水的作文

時間：2022-08-26 12:32:41 水我要投稿

【實用】水的作文八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的水的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】水的作文八篇

水的作文篇1

　　在我的家鄉有一種家喻戶曉的美食，家有喜事少不了它，去異鄉看望親人少不了它，久別回鄉聚會少不了它。它就是家鄉人都喜愛的——灰水粄。

　　說起灰水粄。嘴里總會冒出一絲夾雜著香辣味粄葉的清香，灰水粄可是我的童年回憶——不，應該是所有定南人童年的回憶。

　　相傳在南宋時期，中原地區戰火連天，一大批北方、江淮難民遷徒到了定南。發現這里氣候四季陰濕多雨極易感冒，于是定南客家先祖經過不斷摸索，造就了灰水粄這一美食。灰水粄是堿性食品，多吃對身體有好處，跟辣椒一起吃還能去寒。

　　灰水粄制作復雜，卻依然深受人們的喜愛。首先要砍一種灌木曬干后連著葉子把它燒成灰，拿塊布把灰放上，下面放一個桶，對著灰把滾燙的熱水澆下去，水會透過布流到桶里，這便是所謂的灰水，現在有的人把它叫做堿水。之后，把米泡在灰水里泡幾個小時，再用石磨或者電磨把米打成米漿，接著把米漿倒進鍋里煮，因為米漿用的米是泡過的灰水，而灰水里面有許多堿，米漿就會發生化學反應，變成像橡皮泥一樣的固體，這時候就可以鏟出來揉捏啦，揉捏時可以捏成條狀、橢圓形、餃子狀等，這時灰水粄就做好了，堿的香味讓灰水板聞起來就能讓人流口水呢。

　　灰水粄的吃法多樣，可以把醬油加上辣椒蘸一蘸吃，堿的鮮香加上辣椒的爽口，讓人回味無窮；還可以炒著吃，用它跟韭菜或者蒜苗、醬油一起炒，這幾種香味交織在一起，再加上灰水粄上焦面的酥脆與里面的軟糯，咬上一口，簡直讓人忘卻一切；除此之外灰水粄還可以用酸菜做陷包成餃子形狀吃……僅是這些花樣翻新的吃法就足以看出家鄉人民的智慧。

　　一塊小小的灰水粄代表了我們家鄉先祖們的智慧，表達了美好的祝福，現在它已經是省級非物質文化遺產了，相信它一定會被更多人青睞。

水的作文篇2

　　一張發了黃的照片，把我的思緒帶入十年前，一滴滴淚水寄出我心中的思念。

　　那是一個秋天的黃昏，老天爺愁眉苦臉，天上零星飄著小雨，姥姥家門前的一棵柳樹也被雨水打濕，葉子貼在枝干上，顯得毫無精神。忽然，一聲啼哭從姥姥房里傳來，打破了沉寂，那聲音驚天動地，一直震撼著我的心靈。緊接著，我看見家里人都穿著白色的衣服從屋里抬出一個棺材來，甚是恐怖，我心里打了個寒顫。姥姥死了？不會的，那個為我摘花的姥姥，那個向我微笑的姥姥，那個把我當掌上明珠一樣疼愛的姥姥，走了嗎？再也沒有人為我摘花了嗎？再也沒有人微笑著叫我小宇了嗎？我看著媽媽，她抽泣著，始終沒流出淚來，我知道，那淚是流進心里了，我想，媽媽比我更難過。我害怕被天上的姥姥看見，便在一旁的墻角蹲下，抱頭痛哭，依稀想著姥姥那慈愛的摸樣，淚水打濕了衣襟，也打濕了我那嬌嫩的心。

　　天空依然下著雨，仿佛老天爺在哭泣，這使我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。頭七剛過，姥爺叫大家一起吃飯，每個人心里都很壓抑，我跑到相冊前，拿了一張姥姥的照片，這成為我永久的回憶。

　　時隔許久，照片也早就發黃了，還依稀記得姥姥的面容，是那么慈祥、那么和藹。姥姥，我多么希望早早出生，多得到些您的關愛，多帶給您一些歡樂。

　　每當看著這張發黃的照片，我都會情不自禁的淚流滿面，我的每一滴淚水，都融入了我對您的思念。姥姥，盡管陰陽兩隔，您也要記得永遠在第一時間接收我對您的思念。

水的作文篇3

　　母愛是水，清洗心靈的水；母愛是山，讓你依靠的山；母愛是風，吹散絕望的風；母愛是雪，美化思想的雪。文中的作者——史鐵生也可以說得上是嘗盡酸甜苦辣，上天跟他開了一個玩笑，奪去了他的雙腿，缺殘的身體并沒有使他放棄寫作，《秋天的懷念》更是讓讀者潸然淚下，其中最令我感動的還是那位母親，史鐵生癱瘓后變得十分暴躁，但他的母親卻依然無怨無悔的照顧他，最終鐵打的身子也會垮下來，母親沒有撐住，最后送進了醫院，后來作者明白了要好好活下去，不辜負母親的期盼！

　　我的母親也是一個平凡人，但他對我的愛從未減少過一絲一毫，母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透著暖意，炎熱中透著絲絲涼意。也許在不經意間，你就感受到了了母愛，珍惜、明白母親那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊！看看母親那一根根花白的頭發，聽聽母親那一句句嘮叨的話語，那都是愛啊！我媽媽也總說小時候外婆老師如何如何教育她，她也和我一樣為此很煩惱，但隨著歲月的磨痕，她卻再也聽不見外婆那動人的叮嚀。

　　我聽完后總是不屑一顧，但馬上要畢業了，媽媽呢？希望我考出去，為此我感到很煩惱，煩惱的是萬一出去了，衣食住行怎么辦？媽媽再也不會料理我的生活怎么辦？現在才知道媽媽當時的那種感受，我只想更努力，長大后回報母親。

　　魚兒離開水，無法生存；鳥兒離開天，無法生存；人類離開愛，同樣也無法生存。讓我們把僅存的寶貴的母愛，珍惜在手，不要磨滅，因為一切因愛而生！

水的作文篇4

　　當我們為了隨性而浪費水時，有沒有想過水資源會漸漸地疏離我們？要知道，我們現在擁有的水資源是十分有限的。從太空俯瞰地球這顆星球表面是藍色的，地球的表面70%是由水覆蓋的，水資源的總面積大約有13、8億立方千米，雖然水資源的總量是很多，但是96、5%是海水，我們人類可利用的淡水資源不到2、5%。朋友們，現今社會如此發達，工業污染，環境的破壞，對我們的水資源不足的問題來說真的是雪上加霜啊！

　　如果沒有了水，我們的生命將無法延續。我們人體內含水量達到70%左右，如果缺水將對我們的身體造成極大地傷害。如果沒有了水，大自然也只能低頭，大地變得干旱，花草樹木面臨著死亡的，生態平衡會遭到破壞，我們人類的生存環境也會受到嚴重的威脅。如果沒有了水，我們還能得到美好和平的世界和那片蔚藍的天空嗎？所以失去水的代價是不可想象的。一旦失去了水的滋潤，我們將眼睜睜地看到一個個生靈缺少水而死亡；看到一棵又一棵的樹木無助的倒下；一朵又一朵的花難過地再也沒有力氣挺起腰板……

　　俗話說：“浪費用水可恥，節約用水光榮”。可很多人問：“我是不想做可恥的人，可我要怎樣保護水資源呢？”其實怎么樣保護水資源這個問題很簡單，保護水資源，從我做起，要做到不和別人一樣地去浪費水，看到別人浪費水的行為要發出善意的提醒。同時也要從家庭做起，讓家人了解水的珍貴，讓他們改掉浪費水的壞習慣，也要他們跟你一樣節約用水。讓我們呼吁全社會所有人共同努力，保護用水，建造更美好的生活。

水的作文篇5

　　五水共治是指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水，這是五個非常重視的問題。在縣政府的號召下黃宅二小為進一步響應和支持我縣“五水共治”、“創無違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作，學校形成“五水共治，人人參與”的良好社會氛圍，圍繞“五水共治”開展了一系列活動。在十一月初我們學校開展了每個村的撿垃圾活動由學校老師帶隊，到學校附近的海塘，后江村，上潮溪等地進行活動。老師和學生對每個角落和垃圾溝都認真地進行了清掃。

　　在我們浦江縣，有一條浦陽江。聽周圍的老人說，以前我們的浦陽江是條美麗的河流，在河邊，老人們總是聚在一起談著家常，看著河里清澈的河水，活潑的小魚在那里游來游去。然而，在這幾年，人們都建起了一個個電鍍廠，一家家的水晶產業，排出的污水都進入了那條小河。骯臟，腐臭，讓原本的人們漸漸遠離那里。如今，在全國展開了五水共治活動，那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學校的'共同努力下，河水又變的清澈了，里面的生命又重新開始煥發光彩。看著小河恢復了原來的光彩，人們的心中也歡喜。

　　五水共治雖然很難，但是在我們縣委領導和群眾的萬眾一心之下，把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了，就可以把這五水治好！河水是我們的母親，她以那豐富的乳汁哺育著我們，呵護我們的成長，不能讓她毀在我們的手上，我們應該讓她更好！

水的作文篇6

　　我的媽媽平時很少流淚，但有一件事讓她流淚了。

　　那是一次感恩節，我做了一張卡片準備送給媽媽，我把它放在我的書桌上，然后我就去吃飯了。我吃完飯又來到我的書桌旁。我吃驚地看著我的書桌：咦?我的卡片呢?在哪里去了?我找遍了書桌的所有地方都沒有找到……“天哪!我的卡片不見了!”我大叫道。媽媽聽到叫聲立刻跑過來說：“怎么啦?”我抽泣著回答道：“我送你的卡片不見了。”媽媽聽后滿臉淚水地說：“沒關系!媽媽知道你這份心意就很高興了。孩子不要傷心，下次再給媽媽做一個就好。”我聽了媽媽的話后高興地笑了。

　　通過這件事我知道了：我們只要拿出一點點的孝心和關心，父母都會感到很高興!我也明白了“可憐天下父母心”的真正意思。我以后一定要做一個自立、自強的孩子，好好學習，天天向上，不要我的父母再為我擔心!

水的作文篇7

　　我走在一條山間小路上，四周都是荒地，樹木十分稀少，屬于荒山野嶺。走了半天，好不容易才在一座山腳下發現一戶人家，上前敲門求宿，好心的主人讓我住了進去。

　　一天下午，我手捧著《心靈之窗》坐在屋里的凳子上看著，看著看著就覺得有點困，剛剛閉上眼睛，就聽到一陣嘈雜聲，迷迷糊糊睜開眼睛一看，糟了，洪水來了，就是屋后那條名叫雄河的河里水位突然漲高了，樹木怎么擋不住啊，眼看著就要溢出來了。不能袖手旁觀，我正在思考如何把水位降低，洪水就迎面而來，沖破了窗戶，我被洪水沖走了，這時心想，沒命了！但奇怪的是，我沒有沉下去，只是浮在水面上跟著洪水繼續向下游沖去，只見洪水所到之處，所有的樹木都攔腰折斷，莊稼、房屋無一幸免都被沖毀，讓我心痛不已。

　　“起床啦！”我一驚，原來是一場夢。想想真后怕，要是真的沒有樹木，當洪水來的時候，后果真的是不堪設想，有可能會把全人類都毀滅。所以從今天起，從現在起，我們每一個人都應該保護環境，多植樹，多造林，要把“環境之樹”種在心里！