【精華】紙杯傳水作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的紙杯傳水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紙杯傳水作文 1
學校像是一個大家庭，同學們就像是家庭成員。為了學習我們進行了一個團體游戲，這個游戲需要大家的配合。
游戲規則是：分兩組同時進行比賽，每組優先選出三個人，第一個人銜著裝滿水的紙杯，傳遞至下一個人的紙杯內，最后哪一組剩下的水最多，且同時用時最短，這一組的同學就獲勝了。勝利的組員每人獲得三分獎勵。
游戲開始了，老師選了三位女生：徐婧琪、王爍媛和李梓萌；又選出了三位男生：崔焰、郭洪傲和徐銳颯。男女生同時開始計時，首先看男生這邊，崔焰開始就把頭仰的高高的，水也很快地流到了郭洪傲的杯子里，郭洪傲也快速地把水倒進了徐銳颯的杯子里。反觀女生這邊的戰況，三位女生一直都是慢吞吞，這邊男生已經完成游戲了，但是女生還在兩個人倒來倒去的`。時間到，游戲結束了，現在肯定是男生用時最短，男生在時間上其實已經贏了，但還是要比一下哪組水剩的多，老師拿來一比較，哈哈！是男生贏了，同時他們也獲得了三分的獎勵。
這個游戲結束了，從這個游戲我知道了，團結力量大，人與人之間要相互配合，這場游戲真開心。
紙杯傳水作文 2
“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲，他們在干什么呢？原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。
一上課，老師說：“我們今天來玩個紙杯傳水的游戲”。這個好難玩呀，以前我都沒聽說過呢！緊接著，老師宣布了游戲規則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發一個紙杯，每組一站成一排，老師將第一個人的水杯中倒滿水，第一個隊員用嘴銜著水杯將水倒到第二個人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時沸騰起來，同學們都躍躍欲試，有的爭先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！
游戲馬上就要開始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說“預備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準備，還有的一副輕松自如的樣子。“開始”一聲令下，只見陳小川咬著水杯，盯著杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再嘗試著把水倒進胡楠的杯子里，但這個辦法行不通。他用手撓了撓頭發，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢半蹲著身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來了。這時，啦啦隊傳來了熱烈的.歡呼聲，有的同學扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學已經在手舞足蹈了，還有的同學高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！
緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水，但遺憾的是他們超時了。所以我們這組贏了！耶！
緊張激烈的游戲在一片歡呼中結束了，同學們都還意猶未盡。同時也讓我明白了一個道理：結果并不重要，重要的是參與過程中收獲的快樂！
紙杯傳水作文 3
咦，大家怎么都這么激動呢？原來是我們班在如火如荼地進行紙杯傳水比賽啊！
這天，老師帶來了一串紙杯。這是干什么呢？緊接著，老師飛快地在黑板上寫下了“紙杯傳水比賽”六個大字。我們恍然大悟，原來是要玩游戲啊！
游戲規則是：全班分成為兩個小組，每個小組有一個輔助隊員，輔助隊員要把水倒入第一個人的杯子里，第一個人要用嘴咬住杯子，再把水倒入第二個人的杯子里，以此類推。計時5分鐘，傳水量最多的小組獲勝。
聽完比賽規則后，那些一開始躍躍欲試的同學馬上打退堂鼓了。而我反倒有些興奮，想馬上大施拳腳。
開始分組了，我和潘于凡成了組員，我們的輔助隊員是林永誠，而我們隊起的名字叫神龍隊，口號是：神龍神龍，永不失敗！
話不多說，比賽馬上開始！輔助隊員林永誠以箭一般的'速度把一杯水裝滿，然后一股腦地倒給了潘于凡。潘于凡小心翼翼地咬住紙杯，慢慢地把紙杯銜起。可是，他一不小心嘴一抖，把水灑出來一半。而在倒給我的時候，他又沒對準杯口，把水灑到了地上。我大驚失色，此時的潘于凡也一臉尷尬，有些手足無措。無奈之下，輔助隊員只好再把水倒入他的杯子里。這時，老師看他的動作不對，于是指導道：“你可以把頭轉過來，這樣可以保證一滴水都不灑。”我們聽取了老師的建議，試了一下，果然如此。就這樣，潘于凡順利地將水一滴不少地倒給了我。接著，我小心翼翼地走到盆前，大氣都不敢出，生怕把水灑出來，導致前功盡棄。我銜著水杯到了盆前，一鼓作氣地把水倒了下去。就這樣，我們隊順利地完成了第一杯水。
由于有了一次成功經驗，之后我們的動作明顯快了許多。最終，我們隊傳了1900毫升的水。老師說，目前這是最新記錄。我們都立馬歡呼雀躍起來。
輪到第二小組傳水了，這組成員是邱昱棠和黃培睿。由于人數不夠，林永誠“臨危受命”，又成了輔助隊員。由于看了我們組比賽的過程，所以他們兩人已經制定了戰術，而且他們的動作更加嫻熟，基本沒有什么失誤。
一接到水，黃培睿就蹲了下來，邱昱棠把頭一歪，水一滴不灑地倒進了黃培睿的杯子里。黃培睿則不慌不忙地走到盆前，順利地將水倒了進去，再利用地上的水滑到了邱昱棠面前。結果顯而易見，他們傳的水比我們的多，最終以3300毫升的成績打敗了我們，并且打破了歷史記錄。只見他們一臉得意的表情，好像在說：“你們看看，我們多厲害，服不服？”
雖然我們隊輸了比賽，但是這次的游戲卻讓我明白了一個道理，只有掌握正確的方法，才能取得成功。
紙杯傳水作文 4
“快點，快點，水要漏出來了。”這是哪兒傳來的聲音。原來我們在舉行著一場別開生面的紙杯傳水比賽。
老師把我們分成兩組，一組是必勝隊，我們這組是逆襲隊。
游戲規則：每組派出4名同學，第一個同學咬著紙杯，將水傳到第二個同學的紙杯中，最后一個同學將水傳到桌子上的水杯里，傳水過程中，不能用手碰杯子，誰碰了杯子，誰就淘汰。如果哪組傳得快，剩下的多，哪組就贏（三局兩勝）。
游戲開始了，第一局必勝隊贏，第二局開始了，我是其中一員，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二個傳水員。老師喊“開始”。第一個同學把頭往下低，我蹲下身子，像犯了錯誤的小兵跪下求饒。水全部傳到我的杯子中，一滴也沒漏出來，只不過我的鼻子洗了個澡。我興奮地直跳，恨不得馬上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我還有很重要的任務要完成呢！那就是把水傳給雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸長脖子，把頭往右偏，對準雷辰希的杯子，可是水寶寶們偏偏不聽我的使喚，躲在房間里不肯出來。我把頭使勁往外偏，頭使勁往下低。水寶寶們終于聽話了，嗶嗶地流到了雷辰希的杯子里，最后一個同學把水傳到一半時，啦啦隊員們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。有的.同學在大喊大叫，有的同學在拍桌子，還有的同學快要站到桌子上來了……
比賽結束了，我們這邊和必勝隊同時傳完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我們也贏了。最后打成平局。我明白了一個道理：做什么事都要冷靜，不要慌亂，否則會影響我們的整體水平。
紙杯傳水作文 5
“嘿——”今天的課上，你猜，又會有什么快樂新奇的游戲活動呢？
看著老師手指一點，電腦大屏上出現了“銜紙杯傳水”。我們都在想，這一定很有趣。
游戲開始了，黃寶瑩姐姐是我們小組的組長，她給我們安排了傳水順序。第一個傳水手是利健玲，只見她嘴巴咬緊紙杯，側著身子，歪著腦袋，將水一點一點地倒進丘羿樊的紙杯里。丘羿樊斜著頭，小心翼翼地蹲下接水。
下一站是要傳給我了。我心里真是十五個吊桶打水——七上八下啊！起先，我看著同伴歪頭歪腦的難受樣子，覺得傳水一定會很困難。但是，為了小組的`榮譽，我要拼了。
我盡力克制住心里的緊張，對自己說了聲：“加油！”我也歪著脖子，將腦袋斜著，盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸，貼近再貼近，只差一點兒了，我終于接住了水，并且毫“水”無損。我學著同學的樣子，順利地把水送到了下一個同學的紙杯里。
我們小組取得了最后的勝利，這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識的寶盒，克服緊張，想方設法打開它，還啟迪我們：“團結，讓你擁有強大的力量！”
紙杯傳水作文 6
“小心!別把水灑了!”
“快一點!快一點!”
“呀!水灑了!”
教室里非常熱鬧，你猜他們在玩什么?哈哈!猜對了，他們在玩紙杯傳水的游戲。
“開始!”只見主持人一聲令下，紙杯傳水的游戲正式開始了。第一個上場的是淘氣鬼曾曾。看他右手拿著空杯，兩只眼睛死死地盯著他的.隊友——花花，當花花把水倒給曾曾時，只見他低著頭看著那水杯，可能在想：我等一會兒是像他們一樣跑過去呢?還是慢慢地走過去?嗯，跑過去的話，水太容易灑出來，還是慢慢走過去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走著，就像一只蝸牛一樣。過了一會兒，有人忍不住地說：“慢慢地走是不錯，不過還是得注意一下速度。”終于，曾曾到達了終點，露出了喜悅的笑容。
第二個上場的是我，當我接過水杯時：紙杯呀紙杯，你一定要保護好水，讓我們順利贏得比賽，勝負就靠你了!我想著，一邊小心翼翼地走一邊保護好水，讓它一滴都不露。到達終點后，我看著那勝利在望的水，有了點自責，早知道就走快一點了。
這次的比賽最終我們隊贏了，看著這一個個開心的隊員，我不時有些自豪，但不能驕傲，下一次我們會做得更好。
紙杯傳水作文 7
“哈哈！”如果來到我們班，你一定會聽見這樣的笑聲。原來我們班在玩“銜紙杯傳水”游戲呢。
規則很簡單，只要用嘴把杯中水傳到別人杯子里就行了，看似簡單，其實很不容易呢！
“開始！”我的心“撲通、撲通”地跳著，啊！輪到我了，左秦靜小心翼翼地轉過身，我馬上半蹲著，左秦靜d踮起腳，“小心！”有人說。左秦靜慢慢地倒下去，可能是因為她太緊張了，她把一半的'水倒我衣服里了，我心想，左秦靜，你倒哪都行，為什么一定要倒我衣服里呢？我哭喪著臉，左秦靜在倒完之后，看看我的濕衣服也笑了。我極其小心地接著水，用嘴銜著杯子的底部，十分害怕。心想：為什么有這么多水呀？我想用手在旁邊護著，生怕水掉下來，又不敢去碰杯子，因為用手碰杯子的話，我們隊就輸了。我慢慢地轉過身，顫抖著，正要把水倒進下一個人杯子里，可不知怎么了，水有一些流到了地上，我緊張極了，哎呀!千萬別讓它再流走了，我慢慢地把水倒入別人杯里后才長長地嘆了一口氣，噢，終于成功了！
哈哈，這次游戲真好玩。
紙杯傳水作文 8
老鷹飛來了。它看見一群小雞，饞得直流口水。它想：多么肥美的小雞啊！我一定要抓一只嘗嘗！它扇扇翅膀，蹬蹬腿，向小雞們撲了過去。雞媽媽看見老鷹撲過來，趕緊召集小雞們：“孩子們，快到媽媽身后來！”雞媽媽岔開兩腿，張開翅膀，想護住小雞。小雞們還沒準備好，一只小雞就被抓走了。
老鷹飛回來，又打起了小雞的`鬼主意。雞媽媽這次下定決心跟老鷹決一死戰：“這次你休想從我身后抓走一只小雞！”小雞們也似乎感受到了危險，跟著媽媽左躲右閃。老鷹累壞了，卻一只小雞也沒抓到。
老鷹累得氣喘吁吁。突然，它眼珠一轉，想出一個壞主意。它開始實施它的計劃了。只見它先向左，雞媽媽趕緊向左擋，小雞們也趕緊跟著雞媽媽一起向左躲。突然，老鷹猛地一轉身，一下子就突破了雞媽媽的防線。又一只小雞被抓走了。
老鷹抓啊抓，雞媽媽擋啊擋，小雞們也躲啊躲……操場上充滿了歡聲笑語！
今天，老師帶我們玩了一個小游戲，你們猜猜是什么游戲呢？沒錯，就是單手碎核桃游戲。
紙杯傳水作文 9
今天在金筆課堂上，老師說：“大家來放松一下，做個小游戲，好不好啊？”教室里一片歡騰，同學們都異口同聲的說：“好！”有的同學都高興地蹦起來了。
老師先說了一下游戲規則，比賽分男生組，女生組，每組四人，進行比賽。我非常有幸被選中成為女生組的一員。我們倆組分別走到比賽場地，做好準備。老師一聲令下，激烈的比賽開始了。
我們組負責舀水的同學，迅速地將一杯水倒進了第二個同學的杯子里，由于太著急，倒了那位同學一臉的水，但那位同學連聲都沒吭一聲，臉都顧不上擦，直接轉身，向我的杯子里面倒去，我立刻低下頭，他將杯子里面的水緩緩地倒進我的`杯子，可是有一大部分都灑了出來，我心疼不已。
我想得抓緊時間，不能停下來。剛接過水，我就轉身想第四個同學的杯子里倒去。這時第四個同學已經低著頭在等我了。我一歪頭，迅速地將水倒進他的杯子。他趕緊倒入盆子中，水就這樣的在我們之間井然有序的傳遞著。
老師說：“停！”我們才停下來，看看對方的情況，不看不知道，一看嚇一跳，他們男生個個成了落湯雞，全身弄得都是水。簡直狼狽及了。再看看他們盆里只有一點點。我們贏得了比賽。真高興啊！
紙杯傳水作文 10
老師先宣布游戲規則：首先同學們分成兩組，第一人銜著裝水的紙杯，把水倒入下一人的紙杯內。依次傳遞，最后一人將紙杯里的水倒入一個小容器里。五分鐘內，哪組容器里的水最多就獲勝。
游戲開始了，教室里頓時鴉雀無聲。我們組先，第一個同學把水倒入自己的水杯里。將水傳給下一位同學，只見她蹲著馬步，慢慢地轉過身來。看著她漫不經心的樣子，急得我像熱鍋上的.螞蟻似的，但是轉念一想，這個游戲還真是急不得呢！心急吃不了熱豆腐，快了水就會灑出來。呀！就要到我了，她咬著杯子的最頂角，小心翼翼地把杯子里的水直接倒在我頭上了。呀！好涼，我被淋成了“落湯雞”。逗得大伙哈哈大笑……我還沒回過神來，第二杯水又傳到我這里了。我小心翼翼地半蹲著銜著杯子，抬起頭，等著同學把水倒進來。之后我又順利地傳給了下一位同學，就這樣同學們一個個地往下傳，這一次同學們配合得非常好……眼看時間快到了，我們組的水才裝了一半，我心急如焚。我在想我們組要輸了嗎？空氣中彌漫著緊張的氣氛，快點呀！“加油！加油”！老師一聲令下“時間到！”哇！我們組贏了，隊友們歡呼雀躍起來。
紙杯傳水作文 11
“再近些，再近些，蹲下來，慢一點！”教室里怎么傳來這么大的笑聲呢？原來是我們在玩銜紙杯傳水的游戲。
上課了，老師走了進來，對我們說:“你們都帶了一次性紙杯嗎？今天我們來玩一個游戲—銜紙杯傳水”老師又宣布了游戲規則：男女生各選八人，嘴巴銜著紙杯傳水，不能用手碰杯子，最后哪個組的杯子里的水最多，哪組就獲勝。時間在四分鐘內。
比賽開始了，第一個人把水倒在第二個人的杯子，就這樣一個接一個地傳水。輪到我了，我蹲下身子，抬起頭來，接著水。啊！水越來越重了，為了我們組能獲勝，我還是堅持住了。水倒完后，我慢慢地轉身，蹲下一點，慢慢地低頭，小心翼翼地倒進后面隊員的杯子里，就這樣一個一個地接下去。雖然倒水的.過程中有許多困難，但我們還是克服了。最終我們勝利了。
雖然這是一個非常簡單的游戲，但是它使我明白了一個道理，只要團結起來，沒有什么事是做不到的。
紙杯傳水作文 12
“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧
老師帶我們進行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規則告訴大家后，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試啦！
“預備！”比賽還沒開始，大家就已經做好了充足的準備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的`一手托著臉，在抓耳撓腮，應該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？
“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個不好也不壞的位置--第二位，第一個同學盛滿水后，小心翼翼的轉過來，像一個沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個馬步。第一個同學一愣，反應了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個同學的笑點好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……
過了一會兒，我們總算比完了，雖然結果有點糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。
紙杯傳水作文 13
“呵呵呵——”一陣清脆的笑聲從心語作文學校中傳來。哦，原來是同學們在玩銜紙杯傳水的游戲啊！
今天，我又和平常一樣來到心語作文學校上課。
我剛坐了一會兒就開始上課了，老師對我們說：“我們今天來玩個游戲。”說完，他就從廚房里拿出兩個盆子和四個杯子。品毅說：“老師，你拿杯子干什么？”老師的臉上似笑非笑，并說：“呵呵，問得好！我們今天玩用嘴銜紙杯傳水的游戲，用嘴銜住紙杯傳水兩次，把水倒到盆子里，時間為5分鐘，看誰傳的水多誰就贏。”
游戲開始了，我和潘筱婧一組組成了“無敵隊”，而品毅和王鎮濤組成了“無憂隊”。我和潘筱婧先坐在一邊看戲，品毅和王鎮濤先上。
老師先將一個杯子裝滿水，品毅和王鎮濤把杯子咬住。接著，老師打開音樂，宣布比賽開始。品毅和王鎮濤慢慢地把水倒到杯子里，可是花了40幾秒才倒了一點，而這時我們已經哈哈大笑了。然后，我把潘筱婧拉過來商量對策。商量完了，我們就開始實施計劃。我跑到品毅身邊講笑話：“一個叫品毅的男子發誓不拉屎，結果他憋了一年，接著他拉了一年。”這時，品毅把水倒在了王鎮濤的身上。就這樣5分鐘過去了，他們只有1厘米高的`水。
到我和潘筱婧了，我們吸取了教訓，專注地用嘴咬住杯子的下面，我們合作得很好。這時，品毅把我們的水倒掉了，不過還好，我們補回來了……
這個游戲告訴我們要團結。
紙杯傳水作文 14
學校就像是一個大家庭，同學們像是我們的家人一樣。我們進行了一個團體游戲，表現我們的互相配合的能力，我們進行了一場比賽。到底是什么樣的比賽呢？我很期待！跟我一起去看看吧！
這個游戲是這樣玩的，老師分了兩個人一組每個組里有三個隊員，老師說：“兩個組里哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的獎勵”。
游戲開始了，老師分了兩組，兩組分別是A組和B組。A組里有楊博、孫佳還有張雪松。B組里有董丹豐、董嘉奇還有何春雨，A組老師給楊博倒了水，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松，就這樣A組用了35秒。B組老師給董怡豐倒的水，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨，就這樣B組用了39.2秒。第一輪A組的水多。A組的每個人拿到三分的獎勵。
第二輪的.游戲到底那一個組的會贏呢？我們很期待。
第二輪老師請出了兩位同學。老師說的游戲規則又變了，游戲規則是兩位同學一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去。第二輪的游戲他們兩個互相傳水。真的很難，雖然我沒有體驗過但是我知道這個游戲很難。因為兩個同學要互相配合才能贏得比賽。
游戲結束，我知道了同學之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大。
紙杯傳水作文 15
那天，老師突然準備讓我們一起做一個活動——紙杯傳水，你以為這就是普通的傳水嗎？不，那可太簡單了！
每個同學都有一個紙杯，用自己的紙杯傳水，最后倒入一個水壺中，看哪組傳的水最多就能獲得比賽的勝利，限時五分鐘。當然，最關鍵的一點是：得用嘴傳。
男生隊和女生隊各自站好，躍躍欲試，手中的紙杯已經咬在了嘴里，期待著比賽的開始。
“準備好了嗎？開始！”隨著老師的聲音，兩隊開始了緊張的比賽。只見我們隊的.第一棒沉著冷靜地往杯子里倒了些水，用嘴咬著，準備往我杯里倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她彎著腰、歪著頭，水開始倒入我的杯子。接著，我又倒入下一個人的杯子。“嘩啦——”男生隊那邊傳來了一陣水落地板的聲音，緊跟其后的是一陣奇怪的尖叫聲，我轉頭一看，只見男生隊的第三棒渾身濕透，一邊閉上眼跳著，一邊咬著杯子發出一種奇怪的尖叫聲。
我笑著轉過頭，又咬好杯子，耳邊環繞著時有時無的潑水聲、尖叫聲和大笑聲。男生隊似乎慌了陣腳，水灑了一地，我們的勝算更大了！
結果是顯而易見的：我們贏了。不過，還有老師隊，由于有了“前人”的經驗，她們沉著冷靜地傳著水，一杯接一杯，水不斷地傳呀傳，女生隊的人緊張地看著比賽，心里暗暗希望自己的隊能贏。
最后，老師隊以二百六十毫升比二百五十毫升的成績贏了比賽。真是團結力量大呀，但有經驗也很重要，不是嗎？
紙杯傳水作文 16
今天，我和同學們還有老師進行了一場有趣的紙杯傳水游戲。
游戲規則是，將同學們一共分成三個隊，三個隊分別是男生隊、女生隊還有老師隊。這個游戲考驗的.是我們團結的力量和動作協調能力。游戲中每隊一共有5個人，第一個人先倒滿水，再依次往后傳遞，直到時間結束，只能用嘴。最后看哪個隊剩余的水最多。
游戲開始，女生隊先和男生隊比賽。我是第一個傳水的隊員，我接了水后用手把杯子弄出一個小尖角，接著我踮起了腳尖，脖子一歪一歪的，像極了一個想抓自己尾巴的貓。但是我站得再高也沒小曹高，我十分心機，心里大喊道：“你蹲下去，蹲下去。”可嘴巴卻不聽話，發出咦咦呀呀的聲音，誰也聽不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬著紙杯含糊地說：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精靈蹦進了紙杯里，但也有一些小精靈有點調皮，蹦到了紙杯外。我抬起頭看到“老師隊”在大笑，不禁臉一紅。但是后來我們這個隊遇到重重困難，最終輸掉了比賽。
第二局老師隊上場，看了我們的比賽后，她們想出了方法，高個子同學給矮個子倒，一會兒就倒一杯，一會兒就倒一杯，沒過多久她們量杯中水位就很高了，最后果然老師隊贏了。
這個游戲讓我明白團隊要團結才能取勝，否則就會像我們一樣，什么都沒做成，還一團糟糕。
紙杯傳水作文 17
“嘩啦啦——哈哈!”一陣陣笑聲中摻雜進了倒水聲，都快把房頂掀開了。這是怎么回事呢？接下來，我帶大家一起去看看吧！原來同學們正在玩銜紙杯傳水的游戲，現在正是高潮呢!
這個游戲規則是:10個人分成兩組，每組中有一個輔助人員，老師來計時。計時一開始，每組的輔助人員要把水倒進一個同學的杯子里。這樣一個一個向后傳，到最后一個同學時把水倒進大杯子里。哪一組水多哪一組就獲勝了。
接著老師把游戲的道具拿了出來，有效地分組。第一組李子煜、肖思杰、黃奕霖，輔助人員是陳澤文；第二組是：我、李錦煌、嚴嘉鵬、李浩林，輔助人員是楊燕群。
游戲開始了，只見楊燕群把水倒進我組第一個成員嚴嘉鵬的杯子里，嚴嘉鵬再把杯子里的水迅速倒進李錦煌的`杯子里，李錦煌兩腿一彎半蹲了下來。嚴嘉鵬把杯子靠近李錦煌，把嘴一揚就倒了下去。可倒著倒著差一點兒潑到李錦煌頭上了。
再看看另一組，他們的樣子十分令人發笑。只見另一組的黃奕霖正在把水傳給李子煜，只因為李子煜太高了，又沒半蹲著，所以黃奕霖都把水倒到李子煜的頭上去了，而黃奕霖根本就沒有察覺到。過了一會兒，當黃奕霖傳完的時候，李子煜已經成“落湯雞”了。
李子煜咬緊牙關，再把水傳給肖思杰，霎時，一個水花就破“土”而出。最后，還是我們組贏了。
這個游戲讓我收獲了勝利的快樂，更讓我明白了團結力量大。
紙杯傳水作文 18
今天是我媽媽生日。我的弟弟妹妹來到我家玩，我們坐著玩沒意思，我就想到了一個坐游戲的辦法。大家聽我說做游戲的規矩。
大家聽好了，將一只水杯里的水倒滿之后就用嘴叼著倒在另一只空杯子里面誰倒的最滿就是誰贏，這就是我們的游戲規矩。大家聽明白了嗎？聽明白了我們就開始做游戲了。
這游戲雖然的難度很大但是我們點到位置，首先有我的弟弟和妹妹，開始第一輪比賽。有我來當裁判員。弟弟妹妹嘴里叼著滿杯的水都做好了準備，游戲開始了大家都過來了看我們的游戲。這是一件很難辦到的事哦！大家的吶喊聲，加油！加油！加油！第一輪的游戲很快就結束了，我宣布妹妹贏了。
第二輪有我和妹妹比賽了。裁判就有我的弟弟來做我們的裁判員，弟弟喊準備開始我們兩個緊張的把滿杯的水叼在嘴里倒入空杯子里面，我就向其妹妹的挑戰，我就小心翼翼的把杯子里的水倒入空的杯子里，游戲還沒結束。我的心一直撲通撲通的跳個不停，心都要快跳出來了。我們兩個的.游戲很快就要結束了，弟弟喊到倒計時開始3、2、1停。看誰的杯子的水多就是誰獲勝我們三個人的水杯里的水是誰最多誰就是今天的贏家。把三杯水拿來比是我最多，第二是我妹妹、第三是我弟弟，今天的游戲比賽結束了。今天又是個開心的日子。
紙杯傳水作文 19
“加油！加油！”今天的心語作文學校里熱鬧非凡，因為我們正在舉行“銜紙杯傳水”比賽。同學們歡呼雀躍，簡直是要把屋頂掀翻。用手將一只水杯里的水倒進另一只杯子里是一件再簡單不過的事，但如果用嘴就沒那么容易了。
比賽規則是“天才隊”和“傻瓜隊”隊員用嘴銜著紙杯傳水，五分鐘內接水多的那組獲勝。隨著蔡老師一聲令下，比賽開始了。比賽一開始，大家手忙腳亂，找不到頭緒，不是犯規就是把水灑了一地。
經過多次的碰壁后，我們隊的賈天才找到了一種又快又穩的辦法：他用嘴咬住杯壁，將紙杯傾斜，再慢慢倒進下一位隊員的杯子里。靠著這個好辦法，我們隊的水缸子逐漸滿了起來。
再看看“傻瓜隊”的表現，他們水缸里的水少得可憐，而地板上卻早已“水漫金山”。原來他們的隊員陳鵬太高了，其他隊員很難把水倒入他的紙杯里，陳泊豪氣憤地叫道：“陳鵬，你長得太高了，快蹲下，蹲下！”而陳鵬因為不停地蹲下站起，他的褲子已經濕了一大片，讓人哭笑不得。
我們“天才隊”之間的.配合越來越默契：咬住杯壁、蹲下、傳水、接水，全部動作一氣呵成，幾乎做到了滴水不漏，一杯又一杯，水缸的水位越來越高，五分鐘馬上就要到了，我們愈戰愈勇，最后連水都不夠用了。經過默契的配合，我們用不到五分鐘的時間把水缸裝滿，這就是團結的力量。
通過這個游戲，我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，只有大家團結一致，才能把事情做得又快又好。
紙杯傳水作文 20
今天，我們奇趣班舉行了一場別開生面的比賽---紙杯傳水。
比賽前，同學們激動不已，又高興又有點緊張。我的心里在打鼓腦海里浮現出一副畫面：我叼著水杯傳給后面的同學，結果用力過猛，水太不聽話了，“嘩啦”一聲全灑了，大家都紛紛指責我。
比賽開始了，只見第一位同學緊緊的叼著杯，子小心翼翼的轉過身來，第二位同學身子微微下蹲，高高的昂著頭，做出一副一定要接到水的必勝的樣子，第一個同學動作很穩的將水傳給了后面的人，他們居然一滴未灑。
漸漸地輪到我了，我下蹲著，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里，別人給我傳水倒是很順利，但是我傳給別人時就出了點小差錯，在我傳水時，由于沒有對準位置，水灑出了一點點，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水總是倒不出來了，好像故意跟我作對似的，我費了九牛二虎之力，終于把水都傳給后面的同學，我心里的.大石頭這才放了下來。
我們這組結束了，大家都扎成一團圍在正在比賽的同學旁邊。再看看啦啦隊的表現吧，有的同學在一旁吶喊助威，喉嚨都快喊啞了，有的站在一旁靜靜地觀戰加油加油，喊得很起勁，那場面是熱火朝天啊！
時間一分一秒的過去了，比賽結束了，最后的冠軍是第四組，只見第四組的同學個個都歡天喜地，大家還沉浸在快樂之中。
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