我和水的故事作文

時間：2021-08-24 12:04:13 水我要投稿

我和水的故事作文11篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我和水的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和水的故事作文11篇

我和水的故事作文1

　　水是生命之源，人體的一切都離不開水，地球的表面95%都是水，我們就生活在一個充滿著水的世界里，水是大自然賜給我們最珍貴的寶物，它帶給我許多歡樂。可是我曾經也懼怕過它，我就跟大家講講我和水的故事吧！

　　那年的夏天我剛四歲，爸爸媽媽帶我來到了鄭州的歡樂谷游玩。一進門就有一個巨大的水車，水車載著水轉動著，水花四濺，在陽光下閃著七彩的光，真是耀眼。

　　我拉著媽媽往里走，到處都是游玩的項目，我很興奮躍躍欲試。突然我聽到了尖叫聲，我順著聲音往前看，那是一個巨大的滑梯。上面有二個人做的皮艇在水流中急速的從滑梯上

　　滑下來，濺起了巨大的水花。我太想玩了。

　　我拉著媽媽上了高臺，穿上的雨衣，做上了皮艇。滑梯上的水淌淌的流著，只見皮艇一上滑梯就急速的在水中往下滑，速度快極了，我害怕的大聲叫了起來，速度越來越快，四周的水拍打在了我的身上、臉上，讓我更害怕了，隨著一聲巨大的水浪聲，一個巨大的水浪拍了過來，拍在了我的臉上，我喘不上氣來，害怕極了。我們終于到了水面上，一下皮艇我就抱著媽媽大哭起來。自此以后，我就變得十分害怕水了。

　　從一年級看到許多小朋友暑假去學游泳，我也非常想去，但是對水的懼怕一直讓我下不了決心。二年級暑假我終于鼓起勇氣報了游泳班，來到了泳池，看著水光粼粼的游泳池，小時候被水拍打畫面不停地浮現在腦海里，我嚇得不敢下水。

　　就在我打退堂鼓的時候，我看見了一個大約四、五歲的小女孩在水中歡快的游著，就像一條美麗的魚。我頓時為我自己感到羞愧，我下了水，奇怪的是我一點也不害怕了，水那樣的涼爽，我在教練的指導下很快的學會了游泳，我也能在水的懷抱中歡快的玩耍了，我非常的自豪也非常開心！

　　和水的這段奇妙的經歷，讓我和它成為了好朋友。我喜歡水！

我和水的故事作文2

　　“潑啊潑，那細碎的水花，撒開朵朵白蓮花，純潔的水，祝福的水，那水中的大地五谷豐登，大地上的村莊快樂祥和……”那是前年的暑假，我在深圳民俗文化村親身體驗過與水親密接觸的快樂。

　　前年暑假，我們一家去深圳旅游，游覽了那里的民俗文化村、錦繡中華。在那里體驗了潑水節的快樂。首先，有開始儀式，傣族男女老少都要穿上節日盛裝，互相潑水互祝健康、幸福，還一邊翩翩起舞，鼓鑼聲響。祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。

　　潑水開始了，我和姐姐互相拿著水盆潑水，突然，看到好幾個小孩在怪笑的看著我們，他們盆里的水已經飛揚了起來。我心中暗叫不好：“如此近的距離，想躲已經不可能了。”我用盆子捂住頭，“啪、啪、啪！”幾盆水在我頭上炸開了歡樂的水花。有一個小孩甚至把盆扔了過來，幸虧我反應快逃走了。場面混亂，不分老少，不光有用盆潑水的，那水槍、水管都成了人們祝福的工具，就連躲帶逃也躲不過這水的祝福。我也端起水槍，對在場的人橫掃起來，對潑我的孩子們進行攻擊，在場的人身上或多或少都有濕的地方，我和姐姐就像落湯雞一樣，在一旁的姥姥、大姨、爸爸、媽媽他們也被潑的渾身濕淋淋的，我們相互指著、笑著，甭提多開心。聽當地的人說：“誰身上濕的越多，得到的福氣也就越大。可見，水借著游戲帶給人的福氣、祝福、健康、喜樂。

　　我愛水，珍惜水，水曾帶給我快樂。沒有水，我們人類將不能生存，沒有水，我們的家園將會滅亡，所以，請大家珍惜每一滴水，否則，世界上的最后一滴淡水，將是你的眼淚。

我和水的故事作文3

　　五年級期中考試語文作文題目是《我和水的故事》，期末考試作文題目是《我和水的故事》，《我收到了一個最好的禮物》任選一題，我選了《我和水的故事》。

　　考完試回家后，我告訴媽媽我寫的是《我和水的故事》，內容和期中考試差不多……還沒等我把話說完，她直接沖我吼：“期中期末一個樣，除了洗碗浪費水，就不會寫別的，你自己的小練筆寫上去不行嗎?”看著她那陰云密布的臉，像狂風暴雨要來的天，我想到了電視劇《古劍奇譚》里的雷云之海，解釋的話硬生生地吞進了肚子里。

　　媽媽半天不理我，說她想靜一靜，不想沖我發火，我只有一個人歪沙發上看書去了。

　　試卷發下來了，作文滿分二十五分，我得了二十三分。兩天時間媽媽的情緒緩和了下來。她看了我寫的作文對我說：“雖然還是洗碗浪費水，但內容已不同，還用上了平時從百度查來的資料，證明水資源的珍貴，不錯；成績不算很好，下次努力，我也不想苛求，再細心認真點會再加幾分，成績會比現在更好，我相信你。”

　　“媽媽，我那篇平常的小練筆，想象文《我和水的故事》，老師批語：‘寫得很好就是跑題了。’考試的時候，也要求寫和水之間真實發生的難忘的.故事。”

　　“我一聽你又寫洗碗浪費水，肚里全是火氣，當時就想這孩子，不屬猴子應該屬貓咪，別人的文章套來套去，沒有自己的思想。”

　　“媽媽你知道嗎？我要是把想象文寫上去，語文這次就不知是多少分了？作文有可能是零分。”

　　“不過應該表揚你，看懂了作文要求，考場上又考慮了到底該寫什么？”

　　我的冤終于被洗掉了，心里樂滋滋的。

　　一波剛平，一波又起，數學老師發信息告訴媽媽“佳佳很聰明，不用擔心她的成績，如果她再認真一些，會是我們班最棒的學生。”

　　媽媽苦口婆心滔滔不絕地教導如雨水般嘩嘩啦啦……聽得我大冬天直冒汗，心里一陣陣慚愧，暗暗發誓：“我要做一個認真的孩子，我要把字寫好

　　我要改掉粗心……決不辜負老師和媽媽的期望!心里的希望像清澈的小溪叮咚流淌……

我和水的故事作文4

　　暑假，媽媽、閆阿姨和我一起到堯山森海灣水樂園。早就聽同學們說過那里很好玩，坐車又坐了好長時間，更增加了我對那里的向往。

　　我們換上泳衣，順著通道往里走，映入我眼簾的是兒童戲水池。水很淺，只沒過了我的小腿肚。我走上滑梯旁的一條樓梯，一條用水做的門簾擋住了我的去路。忽然，來歷不明的、星星點點但也不小的水花像騰空飛舞的雪片一樣飛過來，調皮地親吻著我的臉頰、胳膊。回頭一看，原來是一個小弟弟正拿著水大炮朝我“轟炸”呢！

　　我沖過水簾門，有一股巨大的水柱傾瀉下來，澆到了我身上。這回可不是“親吻”了，而是“攻擊”！我頓時變成了“落湯雞”。抬頭一看，原來犯罪嫌疑人是一個木桶，一個水管正往里注水，水滿了木桶就會翻過來，把水叫在受害者——我身上。

　　玩夠了，我隨大人們來到了“海嘯池”。一聽這名字我就膽戰心驚，更別說去里面玩了！可是見大人們歡笑聲、尖叫聲不止，好像給我抹了癢癢粉，我心里也癢癢了……

　　我穿上救生衣，系好繩子，慢慢地下了水。水里一片人山人海，人頭攢動。我們穿過一片橙色的、由救生衣組成的海洋來到了中段地帶。我們剛把手拉緊，三米高的、泛著白浪花的巨浪就鋪天蓋地、排山倒海般的來了。這和真的海嘯沒什么區別，前面的人被浪花托起兩米多高，他們叫著、笑著。浪花到我們這時就不是那么高了，但還是把我淹沒了。我嗆了一鼻子水，狼狽不堪，我們拉的緊緊的手也被沖開了。剛剛的水如果是一位溫柔的母親，一個可愛的小天使，現在就變成了一個可怕的魔鬼。我緊緊閉上眼睛，一起一伏的浪把握沖到了淺水區。我趕緊找媽媽，找到后，又發現我的發卡不見了，連媽媽的太陽傘也被席卷而去了。

　　我們不知疲倦地玩了一整天，走時還有點依依不舍……

我和水的故事作文5

　　去年暑假，我和爸爸媽媽隨旅游團去武夷山玩，那次的快樂讓我難以忘懷。

　　我們邊走邊欣賞著山上的美景，當我們快到山頂的時候，前方有一座小橋，我看到了小橋下面的小河里有無數條竹筏從山上滑下來。導游叔叔說：“今天我們也要坐竹筏欣賞山中美景。”我一聽，高興的一蹦三尺高，心想，可以打水仗了。我迫不及待的想快點到達山頂。我們三步并作兩步的向前走，很快到了那里。

　　神奇的九曲溪竹筏漂流就從這里開始了。這里的溪水清澈見底，可以看到一個個漂亮的鵝卵石靜靜的躺在水中，一條條小魚在水里游來游去，好像在歡迎我們的到來。我小心翼翼地坐上了竹筏，懷著激動的心情開始了這次驚心動魄的竹筏漂流噴水大戰。我先把水槍吸滿了水，心想，一定要把對方竹筏上的哥哥打敗。好像哥哥看出了我的小心思，也把水槍吸滿了水，向我這邊看了看，好像在向我炫耀。我想，先下手為強，舉起水槍對準哥哥的臉猛噴過去，只見哥哥的臉上珍珠四濺，沒一會兒就被我的水槍打的想落湯雞一樣。不好，哥哥開始還擊了，只見一個水柱直沖我們的竹筏而來，我趕快躲閃，可是那個水柱像長了眼睛似的，我躲到哪里它追到哪里，我的頭發，上衣和鞋子都被打得像洗過了一樣，最慘的是我的帽子也被哥哥的水槍打到了水里。我們的笑聲和尖叫聲伴著溪水回蕩在山谷里。不知不覺，我們的竹筏已經滑到了終點，這次與水的激情碰撞，讓我收獲了很多快樂。

　　同時讓我也懂得了水對我們的重要性，如果沒有水我們哪里還有快樂。我們要珍惜它，愛護它，不要破壞它，污染它，讓我們的水源變得更加豐富，讓我們的地球變得更加美麗！

我和水的故事作文6

　　水，常常讓我想起小時候的一件事兒。

　　那時我還在上幼兒園。有一陣子，我家廚房里的水龍頭壞了，怎么使勁也擰不緊，“滴滴答答”地老漏水。那緩緩下滑的水滴，不緊不慢，一刻不停，但一落到池子里就不見了蹤影，實在是微不足道，因此，爸媽都沒在意，誰也不急著去修。

　　一個星期天，奶奶來我家做客。素來節儉的奶奶見水龍頭“淚流不止”，也沒人搭理，著急得直埋怨：“干干凈凈的自來水就這么白白地流到下水道里，咋就沒人心疼呢？”說著就找來一個大臉盆，放在水龍頭下接水。過了半小時，當我跑進廚房洗手時，面前的情景讓我傻了眼——水龍頭還在滴著水，下面的臉盆居然已經盛滿水，正“嘩嘩”地往外冒呢！我讓奶奶再拿個空盆來。奶奶拿著個水桶，拎著一截塑料水管過來，將水管接上水龍頭，樂呵呵地說：“這回用桶來接水，待會兒正好用來拖地……”這不起眼的水滴，讓我明白了“積少成多”的道理，同時也讓我驚訝，這之前已經浪費了多少盆水啊！

　　當天晚上，我迫不及待地向全家人宣布了我的重大發現，并纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動畫片呢。望著不再“流淚”的水龍頭，奶奶摟住我，非常高興：“哲哲從小就知道節約用水不浪費，真是奶奶的好孫子！”

　　還有一天下課時，我在水池邊洗手。不一會兒，上課鈴響了，我連忙關上水龍頭。轉身之際，我看見水池那頭，一個高年級的大姐姐走得匆忙，忘了關水。水龍頭要是沒人關，豈不是要浪費了？那該多可惜啊！我正要去關，轉念又想：上課遲到了，還不得挨老師批評？我想起來起來：與寶貴的水資源相比，我挨兩句批評又算得了什么呢？于是，我三步并作兩步地走過去，認真地關緊了水龍頭，這才放心地向教室奔去。

　　我們要節約用水，要珍惜地球上每一滴淡水資源。

我和水的故事作文7

　　前年暑假，我和媽媽一起去猛洞河漂流。一下車，我就迫不及待的向里面跑去。

　　我剛坐在舟上，旁邊的一個小胖子就把我淋成了一個落湯雞，我也不甘示弱，撥起水就向他潑去。正當我以為他也要變成一個落湯雞時，他忽然俯下身去，躲過了這次攻擊。但旁邊被打中的叔叔向我望來，我連忙底下身去。過了一會兒，我才敢直起頭來，正當我要報復時，聽到旁邊的人說開始了，才只好作罷。

　　走過了一段平靜的水路后，漸漸的，河道開始變窄，平緩的河灘被險亂的巖石取代，把我們的橡皮舟被弄得一顛一簸的。旁邊的阿姨連連尖叫。忽然，前方打來了一個大浪，把我們的衣褲都打濕了，但這卻讓我又激動又高興。接著，又一個大浪打了過來，我們的小舟失去控制，撞在了一塊大巖石上。這時我聽到了“撲通”一聲，我一看，就忍不住小聲笑了起來，原來是坐在舟頭的“舟長”被浪打到水里了呀！舟上的大人卻亂成一團，不知該怎摸辦。還好舟長學過游泳，只見他奮力的擊水，馬上就從急促的河水中游到了船上。

　　駛過這一片險灘之后，水流緩了許多。但在拐彎過兩座小山中的過道的時候，我們的小舟撞在了石塊上，前方有打過來一個大浪，嚇得我連連尖叫，趴在媽媽身后，不知所措。只聽見舟長在那“斬殺來敵。”

　　最終，小舟平平緩緩的沿著那白白的長著一洼一洼碧草的河灘到了終點。今天，我玩的很開心，但也知道了水不但能夠讓我們玩樂，還能滋潤萬物，所以水既是人類的寶貴資源，也是大自然賜給我們最珍貴的寶物。

我和水的故事作文8

　　“如果地球上剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚”。每當我看到這句經典的話時，我就會想到“節約用水，人人有責”這幾個字；每當看到這句經典的話時，我就會想到大地母親在哭；每當看到這句經典的話時，我就會想到兩年前一件令我醒悟的小事。

　　在我上小學三年級的時候，我和同學在做游戲，結果玩累了，我便朝著學校的廁所奔去。擰開水龍頭，我將臟乎乎的手，伸進水池去洗，我使勁地搓，我的水很快就洗干凈了。我不禁來了興趣，用手指堵住水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來，落到墻上，像瀑布一樣飛流直下，落到地下，像一潭清澈見底的小溪，落到手上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，水很快就流了一地，我這才從廁所走了出來。

　　當我再次踏進廁所的時候，看見墻上貼上了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節約用水，人人有責”八個大字。我毫不猶豫的將它撕了下來，又在水龍頭前玩了個夠。

　　可是很奇怪，當我再次看到美麗的“噴泉”時，那張“節約用水，人人有責”的紙條又出現在我眼前。我像一位小偵探似的躲在門后面，想一探究竟。

　　一個小姑娘進來了，她吃力地把那張“節約用水，人人有責”的紙條貼在墻上，然后她洗完小手走了出去。看著她吃力的動作，一股敬佩之情在我心里油然而生。眼前這個小姑娘的形象越來越來高大……我臉上火辣辣的，真后悔自己把水當噴泉玩。她年紀比我小，但品德卻比我高尚……

　　后來我知道我國四川、廣西、云南等地方嚴重缺水，所以我們要節約用水！我們常說要珍惜水，節約水。節約用水不是一句空話，而是從每件具體的小事做起，養成良好“節約用水，人人有責”好習慣。我一定要要向小姑娘學習。這件事，使我終身難忘！

我和水的故事作文9

　　一天下午放學，一件事讓我慚愧不已，同時讓我明白了一個道理。

　　放學后，走進衛生間，想把我手上的污漬洗掉，這時路隊已經走了，我只好到一年級的衛生間去洗，我打開水龍頭，把水開的大大的，慢慢地把手洗干凈，卻根本沒注意到旁邊的水龍頭也在一滴滴流去，它低聲呼哭道：“好像在說：關掉我吧！別浪費我”！這時一位小姑娘走了進來，第一時間就關掉了水龍頭才去洗手，洗手時，把水開得小小的洗完即刻關上。而我呢？卻只想著自己的手干凈。她比我小，甚至看起來剛剛入學的新生，而她什么都不懂，卻懂的一樣，水是無辜的，不能浪費。

　　這件事讓我震撼很大，就像一道閃電在腦海里清晰留下了痕跡。一天我去人工湖玩，看見幾個男孩子正在打水仗，不斷的吸著蓮花池里的水，我把他們當做空氣，繼續玩我的，這時一個小弟弟走到他們面前說：“哥哥，你們不能浪費水，否則就沒水了，一句簡單的話語讓他們啞口無言，我驚呆了，他哪里來的勇氣？哪里來的自信？難道不怕他們打嗎？不怕他們罵嗎？一位比他們年齡都小的小朋友，居然會去指責他們，我卻一直在旁邊，若無其事的看著他們。我以為我已經懂得節約水了，懂得愛惜水了，可并不是，我只是懂得在什么地方，在什么事情，去關掉水龍頭，卻不懂得真真正正地去愛惜水、珍惜水、愛護水、節約水，而不是一句空話。

　　我們要節約水，這是我們每個人都應該做的，我們必須懂得。我們，離不開水。珍惜水，是我們的本分，節約水，是我們人人都要做的。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

我和水的故事作文10

　　水，常常讓我想起小時候的一件事兒。

　　一個星期天，鄉下的奶奶來我家做客。素來節儉的奶奶見水龍頭“淚流不止”，也沒人搭理，著急得直埋怨：“干干凈凈的自來水就這么白白地流到陰溝里，咋就沒人心疼呢？”說著就找來一個大臉盆，放在水龍頭下接水。我在一旁看著，小腦袋里好奇地思忖著：這么小的水滴，啥時才能裝滿這么大的臉盆呢？貪玩的我可沒耐心等著，轉身就跑出去玩了。當我瘋夠了回到家，跑進廚房洗手時，眼前的情景讓我傻了眼——水龍頭還在執拗地滴著水，而下面的臉盆居然已經盛滿水，正“汩汩”地往外溢呢！我忙喚奶奶再拿個空盆來。奶奶一手提著個水桶，一手拎著一截塑料水管過來，熟練地將水管接上水龍頭，樂呵呵地說：“這回用桶來接水，待會兒正好用來拖地……”這不起眼的水滴，讓懵懂的我明白了“積少成多”的道理，同時也讓我乍舌，這之前已經浪費了多少盆水啊！

　　當天晚上，我迫不及待地向全家人宣布了我的重大發現，并纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動畫片呢。望著不再“流淚”的水龍頭，奶奶撫摸著我的頭，不勝歡喜：“小瑛瑛從小就知道節約用水不浪費，真是奶奶的好孫女！”

　　上了小學，常聽科學老師說，我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一。但令人擔憂的是，我國一方面嚴重缺水，另一方面水資源利用方式粗放，用水效率低，浪費很嚴重。要從根本上解決這些問題，必須建設節水型社會。我暗下決心，一定要像老師說的那樣，從自己做起，從身邊做起，養成節約用水的好習慣。

我和水的故事作文11

　　當我閉上眼睛，感受那一絲順滑、那一抹清涼時，當我在和它零距離接觸時，它是多么透明，那樣毫無瑕疵。它是大山的靈魂，它是云朵的內在，它是一切生命的源泉。它就是水，無處不在。

　　每天我都需要水。早上醒來洗臉時，水會溫柔的劃過我的臉頰，帶走惺忪，使我神清氣爽。可我總是要把水龍頭堵住，看著一朵朵飛濺的水花，我總是很高興。媽媽說：“不準在衛生間玩水！”可我還是不以為然：地球上的水這樣多，浪費一點算什么？

　　在學校，一天的學習和體育鍛煉讓我的身體缺少了水分。這時候我會想到我的保溫杯，喝上一口水，水會帶走干渴，讓我恢復活力。這時的保溫杯里還剩一點水，我就隨手倒在地上了。我在操場玩了一節課，手上沾滿了細菌和污垢，我急急忙忙的跑進衛生間，擰開水龍頭把水開到最大，嘩嘩的把臟東西沖掉，水也不關就忙著出去玩去了。

　　“叮……”放學了，同學們“戰斗”了一天，該回家了，我留下打掃衛生，清理了地面的垃圾后，我開始拖地了，我拿著拖把把教師的灰塵拖的干干凈凈，看著我的勞動成果，我心想：水的作用可真大呀！回想起《生命與水》這篇課文，回想起同學們收集圖片中干裂的大地、到處橫流的污水，我開始意識到自己以前的行為是多么愚蠢。如果我不再玩水，不再讓水龍頭的水嘩嘩流走，如果它們可以澆灌禾苗，如果它們可以給災區帶來清涼、甘甜的水，給大地帶來生機，給人們送去希望，讓生命生生不息，那作用可就大了，我下決心以后決不浪費水。

　　這就是我和水的故事，水就像我親密無間的朋友一樣讓我更加珍惜它。

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