【精華】水的作文19篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 1
水有"皮膚"嗎？有，水與空氣之間有一層東西，那東西就是水的"皮膚"。怎么，不信？聽我講完下面的事，保證讓你心服口服。
一天，劉老師拿著兩個裝滿水的紙杯、一個空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網笑咪咪地對我們說："今天，我們來做幾個試驗。"一聽到做試驗，同學們便歡呼起來。劉老師又接著說："第一個試驗：浮在水面的金屬。"劉老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論開來："金屬那么重，怎么可能浮起來呢？"、"劉老師是騙人的'吧？"實話說，同學們都是丈二和尚摸不著頭腦。"怎么，不相信？"劉老師說道，"不相信的話，請仔細觀察下面的試驗。"老師把紙杯里的水倒進酒杯里，直接把繡花針放進酒杯里，繡花針像個溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放，那肯定會沉底，但是我們換一種方式來放的話......"劉老師說。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針放在上面，又連紙帶針放在水面上，紙帶著針浮在水面上到處"漂游"。這時，劉老師用濾網碰了碰紙，于是針和紙便分離了，紙繼續"閑逛"，而針卻浮在原來的位置上。這時，老師向那些看得目瞪口呆的同學們解釋道："針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚托著它......"
第二個試驗開始了，這項試驗的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿水，然后問我們："如果我放幾個硬幣進去，后果會怎么樣呢？""水會滿出來。"我們不假思索地回答道。"那么，你們幫我數一數，能放幾個。"說完，便開始放。"一個、兩個、三個、四個......"就這樣，老師連續放了二十一個硬幣進去，水始終沒有滿出來。可水面是鼓起來的，像濾網倒扣在杯子上一樣，據說，這些水也是被水的"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會兒，就流了好多水。
接著，我們又做了第三個試驗......怎么樣，這下你該相信水有皮膚了吧！
水的作文 2
今天，我和媽媽乘一艘小汽艇來到我夢寐以求的衡水湖。
開船的是一位農家大伯，黑里透紅的面孔說明他是地道的湖上人。大伯很愛說，既是艄公，又是導游。大伯告訴我們這地方老百姓過去都叫千頃洼，澇了收蛤蟆，旱了收螞蚱，不澇不旱收鹽巴，老百姓窮的很。自從蓄上水，湖民家家都置了船，發展旅游業，忙時下地，閑時下湖，一年下來要收入萬把塊呢！未進湖我們已經被大伯的話陶醉了。
小船蕩悠悠的來到湖心，一股清涼的泥土的氣息撲面而來，身旁的蘆葦像一道道綠墻向后閃去。“啊，鴨子，你們看！”一個小朋友把這幽雅的境界打破了。但我們并不怪他，是他讓我們看見不經常出窩的小野鴨。過了一會兒，我們還看見了小野雞，紅紅的，短短的，尖尖的小嘴，烏黑的身子，白白的腳丫，特別可愛。還有國家一級保護動物丹頂鶴也來這里安家，顯而易見這里的環境是多么幽雅與美麗呀！
還有成群的.魚兒，它們一會兒竄上水面，一會兒快活的游來游去，而時常又會在荷葉與水草下靜靜的呆著，一動不動。
衡水湖不像西湖那樣幽靜，也不像黃河那樣洶涌澎湃，更不像山泉小溪那樣歡蹦亂跳。但衡水湖有一種像老白干一樣讓你回味無窮的美。
衡水湖——我愛你。
水的作文 3
淚水隨心情的變化而變化。成功時它是甜的，沁人心脾，難過時它是苦的，苦澀不已，為某事感動時， 它又是……
苦澀的淚水
我對那件事仍然記憶猶新：那次，我和姐姐吃完了飯便坐在那兒看電視，這時媽媽像往常一樣，對我們念起了“經”！什么“經”？當然是嘮叨“經”，這“經”我聽了無數次，早已不耐煩了。我憤懣不已地說到：“能不能別說了？煩人！”媽媽先是一怔，便開始打我，開始時我奮力反抗，沒想到卻迎接來了更“狠”的打。打完我媽媽還不解氣，還邊打邊數落著我的過錯，什么懶，什么不聽話，什么……反正是數不勝數。我沒想到媽媽會來這么一招，我強忍著不哭，可是最后眼淚還是不爭氣的流了出來。媽媽讓我反省自己的過錯，還讓我閉門思過。沒辦法，胳膊擰不過大腿。我只好怏怏地挪進了房間。開始我越想越委屈，但慢慢的我覺得媽媽說的也有道理，就在心里暗暗下定決心：一定要改掉毛��！此時，苦澀和理解的淚水占據了整張臉龐……
高興的淚水
那是一個暑假，我在家看我最喜歡的漫畫，可是爸爸卻讓我去把午飯做好。我極不情愿，但“父命難為”，我只好去執行任務。那時我還不太會做飯，但想到爸爸正在忙，也不好叫他來做，于是我便摩拳擦掌準備開始，我思考了半天決定：煮面條！我先把水燒開，這我還是會的，又撕開一袋細面條放到開水中用筷子打散，但我不知道什么時候熟，我等了一會一看水又開了就直接把午飯倒了出來。然后想想不如來個炒面吧，味道應該不錯！說干就干，沒想到還挺成功！沒過多大一會兒媽媽回來了，品嘗了一下破天荒的贊揚到味道不錯！我一開心，不爭氣的金豆豆又掛了出來，我想這是甜的吧？
喜悅的淚水
我喜歡語文，學起語文就開心的.不得了，但沒想到機緣巧合竟然解出了一個我認為比較難的數學題。一次我正在書架上胡亂的翻著，沒想到找到了一本數學題冊，我一看，嗨，題有點難，我有些想放棄了，但又有些想“征服“它，于是就把心一橫坐下來，埋頭苦干。做完后，我從網上下載了答案，沒想到竟然全對了！我開心極了，喜悅的淚水奪眶而出……
淚水是生活中不可或缺的，因為它讓人們的生活充滿了喜怒哀樂，填滿了感情色彩，寶貴的淚水讓我們懂得了感恩，明白了前行的方向！
水的作文 4
水是透明的；水是液體；水對生命至關重要，老師說:誰是可變的？”老師想給我們一滴水，讓我們看看水的魔力。
水靜靜地躺在三味組合收藏上。在正面，它看起來像可愛的逗號，精致的玉，更像甜蜜的愛。另一方面，它看起來像一個長溫度計，還有飽滿的米粒和圓形棋子。水滴有明亮的白色邊緣，非常清澈，形狀各異。
當我輕輕地吹它的時候，水滴開始變成大的形狀，像一把明亮而清晰的寶刀，像飛翔的海鷗想著甜蜜的笑臉。當我突然吹它的.時候，一些水滴爆炸了，像令人眼花繚亂的直徑，像無數的眼睛，像精致明亮的露珠。
老師讓我們用水滴畫一幅畫。我做了一朵自由漂浮的白云。我又攪拌了一次，成功了。然后老師讓我們把它擦掉。水滴突然消失了。雖然我留下了水滴，但它總是反映在我的腦海里。
水的作文 5
三天時間的軍訓，每天都是大汗淋漓的回到宿舍，攤到在床上一動不動，什么也不想干了。
聽著教官們響亮的口號聲，我們一天的訓練也開始了。每個人都沒有了抱怨的聲音，只要一聽到教官的哨子聲，我們就必須馬上來到教官的面前集合，遲到是要受到懲罰的。這還只是比較輕的，后面的日子更是讓人每天都是疲憊不堪的，站在大太陽下，站個50分鐘，只能休息10十分鐘，那時真是感覺時間怎么過得這么慢啊！我是那么的想念我的小房間和媽媽的菜，從來沒有那樣覺得我在家的日子是那么的快活。
當我結束軍訓回到家的時候，我卻有想念那段揮灑著汗水的日子，那時的軍訓帶來的`也不全是汗水，它也有很多的歡樂瞬間，我們和教官一起唱歌、做游戲，經歷了很多的的快樂時光，我覺得我永遠也不會忘記那段時光的。
軍訓是一段充滿了汗水的日子，每一滴汗都是都是我們的成果，是我們更進一步的見證。
水的作文 6
今年，我有幸跟隨伯父來到四季如春的云南，走近傣家人生活的地方，享受傣家人特有的風土人情。
我們運氣真好，剛好趕上傣家人最盛大的.節日——潑水節。
潑水節食傣歷新年，相當于公歷的四月初旬，一般持續3至7天。第一天傣語叫“麥日”，第二天叫“惱日（空日）”，按習俗這一日既不屬前年，亦不屬后年；第三天是新年，叫“叭網瑪”為首歲。出潑水外，還有趕擺、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動。
清晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，胡亂拿起外套往身上穿。洗漱完畢后，我優哉游哉地走出竹樓。突然，一陣水潑在身上，一下子全身濕透了！這是我心里喊道：倒霉，倒霉，真倒霉！剛出門就被潑了一身水！我本想回頭看是誰在捉弄我，沒想到后面還跟著一群“哨哆哩”、“哨哆哩”個個手中端著一盆水，嚇得我趕緊拔腿，后面的“喵哆哩”、“哨哆哩”窮追不舍。我跑啊跑啊。我在前面跑，他們在后追的情景僵持了十分鐘、二十分鐘、半個小時……終于在他們的窮追的不舍下，我再也跑不動了。突然，有一陣水花潑在我身上，剛曬干的衣服，又全部濕透了！我也只好自認倒霉。
后來，我又被拉到潑水節的專用場地，那里水花四濺。我抓耳撓腮，不知道為什么他們在互相潑水。我找來了一位“哨哆哩”讓他來講解，經過漫長的解說，我終于知道潑水節是用水潑在別人身上，被潑得越多的人來年就越幸福越健康。我還知道“哨哆哩”是形容女子，那女孩叫“小龍哩”；那里是一個重女輕男的。如果生了一個男孩就等如生了個“賠錢貨”……。
我喜歡潑水節，喜歡那的傣家人……
水的作文 7
上星期，我去了外婆家，正遇上下雨。原來外婆家村莊的四周被一條清澈的小河環抱，不下雨時，水清澈見底，能看見許多小魚小蝦�？山衲晟嫌蜗卤┯辍Ｊ乖瓉愍M窄的河道變寬了幾十倍。路面也被水淹了。水很深，后來姨爸爸用卡車把我們接了過去。沒想到水繼續瘋漲，河面以每小時1米的速度抬高。傍晚時，水已漲到靠近村莊的最后一道防洪線——圍埂邊。放眼望去，整個河面足足有1公里寬。混濁的河水漂著許多雜草、木頭、日常用品，雜七雜八的東西，不斷從上游奔流而下�？礃幼樱嫌慰隙ㄊ怯蟹课荼凰疀_毀了。我看得膽戰心驚。
被水淹沒的莊稼地里跑出許多蚯蚓，在道路上扭來扭去，路面布滿了一條條泥水印。所有的樹枝和樹干上都爬滿了各種顏色、各個品種、不計其數的小蟲子。我嚇得想躲都沒地方躲。
天黑以后，水還在上漲，村里的大人們全都到圍埂邊測量水速，大水沖倒了許多大樹，我們心里都很恐慌。真擔心圍埂會倒塌，水沖到村莊里來。村干部帶領群眾拿來鐵鍬、麻袋、沙子等物。放在圍埂邊，隨時準備搶險。大約在晚上十點多鐘時，水終于停止了上漲的速度。大家這才松了一口氣。我心里懸著的石頭終于落了下來，大家紛紛回家了。只留幾個人輪流值班觀察水情了。
第二天上午，水退走了很多。但低洼的地方還有水。姨爸爸帶我去抓魚，我們來到河邊。把網一排排地攔在魚的`必經之路上。魚一不小心就會撞上去，被魚網扣住。它們只能乖乖地等著我去捉它了。不大的網上一會兒就掛滿了魚。我們都顧不得弄濕了衣服，左右開弓地把魚解下來。
這是我第一次體驗到發大水的恐懼與緊張。但我也感到了不一樣的快樂，因為我抓到了許多魚。
水的作文 8
江南的水，就像江南，充滿生命和活力，又不缺柔情和婉轉。
春風徐徐吹來，水面微波粼粼。河邊垂柳揮動著它婀娜細長的枝條，點在水面上，水波蕩漾開去，接著又恢復平靜。一條大鯉魚，跳出碧波蕩漾的河面。水珠飛濺，飛在空中，變成一顆晶瑩剔透閃閃發光的珍珠，落入水中，又與這江南水溶為一體。
江南的水，就像江南，具有婦人的柔韌，又不缺勇士的剛強。
熾熱的太陽炙烤著江南的大地。狗拖長了舌頭，花兒、樹兒，草兒，都無精打采地坐著，躺著。河水被烤得滾燙滾燙，卻一聲不吭，她竭盡全力地用自己的水分，給予周圍一絲涼爽。突然，陰云密布，從遠處傳來“轟隆隆”悶雷聲。天空撕開一道口子，萬頃雨水頓時從天上沖下來。傾盆大雨下著，大豆般的雨點猛烈地敲擊著水面。霎時，狂風大作，平靜的河面，變得波濤洶涌。雷雨來得快，去得也快。
只一會兒，便煙消云散。天空變得格外明朗，空氣也格外新鮮，花兒、樹兒、草兒，都像洗了個澡似的，精神抖擻，天邊還多了一道彩虹。河水看著這一切歡快地笑著、流著……
江南的水，就像江南，特別的神秘，又非常幽靜。
一片枯黃的.落葉，在天空中打了幾個轉兒，輕盈地落在了水面上。水流帶著它漂泊。它像是一條小魚兒，一會兒在水面上打個轉兒，一會兒去摸摸岸邊的石子。一小群紅金魚追逐著，推著它往前飄。落葉一直飄到遙遠的神秘的東方。
江南的水，就像江南，蒼老，卻又柔和。
看那白雪皚皚的大地，太陽放射出它軟弱無力的光芒。水緩緩地向前流動著，宛如一個老人飽經滄桑，緩緩地走著。它望著遠方，等待著又一個春天的到來。
江南的水，不像滔滔黃河，卻有一分柔情。
江南的水，不像長江萬里，卻充滿著活力。
水的作文 9
我們的生活離不開水，但又常常忘記水。只有在你迫切需要時，才會想起它，抓起承載它的容器一飲而盡，但卻忘記了觀察它。
水是無處不在的，我們呼吸的空氣中，就有水的存在。水是無孔不入的，再小的縫隙，它也能滲透進去。水是堅持不懈的，幾滴水珠持續地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的，它溫柔地招待使用它的人——無論滋潤肺腑還是滋養皮膚。水是神奇的東西，它隨心所欲的`變化著，在不同的地方呈現著不同的形態。氣態，液態，固態。流動的，靜止的。水是變通的象征。
水是溫柔的，它時而溫暖，時而涼爽。在夏天里帶來一抹清涼，在冬天里灑下一片溫暖�？诳孰y耐時，喝下一口水，水會溫柔地滑過你的腸道，帶走干渴。當你疲勞至極時，泡個熱水澡，水又輕柔地撫摸你的肌膚，帶走倦意，反而又送來了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的，時刻體貼著你。
水也是一種人生態度的代表——變通。當發現這條路行不通時，換種方式尋找下一個方法，才是真正的道理。學會變通，像水一樣，用自身去適應環境，而不是讓環境適應自己。像水一樣，努力去服務別人，自身卻是透明的，不摻雜質，默默無聞。這里的變通，不是指處世圓滑，圓滑的人只會不得罪別人，用討好來獲得好處，注定一生思想卑微。而懂得變通的人，遲早會到達成功的終點。
透過一杯水，看到的是對面的風景。注視著這液體，看水泡在水中上浮，到達頂部破裂開來，不知怎的，就有種奇異的感覺，像是旅途中的人透過車窗往外看。那種感覺有點單一，但并不乏味。
水可以救人一命，亦可以置人于死地，既溫柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的東西。
水的作文 10
天地萬物，我最愛水。每當天上烏云密布，電閃雷鳴摘抄美文，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進發。
它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過去;樹木堵在它的前面，它就將樹木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續前進……
擁有它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過去;見了沙漠，它不是花更多的.精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！它沒有消失，它成了空中潔白的云，它飄過了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續奔流……
它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研斗艷？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？……水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悅……
它是一位廉者，常聽老輩人說一句話：“沒有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬物，最終歸于清白，不被萬物沾染;而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風污濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生關心清白，哪有那么多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰還能與之相提并論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎么能不喜愛它？
水的作文 11
“一枚、兩枚……”，一陣陣聲音從教室傳來。咦？同學們在干什么呢？原來他們是在做一個有趣的實驗，讓我們去瞧瞧吧！
老師們先將水杯倒滿水。接著，問大家：“現在我將這枚硬幣放入水中，大家猜一下水會不會溢出來？”“會”大家異口同聲的回答道。老師用食指和大拇指捏住第一枚硬幣，沿著杯壁輕輕放下去，只見硬幣緩緩地落下來，像一位跳水運動員一樣。水面上蕩起一層波紋，可是沒一會水面就平靜了。我感到很奇怪。同學們也都漏出了驚訝的表情，老師又把一枚硬幣放到水里，可是水還是沒有溢出來。我心里想：水為什么還不溢出來呢？是什么原因呢？
正當我們百思不得其解時，老師發話了：“同學們瞪大眼睛看好了，現在我要繼續放硬幣了�！蓖瑢W們個個瞪大雙眼，好像一眨眼就會漏掉什么一樣。就這樣，老師一枚枚地往杯子里放入硬幣，當我們數到第十三枚硬幣時，水還是沒溢出來。全班同學都好奇地伸長了腦袋，張大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下來一樣。慢慢地，硬幣越來越多，杯底鋪滿了硬幣，但水還是沒有溢出來。想不到，這小小一杯水里居然容納了二三十枚硬幣，我想：這太神奇了。同學們也都議論紛紛，好像在賭著哪一枚硬幣會讓水溢出來，大家繼續放硬幣，并且數著：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔術師，把硬幣變沒了。
最后試驗結束了，老師說：“水之所以不會溢出來，是因為水面有膨脹力，而且有一定的粘度。”
同學們都恍然大悟的樣子。這個實驗告訴我們平時要細心觀察周圍的`事物。
水的作文 12
大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對我一點也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難啊！某天，我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來，來到了美麗的校園，我的任務是為大家做奉獻，我飄在空中，“叮叮�！币魂嚧潭穆曇粼谖叶吇^，�。≡瓉硎峭瑢W們下課了，我高興地直沖下去，為的是清潔空氣中的有害物質，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當我感到自己是多么偉大的時候，我聽到了一個小男孩不滿地嚷到：“哎呀！怎么下起雨來？剛剛才晴空朗朗的，現在就烏云密布，這節體育課又泡湯了！”緊接著，許多同學都在喊：“干嗎下雨啊！討厭雨！討厭水滴！”我們只不過是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們怎么這樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……
“啦啦啦啦”呀！我來到了一條清澈的小河里，周圍綠樹成陰，魚兒在我體內快活地生活，許多小朋友愛來看我，在我體內玩耍，我快樂得像做了神仙一樣！然而，快樂的時光總過得很快，在我旁邊十幾米遠的`一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進去的人越來越多，不講衛生的人也多了，他們把垃圾扔進我的體內，卻沒人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著，生存在我體內的魚兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現在變成了堆著垃圾的黑衣服，還散發出令人呼吸困難的味道，現在，我看是討厭我自己了。我這滴水滴，一直想為人們服務，但是人們不但沒有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發現做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難��！
水的作文 13
秋雨時節，撐著一把繡傘，踱步在充滿秋意的泉城，聆聽雨水與青石板碰撞時發出的清脆的聲響。見識過大明湖畔煙雨樓的艷麗，也看過千佛山上的裊裊佛煙隨風飄蕩。
泉城的山，不像是橫斷山那樣險惡，也沒有崢嶸地刺破霄漢的氣勢。但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水，水繞著山，一切都那么溫文爾雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒有那么巍峨的山，要不環顧四周總有一種壓迫感，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了這樣一個鐘靈毓秀的地方。
泉城的水，更是給予這樣一個北方城市平添一絲江南小鎮的感覺，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋地冒出的'泉水。而最獨具特色的要數“七十二泉之首”的趵突泉了。
滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見底，游魚細石，直視無礙。泉水是透明的，卻又不缺乏靈性，水中的波紋一波一波地折過來，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循環，就像是在觀看澎湃的錢塘江大潮一般。絲毫沒有雜亂感。泉水從多個泉眼中推搡著冒出，氣勢如虹，旋律像是鼓奏著一首悠美的樂曲。
而在夢中，秋雨時節，在大明湖上泛舟，撐著一把繡傘，置身于雨霧冥迷之中，湖面上時不時會有一個個被雨水擊打出的波紋，又如何想放歌，抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙，看眼前的煙雨樓在如江南煙雨的雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉，滿山的紅葉，身在畫中游，神游物外，豈不快哉！
正因為有了泉城山水的妝點，才使這座古城有了不一樣的風采與姿態。最后，撐一把繡傘，在雨中向這座城市告別……
水的作文 14
初春，春回大地，萬物復蘇。小草從地里慢慢探出頭來，花兒們也都害羞的綻放著。小動物們紛紛接到春姑娘的消息，出來感受春天的氣息。小河也收到指令，水姑娘萬眾一心沖破了冰哥哥們給他們設下的關卡。微風輕輕拂過萬物的臉頰，讓他們感到溫暖又溫柔。小河也變得不平靜了，微微泛起水波來附和風姐姐的旋律。一會兒波光粼粼，一會兒就水平如鏡。好不熱鬧。夏日。太陽哥哥哥不在收斂它刺眼的光芒，一改平時的溫柔，熱情的向大家打招呼。也許是太陽哥哥太熱情了，許多植物無精打采，好像生了病。這時，許多小朋友來到水邊嘻戲、打鬧。感受夏天燥熱中的清涼。河姑娘看到小朋友們那么歡快，也變得熱情起來，唱著歌，向前奔放而去。
深秋，那是一個金黃的`季節。農民們都忙著大豐收，看著一顆顆碩大飽滿的糧食，農民叔叔心里比吃了蜜還甜。小動物們也沒閑著，都在忙著儲備過冬的糧食，燕子門都敢去南方過冬了。在這忙碌的季節也有一些凄涼，河邊的樹葉變得蕭條。那枯黃的葉子點綴在河面上，也別有一番情趣。
冬天，雪花為大地披上盛裝，到處一片銀裝圣果。河姑娘聽著雪姐姐為他演奏的催眠曲，慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下，一切顯得那么晶瑩剔透，優雅迷人。
故鄉的水，它雖然沒有長江的氣勢磅礴，也沒有五彩池的色彩斑斕，沒有洞庭湖的含情默默，但它哺育了故鄉一代又一代的人。翠煙裊裊，隱隱傳來笑語。哦？原來是小朋友們來河邊玩耍了。
我愛我故鄉的水，我愛它各成其態的四季。
水的作文 15
我家鄉的水清澈涼爽。夏天，很多人去那里游泳。秋天的水清澈見底，您可以直接看到水中的石頭，真是太神奇了。撿起一塊石頭，輕輕敲擊，仿佛聽到了時間的聲音。
全年無私奉獻水。它允許人們在那里洗衣服和蔬菜。它使用干凈的身體洗臟東西。在冬季，水有限，但我們將其抽水灌溉。進入領域。不久，水不見了。水中的大多數魚都死了。我撿起一條跳跳的魚，放到有水的地方。它可以自由呼吸。我是如此興奮。然后我撿起魚，放入水中。魚被我救了。
一段時間后，天氣悄無聲息地變化，烏云密布，雷聲襲來，聲音越來越大。我去看了看河和小魚。那條小魚從水里跳了起來，搖尾巴喜出望外。
“沙沙沙，沙沙沙”，正在下雨，我們非常高興，河將再次升起，魚可以再次游泳。雨滴滴答作響，演奏了一首優美的'歌，魚在水中跳動，青蛙在荷葉上唱歌，他們接連唱歌，優美的曲調都帶有不同的音調。我聽著雨聲，從遠處到近處，從模糊到晴朗，如此交織在一起。雨點是無數靈活的手指，一個接一個地演奏優雅的音調，每個音符都有夢幻般的色彩。
在某個時候，雨水安靜地停止了，風屏住了呼吸，突然變得非常安靜。一只不知名的鳥兒唱了一首輕快的歌，喚醒了我的心。我貪婪地呼吸新鮮空氣。此刻，我感到非常舒適。我走到河邊，看著水和魚。我看到那條魚還在搖尾巴，青蛙似乎再也沒有恢復過。我拍了拍水，它們被我喚醒，并立即逃跑了。水還是那么平靜，天氣又變暖了，孩子們又在河里游泳了。
水還是那么清澈，那么清澈，我撿起另一塊石頭，輕輕拍了一下，仿佛又聽到了時間循環的聲音。
水的作文 16
每年暑假姥姥帶著我都會到威海去住一個月，一向節儉的姥姥還在威海買了房子，站在窗戶邊上就能看到大海。
打開窗戶就能感受到一股一股的海風，卷著大海的濕氣，這一刻的舒暢，仿佛生活中的一切不不順心都被浪花卷走沉入那無人問津的水中。那里沒有電腦，沒有電視，我唯一的玩伴就是威海的水。海里的`水，溪里的水，湖里的水，不同的水，我的感受也不同。
老子說：上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也。 他認為上善的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因為他善于處在下游的位置上，所以成為百谷王。
每天晚飯后我們一定會去海邊走走，感受著水帶給我們的自然。漲潮了的時候，海面的景色十分壯觀。銀白的海浪一個緊接著一個向岸這邊奔來。開始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著。過了一會兒，一米來高的大浪一個推著一個奔騰而來。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。過了一會兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊，向大伙兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。過了一會兒，潮水退了，天也黑了，我們頂著暮色，感受著身邊浮繞的海風，散步回家。
世界上最柔的東西莫過于水，然而它卻能穿透最為堅硬的東西，沒有什么能超過它，例如滴水穿石，這就是柔德所在。所以說弱能勝強，柔可克剛。
水是博大精深的，它對我們的啟迪還有許許多多，如滴水穿石，啟迪我們對事業的追求要鍥而不舍；千條江河奔大海，一江春水向東流，啟迪我們一旦認準一個目標，就要有一往無前的勇氣和堅定執著的精神；海納百川，有容乃大，啟迪我們要有恢宏的氣度，博大的胸懷
水的作文 17
在墨客眼里，一輪當空皓月，一江似錦春水讓生活更完美；在軍人眼里，一封簡短家書，一曲嘹亮軍歌讓生活更完美，而在我眼里，日常的一杯水讓我的生活更加完美。
每當我做作業時，媽媽都會悄悄端上一杯溫度適中的水，而水的味道則是在不斷變化著：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬熱茶。
今日是一杯蜜水，使屋中飄著淡淡槐花味的霧。媽媽像往常一樣，把蜜水放在我觸手可及的地方，便輕輕關門出去了。
隨著口中干燥，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，淡淡的馨香與甜蜜縈繞齒間，說不出的舒服受用。
無意間舉杯對月，杯中閃動著蜜色的月光，就像透明的'琥珀中包裹著一弦彎月，流光百轉，宛如永恒。我無言微笑，簡單的屋子，就這樣被一杯水映襯得完美。
日子抱著溫暖的水杯一天天走過，這杯水于我而言漸漸如呼吸般熟悉而不以為然。直到有一天，媽媽出差了。
我像往常一樣，趴在桌上寫作業，口中傳來干燥，我下意識地抓起杯子，直到送到嘴邊，才發現那是昨日的杯子，里面空空如也我不由垂下眼簾，對啊媽媽，出差了想到那里不由眼中一暗，心中涌起沒來由的失落，杯子就這樣被我舉在胸前，很久才放下來月色入戶，杯子依舊，卻再也埋不住那一輪皓月而我心如杯，空無一物明月皎皎如昔，可那以往的完美之感，卻似乎離得遠了
或許讓生活更加完美的，不盡是杯中月漣，而是蜜色液體中藏著的，媽媽的心意像是一塊美麗的琥珀，地把我包裹。
這時，我才漸漸意識到這杯水的重要。不論杯子怎樣變，可是是容器，不論飲料怎樣變，可是是媒介，而其中承載的媽媽對我的關心和愛，是一向一向不曾改變的。
水的作文 18
我很喜歡玩水，我發現水非常神奇。
我發現水沒有固定的形狀，可是當裝在不同的器具里，它可以變成各種各樣的形狀。水可以變成三角形、正方形、長方形、圓形等。要是把它裝在瓶子里，水就會是瓶子的形狀。要是把它裝在塑料袋里，水就是塑料袋的形狀。要是把水裝到碗里，水就是碗的形狀了。所以只要把水放在一個物品或東西里，它就會變成那個物品或東西的形狀。
我發現水是無色透明的，可是當加了能染色的東西，它可以變出五顏六色的色彩。水雖然無色，但要是接觸到紅色、綠色、藍色、紫色等顏料的話，水就會變成那種顏色。比如一杯水加上黃色，它就會變黃，如果加上紅色，那杯水就會變紅。正因為水是透明的，所以它加上哪個顏色，就會變成那個顏色，而其它本身帶顏色的東西就不一定了。
我發現水是沒有味道的，可是當加了有味道的'東西，它可以變出酸甜苦辣的味道。水嘗起來不甜不苦，可是要是加了糖、醋、油等等的話，水就會變成那個味道的。比如當你加了糖，糖到水里會化掉，水的滋味會變甜。有趣的是，假如你放的是紅糖，水不僅會變甜，還會改變顏色，因為紅糖是有棕紅色在里面的，水也自然地會變棕紅。
我發現水的形態會隨溫度而變化。水就像一位神奇的魔法師，在0度以下的天氣下，它會結冰，要是夏天很炎熱的天氣下，水就會變熱，成水蒸氣。
我還發現水不光有趣，還很有用呢！水可以用來洗澡，人要是不洗澡，是會生病的！水還可以用來喝，人們沒有水喝，很快就會死，動物也是。要是沒有水澆灌大地，也不會長出小草、小花、大樹和田地里的莊稼。水真的很珍貴！
水的作文 19
今天，我們來到了作文班。一上課，老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個杯子，說：“今天，我什么也不做，就給大家變個魔術！”臺下引起了一場不小的騷動，張老師變魔術，太不靠譜了吧？
魔術開始了。張老師請了張紫翼上臺做助理，給她倒了一杯水，讓她喝一口。張紫翼照做了，張老師故作驚訝，說：“哇，魔術師的水你都敢喝！罷了，罷了！喝完吧！”不一會兒，張老師接過張紫翼的水杯說：“同學們，看，水消失了。來點掌聲！”
“切”！我們都以鄙視的口氣對張老師回擊。
“好了，好了！剛才只是熱身，真正的.表演現在才開始！”說完，他又拿了杯子，往兩個杯子里又都倒了一些水說：“現在，我們把水都頂在頭上，轉一個圈，里面的水立刻消失！”
一不作，二不休，張老師和張紫翼立刻開轉。張老師一開始還挺老實，但轉到一半時，他突然取下了杯子。咦？不是變魔術嗎？這時干嘛？
只見張老師把水湊到嘴前，后腦勺一仰，把水喝得干干凈凈。我們大笑起來。好啊！張老師，連女孩子你也敢欺負，你也太不要臉了吧？只見張老師故作鎮定，說：“紫翼，你水消失了嗎？”
張紫翼怯怯地說：“好像沒有�！�
張老師大驚失色：“啊！不可能，你看看我”。說完，他把杯往頭上一扣，真的一滴水也沒！我們笑得更厲害了，張紫翼還渾然不知。
張老師說：“這樣吧！我幫你把杯子往頭上扣。噢，你爸爸見你被我用水淋了，不會打我吧？”
“應該不會吧？”
“好吧�！睆埨蠋熚丝跉猓驯豢�，真的一滴水也沒有，奇了！
水消失了！真奇怪。
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