【精選】水的作文600字10篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的水的作文600字10篇，歡迎大家分享。
水的作文600字 篇1
夏日炎炎，在這種大蒸籠的天氣里，人們無時無刻都想泡在水里。可是有些人不會游泳，那么只有一個地方能滿足你的愿望了---長隆水上樂園。
在盼望了一個多月后的今天，小K和爸爸來到了那個曾經令他向往的地方。進園后，小K發現里面的設備都很驚險，自己不敢玩。于是，他只能在地圖上找一些稍微平緩的游戲。忽然，他發現了“巨洪峽”這個地方，旁邊標著“世界最大人工洪水中心”。洪水本來是可怕的，但人工的，是不是就不可怕呢。小K想著，來到了“巨洪峽”。
到了那里，小K發現那是一段長達8分鐘的漂流。漂流嘛!有什么刺激？他馬上拉著爸爸沖進了“巨洪峽”。進去了才知道，這里面有浪，可謂是“驚濤怪浪”---比海上的浪大多了。沒辦法，怕也沒用了，難道還要走回頭路嗎？
這里的浪一點兒都不可怕，只要“順其自然”，趴在浮圈上就行。而且還會自動前進，就像躺在一輛在行駛彎彎曲曲的山路上的車里一樣，還挺舒服的!
漂了好一會，小K還沒弄明白為什么有一段的浪非常大。原來，那里有一個“洪口”，每隔一會兒，“洪口”就會泄下一些水，水經過坡道后，速度變得越快，沖下水池形成大浪。于是，他和爸爸就守住“洪口”，等著“洪水”把他們沖走。
沖了幾次，小K的腦海里忽然浮現出電視上抗洪救災的畫面，自己正在享受被洪水沖走的樂趣，可是解放軍戰士們卻用堂堂八尺男兒的血肉之軀建成的一道道人墻啊!為了讓當地居民不受洪水的影響，那些英勇的解放軍戰士付出了多少？犧牲了多少？沒人知道。
小K回家后想：一定要好好學習，爭取以后發明建造出非人工高科技的抗洪墻，最大限度地減少洪水中的人員傷亡!
水的作文600字 篇2
俗話說“節約用水，人人有責。”這句話在我們每個人的嘴里傳誦，但是，到底有多少人行動起來了呢？
自從我看了《節水系列宣傳片》，才發現我們離不開水。
知道嗎，我國的水資源總量是2.55萬億立方米，人均總有量不足2200立方米，只相當于世界人均占有量的四分之一。全國約有110個大中城市嚴重缺水，深圳水資源量僅為203立方米每年，即使深圳連續下十天暴雨，也只夠全市使用兩天。深圳是全國七個嚴重缺水的城市之一。
看到這里，你有沒有想到自己的種種惡習呢？我想到了，每年夏天天氣炎熱，我就會把水全灑到陽臺地板上，再把肥皂在地板上摸呀摸，把地板摸的滑溜溜的，還在地板上玩起了‘溜冰’、‘地上芭蕾’，還有‘吹泡泡’，現在想起來，太后悔了，如果當時沒有那么做，能為深圳省下不少水。這個暑期，我一定不會這樣做了，我要爭當節水宣傳員，把節水和水的重要性告訴每一個人，帶進每一個家庭。
首先，我要告訴大家幾個小常識：
1、洗衣服、洗菜水沖廁所。
2、用淘米水洗頭，這樣頭發會很好；澆花，花也長得快。
3、接空調水拖地。
然后我想告訴大家我的一些想法：水、陽光、空氣是人類賴以生存的三大元素，為什么水在第一位呢？因為水對每一個人都非常重要。知道嗎？我們的夢中仙境張家界、九寨溝。的水，也有了一定程度的污染。
其次，我想給大家留幾道思考題：
第一、如果世界上沒有水會怎么樣？
第二、還有什么節水小竅門？
這就是我爭當節水宣傳員的準備，希望大家了解真正的含義，把‘節約用水，人人有責’這句口頭的話化為實際行動，我們的生活將會更美好。
水的作文600字 篇3
您是一滴甘甜的泉水，雖然微小，卻能流進我心中，沁人心脾，讓人回味無窮……
轉身遇見的“聰”
“什么是聰明的孩子呢？“聰”首先要有一雙會聆聽的耳朵，其次是一雙善于觀察的眼睛，然后是一張敢于表達的嘴巴，最后，也是最重要的，是一顆勤于思考的心……”這是一年級的我轉身坐下后聽到的第一句話。我們是懂非懂地點點頭，仰起頭望著您那齊肩的黑發，和藹的眉眼，半揚著的嘴角，一個個挺直了背，認真讀著……
芳香六月的“勤”
臨畢業，同學們都心不在焉的，老師的復習強度又提高了不少，拖堂一兩小時已是家常便飯。望著窗外漸漸灰暗的天空，聽著您似乎怎么也聽寫不完的詞句，講臺下的抱怨聲是越來越大。我想，您一定聽到了。但，您沒有說話，頓了兩三秒后，忽地站起身，拿了紙筆，語氣平和：“我和你們一起寫。”隨即合上書，嘴里念著詞語，手中筆桿搖晃。正欲發作的同學隨即壓了不滿之色，提筆寫起來。從那以后，教室多了一個伏案的身影。我那敬愛的老師……
憧憬未來的“淚”
我從未見過您的眼淚，那天，除外。當同學們在黑板上寫下那份請假時間為永遠，落款為全班同學的請假條時，您一進門便愣住，呆在原地，握書的手猛得抽動了一下，隨即又勉強一笑，回過頭看著早已淚水瑩瑩的我們，緩緩開口：“孩子們，去吧，不必留戀，因為你們將奔向更廣闊的舞臺……”說著，您的眼淚已掉下來，肩頭輕輕抖動，聲音變得蒼老又沙啞，哽咽道：“人生……是在一次次分別中度過的'，每一刻都在和上一秒鐘告別。”同學們坐得筆直，仔細聽這最后一堂課，抽泣著。“希望你們的未來會更加美好……別忘了……‘常回家看看’”
老師，您是那春雨，潤物細無聲，您是那贈花人，贈人玫瑰，卻不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，細水長流，緩緩流入我的心中。
我不敢妄言這是留給您的回憶，便當這是一方溫暖，流進我心中……這一生，您送了我一程……
水的作文600字 篇4
很小的時候，我常聽媽媽說： “天然氧吧，生態寶庫”都是我們美麗的家鄉開化的真實寫照。但是，漸漸長大的我有一天問媽媽：“媽媽，你說得難道是夢境中的開化嗎？”
產生這樣的疑問是在我讀幼兒園的時候。一天清晨，我和媽媽到河邊早鍛煉，我指著天空問媽媽：“媽媽，左邊的天空多么明朗呀，為什么右邊天空卻是灰蒙蒙的呢？”媽媽皺了皺眉邊指邊說：“你看，右邊有幾個又高又大的煙囪，是那煙囪里冒出的濃濃一黑煙把天空污染成這樣了。哎！”于是，我接著問媽媽：“這樣的開化還 算是天然氧吧嗎？”媽媽搖搖頭說：“再這樣下去，我們開化的美就會漸漸消失的，我們應該保護好環境呀！”
是呀，保持環境多么重要呀！現在，我上小學三年級了，開化人民經過幾年的努力，環境發生了翻天覆地的變化，還 被評為了國家東部公園。“天然氧吧，生態寶庫”這個美麗的夢，馬上就要實現了。
現在的那一片青山綠水多么迷人呀！周末，爸爸媽媽常帶著我去欣賞開化的山水。先來說說開化的“綠”意吧！山高林密間呈現的綠色富于變化:近處是翠綠色，遠處是淺綠色，更遠處是與天空溶于一體的藍綠色。再來說說開化的水吧！這里的水就像調皮的孩子，有時會從山腰一跳跳下山谷，變成一道道飛瀑；有時一路上會和小伙伴們爭吵不休；有時又會安安靜靜地，就像躺入了母親的懷抱。不管開化的水是跳躍、吵鬧，還 是靜躺，都那么清澈純凈，還 有許多小魚在自由地嬉戲。當然，走在開化的鄉間小道上，那也別有一番滋味：春雨潤酥的梯田式茶園、瓜果飄香的采摘園、藍天下那一望無際的田野稻浪滾滾，訴說著家鄉人民的勤勞可愛；長長的溪流環繞村莊，不時有活潑快樂的小魚出來吐著泡泡…真是人在畫中游啊！
我驕傲，為我的家鄉而驕傲；我自豪，為我生長在這片美麗的土地而自豪！作為新世紀的小學生，我將和我的伙伴一起努力學習，保護環境，成為國家東部公園又一道靚麗的風景，讓心中的那一片青山綠水不再是遙遠的夢。
水的作文600字 篇5
“百里不同風，千里不同俗”。去年春天我跟媽媽來到云南，過了一次傣族的春節——潑水節！
一路上，我既激動又好奇。媽媽告訴我說：“潑水節又名浴佛節，在公歷四月中旬，傣歷六月，為期三至五天。人們互相潑水是希望用圣潔的水沖走疾病和災難，換來美好幸福的生活！”“哦！原來如此。”“潑水節可不僅要潑水，還要丟包、放高升、浴佛、趕擺……”潑水節要進行這么多有特色的民俗活動，更加令我期待。
潑水節這天，街上都是穿著節日盛裝的傣家人。第一個項目是浴佛。首先大家要在寺院中堆沙子造塔，我們手握鏟子，把沙子一點一點堆積，這需要耐心，因為沙子又小又細，很容易塌掉。大家精誠合作，終于堆好了佛塔！大家圍塔而坐，靜心沉氣，然后聆聽佛師念經。佛像后被抬到院中，我們擔著碧澄的清水為佛像洗塵，把采摘來的鮮花和綠葉供奉到佛前，希望佛祖保佑來年多財多福。
接下來就是隆重又熱鬧的潑水活動啦！我們和傣家人一起載歌載舞地擁出大街小巷，嬉戲追逐。傣族人民認為水是吉祥的，幸福的，所以他們逢人就潑水送幸福！“啊！是誰往我腦門上澆！”“哈！原來是媽媽搞的鬼，竟然偷襲我。我可不甘示弱，用力往她背上一潑，哈哈哈！”看媽媽狼狽不堪的樣子，我笑得前仰后合。有一位老人從頭濕到腳，媽媽說他一定是個德高望重的老人，因為被潑的水越多，就意味著明年會更幸福！“媽媽，那你可得多向我潑幾下！”我笑著說。一朵朵水花在人群中盛開，在陽光映射下形成一道道彩虹，到處充滿了歡聲笑語！
云南傣族人民都能歌善舞，潑水結束之后，男女老少圍成一圈，和著芒鑼象腳鼓點翩翩起舞起來。有的跳"孔雀舞"，有的跳"玉臘呵"，有的即興而作，邊唱邊跳，有的男子邊跳邊飲酒，祝賀新年愉快，萬事如意。
這次在云南參加的熱鬧非凡的潑水節，讓我們體驗到少數民族獨特的民俗民風，我們的熱情也被他們點燃了。這真是不同凡響的一次“春節”之旅。
水的作文600字 篇6
說起這段剎那間悔恨的淚水的經歷，我終于嘗到了人間的酸甜苦辣的滋味。使我懂得了人生的哲理，讓我沒齒難忘。
今天下午，天氣比往日炎熱了許多，我走在樓梯上，忽然想到今天是我的特大倒霉日，我當然一點不信這個邪門妖道，非要回家認認真真的完成作業，看倒霉運往哪兒下手，我回到家，似乎看見一股黑乎乎的倒霉運轉來轉去，一眨眼，消失的無影無蹤了，我心里晃晃的，感到有不祥的預感，管他三七二十一，我放下書包，拿出作業本，投入了緊張的“激戰”中，幾分鐘就搞定了。可是好景不長，當媽媽炒菜時順眼望了望，就發現了一個明顯的漏洞，我傻了，明明仔細的做，怎么會出錯，讓我百思不得其解，可能是我粗心大意罷了吧。過了一會兒，我越想越不對勁，是不是倒霉運跑到本子上來了……媽媽的叫聲打斷了我的思路，我急匆匆的跑過去，吃過晚飯，媽媽跑去為我檢查作業，我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊看著體育頻道沒想到惡運的降臨，沒有想到一本數學作業給我“致命一擊”突然，一聲震天動地的叫罵聲沖入我耳里，我幾乎崩潰了，手腳不聽使喚的緩緩走去，本來要加小數點的沒有加，不是我不懂得做，而是我這個“粗心大王”“從古至今“不知悔改，老是犯錯誤，真是名不虛傳啊！媽媽的怒火慢慢平靜下來，和我把錯題糾正過來，可是后來接二連三的錯誤使媽媽燃燒的怒火越來越旺，最終，媽媽將所有的氣憤發泄到我的身上，隨著一聲巴掌聲，我哭了，哭得那樣“凄摻”，只聽見媽媽不斷的譴責，我無地自容，淚水花花得流下來，這只怪我急于求成，反而弄巧成拙，變成了不可收拾的局面。一句話，我粗心大意。原來我會做的，但是這個壞習慣始終無動于衷。這時候，我又慚愧，又悔恨，比拳打腳踢還難受，真恨不得把粗心大意的毛病連根鏟除，不讓悲劇重演。
夜晚，我想起那段深刻的經歷，眼含著絲絲淚水，寫下了這時刻提醒我的悔事。
水的作文600字 篇7
感激是條纖細的溪流，由一點一滴的細節慢慢在心底匯成。在某個不經意的時刻，它像潘多拉的盒子一樣驟然打開，化作了淚水。
剛上初中時的班主任是個性格潑辣的老教師。那時的我成績優異但性格孤僻，稍有一點風吹草坪動就會劃傷我這顆敏感多疑的心。我像個刺猬，堅持固執地防備著一切。
后來初三，我們的班主任走了，來了位年輕的老師。但是我仍然無動于衷，因為我對所有老師都沒有好感。我上課時仍然沉默，大多數時間都伏在桌上。
一次課間，我無精打采地看一本艱澀的書打發時間，突然聽到有人叫我的名字。我只記得當時的我猛然抬起頭，心跳莫明其妙地漏掉一拍，因為我已經太久沒有聽到別人用這種親切的聲音叫我的名字。我抬頭，看到了人群外新老師溫暖的笑容。
那天我很開心地跟著新老師忙了一節課。也就是忙著算算分數，可是我卻感到格外幸福。時間過得很快，下課時她說：“你就叫我老大吧，別人都這么叫我呢。”
陽光似乎是從一瞬間開始明媚起來的。我心里滿滿的喜悅快要溢出來，后來我才知道這種感覺叫感激。
自那后，老大常常會在日記本上批上一些對我說的話，我也能在上課時直視她明亮的目光了。直到有一天，一個朋友對我說：“你初三一年變了好多，真好！”是啊，真好。
中考前我有些焦慮起來。老大叫住我，在安靜的走廊上，她表情溫柔語調平緩地說著。她說她相信我，要我放寬心微笑著迎接挑戰。她說了很多話，以致于我都記不清了，但我清晰地記得，最后她拍拍我的肩輕輕喊著“加油！”我抬頭看見她的臉龐背地里對著晚霞，格外柔和。我想要說些什么，但最終語言像黑暗中的地鼠找不到一個恰當的出口，淚水安靜而緩慢地順著臉頰滑下來，滴到我的手背上，發出巨大而清晰的響聲。
后來我才明白，感激原來早就醞釀在我心中了，在那一瞬間，感激的溪流一涌而出，化做淚水，帶著溫暖的回憶和美好的祝福，隨著我一齊奔向下個未知的旅程。
水的作文600字 篇8
涓涓細流，輕抹沙石，如生命之愛輕吻而過；吱吱鳥兒，翱翔高空，如閃電劃破天際；青青綠草，稚嫩輕柔，如地毯鋪就……
一切生命，都是自強不息的。沒有挫折，何來成功。當初他酒遍的汗水，化作現在的嬌艷。向往成功的捷徑，道路上的絆腳石，難道不是很普遍嗎？
我第一次為失敗流下傷心的淚水，那里面蘊含著昔日的片段：那是在一次的比賽中我輸，那一回，單單是那一回，我流下了這無比珍貴的淚珠。我哭泣著、唏噓著，想讓自己從惡魔之掌逃脫，可愈陷愈深，幼小的心靈變得暗淡無光。
那次的失敗使我第一次癡迷地望著窗外，驚奇地發現樹芽兒已經探出頭了，一切都還是新的，剛才還是死氣沉沉的一面，現在已添點了生氣。小草兒、花兒、果兒……點綴著這新的生命，這些都映入了我的眼簾。沒錯！青青綠草在倍受挫折的土壤中茁壯成長；只見成熟的果實驚慕地現出它的甜美；嫵媚的花兒醞釀著人生的仙露瓊漿。
我默默地從屋里走出來，優哉游哉地漫步在這山水墨畫般之中，我選擇了一片柔軟的草地坐下，觀看著這別具一格的景色。我不禁來了個雅性，捉了一只螞蟻放在手上，那小小的腳在我手心爬來爬去，麻麻的。我把它推到手指那兒，它慢慢地沿著我手指圓環似的跑了回來，急速的奔跑聲，讓我聽到了那細微的腳步聲，有規律地奏響了一首曲子聲。我又把它推到手指那兒，它又爬回來了，“天哪！這小小的身孑有一股不可抗拒的力量。”我不禁大叫起來。接著用石頭圍成一個圓圈，把它放在中間，在它面前可是如同大山般的石頭，它爬了過去。這出乎了我的意料。
我明白了人生的哲理，沒踏過挫折的刀山火海，怎么會有光明的未來。我渴望你，但我絕不再用淚水交換，只用努力來爭取。
水的作文600字 篇9
說起這個寒假我就覺得非常有意義，因為我發現了平常所用的墨水還有不知道的功效。
今年的寒假里的一天，本來在看作文的我忽然間被一篇作文給吸引了。書上說茶水能“變成”墨水，是真的嗎？我心里有一個大大的問號，我想：去想它是真是假不如去試試看。就這樣我有的半信半疑的決定做個實驗來驗證自己的想法。首先我找來一只碗，一把茶葉和一杯熱水，還有必不可少的銹鐵釘。實驗開始了，我按書上的步驟小心翼翼地把茶葉放進碗里沖泡。漸漸地，茶水越變越深直到變成土黃色的時候，這才把極為重要的銹鐵釘一枚一枚小心謹慎的放入變成土黃色的茶水中。完成實驗后就得等待結果了。我時不時地向那碗茶水望望。到了下午我迫不及待地去看結果，我情不自禁的發出驚嘆：“哇！哇塞！”真是不可思議，碗中是茶水竟真的變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴，在紙上寫起字來，一個個黑子映入眼簾，我用毛筆試了一下，還是如此。
把銹鐵釘放入平淡無奇的茶水中，怎么會有這般大的變化？我像二丈和尚——摸不著頭腦了。我查閱了大量資料才知道其中的奧妙，原來茶水中含有一種單寧酸的物質，它遇到銹鐵釘會起化學反應：生銹鐵釘主含氧氣鐵Fe2O3，其中的三級鐵離子Fe3+會部分溶解于茶水之中。三級鐵離子Fe3+可以有酚類物質（如苯酚）反應顯現出不同的顏色，多為綠色、藍色、黑色或紫色。茶水中含有大量的鞣質（即多元酚）可以與三級鐵離子Fe3+反應顯色。
書中講的很多知識我還是不太懂，于是我問了我校的化學老師嗎，她說，化學知識很多就在我們的身邊，等以后學多了，就能解開很多的謎底。
我好期待馬上成為一名初中生，吸取更多的知識，利用這些知識使自己成為一名對社會有利的人。
科學的真理在我們心中，讓它引導我們走向文明帶領人類迎來新的文明曙光！
水的作文600字 篇10
一年一度的潑水節到了，我們興奮不已。突然，我們接到了蔡阿姨的電話，說是要帶我們去民俗文化村參加潑水節。我們急急忙忙地收拾東西，就出發了。
我們走時才發現，我們既沒有水槍，也沒有瓢，更沒有小盆。沒辦法，在附近買了一個。
大約過了半個小時，地鐵到了華僑城站。我們飛速趕往民俗文化村，買了票，進了門，一看，時間還早著呢，所以，我們就先去看《龍鳳舞中華》。
看到最后一個節目時，阿姨喊：“我們走吧，潑水開始了！”我們迅速站起來，拿起東西，沖向傣族廣常到那一看，快開始了！我們迅速換好衣服，拿起鍋盆瓢盆，參與了。
“呵！”我拿起一盆水，向一位阿姨灑去。接著，一個叔叔又潑我，我又潑了他兩下，只見他跳進小河里，使勁在潑我。可是我已經逃到中間去了。接著，主持人大喊：“請大家做好準備，一起向上潑一盆水，請朋友們用最快的速度節水，來！1……2……3……！潑吧！”霎時間，無數道水柱朝上飛去，又落下來，落到每個人身上。大家都感到一絲幸福。
接著，我和哥哥在小河里潑上面用水槍潑我們的人。有一個人失敗走了，哥哥就上去用水槍潑潑我的人。主持人又喊：“河里的朋友們！開始反攻岸上的人吧！”河里的人忍不住了，掄起盆就向上面的人潑去。我呢，卻潑河里的人。一個叔叔跟我說：“小姑娘，你應該潑岸上的人啊！”我生氣地說：“他是我哥！”就開始繼續潑他。那個叔叔被打敗了，從河里爬上來，走了。
今天晚上，我度過了一個快樂的晚上，也度過了一個快樂的潑水節。
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