuō)誰(shuí)還敢下河有泳了。昔日干凈的水源被污染，可想而知50年后我們能喝到一杯干凈水是多么困難。如果在這樣惡性循環(huán)下去，幾百年后人類一定會(huì)因缺水而死，從此消失在我們這美麗的家園地球上。
對(duì)于水，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到：水是有限的，能用來(lái)飲用水更是有限。人類再這樣隨意的浪費(fèi)水，那將來(lái)倒霉的還是人類自己。難道我們要留給我們的子孫后帶一個(gè)沒(méi)有水的地球嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們身邊的小事開(kāi)始節(jié)約水吧！一人珍惜一滴水，世界將更加美好水是生命之源，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它，飲水思源，珍惜它。讓明天的我們學(xué)會(huì)珍惜水，也是珍惜我們自己的生命。永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
水的作文 篇6
只有付出，才會(huì)有收獲，這是大家公認(rèn)的真理，天下不可能有掉下來(lái)的餡餅。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們揮灑汗水，終于有了回報(bào)。
NO.1:廣播操比賽。
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”聽(tīng)到這熟悉的聲音，就知道我們班又在練廣播操了。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)又多了一個(gè)項(xiàng)目：廣播操比賽。每到大課間時(shí)間，朱老師就叫我們練廣播操。朱老師在上面賣力地叫著口令，一遍又一遍；我們?cè)谙旅尜M(fèi)勁地做著廣播操，一遍又一遍。“手伸平！對(duì)齊！”“頭抬起來(lái)！”朱老師在提醒一些同學(xué)。在經(jīng)歷了每天幾遍的廣播操練習(xí)后，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于姍姍到來(lái)了。 在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們表現(xiàn)出色，每一個(gè)節(jié)拍都做得整齊有序。大家都期待著，期待著頒獎(jiǎng)時(shí)刻。
NO.2:頒獎(jiǎng)時(shí)刻
一個(gè)上午過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，頒獎(jiǎng)時(shí)刻也來(lái)臨了。當(dāng)老師在廣播里說(shuō)到“廣播操比賽優(yōu)勝班級(jí)”時(shí)，全班同學(xué)都條件反射般安靜下來(lái)，屏息凝神，心吊到了嗓子眼。一到三年級(jí)過(guò)去了，每報(bào)一個(gè)班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)有班級(jí)大聲歡呼起來(lái)。三年級(jí)報(bào)過(guò)后，老師報(bào)到“四（1）班”，大家愣了一秒鐘，便從喉嚨里爆出一陣天崩地裂的響聲“耶！”那喊聲持續(xù)了很久，我們跳著，喊著，付出的汗水終于有了回報(bào)！真開(kāi)心哪！
只有付出，才會(huì)有收獲。這句話用在孩子身上同樣適宜，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一個(gè)很好的例子。付出的時(shí)候很辛苦，但是收獲的時(shí)候就很開(kāi)心了！
水的作文 篇7
這天，天陰沉沉的，我做在開(kāi)向萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的公交車上，漫無(wú)目的地看著窗外的風(fēng)景。
突然，只聽(tīng)“吱——”的一聲，公交車來(lái)了一個(gè)急剎車，所有人都因慣性而向前傾了一下，失去了平衡。“哎呀！天哪！”一個(gè)聲音突然從靠前的座位上傳了過(guò)來(lái)，我循著聲音看了過(guò)去，原來(lái)，是一位年輕的姑娘正在喝水，然后因?yàn)榧眲x車，礦泉水瓶里的水有一半都灑到了前面一位小伙子的衣服上，姑娘歉意地看著面前的小伙子，連聲說(shuō)著“對(duì)不起”，小伙子的臉色非常不好看，他對(duì)姑娘怒目而視，但很快又是像想到了什么一樣，隨即臉色緩和了下來(lái)，他無(wú)奈地嘆了一口氣，說(shuō)道：“算了算了，這也不是你的錯(cuò)。”姑娘充滿感激地看了小伙子一眼，拿出一些紙巾，給了幾張小伙子，又拿著幾張開(kāi)始擦在座位上的水。
我被這一幕感動(dòng)了，人與人之間，不就缺少小伙子的這一份包容嗎？我們也不難看到，電視中、電腦中，有多少人因一點(diǎn)平常小事而唇槍舌劍、寸步不讓，甚至最后大打出手、傷了和氣，這些都是我們的警鐘，他們?nèi)鄙俚氖鞘裁矗褪前荨５美聿火埲耍腥苏J(rèn)為是“真漢子”，但事實(shí)上，這只是一種謬論，只有那些寬容大度的君子，才是“真漢子”。
我走上前去，幫著他們用紙巾擦椅子……
天，依舊是陰沉沉的，公交車?yán)锏娜耍瑓s不在是陰沉沉的了。
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