紙杯傳水作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的紙杯傳水作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紙杯傳水作文 篇1
“你別動(dòng)啊！”
“唉，你別把水灑了!”
“你小心點(diǎn)兒！”
……
心語(yǔ)作文教室里怎么傳來(lái)一陣陣尖叫聲呢？到底發(fā)生了什么事，快接著往下看吧！
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)小游戲，叫“銜紙杯傳水”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：全班分為兩組，每組人員依次排隊(duì)站好，一個(gè)人當(dāng)輔助人員負(fù)責(zé)倒水，其余人用嘴銜著紙杯，一個(gè)接一個(gè)地傳水，最后一個(gè)人把水倒進(jìn)量杯，哪組水倒得多就獲勝，計(jì)時(shí)五分鐘。
游戲開(kāi)始了，無(wú)敵組先上場(chǎng)。她們組的輔助人員把水倒到1號(hào)同學(xué)的杯里，1號(hào)同學(xué)發(fā)現(xiàn)與下一位同學(xué)有身高差，就趕緊用手示意她半蹲，可是他們正準(zhǔn)備倒的時(shí)候，杯口就是對(duì)不準(zhǔn)。他們就這樣僵持了好久，最后1號(hào)同學(xué)就閉著眼睛亂倒一通，水居然倒了有三分之二。后面的同學(xué)看到他們倒水的技巧，也學(xué)著他們的樣子，接水的同學(xué)半蹲，傳水的同學(xué)側(cè)歪著腦袋，就這樣經(jīng)過(guò)幾輪的傳水，他們?nèi)〉昧?20毫升的好成績(jī)！我們?cè)谂_(tái)下看得非常激動(dòng)，都覺(jué)得這并非什么難事。其中我們組的一個(gè)隊(duì)員還囂張地說(shuō)：“這點(diǎn)水不算什么。一會(huì)兒打得你們滿地找牙。”
終于輪到我們上場(chǎng)了。首發(fā)的兩位隊(duì)員由于身體比較胖，肢體很不協(xié)調(diào)，傳的時(shí)候眼鏡對(duì)著眼鏡，大眼瞪小眼，肚子頂著肚子，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我們?cè)诤竺婵吹煤苤保唤M的同學(xué)則笑得前俯后仰。結(jié)果他們倆把水灑了一地，經(jīng)過(guò)三次的傳水，他們才將水傳出去了一點(diǎn)。但是到了四號(hào)選手的時(shí)候，本來(lái)就沒(méi)什多少水了，結(jié)果又一個(gè)不小心，水灑了一地。于是，前面的同學(xué)又趕緊傳起來(lái)，終于輪到我了，可是我只倒了一半的水在下一位同學(xué)的杯子里，而另一半則流到了地上。最后我們的戰(zhàn)績(jī)只有10毫升，真是打臉啊！
教室里充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，我也從中明白了：團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每一個(gè)人的互相協(xié)作！
紙杯傳水作文 篇2
學(xué)校像是一個(gè)大家庭，同學(xué)們就像是家庭成員。為了學(xué)習(xí)我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)體游戲，這個(gè)游戲需要大家的配合。
游戲規(guī)則是：分兩組同時(shí)進(jìn)行比賽，每組優(yōu)先選出三個(gè)人，第一個(gè)人銜著裝滿水的紙杯，傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后哪一組剩下的水最多，且同時(shí)用時(shí)最短，這一組的同學(xué)就獲勝了。勝利的組員每人獲得三分獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開(kāi)始了，老師選了三位女生：徐婧琪、王爍媛和李梓萌；又選出了三位男生：崔焰、郭洪傲和徐銳颯。男女生同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，首先看男生這邊，崔焰開(kāi)始就把頭仰的高高的，水也很快地流到了郭洪傲的杯子里，郭洪傲也快速地把水倒進(jìn)了徐銳颯的杯子里。反觀女生這邊的戰(zhàn)況，三位女生一直都是慢吞吞，這邊男生已經(jīng)完成游戲了，但是女生還在兩個(gè)人倒來(lái)倒去的。時(shí)間到，游戲結(jié)束了，現(xiàn)在肯定是男生用時(shí)最短，男生在時(shí)間上其實(shí)已經(jīng)贏了，但還是要比一下哪組水剩的多，老師拿來(lái)一比較，哈哈！是男生贏了，同時(shí)他們也獲得了三分的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)游戲結(jié)束了，從這個(gè)游戲我知道了，團(tuán)結(jié)力量大，人與人之間要相互配合，這場(chǎng)游戲真開(kāi)心。
紙杯傳水作文 篇3
“快，沒(méi)時(shí)間了！”“加油呀！”“哎呀，你小心點(diǎn)。”……咦，班上在干什么呢？原來(lái)，我們?cè)谕妗般暭埍瓊魉钡挠螒颉？旄襾?lái)看一路的精彩吧！
上課了，講桌上擺著神秘道具：一盆水、幾個(gè)紙杯和一個(gè)透明的塑料箱子。大家一看都樂(lè)開(kāi)了花，在座位上議論紛紛。有些男同學(xué)向女同學(xué)發(fā)起了公然的挑戰(zhàn)，聲稱要把女生打得哭著回家找媽媽，我的同桌梁容睿用他那“鋼鐵俠”般的腦袋敲桌子，那聲音好似狼牙山五壯士的喊聲，頗有氣勢(shì)；還有林學(xué)松一直拍著胸脯，自信心爆棚得不要不要的；而我則顯得沒(méi)什么底氣，害怕自己將水灑得遍地都是。
接下來(lái)，老師簡(jiǎn)單地介紹了游戲規(guī)則：“大家分為兩組，另選一名輔助人員幫忙倒水，其余人依次銜著杯子傳水。五分鐘內(nèi)，哪一組傳的水多，哪一組就獲勝。”大家聽(tīng)了都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
伴隨著緊張的心情，比賽開(kāi)始了。我們男生組先上臺(tái)，梁容睿嘴巴里銜著大半杯水，他的額頭對(duì)著我的額頭，想快速地把他杯里的水傾倒在我的杯子里，可是我倆頭對(duì)頭，大眼瞪小眼，怎么都無(wú)法傳水。他又把頭一歪，糟了，水大部分都灑了。老師提醒我們：“歪著頭有可能一滴水也不會(huì)灑哦！”話還沒(méi)有說(shuō)完，梁容睿就讓我半蹲著，他斜著身子，一滴不剩地把水倒進(jìn)了我的杯子。這方法果然厲害。接著，我按剛才的步驟小心翼翼地把水傳給了下一位同學(xué)林學(xué)松。最后，林學(xué)松用力一倒，哇，水都進(jìn)了箱子。第二次，我們掌握了方法，只是不太熟練，水灑出了一小半。到了第三次以后，我們都放松下來(lái)，不停地嬉笑，水自然沒(méi)有傳得很多。
最后一輪，我們?cè)俅尉o張起來(lái)，梁容睿拼盡全力快速把水倒給我，為爭(zhēng)取時(shí)間，我直接就把水倒給了林學(xué)松。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，水居然一滴都沒(méi)有灑出來(lái)，我的隊(duì)友和對(duì)手都驚呆了！那一杯水，我們只花了6秒鐘的時(shí)間。
接下來(lái)是女生組，她們應(yīng)該學(xué)習(xí)了我們的經(jīng)驗(yàn)，在游戲過(guò)程中完成得很好。雖然第一輪水灑了一大半，但接下來(lái)的過(guò)程，她們迅速調(diào)整好狀態(tài)，以熟練的技巧、快速的接力和驚人的速度贏了我們。我們一旁的男生看了都唉聲嘆氣，要是女生先開(kāi)始游戲的話，贏的或許就是我們男生這一方了！
雖然這次的比賽我們輸了，但是我也從這個(gè)游戲中我明白兩點(diǎn)，一是要善于觀察和思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；二是團(tuán)結(jié)協(xié)作非常重要：一支團(tuán)結(jié)、配合得當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，能夠戰(zhàn)勝任何外來(lái)威脅。
紙杯傳水作文 篇4
咦，大家怎么都這么激動(dòng)呢？原來(lái)是我們班在如火如荼地進(jìn)行紙杯傳水比賽啊！
這天，老師帶來(lái)了一串紙杯。這是干什么呢？緊接著，老師飛快地在黑板上寫(xiě)下了“紙杯傳水比賽”六個(gè)大字。我們恍然大悟，原來(lái)是要玩游戲啊！
游戲規(guī)則是：全班分成為兩個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)輔助隊(duì)員，輔助隊(duì)員要把水倒入第一個(gè)人的杯子里，第一個(gè)人要用嘴咬住杯子，再把水倒入第二個(gè)人的杯子里，以此類推。計(jì)時(shí)5分鐘，傳水量最多的小組獲勝。
聽(tīng)完比賽規(guī)則后，那些一開(kāi)始躍躍欲試的同學(xué)馬上打退堂鼓了。而我反倒有些興奮，想馬上大施拳腳。
開(kāi)始分組了，我和潘于凡成了組員，我們的輔助隊(duì)員是林永誠(chéng)，而我們隊(duì)起的名字叫神龍隊(duì)，口號(hào)是：神龍神龍，永不失敗！
話不多說(shuō)，比賽馬上開(kāi)始！輔助隊(duì)員林永誠(chéng)以箭一般的速度把一杯水裝滿，然后一股腦地倒給了潘于凡。潘于凡小心翼翼地咬住紙杯，慢慢地把紙杯銜起。可是，他一不小心嘴一抖，把水灑出來(lái)一半。而在倒給我的'時(shí)候，他又沒(méi)對(duì)準(zhǔn)杯口，把水灑到了地上。我大驚失色，此時(shí)的潘于凡也一臉尷尬，有些手足無(wú)措。無(wú)奈之下，輔助隊(duì)員只好再把水倒入他的杯子里。這時(shí)，老師看他的動(dòng)作不對(duì)，于是指導(dǎo)道：“你可以把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這樣可以保證一滴水都不灑。”我們聽(tīng)取了老師的建議，試了一下，果然如此。就這樣，潘于凡順利地將水一滴不少地倒給了我。接著，我小心翼翼地走到盆前，大氣都不敢出，生怕把水灑出來(lái)，導(dǎo)致前功盡棄。我銜著水杯到了盆前，一鼓作氣地把水倒了下去。就這樣，我們隊(duì)順利地完成了第一杯水。
由于有了一次成功經(jīng)驗(yàn)，之后我們的動(dòng)作明顯快了許多。最終，我們隊(duì)傳了1900毫升的水。老師說(shuō)，目前這是最新記錄。我們都立馬歡呼雀躍起來(lái)。
輪到第二小組傳水了，這組成員是邱昱棠和黃培睿。由于人數(shù)不夠，林永誠(chéng)“臨危受命”，又成了輔助隊(duì)員。由于看了我們組比賽的過(guò)程，所以他們兩人已經(jīng)制定了戰(zhàn)術(shù)，而且他們的動(dòng)作更加?jì)故欤緵](méi)有什么失誤。
一接到水，黃培睿就蹲了下來(lái)，邱昱棠把頭一歪，水一滴不灑地倒進(jìn)了黃培睿的杯子里。黃培睿則不慌不忙地走到盆前，順利地將水倒了進(jìn)去，再利用地上的水滑到了邱昱棠面前。結(jié)果顯而易見(jiàn)，他們傳的水比我們的多，最終以3300毫升的成績(jī)打敗了我們，并且打破了歷史記錄。只見(jiàn)他們一臉得意的表情，好像在說(shuō)：“你們看看，我們多厲害，服不服？”
雖然我們隊(duì)輸了比賽，但是這次的游戲卻讓我明白了一個(gè)道理，只有掌握正確的方法，才能取得成功。
紙杯傳水作文 篇5
沙沙沙，沙沙沙從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘈雜的聲音，走近一看，原來(lái)是我們班正在進(jìn)行紙杯傳水的游戲呢！
老師先給我們簡(jiǎn)單地介紹了一下規(guī)則，游戲就開(kāi)始了，我站在隊(duì)伍中的第四個(gè)，望著前面的隊(duì)員，我已經(jīng)有點(diǎn)等不及了，我的心里既緊張又激動(dòng)，我咬緊水杯，做好了一切準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)兒，從前面?zhèn)鱽?lái)了一陣聲音，那就是警告我要蹲下來(lái)的鈴聲了，只見(jiàn)前面的人伸長(zhǎng)脖子，踮起腳，低下頭，他將水杯便對(duì)準(zhǔn)我的水杯，不歪不斜地把水倒進(jìn)我的杯子里，水順利地流進(jìn)了我的杯中，那時(shí)我的心里很得意，但我知道我還有一個(gè)任務(wù)，那就是要輕松自如的把水倒進(jìn)最后一個(gè)人的杯子里。
我按照前面剛剛那個(gè)人給我倒水的樣子，把水小心翼翼地倒在了最后一個(gè)人的杯子里，就這樣，我們組的成員就一鼓作氣地將水傳完了。
我們的啦啦隊(duì)員們可熱情了，場(chǎng)面也是熱鬧非凡，你瞧！有的人把頭側(cè)向比賽選手耳邊，嬉皮笑臉地喊著：減油，減油！有的人在旁邊鴉雀無(wú)聲地凝眉思考著自己待會(huì)上場(chǎng)之后要怎么做，有的人摩拳擦掌地隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái)大顯身手
游戲結(jié)束了，老師公布我們這組勝利了，我們又是蹦又是跳。
這節(jié)課我們玩得開(kāi)心，而且還懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是勝利！
紙杯傳水作文 篇6
“低一點(diǎn)，近一點(diǎn)，加油！”他們?cè)诟陕锬兀吭瓉?lái)是在玩銜紙杯傳水的游戲呀。只見(jiàn)，他們腦袋貼著腦袋，玩得不亦樂(lè)乎，喊叫聲和倒水聲，都要把房頂掀開(kāi)了。
游戲規(guī)則是：將全班同學(xué)分成三組，每組七人，站成一排。老師將一個(gè)紙杯倒上小半杯水，由每組第一位同學(xué)用嘴銜起，把水倒進(jìn)第二個(gè)杯子里，然后，一個(gè)一個(gè)地往后傳，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，在傳水的過(guò)程中，雙手不能幫忙。哪一組最后一位同學(xué)杯子里的水多，哪一組獲勝。
游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)上場(chǎng)了，左鵬飛同學(xué)把脖子伸的很長(zhǎng)，腳使勁往上墊，艱難地把水倒給石沁媛，結(jié)果倒了半天也沒(méi)倒進(jìn)去多少，石沁媛就比他好得多，一倒就倒進(jìn)了張立博的杯子里，張立博也很順利地把水倒給了劉諾希，可是劉諾希倒水的時(shí)候，杯子一下子蹦到了地上，水也潑了一地，這一組最后以失敗告終。
輪到我們組了，前四位同學(xué)倒的都非常順利，一滴水都沒(méi)少，可是到彭禹博的時(shí)候，他怎么也不能把水倒進(jìn)戴嘉言的杯子里，彭禹博的腰都扭成S形了，臉也憋得通紅，大家都說(shuō)：“戴嘉言低一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，加油啊！”可是，戴嘉言蹲低了，彭禹博也跟著蹲低了，大家哄堂大笑。彭禹博倒的時(shí)候，突然倒到戴嘉言的鼻子上，給戴嘉言的鼻子洗了個(gè)澡，我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了，我對(duì)戴嘉言說(shuō)，你先把杯子這個(gè)小角，然后把水沿著杯角流進(jìn)我的杯子里，她照做了，她踮起腳尖，身體一斜，頭一歪，我也拉開(kāi)馬步，彎下身子，戴嘉言很順利地把水倒進(jìn)了我的杯子里。就這樣，我們成功地把水交給了盧老師，開(kāi)始宣布成績(jī)了，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，大氣不敢出，盧老師說(shuō)：“第一名第二組，第二名第三組，第三名第一組。我們恭喜第二組同學(xué)獲得了第一名的好成績(jī)！”聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我們第二組同學(xué)們開(kāi)心地一蹦三尺高。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能把事情做好。
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