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小學六年級下冊第三單元作文（通用75篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學六年級下冊第三單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級下冊第三單元的作文：讓真情自然流露
生活中經歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。
你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？從中選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。
寫的時候注意，把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來。
如果在事情發展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。
寫完后，和同桌交換讀，互相說說哪些地方較好地表達了真情實感。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 1
今天終于有半日清閑，我和母親帶著新風箏，帶著激動。之所以不去廣場是因為人太多，一個人能占的空間太小。準備好一切，就往我們謀劃已久的未完工的北嶺公園狂奔而去，在路上，我已經等不及把我那激動的心情與那漂亮的風箏一起飛向云端了，這是多么美妙的事啊!可是還沒來得及幻想完，媽媽就教導我說：“到了。”我回過神來，一瞄，這還真是一個放風箏的風水寶地呀!有風，沒有電線桿，沒有樹，只有一條又長又寬的跑道。
媽媽搬出桌椅，我穿好風箏線，急急忙忙地扯著線跑了了。可是風箏就像個不聽話的孩子，賴在地上不起來，我有點耐不住性子了，還有點小失落。這時媽媽正坐在椅子上說：“要不要我幫忙?”“我才不，雖然你經驗豐富，但是我現在就學一定能放起來”我不服的說。
一次又一次的失敗，我的心情一次一次的下降，直到我開始討厭放風箏，我把它收回來，放在地上一摔，跑到媽媽那里，坐下來一聲不吭。這時媽媽笑了笑，摸了摸我的小腦瓜，走過去拾起風箏，扯開線開始放起來。我聽見那邊有動靜，便轉過頭來偷瞄了一眼心里想：唉，他怎么飛起來了?它飛得是如此平穩。我急忙跑過去，一把搶過媽媽手中的線軸，開始放線。我看著它慢慢升高，聽著風吹它的尾巴所發出的呼啦啦的.聲音。這聲音仿佛是在唱著歡快的歌兒，我開心極了。直到放光了線軸上的最后一厘米線。
我玩盡興了，把他牽到很遠的一棵樹上，又跑了回來，坐在椅子上吃著零食，看著天慢慢的變黑我有點難過，因為這暗示著我要回去了。
這半天的開心時光，我的心和風箏一樣。唉!我覺得我就是那風箏，而媽媽就像那牢牢堅固的線。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 2
晴朗的天空中轉眼間飄過一大群漆黑漆黑的烏云，四處一下子變得黑壓壓一片，樹梢上的小鳥嘰嘰喳喳著急地叫著，好像提醒著路人暴雨的到來。伴隨著幾聲悶雷，忽然下起了瓢潑大雨，街上的行人都急急匆匆地找附近店鋪的屋檐下躲雨。
雨下得更急了，天空黑得像能滴出墨似的`。我和母親打著一把小傘，頂著迎面撲來的豆大的雨點向前艱難地前行，希望能找到一個躲雨的屋檐。這時我看見不遠處有一家小店，母親急忙拉著我跑了過去，那兒已經站滿了人，母親本來想要拉我擠進店里去，可店鋪里面避雨的人太多了，母親便帶著我跑到了小店外面的屋檐邊，讓我緊緊擠在在屋檐底下，我被凍得直發抖，抱怨著天氣，母親看了看我，于是便緊緊地抱著我。我們站在了外面的屋檐下好久，雖然有一些漏雨，但也沒有屋里那樣得擁擠無比，讓人覺得很悶，我抬頭看著頭頂烏黑的天，內心十分著急，這雨什么時候可以停呀！
這時，路上突然跑出來一個小孩子，那個孩子穿的衣服十分得破，臉上臟兮兮的，渾身上下淋著濕透了，看著附近被站著滿滿當當的小店，十分的著急。小男孩漸漸從母親身邊走過，不禁心暖了，快速飛奔到那個孩子面前，將他也抱到了屋下，放在了我身邊，繼續擋在了我們的身前。我轉過頭來看了看母親，由于小男孩的加入，本來就十分擁擠的的空間變得更擁擠了，母親的后背露著屋檐的后面，雨點不時滴在她的`背上，母親衣服的背面已經被暴雨淋得濕透了。旁邊的人們雖然看見了這一幕，十分感動，但都仍不肯讓開一點空隙。
雨下得越來越大，風刮得越來越冷，但我的心卻因為母親的行為而變得暖暖的。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 3
“盼望”，倒是一種很奇妙的感覺，像蕾蕾盼望著穿雨衣，鐵生盼著出去玩，我第一次茶不思飯不想的盼望，還得從幾年前的那個9月30日說起。
那天是9月30日，這不會錯，因為第二天我就要和約好的同學去科技館一日游了！
假期前一星期，我上課就不是很認真了，總想象著我們一行四人脫離了家長該如何“大鬧”一番才盡興；那個日子，對我越來越有吸引力，我的期盼簡直就像達依爾像象棋盤上的麥粒一樣，成倍增長。
到了9月30日的晚上，我緊張又興奮的上了床，在被子里滾來滾去，激動得繼續我為期一周的想象，最終甚至把自己熱得氣喘吁吁，頭腦暈得有些發脹，無法執行想象的任務了。“反正睡著就是無意識的'一瞬間，那我只要睡著，一眨眼就到第2天了呀！”鉆在被窩里的我自言自語著。
好不容易鬧到入夢，這夢，又是如此冗長。夢里江南，大概有一道柳岸長堤，有一池清波如碧；可此刻再如何美的鐘靈之景也無法與幾小時候的一日游相比了！在夢中，我仍焦急地打轉，開始思考等會兒該帶點啥。
醒了。我一個激靈坐起來，距離約的時間還有三小時，我卻急忙開始準備。吃早飯也吃得狼吞虎咽，飯畢癱坐在沙發上又一陣惡心；等不住，隨手拿了本書，強迫自己念，字卻怎么看怎么入不了眼。當第7次看這個句子時，這字又像楔形文字似的看不懂了。心思飄進科技館的我，期盼值早已爆表，該是怎么也等不住了。
科技館一日游的快樂，到底是讓我給盼來了。人常言盼望是我們對未來期待的表現，但它永遠只是生活中的調味品，我這樣倒讓它成“主食”了。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 4
最終，她還是哭了，而我們這些圍在她身邊的朋友，也不再上前去勸她別哭，現在我們都選擇陪在她的身邊，讓她盡情地哭，讓真情自然流露。
試想一下，如果我們是她，現在我們也會想要大哭一場吧！經過好幾個月的辛苦付出，最后卻還是沒有拿到心儀的名次，換做是誰，心里都會非常難過，非常想要哭一場吧！她是我們班的文藝委員，一直以來都帶領著我們班進行班級的文藝活動，也帶領著我們代表學校去參加市里的文藝活動，之前每一次活動，只要有她的帶領，我們班總能拿到優異的成績，唯獨這次，她最看重的一次活動，她帶著大家辛苦排練了好幾個月，最后卻只拿到了第三名。
這對她來說，簡直是一種恥辱了。優秀慣了的人，知道自己的.實力，更知道自己的能耐，在她自己覺得可以拿到第一名時，其實我們所有人也都這么想的。這不是我們不自知，也不是我們虛夸，而是我們都相信我們的付出會有回報。然而，這一次的相信，落空了。
現在除了她在我們面前傷心地哭了，還有幾個感性的同學也哭了。大家肯定都是因為想到了這段時間我們的付出，想到我們起早貪黑搶時間練習，想到我們為了這次的活動犧牲了多少。然而，這次活動的`結果，我們也該嘗試著去接受了。這次的活動也沒有不公平的地方，我們沒能拿到第一名，拿到的是第三名，這說明第一二名肯定有值得我們學習的地方，哭完了，我們還是要學習！
現在，先讓她們盡情地哭吧！哭完了，真情自然流露了，我們才會擁有重新開始的機會。重新帶著我們班的驕傲，向這個世界展示。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 5
生活有許多值得感激的事情，就像我感激生活讓我擁有一雙明亮的雙眼、一對靈敏的耳朵和一只嗅出萬物的鼻子。感激生活讓我擁有這樣完好的五官，讓我感知這完美的世界。
春天來了，萬物復蘇，我用雙眼去觀察湖邊迎風飄舞的嫩綠的柳條，去仰望天空中從南方飛回的大雁。我用耳朵傾聽來自土壤下昆蟲們的低語，去聆聽黃鸝婉轉的歌唱。我用鼻子去嗅那青草的清香，花朵的`芬芳。
夏天到了，到處生機勃勃。我用眼睛看陽光從樹葉間灑落，去瞧陽光下金黃的沙粒。我用耳朵傾聽下夏蟬們不遺余力的大合唱，去細聽來自月下荷塘的聲聲蛙鳴。我還會用鼻子去嗅荷塘邊濕潤泥土的清香，樹林中松枝的幽香。
秋天來了，到處洋溢著豐收的喜悅。我用眼睛看見樹梢上沉甸甸的梨子，看見了架子上紫盈盈的葡萄。我用耳朵聽見了麥田里金黃麥穗們在風里歌唱，聽見過果園里枝頭柿子們聊著家常。我用鼻子去嗅從果園里溢出來的陣陣果香，去聞那從麥園里飄出來的陣陣麥香。
冬天到了，到處銀裝素裹。我用眼睛看見那如同水晶一般閃閃發光的冰凌，瞧見了像被子一樣覆蓋在屋檐上的積雪。我用耳朵聽見北風在干枯的樹梢間嬉戲的笑聲，聽見了春節到來時啪啪的鞭炮聲。我用鼻子嗅到了雨后冰涼濕潤的空氣，聞到了年夜飯的香味。
清晨，我看見朝陽，聽見了雞鳴。午后，我見到停在樹梢上的小鳥，聽見他們對雛鳥們慈愛的鳴叫。傍晚，我看見了晚霞，聽見了從平房里傳來熱鬧的談笑聲。
感激生活，讓我能夠看見、聽見、嗅見這個無比美妙的世界！
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 6
打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個個清晰的畫面在我腦海里浮現。令我記憶最深刻的還是那件事，它像一縷溫暖的陽光，拂過我的.心田，帶給我深深的感動。
那是前年的冬天，寒風凜冽，冷風中的我不禁打了個寒戰。我真想趕快回到溫暖的家里，可是得奉媽媽的命令去超市買一瓶蠔油。終于快到超市了，就在這時，一件意想不到的事情發生了。只見一位騎著電瓶車的小伙子“嗖”地從我身邊飛過去，嚇得我趕緊躲在一邊。可是小伙子來不及剎車，撞到了一位老大爺。
兩人當即摔倒在地上。周圍的人漸漸多起來了，人們議論紛紛，有的說：“這個小伙子該完蛋了！”有的說：“這年頭，老人可不是好惹的。”過了很長時間，竟然沒人過去扶起他們。這時，老大爺巍巍顫顫地站了起來，看著摔倒在地上的小伙子，不顧身上的疼痛，趕緊去扶小伙子。
小伙子熱淚盈眶，哽咽著說：“老大爺，你也受傷，您也受傷了，為什么還來扶我呢？”老大爺反而安慰他說：“如果我不管，誰管你呢？”說完，他艱難地把小伙子扶了起來，盡管他自己還站不穩。
圍觀的人都被感動了，紛紛上去扶起他們。最后，小伙子和老大爺都趔趄這身子走了。我卻還待在那里，剛才的一幕就像放電影一樣一遍遍浮現在我眼前，使我感動極了。
這件事給我留下了深刻的印象，生活中并不是只有驚天動地的事情才會讓你感動，而有時身邊的小事，就像一縷陽光照進你的心房，讓你感到人與人之間的真情！所以每當想起這件事，我就會想起那位可敬的老大爺。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 7
春節中最令你心潮湃的是哪一天呢？毫無疑問，我會直接回答——除夕。也許很多人會覺得它并沒有有什么特別。但是這一天，這條家門口的小巷，卻藏著我十幾年不變的期待與激動，尤其是夕陽西下后……
“嘭——嘭——嘭——”一道道煙花直飛云霄，在云層中綻放。除夕夜的序幕正式被熱鬧拉開！透過玻璃窗，只看見家家戶戶都團團圍坐在桌子旁，說說笑笑樂樂；張望鄰居家的院子，只看見明亮的燈下，一群女孩子一只腳踩下一只腳又進出，跳著花繩，玩得不亦樂乎。不耐煩參與其中的我獨自坐在家門口，不禁有些沮喪。怎么還沒輪到我們男孩子的熱鬧游戲呀？我那激動的心情莫名地失了些勢頭。
過了幾分鐘，巷子里“噼里啪啦”地響成一團，那熟悉的`聲音引誘著我，我再也坐不住了！立馬起身，往那條小巷奔去，趕熱鬧去咯！身旁的風也推著我的背，似乎在催促著我快點，再快點。
跑到巷口，我看見一群男孩嫻熟地握著自己的鞭炮，用打火機小心翼翼地點燃了長長的火線后，便馬上丟掉鞭炮，向外邊跑去。1秒鐘、2兩秒鐘、3秒鐘……時間在我的腦子里“滴答滴答”地走過，當我數到第十秒鐘的時候，“噼里啪啦”“噼里啪啦”一陣陣鞭炮聲像是感應到了我們的期待，帶著節奏地響了起來。除夕夜變得更加熱鬧了。
你以為熱鬧這樣趕過就停了嗎？當然不是！我也買了一串這樣的鞭炮，照貓畫虎，還真點燃了起來。于是，我立馬使出吃奶的勁兒將鞭炮扔得遠遠的，并跑到石椅旁，坐在那喘了口大氣，隨后將手放在了耳朵旁邊，鞭炮聲“噼里啪啦”在這夜里顯得無比的熱鬧，仿佛在應和著我內心的激動。
夜深了，我懷揣著這份激動進入了甜美的夢鄉。夢里的我正手握著鞭炮，小心翼翼地點燃著……
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 8
太陽高照，散發著磅礴生機，而我此時卻心如死灰。這次，我真后悔。
在之前的早讀中，我從未犯過如此低級的錯誤，也從未因一個低級的錯誤而打斷整個正常早讀。
今天早上，我早早起床，又一次成為了班級群里的第一位晨練者。但當我氣喘吁吁的回到家，然后匆匆吃完早飯后，早讀卻已經開始了。
我匆忙地拿起了英語書，開始早讀，剛開始一切都在安靜而無聲地進行著。然而，這只是暴風雨之前最平靜的海面。
才過去了三十分鐘，我的聲音就小了下去。此時我也很奇怪，這時我在想什么。又過了一會兒，媽媽就悄悄的走進了門，把擋在我臉前的'書平放了下去，我也只能不露聲色地慢慢往下平放。
姐姐卻認為我的早讀要平放書，還在暴露在大庭廣眾之下。我有些急了，想把門關上（也不知出于什么心理）然而姐姐的聲音卻越來越大。我急了，千不該，萬不該，掛斷了視頻通話。
后來謝老師也說了，一定要大聲，把臉露出來。但時間不留人，我失去了半個早讀。
事后我又重新回想起了早上發生的一切，我真后悔，我浪費了寶貴的三十分鐘。
三十鐘是一去不復返的，我要為我的所作所為承擔責任。我也要對我的共學群、媽媽、老師、姐姐說一聲對不起。早讀，如一盤細沙，已經失去。
以后，我一定在早讀時嚴格要求自己，遵守老師的各項要求。早讀至關重要，這是時間，一去不返，這是機會，一去不回。
這次，我真后悔。因時間流失而煩惱，因“搞特殊”而羞愧。時間飛逝，我一定要好好抓住，讓這只是歷史，不為現實。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 9
有一件事讓我至今還未忘記，它讓我感動，讓我回味，更讓我銘記在心，那是同學之間的真情，可不是不普通的真情。
記得那是四年級時的一次放學，班主任讓我和班長留下打掃一下衛生，我們答應了。一進教室門，只見地上的垃圾像天上的星星一樣，滿地都是。于是，我們開始工作了，一開始我們分配好了各自的工作。因為我懶，所以分給他的任務就比較多，自己只干比較簡單的任務，掃地的時候我是東掃掃西掃掃的.，干了幾十分鐘才干完。一看，他差不多都快忙完了，我睜大了我那好奇的眼睛望著他。他沖我一笑，又過了一會兒，他全部忙完了，他說：“我們倆先回家吧，都累了，明天早上早點到校，再過來打掃吧。”
那時，我已經精疲力盡地趴在地上，對他說：“好吧，累死我了。”可走的時候，他說他要去一趟廁所。讓我先走，可我剛出校門時發現自己的作業還放在桌子里，又急忙地跑回教室里，就在離班級不遠地方，聽到一陣“沙沙沙”的聲音，我往教室里一望，只見班長他正在做我沒做完的工作。頓時，我的鼻子一酸，眼淚流了下來。他也看見了，用那天使一般的笑容看著我，我被感動了，我走進教室二話不說搶過掃把讓他先走，自己留下打掃。他也明白了我的意思，背上書包就走了。
打掃了半個小時，我準備走了，可是班長他還在校門外等我，我走出了校門帶上帽子，是因為不想讓他看到我那濕潤的眼睛。他感到十分奇怪，問我：“你為什么戴帽子天又不冷？”我只說了句：“今天衣服穿少了，我冷，就這樣。”
我回到了自己的家，同學之間的真情讓我感動，我一定不會忘記這一份真情，它會永遠銘記在心。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 10
愛是春天里的絲絲細雨，滋潤著人們干渴的心田;愛是夏日里的一捧清泉，撫慰著人們燥熱的心田;愛是初秋里的一縷微風，帶給人們淡然愜意的`閑適;愛是冬天里的一縷陽光，帶給人們溫暖。大千世界，正因為有愛世界而精彩，也正因為有愛生活而完美。
那天，我走過提款機，看到了這樣的一幕：一位阿姨正帶著小寶寶在提款機前取錢。小寶寶好奇心強，用小手拍打著提款機。阿姨見了，可能怕小寶寶把提款機打壞了，便把小寶寶放在地上。然后轉身取錢，可是在她轉眼往地上一看時，小寶寶不見了。阿姨臉上頓時出現了驚恐的.神情，立刻四處張望尋找小寶寶。此時小寶寶已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右為難，是先去抱回小寶寶?還是先取好錢呢?我看見阿姨稍微頓了頓，跑到小寶寶身邊，抱起他。與此同時，提款機已經把一張張錢吐出來了。突然，一陣大風吹過，一張張錢如同樹葉般紛紛揚揚地落在了地上。行人們看見了，立刻一窩蜂地跑去撿錢。看到這，我心想：這些人真可惡，把阿姨辛辛苦苦掙來的錢都撿走了，這些錢真是打水漂了。可是，事情卻出乎我的意料。只見行人們把一張張錢交回到給阿姨手中。“你也真是的，在這人口雜亂的地方，你不怕錢被拿走嗎?”“是啊，雖然是抱回小孩，可是就這點時間，能發生多少事啊……”行人們七嘴八舌地說。阿姨聽了，堅定地說：“雖是如此，可是對我來講，這些錢與孩子比起來是多么的微不足道。”阿姨一席話，讓我看到一個母親對兒子濃濃的母愛，行人一言一行，更讓我看到了人間處處有真情。
“愛是人間的春風，愛是生命的源泉”一種種真摯而深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 11
人世間會發生許多小事，但就是在這些小事當中會藏著許多人間真情。記得我在坐公共汽車的時候曾經發生過這樣一件事情……
汽車剛到站，我看見車上上來了一位老大爺。只見他右手拖著一個碩大的蛇皮袋，左手還提著一個鼓鼓的大提包，好不容易擠了上來。看見老大爺滿頭汗水的樣子，剛想給他讓個座位，卻被座在我后面的'一個小男孩給搶先了。只聽見小男孩沖著人群里的老大爺喊：“老大爺，您座到我這兒來吧，我給您讓一個座位。”小男孩的話音剛落，我看見車上許多人都向他投去了贊賞的目光。可是這位老大爺卻置若罔聞，好像什么都沒有發生一樣。我心想：現在的老人怎么這么倔強啊!小男孩以為老大爺沒有聽見，只好用比剛才大一點的聲音又喊了一遍，并且還加上了手勢。結果卻聽到老大爺說了一聲誰也沒想到的話：“我不認識你。”老大爺的這一番話卻讓車上的人像看外星人一樣看著他。只見小男孩苦笑了一下說：“老大爺，我也不認識您。只是我看見您提著這么多東西很辛苦，所以給您讓個座兒。”可是那個老大爺連說了幾聲“我不認識你”后，就再也不搭理那個小男孩了，弄得小男孩非常尷尬，我們也都覺得老大爺太不盡情理。
這時售票員走了過來，詢問了老大爺要去的地方，很遠，就幫老大爺把行李放到車上的一個角落里，邊攙扶著老大爺邊對老大爺說“老人家，您就坐到那里吧，您的路程還遠，不要辜負了人家的好心。”這時車上的其他乘客也都忍不住開始勸說老大爺，最終老大爺終于坐到了那個坐位上。
這個事情雖然很小，但是它告訴我們：每一件事情都會藏著許多人間真情。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 12
我打開了一個布滿灰塵的盒子，里面躺著我小時候的玩具。一枚硬幣靜靜地躺在盒子的角落，頓時，拉開了我的思緒……
在一個大雪紛飛的冬天，那時我才五歲多一點，我與家人們一起外出游玩，因為我的調皮和家人們走散了。一陣風吹來，像千萬根銀針刺過了我的臉龐。我冷極了，心里只有害怕與恐懼。我邊走邊小聲地、無助地哭泣，以為自己很快就會凍死或餓死在這。我用已經凍得沒有知覺的小手擦了擦臉上冰冷的淚珠，心想：“我一定能找到回家的路的。”我憑著來這里的記憶找到了車站。
車站雖找到了，但現在的我身無分文，畢竟家離這里還有很遠。這時，旁邊一個衣服穿的.破破爛爛的老奶奶似乎看出了我的焦慮，她問：“小姑娘，這大冬天的，你怎么一個人站這兒呢？衣服又穿的那么少。”
我小聲地回答道：“我和家人走散了，我身上也沒錢。”“要不奶奶借你錢吧，放心，我不是壞人。”“這怎么好意思？”“這是我的電話號碼，借給你錢，反正你也要還回來的。”接著遞給我一張記有號碼的紙。“對了，都快中午了，你還沒吃飯吧？這枚硬幣你拿去買幾個包子，放心，不用你還。”我十分感動，收下了錢。公交車來了，我上了車從窗外看老奶奶離去的身影，窗外枝頭上的花朵，格外精神，仿佛隨時變成彩蝶，點綴殘冬。
回家以后我把那枚多余的硬幣放在了盒子里，家長撥通了紙上的號碼，卻發現是空號。從這件事以后，我決心以后再也不調皮，盡自己所能幫助有需要的人。那枚硬幣也似乎烙在了我心里。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 13
母愛如火，可以讓我們的心暖暖的，母愛如石頭，在我們的心里建起一座座善良的樓房，對我來說，母愛如水，涓涓細流，流入心田，甘甜的水澆灌著我那心中的沙漠，讓它變成一片綠洲。
那是一個盛夏的夜晚，我和媽媽在小區外面的街道上散步。我感到口干舌燥，不由自主地說：“媽呀！渴死我了，我不行了！”媽媽聽了說：“渴了吧，去超市買瓶礦泉水喝吧！”我興沖沖地拿著媽媽給的錢，飛一般地跑到附近的超市，買了一瓶礦泉水，仰起脖子，咕咚咕咚地喝了起來，媽媽還微笑著看著我那副可愛的樣子，而我卻全然不顧此時同樣口干舌燥的媽媽。
現在我只要想起這件事，便羞愧無比，似乎找不到我對媽媽的愛。我不想放棄，我努力地找……終于！我找到了！
那也是一個炎熱的`夏天，不過不同的是我長大了。那天媽媽帶我去吃火鍋，在回家的路上，不知不覺我們到了一家超市門口，我呼了一口氣，發現口腔中仍有一絲辣味，我便對媽媽說：“媽，我渴了，去買瓶礦泉水喝，行嗎？”“可以，你去吧！”我聽了媽媽的話，飛快地沖進路邊的.一家超市，我到超市里挑了一瓶礦泉水，正要結賬時，我想起了媽媽那次讓我去買水的情景，當時我是多么的不懂事兒，我喝著甘甜的水，媽媽卻忍著口渴的煎熬……我轉過身，到柜臺上拿了第二瓶水，我要讓媽媽也喝上甘甜的水！
我出了超市門，看到媽媽那焦急的神情，我急忙跑過去，嘴里還喊著：“媽媽！我來了！”說完我也到了媽媽的身邊，把那瓶水給了媽媽：“媽，給你喝。”媽媽聽愣了一會兒說：“寶貝，你長大了，知道愛媽媽了！”我聽了又羞愧又高興。
媽媽，你用一瓶水滋潤了我的心，是您的善解人意，讓我也善良、有孝心。媽媽，我想對您說：“媽媽，有你，真好！”
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 14
兒時我非常喜歡圣誕老人，圣誕節的每個夜晚，我都會把自己喜歡的玩具名稱寫在一張紙上，然后放進圣誕襪里，然后等到第天早上盛到碗里裝著滿滿的糖果，圣誕樹下則放著我喜歡的玩具，我便開心極了。
一次我與小伙伴在一起討論圣誕老人送給我們的禮物，其中一個小伙伴問：“你們有沒有見過圣誕老人。”我們異口同聲地說：“沒有。”所以我們就約定好下個圣誕節的夜晚不睡覺，等著圣誕老人，以至于每個夜晚都幻想著圣誕老人騎著麋鹿來到我的房間，久久不能平復當時內心的喜悅與期待。
時光匆匆轉眼間來到了圣誕節，我記起了那個約定，這時我把圣誕樹和圣誕襪擺放好了，我看時間還早，和爸爸媽媽一起看個電視。結果爸媽要出去一下，我只好自己看起了電視，一分鐘，兩分鐘，半小時，一小時……終于到了十一點，我上了床靜靜的等著圣誕老人來臨，可疲倦捆綁著我，我想不能睡，你還沒有見過圣誕老人呢，不可以睡。
門“咔嚓”一下就開了，兩個熟悉的身影靜悄悄的.來到出現在我的房間里。我瞇著眼睛裝睡，這時我看到了并不是我思慕所想的圣誕老人，而是看見爸爸把買好的禮物放在圣誕樹下，媽媽小心翼翼地把糖果放在了圣誕襪里，愛的力量將我緊緊的包圍，世界萬物無時無刻不在展現溫暖，也因為有了溫暖人間才有了美麗。
也是那時我揭開了圣誕老人的真面目，也是那時我明白了父母的用心良苦，他們晚上冒著寒風在商場為我挑選禮物，雖然外面刮著凜冽的寒風，我卻被這濃濃的愛溫暖著，我將會永遠保存這份無言的愛，我的父母，世界上最美麗的圣誕老人。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 15
真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心，真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅，真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路，上學期的一件小事讓我領悟到了真情的真諦，讓我一直銘記這一件小事。
那是一節生物課，我正聽著課。突然，我的椅子猛然一晃，一不小心，將椅子撞到了后桌的桌子。在我把椅子放回原處時，對我說：“和明澤，你小心一點，別撞著我桌子了！”我扭了一下頭，點了點頭，給他說：“好的`。”但是正好是這一刻，就被班長看見了，把我的名字給記下了，他還以為我剛才那一轉頭是在跟后桌說話呢！就這樣，我被班長記上了名字。謝老師來了，看見了名單上我以及我們班其他幾位同學的`名字之后，把我們一個個都狠狠數落了一頓。我心里面也十分不是滋味，十分傷心便哭了起來。這時，謝老師看見了，把我叫到外邊，問我為什么哭。我把事情一五一十的告訴了老師。原以為老師會把班長狠狠的批一頓。但事情，既不是我想的那樣，而是根本的超出了我的想象！謝老師不僅沒有批評班長，反而十分溫柔的我：“你聽說過這樣一個成語嗎？“李下不正冠，瓜田不納履”……這個詞你明白是什么意思了嗎？沒錯，要是你不搖你的椅子，后面人的桌子會被碰到嗎？”我一想還真是那樣！這時候，謝老師又說：“為了安慰你的心靈，來，給你個抱抱！”在謝老師這個擁抱之中，我的心被融化了，我感受到了謝老師的真情流露！
相信謝老師的那個擁抱，永遠都藏在我的記憶深處，還有謝老師的關懷和呵護，永遠是我心里最閃亮的那顆星！
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 16
一陣陣寒風吹過臉龐，我又不禁想起那個兩年前在寒風呼嘯下擺攤的小男孩，那個冬天它讓我感受到了真情。
那個冬天格外寒冷，我剛從補課班放學回家，正匆匆忙忙地趕到公交車站臺，到處都結滿了霜，大地似乎都被凍上了。刺骨的寒風迫不及待地想鉆進我的衣服里，我突然發現車站旁有一個穿著單薄的小男孩正在賣頭飾。我看上了幾個發卡，問:“小弟弟，你這幾個發卡多少錢啊？”小男孩微笑著說:“五塊錢，很便宜的。”我從口袋中掏出五塊錢遞給了小男孩，小男孩開心地接過錢。
下了公交車，我發現那兒也有路過一家飾品店，我發現里面有一套一模一樣的發卡。充滿好奇心的`我便走進了店里，問:“老板娘，這套發卡多少錢啊？”老板娘瞟了我一眼，不耐煩地就吼道:“20元，不買就走，別打擾我做生意！”我嚇得急急忙忙地離開了飾品店。
第二天，補課班放學后，我又來到了車站，找到了那個小男孩，蹲在他的.旁邊問道:“小弟弟，你的這些頭飾為什么都賣得這么便宜呀？別人家店里面都賣20元呢！你就不怕虧了嗎？”小男孩兒卻用堅毅的目光對我說:“這些東西不值那么多錢，媽媽從小告訴我不可以做一個黑心的商人，我憑著自己能力能掙到自己的學習費用就可以了！”我詫異地問：“你還上學呀？”他自豪地說：“當然，沒有文化可不行。我白天上學，晚上再做生意。我爸媽是殘疾人，我要上大學，長大讓他們過上好日子。”我微笑著對他說：“你會的，一定會實現你的美好愿望的》”。是啊，人間的真情是多么美好啊！。
如今的我每每走到那個街頭，心頭還是會一暖一暖的，人間的真情是需要我們去守護住的，希望這份真情能被永久的守護住。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 17
那個下午，是我童年記憶中最獨特、難忘的。
那個下午，陽光明媚，天空萬里無云，是個難得的好天氣。媽媽說要帶我去李村玩，我開心極了，一個人在衣柜前來回轉，心想：穿什么好呢？好興奮，終于能出去了。
還沒想好，只聽媽媽說：“好了沒有？快點。”我急忙套上一件外套，跟著媽媽出發去李村。媽媽先帶我去逛商場，路過首飾店，正巧周年慶，送了一個氣球。可把我樂壞了，我小心地捧著。突然，我想到一個好玩的：拋氣球。我立馬就玩了起來，心想：好好玩啊，這次可真沒白出來。
不知何時，我已經走在了媽媽的'前面，媽媽從前一個路口轉到了另一條街，而當時的我玩得不亦樂乎，絲毫沒有察覺。待我反應過來時，我已經走丟了。
我心里閃過一絲慌張，但我聽慣了老師說走丟時不要緊張，在原地待著別動。我就在原地等著，可等了好久，媽媽還是沒有回來。我沒法鎮定，越來越緊張、焦急，一些想法從我腦海中蹦出來：媽媽是不是把我忘了？媽媽不要我了嗎？……越想越害怕，終于忍不住哭了出來。
不！媽媽應該就在附近，我去找找，一下子我心中又有了希望。可現實告訴我沒有，我真的該絕望了——茫茫人海啊。
就在這時，一個叔叔看見了我，得知我的情況，把我送到了最近的一個商場的.服務臺。一廣播，媽媽果然沒幾分鐘就趕過來了。那一刻，我心里有說不上來滋味，又想哭又想笑，奔向媽媽，和媽媽緊緊抱在一起。媽媽沒有說什么，只是抱著我，不停地拍打著我的后背。
那個下午，待我從商場里出來時，天色越來越暗，小草小花都低下了頭，天黑了，該回家了。
那個下午，是我最難忘、獨特的記憶，那個下午讓我又想哭又想笑。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 18
周末我在公園散步，當我路過湖邊的時候，看見一群蝌蚪，它們正歡快地游來游去，這不禁讓我想起了我從前養過的一只蝌蚪。
前年我和媽媽去春游，我捉了一只蝌蚪回來，回家后我把它放進魚缸里，然后搬來一張椅子，坐在上面靜靜地觀察它：只見它渾身都是黑色的，形狀像個雞蛋，臀部上還長了一條小尾巴。我覺得有趣極了，高興得手舞足蹈，這可把小蝌蚪嚇壞了，它在魚缸里緊張的.游來游去，我見狀，連忙安靜了下來，過了一會兒，小蝌蚪也停止了游動。這可真是個有趣的小家伙，我越發喜歡它了。
第二天早上媽媽剛出了家門，我就拿著魚缸來到了客廳，起初，小蝌蚪很害怕，一直縮在缸底，后來，他發現我沒有傷害他的意思，便緩緩游出了缸底，我一看，樂了，于是就在水面上撒了一點飼料（青菜和肉搗成醬搓成的小丸子），他就游到了水面上，把飼料吃光了。我非常興奮。從此以后，小蝌蚪就成了我的玩伴，白天我就與他一起玩，晚上他就安靜的呆在魚缸里。
放學回到家，我便會撒幾顆飼料在水面上，一會之后小蝌蚪就會游上來，津津有味的吃起來。因為有了小蝌蚪，我感覺日子過得很快樂，如果不是我粗心大意，或許小蝌蚪會一直陪著我，然后慢慢長大，但是，一個不小心，小蝌蚪再也長不大了。
那一天與往常一樣，我和小蝌蚪正在陽臺上玩，這時我一個轉身，手肘碰倒了魚缸，魚缸就從陽臺上掉下去了。我呆住了，過了一會兒才回過神來，我飛快的下了樓，但是只在樓下的草地上發現了魚缸的碎片，卻不見小蝌蚪的蹤影。一瞬間，我的心也如同這魚缸一樣碎了，我坐在草地上，抱頭痛哭。
我的那只可愛的小蝌蚪還來不及長大，就已經從這個世界上離開了。這讓我追悔莫及，至今，我沒再養過蝌蚪。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 19
在一個陽光明媚的下午，天上火紅的太陽正在朝我微笑。旁邊的楊樹像一把遮陽傘，為我遮擋炎熱。這炎熱的天，讓我想起了那個身影。
那天，天氣也是那么炎熱，我走在小巷子里。那里的路很窄，最多只能同時走兩個人。小路旁邊干干凈凈，不像大街上——垃圾成山。住在巷子里的人很講究衛生，小巷也非常寧靜，這使我有很多感觸。
我想著想著，忽然一個身影映入我的眼簾。一位老人正推著一輛三輪車，十分吃力。我見狀，趕忙走到一旁讓路。當他從我面前走過的時候，我仔細打量了一下，他有著一頭雪白的頭發，眼睛只有一條縫那么大，臉上布滿了深深的`皺紋。
不一會兒，他就不見了蹤影，我才回過神來。想起老師說的要多幫助他人，而我剛剛卻只顧著發愣，我的臉紅了，紅得就像熟透了的蘋果，我連忙向老人的方向追上去。
追上了！我把包放進袋子里，一起幫老人推三輪車。老人看了我一眼，說道：“小朋友，謝謝你啊！”“不用謝！”我有點羞澀地回答。
這時一陣微風吹過，這使我們的炎熱吹散了很多。到達目的地后，老人一邊感謝我，一邊朝我揮手告別。他的手十分粗糙，望著那瘦弱的背影，我心里有一種莫名的心酸感。
我轉身往回走，大概走了幾分鐘，到了小巷子的出口。望著我手里的傘，突然想到我的包還沒拿，一轉頭發現那位老人在后面跑過來。他把包遞給我，傳到我手里的時候，感覺包沉甸甸的。老人溫和地說：“孩子，你的包放我車上沒拿，我給你送來了。”說著，他笑了，那笑容無比溫和。
“謝謝爺爺！”我拿好包，轉身繼續走，可我還是忍不住往后看，老人那背影，深深留在了我的心里！
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 20
打開記憶的匣子，許多事情已經被時間沖刷得干干凈凈，但是那件事我卻歷歷在目。
那年，我10歲，在爸媽工作的城市四處閑逛。走出電梯，一陣刺骨的寒風向我襲來。我來到一個十字路口，等紅綠燈。我四處觀望，街上幾乎沒什么行人。對面貼滿小廣告的墻面前，一位老環衛工站在那。
她穿著紅色馬甲，寒風不時地掀起她的外套。她左手拿著一瓶水，右手拿著一個小鏟子，她是在去除城市"牛皮癬"——亂張亂貼的`小廣告。她先在小廣告上面倒上水，再用鏟子去除，她的動作顯得很嫻熟，很快她便清理完了一小塊。但是，她在去除另一塊的時候卻停了下來。她站在那兒愣了一下，鏟子一會兒拿起一會兒放下，最后搖搖頭走了。“她為什么不去除那張小廣告?她在偷懶嗎?她怎么能這樣!”我心里有諸多疑惑。好奇心讓我無法繼續停留在原地，我正準備跑去看個究竟時，一位年輕的環衛工出現了，她走到了那張小廣告前。我心想她應該會把那張小廣告清理掉吧。但是她竟然和前面那個環衛工一樣，先是愣了一會，手猶豫著拿起又放下，最后也搖搖頭離開了。
我再也按耐不住了，跑過去一看，我也愣住了。只見小廣告上面寫著：張某某，男，60歲，患有老年癡呆癥，失蹤前穿一件藏青棉襖……原來是一張尋人啟事。我震驚了，兩名環衛工竟然如此有愛心。我油然而生一種對她們的敬佩之情。我的臉已經凍僵了，但我的心里卻是暖暖的。
那個冬天，那兩名環衛工，令我感動，讓我在冬天感受到了溫暖。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 21
陽光灑下點點斑痕，照在了那陪我度過幾年時光的伙伴——文具盒的身上。
他那鮮艷，美麗的面容，如今卻變得滄桑，原本棱角分明的邊緣，此時因時光流逝而變得破爛不堪。曾幾何時，我像小時候一樣，百般呵護，不忍心讓她受到一絲傷害，而如今，我卻棄之如敝屣。時間在走，我們在成長，而它卻在變破變丑，它多像我們的父母，為我們奔波勞作，為我們操心擔憂，而我們長大后卻嫌他們衰老無用，不再像小時候那樣依賴他們，離他們慢慢遠了，感情慢慢淡了，甚至將他們拋卻腦后。忽的有一天猛然想起，卻發現，他們已經走了，永遠的走了，永遠看不到他們的笑容，感受不到他們的溫暖。那時我們才后悔，后悔自己為何沒有多陪陪他們、珍惜他們。
時間在走，時間在流，時間很無情卻也很公正。它給每個人的機會都是一樣的，誰也不知道自己會在什么時候體驗生死離別的痛苦，所以我們應該珍惜時間，珍惜每一個瞬間。
讓我們留意每一件小事吧，珍惜每一份溫暖吧，不要在那些繁瑣中掙扎，不要在雜碎中斤斤計較。
還曾記得那一年，我的親人去世了，我的心仿佛碎了一般陣陣的痛。再回想起親人對我的好、對我的關心，眼淚如泉水般涌了出來，于是我整日沉浸在傷心的海洋中。卻偶然看到了父母擔憂的神情，頓時我豁然開朗。是的，親人走了，每個人都會難過，但不能被痛苦淹沒。世界上還有關心你的人，愛你的人，要珍惜他們的`愛。不然，時光流逝，你看到的.卻只是那冰冷的照片。
一陣美妙的鈴聲拉回了我的思緒，我突然懂得了學會珍惜，珍惜生活中的每一份溫暖。
陽光照在文具盒上，反射出溫暖的光線……
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 22
一天傍晚，我坐車從學校回家，正好趕上下班高峰期，我好不容易等來一輛公交車，上去竟然還有個位子，我便抓緊坐了下去，旁邊有一個空位。到了濟南大廈那一站，上來個年輕人，坐到了那里，緊接著上來一個須發俱白的老爺爺和一個攙扶著他的中年人。“嘀，免費卡。”刷卡機里傳出了這樣的聲音。只見那位年輕的阿姨一只手抓住扶手，一邊快速站起來，說：“來，您坐吧!”說著，用一只手引著他過去。
那位老爺爺一手抓住扶手，一只手沖年輕姑娘擺了擺，微笑著說：“沒事，你坐吧!”那位姑娘卻露出一副堅定的表情：“您年紀大了，還是您坐吧!”那位攙扶著老爺爺的中年人對那個老爺爺說：“您看人家好心給您讓了座，您也不能不領情呀，坐下吧!”老爺爺只好坐下了，他不斷的向那位姑娘說：“太謝謝你了!”那姑娘也微笑著向老人點點頭。老人對那個中年人說：“現在的年輕人真好。我不想坐是因為他們坐的都遠，咱只坐3、4站，我能站著還能說明我的身體還不錯呢!何況他們都上一天班了，挺累的，咱也得體諒體諒人家呀!”說完，他和那個中年人一起笑了出來。人間真情果然無處不在!
這位老爺爺的一番話觸動了我：人與人之間，光靠一方去幫助另一方是不夠的`，要學會互相幫助。雖然我們的能力是有限的`，但我們應該去主動為他人做一些力所能及的事情，獻出我們無限的愛心，才能讓這個世界更加的美好!用我們的真情去換來溫暖的明天!
讓我們一起獻出自己的一份力量，制造溫暖的畫面，去尋找人間真情!
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 23
去年春天，學校舉行運動會，我積極地報名參加接力賽。
比賽開始時前，我信心滿滿，一心想著班級勇奪第一盡一份力，我跑第一棒，發令槍響后，我滿以為能夠領先，可誰知，沒過幾秒，就被其他班的同學遠遠地甩在了后面。
我的第一棒跑得糟糕極了，后面的同學無論怎么努力，差距還是很難以追上。在最后一棒的時候，我的心都是懸著的，腸子早已悔青：早知道我就不參加這個活動了，也免得跟同學們拖后腿。
比賽結束，由于我的原因，我們只得到了第三名，我心里十分愧疚，認為這一切都是因為我而造成的，我原本準備等著同學們的一頓批評，甚至還有責怪。但是讓我意想不到的是，同學們不僅沒有責怪我，還對還給了我充分的鼓勵：“沒有關系，你已經盡力了，不要再自責！”“我們班取得了第三名，這是很不錯的成績。”我心里猶如過山車一樣，一會上一會下，既有內心的慚愧，又有我對同學們鼓勵的感激。
我開始苦練體育，不擅長體育的`我，體育成績也提高了起來，整整過了一學期，在秋季的運動會，我又參加了，不是因為我又想拖我們班的.后腿，而是我有信心，我能幫助我們班取得第一，比賽再次開始，但與以往不同的是，我不是第一棒，而是最后一棒，心里還懷著一絲愧疚，這次我絕不會再拖同學們的后腿。接過棒子，我帶著壓抑在心頭太久的愧疚，奮力向前跑去，呼呼的風刮過，一個身影也隨著它向后移去，我領先了，這完美的一棒幫助我們班從六班手中奪回了冠軍的榮耀。
我沒有認為理所應當，也沒有激動，只是覺得自己心里的石頭終于落了下去。
勇于改變自己，勇于去向別人證明自己。這是我在愧疚中最大的收獲。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 24
打開記憶的閘門，那件令我后悔的事是和那本藍本子連在一起。
那是一個陽光明媚的星期天，我早早就寫完作業去小紅家玩，發現小紅竟然買了一本新本子。那是一本藍本子，在我眼里，它簡直閃閃發光。我看著那本本子，喜歡極了，真想自己也擁有一本。我立刻跑到街上，在每一家文具店前觀望，終于在新華書店的櫥窗里找到了這樣一本藍本子。我走進店里，正想拿起它時，突然想起：家里的.本子已經夠多了，媽媽肯定不會同意再買一本，可我又沒錢。我只好垂頭喪氣地回了家。
回到家，我被那本藍本子迷得魂不守舍，茶飯不思。每天一有時間，我就會去新華書店前張望，生怕它被別人買走了。
有一天，有個人差點兒就買走了藍本子，我害怕哪天它真就被買走了，心里不由得升起一個壞念頭。那天，我躡手躡腳地走進了媽媽的房間，小心翼翼地將手伸進包里，拿出一張十元，急忙奔向新華書店，買下了那本我夢寐以求的藍本子。回來時，我把本子藏在衣服里才沒有被發現。
我躲回房間里，忐忑不安地想：要不我去“自首”吧？還是算了吧，“自首”了，怕是免不了挨打……挨打又怎樣，做錯了事，就要承認錯誤……死活不承認，是不是就沒事了……要不再等等看……媽媽如果知道了這件事，會怎么想呢？
門吱嘎一聲，仿佛有人進來了，我一驚，站了起來。我還是去“自首”吧，否則該怎么面對媽媽呢？我想著，便拿著藍本子來到了媽媽面前，說出了事情的原委。沒想到，媽媽只是批評了我一會兒，告訴我下不為例。
我回到了房間，看著手中的藍本子，后悔極了。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 25
彎月空懸，浮萍搖曳，忽而一聲長嘆，涌起陣陣漣漪。獨立窗前月下，望著繁華的夜景。我不禁問自己：“何夜此月能圓？”而后，又是一聲長嘆。
那年，我是一名四年級的學生。我和朋友兩位懵懂無知的孩子坐上火車、踏上旅途。一路上我們歡聲笑語，但那時的我萬萬沒想到，等待我的除了游玩時的歡樂，還有離家的孤獨。
旅途中，有多少不眠之夜。我的淚水打濕了床單，想給父母發微信訴說心里的孤獨，卻又不忍心打攪他們。旅途中，有多少暫虧之月。月亮是歷代游子思鄉的寄托，但不知，明月可否將我的思念傳遞給相隔千里的.父母？但不知，暫虧還滿之月何夜可圓？
人們常提及孤獨，但，何為孤獨？孤獨是周圍的人很多，卻沒有一個人能理解你；孤獨是一人飲酒而無人作樂，只得“舉杯邀明月。”古人也曾孤身一人，也曾寂寞縈系。他們如何面對的人生的不如意？他們選擇了什么？走上小橋幽巷，我的思緒回到了唐風宋雨的時光。
面對不盡如人意的生活，杜甫擁有一顆擔憂的心。令他擔憂的不是自己的.窘迫，而是百姓生活之艱難；令他擔憂的不是一日三餐，而是國家之危難。那句“憂端齊終南，澒洞不可掇。”就是杜甫對世道的無奈與不滿。面對潑來的污水、貶謫，蘇軾夜飲東坡醒復醉。倚仗聽江聲的他仰天高呼“大江東去，”他用曠達和豪邁書寫了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”
仍佇力窗前，雖時逢盛夏，我卻仿佛看見了花瓣墜落、綠葉枯萎的景象。或許，用樂觀擁抱陰晴不定的生活，用豪邁清洗失意連連的愁苦才是最好的選擇。修枝剪叉、風搖雨注，是失意；冬眠落葉、抽春新芽，是輪回。惟愿那夜再無淚水，惟愿那月還可滿盈，惟愿那情流淌心間。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 26
十幾天前，老師布置了美術作業。我完成的不錯。并得到了大家的贊揚。但是制作的過程卻是一波三折。
我們的主題是畫龍。我想象出來的是有著巨大的翅膀和身子一般長短的尾巴，尾巴上有一根根鋒利的尖刺。通體黑色，裸露的皮膚粗糙。目露兇光，牙齒鋒利，讓人心生畏懼。我思考了一下，拿起速寫本和鉛筆，準備創作我這幅畫。
忽然我想到了一連串的``問題：龍是側面畫還是正面畫？大小如何呢？眼睛怎么畫？……我感受到了煎熬的滋味兒，焦急的心情在空氣中散開，那種心煩意亂的感覺，在心中徘徊。風漸漸吹起，樹葉紛紛落下，仿佛是樹在為我著急。這么多問題我還沒考慮，我該如何是好呢？
不一會兒，理智讓我平靜下來，我又在腦海里重新勾勒出之前想象的龍。心平氣和下來，仔細回想著龍的特點。正面還是側面？側面吧。半身還是全身？……不一會兒，之前想到的問題全部解決完了。
心平氣和的我又開始了創作。拿起筆，馬不停蹄的繪畫起來。龍頭，龍身，翅膀，用了兩天的時間，我差不多都大功告成了。
但是……為什么沒有漸變呢？沒有漸變就不立體了！難道我的畫就這樣報廢了？……唉！要是家里面有紙擦筆就好了。
我以前的一抬頭，讓我的畫栩栩如生。我抬頭看到一個筆袋。打開一看是紙擦筆和鉛筆！一下子我就充滿了信心。像干枯的河流又充滿了清水。一只胡須隨風飄動，兇惡的眼睛仿佛在盯著你一般。巨大的翅膀飛舞著，仿佛要從畫中飛出來的一只龍出現在了眼前。
我的作業得到了家人和老師的點贊。這也讓我領悟到了：成功就像路燈，為我指引未來的路。但是又如彩虹，在狂風暴雨之后才能出現……
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 27
黑夜驟然來臨，漆黑的幕布一點點地織上夜空，繽紛的晚霞逐漸消散，整個世界暗了下來。三三兩兩的星星點綴著夜空，圓盤似的明月嵌在幾朵烏云之間，光柔和而黯淡……
我從浴室里走出來，發現平日才短短幾米的走道，在黑暗的映襯下似乎變得一望無際，伸手不見五指。我飛快地走著，心里一陣發毛，總感覺身后有人跟著我。我害怕極了，不敢回頭。經過漫長的摸索，我終于回到了房間，手忙腳亂地打開燈，總算松了口氣。但畢竟覺還是要睡的，燈終究還是要關的。我坐在床上，萬分難舍地按下了開關，做賊似的溜進了被窩里。總感覺有異樣，我探出半個腦袋，環視整個房間，確認什么也沒有后，才放心地閉上眼睛。可是，一閉上眼睛，便感覺有個人站在我跟前，穿著黑色的衣服，側著頭，盯著我，露出狡黠的笑……縮在被窩里的我嚇得大氣不敢出，汗水從后背滲出，我能清晰地聽到自己的.心跳。
那個黑色的身影退到了窗外，他露出白色的牙齒，眼中放射出邪惡的光芒。我驚慌地跳下床把燈打開，朝窗外看了又看，窗外黑漆漆一片，什么也看不見。
我回到床上鉆進被窩，后背濕了一大片，但是我還是不敢探出頭，強迫自己趕緊入睡。根本就沒有什么啦，一切都只是自己的幻覺而已。我一遍遍地安慰自己，努力去想象一些美好的事物，比如清晨的陽光……終于慢慢安靜下來，我睡著了，還做了一個特別美好的夢。
黑夜并不可怕，只是自己作文的內心在作祟。若能鼓起勇氣面對自己所恐懼的一切，我們就會發現，其實并沒有那么可怕，勇氣之花就會在心中生根、發芽、綻放！
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 28
關心他人是一種美德，人間處處有真情，點滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。
一個夏天的星期一，早上風和日麗，陽關燦爛。我懷著愉快的心境，戴著媽媽剛買的帽子，穿著整潔的校服，背著書包，沿著林間小路上學去。路邊的樹上小鳥唱著動聽的歌兒，路邊的野花競相開放，引來成群的蜜蜂，招來各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。不一會兒，我到了學校，專心聽教師講課。我覺得教師今日的課講得特別生動，我也記得十分牢固。一個上午的時間轉眼就要過去。
“轟隆隆，轟隆隆”陣陣雷聲把我們驚醒。往窗外望去，這才發現外面烏云密布，眼看就要下雨了。我沒有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎樣辦呢？我的心急得像熱鍋上的螞蟻。
鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會兒就濕了，我的.心也濕了。部分有帶雨傘的同學回家了，沒帶雨傘的大都被父母接走了，學校里的人越來越少了，人聲鼎沸的學校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個人。我焦急地等著等著，期盼奇跡會出現，可是涼風陣陣，只叫我覺得更冷清。
忽然，從我背后傳來一個熟悉的聲音：“兆銘，你怎樣還沒有回家呀？”原先是我們班的優秀生顯林，我看見了他便喜出望外地回答：“我沒有帶雨傘，雨又這么大。”“來，我們一起走。”“可是，我們……”還沒有等我說完，顯林已經拉著我走在了雨中。顯林說：“我們是好同學，說那些干什么。”一路上，我們踩著泥濘的小路，冒著風雨往前走，到了家門口，顯林已經濕了大半身子，我這才發現一路上他總把雨傘往我這邊移。
我正要叫他進屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。頓時，一股暖流涌上心頭。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 29
好久沒有這么靜的夜了，輕風絮語，繁星閃爍在天邊。可此時，病魔正在對我纏繞不休，更讓我痛苦不已。媽媽出差了，此刻，爸爸成了我唯一的依靠。
我的腹痛自春季便開始萌芽，一點一點地增長，直到今天暴發，嚴重得幾乎不能走動。此刻爸爸拉著我的手，在醫院的走廊緩緩地向前移動。我抬頭仰望，爸爸的臉色略顯灰白，他那烏黑的發間也夾著根根銀絲，他曾經那不老的立志，只如同一個可笑的謊言。
夜間的醫院依舊忙碌如白晝，檢查的隊伍彎彎曲曲在小小的診室里繞著圈兒。爸爸不停地搓著手，掩飾著心中的焦急。他摸了摸我的頭，以少有的`溫柔聲音問：“疼得厲害嗎?先去邊上坐會兒吧，我在這里排隊。”“挪”到墻邊，我慢慢坐到椅子上，望向隊伍中的爸爸。他正不停地用手捶著背。突然想起，爸爸前段時間去醫院檢查，腰肌勞損，身上還貼著藥膏。長時間的站立，他的腰也該痛了吧!
經過診斷治療，服藥后我的腹痛減輕了很多。爸爸拉著我，慢慢走出醫院，踏上出租車。再一次抬起頭望向爸爸，此刻已是疲憊不堪，兩個眼眶邊的一圈深青色十分扎眼。一陣風從窗口吹來，爸爸的頭發晃動起來，那一撮撮的銀絲，頑固再現。我驚覺：爸爸，老了!
一股說不出的辛酸涌上心頭。還記得小時候，爸爸帶我旅行，執意不走尋常路，帶我去“冒險”;和我去看電影，偷偷地買油炸薯片給我，回家一起向媽媽撒個小謊……回憶中，我的雙眼有些濕潤。
“果果，還這么疼嗎?”爸爸汗津津的大手攥住我的小手，親切地問。望著那一雙深邃的眸子，我只會點點頭，不知再說些什么了。
窗外，皎潔的月光溫婉而美好。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 30
人生中有很多久久不能忘懷的事，一直在我們心里徘徊，它就像一縷陽光，照亮我的心膛，它還像一滴水滴在我的心里。在我的生活里，一提到釣魚，就不禁滿懷期待。
小時候的一個星期天，我們一家人去一個“秘密基地”釣魚，這一天我無比的期盼，也無比的興奮，這應該是我第一次接觸釣魚，所以在路上的時候，我活潑亂跳。就在我仰望天空的時候，發現天上的云是魚的.形狀，旁邊的蝴蝶在我的跟前跳舞，好像希望我釣到一條大魚似的。
到了“秘密基地，”我拿起魚竿就往湖邊跑，到的時候，我一琢磨，發現魚竿不會用啊?于是，我急忙跑去問老爸，經過老爸一番富有文化的講解和演示，我終于明白了，拿起魚竿就開始釣魚。我知道先把魚食掛在魚鉤上，只要線動了，魚就有可能在吃食，然后就可以把魚竿往上拉，魚就上鉤啦。但有時，有的魚很聰明，它一聽到動靜，就會停止吃食往下游。就這樣，我從早上等到中午，天上的太陽在慢慢落下去，我能感受到，光線也慢慢沉郁下去，我的耐心也逐漸被磨盡。
就在我心灰意冷之時，老爸的鼓勵又使我變得有信心起來，我靜靜的聽到了水波動的聲音，就在那時，魚線動了，我立刻往上拉，迎面而來的就是一個大魚!釣到魚后的喜悅是無與倫比的，我立刻抱那只大魚向爸爸媽媽跑去，還高喊“我釣到魚了!我釣到魚了!”
那一次的釣魚經歷深深地刻在我的腦海里，每次回想起來的時候，我的心就忍不住激動，好似還置身在當時的場景，沉浸在當時的喜悅里。同時，我也知道了，釣魚，一定是需要足夠的耐心和堅持的。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 31
人一生中會經歷很多的事情，在我十二年的記憶中就留下了許多許多的往事小腳印，它們是我最珍貴的記憶。其中一件令我后悔的事藏在我心中已好久好久了。
那天中午我去廣場上玩，烈日曬得我頭暈眼花。正準備回家，可是我的一個好朋友說帶我去一個好玩的地方方，而且也不熱。我的`心頓時開心起來，太陽對我笑瞇瞇的，風兒也對我點了點頭，大地上的所有事物都好像為我找到涼快處而開心。說著他帶我去了村頭的溝底下，溝底下有很多很多的舊房子，里面沒有人居住。我和朋友把那些舊房子的鎖全部打開。這些房子里面真是太涼快了，他說這里有這么多箱子，說不定里面會有什么好東西。我們把箱子逐個撬開，把里面的東西全部翻了個底朝天。其實都是一些舊書本和小孩子的一些舊衣服。可能聲音過大驚動了附近的人。他們從溝里下來追我們，我就和他抄小路一直跑啊跑，跑到了溝邊的`草叢中，這才躲過了一劫，真慶幸自己沒被人追上。我們就從小路跑回了家。
回家的路上，我感覺太陽對我翻起了眼，樹木對我也愛搭不理，低下頭走，明明自己的家很近，但是這樣走起來感覺自己的家有十萬八千里，回到家時，我的心忐忑不安，生怕那些人告訴我的家人，最終那些人還是告訴了我的家人，我挨了爸爸好一頓罵。為這事我后悔了多日，但沒有向那些人道歉。
自從這件事以后，我再也沒有和朋友去溝里玩，也沒有去特別危險的地方，也沒有破壞別人家的東西。我想借助這次作文把這件事寫出來，減輕自己的悔恨，順便鼓起勇氣想那些人致歉。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 32
下午放學的路上，我邊走邊哼著歌，突然，路邊有一個錢包闖入我的眼簾。我好奇地彎下腰，撿起錢包，把它捧在手里，黑色的外皮還嵌著一道拉鏈。我拉開拉鏈一看，里面裝著一沓一百元的.鈔票，我驚訝得嘴成了一個“O”形。我心想：這么多錢，失主家一定很有錢吧!這么多錢，一定能買很多東西。我想了想，把錢包裝進書包，又慌張又高興地回家了。
這幾天，我的.心一直忐忑不安，那個錢包一直安穩地躺在我的床頭柜里，我的心里卻十五個吊籃打水——七上八下。
前天，我一蹦一跳地來到公交站臺等公交車。公交車來了，我從口袋里掏錢，可是，我只掏出一塊錢，而另外一塊錢卻不翼而飛了。我十分著急，可是每一個口袋都翻過了，就是沒有找到。眼看著人們陸陸續續地上了公交車，車馬上就要開走了，我急得眼淚都快下來了。突然，一個小妹妹跑到了我身邊，把一塊錢遞給了我，說：“姐姐，我剛剛看見你的一塊錢掉在了地上，我就給你撿起來送過來了。”我接過一塊錢對小妹妹說：“謝謝你，小妹妹!”小妹妹聽了，微笑著走了。
我坐在公交車上，想著剛剛發生的事情，又想起了前幾天在路邊撿起的錢包，頓時感到很愧疚。我就因為一塊錢而急得要命，更何況那一沓一百元的鈔票呢?失主一定急得要命。
我心急火燎地回到家，從床頭柜里拿出錢包，堅定地交給了警察叔叔，警察叔叔從錢包里找到一張名片，打電話給失主，不一會兒，失主就來了，失主拿到了錢包，開心得像個孩子，對我連聲說：“謝謝你，小朋友，你不知道這個錢包對我來說有多重要!”我聽了，心里頓時晴空萬里……
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 33
人生情感百態，高興就是一股沖破堅冰的春水，任何鐵石心腸都會被它所震撼；欣慰就是黑夜的燈塔，使迷路的船，找到航行的方向；沮喪好似一道雨后的彩虹，使滿目陰霾的人，看到世界的美麗；焦急就猶如一束冬日的暖陽，使貧病交迫的人，感到人間溫暖…雖是如此，但愧疚最令我刻骨銘心。
兩年前秋天的一個夜晚，是我由始以來第一次倍感愧疚，源于家中我對待最真誠的“伙伴”——黃黃，依稀記得它那美艷的容貌：一雙黑葡萄似的'大眼睛深深嵌在額頭下，透出靈性的光芒，兩只尖尖的耳朵，總是警惕的豎著，聆聽著周圍細微的變化，一根粗短的尾巴，左右搖擺著，最引人注目的是它一身黃褐色的毛，像綢緞一般油光順滑，在陽光下閃閃發光。每次放學回家，它總是蹲在門口，第一個迎接我，它搖擺著尾巴，迎接我的情景，仿佛就在昨日。它可通靈性了，雖無法用語言與我們交談，卻用實際行動表達著對我們的愛。我小時候特別喜歡和它玩，當我喊出“小手給我”時，它便用力把自己的小手往我懷里塞。每當這時一種自豪感便油然而生。
爸爸時常去地里干活，媽媽外出上班，黃黃便蹲在我身邊，陪我寫作業，使我不再孤單、寂寞。我們一家人不動肉，因此也著實委屈了黃黃。但那次，我放學回家，再也不見以前那熟悉的身影…
黃黃出事的前一晚，我在家里放了一個捕鼠粘，在上面放了毒料，希望捉到家里的老鼠，果不其然，第二天早晨，一只白白胖胖的大老鼠被粘住了，我因著急去學校，忘了將捕鼠粘放回去，當天回家時黃黃已經身亡，父母已將它掩埋，頓時悲痛與懊悔油然而生。
夕陽向大地灑下金輝，整個村莊披上了悲痛的面紗，一陣凄涼的微風吹來，往事點滴浮現眼前。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 34
夜幕降臨了，媽媽去上晚班了，而爸爸上夜班，凌凌晨爸爸才回來。
我有對策，而媽媽也有對策，媽媽為了防止我玩手機，就把手機給藏起來了，我東找找西看看就是沒有找到手機，氣得我直冒汗。我的大腦急速運轉著，突然找到了解決的辦法，我向鄰居借了一下手機，給我的手機打了一個電話，我的手機，叮叮響著，我聽聲音尋找著，在衣柜里找到了它，我特別高興，一蹦三尺高，在床上走來走去跳來跳去。
我開始“工作”了——躺在床上打開游戲。工作總有不順心的時候，剛開始玩了幾把，我怒聲叫道：“這隊友為什么那么坑那么菜啊！”氣得我腦瓜子疼，我真想對他們說：不會玩就別玩。這隊友真的菜，帶都帶不動。氣消了之后，我又玩了幾把游戲。結果十把一把沒贏，我火氣一下子就上來了，一拳就打在了我的手機上，手機屏幕中間就裂了一道，冷靜下來，看了一眼手機，看到那一道痕跡，我心涼了想：這不是真的`，我媽看見了肯定要殺了我的.。就在這個時候，我聽到爸爸突然回來的腳步聲了。
我立馬把燈一關，手機放在枕頭下邊，爸爸推開門進來了，摸了摸我的后背，說：“出了這么多汗。”說完，就走了。我連忙從床上爬起來，看著被我打壞的手機，那個時候我真的很后悔，早知道這樣就不玩手機了。我試了，一次又一次，看看能不能把手機修復，可即便這樣也無濟于事。
到了早上，媽媽回來了。媽媽回家第一件事就是看衣柜里有沒有手機，我發現沒有手機后，就來找我，說：“你有沒有拿手機？”我說：“沒有呀。”我媽走后，趁媽媽沒注意把手機塞進了衣柜里。
我希望媽媽沒有發現我的手機壞了。
小學六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 35
去年，媽媽江西老家出了些變故，便和爸爸、弟弟一起回了江西。考慮到我的學習，就沒把我帶去，于是我掌握了“家中大權”。說好聽點是獨立持家，實則是“小鬼當家”。這滋味，一點不好受！
第一個晚上，我便忘記了上鬧鐘。當我第二天在睡眼朦朧中醒來時，看著透過窗簾的陽光，潛意識告訴我：不早了！我“噌”地從被窩里跳出來，望了一眼鐘：“7點了！好家伙，要遲到了！”我一邊手忙腳亂地洗漱，一邊懊惱地祈禱時間能慢些走。
好不容易洗漱完畢，我快步奔向廚房，打算隨便蒸幾個饅頭，這火偏又不爭氣了。明明瞧見藍色的火焰一直撫摸著鍋底，可這水就像是在打太極，冒幾個小泡就想把我應付了。終于瞧見水“咕嘟咕嘟”冒泡了，架上的饅頭卻始終硬邦邦。我急不可耐，不時拿竹簽在饅頭上扎小眼兒。一番折騰后，饅頭可算是熟了，不過也被我扎得千瘡百孔，好似月球粗糙的表面了。
我胡亂塞了兩口準備出門，剛把兩扇門鎖緊，轉身后忽覺脖子一涼，下意識地摸了摸：“糟了，沒戴紅領巾！”只好又開門、拿好紅領巾、關門、出發，做完這一切，我的手心看起來亮晶晶的.——全是汗。
奔跑在去往學校的路上，幾棵榆樹沙沙作響，仿佛在催促我前進，狂風一陣陣吹來，推搡著我的后背。我裹緊了衣服，低著頭向前跑，仿佛連道旁的幾株小草也在譏諷我。
跑了兩分鐘后，我咳嗽起來，口罩已經濕透了，每次呼吸都像是在煎熬，仿佛下一秒我就能哭出來，心想：老師一定到教室了吧？同學們應該都在朗讀了吧？幾粒沙子吹進我的眼睛，我也顧不上擦，半瞇著眼奔向學校……
經過這次驚險的“上學風云”，后來的幾天，我都早早地鬧好了鬧鐘，總算沒再遲到過。但直到現在回憶起來，我還是心有余悸啊！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 1
我想成為一滴水，雖然一滴水無比的渺小。
可是，無數滴水在一起就能匯成奔騰的江河。一滴水，只有在大海里才能永不干涸。
一滴水，就像世界上的一個人。一個人如同一滴水那樣渺小，一個人的力量也是微不足道的。可是大家都知道“人多力量大”這句話吧，很多的人團結起來，顯示出的力量是無與倫比的。
狼是兇猛的，可是如果一只狼孤軍作戰，很容易被殺掉，可狼為什么能那么強大呢？因為它們會利用團隊作戰。它們是一個群體，一個紀律嚴明，井然有序的群體；一個讓人心驚膽戰，團結協作的群體。因此，它們可以輕而易舉地捕殺獨自行走的食草動物。
在動物世界里，螞蟻是很渺小的`。可是匯成群體后，它們的力量也是驚人的。“千里之堤，毀于蟻穴”，可見群體的力量是無法估量的。
我們每一個人都是渺小的，像一滴水。憑一個人的力量不能改變什么。但是如果很多人能齊心合力，結果就會不一樣。回想受壓迫民眾高舉旗幟，推翻封建王朝；回想中國人民同仇敵愾，驅逐日寇；回想汶川地震后，全國人民伸出救援之手，爭相幫助受災群眾重建家園；難道不就是這不計其數的渺小的力量匯集而成的合力在推動著社會的進步，人類的發展嗎？
我要成為一滴水，一滴匯入江河的水，因為只有在江河之中，我才能永不干涸。我要成為一滴水，雖然一滴水無比渺小。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 2
你們一定看過這樣一則公益廣告：有一個水龍頭正在往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就沒有了。然后畫面上出現了一只眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么世界上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。所以說，水是生命的.搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長需要水，水還是大自然的“空調器”……
全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界七十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水卻很少，而且隨著工業的發展，被很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！
對于節約用水，同學們總不覺得那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆……水聲嘩嘩，卻一點也不心疼。3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要節約水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該節約每一滴水，用行動來保護水！
節約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個“西部”，不要讓最后一滴水是你的眼淚！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 3
假如我是一滴水，我將會叫上一群好友去拜訪農民伯伯，帶走他的勞累，并為他的田地撒下晶瑩的生命之源。
假如我是一滴水，我將會騎著我的水桶，飛去缺水的非洲。看著非洲人民干裂的嘴唇，我那清澈的泉淚一滴滴往下掉。我用水桶把它們接住送給非洲人民，并帶走了他們愁眉苦臉的面孔和干裂的嘴唇。
假如我是一滴水，我將會去到一個荒廢的花園，那是我的故鄉。花兒都枯萎了，我看著它們想起兒時的歡樂時光，我跪在“尸體”旁，小聲抽泣，突然，奇跡發生了，我的淚流到了它們莖上，淚水與泥土融合，喚起了它最初的記憶，它慢慢綻放，恢復了以前的艷麗，且又想起了我。
假如我是一滴水，我將會走去荒涼的沙漠，找到那位執著的少年，洗去他臉上的塵土，讓我看清他的臉，充滿了堅強和堅定，他是那么偉大，并且陪他橫跨整個沙漠。
假如我是一滴水，我將會去消防局“工作”，在每次救援任務中，不辱使命，跟隨消防員滅火，在次次死而復生的`冒險中度過不平凡的人生。
假如我是一滴水，我將會成為海洋里的一員，我將會認識更多的朋友，與它嬉戲、玩耍。捉弄一條霸道的鯊魚；與常年住在海螺里的寄居蟹談談心；與美人魚聊聊陸地的生命。
假如我是一滴水，我將會去《綠野仙蹤》里，幫助主人公去打敗可惡的怕水的魔女，讓樸實、善良的滿地金人不再受苦，我會與他們一起共享美好生活。
假如我是一滴水，我將會登上高山，為受傷的攀巖者清傷口，讓他們少一些痛苦，還能不忘初心、砥礪前行。
假如我是一滴水，我將會……
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 4
俗話說：“水是生命資源。”水、空氣、食物是人的三大支柱。如果沒有水，人們便會寸步難行。前幾天，我家便遭遇了一次沒有水的痛苦。
那天早晨，母親做早飯，可打開水管卻一滴水也沒有。饑腸轆轆、口干舌燥的我氣急敗壞的說：“這要命的水，什么時候停不好，偏偏這個時候停，太氣人了。”沒辦法，我們只好在外面吃飯了。整整一天，水管里沒有見一滴水。把我渴的眼冒金星、渾身無力。爸媽見我渴成這樣，無奈之下也只好拿桶從遠處去接水了。我深深得體會到：水是多么的重要。
這就是沒有水的痛苦。我想如果地球上沒有水，那人們肯定會全部渴死。一定要節約用水。在我的倡議下，我們家開始了節約用水的活動：洗衣服的水，有洗衣粉的，用來刷廁所、洗抹布；無洗衣粉的用來拖地、沖廁所；掏米水用來澆花。平時刷鍋洗碗的水，倒在一個專用的水桶里，以備沖廁所。這樣以來，我家的用水從原來的'每月6方儉省到每月2方。這一個月就節約了4方水。那么，如果每一家都節約4方水，會節約多少水啊！可是，現在卻有非常多人不知道節約用水，以至于飲用水資源會訊速減少。一些廠家用完的廢水不經過過濾就排放到湖里，一致于整個湖里的水全被污染了。要知道有著淡水的地方已經不多了。
快覺悟吧，雖然地球上水非常多，可只有一小部分水是可使用的。我真想讓所有的人都和我家一樣節約用水，節約水資源，讓我們的水資源，取之不盡用之不竭，造福于子孫后代。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 5
假如我是一滴水，我希望我是一滴純凈的水，也希望我是一滴晶瑩透明的水。我有時生活在端莊秀麗的柏樹旁的那條清澈見底的河流里；有時生活在廣闊無垠的大海里；還有時生活在飛流直下的瀑布里；只要有水的地方，我無處不在。
我是一滴快樂的水。我每天都能看見朝霞升起；每天都能聽到清風吹過的氣息；每天都能摸到雨點的滴落，我的生活是那樣的充實快樂。我不了解庝痛的感覺，也不知道思鄉的情緒，只知道每天快樂地生活著……
我能提供給人類資源，我為我的奉獻而感到自豪。我可以每天擁抱自由的大氣和隨意的風，也可以隨心所欲地游玩，還可以頑皮地嬉戲打鬧。不用去做堆積如山的作業；不用去看父母期待的眼神；不用去聽老師的訓斥，我們的生活是充滿歡笑的。但是，我們不能像人類那樣，可以自由地行走，可以開心地走在路上，采一朵花，撿一片落葉；更不能像人類一樣有思想活動，他們懂得酸甜苦辣的`滋味；他們擁有老師的關心和父母的愛護，而我們卻不懂這些，只知道每天盡情地享受生活。
假如我做不成水滴，我也要讓生活多姿多彩，做人就要這樣，要讓自己的生活充滿意義，要珍惜生活，關愛自己，活就活得更加精彩。
看，太陽又升起來了，鳥兒又歌唱了，水又流動了，我們又去上學了，所有的事物都在生機勃勃地生長著。路邊的花兒也開了，小草舒展出了嫩芽，新的一天又開始了，人生的路就在腳下……！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 6
你們好！我只是一滴水，并不能引起你們的注意，但是我會變化的.哦！雖然不能像《西游記》里面的孫悟空會七十二變，但是我可以變成你們喜歡的哦！
液體的時候，我默默地住在水管理。等著人們打開水龍頭，我才可以獲得自由。
哈，真好！有一個小朋友打開了水龍頭，“嘩啦”——我和伙伴們都流到了紙杯里，這個小朋友真調皮，拿著燃燒的蠟燭放在紙杯底下。我突然覺得很熱，有些同伴身上還冒泡泡了呢！我嚇壞了，身體卻慢慢地向上飄……
我被蒸發了。我變成了氣體，忽忽悠悠地飄上天空。我和和小鳥一起做游戲，與太陽公公打招呼，在白云姐姐身上睡大覺……
忽然天氣變冷，我和同伴就變成了雪，隨著風輕輕在空中曼舞。
孩子們一直在等我們下來，大地上，我們越聚越多。有時，孩子們把我和同伴們揉圓，再扔出去，開始一場雪球之仗。有時，他們用小石子在我們身上滾，一直滾，滾成了一個大雪球。然后，孩子們在我圓圓的臉上嵌兩塊黑木炭，插了一根胡蘿卜，拿一條長圍巾圍在我身上，把我變成一個大雪人。他們圍著我們又是唱啊，又是跳……
太陽公公出來了，我們慢慢融化了，化成水，化成氣，忽忽悠悠地飄上天空……望下看，孩子們好像在向我揮手呢！
過了一段時間，我和同伴又變成了雨，嘩啦啦地落下來，落在樹葉上、房屋上、地面上……
我看見很多人打著雨傘，穿著雨鞋，漫步在雨中。還看見花朵姐姐和蔬菜大媽都露出了燦爛的笑臉，可能是因為很久沒喝水了吧？
哈哈！你們現在知道我們H2O嗎？我只是一點水。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 7
大海里滿是無數的小水滴，我愿化身成針尖上的一滴水，落在無邊無盡的大海里，與大海合為一體，奉獻我自己的那一份力。
仔細聞聞，那一陣陣面包的香味，勾住了人們的鼻子，使那些為了工作沒時間吃飯的人聞到面包的香味，變得更加有精神，不再饑餓。我的理想就是成為能做出這些面包的人，也就是面包師傅。在現在這個快節奏的社會里，人們不再像以前一樣自己做一頓飯，細嚼慢咽地吃完它，美味但是麻煩的一道道菜已經被各個工作族淘汰了，更多的是簡單而又方便的面包。我的理想就是要創造出這些面包，為上班達人提供更好更方便的食物。我就像是一滴水，與理想一起滴入了大海里。
我滴在人生的海里，海里的理想有許多，有些水滴想成為教育學生，給學生們教授知識的老師，有些水滴想成為為人民畫出房屋設計圖的工程師，也有些水滴想成為能救死扶傷的醫生、護士，我卻只想成為一個普普通通的面包師傅。你們可能會說面包師傅有什么好的，這份工作既沒有前途，又沒有出息，我為什么想做呢？我只會對你說：當你穿上面包師傅那件潔白的工作服時，你會覺得所有人的味蕾都被掌握在了你的手中，只有你才能使他們滿意的摸著肚子稱贊。看著自己精心做出來的面包，被他們一口一口的塞進嘴里，然后被他們稱贊“你做得真好吃”是，你的心里會無比的高興，就像往你的心里注入了蜂蜜一樣的甜，就是因為你受到了別人的肯定。這種優越感是其他職業所無法帶給你的。
人生的海里除了一滴滴的水珠之外，還有數不清的礁石和驚濤駭浪，只有克服了這些重重的困難，你才能成為大海上的'一滴耀眼的露珠。為了成為一滴完美的露珠，我必須先整頓好我的態度，良好、樂觀、堅持不懈的態度才適合我。不管你是多么的聰明，還是多么的愚鈍，只要你有堅持不懈的態度與決心，完美的露珠就在與你接近。錢學森就曾經說過：不要失去信心，只要堅持不懈，最終就會有成果的。心態的調整還只是一個前提，要完成我的理想還要多多學習相關的知識，為以后打下堅固的基礎。雖然不求事事知道，但求略懂皮毛。知道一些小知識，這也只是第三步。文字的理論往往不如實踐的證明，理論是死的，但實踐是活的，理論和實踐的結合才是完美的。只有真正自己去嘗試過了，才會明白個中滋味。這真是幫助我成就理想的三部曲！
我像一滴水，滴在人生的海里，尋找理想，鑄就理想。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 8
水是生命的源泉！珍惜每一滴水，造福千萬家。我們的生活中從來都離不開水。吃飯要用水，渴了也要喝水，洗衣服要用水，灌溉要用水……總之，有人的地方就會用到水。
隨著現在社會的發展，科技迅速發達，就是在這樣的情況下，我們的水資源不容樂觀，每年的水資源開采過量。導致部分地區已經沒有地下水了，需要從其他地區運輸水過來。水資源十分緊迫，社會各界都在呼吁要保護水資源，珍惜水資源。可是，愚蠢的人類還意識不到這一點，還是在肆意的揮霍著水資源。我看到很多報道，尤其是非洲地區，水資源明顯不足，甚至匱乏。前些年網上流傳這一張照片，一個非洲小孩子瘦的皮包骨，旁邊是一直烏鴉，似乎是烏鴉在等著孩子死亡后吃掉孩子的'肉，這張照片看起來十分驚悚。都是缺乏水資源鬧得，非洲的土地開裂，就像大峽谷一樣，那里的人們無論是水資源還是其他的資源都很短缺，所以近些年的援助非洲的鄭策1也有很多。
我們在生活中只要稍微注意一點節約用水就能起到很大的作用，加入我們每個人每天節約一升水，全國每天就能節約13億升水，這是一個什么概念，這幾乎是一個省份一個月的用水量啊！我們看似自己做的事情不起眼，可是人多力量大，每個人都有這樣的觀念，地球的水資源就能得到解決。
從小媽媽就教育我要節約用水，洗菜的水可以用來沖廁所，淘米水可以洗頭，等等。雖然我一個人做的不多，可是我想大家都來做，我們的世界會不會變得更好呢。為了我們的未來，為了我們的子孫，請珍惜水資源，珍惜每一滴水。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 9
在不久的三十世紀，我們人類用水量越來越高。在地球上少了許多藍色的海洋，幾乎沒有了水。我在那時就是一滴水！
一天，我的主人看見一位輕年在沙漠里昏倒了！便把他帶到家里來。那年輕人看到我高興的笑了！原來，他想把我買去便喝掉，可我的主人不肯賣，因為他想再賺一筆好價錢。
“我現在拍賣一滴水！！！地點火星小區602號別墅 ”
我的'主人在電視臺說了這么一句話！一群群市民帶著自己的銀行卡趕到火星來買我！一瞬間，一大群人出現在我家的周圍，我差點被嚇到！我的主人站在屋子上用喇叭叫著：“我我現在拍賣一滴水！起價一萬元！”
我一聽這句話馬上驚呆了！我還沒“醒”來，那邊的人大叫：“我出一百萬！！”我睜得大大的眼睛看著他，不時眨一眨眼！！！突然，不知是誰又叫了一聲：“我出一億！！”周圍的人都驚訝的叫起來。我差點兒昏過去！
我看他們一個個叫個不停，我從杯子里跳出來，用自己的身子在地上寫了四個字“珍惜水源”在寫完后，人們好像懂得了一些。那幾個字忽然變成了一片海洋。之后，我成了在天空中的白霧，那霧就成了人們珍惜水源的標致！
我在天空中看著人們，隨時叮囑著人們……
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 10
我是一滴水，在大自然中毫不起眼的一滴水。
我在水龍頭里整裝待發，完成自己的任務。我卻不知道我的命運：是會給一個放學歸來的孩子洗凈他的手，還是會用自己來給他們搞衛生？可是，我都想錯了，他們用我來給他們家煮飯。我進入了電飯煲，認識了許多新的伙伴：點點、露露······
就在這時，主人插上了插頭，電飯煲里面越來越熱，有的伙伴已經快蒸發“歸天”了。我很害怕，只覺有人與我擦身而過，向天上飄去，原來是露露，我傷心地與他道再見。
我發現我的身子越來越輕，好像要飄起來了，我大吃一驚，原來我也像露露一樣變成水蒸氣了。我飄出了電飯煲，被風吹到了外面，隨著其他的水蒸氣到了天上形成了云。
我看見我們這朵云旁邊還有其他云，都在往同一個方向飄，我熱情地與他們打招呼，且加入了他們的隊伍，一起向那兒飄去。我發現他們飄得越來越快，無法追上他們，只好快快和自己這朵云的朋友相識，以減少害怕和孤單的心情。
我們在一朵云上你追我趕，玩得不亦樂乎。
這時，我們水蒸氣變成的`白云，漸漸變成了烏云，我們這朵云越來越重，快要掉下去了。就在我著急時，狂風大作，我們的云朵開始降雨，我也變成雨珠落了下去。
我看見路上行人紛紛去商店檐下躲雨，還有人在罵該死的雨。我也是身不由己的呀！但是讓大地恢復清涼讓花朵恢復嬌艷，讓大自然恢復生機，不是很好嗎？
我落在了地上，準備著我的下一次旅程，我要靜靜的休息，整裝待發。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 11
我是水，一滴樂于奉獻，不求回報的水。
我是雨天的一份子。在天上，我與同伴們親密的問候著，交談著。直到云叔叔敞開大門，對我們微微點頭，示意我們即將為人間帶去清涼時，我們才一涌而下。我在天上翻滾著。歡呼著，好不快活！我身體兩旁的水珠被沖擊得已經蒸發，我的身體開始慢慢變小，越來越輕，但也越來越熱。我心想：呼！原來要為人們做出奉獻，還不是一件簡單的事情嘞！終于，我落到了草坪上，落在了含苞欲放的花蕊小姐身旁。只見她正酣暢的，將天降之寶一飲而盡，想要快快長大。原來，澆灌植被是我們的快樂呀。
我匯入河流，來到了長江。長江真雄偉呀，轟隆隆的水花蓋過了我的歡呼聲，我在河流中旋轉、跳躍，十分自由，無拘無束。我與我的兄弟姐妹們一起從飛流的瀑布上跳下來，蜷起身體，捏緊鼻子，嘩啦啦的'濺進波濤洶涌的河道里，再不緊不慢的向泥沙朋友們打個招呼，寒暄一下，最后開動我的小馬達，歡快的奔入海中。
我是植物萃取的精油，我愿加工成香水。我可以讓女生更有氣質，男生更添魅力。我更愿被調和成墨汁。我看到人們被我這濃濃的墨香所吸引，蘸著我寫出一副工工整整的對聯，我看到他們的臉上露出了一張前所未有滿意的笑容。我也想被人制成顏料，我可以被涂在高樓大廈上，作為大廈名字中的一筆。我俯瞰著川流不息的車輛、人群，作為這弱小的一滴水，能有著前所未有的體驗，已經如愿了，
我流經山谷，來到了非洲，看到了很多瘦弱的，饑渴的非洲難民。我停下腳步，等待著我被舀進碗里。
我愿犧牲我自己，也只想喂飽那饑渴的難民們。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 12
我是一滴水，來自長江。
我隨著其他水緩緩流到了秦淮河，許許多多的人走在有青石鋪成的石板街上，從人們口中我知道了，這是清涼山，山上有許多松樹，杉樹。樹葉上幾顆晶瑩的露珠滴落在河里，與我們一起前行。
不知過了多少年，我突然醒來，我又到了夫子廟。來自各地的江南學子來此參加科舉考試，我渴望變成他們硯臺里的一滴墨，毛筆沾上墨水，我變成了紙上的一個字符，被保存起來。
我看著街上有車夫，拉著車送學生們趕考，我也想坐在車上，這樣就可以觀賞更美麗的風景了。
出了夫子廟，我又到了秦淮河。這兒房屋依水而建，白墻黑瓦，鱗次櫛比。有船經過，水波蕩漾，船夫劃著槳與游客們說話，家長里短，好不熱鬧。岸上搖曳的燈影，不禁讓我昏昏欲睡。
再次醒來，已過了幾百年，人們不再穿著輕紗長袍，岸上黃頭發的人，黑頭發的人，紅頭發的人，藍眼睛的人，綠眼睛的人，黑眼睛的人，人們說著不同的'話，但是頻頻出現一個詞：南京，南京。我眺望遠處，高樓大廈鱗次櫛比，那座最高的樓——紫峰大廈，仿佛是矗立在天和地之間的鏡子——玻璃亮的能照出人影來。
我隨波逐流，又到了南京長江大橋，橋上車水馬龍。我憧憬著：要是能到橋上看一看該有多好啊！我又見岸邊一位園丁正要打水，這不正是上去的好機會嗎？我跳上去，園丁澆著花，我落到了一朵嬌艷欲滴的百合上，又被蒸發到了天上，我變成了一朵云的一部分。我俯視著南京城，下一次下雨我將再次變成水，回到南京！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 13
如果我是一滴水，我會跳進一顆小草的根里，來滋潤它的每一處地方。我還會滾進人們的喉嚨，來緩解他饑渴的心情，讓人們感覺到舒適。
如果我是一滴水，我會讓人們把我放進魚缸里，來養育魚兒們得生命。我還會讓孩子們把我灌進水槍里，把我射出去，讓我成為世界上飛得最遠的小水滴。
如果我是一滴在江河里的水，我會盡自己的一份力量，來充填大海的每一個角落。我還會讓人們把我灌進水桶里，把我潑在某一處著火了的地方，來澆滅那令人討厭的火災。
如果我是一滴野瀑布中的水，我生長在幽幽峽谷中的一座毫不起眼的山上。山的周圍是粗陋厚重的黃土塬，在山的肩部，我不慌不忙，蕭蕭灑灑跟隨著那條野瀑布，清爽，明亮，亮麗，倒掛而出。我以自己的小巧精致輸送著彌足珍貴的別樣風景，以特有的'方式滋潤了干燥欲裂的黃土，最后款款融入黃河。
如果我是一滴水，我會在黑夜里靜靜等待，等待清晨的第一縷陽光，灑進我的心中，用我微弱的光芒溫暖兩旁行走的人們。
如果我是一滴水，我會對未來充滿期望即使被太陽曬干，曬死，因為我無悔地生活過，盡心竭力地為人們服務過，雖然我很不起眼。
如果我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
如果我是一滴水，我愿意去澆灌花草；如果我是一滴水，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空！雖然默默無聞，卻始終無怨無悔！？
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 14
假如我是一滴水，我要和同伴們流到小朋友的水杯里，在他們的肚子里暢快的流動，讓自己的生命與他們合二為一。
假如我是一滴水，我會流進黃河、長江，看看世界著名的魚米之鄉，看看長江兩岸的幸福生活，最后，流進歡歌笑語的大海。假如我是一滴水，我會飛向貧窮的非洲，將那片被沙漠侵蝕的土地變成一片片綠洲。假如我是一滴水，我要飛向興安嶺那氣勢磅礴的林海，飛到一棵棵郁郁蔥蔥的大樹前，將我自己變成它的`養料。假如我是一滴水，我會飛向珠穆朗瑪峰的山下，讓藏族人民把我做成一杯御寒的酥油茶，用我激勵著無畏的探險者們，使他們精神百倍，奮勇前行！
小水珠雖然小，但是它很堅強，這種精神值得我們學習。假如我是一滴水，我一定會把自己奉獻給大地。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 15
假如我是一滴水，我要為大地做許多好事。
假如我是一滴水，我要控制住我的情緒。不要讓大地上發生洪水，要讓老百姓過上幸福的生活；也不要讓我變成水龍卷，把老百姓的生命奪走。可是，風姐姐不聽我的.，偏偏要奪走老百姓的生命和幸福生活。
假如我是一滴水，我要盡量讓自己蒸發，好讓我變成云。如果獵人把小鳥打傷了，我就會飄過去，好讓小鳥不被奪走生命。我也要變成一道風景線，早晨和傍晚的太陽撒在我的身體上；我還想穿上紅袍。讓人們觀賞到美麗的風景。
假如我是一滴水，我要叫上我的兄弟姐妹，幫農民們干活。我們能幫農民們發動機器，灌溉田地，讓莊稼長得更茂盛，讓農民們干活更輕松。
假如我真的是一滴水，我要阻止我的兄弟姐妹做壞事，讓他們和我一起做好事。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 16
如果我是一滴水，我將用生命造福人類。我還會讓我的同伴和我一起造福人類，我相信如果是你，你也會這樣做的，因為世界上的好人很多。
如果我是一滴水，我會讓那些口渴的人把我咽下去，讓他們的嘴變得濕潤，讓他們有力氣干活，如果我是一桶水或很多很多的`水我也會這么做。
如果我是一滴水我會拼命地流向或飛向小溪大海或湖水里，目的是為了讓我們集體的水去灌溉
田園，或者去更多需要水的地方。
如果我是一滴水，我會流進災區小朋友們或最饑渴的人嘴里，讓他們的生命延長一分鐘也行呀。
如果我是一滴水，我會乞求你們人類節約用水吧/那些災區的孩子有你們身體里的一半水。一小半水也行呀
如果我是一滴水我只要能做有意義的事就算媽媽把我分成八半也行呀作為一滴水，我想應該是架在死神和有意義的事之間的一座橋梁。
以上就是我作為一滴水的含義，你覺得怎么樣呢？你想不想作為一滴水呢？
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 17
寬闊的大海是由無數條清澈見底的小溪匯聚而成的，而無數條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，珍珠似的水滴雖小，作用可大著呢！
如果我是一滴水，我會召集我的‘小伙伴們’一起去往我省的干旱地區。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死，使農民的收成大量減產。于是，我便和‘小伙伴們’商量，為這兒降一場雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的`景象，農民伯伯做到收割機上，流著辛勞的汗珠，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。
如果我是一滴水，我會和我的小伙伴們一起來到停止噴涌的趵突泉。因為前不久趵突泉噴涌熱鬧的景象不見了，我便和小伙伴們商量一起流進的下水庫，為泉水噴涌做一點貢獻。果然，水位一天天上升，離復涌的日子越來越近了。我仿佛又看到三股泉翻動著白色的浪花，不斷地涌動，家家泉水、戶戶垂柳的泉地又回來了。我們高興極了。
如果我是一滴水，我會和我的‘小伙伴們’一起匯集成河流，流進蔬菜大棚，聽媽媽說，最近蔬菜價猛漲，都是因為干旱，蔬菜都渴死了，菜價怎么會不漲價呢？水歡快地流進大棚，讓蔬菜喝個夠。過不了幾天，西紅柿長的又大又紅，芹菜又嫩又綠，黃瓜也開出了黃色的小花。菜農們開心的笑了，我們又吃上了既新鮮又價格便宜的蔬菜。我們心里美滋滋的。
如果我是一滴水，我不愿是滄海一粟默默無聞，我要做沙海一泉潤物無聲。
如果我是一滴水，即使在沙漠中失去蹤跡，即使是飛蛾撲火，我也無怨無悔。
如果我是一滴水，我期望能為沙漠中增添新的綠洲，在那剛長出的小草叢中，有一塊石碑，上面寫著題目：有一滴水，曾經來過。
我要勸告人們題目：珍惜每一滴水，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命，否則，地球上的最后一滴水，將會是我們的眼淚。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 18
假若我是一滴水，我將滋潤一方土地。
我是一滴水，從天上來，與千千萬萬個兄弟，落在這片土地上。我落在一株初出嫩芽的小草上，玩耍著、蹦跳著，哎呀！我一不小心，跌落在小草旁的溪流里。嘩啦啦，嘩啦啦！溪流在歌唱。一開始，我不知所措，后來，漸漸地，我也融入了這個“大家庭”，與溪流一同歌唱起來。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”
可是，歡快的日子并不長，現在我又來到了一個特別的地方，相比溪流，這地方大了許多。我默默地游著，這兒可沒溪流那么熱鬧，一切都是那么安靜。后來，我知道這地方叫“江”，江里真無趣啊，一切都是沉默的，安靜的。
就這樣，我在這即無趣又無聊乏味的“江”中呆了一段時間，最終我流入了大海中。
“大海真遼闊啊！”我感嘆道。
“是啊，我們相比大海，真是太渺小了！”一個同我一起進入大海的.兄弟道。
這位兄弟的話，我很有同感，這種渺小與卑微感是我前所未有過的。從此，我便開始了沉默，以往那種陽光、快樂和自信也都銷聲匿跡了。
直到有一天，另外一個兄弟打破了我的沉默。
“嘿，老兄！你怎么了，為什么總是悶悶不樂不說話？”
“我們相比大海，你不覺得太渺小了嗎？”我反問道。
“有什么渺小可言的，只要覺得自己不渺小，那你便不渺小，大海是由千千萬萬個你我這樣的小水滴組成的，我們是大海的一部分，你說重要不重要！”他用強烈的語氣說道。
他的話再次驚醒了我，我又變得自信了，遨游在大海的各個角落，到處都留下了我開朗的笑聲。
假如我是一滴水，我絕不自卑，即使在大海面前，也不會有半絲自卑，因為我認為自己是有價值的；同樣做人也是如此，只要保持自信，蓬勃向上，那你便是成功者，是一個對社會有價值的人！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 19
你好。我是一滴水。自從我出生以來，我一直生活在貧民區。但是今天不同了，我被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。
我像往常一樣呆在陰溝里，但是突然雷電交加，狂風怒吼。我被發臭的水波弄得頭暈目眩，浮腫不堪，不知不覺來到河邊。這時，天已經放晴了。哦，原來淋浴太重了，水管爆裂了，所以我又能看到陽光了。“哇！”前面的'水滴一起哭了。我明白了，啊，這是瀑布！我盡力去尋求幫助，但沒有用。“嗖”地一聲，我摔倒了。現在我知道了“筆直地飛下3000英尺”意味著什么。過了一會兒，這邊不再是呼嘯的風，而是柔和的風。但是我再也想不出那是什么了，睡著了。但是我只睡了不到五分鐘，就被噴了出來。“哦，天哪！”我喊道，“誰打破了我的夢想？”我往下看。啊，我不知道我是否看著它，但是我很震驚。媽媽。鯨魚。掉進水里后，我開始跑步。最后，我藏在珊瑚里，過著平靜的生活。然而，我想我遲早會再次旅行。
因為經過這次旅行，我愛上了江湖。哈哈！今后，我可能不是普通的水，而是“大俠”的水。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 20
如果我是一滴水，我會自由地穿梭于小溪、河流和海洋之間；我會從小溪中看到各種各樣的石頭；我會從河流中看到小魚小蝦；我會從大海中看到威武的鯊魚，體型龐大的鯨魚，小巧可愛的海馬，還有在海中漂動的船只，運氣好點的'話，說不定還能看到海底火山和海盜的寶藏。
我在熱帶雨林玩過，還去過冰冷的北極！我在那邊變了形！我變成一種叫“冰”的東西，我看到了北極熊，他們個個憨態可掬，看樣子特別友好。我也去過南極，在那邊看到了小巧玲瓏的企鵝，他們成群結隊，浩浩蕩蕩的聲音，老遠就聽到了。再走近一瞧，企鵝們用那小爪子踏著整齊的步伐，活像一位位軍人。
我不僅去過南極，北極，熱帶雨林，我還去過天上呢！
我變成了水蒸氣，踏著我的“七彩祥云”去了天上，我四處張望，發現我的正前方有一只“大鳥”飛過，我定睛一看，哦，原來是一架飛機呀。
夕陽漸漸西沉，我跟太陽神阿波羅告別后，就去月亮上找嫦娥。嫦娥抱著玉兔，正在月球上散步。這時候，剛好是七月七日，只見喜鵲們飛了起來，在銀河上搭了一座橋，只見久別重逢的牛郎和織女在橋上擁抱了起來。
做一滴水真好啊，不僅能增長見聞，還能上天入地呢。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 21
大家好！我是一滴晶瑩剔透的小水珠。我很愛冒險，并且我也很愿意和你一起分享我的冒險經歷。如果你有興趣的話，那么我就給你講一講我最終是怎樣融入大海的吧！
我原本只是一滴露珠，冷熱的空氣是我凝結。我們每天和花草做游戲，和大樹捉迷藏......直到有一天，一條小溪歡快地流過森林，他們奔騰著、跳躍著向前奔去。我從草葉上滑落下來，縱身一躍，也加入了這段有趣的旅程。我們越過水坊，流過莊稼，小溪不管走過哪里，都滋潤了土地，也撫慰了很多微小的生命，于是越來越多的小水珠們加入了我們的隊伍，漸漸地，我們變成了一條小河，魚兒在水中嬉戲著，原來那條涓涓的小溪變得熱鬧起來！可魚兒們受不了我們整日的'蹦蹦跳跳，便勸我們說：“休息一會兒吧!休息一會兒！”“什么？休息？那怎么能行？”我們這樣回答他們，繼續向前奔去。有一天，原本晴空萬里的天氣忽然變得烏云密布，狂風肆虐的撕咬著我們的身體，我們被無情的揚到空中，原本晶瑩剔透的身體變得暗淡而毫無光彩。我們都以為我們完了，還好一場大雨救了我們。從那以后，我們更加團結了。
隨著越來越多的小溪流和雨水加入我們龐大的群體，我們又變成了一條江。江上每天都有很多漁夫在打漁，當然，魚兒也是一天比一天多。預付也很討厭我們成天的折騰，就說：“江水呀，休息一會兒吧，休息一會兒！”我們同樣異口同聲的說：“休息嗎？那可不成！”
我們依舊不知疲倦的跑啊，跑啊.....又不知過了多少天，又不知新加入了多少群體，我們終于匯入了大海。來自五湖四海的游客贊嘆著我們的遼闊無垠和多姿多彩，我們也為我們自己而感到驕傲和自豪。不過......休息嘛，那可不成！我和我的成千上萬個水滴伙伴們，永不止步！因為我們不能止步，我們要勇敢的面對龍卷風、沙塵暴等重重的災難。
這就是我——一滴水的冒險經歷，也是我一生中最快樂的一段美好時光。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 22
如果我是一滴有生命的水，那就是一滴雅潔透明的水，一滴平凡的水。透過自己的身體，我想，也能放射生命中的亮點。生在夏天，就蒸發回到天上；生在冬日，便成了水建筑中最純潔的宮殿雪花。
如果我是一滴水，涓涓細流中的水，我愿意在小溪中歡樂的流淌著。我有許多要好的兄弟們，它們是婀娜的柳樹，活潑可愛的小鳥，窈窈窕窕的碎花，默默無聞的草兒。樹枝上的小鳥們與我唱歌，小溪過的小草兒與我跳舞。我們共同生活在溪流母親的環繞之中。
如果我是一滴水，我會變成清晨的一滴露珠，滋潤剛剛蘇醒的生命。我會落進干渴的田地，幽靜的`山谷，茂密的森林，給他們的成長的鼓勵。我會變成沙漠中的一汪清泉，解救此時迷路中的你。
如果我是一滴水，那么我也能割破手指。那我張開冰的牙齒，我又有著神奇的浮力，使沒有羽翼的生命，亦找到翱翔的感覺。
我的兄弟朋友越來越多了，原來我流入了大海，看著藍天、白云，我的心胸立刻開闊起來，心晨有一種說不出的高興呀！……
我是一滴水。留戀魚兒的纏綿，我是一滴水，感恩大地的溫存。我是一滴水驚嘆天空的美麗。我是一滴水熱愛萬物的生命。我是一滴水，渺小的一滴水，激情的一滴水，快樂的一滴水，幸福的一滴水。水中污染的異味是什么？人類的欲望。
我的同伴有的落在了山上，有的歸回到河流中，而我卻選擇澆灌花草。小草在向我耀手，花兒在向我微笑，雖然我馬上落入土中，結束我的旅程，但是我不會傷心的。表面上看我似乎消失了，但我會在花草體內存活，我的生活將會以另一種形式得以延續！
如果我是一滴水……一滴神水，優美，有思想的水。我愿意去澆灌花草；如果我是一滴水，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空！雖然默默無聞，卻始終無怨無悔！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 23
魯迅曾經說過：“水在顯微鏡下是個大世界”。水是生命源泉，它使世界變得絢麗多彩。
假如我是一滴水，朦朦朧朧之中，一滴晶瑩剔透的水珠落在我臉頰，我便進入了夢的世界幻的天空想的星際……
假如我是一滴水我將要踏平那泥濘的土地，翻過巍峨的高山走出寒冷的平原……不惜千難萬險將美的祝福帶到世界的每一個角落，地球的每一寸土地。假如我是一滴水，我將和伙伴們匯聚成一杯茶，清香宜人讓人們用茶來抹去心中的苦澀，筑起心中的豐碑，建設祖國的未來……
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿做大海極平凡又珍貴的一滴水，只是給我九連環，興起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布雄偉壯麗的長江那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的……
假如我是一滴水，我可以深藏在漫之黃沙中，讓希望托上美麗的白礬，把海市蜃樓變成真正的綠洲……
假如我是一滴水，我會滴落你心田，浸潤你的心讓你感受到真愛
假如我是一滴水，我將變成詩人的眼淚，顯示出他的晶瑩，它的氣魄，我一顆小小的淚珠，用自己的滿腔熱血去體會“孤帆遠景碧空盡，唯見長江天際流”的思念之情，去感受接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美麗景色；去回味癲狂柳絮隨風舞，輕薄逐水流的歡喜欲狂的好心情
假如我是一滴水，我將會去張開雙臂，擁抱藍天，擁抱大自然的所有生物，我所做的`一切一切就是大自然給我的使命，因為我是人類幸福的希望的源泉人類發展與奮斗的標準，我只為把光明和理想到人間……
一個奇特的夢想奇妙的幻覺，為了人類的幸福，為了大自然的清新，為了地球的美麗與可愛也許有一天，我天真會變成小小的水珠，輕輕飄在空中，隨風化成云，化成霧化成一道彩虹……
我是露，我是雨我是霧是水，也有自己的理想，躍上彩虹，讓我短促而有力的生命有了湛藍的生機，閃光點亮清風拂過我還是一滴水，一滴有鮮活生命的水。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 24
人們很不愛惜水，幾乎每天都會聽到嘩嘩的水響，要么是水龍頭在默默的哭泣，要么是一大盆水被無情地推進下水道。有些人用水總是一大桶一大桶的，不知不覺間已經消耗了很多水，被拋棄的水們雖然不孤單，但它們很渴望能重新見到潔凈的藍天，哈哈笑的太陽公公，還有溫和的月亮姐姐。
地球上如果沒有水，生命將會是一個毫無意義的`詞，地球上如果沒有了水，莊稼就會被大批大批的黃色覆蓋，直到它們失去生機盎然的綠色，走向死亡。
假如我是一滴水，我會把自己奉獻到底，但是我也要警告人類:水資源并不是無限的，需要人類合理利用，如:廢水處理。才能使地球上的生命得以延續。
假如我是一滴水，我要到干旱的地方，使那里的莊稼復活，讓樹苗們盡情生長，讓小草鉆出地面，也讓那里的人們每天不再心事重重，愁眉苦臉。
假如我是一滴水，我會讓大自然貼出公告牌。讓人類明白水的來源，以及水的重要性和水的不可替代性。
假如我是一滴水，我會向人們呼喚，水是大自然中最寶貴的資源，千萬不要無謂的浪費水，要知道地球表面的水雖然有97﹪，但可以飲用的，能為人類做出貢獻的只有2﹪，其余95﹪全是又苦又咸的海水，千萬不要把水當廢品，嘩嘩嘩地讓它白流掉。
如果我是一滴水……
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 25
如果我是一滴水，我要投進滾燙芬芳的清茶，去滋潤老師干渴焦灼的喉嚨，讓老師把知識和信心傳遞給我們年輕而渴求知識的心靈！
如果我是一滴水，我不愿做石板橋上冰冷的晨霜，請讓我做晶瑩的露珠，溫柔的親吻著鮮花的臉龐。
如果我是一滴水，一滴純潔的水，生活在小溪里，在鮮艷的照射下我會慢慢變成水蒸氣，輕輕的飄上了天，我會和其他水蒸氣兄弟牽手，一起組成云。當我們和別的云相撞的.時候，“轟隆！”一聲就會出現一道閃電劃過天空打在無垠的廣野上。這是，我感覺身子越來越重，開始往下掉，啊！！！我又重返人間了。下雨了，這雨很甜，很滋潤，給人們帶來春的希望，夏的涼爽，秋的收獲，冬的溫暖。
如果我是一滴水，我愿做文人筆尖的一點墨水，寫盡千秋詩文。
如果我是一滴水，一滴在沙漠里生活了很久的水，誰也看不見我，因為我躲在仙人掌的體內。一天有人用刀切開仙人掌，把我喝下去，這時我才知道有人在沙漠里迷了路，而且快堅持不住了，才切開仙人掌去水。我用我的身體給了他力量，讓他堅持走出了沙漠，我讓他看到希望，重新過上了美好的生活。
如果我是一滴水，我愿做科學家智慧長河中的一滴，點擊每一個輝煌，扣動每一個激動人心的時刻。
如果我是一滴水，我愿做北國冰川，的一滴凝固時代，凝固氣息，凝固快樂的瞬間。
如果我是一滴水，我要落在戈壁灘去。那里火辣的烈日下，干涸的大地張開了嘴。深鑿百米的水井，只能打上半桶混黃的泥水。愿這微不足道的一滴，潤澤干旱的大地，讓生命感受清涼和甘甜。
如果我是一滴水……
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 26
我是一滴水，我要投入滾燙芬芳的清茶，去滋潤了老師干渴焦灼的喉嚨，把知識和信心傳遞給年輕而渴求的心靈！如果我是一滴水，我不愿做石板橋上冰冷的晨霜。請讓我做晶瑩的露珠，沐著明媚的`朝暉，溫柔地親吻鮮花的臉龐。我是一滴水，一滴純凈的水，生活在小溪里。在艷陽的照射下我慢慢地變成水蒸氣，輕輕地飄上了天。我和其他水蒸氣兄弟牽手，一起變成了云。
當我們和別的云相碰時，“轟隆！”一聲就會出現一道閃電劃過天空打在無垠的曠野上。這時，我感覺身子越來越重，開始往下掉，我又重返人間了。下雨了！這雨很甜，很滋潤，給人們帶來了春的希望、夏的涼爽、秋的收獲、冬的溫暖。我是一滴水，一滴在沙漠里生活了很久的水。誰也看不見我，因為我躲在仙人掌的體內。一天，有一個人用刀切開仙人掌，把我喝了下去。這是我才知道有人在沙漠里迷了路，而且快堅持不住了，才切開仙人掌取水。我用我的身體給他帶來力量，讓他堅持著走出了沙漠，我讓他看到希望，重新過上了美好的生活。我是一滴水，一滴善良的水。
我在一個水杯里看見了一位老人，他熱得快不行了。我急忙帶同伴去裝菊花的茶杯里轉悠，等我們變成了清新的菊花茶，跳進老人的嘴里，讓老人感受到清涼、爽快。我是一滴水，一滴充滿友誼愛心的淚水。我是從一個小孩的眼睛里流出來的，原來這個小孩的朋友得了絕癥，已經無法勉救，所以小孩很傷心，流下了眼淚。我跑到小孩朋友的臉上，讓他知道他的朋友正在為自己哭泣。
我是一滴水，我會想辦法讓世界變得更美好，讓人們和睦相處、互相幫助，創造一個和諧的世界！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 27
如果我是一滴水，我愿意去澆灌一棵小草；如果我是一滴水，我愿意滋潤一片土地；如果我是一滴水，我愿意給這個世界貢獻出自己的力量……
你好，我是一滴水，我正在和我的小伙伴完成使命。一會我們就要彌補太陽公公帶給我們的任務，那就是飛向人類的世界，尋找干旱地區，飛進那里的土地，讓它們吸取我這滴水，哇！時間到了，伙伴們等不及了，我們出發。我們邊飛邊議論著：“生活在那片土地上的人類是什么樣子呢？干旱的土地怎樣吸收我們呢？……我們帶著這些種種疑問飛向人類世界。哇！這好美呀！真想在這個大家園中多停留一會，但是不行，我們不能在等了，土地還需要我們去拯救呢，說著，我們分為幾隊，去尋找干旱的土地，滋潤它們，但是我們飛了好久也沒找到。突然，我發現有一群人在那向我們揮手，好像讓我們下去，我跟伙伴們說：“走！我們去看個究竟。”下去以后，發現這是片干旱地區，所以我們決定，用我們自己的身體，給他們水份。我看見了一個杯子，我就對伙伴們說：“伙伴們，我們的任務馬上就完成了，讓我們一起跳下去吧！”說著，我們排好隊，一個接一個的跳了進去，其它隊伙伴也相繼去完成它們的使命。人類喝了我們后精神起來，繼續愉快的.勞動；土地喝了我們后滋潤起來，使作物歡快的成長；小溪喝了我們后壯大起來，暢快的流向河流……
到了第二年，我們在天上看著他們的時候，他們正在用親切的目光看著我們，這時，我才感到了我們的重要性。好朋友們，請一定要珍惜水源哦，不要讓最后一滴水變成是眼淚。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 28
地球在宇宙中是最與眾不同的，因為在他表面上生活著人類和蘊藏著豐富的資源。在人類生命中必不可缺也必不可少的資源——水資源正在大量消耗，無知的人在不覺中浪費了水。
在看電視時，一個廣告引起了我的注意；幾個外國人在說“地球的水資源極為有限，可需求卻與日俱增·······”這幾句話讓我陷入了深深的沉思，晚上帶著這種思考，我進入了夢鄉，我夢見，我變成了······
我變成了一滴水。我待在一個富裕人家的水管里。一天，這家的.主人要洗衣服，就擰開了水管，但用后卻沒關緊。我被滴了下來，我的兄弟姐妹也接二連三的摔了下來。一個孩子發現了這種情況，于是對媽媽說：“媽媽，你看。”他指著水管，“你沒擰緊，水流下來了！”母親滿不在乎的說：“沒什么，流，就讓他流去吧！反正我們有錢，水沒了再去買，你不用在乎！”說完她就去忙了。我聽后非常氣憤，“有錢算什么呀，有錢可以買到任何東西嗎”？一滴水非常渺小，可幾百滴，幾千滴水聚在一起就可以裝滿桶、裝滿缸，為干旱的地方下一場甘霖。不久后，我消失了。
當我醒來后，我有了更深的感受：雖然我們都出生在不缺水的地區，每天都有足夠的水，不太在意幾滴水，但你要知道有時一滴水也能救活一個人的生命。這水，在缺水地區可是寶貴的東西，很多人因喝不上水或喝了不干凈的水而喪命，我們應該愛惜現有的水資源，否則世界上最后一滴水就是人類悔恨的眼睛。如果您家的水管現在還在滴水，那就趕快擰緊，不要讓下一滴水流出來。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 29
如果我是一滴水，我愿做很多事。
如果我是一滴水，我愿做一滴清晨時小花上的水珠。因為那樣，我就可以和花兒們絮絮談心；雖然在太陽升起的時候我會蒸發掉，離開花兒們，但我會記住我曾經有一個花兒朋友，我們在一起時絮絮談心。
如果我是一滴水，我寧愿做檐眉上的水。那時候，我將和同伴們目標專一兒又持之以恒地從檐眉上調到石頭上面，幾百年過去了，我們也把石頭滴穿了。當時，我會非常高興，因為這樣可以告誡人們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
如果我是一滴水，我愿做雨后空中凝結成的一顆小水滴。那時候，我和伙伴們聚集在一起，反射出太陽的光芒，形成絢麗的七色彩虹。當人們贊嘆彩虹的美麗是，我驕傲，我自豪，因為彩虹是我和同伴們的`杰作。雖然有些人并不知
道，但我愿意默默無聞的奉獻！
如果我是一滴水，我愿意做自來水的一分子，幫助人們做飯，洗衣服。當一個大汗淋漓的孩子跑過來，用我來解渴時。我會感到我是真正的“英雄”。因為，我救了一個人的口渴。但是，我有一個心愿，我希望大家不要任意浪費我。隨手關緊水龍頭，這其實是一個輕而易舉的動作。將我重復用幾次，對于你們來說是不費吹灰之力的。
如果我是一滴水，那我會驕傲，雖然我存世的時間很少，但是我明白，這個世界需要我！即使我被太陽曬干，我也不后悔，因為我曾在這個世界上抹過一道絢麗的色彩！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 30
如果我是一滴水。我會澆灌一塊非常非常干燥的土地，讓他長出一個個嫩綠的小芽，讓這些小芽將來變成蒼天的樹，遮擋洪水和暴風。如果我是一滴水。我會救濟一些鬧水災的孩子們，讓他們健康成長，將來報效祖國，為祖國立功，再繼續救濟一些貧困人民。如果我是一滴水。我會幫助起火災的家庭，讓他們的家，繼續幸福，繼續快樂，不讓一個母親失去一個孩子或一個丈夫；不讓一個父親失去一個孩子或一個妻子；幫一個孩子失去一個媽媽或一個爸爸。
如果我是一滴水。我會幫助那些筑路大軍完成一些辛勤的任務，我會在他們最需要我的時候出現，不后退，也不軟弱，讓他們完成每一個任務，甚至犧牲生命，也不違背水的'職責。如果我是一滴水。我會清理因為灰塵而行走不了的環保汽車，讓它重新回到高速公路上為人民服讓人民節省時間，去他們想去的地方。如果我是一滴水。我會種植出一些富有營養的健康蔬菜，和一些既美味有好吃的水果，讓大家吃了這些無害水果，讓身體健康。如果我是一滴水。我會變成優質的鋼筆水，我會幫助有困難的孩子們用上鋼筆水，長大以后繼續為祖國做事，繼續幫助一些有困難的孩子們。如果我是一滴水。我會盡職盡責的幫助組需要誰的人或物，我還會流淌到需要我的每一個角落里。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 31
水是生命之源，是我們人類共同的朋友。我做夢都想變成一滴水！
如果我是一滴水，在南方大旱的時候，我會第一時間到達南方，讓干旱的人們喝水清爽可口的水，讓動物恢復生機，讓植物茁壯成長。
如果我是一滴水，我會在上課時，跑進老師那諄諄教導的口中，滋潤老師那勞累干渴的喉嚨，讓老師精神振奮，為祖國培養更多的棟梁。
如果我是一滴有愛心的.水，看到傷心痛苦的小草，我會叫上我的朋友們，讓小草喝水清涼甘甜的水。
如果我是一滴水，我會用甘甜的水來灌溉田野，讓莊稼茁壯的成長，讓果樹結出豐碩的果實，讓萬物充滿生機。
如果我是一滴水，我會讓花兒開得美麗、芬芳，草兒長得茂盛茁壯，讓祖國成為花的海洋，讓大自然更真實、樸素，把祖國媽媽打扮的更加耀眼動人。
如果我是一滴水，我不愿做冰箱里的霜，而愿做清晨晶瑩的露珠，去沐浴美麗的陽光。
如果我是一滴水，看到人們隨手把垃圾丟入水中，我會離開你們，因為你們沒有意識到我的重要，到后悔的時候，已經來不及了。現在，每個人都應該愛護水資源，讓我們水永駐人間！
我就是大家生命中不可缺少的小水珠，清澈的水，碧綠的水，湛藍的水，像一個個害羞的小姑娘，輕快的從雪山上滑落，流進人類的心中，成為了生命之源。
人類一定要珍惜我，珍惜我們寶貴的水資源，不要讓人類的最后一滴水成為哭泣的眼淚！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 32
“水”是我們人類不可缺的生命之源，是地球媽媽的血脈。如果我是一滴潔白無瑕的水，我會這樣做……
如果我是一滴晶瑩的水，我會告訴人類：“21世紀的地球是一個干旱、缺水非常嚴重的地球，面臨地球的水資源問題，我們刻不容緩，只要大家節約一滴水，世界61億人口就節約多少水呢……”在你想浪費水時，你是否想過我們的星球現在有多么大的危難，而身為地球的子民，我們不但要節約水源，更要阻止別人排放污水，這是我們人類應該做的。要知道全球主要江河湖泊的水質已受到不同程度污染，符合標準的可供水源急劇減少。你們如此的“瘋狂”地污染我們水家族，難道你不希望我們地球變得更美吧？
如果我是一滴晶瑩剔透的水，我要讓人類知道水的`巨變。在地球剛誕生的時候，我們的水有多么的清澈，我們的水家族有多么的高興；為人類灌溉、發電、蓄洪。現在由于你們不愛護水家族，讓世界水資源逐漸缺少，江河湖海被沙子掩蓋。你們人類不是有句話嗎“有仇必報”嗎！如果要為同伴報仇，你們就不在這個人間了，這難道不是嗎？
如果我是一滴晶瑩剔透的水，我會和自己的同伴盡最大努力，給你們一個滋潤的世界，而身為人類的你們也應該成為節約保護水的積極行動者，讓我們共同擁有一個美麗的家園吧！
只要我們動動手，水就可以給你帶來快樂，同學們你們行動起來吧！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 33
嗨！大家好，我是小水珠，很高興見到各位！
我的親戚朋友很多，有小河、小溪、湖泊，有長江、黃河、大海，就連兇猛的洪水也是我的朋友，當然它們都是由我而形成的。
如果我是一滴水，我會去那驕陽似火的塔克拉瑪干大沙漠以及地球上所有的沙漠。我會灌溉那里的植物，讓那里的人和動物喝上甘甜的'雨露，讓他們健康成長，保衛家園。
大家還記得就在今年云南發生的旱災嗎？如果我是一滴水，我就會去幫助他們，我想你也很想去幫助他們的。那里的情景慘不忍睹，田地里的一道道裂痕讓我們看的毛骨悚然，植物都枯死了，動物有的餓死了，有的渴死了，更別說人們怎么生活了。我會召喚出我的兄弟姐妹們都幫助他們，給他們送上一滴水，一碗水，一池水甚至一個水庫，也會澆灌那里的大地，讓所有的動物們開懷暢飲，讓所有的植物都接受甘霖的滋潤，讓萬物都恢復生機！
如果我是一滴水，我會去2008年的四川，還會去今年的青海玉樹，去給被壓在廢墟下面的朋友送上救命的水，讓他們的生命得以延長，擺脫死神的糾纏，早日獲得重生！
人要喝水，動物要喝水，植物要喝水，世間萬物都需要水，水是生命之源。然而我的兄弟姐妹卻有許多生病了，他們奄奄一息，身體里長滿了病毒，清澈明亮的身影不見了，穿上了一身身黑色的衣服，渾身散發著難聞的臭氣。
人類啊！我們是永遠的朋友，請你們發發慈悲，救救我的兄弟姐妹吧！珍惜我們，節約用水，讓我們一起永駐在地球這個美好的家園吧！?
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 34
這兩天，我們的祖國的一大塊土地——云南、貴州、廣西、四川、重慶等省區，正面臨著一場史無前例的旱災。那里的人們沒水喝，只能喝喝臟水解渴；那里的土地沒水灌，只能讓土地龜裂。面對這些，我應該做些什么，我們應該做些什么，我們炎黃子孫應該做些什么，我陷入了深深地沉思......
如果我是一滴水，那么我就從各地召集我的兄弟姐妹，讓云彩帶著我們到旱區去，讓人們有水喝，不再讓小學生喝渾濁的水，不再讓青年人北遷搬家，也不再讓九旬老人背著水桶下到海拔1000米的地方往海拔1800米的山上背水。讓土地變回原來年輕漂亮的樣子，抹去她面上的皺紋，讓她重新孕育出綠色的`生命，讓大地重新容光煥發。
如果我是一滴水，那么我就從各地召集我的兄弟姐妹，讓云彩帶著我們到旱區去，讓山上重新長滿映山紅，讓公園重新綻放牡丹花，讓池塘重新盛開水仙花。看那柳樹抽出嫩芽，看那槐樹長出綠葉，看那蒲公英開出花苞。跟魚兒一起在蓮花下乘涼，跟蜻蜓一起在荷葉上玩秋千，跟牛兒一起玩耍嬉鬧。那一切的一切都將會多美好啊！
水滴雖小，能匯江海啊！如果人人省下一滴水，那么云南、貴州、廣西、四川、重慶等省區近2000萬人飲水困難的問題還能難倒我們嗎？
我希望我們大家的掛念真的變為一滴滴水，被云彩帶到缺水的地方，為那兒的人們解渴，并營造出真正的室外桃園！！！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 35
如果我是一滴水，一滴純潔的水，就生活在小溪里。在溫暖的陽光的照射下，神不知鬼不覺地地變成水蒸汽，輕輕地飄上了天空。我和其他水蒸汽姐妹們手牽手，一起變成了云。當我們和別的云相碰時，“轟轟”!一聲就會出現一道閃電劃過天空，打在那些干旱的地方。這時，我感覺身子越來越重，開始往下掉……我就來到那些干旱的土地上，給干渴的土地以及時的滋潤，給農民伯伯帶來了春的希望、秋的收獲。
現在的人們很不愛惜水，幾乎每天都能聽到自來水管長時間嘩嘩的水響聲，那是水龍頭在默默地哭泣呀！
如果我是一滴水，我堅決要把自己無私奉獻到底，但是我首先要把自己奉獻給那些干旱地地方，比如我國的西南地區的.云南和貴州，使那里的莊稼復活，讓那里的樹苗們盡情地生長，讓地上枯萎的小草快樂地鉆出地面，也讓那里的人們每天不再心事重重，愁眉苦臉。但是，我也要警告所有的人們：地球上的水資源并不是無限的，需要我們合理利用，努力節約。
如果我是一滴水，我會用甘甜的露水把荒山變成香甜的果園；我要把水供給建筑工人，讓他們把祖國建設得更美好；我要把祖國媽媽裝扮成世界上最壯觀、最漂亮的國家；我會把柳樹打扮成婀娜多姿的“姑娘”，把荷花培養成清香優雅的“仙子”……把祖國變成新世紀最美的花園！
我們一定要珍惜地球上的水資源，不然，世界上的最后一滴水將是我們人類的眼淚啊！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 36
一滴水看起來很渺小，但如果把每一滴水都收集起來，就會變成汪洋大海，水是生命之源萬物之本，每個人都離不開水，水與人們的生活息息相關。
我家對面有一個小湖，因為形狀像月牙，所以叫月牙湖，那時月牙湖特別迷人，湖水清澈見底，可以看到一些湖底的水草，小魚在湖中無憂無慮，自由自在的游來游去。陽光照射在湖面上波光粼粼的，使小湖更加美麗動人。人們經常到那聊天、散步，小湖熱鬧極了。
如今，有些人為了自己的利益，途方便，把生活污水、工業廢水都排放到小湖里，使小湖變得黑不見底，垃圾廢物漂滿湖面，弄得湖水臭氣熏天，而且經常看到死魚漂在岸邊。從此，小湖變得不再那么熱鬧了。人們喝了這種被污染的水，會嚴重影響到身體健康、危害到生命安全，我們的`生活用水也會得不到保障。
再看現在，西南五省市連續數月干旱，那里的人們為了人畜用水，不遠數十里去其它村莊或小河取水，有些村莊為了取水想進了各種辦法。那里的小朋友們每天早上天不亮就要出去找水，到了上學時間還要回到課堂上。那里如此缺水，生活變得越來越堅苦。可是造成這種現象的原因就是近些年人們亂砍亂伐，導致大氣中二氧化碳含量升高，氣候變暖，水源枯竭。
我們從上面的例子可以看出水資源的重要性，如果沒有水，將會給我們的生活帶來太多的不便，所以我們要節約用水，珍惜每一滴水。從現在做起，植樹造林，不亂砍亂伐，不亂倒垃圾、排放污水，來共同保護我們賴以生存的家園。
我愿做一滴清澈的小水滴，快樂的奔向我向往的大海。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 37
如果我是一滴水，我要投進滾燙芬芳的清茶，去滋潤老師干渴的喉嚨，讓他（她）把知識和信心傳遞給年幼而渴求知識的我們！如果我是一滴水，我不愿做石板橋上冰冷的晨霜，請讓我做晶瑩的露珠，溫柔地親吻鮮花的臉龐。如果我是一滴水，我要到云南干旱的地方，使那里的莊稼復活，讓樹苗們盡情生長，讓小草鉆出地面，也讓那里的人們每天不再心事重重，愁眉苦臉。而農民的'臉龐上那樸實的笑容，則是我們最好的報酬。我更愿意降落在久旱無雨的缺水地帶，看到人們拿著大盆小盆出來接水時，我就會滑落到盆里，給人們帶來無限的喜悅。
而我呢，也會更加的自豪。如果我是一滴水，一滴純凈的水，我將去救助那些埋在廢墟中需要喝水的人們，使他（她）們能夠等到救援的隊伍。如果我是一滴水，我將從天而降，給人們帶來了春的希望、夏的涼爽、秋的收獲、冬的溫暖。如果我是一滴水，我會來到大沙漠，率領兄弟姐妹一起灌溉大沙漠。把這天涯無芳草的人間地獄，變成人間天堂；讓漫天飛舞的黃沙變成小雨珠，把炙熱的大地變得欣欣向榮，讓它成為世界最美的風景線。如果我是一滴水，我一定要去發電廠，奉獻自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學習，讓每個人的臉上都有燦爛的笑容。
如果我是一滴水，我會想辦法讓世界變得更美好，讓人們和睦相處、互相幫助，為人們創造一個和諧美麗的世界！這樣我可以對著藍天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因為我是一滴水，雖然我默默無聞，但是我創造了一個又一個的奇跡，一道又一道的風景。
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 38
如果我是一滴水，一滴很干凈的水。我們生活在美麗的天空，躺在云姐姐的懷抱里，過著舒舒服服地日子。
一天，我招集來了所有的兄弟姐妹一起飛向沙漠，想讓居住在沙漠里的人喝上甜甜的水。可是，一陣風吹來，把我的兄弟姐妹吹走了，只剩下我了。我把我的生命獻給了沙漠。上天被我的所作所為所感動了，恢復了我的生命，并且下了一場雨，我開心極了，因為我的第一個愿望實現了。
實現著愿望的第二天，我又來到了缺水的地區，那里的人們都在挖洞。因為那個地方表面沒有什么水，所以大家拼命地挖洞取水。看著人們一高一低挖洞的身影，我實在不忍心大家再挖洞，卻不知道用什么方法來救大家。突然，我腦子里靈光一閃，想到了一個方法：再回到家鄉，請求云姐姐給那兒的'人們下一場雨。雨姐姐爽快地答應了。我太渺小，但是我可以請別人幫忙。辦完事后，我飛回那個地區，告訴那兒的人們，馬上就會有水喝了。他們高興的大叫起來。不一會兒，云姐姐來了，“嘩啦啦”，大雨從天上傾瀉而下，人們心里樂開了花，我的心里也樂開了花，我的第二個小愿望也實現了。
如果我是一滴水，我會變成飲料讓我喝。
如果我是一滴水，我會變成春雨滋潤農田，讓農民伯伯說：“春雨貴如油”。
如果我是一滴水，我會下場大暴雨，讓人們消暑解熱。
如果我是一滴水，我會變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。
如果我是一滴水，我會變成一盆水把媽媽的臉洗的干干凈凈。
如果我是一滴水，我會對小朋友們說：“一定要節約用水”，否則最后一滴水將是你的眼淚。
我們就是水，樂于助人的水。我們雖然是微不足道的，但我們永遠都會盡力使這個世界更加美好！
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 39
雖然，我是個小女孩，但是，我曾幻想著自己是一滴水。一滴能做很多有意義的事的水，一滴能創造奇跡的水......
如果我是一滴水，我要投進滾燙芬芳的清茶，去滋潤老師干渴焦灼的喉嚨，讓大家把知識的信心傳遞給年輕而渴求知識的心靈！如果我是一滴水，我不愿做石板橋上冰冷的晨霜，請讓我做晶瑩的露珠，沐浴著明媚的朝暉，溫柔的親吻花的.臉龐。
如果我是一滴水，一滴善良的水，我會和小伙伴成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤一下土地的皮膚，使他孕育出更多更好的糧食。而農民紅玉的臉龐上那樸實的笑容，則是我們最好的酬勞。我們更愿意降落在久旱無雨的缺水地帶，看到人們拿著大盆小盆出來接水時，我們就會滑落到盆里，給人們帶來無限的喜悅。
如果我是一滴水，一滴美麗的水，我愿意和小伙伴們只做大江大河中的滄海一栗，我們只是可以結成九曲連環，拋棄萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造成的。
如果我是一滴水，一滴純凈的水，我們生活在小溪里，在艷陽照射下我會慢慢變成小蒸氣，輕輕地飄上了天，我會和其他水蒸氣兄弟牽手，一起變成云。當我們和別的云相碰時，“轟隆”！一聲，就會出現一道電閃劃過天空，打在無垠的曠野上。這是，我感覺身子越來越重，開始下掉，啊！我又重返人間了。下雨了！這雨很甜，很滋潤，給人們帶來春的希望、夏的涼爽、秋的收獲、冬的溫暖。
如果我是一滴水......
我可以對著藍天高呼：“我自豪，我偉大，我驕傲！因為我是一滴水，雖然我默默無聞，但是我創造了一個又一個奇跡，一道又一道風景！”
小學六年級下冊第三單元作文：一滴水 40
如果我是一滴水，我愿滴在時間的流里，雖然我會隨著時間的消逝一并離開，但我知道我曾為這色彩斑斕的世界抹過一道耀眼的光亮。如果我是一滴水，我愿意做雨后空中凝結的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽的光芒，映照出如萬花燦爛般絢麗的七色彩虹，當一個小孩高興的說：“彩虹多美麗”。
我們驕傲我們自豪因為彩虹是我們的杰作。雖然我們也明白他們并不知道是我們這些默默無聞奉獻一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。如果我是一滴水，我可以在小溪中暢游，任巖石把我敲得粉碎，我依然會笑出眼淚；我可以在河水中和魚兒玩耍，任水流把我沖得很遠，我依然追逐河水的方向；我可以在大海中和海風對峙，任沙灘舔我的皮膚，我依然盼望回歸大自然。如果我是一滴水，我愿意做自來水的一分子，幫助人們做飯，洗衣服。當一個人大汗淋漓的孩子跑過來，用我來解渴時。我感到我真正的“英雄有用武之地”。但是我有一個心愿，我希望大家不要任意浪費我們。隨手關緊水龍頭。這其實是一個輕而易舉的動作。
將我們反復用幾次，對你們來說是不費吹灰之力的。如果我是你生命中的'一滴水，一滴最平凡的水，我愿棲息在綠葉枕邊，為它吟出清純的耳語。我是露，是雨，是霧，是水，也有自己的理想。躍上彩虹，讓我短促而有力的生命有了湛藍的生機，有閃光亮點，清風沸過，我還是一滴水，一滴有鮮活生命的水。我可以對著藍天高喊“我偉大我自豪我驕傲”因為我是一滴水!雖然我默默無聞，但我創造了一個又一個奇跡，一道又一道風景。
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