初二敘事作文：第一次潛水(700字)

時間：2021-05-07 17:28:27 水我要投稿

初二敘事作文：第一次潛水(700字)

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初二敘事作文：第一次潛水(700字)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)

初二敘事作文：第一次潛水(700字)1

　　“五一”假期到了，我和爸爸媽媽到海南去旅游。我們游覽了海南的熱帶雨林呀諾達，充滿黎族風情的檳榔谷，被稱為“吉祥福澤之地”的南山，觀賞了108米高的南山海上觀音……其中最讓我流連忘返的是一個風光旖旎的熱帶海島——“西島”。

　　西島位于中國唯一熱帶濱海旅游城市三亞市以西8海里的海面上。從肖旗港碼頭乘坐200匹馬力的豪華快艇，只需6分鐘即可抵達。西島屬熱帶海洋季風氣候，島上四季如春，陽光明媚，風景秀麗，空氣清新，海水清澈見底，沙灘柔和潔白。島內現已全面開發成集旅游、觀光、休閑、飲食、購物、度假和游樂于一體的旅游度假圣地。而其中最吸引我的，是可以參加潛水活動。

　　那天，我第一次參加了潛水活動，我的心情既緊張又興奮。我在教練的指導下穿上潛水裝，背著笨重的氧氣瓶，戴著面罩，一切準備妥當。教練一聲令下，我和教練下了海。“呀！好冷！”我不禁打了個冷顫。“沒事，等會兒就適應了。”教練回答道。于是，我咬緊牙關，在教練的陪同下，慢慢地向前游去，我感覺身子慢慢往下潛，我的心情充滿期待，真想快一點潛到水底，好快點看見神奇的海底世界。

　　終于潛到水底了，“哇！好美！”我心里喊道，眼前的景色讓我驚嘆:一塊塊五顏六色的珊瑚石呈現在我面前，形狀各異；成群結隊、色彩斑斕的小魚兒們在我面前游來游去,好像在歡迎我這位遠方來的客人。突然，一條像箭一樣的魚從我面前游過，它是那么細，那么長。我還沒看夠，忽然，眼睛一閃，幾條身上會發光的魚從我的眼前閃過，我驚訝道：“魚還會發光？好神奇啊！”突然，我的手癢癢的，原來，有只水母停在了我的手臂上，跟我來一個親密接觸。陽光透過海水，照在水母身上，她顯得更加晶瑩剔透、更加美麗。我游著游著，眼前出現了一塊城堡般的珊瑚石，上面布滿了美麗的海草，五顏六色，有橙色的、有紅色的、有綠色的……長長的海草輕輕的搖曳著，仿佛一個個少女正在表演婀娜多姿的舞蹈。在這里，我似乎變成了一條魚，無憂無慮、自由自在。

　　第一次潛水，我不僅感受到海底奇妙的世界，也讓我更加懂得要感謝大自然的恩賜，要竭盡全力去保護我們這個多姿多彩的美麗星球。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)2

　　碧水潺潺，白云飄飄，浪花輕輕拍打著海岸……假期里，爸爸媽媽帶我去菲律賓玩，最使我難忘的就數第一次潛水了。

　　我們在酒店事先換好了長袖泳衣泳褲，便興致勃勃地來到目的地了。師傅告訴我們潛水有浮潛和深潛，浮潛只是戴上浮潛泳鏡在海面上漂浮著往下看，深潛需要經過一小段時間的訓練才能背著氧氣瓶下到5米深左右的海底下。對于我們這些“菜鳥”來說，當然只能浮潛了。

　　大人們都很快就學會浮潛了，媽媽興高采烈地到一旁探險去了，留下爸爸來教笨手笨腳的我。爸爸說：“浮潛不難，哪怕不會游泳的只要穿上救生衣就能浮得起來。關鍵是要習慣用嘴巴呼吸，不能像平時一樣用鼻子呼吸。”我似懂非懂地點點頭。于是，爸爸就幫我帶上浮潛鏡，泳鏡戴上后，眼睛和鼻子都被遮起來了，鼻子一點都無法呼吸，像爸爸所說的，此時自然只能用嘴巴呼吸。由于我學過游泳，所以對水不太會緊張。于是，我便大膽地往下一扎……但沒想到，我還不習慣用嘴巴呼吸，然后一慌張，管子和身體往下沉去，我嗆了好幾口水，頭趕緊抬出水面，嘴巴里仍是一片咸味。接下來我在水面上多次練習用嘴巴呼吸，終于習慣了，我可以自如地使用浮潛鏡了。

　　我戴上浮潛鏡后，就能浮在水面上往下看了，因為泳鏡有放大的效果，所以海底里的珊瑚和魚盡收眼底：瞧，海水清澈見底，一棵棵水草隨著波濤搖擺著身子，翩翩起舞；海底的珊瑚五顏六色，綺麗無比。有的像競相綻放的黃菊花，有的像富貴典雅的白牡丹，還有的像是一團大雪球……這兒一叢，那兒一簇，美麗極了；魚兒更是數不勝數，他們在我身邊自由自在的游來游去，觸手可及，真是大開眼界啊！有耳熟能詳的石斑魚、太陽魚、劍魚，有調皮的NEMO小丑魚在海葵里游來游去，還有許許多多我叫不上名字的魚，它們時而往左時而往右，時而往上時而往下，一只只一群群，令人應接不暇，這些原本只能在書上電視上看到的海底生物那么真實地在我身邊游動，我感覺自己的身體里興奮的因子都在跳動……

　　絢麗多姿的海底世界就像一幅連綿不斷的畫卷，又豈能是我一次簡短的浮潛就欣賞得完的呢？我只能再次感嘆自己的渺小和大自然的神奇！

初二敘事作文：第一次潛水(700字)3

　　小時候我最喜歡動物，我知道海底的珍稀動物要比陸地多得多。我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗一下海底的滋味。終于海南之行使我夢想成真。

　　在潛水員教我幾下簡單的潛水動作后，我既興奮又緊張地穿上緊身潛水衣，戴上潛水鏡，套上厚實的橡膠鞋，最后背上笨重而又必備的氧氣瓶。我心里略有一絲恐懼:海底會不會有危險？但不容我多想，我和潛水員已慢慢地潛入海中。

　　入水后，我感覺身上的所有器械和身子都一下子變輕了。我瞪大著眼睛，環視四周，海底的光線沒有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，恰好把海底照得清清楚楚。再往上一看，海水的波浪與光線美妙地結為一體，海面像一塊塊拼圖拼起來一樣。周圍一片蔚藍的海水，安靜得好像時間停止了。

　　我們又下降了幾米。忽然，我眼前一亮，一片珊瑚群出現在我的眼前，那珊瑚，潔白如玉像朵朵怒放的雞冠花，隨波飄舞婀娜多姿。我被深深地吸引住了，不由自主地去撫摸這美麗的珊瑚，但手碰到的善后卻是硬邦邦的。為什么剛才看起來還那么柔軟，現在卻像一塊石頭般的堅硬，真令人大惑不解。我再仔細一看，珊瑚中還隱藏著許多美麗的小魚和海星。在他們的點綴下，珊瑚叢顯得更美了。

　　潛水員拍了我一下肩膀，指向另一方。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚同時向我游來：有黃色帶黑條的，有紅頭黃尾的，有銀色海帶式的，簡直讓我目不暇接。你看！一群全身都是海藍色，閃動著亮光的魚向我游來。太美了！太美了！我簡直被這奇妙的海底世界驚呆了。我真想變成一條小魚定居這里，永遠與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。

　　神奇的海底，美麗的海底！

　　這是我第一次潛水，也是第一次這么近距離的觀察大海，親近海底，但是我已深深地被她吸引，并為之傾倒。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)4

　　海底世界是一個充滿情趣的世界，我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗一下海底世界的滋味。終于，海南之行使我夢想成真。

　　我帶著既興奮又緊張的心情，穿上緊身潛水衣，帶上潛水鏡，套上厚實的橡膠鞋，最后背上笨重的氧氣瓶，心里略有一絲恐懼:海底會不會有危險？想著想著就閉上眼睛，“咚”的一聲跳進蔚藍的海里。

　　入水后身上的負擔一下子輕了好多，我瞪大眼睛，環視四周:海底的光線沒有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，且恰巧把海底世界照得清清楚楚。周圍一片蔚藍的海水，安靜得仿佛進入了“愛麗絲”的仙境，時間也像靜止了。

　　突然，一個大頭進入了我的視線，我下了一跳，定睛一看，哦！——原來是保護我的潛水員。他向我做了個“ok”的手勢，“你能適應水里的情況嗎？”我也做了個“ok”的手勢，表示很好。他接著做了個“跟我走”的手勢，我就順從的的跟著他向前游去。忽然，我的眼前一亮，出現了一大片珊瑚群。游近一看，珊瑚中夾雜著不少小魚兒和海星、海膽等海洋生物。其中，留給我印象最深的是一種類似于花一般的生物。我隊潛水員指了指它，他做了一個“者的很安全，可以摸”的手勢。我就輕輕的把手伸向它。誰知，在我還沒摸到它時，它就以極快的速度“消失”了，-仿佛從未存在過一樣。

　　潛水員拍了一下我的肩，向另一個方向一指。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚正向我又來。當我下要摸一下這些漂亮的魚兒時，潛水員卻一把攔住了，做了個“這個有毒，不能碰”的手勢。

　　在海底轉悠了一個小時后，我已經像一個熟手一樣穿梭在珊瑚魚與群之間了。時間過得真快，還沒體驗夠海底世界，我就該上船了。潛水員幫我解開身上的重物，身子以下浮上了水面。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)5

　　20xx年國慶假期，我們全家去了美麗的三亞。在那里有與眾不同的熱帶雨林森林公園，有碧海藍天的白色沙灘，還有我期盼已久的海上娛樂項目——潛水。

　　10月5日的上午，晴空萬里，是個很適合潛水的好天氣。我跟隨著爸爸媽媽來到亞龍灣海底世界，興高采烈地報了名。拿了手牌后去領了潛水服，哇！還濕漉漉的，好重啊！我費了九牛二虎之力才把它穿好。做完這些工作，我已經累得滿頭大汗了。快艇把我們帶到了一座小島，在那里等候我們的是專業的潛水教練。他幫我在腰間系好鉛塊腰帶，在水中給我穿好浮力背心，背好氧氣瓶。教練詳細地給我講解潛水的要領和五種基本手勢，告訴我在水中怎樣呼吸。我的心開始莫名其妙的緊張起來，心想：在海里會不會碰到鯊魚？氧氣會不會不夠？這可是我第一次潛水呢，什么都不會怎么辦哪？雖然這樣緊張，但我還是鼓足勇氣，下到了藍藍的海水中。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進了海里。由于是用嘴來呼吸，剛開始還不太習慣。練了幾次后，我呼吸自如了。在教練的帶領下，我潛到了9米深的海底。耳朵在下潛的過程中很疼很疼，我按照教練吩咐的方法，一口一口地咽著口水，真的很有效，緩解了疼痛，我看到了美麗的海底世界：海底可真漂亮啊！陽光透過海面，一群珊瑚魚在珊瑚叢中穿來穿去，有藍色條紋的、還有黃色條紋的，一點都不怕我們這些“外來人士”.我伸手想去摸一摸它們，明明看到就要觸摸到了，它們卻倏地一下就鉆出了我的手掌。粉紅色和白色的珊瑚摸起來絨絨的，比以往在水族館里看到的更真切。我還趴在珊瑚礁上擺了一個酷酷的造型！看了這么多美景后，我下水前的擔心和緊張，早都跑得無影無蹤了。

　　不知不覺，半個小時悄悄溜走了。我隨著教練浮出海面，我的第一次潛水勝利告終，我戀戀不舍地離開小島。回望碧藍的大海，我多么想變成一條小魚，永遠暢游美麗的海底世界！

初二敘事作文：第一次潛水(700字)6

　　凡事都有第一次。第一次做事會很陌生，難免會有些害怕、新奇、緊張、興奮，常會鬧笑話。我也有很多第一次，然而我第一次潛水使我忘也忘不了。

　　暑假說到就到。爸爸興沖沖地帶著我們去金沙灘潛水館，原來我們一家三口今天要去潛水。

　　好不容易上了船，工作人員把我們帶到后艙，給我們講好了潛水的各種規則，便把我們帶到了一個狹小的鐵皮房內。那里是一個水槽，只見蓋子慢慢打開，水一下子裝滿了整個小屋，我們游了出去。今天陽光很足，酷熱的太陽像個大火球一樣烘烤著大地，可水下的溫度卻和冰箱里一樣涼爽；在上面看到的藍色的海水透明度卻和空氣所差無幾。潛水之前還是個旱鴨子的我一下子像魚兒一樣玩了起來。我們往前游了游，只見那里到處都是珊瑚、魚兒和海藻。在那里，一望無際的大海藻已把陽光遮得所剩無幾，我以最快的速度向那里游去，這樣壯觀的珊瑚世界我還是第一次看見。好幾座珊瑚在那里亭亭玉立，有的像綿羊，有的像女孩，有的像獅子，有的像大象真是千奇百怪、形態萬千。珊瑚蟲把珊瑚打扮得更加美麗，上面的顏色真是讓人眼花繚亂，有檸檬黃，有蘋果紅，有葡萄紫，有牛奶白我想：如果有些游樂設施就好了。這時，只見一群粉紅色的小魚在我身旁轉著圈，我又新奇又有些害怕，想躲開這些小魚，可就是躲不開，原來它們把我當成珊瑚了。我抬頭望了望，只見爸爸正在悠閑地在水中飄著，呵，這也太舒服了吧。我又望了望媽媽，只見她也在水中飄著，我看了看，蹦了一下，天吶！竟有一米多高。我不禁玩了起來。玩著玩著，我走遠了。突然，一條黃綠色的大魚向我沖來，雖然我很愛養魚，可是這種大魚沖過來的情景還是頭一次見到。我嚇出一身冷汗，不管三七二十一，又逃回了原地。接著，我好好地打了一個盹。

　　大約到了下午，我們終于把頭伸出了海面。夕陽在海平面上只剩下一個半圓，染紅了天邊。我們上了船。

　　萬事開頭難。只有經歷了第一次，才會有以后的成功。第一次是最重要的。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)7

　　暑假，媽媽帶我去海南玩。在那里，我有了很多第一次：第一次乘飛機，第一次看大海，第一次沖浪……但最讓我難忘的是第一次潛水。

　　那天，導游說，到了大東海可以潛水。我趕緊讓媽媽報了名。很快，我就拿到一套潛水服。這套潛水服可真夠特別的，看上黑黑的，上下身全連在一起，像鯊魚皮一樣，而且又濕又重。我費力地穿上它，覺得特別難受。不過，為了潛水，我忍了!

　　教練給我們上了簡單的潛水手勢課，然后我們乘車來到一艘大船上。該我下水了，我又激動又緊張，生怕自己一下水就“投降”。我小心翼翼地往下走，水剛沒過膝蓋，我就覺得冷得不得了，禁不住打了個激靈。這時，一位男教練游了過來，讓我把眼罩和氧氣瓶都背在身上，突然，我整個人像失重似的在水面上漂了起來，真好玩啊!

　　教練幫我裝好了咬嘴。我睜大眼睛，身子直直地往水底沉降下去。慢慢地，我能看清海底的景色了。瞧，那一片美麗的珊瑚，紅的、灰的、藍的;有的像手指，有的像鹿角……色彩繽紛，形狀各異，看得我兩眼發直。在教練的催促下，我繼續往前游。只見五彩斑斕的小丑魚悠閑地在海葵周圍游來游去，怡然自得地在這片“叢林”中進進出出;銀灰色的帶魚擺動著長長的身軀向前運動，它們一會兒前進，一會兒上下竄動，動作十分敏捷……各種各樣的魚在我眼前晃來晃去，我禁不住伸手去抓，但它們總是能從我掌心里逃脫。此時，我的腦海里跳出一個詞——“如魚得水”。是呀，魚兒在水中如精靈一般，讓我奈何不得。我越潛越深，“嗡嗡嗡”，不好，耳朵吃不消，開始耳鳴了。我急忙打了個向上的手勢，趕緊讓教練帶我上去。

　　回到海面上，教練向我豎起大拇指，夸我這個不會游泳的人第一次潛水就能下潛六米多，真了不起!

　　這次潛水既讓我領略了海底別樣的美景，又挑戰了自我，真是激動得終生難忘!

初二敘事作文：第一次潛水(700字)8

　　你潛過水嗎？今天，我就帶你去體驗一下這個又刺激又好玩的活動。聽爸爸說我們可以去潛水，當時我愣了足足三秒鐘，然后高興地緊緊抱住爸爸，狠狠地親了他一口。這可是我盼望了已久的事情啊！

　　我們坐車到碼頭，再坐船來到蜈支洲島。坐上電瓶車，我和媽媽到達目的地。我們換上了緊身的潛水服，濕乎乎的可真不舒服。接下來，教練給我們上課了，他講解了潛水的注意事項和動作要領。我用心默默地記下了幾個重要的手勢：握緊拳頭，大拇指朝上，是表示我要上升；大拇指朝下，代表我要下潛；做出OK的手勢，表示我沒問題；如果看到教練的手臂伸直，手握成拳頭，那就表示有危險。教練講解完畢后，我們走過了一條長長的木橋，快艇把我們送到了潛水基地。我的教練給我背上了一個好沉的大背包，上面裝著一個氧氣瓶。我仔細觀察了氧氣瓶的一端插著一根管子，另一端是一個塑料的小東西，那就是我的水下呼吸器咬嘴。這時，教練給我戴上了眼罩，我的鼻子也被卡得緊緊的，我一下子心跳加速，緊張起來。教練大概看出我的緊張，他微笑地安慰我說：小朋友，不要怕，放松，我會保護你的。我點點頭，沖著教練做了一個OK的手勢。

　　海水可真涼啊，我隨著教練慢慢潛到了海底，我仿佛來到了另一個世界，只能聽到自己通過咬嘴發出的呼吸聲，看到換氣的時候冒出的一串串的水泡，靜的讓我有點害怕，我的心都快提到嗓子眼兒了。我穩了穩神，定睛一看，這才發現，大片茂盛的珊瑚礁就在我眼前，有紅珊瑚，有竹節珊瑚，層層疊疊，海底的巖石高低起伏不平，很多不知道名字的海洋生物來回穿梭著。忽然，一群閃著寶石一樣的藍光的小精靈向我游來。那些小精靈的身上有黃色、粉色、藍色、白色，五光十色，漂亮極了。我剛想伸手抓住它們，可它們卻閃電般地逃走了。哈哈，這些可愛的小精靈就是活潑機靈的熱帶魚。

　　三十分鐘的潛水轉眼就結束了，下次我一定還要來，繼續探索神奇的海洋世界。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)9

　　還記得第一次潛水是在海南，那時一看到有地方潛水，就來了興致，想讓叔叔帶我去那里，他便爽快地答應了。

　　來到潛水區，我換好潛水的裝備后就后悔了，這天氣，冷得要命，涼颼颼的。而且我還在想著海里面到底有沒有鯊魚呢，到底安不安全呢？在潛水教練口中得知這里面最多只有食人魚時，我頓時覺得眼前一黑：怎么辦吶？竟然有食人魚，我還會不會活著出來啊，我甚至想讓叔叔退票，然后趕緊玩下一個項目。可他們都想冒險試一下，我也是個好強的人，畢竟不能輸給小我一年的堂弟啊！在他倆的百般鼓勵下，我決定還是下水了。

　　接著，我們每個人都有一個教練來教我們如何潛水。到了水底，教練先讓我浮了起來，緊接鄭重其事地告訴我三種手勢：豎大拇指表示可繼續往下潛，ok形手勢表示還能挺住，雙手交叉揮動表明沒氧氣了，急需呼吸新鮮空氣。

　　剛開始，教練告訴我潛水時的注意事項，進水里之后，把嘴變得成O型，用嘴巴呼吸。我弄明白怎樣操作之后，就讓教練帶我潛入水底，按照教練教授的方法潛入水中。可由于對水性不熟悉，一進入水里面之后，就亂了手腳，連教練教我的那個簡單手勢我都忘記了。哎！首次嘗試潛水失敗。

　　調整好情緒后，我決定再試一次，這次進入水中，我的心態好多了，潛入水中還是比較深，什么呼吸的方法，手勢之類的，我都掌握的比較好，所以這次自然而然就成功了，此時心想：潛水也其實是挺簡單的嘛！

　　可是，好景不長，我好像看見了一條鯊魚向我襲來，我十分害怕，連忙往教練身后鉆。教練讓我別緊張，然后繼續潛水，當時我真的是差點瘋了。見到鯊魚來還不趕緊跑，還淡定往水里潛，是不是不要命了？過了好一會兒，我才弄明白是水中照相，為了留下印象。

　　就這樣，最后一次潛水，我把教練教的每一個方法都發揮得很好，第三次潛水再一次成功。

　　其實人生有許多的第一次，而第一次潛水的經歷卻令我難以忘懷，因為紙上得來終覺淺，事非經過不知難。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)10

　　有一年，我和爸爸媽媽去泰國皇帝島度假。島上景色優美，我漫步在軟綿綿的沙灘上，望見遠處有一個潛水俱樂部，我很想體驗一下潛水。

　　爸爸帶我來到潛水俱樂部，一位老外熱情地接待我們，讓我填了一張報名表，同意讓我參加潛水訓練。“報名成功了！”我暗暗竊喜。

　　“潛水是一項驚險刺激的運動，只有通過訓練考核，你才能出海潛水。小朋友愿意接受挑戰嗎？教練嚴肅的問道。

　　“嗯，不怕！我能行！“我信心滿滿地說。

　　我伸出雙手跟教練一起學手勢：向上、向下、可以、有危險……”很快我把這些手勢的含義牢牢記住了，我露出得意的笑容。

　　接著我換上潛水服，戴上潛水眼鏡，背上重重的氧氣瓶來到了訓練池，我把呼吸器—“咬嘴“放入口中，潛入水里。頓時，我一下子緊張起來，心快提到了嗓子眼。“放松、別緊張”教練給我做了個手勢。我逐漸適應起來，很快地掌握了在水中的呼吸節奏。

　　“你的水性不錯，接下來要增加難度噢！這步很關鍵，要是沒有膽量，很容易失敗，就不能出海了。”教練教我如何在水中清除呼吸器中的積水并輕松自如地找回呼吸器。我再次潛入水中，認認真真地反復練習，心中默默地為自己鼓勁，最后得心應手地掌握了有難度的技能。教練帶我上了岸，鄭重其事地宣布：我通過了考核，馬上可以出海潛水。那一刻，我欣喜若狂，恨不得立刻變為一條魚兒潛入大海的懷抱。

　　教練駕駛小艇帶我出海了。我背上氧氣瓶潛入大海，穩住神、定睛一看，大片的珊瑚礁展現在我眼前，層層疊疊、起伏不平。一群群可愛的小魚在我的身邊穿梭，仿佛在和我打招呼，歡迎我的到來！二十分鐘很快地過去了，我入海潛水的愿望終于實現了，我高興得忘乎所以。

　　第一次潛水經歷如同一次驚險刺激的探險。我勇敢接受挑戰、大膽嘗試，領略了豐富多彩的海底世界。我收獲很大，我真高興啊！

初二敘事作文：第一次潛水(700字)11

　　這次，我來到了海南的分界洲島，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么的清新，海水是那么的碧藍，道路兩旁的椰子樹，更增添了熱帶的氣息。

　　上了島，自然少不了“潛水”這個項目。以前總是在電視上看見海底潛水，很是羨慕，這次，終于有機會可以親身體驗一下了，心里非常激動。

　　很快，我們便穿上了潛水服和潛水鞋，聽完教練講解的潛水注意事項，以及怎么使用手勢后，大家就乘著快艇來到了潛水區域。只見，海水清澈見底，一眼就可以望見海底那五顏六色的珊瑚，我恨不得馬上跳進去來個親密接觸。

　　準備下海了，我心里又感到十分緊張，生怕嗆了咸咸的海水。這時，我的指定教練幫我系上了重重的鉛腰帶和氧氣瓶，接著就教我學習怎樣使用呼吸器，首先，要用嘴包住咬嘴，學習用嘴巴來呼吸，而不用鼻子呼吸。練習了幾次后，教練就給我帶上面罩潛到海里練習。我想：馬上就可以潛水啦!我咬緊呼吸器上的咬嘴，慢慢下沉，瞧!色彩斑斕的熱帶魚出現了，它們在我身邊轉來轉去，雖然離我很近，可我就是抓不住，魚兒游得好快，尾巴一擺就從我指縫中溜走了。太陽照射在大海里，我抬頭往上看，一縷縷陽光好似在不停地涌動，那情景真令人難忘!忽然，我看見我身旁的珊瑚礁上有一個東西隨著水流在不停地擺動，我好奇地游過去，正想用手摸一摸，沒想到教練把我的'手打開了，不讓摸，我想：這可能是什么危險的生物吧!果然不出所料，等浮上海面后，教練告訴我，它是會咬人的，不能碰。

　　快樂的時光總是匆匆的流逝，轉眼，潛水就結束了，我依依不舍地告別了海底。不過，這次我也收獲了許多，潛水讓我與大海和大海里的植物，魚兒做了零距離的接觸，讓我看到了平時看不到的海底世界，也讓我體驗了人在海底時海水對人體的壓力……這一次有趣的海底之旅，已經像一顆珍珠一樣永遠地珍藏在了我的記憶里。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)12

　　暑假里，我來到了風景如畫的三亞，登上了美麗的蜈支洲島。在這里，終于實現了我盼望已久的夢想，進行了人生中第一次潛水。

　　我穿好了潛水衣，全副武裝來到碼頭。雖然剛經過了半個小時的潛水訓練，但我還是一點緊張。誰知道現在風平浪靜的大海，會不會下一秒就翻臉不認人，立刻變得波濤洶涌起來呢？

　　終于輪到我了！工作人員幫我穿上裝備，教練一會兒讓我背這個，一會兒讓我背那個，我感覺自己腰都要斷了。我沿著碼頭邊的梯子，慢慢往海里走。當我的身體完全下到水里后，身上的裝備因為海水浮力的關系完全沒有剛剛那種笨重的感覺了，身體開始變得活動自如。海水由于陽光的照射，暖暖的。身體泡在海水里無比愜意。教練又重復了一遍基本動作和如何利用咬嘴進行呼吸換氣以及氧氣瓶的使用，我也沒有那么緊張了。

　　做好了一切準備，終于開始潛水了。隨著下潛的深度不斷增加，我覺得耳朵有一點不舒服，海水的溫度也比海面上要涼一些，但我沒有放棄。不一會兒，海底生機勃勃的珊瑚和色彩斑斕的魚兒就出現在我眼前。我正驚嘆海底世界的神奇，小魚們一群群地朝我游了過來，我的眼睛應接不暇，看著這條又錯過了那條，看清楚了那條，又漏瞧了這條。真想自己也變成一條小魚，和它們共同嬉戲。陽光照在珊瑚上，顯得格外艷麗，有的像盛開的花朵，有的像美麗的鹿角，仿佛一幅有聲有色絢麗多姿的圖畫。

　　突然我看見一條黑色和橙色相交的小魚游了出來，在好奇心的驅使下，我用手捉住了它，想仔細看看他，可它好像很不滿意被我捉住，拼命地搖著尾巴想掙脫出我的手。沒辦法，我只能放手讓他游回自己的魚群，不過還好教練用相機記錄下了這美麗的一刻。時間過的很快，一眨眼半個小時的潛水就結束了，我只好戀戀不舍地回到岸上。

　　這次潛水讓我感受到了海底世界的景色奇異，趣味無比，它將永遠留在我美好的記憶里。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)13

　　20xx年夏天，我和爸爸媽媽一起來到了距離廣西一帶的潿洲島，看到這里一望無際的大海，我的心情也頓時變得就如今天的天氣一樣，十分晴朗。忽然，看到旁邊有專門潛水的報名點，我和爸爸就報上了名，準備好好的探尋一下這海底的世界。

　　等交潛水費后，我和爸爸還來到了換潛水服的地點，工作人員挑了一件合適我的潛水服、鞋子。潛水服很厚，彈性超強，老爸幫我好不容易才穿上了潛水服，看起來就像一只大企鵝，鞋子一點都不和腳勒死我了，為了潛水也只能將就了。潛水前還要聽潛水員講課，潛水員教了我們怎么咬呼吸嘴、打手勢后，我們就出發了。

　　我們乘著小艇，乘風破浪的來的了珊瑚礁海域潛水。分配好教練后我們就下海了，教練一邊拉著我到海中央，一邊幫我穿上帶氧氣瓶救生衣（也不知道那個是什么，反正和救生衣相似）。戴上眼鏡，咬著呼吸嘴，教練把我的頭按下水去，開始潛水啦！。在下去一些后，我的耳朵開始感到有針刺痛的感覺，可能是水壓的問題，就像坐飛機一樣。我用手勢告訴教練我的耳朵不舒服，他馬上捏著我的鼻子，我一呼吸耳朵就噴出了好多氣，耳朵就不痛了。

　　在海底，我看到了許多不知名的魚。有的身上是紅色的，有4、5 其條白斑；有的魚全身是孔雀藍的顏色，只有鰭和尾巴是黃色的。這里的珊瑚更是千奇百怪。它們被分為軟珊瑚和硬珊瑚。軟珊瑚是空腔動物，一般在深海才有。硬珊瑚就是常見的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵開放的向日葵；有的向一叢可愛的小野菊；有的還是空心的，像一根吸管┄┄小魚們有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游動。我想去抓，可阻力太大，動作也太慢，還沒摸到小魚，魚兒已經逃得無影無蹤了。

　　我們在水中捉魚，拍照，和一同來的朋友玩耍，玩得開心極了。下水時的擔憂早就忘得一干二凈了。可是潛水時間很快就到了，教練摘了一支很好看的水草送給我留作紀念。

　　時間過得真快，我依依不舍地告別了海底。通過這次潛水，我不僅看到了神奇的海底世界，還鍛煉了自己的膽識。站在高高的海島上回首遠望。

初二敘事作文：第一次潛水(700字)14

　　“第一次”猶如剛出水的太陽：充滿希望;“第一次”猶如記憶之冊：充滿懷念；“第一次”猶如織上房屋的星網：充滿神秘；“第一次”猶如砍斷的木材：充滿勇氣······記得去年寒假，爸爸和媽媽帶我去海南旅游，到過許多地方，那一幕幕就像電影似的，至今令我記憶猶新。最使我難忘的還是去三亞—西島漫步海底。我們來到西島，就到項目臺選了海底漫步這個項目。之后，我就穿上了潛水衣，戴上了潛水帽，背上氧氣瓶。這時，我心里十分害怕，像揣著一只小兔子，“砰砰”地跳。心跳也加快了。

　　我不想下水了，可是如果不下水，就白來海南一次了！想著想著，一看教練叔叔在我身旁，就不那么害怕了！終于鼓足了勇氣，下了水。到了海底一看，哇！真美呀！海底有不動的珊瑚、有蹦蹦跳跳的珊瑚、有軟綿綿的珊瑚、還有帶刺的珊瑚，教練叔叔給我一個帶刺的珊瑚。啊！好扎手！我玩了好一會兒才送回原處。因為有規定不讓帶上岸來。

　　再往前游，發現了隨微波扭動細長身材的水草，好像在和我秀身；有黃色、紅色的海星舒適地躺在礁石上，曬海水浴；還有海龜懶洋洋地伸著脖子，好像在向你致意呢！最有趣的要屬那些活潑、可愛的小魚們，它們有的成群的向你游去，好似歡迎遠道而來的賓客；有的羞澀地躲在珊瑚中，羞得自身的顏色都變得和珊瑚一樣了；有的在和我捉迷藏，跑上跑下的游著·····我伸手要摸小魚，可它們卻飛快地游走了，真好玩!沒想到大自然這位工程師，竟能把單調的藍色大海，雕琢成五光十色的美景，活靈活現的生動！玩得正開心的時候，可惜時間到了，幸好我已經在海底漫游一大圈了，只好戀戀不舍地離開這美麗的海底世界。

　　上了岸，教練叔叔對媽媽說：“你家的孩子真勇敢！比她大幾歲的男孩子都不敢下水！”我聽到叔叔的夸獎，心里美滋滋的！一想起這件事，就想起只要有勇氣，不怕困難，就一定會看到無限美景！

初二敘事作文：第一次潛水(700字)15

　　到海南旅游時,一天,導游把我們帶到了潛水地區.我曾在電視上看到過潛水員在海底自由自在地游來游去,別提心里多羨慕了.今天,竟然可以下去潛水,我暗想:一定要試一試!誰知當我讓媽媽給我報名時,媽媽的頭搖得像個撥浪鼓:"不行!不行!你年紀那么小，又是個旱鴨子,怎么能潛水呢?我不放心!”“媽媽就讓我試一試吧！到海南不潛水還有什么意思？再說，還有教練呢！”經過我的一番軟磨硬泡，媽媽終于答應了。

　　我興高采烈地去登記，拿到號牌后去領潛水服。哇！好重啊！我硬著頭皮，費了九牛二虎之力才把它搬過來。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經累得滿頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來容易，做起來難啊！我接受了十五分鐘的訓練，學會了在海里呼吸，打手勢等一些要領。

　　要潛水了！我來到了一條船上。看著藍藍的海水，我的心莫名其妙的緊張起來，在海里會不會碰到鯊魚？萬一我不會游怎么辦？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說：“你一定行！”我定了定神，想：既來之，則安之！我深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進海里。一個教練員游過來，教我怎么樣呼吸。剛開始不太習慣，練了幾次后，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小魚兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來穿去，一點也不害怕我們這些“天外來客”。這時，教練指著一個像花一樣的東西，打手勢問我敢不敢碰它。“OK！”我打著手指說。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點，真神奇！我松開教練的手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無影無蹤了。

　　不知不覺，三十分鐘悄悄溜走了。我戀戀不舍地鉆出海面。我多么想變成一條小魚，永遠住在大海這個美麗的家里啊！

【初二敘事作文：第一次潛水(700字)】相關文章：