水的力量作文（精選12篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的水的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的力量作文 1
波濤洶涌、驚濤駭浪，運動的水力大無窮，這是有目共睹的。但波瀾不驚、溫馴安祥靜止的水也有神奇的“表面張力”。你知道嗎？那天，我通過《十萬個為什么》上提供的實驗方法，驗證了這神奇力量的存在。
我先往玻璃杯中注入水，水面大約與杯口持平。然后，將硬幣一枚枚地沿著杯口輕輕滑入杯中。當放到第五枚的`時候，水面已經高出杯口。我繼續往杯中放硬幣，到第十枚的時候，水面已經高出杯口很多了，原本水平的水面已經變成了凸面，可是水還是沒有溢出，水的表面仿佛有一股神奇的力量，把原本呼之欲出的的水給拉住了，我想這就是神奇的表面張力吧！當過物理老師的奶奶看見我在做實驗，笑著說：“張力就像一張無形的網，把下面的水給罩住了。”張力到底有多強呢？我繼續往杯里放硬幣，放到第十三枚時，水終于沖破張力的網，流了出來。原來水的張力也是有限的。
不試不知道，世界真奇妙！生活中原來也蘊藏著許許多多的科學道理，只要我們仔細觀察，勤于動手，開動腦筋，做生活中有心人，那么就會掌握更多的課本以外的知識。
水的力量作文 2
水曾經孕育了生命，化育萬物。它是生命之泉。多少華夏民族在它的哺育下生存著。
水有著巨大的力量，它的力量源于堅忍不拔的毅力和百折不撓的恒心。很多人都不相信滴水可以穿石，它憑借著自己的毅力一次一次地沖向石頭，它永不停息一直在努力地克服地困難，過了好幾年，石頭終于被擊破了。它的毅力造就了這樣的`結果。
它團結，一滴水是微不足道的，然而千萬滴水可以匯成一條波濤洶涌的江河。長江，黃河，它們孕育了我們華夏子孫，是中華文化的發祥地。無論是誰都不能夠屈服它們向前的步伐。但有誰不知這戰無不勝的力量來自一滴滴微不足道的水。
中華民族是一個文明古國，它總是割讓，十分柔弱。但它一旦受到屈辱，所發出的是驚天動地的力量。中華民族經歷千年的屈辱，卻始終屹立在這片美麗的土地上，正是因為它有著水一樣堅強的意志。
雄壯的黃河向東海前進；細長的長江沖破山谷，駛向遠方。水在五千年的歷史的長河中緩緩流動。它們使我們變得更加堅強。我們要學習水的精神，讓水來造福世代。
水的力量作文 3
媽媽帶我來到鋼琴培訓中心。一進門，前臺的老師問了我的名字，然后指著第三個教室對我說：你去那間吧！我有些害怕，心想：要是這個老師很兇怎么辦？我走到門口，拽著媽媽的袖子，踮起腳往門里張望。一個身材苗條的女老師坐在鋼琴前，黑色的卷發披在肩上，穿了一件很漂亮的裙子。修長纖細的手指在琴鍵上輕輕跳動，美妙的音樂隨即流淌出來，她的.頭隨著節奏還輕輕擺動。這個老師看起來并不兇。我想，于是便推開門進了教室。女老師回過頭，我一下被她那雙水靈靈的眼睛吸引了，那是一雙帶著笑閃著星光的眼晴，我感到很親切，不再害怕了。她微笑著做了個自我介紹：我姓賀，你可以叫我賀老師，馨媛，以后我就是你的鋼琴老師了。賀老師的聲音輕柔溫和，我重重的點點頭，馬上便喜歡上了這個美麗親切的老師。
我已經跟賀老師學習鋼琴六年了，我越來越喜歡她。一次，賀老師為我示范一首曲子，只見她把白皙的雙手輕輕地放在琴鍵上，纖細的指尖有節奏的敲著黑白雙鍵，優美的音樂一會兒委婉，一會兒激昂，一會兒像泉水從幽谷緩緩流淌，一會兒如潮水拍打巖石一般，一曲結束后，我還沉浸在優美的樂曲中。老師對我微微一笑，輕聲說：試試吧！我點點頭，學著老師的樣子，把手輕輕放在琴鍵上，面帶微笑彈奏起來。可剛彈不久，我就發現其實并不是那么簡單，每個音符都像在和我作對一樣，手也不聽使喚，彈出的音斷斷續續，漸漸地，我有點泄氣，垂下了頭。賀老師發現我沒了自信，并不生氣，輕輕拍拍我的背，鼓勵我說：找準節奏，看清音符，不要著急，一小節一小節的彈！她耐心地指著譜為我講解、示范，聲音輕柔又堅定，那雙有星光的眼睛溫柔地注視著我，是明媚的陽光，是春天的雨露，又是催人奮進的號角，給了我力量，我又樹立了信心，漸漸地找到了感覺。每當彈完一小節，賀老師都會一邊點頭一邊笑著對我說：很好！有進步！繼續加油！
溫柔親切的賀老師象水一樣，水是柔軟的，但水又可穿石。這種如水的力量把我領進鋼琴的世界、音樂的殿堂，讓我努力堅持下去。謝謝您，賀老師！
水的力量作文 4
如果現在有人問：“把一個人淹死需要多少水？”我會毫不猶豫地回答：“一滴！”在對方懷疑的目光中我還會鄭重其事地補充道：“只需一滴！就一滴！足矣！”如果自己有興致還會加以說明：“如果滴在恰當的位置。”
這真不是一個腦筋急轉彎，也不是一個笑話。涉及到人死活的事，我是笑不出來的。
學術節如期如時已經開始了，各組論壇的老師們進行著最后的精心準備，從服飾到站位，從聲音到容貌，事無俱細。大家心里都有一定之規，細節決定成敗。而對于活動這樣的事，只要一登上臺真是不允許失敗。
我從臺上下來，沒有和同組的老師們坐在一起，自己單獨找到一角落里坐下。心里黯然下來。
自己已經連續三天沒有回家了。心里念著那年幼的女兒。
并非是自己在即將登臺前思想開小差，還有心思想著學術節以外的事情。也并非是情浴所以，而真是不能自抑。
臺上的老師們像走馬燈一樣上上下下，忙忙碌碌。會場門口的`人們進進出出，腳步匆匆。眼前的一切漸漸模糊了。我睜大了眼睛，我使勁睜大了眼睛，使勁抬起頭，盡自己努力不讓眼睛眨一下。會場棚頂的燈光越來越朦朧，流淌成白嘩嘩一片。眼角像有一條小蟲子剛睡醒從軀殼中爬出，癢癢的，慢慢向下爬著爬著，沿著臉頰向下。小蟲子的一條條毛茸茸的小腳摩挲臉上的肌膚，更癢癢了，那種感覺從眼角一直傳到臉頰，深入肌膚，鉆進每一根毛細血管，沿著血管向前，毫無組擋，飛速地向前，一直游走到心臟深入。心里像翻江倒海一樣，已經不癢了，是漲！是悶！漲得渾身難受，悶得五臟六腑要炸開，我伸手抓住胸膛前的衣物，緊緊的攥成一團。我聳了一下肩頭，內心的漲涌向要噴迸而出。
我緊緊地閉上了眼睛，又一條小蟲子蜷縮著身子一躍而出，緊追前面的一條，兩條首尾相連一并向下。只感覺嘴角一股異味，便不斷向嘴里滲透。是咸，是苦，還有微微的辣。我已經分辨不出是什么滋味。
學術節已經開始了，會場臺上的老師們各自進行著熟煉的表演，臺下的老師們似乎也在認真地傾聽著。所有的這一切都已經進入不了自己的雙眼。我的生命像得到了終截。
同組論壇的老師幾聲的呼叫才把我從“沉死”中喚醒，引得周圍的幾個老師側目驚詫地看著我。
還記得“市語文教師素養大賽”期間，自己連續一周未曾回家。那一周不堪回首。同事不經意的一句：“你的臉怎么裂了呢？”我無以作答。
也記得上學期去南京學習。那日早晨的清涼至今仍清爽著自己的內心，迎著晨曦送10多個月大的女兒和愛人去孩子姥姥家，我抱著孩子，在大街上，在把孩子送到孩子媽媽懷里的時候，孩子哇地就叫了，嘴里不停地喊著“不，不”手抱腳蹬，眼淚汪汪地看著我。有一滴淚水直流進自己的心田。只是一剎那，自己便被淹沒有孩子的淚水中。看著孩子被媽媽抱走，聽著孩子的喊叫，一股淚水從我的眼眼里漾出。
不會忘記，在南京學習期間，接到閆主任的一條短信，大意是說，班級的孩子們下課在操場上看到天上的飛機，一齊大聲跺腳喊：“趙老師下來，趙老師下來。”閆主任聽孩子說起這事感動得眼淚在眼圈里直轉，可我當時看到短信卻沒有控制住。
……
有些我說不清，那一滴水中融含著什么。我知道那里孕含著無窮的力量。如果我有選擇的權力，我可以放棄去南京學習，我可以不參與學術節的匯報。有些我卻能說得清，在自己的孩子和別人的孩子間，我應該做出怎樣的選擇。可是我卻做不到。
水的力量作文 5
風呼呼的刮著，一個接一個的浪打上岸。
我走在沙灘上，時不時地抓起一把沙往海里扔，聽著海的聲音我覺得十分悠閑。我走到水中，一個浪打了過來，我不禁后退了幾步，雖然說這很普通，但這次我異常靈敏，我感覺到了水的力量，那力量雖然柔卻又強，雖然普通但卻又能讓人有很多的領悟，陽光照在藍色的海上十分美麗，大海發出金色的光，但我覺得那并不是陽光，太陽只賜予了它一點光明。
雖然這里的海并不是世界最大的，也不是最有名的，但有的是一身發光的精神。浪一個接著一個打到岸上，我站在礁石上感受著海風，水花濺在我的腳上，我向礁石下面看去，一波波海浪被石頭切成了兩半撲在了海灘上，我抬起了頭，但當我因海浪的聲音再低下頭時，我清楚的看見海浪雖然被切成了兩半，但那塊大石頭下面一部分卻被強大的力量打磨成了圓形，而這是我剛剛沒看見的。我走到了礁石下面，用手撫摸了一下礁石下面一部分，它已經被被層層海浪打磨的十分光滑了，再看看礁石的下面，那些石頭它們大多也是圓的.。
我驚呆了，是多么強的毅力才能構成這樣的"奇觀”啊!
海浪和人一樣都會遇到各種各樣的困難，或許會被失敗擊倒，但生命的長河是無止境的，我捧起一些海水，那是大自然的精華，它永遠留在大海中，一個海浪也許不算什么，但幾百、幾千、幾萬個海浪卻能構成很大的力量組成這永不朽的傳奇。
在海風和海浪聲中，我的意志堅定起來了。
水的力量作文 6
“水”和生命息息相關。它可以救人也可以毀滅一切，可以讓干旱的地方看到生機也可以給世間帶來災難。
一天，《自然傳奇》帶我去到崇山峻嶺中一個美妙的地方。那里生機盎然、四季如春，有三千多種動植物在這里居住。看似妙不可言的這里，實際上已經有三個月沒有下雨了，稀有的動植物數量正在逐漸減少。世界各地很多地方都是如此。是水在滋潤著世界生存之根，是水在推動著萬物繁衍生息。哦，水的力量如此強大！
聽說印度洋里一個長一千六百公里區域的'海床，一邊突然上升了二十米，同時另一邊下降了十米，強烈的地殼運動釋放出巨大的能量，推動海水形成股股巨浪向岸邊襲來，一浪接著一浪，海浪深達內陸四公里，推倒了許多房屋。這就是海嘯，水的力量真是不可小視！
“水”的強大力量您感覺到了嗎？
水的力量作文 7
水這一種元素，大家伙們都知道，是自然界不可或缺的一種因素，也是我們人類每天都必須補充的一種元素。水就像神靈賜下的寶物，使得大自然多姿多彩。但“水可載舟，亦可覆舟”。水的力量也是很恐怖的，接下來讓我們一起來了解了解吧。
首先是洪水，洪水是水最直接表達出來水恐怖的力量，當自然界里面發生生物滅絕或者是巨大的自然災害之外，大多都是洪水造成的。世界各地的洪水傳說，都流傳于世界各地的神話當中，真的是洪水一生氣，使得世界都翻天覆地；洪水一生氣，大地的發生巨大的變化；洪水一生氣，人們的災難就來了！
其次是旱災，如果水一旦生氣，看到人類不珍惜水源，隨意的浪費水，就像是把水視作垃圾，想扔就扔，想浪費就浪費，絲毫不珍惜。這時候水就會降下旱災，不下雨了！
那么莊稼失去了水源，不能存活；人們失去了水源，無法生存；動物失去了水源，無法活動。大地都是太陽的`光輝，沒有水源的甘露，自然界都陷入了恐慌當中。
水的力量是非常恐怖的，我們要珍惜水源，珍惜資源，做好自己，讓水的力量為我們所用。
水的力量作文 8
水的用處很多；一杯水，可以使植物成長，可以使物品清潔；甚至可以拯救一個生命。
有句話叫“水滴石穿”。水不停地滴，連石頭也能被滴穿。做什么事只要有恒心，不斷地努力，就一定能成功。中國，也不是一個富有水的地方，有些人還因缺少水而過著窮苦的生活、甚至死亡。可是有些人卻在地球的另一端浪費水。
還記得四年級的那次軍訓。在火辣辣的太陽下，有一排排整整齊齊站著軍姿的小學生，他們一動不動地站在太陽下……過了一會兒，陸續有兩三個小學生中暑了，我也不好動彈，不然一會兒又要加時了。看見一個個小學生陸續中暑被送進醫務室，我看不下去了。站立訓練結束后，有幾個同學又快不行了；這時，我毫不遲疑地從書包里拿出一瓶水，喂她喝了一口；這一口水讓我們成了好朋友，雖然以前素不相識，可是這口水給予了她第二次生命。打那次軍訓后再也沒見到她的人影，但是我打心底地想跟她說！
“在你最困難的`時候是水救了你！”
“它不多，但是它的貢獻數也數不清。”
“是它讓我認識了你，希望你能珍惜。”
有人天天盼著你，有人天天想著你，可是你有限，不能幫助所有人。沒有水，植物不能生長；沒有水生命不能存活；沒有水世界即將滅亡。我們很幸福，因為有一瓶水，留給人吧！
如今，你看到一瓶水，也許不是你的，但是你不能浪費；如果你想飲用，你一口、我一口；誰都能喝到。如果你多喝了一口水，就等于別人少喝一口水。
每當喝下一瓶水，它留到你的心里，讓朋友看到你的心。她代表一個遇難的朋友，也代表一條生命。
水的力量作文 9
今天是我們楊家山小學春游的日子，我們必須從學校走到天井湖公園，雖然路途很遠，可我們的心情還是特別的愉悅。
一路上同學們有說有笑開心極了，開心的心情讓大家忘記了疲憊，但即使這樣，當路途走到一大半的時候，我實在走不動了，但又不愿意落后，這時我隨意從書包里拿起一瓶水喝了兩口，突然，我身體輕松了許多，精神大作，立即精神百倍，有了精神我又和同學們一路說說笑笑到了目的.地。
以前我只知道口渴了喝點水，但從沒感受到原來水會有這么大的力量，通過兩口水讓我明白了，無論在遇到多大的困難時，我們都不要退縮，也許只是個小小的舉動，也許只是個小小的行為，就會讓我們在困境中看到陽光。
謝謝你，兩口水的力量！
水的力量作文 10
河堤中的水已經裝滿了，就要盡快的排出一部分，如果在裝滿了水的河堤里再注入水，就會從兩邊溢出來，甚至是沖垮河堤，別看水的力量很小，一個河堤的水沖出來，輕則殃及花草樹木，重則沖倒旁邊的房屋，這種超出自身能力的事情，我覺得不要做，既浪費了自己的時間和精力，又不能得到好的回報，甚至是得到傷害，所以不要做超出自身能力的事。
一個人最重要的就是對自己自信，但是自信過了頭就叫做自負了，當別人對自己尋求幫助時，自己明明知道這件事情沒有能力完成，但是礙于面子還是答應了，因為這件事情對那個朋友很重要，所以就會付出更多的時間來完成，但是到最后還是沒有做到，這時你的朋友可能會抱怨你浪費了他的時間，甚至是失去了這個朋友，留給自己的，只是剩下的傷害慢慢承擔，馬云曾經說過一百減一等于零的道理，就是你對別人一百次的好，會被你的一次不好而全部抹去，這個道理能夠很好的反映上面的例子，同時我們也要學會拒絕別人做不到的事情，永遠不要逞強。
有一位名人曾經說過：“你永遠掙不到超出你認知范圍以外的錢，除非你靠運氣，但是你靠運氣掙的錢都會因為你對這個世界的認知缺陷而慢慢消耗完，直到你的認知與這個世界相匹配。”誠然，我們現在所學習的知識都是為我們的未來所積累的財富，所有獲得的超出自己能力以外的東西都會慢慢的消失，曾經有一個賭莊，每天都有好多人在那里賭博，有一個人懷著試一試的心情去玩，結果不到十分鐘就賺了八百塊錢，他心想這錢也太好賺了吧，最后玩一次就回家。這次他賭上了一千塊錢，結果全部都輸光了，他想把輸了的.錢贏回來，然后就是借錢變賣家產，最后血本無歸，我們都知道賭博贏的概率是小于等于零的，為什么還要繼續下去呢？就是因為你對這個世界的認知還不足，幻想著自己有多大的能力，其實你對這個世界一無所知。
不要做超出自身能力的事，就像是水一樣，一滴水的力量很渺小，大量的水就能把河堤都沖垮，亦能載舟，亦能覆舟，亦是生命之源，也是能夠摧毀生命的魔鬼。
水的力量作文 11
“你怎么搞的？你要知道中國現在只有五個淡水湖泊了！你還這么浪費水！”在劉老師的譴責聲中，我深深地低下了頭，我為我的行為而感到慚愧。從這一刻起，我決心節約用水。
水，真的用不完嗎？據我所知，在我們中國最缺的一樣東西就是水。我們的淡水資源只有28000億平方米，只占全球的6%。
在我們的生活中處處可以見到節約用水的標語，你，做到了嗎？許多人都喜歡把水龍頭開到最猛，任憑水在那“嘩嘩”流淌，仿佛在平靜的欣賞一道美麗的“袖珍瀑布”。你可曾想過，有一天沒有了水，地球會怎樣？花兒緊鎖著眉頭，大樹不在搖擺，人們不再精神抖擻，個個失魂落魄……
記得有一次，我與父母來到五星級酒店。這里富麗堂皇，我去洗手，準備吃飯。“嘩嘩”的流水聲又在我耳邊響起。“耶！耶！真好玩！嗚耶！姐姐你也來呀！”我正想過去和他一起玩，突然劉老師的話在我耳邊響起，我克制住自己，用手快速地關緊水龍頭，便生氣的`對他說：“上面明明寫著節約用水人人有責，你為什么這么浪費？”沒想到，他竟然哭了起來。我不知所措的望著他。他的哭聲引來了他的媽媽，他媽媽聽完事情的經過后，竟兇巴巴地對我說：“不就浪費點水嘛！有必要嗎？又不要你付錢！去，去，該干嘛干嘛去，別在這礙事！”說著那位阿姨又擰開了水龍頭。我無可奈何，只好揚長而去。可見大多數人都沒有意識到缺水的嚴重性。
綠地消融著，取代者是那貪婪、永不滿意的沙漠。可罪魁禍首就是我們自己！水對我們來說十分重要，假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時間；假如我們不吃食物的話，可以活上一年左右的時間，但不喝水的人最多只能活上十天。可見，水是我們的生命之源。
地球是無私的，也是渺小的，它在給我們源源不斷地提供生活資源的同時，自己也在逐漸衰竭。所以，我們要負起這份責任，不讓水從我們的指縫中緩緩流去，直到沒有。
最后，我決定從小事做起。在學校，看見沒有擰緊的水龍頭伸出雙手，出動擰緊；在公共場所，如游樂場，少玩用水做的游樂設施；在家，洗菜的水，可以用來洗碗，循環用好每一滴水……。
“假如地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚。”每當聽到這句話我的心就會緊張起來。所以，讓我們攜起手來，共同保留美好家園。
水的力量作文 12
水是萬物之源，且十分柔和，為什么會給我力量呢？
在一天，我走在小溪邊，無意間想到水是有愛心的，我放在手中的一切東西，把手放入水中，我感覺到水從我的指間流過如同在撫摸著相當柔順的毛被一樣，水與我低聲交談，發出銀鈴般美妙的笑聲。我也笑了，這時的水是粉色的，給了我快了。
被粉色水感染的我哼著歌，踏著快樂的'腳步往前走去。這時的水是藍色的，它調皮的打著小跟頭，逗著小魚們在那兒團團轉，過了一會兒，水玩累了，平靜下來，這時的它又是天空的影子，與天空一樣的安逸，這樣的水給了我一顆平靜的心，我像一只安靜的羔羊望著天空。
我安安靜靜地走著，前邊卻出現了紅色的水，他們鬧著，叫著，一次又一次去沖撞擋了路的大巖石，幾次的失敗使他們憤怒了，也使我明白了遇到困難不要退縮。這便是紅色的水。
天昏黃了下來，水也變黃了，水每天都望著太陽下山，看的太陽都臉紅了，周圍的云兒紛紛擋住太陽羞紅的臉。
水是彩色的，它給了我五彩的力量，水也教會了我喜怒哀樂。
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