五水共治作文 15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五水共治作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五水共治作文 1
1月24日，婺城區“共建碧水藍天，投身全民治水啟動儀式”在環城小學中操場舉行。婺城區副區長方錦瑞，教育局局長李唯，黨組成員、紀檢組長邵建平出席了此次活動。環城小學全體師生全程參與。
“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”，五水共治就好比五個手指頭，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。自浙江省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關政策、措施。那么，作為小學生的我們能為此做些什么呢？
“隊員們，水是我們地球的生命之源，可是現在越來越多的生活污水，工業廢水，商業污水，漸漸侵蝕著我們的寶貴的水資源。今年1月，省委書記夏寶龍爺爺向浙江省全省人民發出了“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水“五水共治的倡議，隊員們，讓我們一起行動起來，為了建設美麗浙江，美麗金華，從我做起，從自身做起，做一個節約用水，珍惜的水資源的好隊員。”
啟動儀式上，情景劇“水的自白”告訴我們：別看我年紀小，五水共治，我也能出力。六⑶班的胡伊楠同學告訴記者：“通過這次啟動儀式，我更加明白了水資料是非常寶貴的。我要少制造生活廢水，多節約用水，愛護水資源。”三⑶班的徐浩茗同學說：“以后我要縮短洗澡的時間，還要號召同小區的小朋友和大人們一起節約用水�！�
在活動中，方錦瑞副區長發表了重要講話，邵建平組長向全體師生發出“五水共治”的倡議，大家在橫幅上簽下自己的名字。環城小學全體學生在寒假里將積極行動起來，并制作一份相關的電子報刊、網頁作品、漫畫、小作文等。
五水共治作文 2
假期來了，媽媽說要帶我回外婆家看看，但是我卻開始苦惱起來。不為別的，就是外婆家門前的那條臭氣熏天的小河。
每次回到外婆家，迎接我的不是鳥語花香，不是習習春風，而是條滿目瘡痍的小河。小河本身沒有很長，是從村頭的池塘往下流的。記得小時候，這口池塘里面長滿了荷葉荷花。夏天的時候，我還 能到池塘邊和小伙伴們起去摘蓮子。或者在小河里捉小魚和小蝌蚪玩�？墒锹�，我長大了，小河也不再是以前的那么清澈、干凈的樣子。越來越多的垃圾堆積在小河兩旁，白色的塑料袋、綠色的礦泉水瓶……小河被五顏六色的垃圾包圍了，于是河水不再流動，開始發綠、發臭。我曾經的快樂天堂再也回不去它原來的樣子了。
可是，這次回外婆家，村里的面貌卻讓我大跌眼鏡。走進村口，路邊的桃花正熱鬧得開著。微風吹來樹下撒了地花瓣，草地上如同開滿了重重疊疊的粉紅色的小花。
我真不敢相信自己的眼睛，家鄉真的大變樣了。只見小河兩旁鋪上了石塊切成的平整的沿河小堤，河水清澈見底，依稀還 能看見幾條小魚在歡快地游來游去。沿著小河往上，池塘的風景更是美不勝收。池塘中央，不知何時建起了條彎彎曲曲的小石橋，石橋中央還 造了座小涼亭。池塘兩岸栽滿了柳樹，微風拂過，柳枝和水面輕輕漾起。這美麗的景色，真叫人陶醉。
飯后，聽外婆說起，才知道原來是“五水共治”的功勞�，F在，我的小河又恢復了原來的面貌，我又可以和小伙伴們盡情地在小河中玩耍了！可是呀，我希望所有人都能好好愛護小河，不要讓它又失去了美麗的面容。
五水共治作文 3
暑假是我們最快樂的日子，可以無憂無慮的玩耍，但我們要過一個快樂、充實、有意義的暑假，為響應“五水共治，剿滅劣V類水”活動的號召，積極開展暑期社會實踐活動——“我是小小護水員”。
8月13日，我們湘師實驗小學401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許愿、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學組建了一支志愿小隊——小水滴行動隊，冒著高溫，在家長的陪同下來到我們家附近的護城河開展護水志愿活動。
為了開展好本次護水志愿活動，我們早早地開始準備了，制定方案、收集資料、撰寫倡議書、調查表，準備各種工具等。
早上大家到體育館西門集合后，配戴好小小護水員的紅繡筒，穿著統一的班服，貼上我們的小水滴行動隊的標記，在旗手裘超楠的帶領下，頂著炎炎烈日來到護城河開始“五水共治”宣傳活動。
我們首先了解到護城河周邊的水環境及其保護基本現狀，然后我們進行了清理護城河岸的活動——撿拾垃圾，隨后向路人發放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性
雖然天氣很熱，但隊員們還是覺得這次活動收獲很大，能為五水共治宣傳活動盡一份力，大家都很開心。
上午做完一系列活動后，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調查表，最后到同學家長提供的教室里觀看五水共治PPT，了解水知識以及五水共治“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的內容。
保護環境人人有責，我們相約，從今天開始，愛水節水護水，助力五水共治，人人貢獻一份力，共同建設美麗蕭山。
五水共治作文 4
水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開水。可是，全球有整整20億人口屬于缺水狀態，他們正在向我們求救。這為我們人類敲響了警鐘。
有的人會問：這個世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會缺水呢？是的，全球總水量為18萬億億升，足以滿足全人類的需求�？墒�，在這其中，99％都是不適宜人類飲用的海水和極地冰，還有0。99％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占0。01％。
又有人會問：現在的科技不是很發達嗎？只要把使用過的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經過加工處理后有80％是可以重復使用的。但中國是個人口密集的國家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。
水，孕育著萬物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會收到侵蝕。目前在中國，有70％的人飲用的是地下水，而根據調查，90％的城市的地下水受到污染。
你是想看到一潭清澈見底、魚蝦游動的水，還是一潭烏黑發臭、魚蝦絕跡的死水？多地市民相繼請環保局長下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的眷戀，對全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
五水共治是一石多鳥的舉措，意義重大，任務迫在眉睫。
又想起我家附近的一條大江，曾經這里還是澄澈的江水，外公幼年時父母就離開了，他常常獨自去江里捉魚、游泳、釣河蝦。游泳時，外公就從這一片游到另一邊，不斷來回重復。每次調頭的時候都要在岸邊撞一頭再返回，還時不時和條魚斗牛而現在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類漂浮在水上，也從來沒有人去碰過那可憐的江水了。
讓我們也行動起來，獻出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！
五水共治作文 5
紹興水鄉，當然是以水出的名，紹興的水清澈見底，魚蝦成群，但是現在的水是水面綠油油的，垃圾遍布都是。水是無私的，在我們口干舌燥的時候是它為我們解除了干渴，在我們的農作物奄奄一息的時候是它為我們的農作物增添“光彩”，在我們的衣物臟的時候是它為我們的衣物清洗干凈。讓我們一起行動起來，加入五水共治，讓明天的水變得清澈見底吧！
陽光明媚的早晨，河面上傳來一陣死魚的臭味，我游了過去，驚奇的發現：“這，這不是我的好朋友嗎！”我呆呆的看了她幾下，便依依不舍地走了。這是因為他們人類的印染廠的口子里嘩嘩的往河里放彩色的水，開著大卡車把臭氣熏天的污水偷偷地往河里倒，還有那一群群老太太把我趕到一邊，自己卻在那洗衣、刷馬桶……我便立即游走了。
在水底綠油油的水草纏了我一身，我費了九牛二虎之力，才從中間逃脫出來。我發現今天很多水草繁殖得很快，還長得非常畸形。西邊的河段里的廢棄物幾乎堵住了河道，河水淺的時候蜿蜒波折，還得使勁擠開垃圾才能前進。突然我感到呼吸有點困難，感覺自己好像快成死魚了，我盡力的向干凈的水底游去，這才保住了小命一條。
同樣也在“避難所”的媽媽告訴我，人類終于醒悟了，做了一項五水共治的活動，分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，我還反駁道：“怎么可能，騙魚的，人類是一定不會這樣做的�！钡诙煸缟掀饋恚野l現垃圾變少了，綠油油的東西也沒有了，印染廠的口子也關上了，小花小草，也變的生機勃勃，我立刻想起了媽媽的話：“原來人類真的開始五水共治了�！蹦俏乙瞾沓鲆环萘Π�。
讓我們一起行動起來，加入五水共治，讓明天的水變得清澈見底吧！
五水共治作文 6
浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。
一個繁榮的城市，不，確切的，是一個繁榮的現代化工業城市。因“工業”二字，它必定淪此浩劫。
21世紀的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發達飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年GDP在節節升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環境的污染，生態平衡的破壞。
為此，“五水共治”這個名詞正式問世�！拔逅敝钢挝鬯�、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，而目前的社會主抓的是前者。
今天下午，我帶著手機，漫步在調查的路上。久經周轉，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業污水，毫無頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區旁的河道均有此跡象。不過社會也對此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個牌子，見照如下：
身為初中生的我們，盡管能力有限，但這并不阻擋著我們共治的進程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道；社會中，積極配合有關機關單位，調查河道，發現污源，并完成調查報告上遞給治水機關。的確，這些做法看起來有點愚昧可笑。但事實正是如此，五水共治是一個漫長的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個過程將是無盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護環境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來！
五水共治作文 7
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質；所以，才會出現“五水共治”。
我在書上看到過江南水鄉以前的美麗風景，山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手進去，就會摸到一串夏日時青蛙產下的`卵……可是現在，各大化工企業都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時，媽媽就嚇我們說：“碰了黑水手會爛的！”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭水的，所以要節水……
原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天�？涩F在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。
“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到沒水的時候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好！
五水共治作文 8
我們來到了繡湖小學，我們全部人員都先在繡湖小學集合，然后再一起前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧！果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一起前往目的地——繡湖公園。
來到了繡湖公園，發現繡湖公園里有許多人在游玩、在看風景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發現了密集的人群所在地——公園中心（同樣也是商場的進出口處）。
我拿上了我們班樓研希復印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發傳單。我看見了一位叔叔，我馬上給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧！這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環境�！�
我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發了出去。呀！我們組的金維笑已經發光了，我想著我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會行動起來一起保護地球的水資源，愛護水環境。可是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出現在了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的意義，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。
發完傳單，雖然我是最后一個發完的，但是我認為我是最認真的。發傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們一定要保護水資源，愛護水環境，從我們做起，從現在做起。
五水共治作文 9
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。這的確是五個非常重視的問題，為什么我們江南水鄉會出現這個問題？還是因為現在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里，造成很多河流嚴重污染了水質。所以，才會出現“五水共治”。
水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛水，珍惜水，節約水的重要性！
每次我伸手在河里嬉水，我媽媽就嚇唬我：“這些公共水很臟的，你把手伸進去要有細菌，而且還會生病呢!”說著，便把我的手從水中拿出水面�？磥�，大人們已經對公共水有了極高的警戒性，生怕水里會有什么不良物體。的確，我老家那一邊就有一條小河，河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經在水中腐爛的一截截木樁，水很綠。其實我心里十分清楚為什么會導致這條河成這樣。因為這條小河前面都是一家家排列成隊的飯店，飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進了這條小河中，才會使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……
我還記得我10歲時在電視上看過一則新聞。說是一家印染廠在半夜的時候把好多不良物體倒進了一個地區的某條河中，早上一起床，居民就被眼前的這一幕驚呆了，向居委會投訴了，最后，人們花了好大的力氣才把它給解決……
都是因為這些事情，積少成多，日積月累，日復一日，年復一年，才會有人開始想保護水資源；才會有人開始要想把水資源恢復原來模樣；我才會寫下這篇文章。
我的辦法很簡單：只要每個人都意識到要保護水資源了，不再亂丟垃圾了，不再排放不良物體了，與你那保護環境的一個小小的舉動，我相信，紹興水鄉，一定會變得更加美麗！
五水共治作文 10
國慶期間，我們全家去桐廬富春江游玩。
富春江的景色秀麗迷人，滿眼都是翠綠，空氣格外清新。富春江的水是活的，碧綠的江水在陽光照耀下波光粼粼，水清澈見底，倒映著藍天，白云，青山。透過水面，可以看到像柳葉似的小魚在河底柔綠的水草中游來游去，別有一番情趣，怪不得吸引那么多游人。望著富春江，我不禁想起我家附近那條小河，河的一邊是繁華的銀泰城，另一邊的河床上堆滿了被污染過的泥沙和人們丟棄的生活垃圾，每當我們走到橋邊，遠遠的就會聞到一股惡臭味。啊！富春江的水與那里的水真是天壤之別，我真希望我的家也有這么藍的天，清澈的水，清新的空氣。
不知不覺，太陽已經爬上頭頂。這時，江邊的幾家農家樂服務員都開始吆喝起來，我們的肚子早已餓得“咕咕”直叫。于是，我們選了一家環境優美的鄉村特色小飯店，這里有熏魚，有油爆茄子，清炒扁豆，糖醋里脊，紅燒素雞……其中最有特色的要數大魚頭湯了，�？诖蟮耐肜锸⒘艘恢淮篝~頭，里面還有魚丸，蝦，青菜，香菇，看得我口水都要流下來了，馬上嘗了一口，鮮美的魚肉細膩而滑口，魚湯是乳白色的，沒有一點魚腥味，非常爽。是��！只有富春江這樣的水，才會有這么美味的魚。
吃完飯后，我們在溪邊玩耍，水里有翠綠的金魚草和肥大的螺螄。我和弟弟玩得正高興，突然，弟弟捂著褲子說：“我要拉小便！”我一下子慌了神，大叫起來：“不能拉在這里！”外婆在一旁笑著說：“沒關系，臣臣是小孩子，反正溪水也會把小便沖走的�！蔽乙宦牸泵φf：“不行！如果大家都這樣做就會污染水質的，現在不是正在提倡五水共治嗎?”弟弟聽后，紅著臉往廁所跑去。
治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水——這“五水共治”不僅是國家的大事，也跟我們的生活息息相關。我們要愛護水源，從身邊的小事做起，讓我們杭州的天更藍，水更清，空氣更清新！
五水共治作文 11
值得欣慰的是，在許多有識人士的呼吁下，人們開始意識到環境污染的危害。經濟要發展，人民生活水平要提高，前提是環境要保護好，我們要的是可持續發展。五水共治的號角已經吹響，有關部門、各行業人士早已行動起來了。青年志愿者、機關事業單位人員、工礦企業職工、新居民們、農民伯伯阿姨們，都爭先恐后加入到清理河道的勞動競賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運垃圾，有的在河岸上植樹……目的很明確，讓河水清起來，讓環境好起來，讓我們的家園靚起來。
五水共治關系到每個人的利益，我們小學生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當一名小宣傳員，準備一些材料，在課余時間分發給居民們，提高他們保護環境的意識。其次，我們學生眼睛亮，善于發現，哪里有排污口，馬上記下來，向有關部門反映�？吹絹y扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說，給勞動中的人們送點飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹苗種下去等等。
現在條件也比過去好多了。所有工農業廢水、商業生活污水都可以接入污水處理廠，環衛所會把垃圾統一運到新市垃圾焚燒廠處理。這樣就可以良性循環。污染源、污染物就可以大大減少了。
經過一段時間的治理，乾元的大小河流真是變化不小，不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門城橋往河里看看，水清了不少，漂浮物也不見了。再到長橋、南門城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長橋河、導流港，河水在輕輕流淌，一點也不渾濁了。盡管貨船還在開，但是船戶也響應政府的號召，不向河里排污水，而是將垃圾放到岸上指定的地方了。
讓我們來錦上添花，美好家園只有一個，修復好家鄉的水土，改善好家鄉的自然生態，重現藍天碧水不再是遙遠的事。有一個好環境相伴，老人們可以頤養天年，中青年可以勤奮工作，少兒們可以快樂學習成長。大手拉小手，暢游好山河。
五水共治作文 12
水是人們的生命資源，如果世上沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩，人們就有瀕臨滅亡的危險。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。
我在電視機里看到，山里的水都是很清很清的，能夠看見河里的石頭和許多的小魚�？墒俏覀冞@里的水卻很黑很黑，還可以聞到一股臭味，更不可能看見小魚了。水面上還漂浮著各種各樣的垃圾袋，看上去好臟。我只有去植物園和鳳凰湖才能看到可愛的小魚了。
爸爸媽媽告訴我，水也是會用完的，并不是取之不盡用之不竭的，我們不僅要保護水，還要節約用水。
在生活中，我們身邊有一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開造成了水資源的大量流失。水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!
為此大人們提出了“五水共治”，剛開始我不知道什么才是“五水共治”，是爸爸告訴我“五水共治”是：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的總稱。
為了讓我們的河水變得跟山里的水一樣干凈，讓可愛的小魚回到我們身邊，我們就要從身邊的小事做起。不要隨意向河道里扔垃圾和排放有顏色的水，我們可以用淘米水澆花，用洗臉水來洗腳再沖馬桶，用洗衣服的水拖地，我們還要養成隨手關水龍頭的習慣……
讓我們行動起來吧!珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!讓環境變的更美，讓我們的生活變得更美好!
五水共治作文 13
“水墨新安江，悠悠護河情�！蔽覀兪莤x小學三（4）班的綠光小隊。
這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。
一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后，到現場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！
3點鐘左右，太陽正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽只正對著你。我們急匆匆地來到環境監測站。這里有著許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實驗呢!其中有一個實驗非常有趣——溶解氧實驗。做這個實驗的儀器是一個塑料的球體和一支溫度計般的玻璃瓶。做實驗時，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開，水就會從玻璃瓶里自動上升，當水上升到一定高度時，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個溶解氧實驗，就完成了。你說有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現在天空中，天空頓時間變紅了，轉眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來到江邊開始發宣傳單。勸導大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護這條美麗的新安江，保護我們的母親河。江水里有許多小魚，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！
五水共治作文 14
古有大禹治水，今有五水共治。何謂五水共治呢？五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項，是我們浙江省政府推出的一大舉措，也是平安浙江建設的題中核心，直接關系社會和平穩定、關乎人水和諧。
我們浙江是著名水鄉，在治污水方面必須落在實處，絕不能使“水鄉”徒有虛名！
還記得兩年前那起聞名全國的，懸賞環保局長下河游泳的新聞嗎？它就發生在咱們浙江瑞安仙降�！碍h保局長要敢在河里游泳20分鐘，我拿出20萬�！�20xx年2月16日，在杭州辦企業的瑞安本地人金增敏回到家鄉仙降，看到了一條條的“垃圾河”被家鄉的水污染深深刺痛的他發了一條微博，并附有河流被污染，河面上漂浮著的不少白色不明垃圾占據整個河道的照片，觸目驚心。
如今，兩年前聞名全國的“垃圾河”雖然算不上清澈，但已不再發黑發臭，河面上臭氣熏天的垃圾也不見了，這跟當時金增敏在微博上曬出的“垃圾河”，有著天壤之別。這就是五水共治之治污水舉措所帶來的變化。
再拿我們身邊的溫瑞塘河來說吧！它是我們的母親河。80至90年代，塘河水很清澈，人們經常下河捕魚、游泳，可到了21世紀，因為有了自來水，人們便忽視了它的存在，隨手把垃圾投入河中。而旁邊的工廠排出的廢水，橋上來往汽車排出的尾氣，對塘河也有很大的影響。而五水共治之治污水恰恰是為了保護我們的母親河，為了保護我們的環境，更為了保障我們的健康，所以我們人人都應當積極加入到治污水活動中來。
作為小學生的我們，更應該行動起來一起治污水：不要往河水里丟垃圾并能制止朝河水里丟垃圾的行為；采用攝影、繪畫、海報等多種形式宣傳“保護塘河，人人有責”；給市領導寫建議書，要求禁止河流周邊的工廠向河里排放污水，以防止水資源被污染等。
感謝五水共治，它讓我們的生活環境變得更加美好！
五水共治作文 15
近年來，“五水共治”已成為一個熱門話題。何謂“五水共治”？即指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。這言簡意核的標語，實實在在地反映了當前存在的問題。
偶然的一次，漫步在外婆家的小河邊，印象中這條小河原本是清澈見底的，河里邊也是成群結隊的魚兒。而現在，我眼前卻是另一番情景：原本清澈的河水變成了渾濁的灰黑色，能見度很低。原本干凈的河道上堆滿了各種生活垃圾；河上漂浮著各種“綠色水生”植物：浮萍、水葫蘆等。我的鼻子邊還不時飄來一股惡臭，面對污染如此嚴重的河流，我默默無語。
我覺得我們應該努力保護我們的生活環境，努力減少生活垃圾的亂排放，我們要充分利用廣播、櫥窗報等宣傳手段，宣傳防污知識。另外，我們要大力提倡使用無磷洗衣服，因為洗衣服中的磷成分會使水體富營養化。
我們周邊還存在著非常嚴重的水資源浪費情況，如：在學校中有些小朋友不及時擰緊水龍頭，讓水一只滴著，積少成多，浪費的水量就直線上升。現在，還有很多偏遠山區的小朋友無法享用到水資源，他們還在使用井水，而我們身邊浪費水資源的情況卻層出不窮，這難道不能引起我們的重視嗎？
這些污染、浪費情況都是日積月累的，日復一日，年復一年，所積壓的問題也越來越多，我們的生活環境也越來越差。在生活中，我們要提醒身邊的家人、朋友，節約水資源，堅持水的循環利用，如將淘米的水積攢下來可以澆花；天然的雨水也可以用來清洗蔬菜等。我想這些做法至少能減少一點水資源的浪費。
朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，從我做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水，每一條河，每一處環境，共同為建設文明、和諧、綠色、環保的社會貢獻自己的力量，讓我們一起做環境的倡導者，共同建設我們的美好家園。
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