【精品】水的作文43篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的【精品】水的作文，歡迎閱讀與收藏。
水的作文 1
水和火原來是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來了。這是為什么呢？我們去看一下吧！
水和火吵起來了，因為他們在比誰的用途更多。火說：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃。”
水說：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂園呢！”
火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽公公可以把你蒸發成水蒸氣。”
水又說：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來滋養萬物。據一項科學研究，人不吃飯可以活一周甚至更長時間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見我的`用途還是比你大。”
水和火一直吵來吵去的，風在一邊說：“好了，都不要吵了，你們各有各的能力，少了誰都不行。因為少了火，主人在冬天就會冷；少了水，主人在夏天就會熱，你們誰也不能離開誰。”
聽風這么一說，水和火覺得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！
水的作文 2
有人認為吃一根冰淇淋是一種快樂，有人認為去游樂場玩是一種快樂……而我認為去農村游覽一下也是一種快樂。
今天早上，我剛起床，突然來了一個電話，我拿起電話一聽，喔！原來是姑父說今天想去淺水鎮游覽一下，問大家去不去？我爽快地答了一句：“去！”我像點燃的火箭似的沖到家門口，硬要爸爸送我去一中等候大家。
十月一日那天，我和伯母曾去了淺水鎮玩，那是個山清水秀、百花盛開、百鳥爭鳴的“仙境”。今天，我又能享受一下淺水的美景了，我興奮不已，好像淺水在向我們招手，呼喚著我們撲到它的懷抱。
我們等了差不多半小時才出發，一路上，我們經過了一座座樓房、一座座青山，我在車上暗暗地計時，我越數越興奮，越數越開心。我真想從車上一下子彈上藍藍的天空上。
我們在車上等待了1個小時，終天來到了“天外飛仙，世外桃源”的淺水鎮。一下車，我立刻撲向“母親”的.懷抱！
到了淺水后，我們先去探望哥哥住在這里的外婆。
我們在哥哥的外婆家待上一陣子，就和哥哥、姐姐和弟弟一起去“蜘蛛湖”玩。嘩！我大喊一聲，這兒風景優雅，空氣清新。為什么叫“蜘蛛湖”呢？原來，湖面有一群水蜘蛛在水上跳來跳去，不時泛起一道道波紋。湖面清得像一面鏡子，連水里發黑的葉子和長滿青苔的石頭都看得一清二楚。突然看見一排大雁從頭頂上掠過，令我贊嘆不已。
不久后，太陽快下山了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。天色不早了，我們要離別淺水了，我在公交車上望著曠野似的淺水鎮，最后還是戀戀不舍地回家去了！
淺水鎮，你不僅給我們帶來美麗的風景，還給我們帶來了歡樂！淺水鎮啊，你的美讓我無法忘卻！
水的作文 3
書籍是人類進步的電梯，而我，就是在等電梯的那個人吧。
小時候，我有所擁有的書籍一律是那些啟蒙的幼兒書籍，寥寥幾頁，卻打開了我的書閱讀的大門。我上小學了，漸漸的覺得那些已經太乏味了。一次學校組織的購書計劃一套四本書，就是中小學生的作文和一些名著合訂本，讓我激動的`不得了。當天我與母親來到了現場，左顧右盼，看到那些售書攤位。我便攥著錢，拖著母親跑到售書隊伍后頭。 眼看著前排的同學都陸陸續續的捧著自己的愛書離開了。我越來越著急了。那么暢銷，會不會賣光了，要是賣光了怎么辦？他們會那么怎么那么貪心，買那么多書。自擾的煎熬，終于在輪到我尋購的那一刻停下來。看著攤位那林林總總的書，我只要指那套早已選中的書，“我要那套！”便把錢拍在桌子上，排出幾枚硬幣。銷售人員清點了錢，轉身取了一套書四冊，裝在紙袋里，遞了給我，我搶過來捧在懷里。“傻孩子啊，你不會挽著它嘛，非得捧著。”“不，我捧在懷里就不怕丟啦。”回了家，每一本書，我都愛不釋手。里頭的故事引人入勝，我跟著每一篇的節奏，心里撼動了起來，有時。收拾桌上的飯都涼了，書里的“飯”還熱著。
光看這些，我肚子里的墨水還不夠我開始上初中了，那小學級的書解不了渴，每當路過新華書店，我總是懇求父母，“不買也看看吧……”就這樣，我“竊”走了許多知識，不過更多的時候是握著購書小票滿載而歸的。我迷上了辛辣諷刺的書——馬克吐溫筆下的那些蠅營狗茍人；魯迅筆下那可憐的孔乙己，讓我變得現實，成熟。
我的墨水還不夠。我渴望書籍，渴望它充實我的靈魂，人們譜寫的書籍，到頭來，又是書籍的溫度了人們。
水的作文 4
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽來到了圖書館，在這，我翻開了一本奇妙的書。
這本書里，藏著一張法國路易十四的油畫像。這幅畫像非常精美，就如同照片拍出來的一樣，格外引人注目。他穿一雙精致的紅色高跟鞋，一條白得發亮的緊身褲，銀白色的多層短裙，披著棉被似的白鼬皮披風，腰上別著一把查理曼之劍，手上還拿著權杖，再往上看就是他那張相貌堂堂的臉和假卷發。咦，他的嘴巴似乎在動！只聽，黃凰，可我身旁也沒有人吶，到底是誰在叫我呢？原來是路易十四在叫我！
路易十四在熱情地跟我打招呼！哦，法國至高無上的路易大帝這么親切地和我打招呼，我也要以禮相待啊，于是我禮貌地向路易大帝行禮，緊接著他帶我走進了富麗堂皇的凡爾賽宮，哇！我看得目不轉睛，里面金碧輝煌，完全顯出了法國的威嚴！
我正看得興奮，突然我好像聞到了一股怪怪的味兒。咦？怎么會飄出怪味兒呢？是從哪兒傳出來的怪味兒？我先湊著整個凡爾賽宮聞了聞，然后又湊著路易十四聞了聞。這時，路易十四好像意識到了什么，他掏出一瓶精致的香水，小心翼翼地拔開瓶蓋兒，遞給了我，說：這個香水兒可香了，你聞聞。我接過路易十四手上的香水，拿到鼻子旁邊，聞了聞，國王，好香啊！是啊，這兒的`香水都是精華，如果你喜歡的話，這瓶香水就送給你啦！路易十四可真大方，我真感謝他！原來那個時期的法國人都不洗澡，為了掩蓋身上的氣味，他們就噴香水，難怪法國的香水這么有名。我沉浸在香水的氣味中，仿佛再次聽到了有人喊，“黃凰，黃凰”……
我恍了很久的神，只見媽媽已經邊走邊拉扯著我走出圖書館了。香氣逐漸消失了，這時我才發現我的手上少了那本書。下次，我還會遇見誰？真是充滿期待！
水的作文 5
五水共治是指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水，這是五個非常重視的問題。在縣政府的號召下黃宅二小為進一步響應和支持我縣“五水共治”、“創無違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作，學校形成“五水共治，人人參與”的良好社會氛圍，圍繞“五水共治”開展了一系列活動。在十一月初我們學校開展了每個村的撿垃圾活動由學校老師帶隊，到學校附近的海塘，后江村，上潮溪等地進行活動。老師和學生對每個角落和垃圾溝都認真地進行了清掃。
在我們浦江縣，有一條浦陽江。聽周圍的老人說，以前我們的浦陽江是條美麗的河流，在河邊，老人們總是聚在一起談著家常，看著河里清澈的河水，活潑的小魚在那里游來游去。然而，在這幾年，人們都建起了一個個電鍍廠，一家家的水晶產業，排出的污水都進入了那條小河。骯臟，腐臭，讓原本的人們漸漸遠離那里。如今，在全國展開了五水共治活動，那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學校的.共同努力下，河水又變的清澈了，里面的生命又重新開始煥發光彩。看著小河恢復了原來的光彩，人們的心中也歡喜。
五水共治雖然很難，但是在我們縣委領導和群眾的萬眾一心之下，把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了，就可以把這五水治好！河水是我們的母親，她以那豐富的乳汁哺育著我們，呵護我們的成長，不能讓她毀在我們的手上，我們應該讓她更好！
水的作文 6
前幾天，我們家安裝了一臺凈水機，這是一臺造型獨特的機器，主要由三個圓柱體的塑料桶組成，兩個是不透明的，據說里面是活性炭，另一個是透明的，裝有類似海綿狀的過濾物體。另外它還有泵機和一個壓力桶，從遠處看，就像三架乳白色的火箭頂著長方體衛星在冉冉升起。工人叔叔來安裝時說它的好處可多了，自來水經過時，通過兩道活性炭分解、凈化，除去百分之九十五以上的'有害物質，在經過過濾，進一步減少雜質，流出來的水基本上達到純凈水的水質。
這樣的水無論做飯、飲用對健康很有好處，經常洗臉可以美容，洗衣特別柔軟，還可以直接飲用、勾兌等等。真的有那么好嗎？工人叔叔當場做了試驗，兩只紙杯里分別裝滿了經過濾和未過濾的自來水，通過電離、分解后我發現，未過濾的自來水漂浮著一層黃綠絮狀雜物，可真惡心，經過濾的自來水清澈透底，看不出一點兒雜質，喝一喝，更甜。這是為什么呢？工人叔叔告訴我，未過濾的自來水含各種有害雜質達到400單位，而經過濾的自來水經檢測只有7個單位左右，完全符合直接飲用水的標準，這樣的水喝了才能更甜、更健康。使用到現在，我發現水壺里的厚厚水垢已經基本沒有了，我非常慶幸我家擁有了這樣一臺凈水機。
水的作文 7
童年像一顆顆流星墜入我的心中，童年像一朵朵金色的油菜花開得艷麗，童年像一顆顆繁星亮得刺眼，童年像一個個白色的雪花慢悠悠地飄到我童年回憶的最深處，但唯有咬手的洗手水的故事讓我難忘。
那時我才三四歲，我自己就自己在家拿東西吃，我自己偷偷的到冰箱拿水果吃，撲通門開了，爸爸回來了，爸爸問我：在干嘛呢？我說：拿東西吃。爸爸很淡定地說：不洗手，不準吃。咕嚕~咕嚕，爸爸死看著冰箱，桌子上又沒有什么好吃的，唉，好餓啊！我東看西看，也沒有看到什么可以吃的，因為洗池太高了，我也不想洗手，我突然看了一個東西，咦，那不是爸爸天天放在車上的一個東西么？爸爸說我不能用的，哼！我偏偏要用怎么招。
我趁爸爸不注意，我把凳子慢慢地推到桌子下面，凳子發出咯吱，咯吱的聲音，我看了看爸爸還沒有發現就趕忙一推發巨大的`咯吱咯吱聲，爸爸朝我望了望說：在干嘛呢？我對爸爸笑了笑說:沒，沒干什么。我趕忙把凳子一推，心想，臭凳子，差點就被發現了。我往手掌心涂了一大塊，關上，放回原位，然后，兩支手便搓起來，我還自言自語地說：嗯，這洗手水，不錯！不錯！我把手洗的香噴噴看爸爸給不給我吃，哼！搓了一會了后，我說：奇怪了怎么搓不動了？我正準備把兩只手分開時，發現分不開了，我使勁的把手向兩邊拉，發現拉了后痛的不得了，但又怕爸爸發現我拿了那瓶洗手水吵我。我只好另找出路，我只好用力的搓，搓啊搓，洗手水沒有被搓掉，手皮卻快被搓掉了，我痛的直咬牙，最后我只好放聲大哭，嗚嗚嗚。爸爸聽到了我的哭聲跑過來問我：怎么了？我說：手被你的那個洗手水咬住了！爸爸問：什么洗手水？我指了指桌上的洗手水，爸爸說：那是膠水，不是什么洗手水。我聽了以后大聲說：什么？膠水，臭老爸，要不是你要我洗手，我才不會把膠水和洗手水弄混了。
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間流逝，有的回憶已被塵封，我相信：洗手水這個故事會被時間的流水中涮得更加璀璨。
水的作文 8
我的家鄉在福建，那里有氣勢雄偉的大姥山；有世界文化遺產之一的高北土樓群；有被譽為“奇秀甲東南”的武夷山……但爸爸告訴我那里還有如“人間童話”般的鼓浪嶼。
雖然我沒去過鼓浪嶼，但是聽爸爸說那里風景優美，空氣清新，聽著聽著我仿佛身臨其境了。
早晨的鼓浪嶼仿佛剛剛蘇醒，睜開惺忪的眼睛，風平浪靜。這時朝霞灑在海面，好像給了她活力，她馬上變得精神抖擻，像一位婀娜多姿的美女在翩翩起舞，真是美麗極了。
中午時分，海邊人來人往。有的三五成群在海邊聊天；有的在拾起五顏六色的貝殼，這時，一朵朵浪花沖過來，打在游客的腳上，他們好像踩在棉花上，軟軟的.；還有的在海里自由自在地游泳……但這位“美女”好像因為陽光太炎熱的原因有點煩躁了，海面漸漸地開始波濤洶涌。
傍晚，太陽要下山了，它把晚霞灑在海面上，海里仿佛藏著一塊珍貴的紅寶石。紅寶石慢慢地移動，把海面染成了紅色，如美女的披肩。這位“美女”似乎又變得溫柔了。
晚上，五光十色的燈映入大海。大海變得五彩斑斕。這位“美女”好像又穿上了鮮艷的裙子，開起了盛大的舞會……
聽完爸爸的話，我迫不及待地想去見識一下鼓浪嶼的大海，到時候我一定要和這位“美女”跳一支優美的舞蹈。
我家鄉的水非同一般吧！有時間我們一起去欣賞她吧！
水的作文 9
水是瞬息萬變的，它奔流不息，它哺育著生命，它滋潤著大地。
如果要解釋水，那它是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地。
當然，也在我們的身上，近代醫學家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設想。所以水可以說是人類的朋友。
但水也是有脾氣的，就是它善變，遇熱后，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽出來之后，又重新蒸發了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。
水的用途很廣，在我們日常生活中，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗做什么事都要用到水。離開了水，我們人類就不能生存。我們可以利用水來發電，使千家萬戶都可以得到光明；水可以使農田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的.航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達。總之，水的利用可以造福千秋萬代。
水可以維持我們的生命，我們不能離開水源，所以我們要節約用水，要珍惜身邊的每一滴水。
水的作文 10
水是自然的精靈，它孕育了地球上所有的生命，讓我們的星球生機勃勃；它千變萬化，讓我們的世界多姿多彩。
溪流是小小的、淺淺的，在山間蜿蜒前行，就像王維的《青溪》中描寫的隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。
湖泊是靜靜的、平平的，像美輪美奐的明鏡。我去過著名的'西湖，陽光照耀在湖面上，波光粼粼，讓我想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我還去過西昌的邛海，一望無際的湖面上有很多的水鳥在捕魚，爭搶游人拋灑的食物，非常有趣。
江河有時平靜，有時湍急。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回（李白《將進酒》），孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流（李白《送孟浩然之廣陵》）。江河的水奔騰不息，浩浩蕩蕩，孕育了無數燦爛的文明。我們中華民族五千年的悠久文化就起源于黃河和長江流域，它們是我們的母親河，讓我們像愛媽媽一樣愛它們吧！
海洋風平浪靜時像溫柔的母親，讓人親近；波濤洶涌時像發怒的猛獸，令人恐懼。水何澹澹，山島竦峙。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）。海洋占據了地球表面四分之三的面積，億萬年前，最初的生命就誕生在海洋，海洋是生命的搖籃！
水是生命的源泉，是地球文明不可缺少的基礎。它或平靜，或狂暴，或溫柔，它讓我們的世界豐富多彩！
水的作文 11
水凍了就成了冰，冰遇熱又變成水，這是人盡皆知的道理。有人認為這是應該形成的自然現象，而我卻覺得水是一種聰明的液體。
水，是一種會變通的'液體。它冷了變成冰，熱了變成水。它非常聰明，會根據各自環境來變化。
水的這種會變通的精神在人們身上非常罕見。
有這樣的一個故事：一個烏云密布的早晨，小紅正在睡覺，過了一會兒，她起床穿衣服，她不緊不慢地從衣柜里拿出一條連衣裙，一邊嘟嘴想：昨天是個大好的天氣，可是我卻穿著厚厚的衣服。我今天不能再犯同樣的錯誤了，昨天出太陽了，今天肯定也會是一個晴朗的好天氣吧！
過了一會，小紅出門了，她看見她在人群里特別顯眼——因為其他人都是穿著厚衣服，只有小紅穿短袖。小花小草都懶洋洋的，似乎在嘲笑她，小鳥嘰嘰喳喳地說個不停，似乎在譏諷她。周圍的人也對小紅指指點點、議論紛紛，就連雷電也不給小紅情面——在這個時候打了雷。小紅自我安慰說：沒關系的，待會太陽公公就會來了。
小紅到了學校，成為了同學口中的“笑點”，就連老師也不例外。小紅非常難過，眼淚不聽使喚地落下來。這時，一位同學同情地說：“小紅，以后你要學會變通，就不會被人當成‘笑柄’了。”
是啊，如果一個人不學會變通，就會被他人笑話。
水凍了就成了冰，冰遇熱又成了水，我們人也應該這樣，要學會適應環境，變通。
水的作文 12
在這個美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產資源、大氣資源……可是人們現在越來越不珍惜水資源了。
一個星期天的早晨，陽光明媚，鳥語花香，我和媽媽出去玩，看見一個大人正在洗手，那個人洗完后轉身就走了，這時又有一個大人帶著小孩去洗手，他們洗完手后也不關水龍頭，水一直嘩嘩的流著。我突然看見洗手的地方明明寫著“節約用水”四個大字，他們一定看見了這四個字，可他們故意當沒看見一樣，如果我們都像他們一樣不節約用水，很快就會把水資源用完的。
一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見有五個小朋友共拿了十個氣球，里面還裝滿了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的身上，浪費了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的.家長會責怪我，我就去其它地方玩了。這時我想他們這些人太浪費水資源了，有機會我一定好好給他們說說，要懂得節約用水。
還有一次，我覺得很熱，就叫媽媽給我買雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見一個小朋友手里拿著一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。
我多么希望人類可以節約用水，從小事做起，從我做起！
水的作文 13
如果我成了水，成為人們時刻離不開的水。我會用自己的身軀人類做很多貢獻，為人類的生活提供可靠的幫助。
春天?，是一個綠色的`季節。我會在春天，化成春雨，降落在田地里，為人們一年開一個良好的開始。讓田里的種子喝飽了水，一個接著一個從土地里鉆出來。每一棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜歡呀！難怪農民伯伯們經常說“春雨貴如油”。我還會讓植物、動物知道春天到了，蘇醒過來。
夏天，是一個炎熱的季節。太陽十分火辣，動物、植物被它曬得快熱死了，人們躲在綠樹下乘涼。由于天氣熱，我的身軀也變得“大”起來。有時會下一場暴雨，為動、植物解暑。人們絲毫不責怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見底的小河。讓孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳、解暑。
秋天，是一個收獲的季節。秋高氣爽，大雁南飛。許多人常常在小河上釣魚;漁民伯伯駕駛著小船在湖面上網魚。常常是滿載而歸，湖面上好不熱鬧。
冬天，是一個寒冷的季節，風伯伯呼呼的吹著，由于太冷，我又變成了雪，和風伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會凍著。我還會把這個世界打扮得粉妝玉砌，一片雪白！
假如我真的是水，我想，我一定會用自己身軀做到這樣事情，為人類的生活提供可靠的幫助。
水的作文 14
水，流淌了上千年，到了現在，變成了生命的延續。
水，在我們的印象中是溫柔的，水可以把船只送到它們想去的地方。可是，當風平浪靜的水面上，掀起了巨浪，那后果不可想象。正在行駛的船只被打地搖搖晃晃，水只要稍稍一用力，便可以將龐大的船只掀翻，所以，水的力量，是不容小覷的。當聲勢浩蕩的洪水襲來時，高樓大廈瞬間倒下，就好比千軍萬馬沖了過來，我們卻無能為力。
巖石，在我們的心中，是堅硬無比的，水滴，在我們的心中，是柔軟脆弱的。當巖石和水滴在一起時，人們總覺得巖石要更加強大一點。但是，我們不曾想過，渺小的水，竟然能夠穿過堅硬的石頭，正所謂“水滴石穿——非一日之功”。當然，嬌小的水滴只要堅持不懈，用到自己所擁有的最大的力量，就能穿過石頭。
水，在曾經，是純凈，清澈的，從河里望，可以很清楚地看見水里的`魚蝦和水底的沙石，來往的人們路過河邊，如果口渴了，就會毫無顧忌的用手捧起水，喝下肚子去。可是如今，碧綠的小河正在一步一步的遠離我們，現在再走到河邊，也早已看不見魚蝦的蹤跡，望著那些臭得發黑的渾水，還會有誰敢用手捧起再喝下去呢？
請不要再糟蹋水了，水是生命之源，當我們把水糟蹋盡了，受苦的是我們。
水，是生命之源，保護生命之源，不是一個人，也不是兩個人的責任，而是我們大家的責任。請大家好好地保護它，不要再讓它白白流失了。
水的作文 15
水，無聲、無形、無色，正因為如此，水更是有聲、有形、有色的，《孔子論水》也向我們闡明了道理。
中國的文化是源遠流長，長江、黃河這是中國的兩脈源泉——兩脈血液，在孔子眼里，水是仁愛，正義，堅定的化身，在現代人心中可能受水災，洪水的影響，它是無情的，可怕的'，但我們應該看到它雄偉渾厚，堅定執著的一面。
家鄉蕪湖，坐落長江畔，被稱為“魚米之鄉”，它養育了蕪湖人民，同時也養育了中國人，因為臨近江邊，我閑暇時分，會以長江的岸邊走走。“百川東到海，何時復西歸”是長江在我心中的寫照，夕陽下的城鄉微波粼粼，但無論何時，他都是堅定執著，毫無動搖之心的，這不正象征著中國人民精神涵養嗎？它不僅是養育了我們，更是滋潤了我們的靈魂。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。同樣的意志，同樣的信念，在我去黃河最雄偉的地方之一——壺口瀑布時，親眼目睹了汛期的黃河，他向我詮釋了一切，瀑布口奔騰涌出，放蕩不羈的河水在落差近二十米的瀑布上咆哮，嘶咧，象征著中華民族的中國魂！它毫無拖泥帶水之感，真是“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。
這就是我眼中的“水”——勇敢，灑脫，堅定，執著。中華民族是多么偉大！此刻我心里猶如黃河之水，奔騰咆哮；猶如長江之流，信念堅定。只有曹操《觀滄海》中一句，能詮釋出我的心境——“幸甚至哉，歌以詠志”。
水的作文 16
水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些不珍惜大自然賜給我們的生命之水的現象。我曾聽爸爸媽媽說過，他們小的`時候，用水要到很遠很遠的河邊去打水，很辛苦，所以他們比較節約用水。
但是現在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個不停。而我們卻根本不在乎每一滴水，以為世界上有用之不盡的水源供給我們，所以我們都很浪費。但我們有沒有想過，如果再這樣下去的話，以后的某一天，世界將會沒有一滴水，到那時我們想喝到一杯水是多么的困難啊！我們有沒有有想過，幾百年以后，人類可能會因缺乏水源，而導致現在的美麗家園變成一片大漠。現在我們的很多地區都因沒有水資源而枯竭，而且，一些昔日歡快的魚兒都因缺乏水資源而死去。我國現在的魚兒已大量減少。因此，我要向世界呼吁：“救救人類，我們一起節約用水！”我們可以用洗米的水洗菜，澆花，用洗手水去沖馬桶。絕對不能再向以前那樣，白白看著水流去，而是應該盡我們自己最大的努力去節約用水。
只要整個社會都節約用水，我相信世界的明天一定會更加美麗、繁榮。水是我們生命的源泉，水是萬物的救星，水給我們帶來了生機，帶來了光明，帶來了希望……如今已有許多水源被污染，所以，請大家從現在開始，節約用水。
水的作文 17
青島的海十分壯觀，海面波濤洶涌，但是水下卻出奇的安靜。
這種現象讓我想到了老師常對我們說的一句話：“滿瓶不響，半瓶咣啷。”這種現象很常見，在班級里，學習好的學生總是深沉不語，而那些肚子里沒有知識的人，卻總是閑言碎語，經常在老師面前刷存在感，這并不是一個君子所應該具備的品德。
屬于后者的同學，總會在上課講話，影響老師的上課進度，讓老師和同學產生厭煩的心理。而他自己卻渾然不知，自認為這些知識點都知道，沒有必要聽講，甚至還會產生厭學的心理，最后的成績依然不盡人意，使得老師對他放棄希望。這是得不償失的雨水行為。
而那些在深層水里的同學，端正學習態度，自律自己的.言談舉止，認真完成老師的任務，積極參加各種社會活動，考上好的學校，進入自己認為滿意的行業，完成幸福美滿的一生。這才是具備君子高尚情操的人的行為，這才是有意義的人生。
浮躁和深沉，這看似只是一個細節問題。并不需要去過多關注和在意。但是面對這兩種不同的人生，你又會如何去選擇呢？我認為我應該要像深層水去學習，這是明智的選擇。
我們并不是每一個人都可能有太大的成就，但是只需要有意義的人生就足矣，這也是我會為之奮斗一生的理想和目標。
水的品質值得我們大家去學習和探究。
水的作文 18
星期六早上，我和往常一樣來到了東方作文學校，剛進到教室，教師就來了。教師高興地對我們說：“今天，我要給大家變一個魔術，希望同學能配合一下。”同學們一聽要變魔術，都高興地跳了起來，恨不得馬上飛到講臺上看個明白。
只見教師神神秘秘的從手提包里拿出了兩個一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請一個同學，在兩個杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿滿一杯水。同學們一個個睜大眼睛盯著講臺，想知道究竟會發生什么事情呢?教師故弄玄虛地說：“現在，魔術開始了，我需要大家的幫助，誰先來?”“唰。”的一聲，十幾雙手幾乎同時都舉了起來，一個個躍躍欲試的'樣子。老師先后叫了幾個同學，讓他們把硬幣輕輕地放進杯中，并且不能讓水流出來。同學們聽了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的時候水流了出來。水漸漸高出了杯子，卻也沒有流出來。一個個硬幣放了進去，水終于溢出來了。老師把杯中的水倒了，和同學一起數了數杯中的硬幣，一共放了40多個呢!
為什么水都比杯子高了還沒有流出來呢?原來，水是有張力的，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達到一定程度時，才會分開。這節課既生動有趣又讓我明白了一個道理。
身邊的科學道理有很多，只要我們細心觀察、多動腦筋，就會有意想不會的收獲。
水的作文 19
水，它和人相同。人之初，性本善。我想，水之初，色也本清。我倒也見過很清澈的水，在天然的湖溪，不過照現在來看，已經很少了。
我生在舟山，見過最多的自然是海。海在我心中有種難以言說的感覺。說它清，可我總感覺海水有點模糊，很藍，甚至灰藍、黑藍。說它臟，其實也不算，大清晨看海時，它似乎很清，很透。海可真是令人捉摸不定。
我見過的湖是很清的.，泛著點兒綠的那種。就在西藏。西藏那邊的草是鮮嫩的，青綠色、草綠色，混雜在一起很美。草地邊的湖，澄澈透明，有湖藍的感覺，微風一吹，草款款擺動，湖上慢慢泛起一層漣漪，像明鏡里微波蕩漾。主要是西藏的山和天映在湖里，看得人不由生出“水天一色”的意境來。
但是，最清的水，定是鄉間的溪。有一次偶然去到鄉間，在清幽的路邊，小溪是不含雜質的純透明。溪邊便是一株株油菜，有些已經開花，有些還是點點黃色的花苞，長在亭亭玉立的碧綠菜桿上。小溪襯托得花更美，也可以說花襯托得小溪更清。溪底的小石頭可以看得一清二楚，更小的石頭就混在沙子里向下流去。溪流不徐不疾，遇上大一點兒的石塊，它就繞了過去，不爭也不搶。
哪兒的水，都是好水。任它是波瀾壯闊，或是活潑靈動，它們歡快地流入大海，流向最終的歸宿。至于清不清的，有什么關系呢。
水的作文 20
星期天早上在家做作業，遇到幾個難題，頭都不舒服。爸爸叫我耐心點，我卻靜不下來。于是父親說：“我帶你去我家東邊的河邊玩吧！”我放下作業，跟著父親來到河邊。
河里的水很“沖”，很歡快。我伸出手，拿在手里。感覺很爽很舒服。我把它灑在地上，然后就消失了。真的很有趣。我和爸爸沿河逆流而上，水越來越小。當我們到達山頂時，我們只看到水從巖石上滴下來。水滴在下面的石頭上，濺起美麗的小水滴。陽光下，滴落的`水珠像媽媽帶來的項鏈一樣連在一起。真的很漂亮！但奇怪的是，每一串小水滴都落在后面，下面的巖石上有一些小洞，有深有淺。
我問爸爸：“爸爸，這些坑是誰挖的？”"這是用小水滴挖的"爸爸趕緊說。我說：“小水滴那么軟，怎么挖出來？”于是父親用手拿了些水，讓我伸出手。他往我手背上潑水，我頓時明白了。我說：“爸爸，我明白了！”“我明白了！”爸爸說：“小水滴雖然力量不大，但是可以堅持不懈地往下滴，在堅硬的石頭上滴一個洞。這就是堅持的力量。”“如果你能堅持練習，你也能取得好成績。你可以和小水珠對比一下，看看誰的實力最大！”“對比一下，誰怕誰！”
回家后，我一會兒就做完了作業，又多做了一套題。爸爸說太刺激了，他可能帶走了水滴的力量。
水的作文 21
命運用沾著世俗的勺子，攪擾著人生的清水，在紛紛揚揚的塵世中不斷掙扎的我們，能讓心中的那杯水澄清下來么？
心境若水。每個人都是一杯純凈的水，只不過自己在里面添加了各種味道不同的藥劑，最終調制出的那顆心里隱藏的便是人性的復雜與難解。
老子說：“上善若水。”只有當我們的那杯水澄清時，便能散發出善的光芒。
心境若水。每個人都是一杯純凈的水，只不過自己把它放置在了奇形怪狀的容器里，所以，有的人心胸寬廣，仿佛能包容萬物的大海，有的人小肚雞腸，仿佛山澗的激流，一些小石塊便能阻擋他的去路。
林則徐說：“有容乃大，無欲則剛。”只有當我們的那杯水澄清時，便能包容一切天下之事。
心境若水。每個人都是一杯純凈的水，只不過自己透過它來看這個世界，不同的角度有別樣的精彩，結果，有人樂觀開朗，因為他的水中有對生活的熱愛，有人消極悲觀，因為他的水中有對受過的傷害的恐懼。
我說：“無論選擇什么加入水中，選擇什么盛放水，選擇什么觀察水，水終究是只是水。”水的本質是不會改變的`，只要你堅信這一點，你終會等到水澄清的一天，人心底的善良是不會改變的，只要你堅信這一點，你終會等到人性光輝閃耀的一天。
一切都會過去，但我們仍擁有美好的明天；
水仍會變得渾濁，但我們可以用心等待它的清澈；
在塵世中掙扎的我們依舊會犯錯，會墮落，但只要堅信靈魂中的善，我們依舊可以聽見花開的聲音，那也是靈魂的聲音。
水的作文 22
我愛綠茵滿地的草原，我也愛如詩如畫的大羅山，我還愛山青水碧的雄溪，但我更愛家鄉的水。今年夏天，我又回到了家鄉，再次領略了它的風姿。
家鄉里的一草一木，一山一石，各具姿態，構成了一幅絢麗的畫卷。而最讓人迷戀的是家鄉的水，許多孩子在水邊玩耍，在這炎炎夏日，能在這清澈，涼爽的小河里玩水，也是擁有著無限樂趣呀！
我乘著小舟，飄飄悠悠，水上倒映著我的身影，仿佛覺得自己是一位水仙子，飄在水面盡情地欣賞著良辰美景。
眼前的水是那么綠，綠得好像一塊巨大的翡翠，這里的水是那么清，清的可以看見水底的'沙石這里的水是那么靜，靜的像一面鏡子。我還沉醉在這美麗的畫卷中，船已經靠岸了，我興沖沖地跳上岸，展現在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長龍緊緊的環繞著大山。走走著小道，河流分支，再分支，形成了一股山泉，從巖石間穿過，宛如一位在跳舞的小精靈。水珠流到巖石的盡頭，散了一地，如同天使的眼淚一般，傾瀉而下。
走到山頂下，從山上流下的水，在這里，陽光灑下一大把熠熠閃光的“碎金”，湖面上波光粼粼，就像被抹上了一層金燦燦的面膜。湖水偶爾蕩起幾陣漣漪，原來是幾條小魚在追逐打鬧呢！這時，一群鴨子進入了我們的視野，在湖水中悠閑地嬉戲，不時扇動雙翅追逐撒歡兒，快活得“嘎嘎大叫”。
家鄉之旅雖已結束，但現在回憶起，那一幕幕仍是那么清晰。
水的作文 23
水是生命之源，如果沒有了水，或者水被污染了，我們人類這個唯一的家園——地球，就會失去生命力，人類也無法再生存下去了。珍惜水，保護水資源就是保護我們自己的家園。
想想我們日常生活、學習中，不節水的現象隨處可見，有些人為了洗一次手，刷一次牙，把水龍頭開得很大，白白放掉很多水。在學校里，有些小同學經常玩水、嬉水。還有的甚至用好水后，沒關好、關緊水龍頭就匆匆走開了，而讓水滴滴流失，真是太不應該啦！
也許有人會說，滴幾滴水浪費不了多少水。你可知道，如果滴水以每分鐘70次的速度來計算，一天只需3個小時，就有一大杯了，而這一大杯水正好是一個人一天所需的，一天24小時下來，就有8大杯了，這一滴滴的.水就能滿足8個人一天所需的水。
有些人可能認為，水是“取之不盡，用之不竭”的，水會從上游、山上流下來的；會從天上落下來的。特別是我們寧波地區，河流縱橫，湖泊眾多，是水資源充足的江南水鄉，到處是水，要多少就有多少，體會不到缺水造成的痛苦。殊不知，我國也是一個嚴重缺水的國家，我國水資源并不豐富，分布也不均勻，南多北少，東多西少，再加上污染、浪費，使水資源更加緊缺。因此，我們平時要節約用水，不玩水、嬉水，用好水一定要關緊水龍頭。
“節約用水，人人有責”，讓我們用實際行動，珍惜我們的生命之源——水，因為珍惜它等于愛護我們自己美好的家園。讓藍天、碧水永遠扮靚我們的家園！
水的作文 24
水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說過：一個人七天不吃飯不會死，可三天不喝水，就一定會死。可見水對人體的重要。
地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節約用水。
我們蘇州是一個水城，號稱“東方威尼斯”。游人船上坐，船在橋下過。在這古樸小鎮中，小橋流水人家構成了一幅美麗的圖畫。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的`景色。如果你做船穿過七里山塘，是一件多么愜意的是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。
蘇州因水而得名。現在蘇州的水質還好。可如果這水變臟了，變臭了，蘇州這個水城會變成什么樣？這實在不可想象。水是蘇州的靈魂，所以我們蘇州開展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒，讓我們的生活更美好。
我們還要注意節約用水。中國已經是缺水的國家之一。如果在不注意節約用水，我們會面臨嚴重的水荒。節水的最好方法是將水循環使用，避免浪費更多的水。水是生命之源，我們一定要節水。
蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點綴和滋潤更顯得多姿多彩。唐代詩人杜荀鶴曾寫過“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多。”的詩句。這幾句詩寫出了蘇州小橋流水人家的美。
我愛蘇州，更愛蘇州家鄉的美。
水的作文 25
你聽說過不會爆的氣球嗎？你聽說過向上竄的酒精嗎？你聽說過紙能包住水嗎？你聽說過不用筆就將一個人筆直的箭頭調轉方向嗎？我不僅聽說過，還見過，并且我還能做到！不過，我相信，等你聽完水晶老師講的課后，你也會。
水晶老師先點燃了一根蠟燭，吹大了一個氣球，然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上，一霎間，氣球“嘭”地一聲爆了！第二次，老師還是吹了一個氣球，又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次，氣球沒有爆。“哇～”坐在底下的我們都發出一陣驚訝的叫聲。不過，精彩的.還在后面呢！氣球繼續停留在火苗上，氣球都燒焦了，卻還沒爆。看著一臉驚訝的我們，老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進氣球里的水。這可真是有魔力的水啊！它又是怎樣發揮它的魔力的呢？老師接著說：“這是因為水能吸收熱量。它把熱量吸收了，所以，雖然氣球雖然在火苗上，但是，溫度不高，就不會爆了。”
其實，老師在做這個實驗時，在兩個氣球里都灌了水，但是，第一次水少，第二次水多。水多，吸收的熱量才會多，才會讓氣球變焦了卻還不爆破，真有趣！另外，我們還在水晶老師的帶領下做了好多有趣的跟水有關的實驗呢。不僅好玩，還告訴我許多水的小秘密呢！如果你也想知道，下次一起來吧！
水的作文 26
水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢！
水會變，水會變成無數的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長；滋潤稻田，讓稻田得到灌溉。有時水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時會結冰，而相反一百度時就會變成水蒸氣。
水在一般情況下都是無色、無味、無形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍碧綠的嗎？這是由于陽光的作用。陽光中的紅光、橙光和黃光這些較長的光波被不同深度的水吸收了，藍光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開或反射回來。所以湖水藍中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍、紫光更多，就更泛碧藍色了。
水還能調節體溫，透過排汗能帶走體內過高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過高可能還會導致結石呢！
在地球上，水是分布最廣的一種物質。可以說水是四海為家的'物質。那地球上有多少水呢？根據統計，空中、地上、地下的水資源大約有13.8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數的百分之二。
水真奇妙，它會變色，它會為人類排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水！
水的作文 27
我的家鄉在臨安市，那里的水又清又涼，給人一種心曠神怡的美感，而且水面上纖塵不染。長這么大，我也去過不少的城市，看見有的城市里的水臟兮兮的，還不時散發出一股臭氣，水面上漂著雜亂的垃圾，跟我們家鄉的水比真是天壤之別。
家鄉的'水周圍有許多大大小小、各式各樣的卵石，還有很多鮮嫩的野草，清冽的水穿行在卵石和野草間，那景色是多么美麗動人啊!
家鄉的水非常清!正確地說，應該是清澈見底。清得能看到水底大小不一的卵石，卵石上還有一層薄薄的青苔，水底的野草也隨著水的流淌左右搖擺。最吸引人的還是那些自由自在的小魚了!它們快活地在水里游著，有“身穿黑袍”的魚，有“披著紅色外套”的魚……真讓人賞心悅目。它們有的把頭悄悄地露出水面，仿佛在欣賞著外面詩情畫意的景象，有的在快樂地追逐嬉戲，還有的像是在交頭接耳……家鄉的水十分涼!瞧!夏天一到，許多人都跑到水里去快樂地玩耍。我也撩衣卷袖，迫不及待地跳下水。頓時，我的雙腳不停地顫抖，手也開始發麻了，全身冷得雞皮疙瘩都出來了，還不時打幾個寒戰。我如風一樣飛快地跑到岸上，再也不敢碰一下水。心想:如果在這冰涼的水里呆得太長的話，肯定會被冰凍住的。
家鄉的水如同一面明亮的鏡子，照映出風景優美的景象;它又如同快樂的小精靈，嘩嘩地歌唱著……家鄉的水，我全心地愛著你!
水的作文 28
水是我們生活中最不可缺少的一部分。
水有很多用途：游泳、洗澡要用到水；洗衣、做飯要用到水；泡茶、做飲料要用到水……所有生物和生命都要水。
春天，下起來瀝瀝細雨，花草樹木都在歡呼，花和草都可以長高，樹木長得越來越茂盛。夏天，水從樹木中、土地里蒸發出來，給予我們涼爽。秋天，水全部離開了，可是留下的是香甜可口的果實。冬天，在北方的水會迅速變成冰，水是那么柔弱，但是都會變的堅強，我們要向它學習。
濃烈的酒，可口的飲料，清香的荼，都有水的調劑，沒有水的調劑，可口無比的東西也會變得無味。
人類的身體內部，就是一個奇妙的湖。經科學家測定，一個體重在50千克的人，分布在身體內部的水達到30~45千克，占體重55%~65%。所以我提醒大家，為了身體健康，每個人一定要喝水。
你呼吸的空氣里，就含有水分。你看不見，因為它是一種看不見，摸不著的氣體，這叫做水蒸氣。
我們干凈的水是怎么來的呢？是經過凈水系統，水和一種叫明帆的棉花攪拌在一起，明帆就會把水中臟東西給沾住。到了沉淀池，污物會往下面的水管進入。而干凈的'水就往上流進了過濾池，過濾池由沙子和礫石組成的，剩下的污物全部濾掉，水再流到儲水罐中，在水流到儲水罐的管道中并加入了氯，氯能殺死水中的病菌，最后才到我們的飲水管道里。
水是多么的奇妙啊！它更是我們人類生活不可缺少的必需品，如今地球能源不夠，我希望大家一起來節約用水、愛惜水源。
水的作文 29
水在中影影不離，任何時候都離不開它。我們用水洗衣、做飯、喂養牲畜，水就是萬物中的之源。
在我們的身體里面，血液至少含有90%的水，肌肉占70%左右，就算是骨骼也有20%以上。
人體每天排泄、蒸發與呼出的水分超過了2000毫升，所以我們每天都至少要喝8杯水才能是我們的人體健康，由此看來，水是多么重要啊！
如果，這個上沒有水了，那我們也做不了飯，洗不了衣服，田地荒蕪，人類也慢慢減少，那么人類文明也會將從此消失。
水在大中也有災難，比如，洪水，泥石流，海嘯等等等等，就在最近7月10日凌晨，受強降影響，7月9日18時左右，距黑水縣城28公里的省道302線黑水縣雙溜索鄉俄瓜熱十多溝發生泥石流，產生影響寬度800余米、堆積體總量約40萬方的壅塞體阻斷黑水河道，形成了一個長約1000米、寬約70米的堰塞湖，湖內水量超過40萬方。從這條新聞就使我知道了，水在大中造成的威脅也是很大的，許多的人在這些災難里喪生，我們需要一起人類的安全。
水雖然有壞處，但是也有好處與它的`美麗。想到杭州的西湖，我也想到了水的美，想到了《飲湖上初晴后》，水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩常常使我陶醉其中，想到水模樣，我對它的感受。
水的作文 30
上善若水。
我眼中的水，它亦善良亦調皮，亦深遠亦無暇，總是涌入我的心頭，許久不消散。
水是生命的搖籃，同是文化的搖籃。它波瀾壯闊，它深不可測，它溫柔恬美，它韌中有剛。水嬉戲于清澈小溪，一路歡歌笑語；水澎湃在蔚藍大海，形成驚濤駭浪；水靜默在如鏡湖面，制造風情無限。水是王維的“清泉石上流”、水是李白的“奔流到海不復回”、水是杜甫的“不盡長江滾滾來”。水是莊周的哲學、是東坡的感悟，還是余光中的鄉愁。
水如春來無語、秋去無言的大自然，如一樹一草、一藤一蔓、一葉一花。你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細，行之輕，如清晨間淡淡的鳥語，似傍晚中迷茫的霞光。可它，生生不息，磨去多少奇鋒利石的.銳氣，那是一種毅力，水從高山奔向大海，從過去流向未來，流成一首小曲，那是千年萬載永遠動聽的韻律。
坐在麗水相擁的地方，我的眼睛里充滿了水色。花朵有水色才艷麗而芬芳，草木有水色才茂盛而茁壯，土地有水色才富饒而肥沃，眼睛有水色才能看見一切。此時此景，俗世榮辱皆忘，實實在在有一種將碧海攬入胸懷的勇者氣概，又有閑坐靜水旁，看云卷云舒的自若泰然。水張開感受的觸角，洞察你的心靈。
生命同水，越走越遠，俞游俞深。回過頭，只有陣陣水波隨記憶散開、散開。逝者如斯夫，不舍晝夜。雖不可靠岸，但走好每一步，終會凌波入海。
我眼中的水，不僅僅豐富于外表，還能給予我綿綿的遐思與感悟。悟天、悟地、悟紅塵情思，終是難悟透水……
水的作文 31
今天，我們在快樂作文玩了一個趣味運水的游戲。
先是分組，我們是抽簽決定的。我想和孫語卿一組的，可能今天運氣很好，真的'和她在一組了。分組完，A組成員有：李昊陽、郭科維、郭灃毅；B組成員有：王高晗、我、孫語卿和江佳璐。
一開始王高晗抽到B組，很是崩潰整個人都不好了。我心想：他一定是位實力派選手吧！看來我們隊有望獲勝了。
游戲開始了，先是我們隊的孫語卿對戰A隊的郭科維。規則是通過趾壓板接力運水。只見郭科維大步流星地在趾壓板上“逍遙”，我和我的小伙伴們都驚呆了！趾壓板很疼的還好我們隊的孫語卿也是高手，水一滴不灑，灌水技術是非常好的。
再看王高晗竟然一滴水也沒進，現在不是他嫌棄我們，是我們嫌棄他了。而且他還擁有永不放棄的精神一直努力堵在我們前面，堅持把最后幾滴倒出杯子！大家著急地對他大喊：“王高晗，你別倒啦！”我也等不及了急忙沖過去，杯子里裝滿水，忍住趾壓板的疼痛，努力的把杯子里的水灌進瓶子里。
到最后我也沒搞清楚到底誰輸誰贏。倒是王高晗一直在嚷著：“老師！我們勝利了！”我心想哪是我們勝利了，要不是你，我們真的就勝利了！真是不怕神一樣的對手就怕豬一樣的隊友。
不過，今天的活動還真有趣！
水的作文 32
水是生命之源，沒有水，一切生命都將停。因此，我們應像珍惜自己一樣，珍惜每一滴水。
你知道嗎？明天可能沒有水喝
雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲量很大，但是人們可利用的水資源并不豐富。在世界總儲水中，97.5％是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量僅占地球總水量的2.5％，且又因某些原因，人類能夠利用的水僅占其中的一部分。
山東是一個貧水的省份，就以濟南為例，“泉城”早已名不符實。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌時間長達兩年半之久，是全國嚴重缺水城市之一。
《中國青年報》曾刊登過一張照片：一群小學生滿臉憂慮的地舉著一個標語牌，上面寫著：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的`水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求啊！中央電視臺曾經播放過這樣一則公益廣告：當淡水枯竭的時候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時，才想到應該去愛護我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無法替代、極易受污染的，因此必須備加保護。
“停電了，蠟燭可以給你帶來光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒有了，水無法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經向人們逼近！這是鐵的事實。明天可能真的沒有水喝！惜水節水迫在眉睫！讓我們行動起來，為保護水資源做出自己的貢獻吧！
水的作文 33
同學們懷著一顆興奮的心，來到了大疊水的露營地。剛進露營地，我們就被那兒迷人的風光吸引住了：藍寶石般的天空和天空上飄著的雪白的云，映襯著碧綠如茵的草地，草地上開滿了美麗的野花，野花上長著一棵棵青翠欲滴的大樹，這些大樹的樹葉都是橢圓形的，兩頭尖尖的，它們都已經換上了黃色的外衣，讓我們感到秋天來到了我們身邊。大樹的枝干都是奇形怪狀的，有的上面有兩個枝丫，有的有三個，有的有四個。
第二天，我們來到了山谷里。一進山谷，就仿佛來到一個世外桃源。山谷里的小溪清澈見底，河底的卵石光滑極了，仿佛踩上去就會滑倒，溪水甜絲絲的，喝起來感覺好極了。走到山谷深處，便看到一條條藤條從古樹上垂了下來。這些藤條粗粗的，就好像麻繩從大樹上垂下來，還可以蕩秋千呢！再往里走一點，就看到一棵棵參天大樹像一排“擎天柱”似的挺立在草地上，它們的樹干都很粗，樹根扎的也很牢，大家都聽到了一陣“嘩嘩”的水聲。快到瀑布了！大家都激動起來。終于看到瀑布了！只見瀑布像望不見盡頭的'水簾從天而降，又像少女的披肩長發從巖壁上滑下來。瀑的中間有很多臺階，有一個較大的臺階，把它一分為二。瀑布的聲音十分好聽。那像電子琴一樣變化多端的，是從臺階上跳下來的水流的聲音；那像古箏一樣清脆的，是瀑布濺起的水花落入溪谷的聲音。還有一些泉聲好像二胡，好像笛子……
大疊水瀑布令我留戀！我忘不了那里的鳥聲，忘不了那里的水聲，忘不了那里的……
水的作文 34
在我心目中，父母永遠是我的精神支柱。他們用“心”來教育我，用“愛”來感化我。雖然他們對我非常嚴格，甚至有些刻薄，但我認為這是一種無言的愛。
有一次我放學回家，非常的口渴，就讓媽媽給我倒一杯熱水。“現在是夏天，現成的熱水還暫時沒有，請你等一下，媽媽這就去給你燒水！”媽媽輕輕對我說。過了一分鐘，五分鐘，七分鐘，我有些不耐煩了，推開門，看見媽媽在吹開水，想方設法讓水稍微涼些，別讓我燙著。我見她這么慢，火氣立刻就上來了：“你怎么這么慢，比蝸牛還慢，這杯水我不想喝了！”于是重重地關上了門，呆在房間里寫作業。等我寫完作業，才發現這么長時間外面一點動靜都沒有。我推開門，驚奇地發現媽媽坐在沙發上還在吹開水。她見我開了門，溫柔地說：“女兒，媽媽向你說聲對不起，我不應該這么慢，讓你著急了。”“不，媽媽，其實應該是我不對，我不應該像剛才這樣對你說話，對不起！”這時我才覺悟到：她是我的媽媽呀，我怎么能這樣對待她？我真想向她說一萬個對不起，真后悔當初這樣做。
其實每位父母都愛自己的'孩子，愛的表達方式卻不盡相同，父母所做的每一件事都為了我。雖然，有時我成功了。沒有得到父母的表揚。但其實他們暗地里默默的笑，只是不表現出來，不讓我驕傲。父母把愛藏在心中，然后一點一滴的播灑在孩子的身上。讓它萌芽，散發出濃郁的香氣，讓香氣飄在人們的周圍。
水的作文 35
不是鐵錘的敲打，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石近乎完美。————泰戈爾
在眾人眼里，水是至純至柔之物。他們似有形實無形，遇圓則成圓，遇方則成方，且潤滑細膩，天下柔者莫過于水。但我卻不以為然，我認為水雖是至柔之物，而能攻堅者又莫勝于水。
中國有個成語，叫做‘滴水穿石’，說的是只要堅持不懈，滴水也能把石頭打穿。誰正是這樣，他不似利刃的堅韌鋒利，也沒有高山的偉岸巍峨，只是不懈努力，一點點積蓄力量，日復一日，年復一年，終于破石而出。這就是水的精神，一種不畏艱險，勇往直前的精神。
李白在其詩中也像我們闡述了這個道理。‘抽刀斷水水更流’，水在利刃的威逼下，并為屈服，而是前赴后繼，奔赴上前。水是永恒的，水是堅強的，任何東西都休想將他砍斷。
李小龍在練武是也十分注重水的這種特性。他主張武術不僅要追求外表的強健，而且要像水一樣，形神一體，以柔克剛，以無形對待有形，方能無孔不入。
水是永恒的，無論是高山還是艱難東無法阻擋他的'流動；誰是頑強的，從唐古拉山脈由點滴匯成江河奔騰而下，沖破險阻，劈開山門，最后浩浩蕩蕩的流入大海；誰是堅韌的，一點一滴不懈努力，從石縫中涌出，會成咧咧山泉，叮叮咚咚，將巨山劃出一道清晰的裂痕；水是靈動的，輕巧地在世間蜿蜒前行，勾勒出動與靜，柔與剛的和諧圖章 ……
水，在有形中孕育無形……
水，在柔美中展現剛強……
水，在平凡中體味博大……
水，……
水的作文 36
在我們這些比較幸福的家庭里，尤其是我們這種蜜罐里泡著的小孩眼里，白開水是沒有味道，沒有什么趣味的東西。但是在那些缺少水源的地區，那些小朋友的心里，水如同生命。他們把水看成了一個個潔白純凈的小精靈，他們是那么渴望能有一滴干凈的白開水。
白開水，只是無味的一種液體。只是在我們吃早飯的時候，父母總是要逼著我喝幾口。狡猾的我，有幾次只是抿了抿嘴角，舌尖碰到了水面就停止了。那時只感覺涼涼的。但是當我運動過后，尤其是在太陽底下暴曬之后，滿頭大汗的我，喉嚨就像一口干涸的枯井直冒煙。走起路來，腳上像捆著一個沙袋，軟綿綿的。那時的我是多么渴望白開水。上了樓，我就像被軟禁在鐵籠中的困獸一般，迫不及待地拿起水杯便灌進嘴里，貪婪地吸吮了起來。
科學表明，人體80%都是由水構成。看看那些沒水喝的.人，他們的皮膚干巴巴的，河流更是消失得無影無蹤。河泥裂成一塊又一塊，一條一條的魚躺在上面，看到魚干，看到干裂的土地，誰能想得到曾經這里也是清澈如鏡，魚蝦嬉戲呢？
水其實就是一個巨大的寶藏！一滴水可以讓鮮花綻放；一滴水可以匯流成江海；一滴水可以讓世界充滿綠色。不要拒絕喝水，它能讓你充滿活力；不要浪費水源，它可以讓地球保持生機。
水的作文 37
如果我選擇成為自然界最有用的成員，我會選擇成為生命之源——水。
善如水，水無爭利萬物。人往高處走，水往低處流。水的貢獻很大，但他們不爭權奪利。水滋養生命，但沒有水，就沒有生命。
早上我用風的力量把雨澆下來，華生氣地說：“水，你怎么來的這么慢？”！我沒有你的滋潤，美好就消失了。曹說：“我雖然有很強的生命力，但是沒有水是不行的。下次你要快點！”樹說：“水，你可以來了，我們好久沒見了，過來抱抱！“我沒閑著，就趕緊給大家說明情況：”因為很多地方缺水，我太忙了，李安運兄弟太忙了。不好意思！不好意思！雖然我很忙，但我會在業余時間偶爾逛逛。"
中午用航道路線視察四面，看到了很多小動物。我和藹地問：“嗨，可愛的小鹿，你渴嗎？”來，趕緊到我身邊好好玩玩！嘿，淘氣的猴子，玩臟的。這里的水很干凈。過來洗個澡。烏龜們，在大陸無聊就趕緊下來游泳吧！”我急切地問候他們。
下午，我離開小溪，流向河邊。我唱得很開心。出發。出發。我美妙的.歌聲吸引了天空中所有的鳥兒，它們站在枝頭陪伴我。
我依依不舍地離開了河流，順著風奔向大海。大海無邊無際，我的力量可以在大海上無限發揮。波濤洶涌，巨浪一次次卷起。我極度興奮。勇敢的人在我身上沖浪。尖叫聲、笑聲、風聲和海浪交織在一起，跌宕起伏。他們的喜悅深深地感染了我。
太陽閉上了笑容，月亮探出了頭，我也隨著安靜的環境漸漸睡著了。
水的作文 38
春季，是四季中最鮮艷的季節。西湖一年四季風景宜人，而她的春天更是迷人！
站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中；而那些正在堤岸上行走的'人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。
夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發光的紅寶石；水中的夕陽明明是一個大蘋果，現在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂--------在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！
西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔--六和塔，有關押著白素貞的雷峰塔等。關于西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力！
水的作文 39
學了23課《大江保衛戰》，我不由想到了將要學習的27課《水》，這兩篇課文，同樣是圍繞“水”寫的，但卻是兩個不同的極端。一篇是寫1988年夏天發生的一次特大水災，另一篇寫的是作者生長在極為缺水的地方，村里的人都將水視為最珍貴的東西。
以前南方是水太多，都成了災難，但今年是水太少，瞧，現在電視上、報紙上，總會等什么地方發生了旱災，那里的地都裂開縫，湖水干涸了，里面都可以開汽車，隨處可見被烈日曬干的魚。地鐵的海報上，馬盧達公交站臺旁，一張張要我們節約水資源的廣告，又有誰會留心看看呢？人們總會想：這和我有什么關系，反正我也不缺水，我才不管呢！結果，還是肆意浪費水資源，只有當自己真的面臨無水、缺水的情況時，才會后悔：“我早知道會這樣，就節約些了！”可到那時，還有什么辦法呢？
打開水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。然而自來水可不是取之不盡，用之不竭的，而是來之不易的！有的`來自于幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米的江河湖泊、水庫，還要經過水廠幾十道繁雜的工序，凈化、沉淀、殺菌……這需要多少人，多少時間，還有多少水呀！
所以，人類要記住：“如果繼續浪費水資源，最后一滴水將是我們大家的眼淚！”
水的作文 40
很喜歡那一汪清水，不多，易碎，卻讓人感悟到生命的哲學。
水至柔。水是柔美的，當她以種種的姿勢落入凡間時，那輕盈的舞姿無不在向人們昭示著一種希望。雨落田間，啊，那期待破土而出的種子為她的舞蹈敲打出生命綻放的'旋律。掌心化雪，呵，用一種柔情去點燃另一種美麗，飄落的雪花帶著一份溫暖化作生命永恒的晶瑩。
水至堅。水是堅強的，當她以氣吞山河的形式匯聚到一起時，便讓人們看到一幅壯美的詩篇。當誰以她包容萬物的胸懷融進你的心扉時，你會發現，看似弱不禁風的她卻有一種撥撼天地的力量。水滴石穿，千日，萬日，就那么一下，一下地撞啊，不惜撞得粉身碎骨，就憑著那份倔強，前赴后繼，永不停歇！就算是再硬的石頭，也不會阻擋住她的腳步。飛流直下，一瀉萬里，當所有事物都被一種高度所擋住時，只有她，奮不顧身，“唰”，打出了一股生命的沖擊波。
水至純。水是純潔的，純潔到可以一眼看到她的“心”。水可以一眼望到底，并不是因為她太過簡單，不夠深刻，而是因為她太過純潔。有至純的靈魂，原本就是一種憾人心靈的深刻。這種簡單，讓人敬仰。天地有大美，于簡單處得，簡簡單單的水很美，是因為她的心靈純潔到不復雜。
水，渺小，易碎，卻可貴。愿做一個如水的人，柔美，堅強，不復雜……
水的作文 41
請問，你們相信不相信會有燒不開的水？不管你們相信不相信，反正我相信了。
一次，媽媽到廚房里去做飯，我跟著她偷偷地溜了進去。我看見媽媽先往玻璃杯中倒入大半杯水，然后，將這個玻璃杯放入鍋中。隨后，媽媽把鍋里也倒入達到一半的水。接著，她打開煤氣，加熱鍋里的水。奇怪，鍋里的水。都開了，玻璃杯里的水怎么還不開呢？
第二天上學時，我看見了科學老師陳老師。對了！我可以去問陳老師，我飛奔到陳老師面前，氣喘吁吁地把疑惑告訴了他，他搖了搖頭，說：“我也不知道。”我垂頭喪氣的回到了教室，我的好友劉思敏見了，便關心地說：“你怎么了？”我把問題告訴了他，他說：“你可以上網查，下節課就是電腦課，我跟你一起查。”“嗯。”
電腦課上，我在百度里輸入了關鍵字，不一會兒就找到了。原來，沸騰只是液體的.一種汽化現象。當液體汽化的時候，要吸收許多的熱量。鍋放在火上，里面的水不斷得到熱量，也就不斷沸騰，玻璃杯中的水也隨著升高。當鍋中的水達到100度時，玻璃杯中的水也升到100度，但鍋中的水升到100度時就沸騰了，它得到的熱量都用來汽化。這樣一來，鍋中的水與玻璃杯中的水不再發生熱交換，玻璃杯中的水就不能從鍋中的水里吸收熱量，自然就不會沸騰了。
通過這件事，我明白了只要我們處處留心身邊的事物，就會找到許多學問。
水的作文 42
影，本是二維的。但在九溪，影成為了三維，立體的。水，在九溪也是帶著一種奇異的味道。
我坐在車窗邊，窗外搖曳的樹葉的影子投在帶著褶皺的藍色窗簾上。影子隨車的運動而不斷變化著，藍與黑不斷交織著，織成一張張的網。要是把它當成屏風，真的很難不讓人想象屏風后隱藏著的是什么。
我還沒下車，就已經被九溪的影子吸引到了。我之前怎么沒看到呢？
后來，我們吃過午飯，準備去游歷九溪峽谷的風景。我換好了裝備，輕捷地走在鐵索上。陽光照著我，照得溪水發著淺青色的光，讓我不禁想起“水皆縹碧，千丈見底”的'富春江。我一直以為，是見不著古人筆下的色彩的，現在，我欣喜著：“原來淺青色是這樣的！”
溪水流著，泛起層層漣漪，我的影子伴隨河水，晃動著，原本黑色的影子仿佛都閃著淺青色的光。漣漪處的光更為亮些，成了溪水獨有的花紋。影子晃得更加厲害了。讓人覺得，不是溪水在動，而是影子自己走了起來了。
我結束了這段旅程。山間的野花藏匿著，只露一小點的花瓣。大概是天氣太冷，花朵陸續凋謝了。我的影子走過花間，仿佛被花朵揉皺了，閃爍著花兒們花開花落的一生。影子是不斷變化的，花兒生命的機遇也是不斷的。但是，花兒會在適合的時機開放，希望人也可以在適合的時機成長著。
我不敢相信影子可以教會我東西，我也驚訝于九溪的水會發著淺青色的光。
水的作文 43
我是水。無論是在天上還是地下；我的足跡無處不在，無論是擁擠還是無法接近。我以各種形式存在。
有一天，我來到了天空。我的身體輕飄飄的，沒有任何重量，被風吹著，翻著，搖搖晃晃像喝醉了。漸漸地，我認識了很多兄弟姐妹。我們一起蓋了一棟房子。大家都住在里面，一起玩。房子里的水越來越多，房子幾乎承受不了我們的重量。最后房子塌了，我們一下子變成了“流浪漢”，從天而降。“啪啪”一聲，我什么都不知道。
醒來的時候我已經在土里了，正在慢慢往下滲。我遇到過很多同類的人，他們和我一樣，一直在往下滲。我不知道我們花了多長時間才流入一條地下河。我熱情地招呼他們：“你們好！哥們！你在這里過得好嗎？”“還不錯！”只聽他說：“地下水營養極其豐富，但人們卻稱水為生命之源！”。也不知道過了多久，我順著一個小洞流了進去。
漸漸地，一道強光出現在我面前，我突然被眼前的景象驚呆了：我看到很多垃圾漂浮在水面上，一陣難聞的氣味撲面而來。這是名副其實的“臭河”！里面的'水看起來很平淡，好像已經是“死水”了，甚至怔怔地無法形容。他們像囚犯一樣被關在監獄里。和這里比起來，地下河簡直就是天堂！突然，一個塑料瓶砸到了我的頭上，頓時把我撞暈了。在我眼里，人類立刻變了模樣，變成了拿著紅叉的惡魔。
伙計，請停止污染水。水是生命之源！
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