五水共治作文

時間：2021-06-14 12:05:02 水我要投稿

有關五水共治作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有關五水共治作文，歡迎大家分享。

有關五水共治作文

有關五水共治作文1

　　每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發(fā)現路堵了。

　　晚上，我一寫完作業(yè)，就打開了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個要非常重視的問題，可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。這五項是浙江省新一輪改革發(fā)展的關鍵之策……

　　我意猶未盡說：“還有呢?”媽媽說“我也不知道了，你自己去網頁上查查吧。”

　　我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢?可是，他們又有什么資格埋怨呢?河水便成現在這個樣子，有許多的因素在我們人類身上。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢?很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現在這個樣子呢?那可真是大錯特錯!我們永嘉有多少人?如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們人類都難以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。”

有關五水共治作文2

　　水，浙江因此而美、因此而名、因此而興。水，是生命之源，也是浙江之源、生態(tài)之要。

　　作為沿海發(fā)達地區(qū)，浙江的經濟情況固然大大發(fā)展了，但是水環(huán)境卻遭受著巨大的壓力：江南水鄉(xiāng)，卻為找到能游泳的河流而尋尋覓覓；多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看略似笑談，深思之下，是群眾對污水橫流的痛心疾首，對清清河水的百般留戀，對全面治理污水的共同期盼。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”現在呢？有幾條河還澄澈著？有幾片湖泊還美麗著，碧透著？水，早已不如以往般清澈，湖面上驚心觸目的垃圾才是水資源敗壞，水意識不良的證據啊！這一切都是那么恍惚，昨天還清澈見底的小湖、小溪，怎么幾日后就渾濁骯臟了呢？

　　雖說浙江南方并不缺水，但北方已經陷入了水資源短缺的窘境。浪費了一杯水，倒不在意，用水灌杯子大概也能浪費了；浪費了一盆水，也不怎么痛心，水溫不同而溢出，倒掉“也能浪費了”！但是，如果全省人民每人都浪費一盆水呢？這還敢說不痛心、不在意嗎？全球淡水資源本就極度缺乏，加上污水污染，洪水污染，沙漠化，大量使用水電站等緣由，能飲用的水更是少之又少。若節(jié)水意識仍不能喚醒沉迷的人們，對此置若罔聞，全球必將迎來一場恐怖的淡水缺乏危機，比發(fā)生世界大戰(zhàn)更令人膽寒！你淡淡地、不在意地開著水龍頭，水肆意的跑走。但是在缺水地區(qū)，有多少人提著水桶苦苦地守候在殘舊的水管旁，多么希望生命之源灌溉他們干燥的口舌，洗凈他們沾滿泥沙的衣服，哺育快干枯死的作物。水，在他們心中是那么彌足珍貴，半滴都舍不得浪費，得到一碗就欣喜若狂。水，是蒼天賜予他們的最寶貴的資源。而在不缺水的南方，水對不懂得節(jié)約用水的人來說只是一種取之不盡用之不竭的低廉資源。對水的認識與奢求，兩地竟然有如此強烈的反差，這就是不懂得節(jié)約用水的人的愚昧觀點與思想。

　　當一股股廢水流入湖泊大海，他們的心，絕望地顫抖著！如同一個風燭殘年的垂朽老人，在自然母親無奈、悲痛的懷抱里哭泣著。當人重逢久違的醒悟時，他們，已經死去了，只留下一件被人類摧敗得殘破不堪的.外皮與被深深污染的心！水源撕裂著，被污濁慢慢侵蝕著。人類是污濁的創(chuàng)造者，污濁毀滅了水源，人類失去了水源，才如夢初醒，后悔莫及。到頭來，受害與毀滅的終究是人類。肆意揮霍與污染水資源，人類的進步與延續(xù)在此絕滅！如果現在都不反省，還如何去談那渺茫無邊的未來，鳥語花香的世界，健康美麗的地球，生氣蓬勃的生物，安居樂業(yè)的人類呢？

　　治污水，抓節(jié)水，為了人類的延續(xù)與進步，讓我們一起倡議：“保護水資源，從我做起！”

有關五水共治作文3

　　我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢?”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘五水共治’。”“‘五水共治’是什么呀?”我說。“你不知道嗎?不知道就去網上查。”媽媽不耐煩的說。

　　看了這些資料后，我又想到一個關鍵問題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢?一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢?”媽媽現在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖。現在科技發(fā)達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機器里，用這臺機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田。”

　　由于好奇心，我又打開了百度。一看，讓我長了不少知識呢：一般填方后，壓路機都會來回壓上七八次;開來挖土機把淤泥挖出來，再進行人工加水;又或者……

　　所以，我向世人們呼吁：請愛護環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來!請你們愛護環(huán)境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!

有關五水共治作文4

　　我家門后有條縣橋河，記憶中河水是很渾濁的，因為小河兩旁房子林立，生活污水晝夜不停地排入河中，還有人直接往河里扔垃圾。河水在痛苦地哭泣。縣橋河的上游是朱家角港，地處城郊，情況也好不了多少。我們乾元鎮(zhèn)周圍有五條大河環(huán)繞，還有許多中小河流，這些年當中也受到了不同程度的污染。這樣下去怎么得了。大人們說，這主要是由于經濟高速發(fā)展，有些人急功近利，忽視環(huán)境保護造成的。

　　值得欣慰的是，在許多有識人士的呼吁下，人們開始意識到環(huán)境污染的危害。經濟要發(fā)展，人民生活水平要提高，前提是環(huán)境要保護好，我們要的是可持續(xù)發(fā)展。五水共治的號角已經吹響，有關部門、各行業(yè)人士早已行動起來了。青年志愿者、機關事業(yè)單位人員、工礦企業(yè)職工、新居民們、農民伯伯阿姨們，都爭先恐后加入到清理河道的勞動競賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運垃圾，有的在河岸上植樹……目的很明確，讓河水清起來，讓環(huán)境好起來，讓我們的家園靚起來。

　　五水共治關系到每個人的利益，我們小學生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當一名小宣傳員，準備一些材料，在課余時間分發(fā)給居民們，提高他們保護環(huán)境的意識。其次，我們學生眼睛亮，善于發(fā)現，哪里有排污口，馬上記下來，向有關部門反映。看到亂扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說，給勞動中的人們送點飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹苗種下去等等。

　　現在條件也比過去好多了。所有工農業(yè)廢水、商業(yè)生活污水都可以接入污水處理廠，環(huán)衛(wèi)所會把垃圾統(tǒng)一運到新市垃圾焚燒廠處理。這樣就可以良性循環(huán)。污染源、污染物就可以大大減少了。

　　經過一段時間的治理，乾元的大小河流真是變化不小，不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門城橋往河里看看，水清了不少，漂浮物也不見了。再到長橋、南門城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長橋河、導流港，河水在輕輕流淌，一點也不渾濁了。盡管貨船還在開，但是船戶也響應政府的號召，不向河里排污水，而是將垃圾放到岸上指定的地方了。

　　讓我們來錦上添花，美好家園只有一個，修復好家鄉(xiāng)的水土，改善好家鄉(xiāng)的自然生態(tài)，重現藍天碧水不再是遙遠的事。有一個好環(huán)境相伴，老人們可以頤養(yǎng)天年，中青年可以勤奮工作，少兒們可以快樂學習成長。大手拉小手，暢游好山河。

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