世界水日的作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的世界水日的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界水日的作文 篇1
這也許是十幾年，幾十年前的事，也許現(xiàn)在也有。很多人喝了被污染的水后，生出了畸形的嬰兒，不少人被污染的水奪去了生命。也有很多人在吃了被污染的魚蝦后中毒，痛苦地死去了。沙漠越來(lái)越多，水卻越來(lái)越少，能喝的水就更少了。在這種情況下，很多人會(huì)問(wèn)：明天，我們還能有水喝嗎？
大家知道：萬(wàn)物生存離不開(kāi)水。沒(méi)有食物，我們還能活很久，但如果沒(méi)有水，我們只有幾天的生命。水既然這么重要，我們本應(yīng)該珍惜這生命的源泉，可有的人卻非常殘忍地浪費(fèi)生命！令我想不到的是：這些“殺人魔王”浪費(fèi)自己的生命不說(shuō)，還要去浪費(fèi)他人的生命！他們吸血鬼一般地吸食著別人的生命！
在億萬(wàn)年前，地球上曾是一片荒涼的世界。但自從第一滴水來(lái)到地球上，世界就充滿了生機(jī)。是第一滴水哺育了生命的種子，是第一滴水為大地撒下了充滿希望和光明的未來(lái)。
然而，當(dāng)“生命的母親”為人帶來(lái)生命時(shí)，忘恩負(fù)義的人卻大量的浪費(fèi)著自己真正的生母！我們的“母親”在哭泣，她的眼淚源源不斷地流著，只有人類全部開(kāi)始節(jié)約水才能阻止她，否則，眼淚將一直流下去，當(dāng)她的眼淚干涸的時(shí)候，也是地球上的生命即將滅亡的時(shí)候。我不希望這樣，大家也不希望這樣，但那些“殺人魔王”卻無(wú)動(dòng)于衷。現(xiàn)在，我還是想知道：明天，我們還能有水喝嗎？
世界水日的作文 篇2
水，就是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……
說(shuō)起節(jié)約用水總會(huì)想起央視的一句話，一句銘心的廣告詞：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將就是我們自己的眼淚。
我曾看到這樣一幅環(huán)保漫畫：一個(gè)小男孩接了水后就跑遠(yuǎn)了，身后就是一個(gè)墻上的水龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地流水，原來(lái)就是小男孩接完水后沒(méi)關(guān)水龍頭。水槽里的水已經(jīng)滿了，快要溢出來(lái)了。水龍頭上方掛一個(gè)牌子上面寫節(jié)約用水。在一旁的墻見(jiàn)后，則用憤怒的眼神瞪小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫在帶給我們笑聲的同時(shí)也讓我們回味無(wú)窮：這個(gè)小男孩就是沒(méi)有看見(jiàn)節(jié)約用水的牌子呢？還就是根本沒(méi)有理睬它？在我們的生活中，這種文盲難道還少嗎？他們毫不珍惜地球水資源。現(xiàn)在，污水排放量已達(dá)到驚人的數(shù)目。如果人類再這樣浪費(fèi)水資源，地球上的水資源早晚有一天會(huì)枯竭的。
水對(duì)于我們就是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可就是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味白白浪費(fèi)了水資源呀，這就是多么不應(yīng)該啊！
世界水日的作文 篇3
水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……
說(shuō)起節(jié)約用水總會(huì)想起央視的一句話，一句銘心的廣告詞：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
我曾看到這樣一幅環(huán)保漫畫：一個(gè)小男孩接了水后就跑遠(yuǎn)了，身后是一個(gè)墻上的水龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地流水，原來(lái)是小男孩接完水后沒(méi)關(guān)水龍頭。水槽里的水已經(jīng)滿了，快要溢出來(lái)了。水龍頭上方掛一個(gè)牌子上面寫節(jié)約用水。在一旁的墻見(jiàn)后，則用憤怒的眼神瞪小男孩遠(yuǎn)去的.背影。
這幅漫畫在帶給我們笑聲的同時(shí)也讓我們回味無(wú)窮：這個(gè)小男孩是沒(méi)有看見(jiàn)節(jié)約用水的牌子呢？還是根本沒(méi)有理睬它？在我們的生活中，這種文盲難道還少嗎？他們毫不珍惜地球水資源。現(xiàn)在，污水排放量已達(dá)到驚人的數(shù)目。如果人類再這樣浪費(fèi)水資源，地球上的水資源早晚有一天會(huì)枯竭的。
水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊！
水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色，節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。
世界水日的作文 篇4
3月22日是世界水日，真是很巧，那天我們家停水了。
晚上八點(diǎn)多鐘，我們一家三口從奶奶家回到自己的家。我有些口渴，媽媽正準(zhǔn)備燒水，誰(shuí)知一開(kāi)水龍頭，竟然沒(méi)有水，難道停水了？我一開(kāi)衛(wèi)生間水龍頭，也發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，果然停水了。鄰居阿姨說(shuō)：“吃晚飯時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)水可以流出，過(guò)了一會(huì)兒就一點(diǎn)也沒(méi)有了，現(xiàn)在大概只有一樓上還有些水。”我指了指阿姨的桶說(shuō)：“你拿桶干嘛去呢？”阿姨說(shuō)：“去傳達(dá)室打水呀，一家子晚上沒(méi)水可不行。”一時(shí)半會(huì)我們家也沒(méi)有找到一個(gè)水桶，媽媽說(shuō)：“算了吧，還是再趕往奶奶那邊住。”爸爸看到水槽里還有一小鵬上次燒水時(shí)灌好的水，就說(shuō)：“我還有點(diǎn)事，不過(guò)去了，這里將就用用好了。”
我們路過(guò)傳達(dá)室，果然發(fā)現(xiàn)有很多人都在排隊(duì)接水，哎，停了這么幾小時(shí)水大家都怨聲嘆氣，如果停個(gè)十天半月那又該怎么辦呢？
第二天，我問(wèn)爸爸昨晚就那么一點(diǎn)水，你怎么洗呀？爸爸開(kāi)始向我大吐苦水說(shuō)他就用這一盆水簡(jiǎn)單地刷了刷牙，再用一點(diǎn)水洗了一把臉，洗過(guò)臉的水都不放過(guò)，把它擰在洗腳盆里，最后就用這一點(diǎn)點(diǎn)水隨便沖了一下腳。一整夜，爸爸說(shuō)一點(diǎn)都不舒服，總感覺(jué)嘴巴里沒(méi)有漱口漱干凈，臉和腳也感覺(jué)怪怪的，要知道我爸爸一向很愛(ài)干凈。
中國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家之一，如今的科技很發(fā)達(dá)，但其中的背后又不知污染了多少水源。科技的確造福了人類，但是用污染水源換來(lái)的高科技，那代價(jià)也太大了。據(jù)我所知現(xiàn)在中國(guó)第一大淡水湖鄱陽(yáng)湖水位都已經(jīng)嚴(yán)重下降，別以為我們的水還有很多，其實(shí)14億人口的用水真的不多了。
我家停水趕上世界水日，這大大提醒了我要節(jié)約用水，人類的未來(lái)要靠你我共同的努力！
世界水日的作文 篇5
我是一滴小雨滴，我有個(gè)美好的愿望：到美麗的大海去旅游。但是，我卻落到了下水管道里。我聞到周圍臭氣熏天！我想馬上逃走，但逃也逃不走。沒(méi)辦法，我只好捏住鼻子。我看見(jiàn)大便、腐爛的果皮、油污……隨處可見(jiàn)，水黑糊糊的。我既害怕又傷心。我害怕這又臭又黑的污水流到江河湖海里。我傷心因?yàn)檫@水又黑又臭，沒(méi)有魚，甚至連水草也沒(méi)有，一片死氣沉沉的景象。
我沿著下水管道來(lái)到一家很大的工廠，我流過(guò)一個(gè)個(gè)小池子，我一次比一次干凈！當(dāng)我知道這是污水處理廠時(shí)，我心里懸著的石頭也落了地。
處理完后，我來(lái)到水力發(fā)電站。我看見(jiàn)一個(gè)像水車的東西和周圍郁郁蔥蔥的樹(shù)木。水力發(fā)電站沒(méi)有煙囪，對(duì)面的小山坡上樹(shù)木枝繁葉茂，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，小兔蹦蹦跳跳，空氣清新甜潤(rùn)，比下水管道美多啦！
在水力發(fā)電站停留了一段時(shí)間后，我被送去灌溉。我成了植物的一部分。后來(lái)，我又從葉子里的小孔出來(lái)，成了晶瑩剔透的露珠。接著，我蒸發(fā)了，變成雨滴來(lái)到自來(lái)水廠的蓄水池里。我更加干凈了！我又通過(guò)自來(lái)水管來(lái)到了一個(gè)小女孩的家里。她剛放學(xué)回家，很渴，一口氣把一杯水喝了下去。最后，我留在了小女孩的身體里，成了她身體的一部分。我雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望，但我還是很高興！
現(xiàn)在，我有一個(gè)更美好的愿望：希望工廠里沒(méi)有黑煙，森林更多、更廣一點(diǎn)，空氣更清新一點(diǎn)，天空更湛藍(lán)一點(diǎn)，水更甘甜一點(diǎn)！
世界水日的作文 篇6
昨天說(shuō)到旱災(zāi)，讓我想起一個(gè)節(jié)約用水的小故事！
我有一個(gè)小侄女叫歡歡，今年5歲（就是鄰居陳姐的女兒）。
大概就是兩個(gè)月前，有一天，到了吃午飯的時(shí)間，陳姐把菜做好后就叫我們：“快去洗手，吃飯啦！”
我就和歡歡一起去廚房洗手，我先打開(kāi)水龍頭，然后對(duì)歡歡說(shuō)：“來(lái)，你先洗吧！”
她還挺客氣地對(duì)我說(shuō)：“你先洗，洗完抱著我洗，我夠不著！”
接著我就打濕了手、抹肥皂、搓一搓、再把手沖干凈、最后用毛巾擦干手，我擦完手就抱著歡歡也把手洗了。大家都上了飯桌正準(zhǔn)備吃飯，歡歡說(shuō)話了：“吃飯前，我要嚴(yán)肅地批評(píng)小叔叔（就是我）！”我頓時(shí)一臉茫然！
陳姐也很詫異：“你又要干嘛呢？”歡歡掃了一眼陳姐，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)：“你以后可不能這樣洗手，看見(jiàn)我洗手的過(guò)程了嗎？先打開(kāi)水龍頭，把手打濕，然后關(guān)掉水龍頭、抹肥皂、搓手，再打開(kāi)水龍頭沖洗干凈！”
我一下子明白了！歡歡是覺(jué)得我洗手的過(guò)程實(shí)際上是不對(duì)的，是在抹肥皂的時(shí)間浪費(fèi)了水。陳姐立馬接過(guò)話：“這孩子，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有！”
但我卻醒悟地說(shuō)：“歡歡說(shuō)的是對(duì)的，要是全國(guó)人民都像我這樣洗手，那得浪費(fèi)多少水呀！對(duì)吧！ 歡歡！”
歡歡笑了：“小伙子不錯(cuò)嘛！知錯(cuò)就改還是好孩子哦！”
這下我們都笑了。
我就這樣在歡笑中，在一個(gè)小孩子那里學(xué)到了該怎樣節(jié)約用水。其實(shí)平時(shí)我也很節(jié)約用水，可只做了一些大的方面，沒(méi)有注意每一次用水的細(xì)節(jié)，而這次，讓我真正地明白了：節(jié)約是應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起的！
各位朋友，你們平時(shí)是怎樣洗手的呢？
世界水日的作文 篇7
起因
水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
目的
為了喚起公眾的水意識(shí)，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)制定的《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中提出的建議，通過(guò)了第193號(hào)決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，解決日益嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí)。讓我們節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
背景
“世界水日”的確立，是有背景的：一切社會(huì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都極大地依賴淡水的供應(yīng)量和質(zhì)量，但人們并未普遍認(rèn)識(shí)到水資源開(kāi)發(fā)對(duì)提高經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、改善社會(huì)福利所起的作用；隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多國(guó)家將陷入缺水的困境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將受到限制；推動(dòng)水的保護(hù)和持續(xù)性管理需要地方一級(jí)、全國(guó)一級(jí)、地區(qū)間、國(guó)際間的公眾意識(shí)。
世界水日是為了節(jié)省地球水資源。解除我們國(guó)家以及全世界缺水的狀態(tài)。
世界水日的作文 篇8
今天，媽媽帶我們?nèi)チ绥R湖夢(mèng)幻水世界，那里是一個(gè)水上樂(lè)園。
到了夢(mèng)幻水世界，我換好泳衣，剛走進(jìn)樂(lè)園，就看見(jiàn)室外樂(lè)園里有兩個(gè)池子，一個(gè)很大很大，一個(gè)小小的。我飛速跑到小水池里，那兒有一個(gè)五顏六色的水上滑梯，還有許多玩具。我滑了一會(huì)滑梯，看見(jiàn)一只玩具海豚，立刻跑過(guò)去騎在海豚背上，我感覺(jué)自己就像在大海里遨游。接著，我又來(lái)到后面，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)水上樂(lè)園好大呀，那里有三層樓高的樓梯，還有有各種各樣的水上滑梯，旁邊是一個(gè)大喇叭，遠(yuǎn)處還有一座高大的水上過(guò)山車和一個(gè)帶著圓孔的超級(jí)大滑梯。我興沖沖地跑上樓梯，沖過(guò)瀑布，沿著用繩子編成的網(wǎng)向上爬，來(lái)到了螺旋形的滑梯口，救生員叔叔讓我躺在滑梯口，雙手交叉兩只腿也交叉著滑下去，我順流而下，速度越來(lái)越快，感覺(jué)真痛快。結(jié)果好景不長(zhǎng)，我突然嗆水了，原來(lái)已經(jīng)到出口了。第二次再滑的時(shí)候，我憋足了氣，始終沒(méi)有嗆水。
我們又來(lái)到高樓下，那里原來(lái)是漂流，大家都穿著救生衣，坐著泳圈船，還剩下兩個(gè)人的泳圈船。開(kāi)始朋友不愿意去，怕半路翻船了，我?guī)е业暮玫艿芷艿芡娴每砷_(kāi)心了，翻了一次又一次，漂了一圈又一圈，足足五圈了還不愿意上岸。然后朋友才小心翼翼地穿上救生衣，坐在泳圈船里。我們?cè)谒镲h啊飄啊，突然一陣?yán)舜騺?lái)，漂得快了，來(lái)到了大山口，這時(shí)看到了前方過(guò)一小會(huì)就會(huì)有大水沖出來(lái)，形成了浪，這樣我們玩得就更歡快了。
這一天玩得可真快樂(lè)啊！
世界水日的作文 篇9
人們一點(diǎn)不知道水的重要，建立這么一個(gè)節(jié)日，為的是讓人們能不浪費(fèi)水，珍惜水!
人類很早就知道水、利用水，水無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅、透明，是自然界中最常見(jiàn)的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為，水是萬(wàn)物之源，萬(wàn)物皆復(fù)歸于水，所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個(gè)基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。
直到1784年英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)才證明水不是元素，是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。1809年，法國(guó)化學(xué)家蓋呂薩克測(cè)定，1體積氧和2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。后來(lái)的科學(xué)家便定出了水的分子式：H2O.從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，天下所有的水都一樣。但在中國(guó)人眼中，水和水絕對(duì)是不一樣的。唐代陸羽在其所著的《茶經(jīng)》中，將水界定為三個(gè)等級(jí)，“山水上，江水中，井水下”;相傳他曾著《水品》(或《泉品》)，品評(píng)天下名泉名水，將宜煎茶的水按水質(zhì)好壞分為二十等。而另一個(gè)愛(ài)評(píng)泉的人，清代乾隆皇帝，甚至曾鬧出評(píng)出兩個(gè)天下第一泉的逸聞來(lái)。
水包括天然水(河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等)，人工制水(通過(guò)化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到水)。水(化學(xué)式：H2O)是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物，在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人類很早就開(kāi)始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的組成元素，水是中國(guó)古代五行之一;西方古代的四元素說(shuō)中也有水。
世界水日的作文 篇10
我是一種無(wú)色透明的液體，沒(méi)有固定的形狀。把我放在形狀各異的容器里，我的形狀也就各不相同。我沒(méi)有氣味，所以不會(huì)像果汁、汽水一樣散發(fā)誘人的香味，去博得你的青睞。人們?cè)谛稳荨叭崆椤睍r(shí)也總喜歡拿我去比喻，我想你一定猜出來(lái)我是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，我就是水。
我們水在地球上的數(shù)量很多，但是70%以上是海洋水，含有鹽分，動(dòng)物不能直接飲用。現(xiàn)在人類大量利用的淡水資源主要是河流、淡水湖和部分地下水，而這些水只占地球水總儲(chǔ)量的十萬(wàn)分之七，淡水總儲(chǔ)量的30%左右。
作為大自然中的成員，我們眾多的兄弟姐妹們一起，或是匯成河流，或是匯成海洋。魚兒在我們身體里嬉戲，小蝦，小蟹在我們身體里長(zhǎng)大。我們?yōu)橐磺行枰覀兊呐笥阉腿椭?dāng)然也包括為人類造福，在經(jīng)過(guò)了一系列的凈化消毒程序之后，我們被注入了自來(lái)水管道，為人們送去生命之源。
很可惜，在人類科技飛速發(fā)展的同時(shí)，也加劇了對(duì)環(huán)境的污染。工廠排放的污水染臟了我們的身體，使我們自己都認(rèn)不出這混合著垃圾的渾濁污水就是我們自己。小魚小蝦也被污水中所含的化學(xué)物質(zhì)毒死了。看到這一切我們難過(guò)極了，嘩啦啦的聲音不再是歌唱而是哭泣。人們不是喜歡說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎?為什么要這樣對(duì)待維持人類生存的水呢?這個(gè)問(wèn)題我們?cè)趺匆蚕氩煌ā?/p>
我們?nèi)詽M懷希望，希望在不久的將來(lái)，在人類的努力治理下，我們會(huì)變得清撤、純凈。真希望那一天快些到來(lái)，因?yàn)槲覀冞�想為人類作更多的貢獻(xiàn)，真的……
世界水日的作文 篇11
我在居住的小區(qū)里，和幾個(gè)要好的朋友，自發(fā)組成一支“護(hù)水小分隊(duì)”，目的是為了保護(hù)水源，不讓其他的人浪費(fèi)水。
一個(gè)星期日，我們?cè)诮M織巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)離我們社區(qū)不遠(yuǎn)的周市人民醫(yī)院門前的草地上有“敵情”，明明和亮亮來(lái)向我報(bào)告：“草地上有幾個(gè)‘毛頭敵兵’正在玩水，我們上去勸說(shuō)，卻被他們噴成了落湯雞，你趕快去看看吧。”
我聽(tīng)完后急了，立刻跑去查看。果然發(fā)現(xiàn)那兒有幾個(gè)地年級(jí)的同學(xué)，在那里用澆灌綠地的水龍頭，你噴我一下，我噴你一下玩的正歡呢。我快步走過(guò)去一把拉開(kāi)了他們，對(duì)他們說(shuō)：“你們知不知道這是在浪費(fèi)寶貴的水資源嗎？不知道水是生命的源泉嗎？”
可這些人聽(tīng)了卻很不服氣的對(duì)我說(shuō)道：“關(guān)你什么事呀？玩點(diǎn)水算個(gè)什么呀，我們這里的水不是多得很嗎？即便是真的浪費(fèi)一點(diǎn)，又有什么關(guān)系？”
我告訴他們：“這怎么不叫浪費(fèi)，不要說(shuō)是我們這里，就是地球上的水雖然看起來(lái)很多，但是能供我們?nèi)祟愂褂玫牡瑓s只有總水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都隨意去浪費(fèi)水，只怕是地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚呀！”
經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，這些低年級(jí)的同學(xué)們，總算是關(guān)閉了水龍頭，有的還向我們認(rèn)錯(cuò)呢。
我想：這個(gè)世界上還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，僅僅靠我們幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要?jiǎng)訂T更多的人一起參與，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性和緊迫性，人人注意節(jié)約用水，才能保護(hù)我們這顆賴以生存的地球。
世界水日的作文 篇12
我們生活中離不開(kāi)水，水是生命之源萬(wàn)物都需要水，我們要珍惜這寶貴的水源。節(jié)約用水，人人有責(zé)。節(jié)約水的辦法有很多，比如：淘米水可以澆花，洗菜水可以沖馬桶……今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于馬桶節(jié)約水的好辦法。我們一天要用馬桶好幾次，一沖就有很多水，聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲就挺可惜的。
馬桶后面有個(gè)小水缸，里面有個(gè)球和一根水管，當(dāng)不沖馬桶時(shí)，缸里就裝滿了水，那個(gè)球就浮上來(lái)了，和水管并行，水管也不放水。當(dāng)沖馬桶時(shí)，里面的水就全部往下流，又全部進(jìn)入水道管，球也網(wǎng)下落。這時(shí)，水管就開(kāi)始放水，直到又放滿了，才停止放水。我想，假如在水缸里放一個(gè)裝滿1升水的瓶子，那么每天就可以節(jié)約一噸水了，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗糠胚M(jìn)去是要占位置的。我們?cè)谏钪幸欢ㄓ羞^(guò)這樣的經(jīng)歷：半盆水，假如放進(jìn)去一樣?xùn)|西，水位就會(huì)變高。馬桶也是這樣，水升高了，但水卻沒(méi)有變多。水管少放了1升，就節(jié)約了1升。但放的瓶子不能太大，這樣，水是節(jié)約了，但馬桶就沖不干凈了。放適當(dāng)?shù)乃浚攀枪?jié)約最好的。一個(gè)人一天用10次馬桶，就節(jié)約10升水，兩個(gè)人，三個(gè)人，十個(gè)人，二十個(gè)人……就節(jié)約20升，30升，100升，200升……節(jié)約水真是大有起色。
我們國(guó)家的淡水資源缺少。有的地方卻用不到水。希望每個(gè)人都像我一樣，節(jié)約用水。是的，請(qǐng)珍惜生命之源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
世界水日的作文 篇13
說(shuō)起“節(jié)約用水”總會(huì)想起央視的一句話，一句銘心的廣告詞：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
我曾看到這樣一幅環(huán)保漫畫：一個(gè)小男孩接了水后就跑遠(yuǎn)了，身后是一個(gè)墻上的水龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地流著水，原來(lái)是小男孩接完水后沒(méi)關(guān)水龍頭。水槽里的水已經(jīng)滿了，快要溢出來(lái)了。水龍頭上方掛著一個(gè)牌子上面寫著“節(jié)約用水”。在一旁的墻見(jiàn)后，則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫在帶給我們笑聲的同時(shí)也讓我們回味無(wú)窮：這個(gè)小男孩是沒(méi)有看見(jiàn)“節(jié)約用水”的牌子呢？還是根本沒(méi)有理睬它？在我們的生活中，這種“文盲”難道還少嗎？他們毫不珍惜地球水資源。現(xiàn)在，污水排放量已達(dá)到驚人的數(shù)目。如果人類再這樣浪費(fèi)水資源，地球上的水資源早晚有一天會(huì)枯竭的。
水對(duì)于我們是多么的重要！
如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！
比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊！
水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。
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