神奇的水500字_四年級作文_小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的神奇的水500字_四年級作文_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文1
癌，是世界上最可惡的東西，它在這個美麗可愛的地球上蔓延著，它的到來打破了地球的寧靜，奪去了人們的生命，它把我們最可愛的人，最親的人，送進了地獄。我們偉大的周總理，也不正是被這可惡的癌奪去了寶貴的生命嗎？還有，那些：心臟病、腦中風、高血壓、乙肝等等。
我真是恨死這些病了，真想讓這些疾病徹底的消失在這個世界上，于是我就產生了一個念頭——我要向這些頑固的“老頭子”挑戰!是的，我現在是不可能實現的，但是我有想法，特大的想法!
看了我的想法后，也許你會大吃一驚，下面就看看我的想法吧。20年后，這個世界上將會產生一種神奇的藥，這種藥可不是一般的藥，它是微創技術以來的一種結合了人和細菌等其它微生物和機器的結晶新藥物，這種藥就是我“朝”(名字)發明的。
比如，有一個人患有癌癥，只要買我“朝”發明的“新朝牌”納米神奇膠丸，然后再到醫院去，把膠丸用納米技術燈光照一下，膠丸就會裂開一點，再用人體納米技術，把醫院的高級技術人員縮小到病毒一樣小，再按比例把細菌等東西放進去時變的像小狗一樣大小，再把技術人員攜帶的細菌等東西放進膠丸內，然后再讓病人吞下膠丸，等膠丸到了人體的癌癥區域，被縮小的人和細菌就從膠丸中。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文2
我有一只小狗，它叫乖乖，我們的關系很好。有一次我帶它去散步，它突然向遠處跑去，不一會兒乖乖叨回來一個長方形的玻璃瓶子，里面裝有藥水，是藍色的。瓶子上寫著一行字：“神奇藥水”可以滿足你三個愿望。
我想它是不是真的能滿足我三個愿望呢？我的心里充滿了疑問。
有一次我帶著這瓶藥水出了門，我看見一個小偷在橇一個商店的鎖，我想報警。我又一想這次可以試驗一下這瓶藥水靈不靈。于是我擰開蓋子喝了一口，頓時我渾身充滿了力量，我一拳把小偷打暈，送到警察局去了，警察叔叔把我表揚了一番。
我 想，這瓶藥水真靈啊，我辦了一件好事，也可以讓我有一點福利吧，我要為自己做點事。眼看就要期末考試了，我在考試前喝一口不就可以考滿分了嗎？于是考試前 我喝了一口，頓時感覺頭腦清醒，任何題的答案都在我的腦子里一一浮現，這一次我考了滿分，這個寒假我想干什么就干什么，想玩就玩，過得真快樂啊！
又一次期末考試到了，我按以前的方法喝了一口藥水，這次竟然沒有起效果，我一口氣喝了個精光，可我不但什么都不會，還暈頭轉向，最后考了倒數第一。
回到家里，我被媽媽狠狠地訓了一頓。我又氣又傷心，暈暈乎乎地睡著了。在夢中，我夢見了一個老爺爺，他對我說：“那瓶藥水，干好事生效，干壞事失效，你干了兩次壞事，當然會失效了，只有自己努力取得的好成績才是值得贊揚的。”
我醒來后，仔細地品味著老爺爺的話，我想“老爺爺說的很對，我一定努力學習，憑自己的能力取得好成績”，于是我馬上開始寫作業，慢慢地我的成績提高了許多，得到了老師和媽媽的表揚。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文3
水是生命之源，沒有了水，這個世界上就不會那么多姿多彩。其實水還有神奇的一面呢，我做了一次實驗，想了解一下水神奇在哪里。
首先準備一個一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調皮，不往硬幣上掉，使我有點著急。于是，我用手把它給擠了出來。哇，這可真好看！像一顆珍貴無比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來，生怕水會溢出來。但那些水滴始終沒往外溢，令我感到奇怪。水越來越多，在硬幣上鼓成一個“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！
這時，我有疑問了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗后，我查找了資料，原來液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會受到內部相鄰分子的吸引力作用，向液體內部移動，結果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！
每樣東西，它都有它的優點，神奇之處，我們應該多觀察，多了解奇妙的大自然！
神奇的水500字_四年級作文_小學作文4
“一枚、兩枚……”，一陣陣聲音從教室傳來。咦？同學們在干什么呢？原來他們是在做一個有趣的實驗，讓我們去瞧瞧吧！
老師們先將水杯倒滿水。接著，問大家：“現在我將這枚硬幣放入水中，大家猜一下水會不會溢出來？”“會”大家異口同聲的回答道。老師用食指和大拇指捏住第一枚硬幣，沿著杯壁輕輕放下去，只見硬幣緩緩地落下來，像一位跳水運動員一樣。水面上蕩起一層波紋，可是沒一會水面就平靜了。我感到很奇怪。同學們也都漏出了驚訝的表情，老師又把一枚硬幣放到水里，可是水還是沒有溢出來。我心里想：水為什么還不溢出來呢？是什么原因呢？
正當我們百思不得其解時，老師發話了：“同學們瞪大眼睛看好了，現在我要繼續放硬幣了。”同學們個個瞪大雙眼，好像一眨眼就會漏掉什么一樣。就這樣，老師一枚枚地往杯子里放入硬幣，當我們數到第十三枚硬幣時，水還是沒溢出來。全班同學都好奇地伸長了腦袋，張大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下來一樣。慢慢地，硬幣越來越多，杯底鋪滿了硬幣，但水還是沒有溢出來。想不到，這小小一杯水里居然容納了二三十枚硬幣，我想：這太神奇了。同學們也都議論紛紛，好像在賭著哪一枚硬幣會讓水溢出來，大家繼續放硬幣，并且數著：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔術師，把硬幣變沒了。
最后試驗結束了，老師說：“水之所以不會溢出來，是因為水面有膨脹力，而且有一定的粘度。”
同學們都恍然大悟的樣子。這個實驗告訴我們平時要細心觀察周圍的事物。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文5
“叮鈴鈴”上課了，韓老師邁著歡聲笑語的聲音走進了教室。
韓老師一走進教室頓時安靜了下來，韓老師用那柔美的聲音對我們說：“同學們今天老師給你們變一個魔術。”頓時教室里議論紛紛，大家都在說：“這節不是小記者課嗎？怎么變成了變魔術了?”過了一會韓老師拿出兩本書，韓老師把這兩本書十頁十頁的疊了起來，并在兩本書之間吹了一口氣說：“我在這兩本書之間涂了神奇的膠水，誰能把它開？”宊然一雙雙小手“刷刷”地舉了起來，嘴里還不停地喊著“老師我來，我來。”韓老師首先叫了一位胖胖的女生張婧雯，張婧雯拿著那兩本書使勁的把兩本書拉開來，最后連吃奶的勁都使上了，可那兩本書就像兩位拉不開來的朋友仍舊疊著，韓老師看了一位不成接著又叫了一位同學，沈杰在兩本書分開之前運了一下功，沈杰左手一伸，右手一伸做好了準備，接過被老師涂過神奇膠水的書，擺出一副大力士的樣子，開始了沈杰使勁拉，拉著拉著沈杰面部的肌肉在抖動，兩個臉蛋漲了個通紅，到了最后還是兩本“粘”在一起的書，經過了三位同學用力的拉開，書還是“粘”在一起，我在一旁看著，心想莫非這兩本書真的被老師涂過了神奇的膠水。我們大家疑惑不解，韓老師看我們疑惑不解便告訴了我們為什么。原來是這倆本書的摩擦力，書本夾的越緊摩擦力就越大，書本夾的越松摩擦力就越小，摩擦力大了自然就拉不開，摩擦力小了就很容易拉開。
老師的神奇的膠水真厲害！
神奇的水500字_四年級作文_小學作文6
說起煙灰水，大家都十分熟悉。就是這普普通通的煙灰水，卻有著神奇的功能。
一天晚上，我吃完晚飯，爸爸讓我去把煙灰缸洗一下，于是我想了一個歪點子，把煙灰水倒入了花盆之中，再用清水沖了一下，便洗好了。
可到了第二天早上，爸爸把我叫到了陽臺上，指著我昨天倒煙灰水的花盆說：“兒子，這花盆里有許多死蚜蟲，這蟲子怎么會死了這么多？”我看著這盆里 “尸橫遍野”的蚜蟲，心想：難道這與我昨天倒的煙灰水有關？
為了證明我的這個觀點，我又做了一次實驗。
我先捉了許多只蚜蟲放在一個花盆里，只見他們在土里鉆來鉆去，有的還在花上到處亂啃。我把煙灰水一下子全倒入了花盆之中，而蚜蟲卻還是在若無其事地啃食著植物。我目不轉睛地盯著它們看了許久，突然，在土上爬的蚜蟲加快了腳步，好似有什么急事。然后越來越快，最后一下子全倒在了土中，死掉了。看來，我的這個觀點是正確的。
為了明白煙灰水為什么能除害蟲，我又上網查了查資料。原來，煙灰水中還含有殘留的焦油，這種焦油是有毒的，蟲子被一澆，又在土里爬來爬去難免會粘上焦油。再加上堿性的煙灰也對蟲子有傷害，害蟲難逃一劫。
在生活中，一定會有類似的情況，只要你細心地觀察，總會發現些有趣的小妙招。同學們，讓我們也來細心的觀察生活，做生活的小主人吧！
神奇的水500字_四年級作文_小學作文7
雙手抓不起，一刀劈不斷，洗衣和做飯，都要請他來，這是誰呢？對了，當然是水！
今天，小花老師說要做一個有趣的實驗，做什么實驗？你等一下就知道了！小花老師拿出了好多硬幣、一個杯子、和一盆水。實驗開始了，大家都閉上了嘴巴，看著老師的一舉一動。生怕會少看了一些步驟……
老師把杯子裝滿水，然后讓我們去拿她手上的硬幣，沿著杯子，輕輕地把硬幣投下去，看投幾個硬幣水才會濺出來。“還真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥！這杯水，本來就是滿的，投一個硬幣，肯定就滿了吧！”大家聽了老師的話，都七嘴八舌的討論了起來。有人說兩個硬幣，有的說可以放5個硬幣。還有人說可以投10個硬幣，到底能投多少個呢？讓我們去做一做，看一看吧。
大家跑到老師那邊，各個拿著硬幣，輪流過來，直到大家都把12顆硬幣給用完了，水也沒流出來，我們只好又把自己的錢拿出來，又投了4個硬幣下去，水還是沒有滿出來，老師又拿了16個硬幣來，我們把硬幣依次投下去，“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來，濺到了桌子上。
晚上我回家查了查資料，知道了其中的奧秘，原來水面上有一層膜，會讓水盡量聚攏在一起，所以把硬幣放在水里，水不輕易溢出來。啊，科學真有趣，而且又好玩，它時刻在我們身邊。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文8
膠水，在我們的日常生活中并不少見，你們肯定覺得沒什么。可是，你們聽說過“神奇膠水”嗎？它神奇在哪兒呢？現在請跟我一起來看看吧！
科學課上，黃老師手握兩本厚厚的書走進教室，微笑著說：“來，同學們，我們今天來玩一個小游戲。”“好——”同學們異口同聲地回答。只見老師把手中的兩本書像洗撲克牌一樣，每隔三五頁夾一夾，直到兩本書全部都夾在一起。“誰能把這兩本書拉開，我們就封他為‘大力士’。”老師故作神秘地說。“這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”我心里不禁嘀咕著。于是，我就自告奮勇地上去挑戰。我雙手抓住兩本書的書脊，使出了吃奶的勁兒往后拉，可是沒能把書拉開。我就不信這個邪了！我再次使出洪荒之力，臉漲得通紅通紅的，書還是紋絲不動。此時的我，就像泄了氣的皮球。晨陽見狀，便上來幫助我，說：“咱們兄弟二人同心，其利斷金，一定能把書拉開。”我們一人抓住一本書，站好弓步，使勁往后拉，就像是兩匹野馬在拉著戰車似的，可還是沒能把書拉開。三人、四人……人數雖然一直增加，可結果都一樣，大家無功而返。
難道老師使用了神奇膠水嗎？我們百思不得其解。后來在老師的講解下，我們才知道了這“神奇膠水”就是摩擦力。摩擦力是一種阻礙物體運動的力。兩本書每頁夾在一起都需要一點摩擦力，這樣積少成多，兩本書就“粘”住了。要想把書拉開，其實只要把書抖一抖，讓空氣進去，摩擦力逐漸減少，書就可以輕而易舉地分開了。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文9
一天，我意外得到了一瓶寫著“穿越號”的藥水，我有點猶豫的嘗了嘗，突然眼前出現了一趟地鐵，寫著“未來之旅”，我不知不覺邁上了地鐵。
哇，這里的人好奇特，他們都長著大大的腦袋，沒有頭發，腦袋里都是芯片，如果他們想要做一件事情，只需要說出來，大腦就開始操作了，可不用像我們一樣費勁腦汁也想不出解決方法；再看他們的手，那是兩個長長的手臂，上面有五個長長的管道，像千手觀音，最夸張的是，其中有個管道隨時可以抓住外太空的星球，太不可思議了。
走在馬路上，旁邊一棵“樹”吸引了我，瞧，它有什么特點呢？時大時小，會伸縮，樹干上寫著“傘樹”，在下雨天時，他會根據雨勢的大小變大變小，有一個按鈕可以啟動防護罩，當啟動防護罩后，大樹就會被保護住，而我們躲在防護罩下，是在安全不過了，再大的雨都不會把人們淋濕，這樣，出門就再也不用帶傘了。
不知不覺，我來到了一個地鐵入口，找了半天沒有找到樓梯口和電梯，代替的是有個隧道一樣的入口，小心翼翼的鉆進去，哧溜一下，我到了地鐵等車處，呀，原來是滑梯式的樓梯，現在我納悶了，坐著滑梯滑下來，可是怎么出去呢？這時，那位奇特的人走過來，說“跟我來”。他給了我一個腳蹼，我踩在上面來到滑梯的低端，他按了一個按鈕，腳蹼就黏在了滑梯，被拉了上去。
這里的世界太奇妙了，我迫不及待地想把這些都告訴我的爸爸媽媽，于是我又滑到了的地鐵處，登上了“返程20xx號”地鐵，在一陣急速行駛之后，我來到了通新嶺地鐵站出口，爬著上高高的樓梯，迎面看見了接我的爸爸媽媽。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文10
這天晚上，我帶上了幻想飛形器，飛向A星球，去尋找我的理想。這個星球還真是奇怪，到處都是像水泥粉一樣的松土，除了這，連一粒沙都沒有。這里的氣溫相差太大，早上和下午很適宜活動，中午的溫度最高能達到130℃以上。
晚上，氣溫竟能達到零下200℃以下，天哪，我只能在上午用工具挖地下洞，希望能有新奇的發現。一天，我非常疲勞，拿起一根飛行器上掉落的鐵棍支撐著，繼續進行探索。突然發現有一塊面積約10平方米的圓地，一點土都沒有，一走上去，“哇！”我從那塊地上，掉進了這個星球的中心，這里就像是人的肚子。我被裝了進去，我又發現，在中心部位，有一股泉水，我把鐵棍的一頭放入水中，放入水中的那頭棍子神秘得不見了，于是我把手放在棍子消失的那頭，竟摸到了棍子，“原來鐵棍隱形了。”
我喊道，我把鐵棍消失的那頭放在水里，說：“我想讓鐵棍現形。”頓時，鐵棍發出刺眼的金色光芒，拿出來一看，鐵棍真的.現形了。我從口袋里掏出了一張廢紙，放在水里，我大聲喊道：“我想要雞腿，把泉水里的東西一拿出來真的是雞腿了，解決了我的饑餓。我用特制的容器裝了一大桶泉水，停止了我的探索，我回到地球上，為地球上那些有困難需要幫助的人排憂解難。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文11
在中國一個靠近海邊的小村莊，有一個叫莉莉的小女孩，她扎著兩根羊角辮，臉蛋紅撲撲的，非常可愛。但莉莉的字總是寫得歪歪扭扭，數學題也一做就錯老師讓她坐到第一排，媽媽握著她的手教她一筆一劃，爸爸一回家就幫她輔導數學莉莉很苦惱，心想：大家都在幫我，可為什么我還是沒有變化？如果有一瓶可以讓我寫好字，做對數學題的墨水就好了。
星期天的上午，莉莉正在陽臺上澆花，忽然聽見咚咚的敲門聲，開門一看，一瓶墨水站在門口，莉莉嚇了一跳。緊接著，墨水開始說話：你是莉莉吧？我叫奇奇，我很神奇。我知道你寫的字很潦草，用上我，就可以讓你的字寫好，而且你寫了錯字或錯題，我的墨水顏色就會從藍色變成黑色來提醒你，讓你作業的的正確率提高。
莉莉趕緊換用新墨水奇奇。神奇的的事情發生了，寫出的字橫平豎直，工工整整，連莉莉自己都不相信這樣好看的字是她寫出來的。她高興極了，又拿起有奇奇的筆做數學題。神奇的事情再次發生了，原本藍色的筆跡突然變成了黑色。莉莉連忙在草稿紙上驗算，原來是計算錯了。這個墨水真是太神奇了！
莉莉在墨水奇奇的陪伴下刻苦練字，做數學題，她漸漸開始喜歡學習。莉莉利用下課的時間，周末的時間，拿著奇奇涂涂寫寫。一個月后的一天，莉莉上學時忘了帶上奇奇，可她的作業本卻依然美觀整潔沒有錯誤。當她回家準備告訴奇奇這個好消息時，奇奇不見了，書桌上留著一張字條：我要去幫助別的同學啦。加油！
神奇墨水奇奇雖然離開了，可莉莉依然在進步，她更愛學習了。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文12
今天，天氣炎熱，火辣的太陽烘烤著大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來的微風都夾雜著一絲熱氣。
在這炎熱的一天，我來到了補習班。上課了，我們的作文老師端著一大瓶水走進了教室，給每一位同學都倒了一杯水，讓我們品嘗，并說出水的滋味。同學們喝了一口，都覺得這只是一杯普普通通的水，沒有什么特別的地方，自然也說不出什么滋味。看到了我們的表現后，老師突然讓我們下去運動運動，也不知老師憋著什么壞呢！
經過了樓下劇烈的運動后，我們一個個都累得氣喘吁吁，口干舌燥。回到教室后，精疲力盡的我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時，作文老師又端著一大瓶水走進了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們仿佛看到了生命甘露，每一個同學都拿著紙杯向老師要水喝。可是，老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個詞語表達自己現在的感受，說一個詞語發一杯水。我從未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在腦海里吶喊著。老師看到同學們饑渴難耐的表情，還是給每一位同學倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時，我那干得已經快冒煙的嗓子得到了滋潤，一種美妙的感覺出現在嗓子里，并且從心底發出了一種快感。
在這時，我突然回想到曾經一些浪費水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著神奇的力量——哺育著千千萬萬的生命。
神奇的水500字_四年級作文_小學作文13
大家都知道畫畫需要紙和筆，而今天我在點滴作文大開眼界，在水中畫畫。
首先，先拿出一個長盤子再倒入一點透明的液體——畫液。接著老師拿出五顏六色的顏料。老師首先給我們做了個示范。之后，我們自己動起手來做。我先將藍顏料滴入畫液中。可是“災難”發生了。藍色顏料一點也不像楊桃老師做的那樣，它并沒有形成一個大圓形，而是疏散在各個地方。我便去請教，楊濤老師說：“因為這個藍色顏料太淡了，滴入紅色就不會這樣。”我若有所思地拿起紅色顏料滴入畫液中，果然不出所料，這滴紅漸漸擴大，宛如一個紅紅的大火球，也像海洋里的紅水草。接著，我又滴入黃色顏料。黃色顏料也擴大了，像一個巨大的甜圈圈。我又滴入綠色的顏料，沒什么反應，我又滴入一滴綠色顏料，還是沒什么反應，我又滴入一滴終于有一點綠色了。之后，我又拿出用來勾勒畫的筆——畫針。我準備做一朵花，就用畫針往里拉，拉了6下，一朵美麗的花就完成了。再拿出一張白紙，往畫好的作品上一蓋，等個一分鐘我畫就可以復制畫白紙上了。在這個一分鐘里我去看了看別人畫的。有的瞎畫，有的畫了愛心，還有的畫了星空。一分鐘到了，我用畫針把它挑了上來。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。
今天，我體會了在水中畫畫，雖然畫的不怎么樣，但是我非常開心！
神奇的水500字_四年級作文_小學作文14
媽媽說：淚水是最苦的！我不信！
媽媽說：淚水是最甜的！我也不信！
媽媽說：淚水是最神奇的！我更不信！
但現在，我都信了！
最苦的淚水
記得上學期，我迷上了一種小游戲，每天都想早早地到學校跟小朋友玩。
那天中午，媽媽下班有點遲，我想到下午不能早一點到學校玩了，就跟媽媽發火說那天我值日，下午要去早，不能遲到！媽媽趕緊去做飯，讓我吃。我隨便吃了點飯背著書包就走。媽媽說送我，可我根本沒理她就跑了。到學校玩得可開心了。
下午放學，我卻看到媽媽為了趕著送我，下樓梯摔傷了。
我的眼淚流了下來，流入嘴角：原來淚水那么苦，比苦瓜還要苦！
最甜的淚水
經過這件事，我再也不欺騙媽媽了。我希望用自己的努力換來媽媽的笑容。老師說我的字寫的不好看，我就主動跟媽媽說想練字。
媽媽幫我報了個書法班，我每天都認真練字。
有一天，老師讓我代表班級參加學校的書法比賽，我激動地哭了。
淚水流入嘴角：奇怪？怎么這么甜呀？比蜜還要甜！
神奇的淚水
后來，有一天看《仙3》，里面有個鏡頭：淚水滴在一粒石頭種子上，種子竟然發芽了！開花了！太神奇了！
晚上，我做了個夢。夢里：每個人的生命中都有一棵和自己一起生長的樹，那樹是用自己的淚水澆灌的。如果你欺騙別人、傷害別人，樹就會變得枯瘦甚至死亡；如果你努力真誠、熱情助人，樹就會茁壯成長，結出甜甜的果子！
醒來后，雖然知道只是個夢，但我相信：我一定會用神奇的淚水澆灌出我人生的參天大樹，結出世上最甜的果子，獻給所有愛我的人！
神奇的水500字_四年級作文_小學作文15
早晨起床，我看見天空灰蒙蒙的，還以為要下雨了去不了天目山了。沒想到，剛吃完早飯太陽就探出了頭。
我們整理好了東西就出發了。沒想到天目山離家真遠啊！我們開了一個多小時的汽車才來到天目山的腳下。抬頭一望，這座山像一棵棵綠樹堆成的。我們坐上一輛面包車在盤山公路上行駛，差不多用了四十分鐘到了半山腰的車站。這里已經有一千多米了，上來一趟可真不容易啊！
一下車，我感到頭暈眼花，渾身發冷，爸爸連忙把他的背心給我穿上，我感到暖和多了。開始出發了，我和弟弟跑在最前面。我從山頂往下望，發現底下白茫茫的一片。跟著指示牌我們來到了大樹王的底下，和它比我就像一只螞蟻，因為它實在是太高太粗了。還有一棵活著的新大樹王，人們給它穿了一身金黃色的“龍袍”，像一位威嚴的國王。
半路上，我在探路，突然聽到“叮叮咚咚”的聲音，媽媽告訴我那是泉水。又聽見爸爸說“早知道有這么多泉水，我們就不用自己帶了。”我沖過去捧起水就喝，啊！太清涼了。我感覺全身充滿了力量，讓媽媽把包給我，我背上包就跑。媽媽不知道問了多少遍“累不累？”我都回答“不累”。
走了很長一段路，聽見“嘩啦啦”的聲音，原來泉水流成了一片瀑布，我迫不及待地爬下去，像老黃牛一樣大喝起來，頓時我感到力大無窮，就拎起剩下的兩個袋子，飛奔而去，爸爸媽媽被我遠遠地甩在了后面。
下山以后，大家都夸我太厲害了。小姨夫為了獎勵我還送了我一把寶劍，我想；“這都是神奇的泉水的功勞吧！”。
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