分身藥水作文（通用36篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的分身藥水作文，希望能夠幫助到大家。

　　分身藥水作文 篇1

　　最近寒假作業(yè)非常多，急得我頭都要炸了。我不得不看一看報紙散散心。忽然，我看到了一則廣告，上面寫著：本公司發(fā)明了一種分身藥水，只要喝了藥水，分出的人就可以幫你做任何事情。我想了想覺得二小時后粘住它不就行了。于是我便高高興興地去那家公司買了藥水回了家。

　　那藥水果然奇特，不一會兒小人就出生了。它5分鐘就寫完作業(yè)，讓我飛到天空，還教會我滑冰。真的是想干什么就干什么。不知不覺中，一個半小時過去了。我忽然想起了分身藥水的說明書。可是我覺得沒什么了不起，就讓分身影去把我昨天借的書還了。等我再想起說明書的時候我的身體開始有些發(fā)黑。我馬上向門外跑去。可是我卻沒有看到分身的影子。突然，我看到一個黑影飛快的跑過。我意識到那就是我的分身影。便緊跟了過去。分身影跑得真快，我使出全身的力氣拼命追趕，終于它被我追到了死路。沒想到它翻過了墻一溜兒煙的跑了。

　　我也翻過了墻，但是我的分身影卻不見了。我忽然想起我平時最怕媽媽。這就是所謂：一物降一物。于是，我跑回家讓媽媽喝了分身藥水。說時遲，那時快。分身媽媽嘟嘟囔囔地飛奔了出去。一下子就抓住了我的分身影。我連忙把膠水粘在它們身上。我一看表已經(jīng)一小時五十九分鐘了。

　　我的媽呀，就差一分鐘我就變成分身影了。親愛的小朋友們，你看看這就是偷懶的下場。

　　分身藥水作文 篇2

　　水牛博士發(fā)明了一種奇特的“分身藥水”，它能使一個人有兩個身體。虛體去干自己不想做但家長、老師非讓做的事，實體去干自己想做的事。你只要對著“分身藥水”說聲“冬啦巴啦”，然后說出想讓虛體干的，就一切OK了。因此，很多動物都想得到它，可博士家的門鎖得死死的，除了他自己，誰也進(jìn)不去。

　　一天早上，水牛博士一起床就去看他的寶貝藥水。天哪，怎么不見了？博士頓時暈了過去。幸好，來送早點的秘書小牛發(fā)現(xiàn)了，趕緊撥打了110和120。

　　幾分鐘后，救護(hù)車來了，警車來了。老虎醫(yī)生立即給水牛博士打了一針，不一會兒，水牛博士醒過來了，他喊道：“我的分身藥水不見了！”黑狗探長馬上帶領(lǐng)小熊、青蛙等封鎖現(xiàn)場，搜查證據(jù)，開始破案。可是大家忙了半天，什么有價值的線索也沒找到。

　　黑狗探長想了想說：“快把小老鼠甜甜給我?guī)�來。”十分鐘后，�?dāng)小老鼠甜甜站到黑狗探長面前時，一下子就慌了神，連忙和盤托出：“都是我干的，饒了我吧。我在地下掏了個通道，通到了博士家，用鉤子把藥瓶鉤走了。可我也是迫不得已啊，老師布置那么多作業(yè)，爸爸媽媽又讓我上四個補(bǔ)習(xí)班......”

　　原來是這樣。“小老鼠甜甜，你的做法是不對的，但你的遭遇我們很同情。”黑狗探長說，“這次就免于處罰了。”

　　分身藥水作文 篇3

　　小女巫盼望的冬天來了。她開心地跳來跳去，故事就開始了。

　　小女巫找來其他的女巫一起堆了一個世界上最大的雪人，還給他取了個名字叫“雪娃娃”。然后她們唱喲、跳喲，開心極了。不知誰的分身魔藥“哐鐺”一聲碎了，因為天氣太冷了，藍(lán)色的藥水還沒有流到五厘米遠(yuǎn)就成了冰。小女巫嚇得趕緊飛回了家，而且還不停地說：“大女巫你別來，不是我干的，真不是我干的！”――你可能會想這該怎么辦才好呢？其實，在所有小女巫逃離現(xiàn)場之前，一個小女巫不小心用出了復(fù)活光線，然后把一根能夠融化冰的魔法棒丟在了雪娃娃的手里……

　　霎時，一道道金光射向雪娃娃，一分鐘過去了，無動靜，又一分鐘過去了，還是沒有動靜……直到第十分鐘時，只聽“嘩……”的一聲巨響，然后緊接著劇烈的顫抖――雪娃娃神奇地活了過來。雪娃娃喜歡藍(lán)色的水，不喜歡藍(lán)色的冰。他使用出了融化冰的魔法，把分身水結(jié)的冰永遠(yuǎn)地融化了。他把分身水喝了個精光，這時突然，從背后傳來洪亮的聲音“大王有事請吩咐！”力大無窮的雪娃娃頓時嚇出一身冷汗。到底怎么了？明天繼續(xù)！

　　分身藥水作文 篇4

　　在很久很久以前，世界上是沒有月亮的，只有阿波羅的太陽照亮這大地，就連夜晚也是黑暗中透著無限光芒，但到了幾億年后，太陽因為沒有一天在睡覺所以他的身軀慢慢的衰老下來，他一直想找個助手來幫他守夜管理夜間人們的睡眠作息，當(dāng)然他自己也想休息，他好幾次向阿波羅請求給他一個助手，阿波羅身為太陽神也答應(yīng)了，可就是找不到合適的人選。

　　有一天，他彎下頭正看著地球，在赤道上居然有一本書，他熄滅身上的火焰撿起了那本書，他把書放大一看，原來是一本《火影忍著》，他看得津津有味像一個小孩子。突然，他被主角“漩渦鳴人”的“多重影分身之術(shù)”所吸引，他模仿著結(jié)印的動作，結(jié)果，居然弄假成真，一下子分出了八個太陽。后來，不知為何，也許，他的能量太強(qiáng)，他的分身竟然連續(xù)幾天都不消失。大家都知道，天上一天，地下一年。在東方的一個年輕人，名叫；后羿，他兩天射死了八個分身，后來也許太陽的能量已所剩無幾了，只分出一個身，他取走了分身的熱能，于是，他又生機(jī)勃勃的照亮大地，他早已忘了助手的事，然而，月神向阿波羅索要一個代替她的制造物，月神無意中看到太陽的分身，分身是冰冷的，她開到后十分喜愛，阿波羅卻說：“這是我的太陽的分身，你要經(jīng)過他的同意才行.”

　　月神早就知道太陽他想要一個控制晚上能使他安心休息的助手，她的回答使太陽十分滿意，她給分身起了一個名字：月亮。

　　若干年后，月亮與太陽配合的十分恰到。一個

　　在白天帶來光明，一個在黑暗帶來勇氣。

　　分身藥水作文 篇5

　　也許是晚上看電視里的《火影忍者》，連晚上做的夢都是關(guān)于《火影忍者》的――我不知不覺地來到了上帝面前，夢見他對我說：“既然你這么喜歡看《火影忍者》，那我就送你一個忍術(shù)――影分身之術(shù)，把雙手做成十字行，嘴念著‘影分身之術(shù)’就算使用成功，分身會聽從你。”我可高興了，笑得嘴合不攏嘴。“但是……”他不知是什么時候，又說“一旦你用它干壞事或偷懶，它在第二天就會消失。”

　　我還想問，突然，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”討厭的鬧鐘每次都在我在夢里玩得正開心的時候突然響起，真想把它狠狠地往地下一摔。夢里的事還歷歷在目，可現(xiàn)在都21世紀(jì)了，誰還去迷信啊？真讓人笑掉大牙。

　　今天要去學(xué)校報道。我吃完早飯，帶上學(xué)費(fèi)，就出發(fā)了。

　　剛走幾步路，眼看就要到學(xué)校門口了。這時候，不知從哪冒出幾個青年，他們瞪著眼，不懷好意地說：“小崽子，識相的話就把你那包包里的錢拿出來，不然……”說著，從包里拿出一把事先準(zhǔn)備好的匕首，寒氣逼得我不敢出聲大氣。“就別怪我們不客氣了！”這很顯然，是來搶劫的。因為他們知道今天要交學(xué)費(fèi)。盡管我學(xué)了許多怎樣從壞人手里逃跑的知識，但是這是我第一次遇上壞人，經(jīng)驗不足，措手不及，嚇得我直冒冷汗。我下意識地向周圍望了望，“別看了，乖乖交出錢來。”他又威脅我。哼，想從我的手中要到錢的人還沒有出生呢！可我還是心驚膽戰(zhàn)。我努力地在記憶里搜索著逃跑的辦法，可始終沒找到。突然，我猛得想起

　　了我的“影分身之術(shù)”，它可是我唯一的法寶啊！沒辦法，孤注一擲吧！“就相信迷信這一次吧！況且，我只有背水一戰(zhàn)了。”我張開手，擺出“十”字，大聲喊：“影分身之術(shù)！”奇跡發(fā)生了！幾乎同時，4個同樣的我出現(xiàn)在我面前！我嚇得目瞪口呆。而壞人呢？他們的臉在一瞬間露出了驚慌，雙腿發(fā)軟，全身都癱瘓了。不過他們馬上反應(yīng)過來，嘴里一邊喊著有鬼，腳上一邊以每秒90千里移動。我也半天才回過神來。

　　由于興奮，去學(xué)校的是猴踩到了10個香蕉皮，撞到了100棵樹，說了1000句“對不起”，終于到了學(xué)校。從學(xué)校回家時，我悄悄地打著我的“如意小算盤”。可一時被快樂沖昏了頭的我，竟忘了上帝對我說的最后一句話。

　　回到家，我利用“影分身之術(shù)”快速地完成了作業(yè)；老媽叫我?guī)退�買菜，我也利用了“影分身之術(shù)”；我還利用“影分身之術(shù)”玩撲克……這一天過得好爽啊！好不容易到了晚上，我依依不舍地進(jìn)入了柔軟而舒適的被臥。

　　晚上，我又夢見上帝了。他很失望地對我說：“對不起，幻象先生，因為您違背了我們之間的條約，我將奪取你的‘影分身之術(shù)’。”我聽了，足足愣了一小時才回過神來（注：是在夢里的一小時）。可惜的是，無論我多么懇求他，他都不肯原諒我，我只好自認(rèn)倒霉，垂頭喪氣地離開了夢。

　　第二天早上，無論如何，我都不能再使用“影分身之術(shù)”。我十分無奈！就這樣，我又開始過普通人的生活。

　　從此以后，我再也沒

　　有做過那樣的夢。

　　分身藥水作文 篇6

　　大家從來沒有看過顏料分身吧！那想知道的話，請進(jìn)入我的下文中。

　　“姐姐，媽媽喊你們起來吃曹氏！”二妹奉命來傳話，吃貨的我奔向客廳，我吃得津津有味，小表叔也非常喜歡吃，結(jié)果他不吃了就先進(jìn)房間了，我吃完了，洗完手回到房間。

　　“程紫怡，你有沒有好玩的？”小表叔的手機(jī)沒電了，沒有玩的。

　　“有！新聞?wù)f水晶泥有毒，所以不敢玩，不過我們可以揉面團(tuán)來玩。”作為又會吃又會玩的人，當(dāng)然有很多的吃法、玩法。

　　我來到廚房，拿出面份揉面團(tuán)，我揉了很大的一個面團(tuán)，回到房間，我感覺這白面團(tuán)沒啥顏色，“咱們把這個染成黑色的吧！”我們倆拿出顏料，開始調(diào)配不上顏色，我拿來了三大原色：紅、黃、藍(lán)。“三大原色不應(yīng)該是紅、綠、藍(lán)嗎？”小表叔這個白癡，懶得理他，只好暫時相信他。

　　“這個都成塊，紅色的已經(jīng)硬了！”小表叔打不開紅色的蓋子，“拿來我試一下！”我使用了洪荒之力，我用門一扳，“哦麥嗄！”這個紅色的被掰成兩半了！

　　藍(lán)色的還打的開，可綠色的完全打不開，小表叔想把蓋子摳開，他用力一摳，就摳壞了，小表叔正在攪拌顏料，突然畫筆它就斷了，蒼天啊，這是啥東西啊？為什么這個斷還是那個都在斷？

　　紅色的，它是身子斷了；綠色的，它是頭斷了；畫筆呢？它是腿斷了！這就是顏料界的三大奇葩。

　　這破東西，真是奇葩的不能再奇葩了！

　　分身藥水作文 篇7

　　深夜，我趴在桌子上，慢悠悠地寫著眼前堆得像小山似的作業(yè)，不停地打著一個又一個大大的哈欠，嘴張得比河馬張開的大嘴還大。突然，停電了。

　　我百般無奈地合上了作業(yè)。“哎！”我輕輕地嘆了口氣，自言自語道，“明天又要加班了！哎！”我拖著無力的身體，使出了吃奶的力氣爬上床，抱著枕頭胡思亂想著……

　　假如我有分身，那該有多好啊！突然，我聽到一個聲音，有人對我說：“我可以給你造一個分身，你要分身干什么用呢？”

　　“我要讓他幫我上學(xué)，幫我上我不喜歡的課。我最不喜歡上數(shù)學(xué)課，每次上數(shù)學(xué)課時，我聽著聽著都快睡著了；語文課也不用說，無聊死了，整天就是讀課文；英語課，我更不想說了，那書上的內(nèi)容，我不聽講也全會。

　　“我要讓他幫我去上補(bǔ)習(xí)班，代替我去上我完全不想上的英語補(bǔ)習(xí)！那些內(nèi)容是初中和高中的，我才是小學(xué)生，根本就不應(yīng)該上，并且，那里老師講的課我有時聽都聽不懂，作業(yè)也不會寫，只能比別人努力一百萬倍才能夠勉強(qiáng)跟上。學(xué)校不是只要求我們把課本上的東西學(xué)會就夠了嗎？讓分身幫我去上學(xué)，我就再也不用聽到老師的嘮叨了！

　　“我還要他幫我去寫那堆得像小山似的作業(yè)，從上學(xué)以來，作業(yè)一直都是我的負(fù)擔(dān)。每次作業(yè)不是太多，就是太難。我要想把作業(yè)全部寫完，就要多花些功夫。我長得比較矮，就是因為每天寫完作業(yè)時間比較晚，睡得晚，生長激素就分泌得少了，害得我現(xiàn)在又矮又胖。分身簡直就是我的救星，現(xiàn)在呀，我可以早早地睡了！我想要自由，我想要自由！”

　　一陣煙霧出現(xiàn)，煙霧消散之后，我的眼前真的出現(xiàn)一個黃子傲，長得和我一模一樣，矮矮胖胖的，他拿起我的作業(yè)本開始做了起來，連字跡都和我的一模一樣。以后，他每天做著我的事，我就天天在家躲著睡覺或者玩電腦。

　　剛開始，分身還很感謝我制造了他，把自己的零花錢全部給我。可是，十幾年之后，他突然翻臉不認(rèn)人了，他告訴我，從此以后，他不再給我一分錢了。

　　我走到家門口，發(fā)現(xiàn)鎖已經(jīng)換了，我敲開了門，對著爸爸媽媽說：“我才是真正的黃子傲，你們身邊的人是我的分身！假的！”可他們不相信我，并問我讀書讀到什么水平了。我用很小的聲音說道：“小學(xué)五年級。”

　　“怎么可能，我們家黃子傲都博士畢業(yè)了，國際企業(yè)的CEO！全球頂級富豪！你快出去，再不出去我們就報警了！”

　　我一下子驚醒了，我發(fā)現(xiàn)我還是抱著那個枕頭，枕頭上還濕了一大片，身旁并沒有什么分身。我松了一口氣。

　　假如我有分身……不，我不可能有分身，就算現(xiàn)在再累我也應(yīng)該堅持下去，無論有多苦。我們現(xiàn)在的努力，都是為了以后的自由啊！

　　分身藥水作文 篇8

　　“啊，太棒了！，我可以分身了！”一聲歡呼響徹了太行山的上空。

　　原來是我在太行山上修煉分身之術(shù)，拜了太上老君為師。

　　經(jīng)過了3年時間，我終于修煉成功了！臨走之前，太上老君對我說：“孩子，得到分身術(shù)后，要恪守分身準(zhǔn)則，不可為非作歹啊！”我使勁地點了點頭。

　　回了家，我不準(zhǔn)備告訴媽媽，想給她一個驚喜。放學(xué)后，老師布置了許多作業(yè)，媽媽看了心里發(fā)怵，而我卻一點也不擔(dān)心。我的分身之術(shù)還沒使用呢！

　　當(dāng)晚我主動提出，不需要媽媽來幫助我，獨自在房間里寫。媽媽感到十分詫異。我一個人進(jìn)了房間，輕手輕腳地鎖好門，我閉上眼睛，凝心聚神，默念咒語，使出了分身大法，只覺腦門一熱，跳出了5個一模一樣的我。我們相視一笑，倆個走到書桌前，握起筆，只聽刷刷刷，作業(yè)問題解決了。其他三個干嘛呢！度過一段休閑時光吧，我們玩起了游戲。再看，那作業(yè)本上，我也是驚呆了，不僅書寫風(fēng)格一致，就連思維方式都是一樣，絲毫不用擔(dān)心被識破。

　　幾個小時過去了，我看了看正在書桌前寫作業(yè)的兩個我，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)寫得差不多了。便把手機(jī)收好，開門出去了。剛開門就看見了媽媽，我猛地一回頭，本想向媽媽炫耀，我作業(yè)好神速，卻發(fā)現(xiàn)剛剛分身還沒有收回。我趕緊撇過頭來，默念咒語，收回了自己。

　　媽媽一臉淡定，說：“你不用藏了，剛剛太上老君已經(jīng)告訴我，你掌握分身術(shù)，你繼續(xù)吧，但是媽媽希望你將分身術(shù)用在有意義的事情上，而不是用于投機(jī)取巧!”

　　媽媽這一番話讓我很慚愧，我把分身術(shù)用在了歪門邪道上，學(xué)本領(lǐng)還是要腳踏實地的。我決定白天自己去上學(xué)，同時派10個分身，前往城市各處，幫助人們解除生活的煩惱，我的分身共挽救了三個生命幫助了100個人，因為分身我也變得輕松起來。

　　在去學(xué)校的路上，我如果學(xué)會分身，一定要為民造福。

　　分身藥水作文 篇9

　　假如我會分身，我要變成三個人。

　　第一個人在鄭州上學(xué)，我選擇這個人在鄭州是因為：在鄭州，我有許多好朋友，還有教我學(xué)習(xí)的老師。并且，我也很喜歡在這所小學(xué)上學(xué)，（除非迫不得已，要么我是不會輕易轉(zhuǎn)學(xué)的。）喜歡這所小學(xué)里的每一樣?xùn)|西。在鄭州，不論發(fā)生在我身上的哪一件事，那件事對我來說就是一個美好的回憶。

　　第二個人在奶奶家，在奶奶家的理由是：奶奶家有許多我的姐姐，哥哥，還有一個可愛的小弟弟。（才三個月大。）在奶奶家，我不會有任何的壓力，也不會倍感拘束。在這里，我不用一天不敢做這，不敢做那的。所以，我想讓第二個人在奶奶家。

　　第三個人嘛，我想叫她在姥姥家。原因呢，你自己往下看吧！在姥姥家，我可以呼吸到世界上最新鮮的空氣，感覺到真正沒有被污染過的空氣。其實，在姥姥家還有一個原因。那就是：姥姥和姥爺都已經(jīng)七十多歲了，但舅舅們卻一個個的搬家了，也不經(jīng)常回來看看這兩位寂寞的老人。如果我可以讓最后的那個人在姥姥家，我就可以時時刻刻的照顧姥姥與姥爺了……

　　雖然我知道，這個夢，這個美好的夢離我還很遙遠(yuǎn)，但只要我身在那個地方，就一定會好好珍惜那些美好時光的！

　　分身藥水作文 篇10

　　亞瑟海神是一位18世紀(jì)的國王，但他不喜歡當(dāng)國王，他的夢想是成為一名發(fā)明家。但他的發(fā)明有時候讓人消失，有時候讓人缺胳膊少腿的。

　　最近，亞瑟正在為不想當(dāng)國王而煩惱。一天，他在森林里散步，坐在小河邊，看著水中的影子，他腦子馬上來了個急轉(zhuǎn)彎，他大喊：“我可以弄個分身啊”。說干就干，他馬上發(fā)明一個可以讓他分身的東西。仆人們聽說國王要發(fā)明東西，他們慌忙跑開，因為有一次國王在做實驗時，發(fā)生了爆炸，炸傷了一位仆人的頭部。

　　經(jīng)過了無數(shù)次的實驗，亞瑟終于發(fā)明出了一種讓人分身的鏡子，他照了一下分身鏡，鏡子里突然跑了出幾百個國王。國王知道出故障了，他趕緊拿了一根鐵棍，想雜碎鏡子。可是，鏡子像長了腿似的跑開，那些分身真在阻止他砸鏡子。

　　這時，國王忽然想起，地下室有個控制所有發(fā)明的總機(jī)器，只要毀掉它，分身鏡就能便成普通的鏡子。他馬上跑到地下室，分身們也在追國王，但是地下室畢竟是國王設(shè)計的，里面有很多陷阱，這些陷阱成功的卡住了分身們。

　　這時國王已經(jīng)成功跑到地下室里，他趕緊用鐵棍毀掉機(jī)器，然后發(fā)誓再也不發(fā)明分身鏡這種鬼東西了。

　　分身藥水作文 篇11

　　水牛博士發(fā)明了一種奇特的“分身藥水”，它能使一個人有兩個身體。虛體去干自己不想做但家長、老師非讓做的事，實體去干自己想做的事。你只要對著“分身藥水”說聲“冬啦巴啦”，然后說出想讓虛體干的，就一切OK了。因此，很多動物都想得到它，可博士家的門鎖得死死的，除了他自己，誰也進(jìn)不去。

　　一天早上，水牛博士一起床就去看他的寶貝藥水。天哪，怎么不見了？博士頓時暈了過去。幸好，來送早點的秘書小牛發(fā)現(xiàn)了，趕緊撥打了110和120。

　　幾分鐘后，救護(hù)車來了，警車來了。老虎醫(yī)生立即給水牛博士打了一針，不一會兒，水牛博士醒過來了，他喊道：“我的分身藥水不見了！”黑狗探長馬上帶領(lǐng)小熊、青蛙等封鎖現(xiàn)場，搜查證據(jù)，開始破案。可是大家忙了半天，什么有價值的線索也沒找到。

　　黑狗探長想了想說：“快把小老鼠甜甜給我?guī)�來。”十分鐘后，�?dāng)小老鼠甜甜站到黑狗探長面前時，一下子就慌了神，連忙和盤托出：“都是我干的，饒了我吧。我在地下掏了個通道，通到了博士家，用鉤子把藥瓶鉤走了。可我也是迫不得已啊，老師布置那么多作業(yè)，爸爸媽媽又讓我上四個補(bǔ)習(xí)班......”

　　原來是這樣。“小老鼠甜甜，你的做法是不對的，但你的遭遇我們很同情。”黑狗探長說，“這次就免于處罰了。”

　　分身藥水作文 篇12

　　今天，我在看書時，一句話讓我大吃一驚。把一條蚯蚓截斷居然會生成兩條蚯蚓？真的假的啊？難道蚯蚓會傳說中的“分身術(shù)”嗎？開什么玩笑啊！不過我一看這書名，《十萬個為什么》，應(yīng)該也不是假的啊。不過紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我準(zhǔn)備動手實驗。

　　我從家里找了一把小鏟子，準(zhǔn)備到樓下挖蚯蚓。這蚯蚓隨處可見，不費(fèi)吹灰之力就找到了一條蚯蚓。蚯蚓這么常見，我平時還真沒注意過。這條蚯蚓長長的，像一根繩子，在爬行時，身體扭成了“S”型，全身呈灰色。這么丑的動物居然也會分身術(shù)？我滿臉的問號。不過這些問題馬上就能解決了。我把它從地上撿起來，手握著，跑回家去。

　　萬事俱備只欠東風(fēng)。蚯蚓到底會不會一分為二，馬上就知道答案了，想一想就激動。我將蚯蚓放到桌子上，隨后跑去書房拿起菜刀，準(zhǔn)備給蚯蚓做“截肢手術(shù)”。這蚯蚓是真的不聽話啊，好像知道自己有危險似的，在桌子上扭來扭去的，活像一條泥鰍。我用菜刀在它身上切，可是那只蚯蚓拱來拱去的，好幾次都沒切到。我不耐煩了，干脆直接上手吧，反正我的指甲也夠長的了，截斷蚯蚓應(yīng)該不成問題吧。我準(zhǔn)備用我的指甲往下按，可是蚯蚓還是沒有被我截斷。好家伙，這蚯蚓可以啊。這都沒有被我截成兩段。

　　正在我不知所措的時候，突然想到了一個辦法。我用食指按住蚯蚓一頭，再用刀給它一分為二不就行了嗎。哎呀，我怎么開始就沒想到呢？可是理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我按住它，它的身子也一直在扭來扭去，因為蚯蚓本來就小，如果盲目切下去，很可能蚯蚓沒切到，我的手卻要面目全非。蚯蚓啊，就算你不能再生成兩段，但是為科學(xué)獻(xiàn)身，你是值得的啊！沒辦法，只能一道蒙下去，居然蒙中了。可是再看蚯蚓，在桌子上一動不動的，仿佛完全沒有了生命跡象。難道《十萬個為什么》也會騙人，那多少小孩兒會被誤解啊。我把蚯蚓放一邊，繼續(xù)寫別的作業(yè)。

　　過了幾小時，奇跡發(fā)生了，斷成兩截的蚯蚓先是在桌面上扭來扭去，接著居然都開始爬動起來，蚯蚓竟然真的一分為二變成兩條蚯蚓了。不過為什么會變成兩條蚯蚓呢？有問題找百度，在百度上察了一番過后，知道了其中的原理：原來蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，身體中包含著生物器官——再生器官，這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生。原來不起眼的蚯蚓，也有這么多值得人們?nèi)パ芯康膴W秘啊！

　　分身藥水作文 篇13

　　這是一個科技發(fā)達(dá)的時代，人人都能從中享受到科技發(fā)達(dá)的成果。

　　2025年的一天，畢業(yè)于清華大學(xué)并獲得博士學(xué)位的我正一頭撲向“基因分身藥水”的研制，弄得桌子亂七八糟。經(jīng)過幾天的努力，“基因分身藥水”研制成功啦!

　　第二天早晨鬧鐘一個勁兒地催促著，兒地催促著，我一個鯉魚翻身地跳下了床，走到了客廳，突然發(fā)現(xiàn)一位年輕小伙子坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿正津津有味地看著報紙。我湊前認(rèn)真一看，喲！這臉有點熟悉啊，呵，這不是爺爺嘛！可面前的這個人紅光滿面，頭發(fā)烏黑，精神抖擻，而爺爺已有七十幾歲了，頭發(fā)花白，駝著個背，整天沒精神，怎么會有這么巨大的變化呢？這時，眼前的這位爺爺又喝了一口水，突然，爺爺旁邊有了另一位一模一樣的爺爺，我嚇得張開嘴巴，我磨蹭了好半天才問：“爺爺，您怎么變年輕了？”“哼！別拍馬屁，我這老頭能變年輕？”“真的！”我邊說邊拿出鏡子，爺爺一看，又驚又喜，“不會又是老花眼吧。”爺爺搖搖頭清醒一下，再看，眼前還是那位小伙子，旁邊跟自己一樣的人……

　　這時，我突然想起了“基因分身藥水”，一定是爺爺喝了，天啊！這藥水還沒實驗過，不過，爺爺當(dāng)了我的實驗品。

　　這水無色無味，無毒無害，也無副作用，很像純凈水。“基因分身藥水”的誕生，可使老人活到150歲，也可以使人們分出兩個身體，減輕負(fù)擔(dān)，但這個分身只能維持1天，要想再分身一次 ，只能等到第二天。

　　我不再多想，伏在桌子上如法炮制“基因分身藥水”，果然不錯，僅用幾小時，一大堆藥水堆滿了桌子。這時，我的個人電腦顯示出電子邀請函，是由火星的宇宙科技大會，讓我代表地球去參加，我便帶上藥水和論文，坐上超光速個人火箭，沖出大氣層，飛向火星。

　　分身藥水作文 篇14

　　我的生活很忙碌，連周六、周日都沒有時間休息，馬不停蹄地在各個補(bǔ)習(xí)班之間奔波著。

　　周五晚上做作業(yè)，我累得趴在桌上睡著了。等一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己身處一個綠樹環(huán)繞的地方。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個院子，有一個師傅正坐在云上，他正教他的弟子學(xué)分身術(shù)。我想：要是我會分身術(shù)，那不就……哈哈！

　　我進(jìn)去講了我為何想學(xué)分身術(shù)，并請求拜他為師。師傅道：“生活怎能如此無味！既然你想學(xué)，那我就教你，可你得自己承擔(dān)后果。”

　　十天后，我學(xué)會了分身術(shù)，師傅給我一個看起來很普通的盒子，可它其實控制分身的盒子。我一到家就迫不及待地分出個分身替我寫作業(yè)，自己躲起來偷偷打游戲，別提有多愜意了。

　　第二天六點半，爸爸來喊我起床，我把頭埋進(jìn)被窩里，悄悄分出個分身代我上學(xué)。爸爸媽媽和分身都走了，我才起床。邊吃邊玩，等放學(xué)后，又讓分身寫作業(yè)。我忍不住感慨：生活真是美好啊。

　　也不知過了多少天，我的分身不小心把師傅給的盒子摔壞了。我想，摔就摔唄，有啥大不了的。天知道這一摔，摔壞了控制分身的機(jī)關(guān)！

　　那天晚上，我讓分身去寫作業(yè)，分身卻說：“為啥我寫？你自己寫去！”就在我納悶分身怎么不聽我的時候，這個分身居然呼喚出許多分身，把我轟了出去。

　　關(guān)在門外的我又冷又餓，我想：我一定要拿回盒子，看看出了什么毛病。于是，我裝成一個快遞員。可誰知那分身擁有我那超級聰明的大腦，查到媽媽沒有網(wǎng)購，便不理我。我只好以失敗告終。

　　我一而再，再而三地潛入，卻一而再，再而三地失敗。已經(jīng)餓了三天的我在月光下懺悔：不勞而獲要不得，我這是自食其果。這時，我又回到了當(dāng)初的夢境，見到了師傅。師傅知道原因后，又給了我另一個盒子。十米之內(nèi)，只要分身只要一靠近，就會消失。于是，我悄悄地把盒子放在了家門口。分身瞬間消失，我好不容易回到了家中。

　　第二天，我去上學(xué)，一到教室就被老師逮住了：“潘璟恒，你給我過來！為什么昨天、前天、大前天、大大前天的作業(yè)都沒寫？”

　　我一下子懵了，好個臭分身！

　　分身藥水作文 篇15

　　跟著我一輩子，個性等等的都跟我一樣，她就是我的分身妹妹，現(xiàn)在就藏在我的身體的某一個角落里，也算是我的心情啦啦隊，她了解我的每一種情緒， “她”就是我，如果想了解我，就一定要認(rèn)識我的“分身妹妹”哦！

　　我是成績良好的人，是課業(yè)的小幫手，常常考前五名，分身妹妹要求我一定要努力用功，爭取考的成績和榮譽(yù)，她隨時幫我加油打氣。

　　我是很粗心的，常常為了粗心而被家人和師長罵，這時分身妹妹拜托我要細(xì)心點改進(jìn)，也提醒我要遠(yuǎn)離粗心，我點點頭，和她勾勾手，我要努力做到。

　　我是很開朗的人，總是面對笑容，笑容滿面，讓大家覺得我很可愛。分身妹妹也笑著，偷偷告訴我：“你的笑容最棒了！”

　　我是個很害羞的人，我不敢在大家面前表演，我只敢對分身妹妹表演而已。她握緊我的雙手，告訴我：“沒有什么好害怕的，你是最棒的，把觀眾當(dāng)西瓜吧！一點也不恐怖！”

　　如果你要問我是不是真正的認(rèn)識自己，我會說：“不知道。”但是跟分身妹妹在一起，我越來越了解自己，因為她的關(guān)系，我更喜歡自己了呢！

　　分身藥水作文 篇16

　　小蚯蚓的家安在泥土里，一家五口過得可快活啦！

　　早上一家人起了床，該小蚯蚓疊被子啦！一條被子還沒疊好，小蚯蚓就已經(jīng)汗流浹背了。小蚯蚓心想：還有四條沒疊呢，疊完還不累死我？對了，用我們蚯蚓家族的分身術(shù)吧。說干就干，小蚯蚓把自己切成四段，變成四條小蚯蚓，剩下的四條被子一下子就疊好了。

　　“生命在于運(yùn)動”這句話變成了蚯蚓奶奶和蚯蚓爺爺?shù)目陬^禪。就在小蚯蚓疊被子的時候，蚯蚓奶奶像往常一樣約蚯蚓爺爺一起去鍛煉身體，可今天蚯蚓爺爺身體不適，不能去，蚯蚓奶奶覺得一人沒勁，轉(zhuǎn)念一想，立馬把自己切成了兩段，于是，兩個蚯蚓奶奶有說有笑地跑步去了。

　　蚯蚓媽媽有一個嗜好---搓麻將，可她從來不約人。每天下午干完家務(wù)，就把自己切成四段，開開心心地搓起麻將來。

　　令蚯蚓一家哭笑不得的是，蚯蚓爸爸喜歡踢足球。一天，他想圖個熱鬧，突發(fā)奇想，把自己垛成二十二段，準(zhǔn)備來一場足球賽，結(jié)果 ，變成了一團(tuán)肉泥，再也不能動彈了。

　　……

　　分身藥水作文 篇17

　　今天語文課上，老師在黑板上畫了一個方和一個圓。還沒畫完，同學(xué)們就嘰嘰喳喳討論起來。老師笑瞇瞇地說著規(guī)則：“一位同學(xué)左手畫方，右手畫圓，看看誰畫出來的最好看。”

　　老師剛說完，我就指手劃腳地比劃起來，一試，真不簡單。有時方中帶圓，有時圓中帶方。

　　第一個上來的是陳禹翰，之前他還趾高氣揚(yáng)，一叫他上來，就蔫了，但在眾目睽睽之下，也只好硬著頭皮上了。只見他拿起兩支筆，左右開弓，但手中的筆根本不聽他使喚，顫抖個不停。畫出的圖形圓不圓，方不方，還歪歪扭扭，像被老鼠啃過的餅干。大家看著他的“杰作”，笑得前俯后仰。

　　老師看到我們躍躍欲試的樣子，就讓我們每人玩了兩次。第一次，我緊張地看著兩支筆，心里祈禱：老天爺幫幫我吧，讓我畫得好一點吧！隨著老師一聲令下“開始！”，我就開始慢慢畫起來。剛開始還比較順利，可畫到方的角，就會把圓也畫出了一個角，我又趕緊改圓，結(jié)果方畫成了彎角......

　　第二次，再來！我這次注意了，圓畫得慢了半拍，方畫角時圓才畫了一半。但這樣也有問題：方的邊不自覺地鼓了起來，而圓畫了四條直直的邊。

　　這件事情讓我明白了一個道理：做任何事情時一定要專心，不能一心兩用，否則就會顧此失彼，什么事情都做不好。真是一堂有意義的課！

　　分身藥水作文 篇18

　　快要期末考試了，復(fù)習(xí)題和試卷滿天飛，老師留得作業(yè)還真多。我還要堅持練琴、跳舞、讀書和寫日記，抽空我還想看看哥哥姐姐們的博文。嗨！我都忙不過來了。真想有個“分身術(shù)”啊！

　　假如我有“分身術(shù)”，我要念動咒語，當(dāng)我寫作業(yè)的時候，再變出三個“我”，來完成其它任務(wù)，這樣我就輕松了。不信，你看！

　　第一個“我”負(fù)責(zé)彈鋼琴，只聽見她“哆咪、咪哆……”一首首動聽的曲子從鋼琴里飛了出來。一會兒像百靈鳥叫“嘰嘰喳喳”，一會兒像小河流水“叮叮咚咚”，一會兒又像鐘聲敲響“咚-咚-咚-咚”，好聽極了。你們聽見了嗎？

　　第二個“我”負(fù)責(zé)跳舞。她就像舞蹈仙子一樣，邁著輕盈的腳步，轉(zhuǎn)動身體，十分靈活。一會兒壓壓腿，一會兒下下腰，一會兒又劈劈叉。舞蹈基本功她都很熟練，你們看見了嗎？

　　第三個“我”負(fù)責(zé)看書和寫日記。你看她多認(rèn)真呀！她一邊看書，一邊記好詞好句，遇到精彩的部分，還忍不住念了出來。一個個故事像小精靈一樣飛進(jìn)了她的大腦，使她變得更加聰明。讀完書還寫了日記，好認(rèn)真啊！

　　哈哈，我們共同完成了作業(yè)和必須的任務(wù)，現(xiàn)在只剩下看博文啦！我再次念動咒語，另外三個“我”就回去睡覺了。太讓人高興了！要是我真有“分身術(shù)”就好了！

　　分身藥水作文 篇19

　　喜歡這所小學(xué)里的每一樣?xùn)|西。在鄭州，不論發(fā)生在我身上的哪一件事，那件事對我來說就是一個美好的回憶。第二個人在奶奶家，在奶奶家的理由是：奶奶家有許多我的姐姐，哥哥，還有一個可愛的小弟弟。（才三個月大。）在奶奶家，我不會有任何的壓力，也不會倍感拘束。在這里，我不用一天不敢做這，不敢做那的。所以，我想讓第二個人在奶奶家。第三個人嘛，我想叫她在姥姥家。

　　原因呢，你自己往下看吧！在姥姥家，我可以呼吸到世界上最新鮮的空氣，感覺到真正沒有被污染過的空氣。其實，在姥姥家還有一個原因。那就是：姥姥和姥爺都已經(jīng)七十多歲了，但舅舅們卻一個個的搬家了，也不經(jīng)常回來看看這兩位寂寞的老人。如果我可以讓最后的那個人在姥姥家，我就可以時時刻刻的照顧姥姥與姥爺了……雖然我知道，這個夢，這個美好的夢離我還很遙遠(yuǎn)，但只要我身在那個地方，就一定會好好珍惜那些美好時光的！

　　星期六和星期天更慘啊？天翼的孤寂，反射遙遠(yuǎn)的海角。6歲的我不僅要媽媽陪讀，而且就連上學(xué)、放學(xué)都要媽媽天天車接車送。然而，生活并沒有平靜，佳歡在歲的時候她竟然自殺了，沒有人知道這個9歲的女孩怎么想的？等小朋友的一聲哨響后，小馬、小兔和小狗三人都紛紛地一溜煙沒了影。

　　分身藥水作文 篇20

　　我愿擁有分身術(shù)。

　　兩個我。一個待在家里，陪伴父母。另一個化為一只貓，陪在他的身邊。

　　（一）

　　我回到深圳，卸下一身的疲倦，躺在床上，很快就入眠了。終于回家了，真好！清晨的大好時光，我選擇了繼續(xù)與周公相見，遨游于一片夢幻綺麗的想象中。等到太陽的光芒悄悄爬上了我的床，照射在淺藍(lán)色的被子上時，我才揉揉惺忪的睡眼。打開今天日常人類的平凡生活。

　　簡單的飯菜，我下廚，清淡無比，但對于我們一家人來說，能夠吃得飽就足夠了。正所謂“知足常樂”，我們奢望的并不多，吃得飽、穿得暖就好。下午的時間，我將自己沉迷于打撲克的游戲中。爸媽最近一段時間也閑得無聊，迷上了打牌。小打怡情，我便奉陪，正好陪陪他們。#我如今長大了，想過自己的生活，可能以后陪他們的時間也不多了。

　　（二）

　　“喵喵！”我是一只名叫“佳喵”的貓。我的愛人，林，現(xiàn)在也是我的“鏟屎官”。“佳喵快來吃飯啦，不然你的小魚干就要給佳佳吃掉了。”林叫我去吃飯了，一聽到他的話我飛奔過去，拯救我那香甜的小魚干。佳佳是家里的小孩子，調(diào)皮得很，還總是想搶我的小魚干。我是林的貓。這個假期，他帶我一起回到鄉(xiāng)下生活。農(nóng)村對于我來說，是一片新天地。有一大片綠油油的田地，飛來飛去的蝴蝶，跳來跳去的蚱蜢。我總是喜歡抓抓蝴蝶，戲弄一下其他小蟲子，有時看到其他路過的貓咪，也會熱情邀請來一起玩耍。

　　分身藥水作文 篇21

　　世間萬物，瞬息萬變。措不及防，人過境遷。

　　時間像什么啊？！時間像那云，隨風(fēng)來，隨風(fēng)去；時間像那神秘大海，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜；時間像那筆直水杉，有綠意上枝頭的點綴，有落葉飄飛的唯美。其實時間就是那天上的太陽，從東邊出來，光芒普照萬物，一天的時間開始在不知覺的情況下悄悄流逝，等到太陽再次升起，才發(fā)現(xiàn)一天的時間過去了，它走了，找不到了，它由“今天”成“昨天”，成了回不去的時間。

　　我想要抓著我生命里的每一分每一刻。讓我在有限的時間內(nèi)做自己想做的事，做更有意義的事，守住我小小世界里的小幸福。假如我有分身術(shù)就好了，這樣我的時間就可以雙倍利用了。

　　假如我有分身術(shù)，就可以變成兩個我。在我那溫暖且充滿溫柔的港灣里，保護(hù)我最最疼愛的人。

　　我家在石首市的小村莊，在這里，田野廣袤無垠，四季變化——春天水稻棉花西瓜苗，都透著稚嫩的可愛；夏天水稻綠油油，油菜花金黃飄芬芳；秋姑娘來了皆歡喜，農(nóng)民豐收笑盈盈；冬天蓋上白毯睡大覺，醒了之后再折騰。我們家是實打?qū)嵉霓r(nóng)民，我的爸媽沒有陶淵明的才高八斗，也沒有五柳先生描述的那樣充滿閑逸雅致的田園生活。近幾年發(fā)展起來，學(xué)會了大棚種植，我們必須在烈日炎炎下面朝黃土背朝天的耕耘，腳踏實地的去勞動才會有物質(zhì)保障。假如我有分身術(shù)，我就可以干兩個人的活，笨蛋，爸媽的勞動力，我雖不是男兒身可年輕力壯，重和累活，我來干爸媽就有更多的時間休息。如果不是我，爸媽可能都不用如此辛苦的勞作。正因為年紀(jì)尚小的我在接受教育完善心智，沒有自給自足的能力，爸媽在五十而知天命的年紀(jì)還要揮灑汗水，我每看到他們大汗淋漓的場面，會心痛，會有想哭的沖動。

　　假如我有分身術(shù)，我就有更多的時間陪伴爸媽。可以在相同的時間內(nèi)，學(xué)習(xí)更多的生活技能照顧好自己，不用爸媽擔(dān)心。就可以照顧身邊的人，帶給他們更多的歡樂。

　　可以變成兩個我，班級清潔大掃除，我可以貢獻(xiàn)更多的力量。擦高處的窗戶時，哪怕沒有站穩(wěn)，我可以讓我的分身迅速回歸本身就可以避免受傷。多一份力量多一分保障。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　我走在大街上，幫助需要幫助的人們，讓他們體會到人間溫情，而我也可以憑借分身術(shù)的本領(lǐng)收獲許多快樂。我有兩個我，在學(xué)習(xí)方面也是好幫手，一個我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一個我學(xué)習(xí)英語，最后合二為一時知識都裝進(jìn)了腦袋。當(dāng)然了，這種本事不能亂用，該守規(guī)矩還是守規(guī)矩，比如考試時不要舞弊、比賽時不能走捷徑等。

　　假如我有分身術(shù)，我便不會有無聊的時刻，我會自己與自己相處。待在自己的小小空間里看書寫字，能有更多的時間了解自己。對自己好，就是對生活認(rèn)真。時間不多，你要盡力而為，時間很久，你會水到渠成。

　　我喜歡書中這樣一段話：“長大了，不能總做父母的小棉襖，你要成為他們的防彈衣。你養(yǎng)我長大我陪你變老，還要做自己的鎧甲”。我其實特別害怕面對挫折，因為你不知道自己是否能熬過去，假如我有分身術(shù)，不管是防彈衣或是鎧甲就能多一份力量，心里就多一點安全感，就能更坦然更積極的面對。日后你的高度就取決于你今日面對挫折的態(tài)度。

　　假如我有分身術(shù)就好了，這樣我就能慢慢地追上時間，不留遺憾。用自己喜歡的方式去更好地生活。

　　分身藥水作文 篇22

　　說出來你們可能不信。我呀，可是一位會分身的忍者，我可以在不同的場合變成不同的人，就像孫悟空會七十二變似的。

　　在老師面前我是一個成績還可以，但喜歡瘋的學(xué)生，哪次我沒瘋，那就奇怪了，但是哪次我的成績不好也是怪事兒。在老師看來我就是典型的好學(xué)生，哪次老師發(fā)獎勵糖果時沒發(fā)給我？我就是病了，老師也會留給我的。

　　在同學(xué)眼里我是一個大方又善良的人，而且他們對我最高的評價是三好學(xué)生：一是成績好，二是好吃，三是講義氣。而且他們一致把我當(dāng)成了一個傾訴機(jī)器，有什么不順心的事，都會找我訴說。他們認(rèn)為我最大的優(yōu)點是講義氣，我曾對我的兄弟說：兄弟們，有我一口吃的，就不會少了你們的，我會罩著你們的。

　　我在老師那里是好學(xué)生，在同學(xué)那里是他們的好哥們，可是我在父母這里就大變樣了，儼然是一個專門搗亂的小王八。我很任性，想吃什么就得買，還是一個天天要零花錢的小孩。而且他們一直認(rèn)為我是一個大敗家子，剛買回來的電視機(jī)，五天就被我給拆了。而且經(jīng)常掉筆，上學(xué)期我還丟過一次書包，真是忘性特別大，還好自己沒丟。

　　你們現(xiàn)在肯定被我的分身大法驚呆了吧，其實我就是江湖大俠胡濤，只不過我的分身術(shù)分的是性格而已。

　　分身藥水作文 篇23

　　“哎，朱恬蕊，快來幫個忙。”“喂！朱朱，我忙不過來啦，幫幫忙吧！” “快，過來幫忙！朱朱。”“朱朱，我知道你最好了！快給我?guī)蛡�忙！”語文、英語、科學(xué)、美術(shù)、書法，各個課代表都來找我?guī)兔Γ�因為只有我這個數(shù)學(xué)課代表清閑得很。在這個忙得熱火朝天的時候，我真想學(xué)會分身術(shù)，變出幾個分身來幫忙。一個去語文課代表那收作業(yè)；一個去英語課代表那檢查背誦；一個去科學(xué)課代表那收作業(yè)。

　　別說早上那么忙，就連中午也是。一吃完午飯，我就到操場散步，卻發(fā)現(xiàn)一個老師向我走來，我定睛一看，呀，真是不看不知道，一看嚇一跳，我們東風(fēng)小學(xué)鼎鼎大名的陳校長正向我走來，說：“同學(xué)，看你這么有空，給老師幫一下忙，打掃一下音樂、美術(shù)、科學(xué)、寫字教室，謝謝！”我在心中暗自叫苦，但沒辦法，只好自認(rèn)倒霉，我真是巴不得變出幾個分身，一個去打掃音樂教室；一個去打掃美術(shù)教室；一個去打掃科學(xué)教室；一個去打掃寫字教室。如果真的可以分身的話，那很快就可以打掃完了。

　　有了分身，作業(yè)很快就可以O(shè)K啦！只要大約10分鐘的時間，會通通搞定。

　　有了分身，就可以同時上很多很多的補(bǔ)習(xí)班，一個數(shù)學(xué)，一個美術(shù)，一個英語，一個樂器……

　　你們知道我為什么想要有分身嗎？因為，我看了很多魔幻小說，其中都有和分身有關(guān)的東西，讓我覺得分身真好！可是，分身雖然很好，但這只是一個想象，如果真的有分身的話，全世界都會亂套!

　　分身藥水作文 篇24

　　最近在老家沒事干，所以跟爺爺?shù)教锢锓N大蔥了。于是，我發(fā)現(xiàn)了大蔥很有趣。

　　大蔥和韭菜長得很像，但大蔥是粗一點的，葉子是空心的。大蔥長著很長很長的綠色葉子，底部是白的，還有那以前扎入泥中的根，被拔出來后，就覺得像是大蔥的胡須。

　　但這個大蔥有一個特點，就是它會“分身術(shù)”。春天，如果種一根蔥，經(jīng)過烈日炎炎的夏天，這時，蔥一分為二，二分為四，四分為八……就有許多蔥了!秋天到了，豐收的時候就到了。原來的一根蔥，經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的勞動，已經(jīng)變成了很多蔥，農(nóng)民伯伯就很開心了。也許你跟我一樣，一開始也不知道，為什么要種成熟的大蔥?現(xiàn)在你就知道了吧。我有一個奇怪的想法：如果我跟蔥一樣，能“分身”，那我不就可以活很多條命嗎?就像孫悟空一樣。

　　很長很長的大蔥，碧綠又潔白的大蔥，很多胡須的大蔥，很有趣又能“分身”的大蔥。你是第一次聽到大蔥很有趣嗎?你也想有像大蔥一樣的“分身術(shù)”嗎?

　　分身藥水作文 篇25

　　哎呀，糟糕，快到點了，上午還得去學(xué)校排練古箏呢，可我下周一要比賽的演講稿還沒背會呢，還有語文老師讓我參賽的毛筆字還沒完成。

　　算了，管不了那么多了，我趕緊收拾東西準(zhǔn)備去學(xué)校排練古箏。媽媽看我要出門，急急忙忙地說：“陳鈺，今天是全國創(chuàng)新作文大賽網(wǎng)絡(luò)的復(fù)賽，你不等著作文比賽，你去干嘛？”我拍拍腦袋，心想這該怎么辦呢？

　　我嘆了口氣，無可奈何的打開電腦，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽系統(tǒng)，還剩8分43秒就要開始，時間不斷地流逝，離比賽開始的'時間越來越近，我靜靜地等待比賽開始。

　　“刷刷刷”一瞬間，蹦出了許多的我，咦，這是怎么啦？原來，我進(jìn)入了分身世界！我想：這下可好，我可以讓我的分身去幫我做事情呀！

　　“嗯，陳鈺1號和2號去電腦那里去準(zhǔn)備作文比賽。”我高興地說。

　　“是！”1號和2號異口同聲地回答。

　　“陳鈺3號去學(xué)校排練古箏！”

　　“4號去背演講稿！”

　　“5號去寫書法！”

　　……

　　“陳鈺我本人嘛，就在這兒忙著看電視吧！”

　　哈哈，有了分身還真不錯，真正的我現(xiàn)在可輕松了，一會兒看電視，一會兒玩手機(jī)，玩夠了，我準(zhǔn)備出去散步。

　　剛出門，我就被嚇了一跳，附近的公園挨挨擠擠全是人！我坐上直升機(jī)，向下觀看，“哎呀，不得了了，每個人身后都站著好100多個人，難道舉行大閱兵啦！”我感嘆道。我跟著分身的潮流，也分身了100個“陳鈺”，率領(lǐng)著他們浩浩蕩蕩地去散步。

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)我家的一層樓房也分身了！寬敞的就像一棟別墅，哇！這可是我夢寐以求的呀，雖然人變多了，但是我們居住的環(huán)境空間也變大了呀！分身世界真是棒棒噠！

　　我聽到外面?zhèn)鱽聿彖�匙的聲音，我飛快的走出房間，準(zhǔn)備告訴媽媽房屋有多寬敞了。可是……

　　門前站著100多個媽媽！到底哪個是媽媽呀，是你？是你？媽媽們都長得一模一樣，我怎么分辨呀！ “到底誰是我媽媽呀？”我著急起來。

　　這時，爸爸回來了，我聽到了腳步聲，趕緊開門，說：“爸爸——”話還沒說完，我看到門外的情景，門外站著100多個爸爸，我快要瘋了！原本指望爸爸能幫我找出媽媽的，這下慘了！我不光要找出真媽媽，還要找出真爸爸。我們家可熱鬧了，100多個陳鈺、100多個媽媽、100多個爸爸……

　　哎呀，都晚上11時了，我依然沒有找到我的真爸爸媽媽。媽媽咪呀！這樣N次元的分身世界，你也想來嗎？

　　分身藥水作文 篇26

　　蚯蚓在農(nóng)村常見得很，它普普通通，卻有著神奇的魔力。

　　記得有一次，我去看爸爸釣魚，看見一只只蚯蚓被他掐成好幾段，可斷了的蚯蚓還在扭曲著拼命地掙扎，很久都不會死。爸爸說：“蚯蚓具有極強(qiáng)的再生功能，不會死的。”我將信將疑，一切真相都源于實踐，為了解決心中的困惑，我抓了幾根完好的蚯蚓往家里跑，還感到手上滑滑的，像小蛇是的。

　　回到家，我找來一個爛盆子、一把刀子、一些松軟的泥土、鏟子，好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)了！

　　我從帶回來的蚯蚓中挑來一只又幾粗又長，用“手術(shù)刀”將它殘忍地切成三段，我不管如何正在極力掙扎的它們，抓起來丟進(jìn)盆子里，蓋上泥土，然后坐等奇跡的發(fā)生。

　　一個星期以后，我將那盆土倒了出來用木棒找，驚奇地發(fā)現(xiàn)三條蚯蚓都活了下來，真的是奇跡也！

　　蚯蚓哪來的這種再生的本領(lǐng)呢？后來為了解決這個問題，我翻閱書籍以及在網(wǎng)上查找，明白了：蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，當(dāng)蚯蚓被切成兩段時，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)節(jié)狀的再生芽。與此同時體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。

　　哦，是這樣呀！心中的疑惑終于豁然開朗，大自然真是奇妙多彩，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的奧秘呢！

　　分身藥水作文 篇27

　　聽說住在千里之外的外公生病了，我仰望星空，思念像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。突然，一顆流星飛過云際，我立刻在心里許下愿望，流星流星，送我一個分身術(shù)吧，我既要照顧外公，又不想耽誤學(xué)習(xí)。

　　第二天一早，我剛睜開眼睛，天花板上就掉下來一本分身術(shù)秘笈，我翻到了第一頁，照著書上念念有詞：分身分身分身術(shù)，變一個去外婆家，變一個去學(xué)習(xí)。果然，分身術(shù)顯靈了，一個分身旋風(fēng)般地走出了家門，還有一個分身乖乖地在書房寫作業(yè)。哈哈，我可以去玩耍啦！我哼著小曲得意洋洋地去了同學(xué)家。

　　在家里寫作業(yè)的分身是個學(xué)霸，字寫得好，學(xué)習(xí)效率也很高，一會兒功夫，就寫完了全部作業(yè)。之后，把家里打掃得干干凈凈，還不停地討好媽媽，敲背按摩，把老媽樂得嘴角飛揚(yáng)。吃午飯時，媽媽一個勁地給他夾菜。

　　我在同學(xué)家也玩得很盡興。我們玩撕名牌，可我總是撕不過別人。于是，我腦袋瓜骨碌一轉(zhuǎn)，念著咒語，變出了兩個分身。這樣，我就可以利用我的分身，擾亂人心。經(jīng)過磨合，我的分身成了我的左膀右臂。末了，就剩下我和小陸了。要是我正面斗，我一定會out的。于是，我又靈機(jī)一動，使用了調(diào)虎離山之計，我故意讓小陸在后面追趕，我的分身躲在一邊，這樣，就輕而易舉把小陸out了。最后，我收回了分身，爭奪了冠軍。

　　回到了家，我念了咒語收回了分身。饑腸轆轆的我讓媽媽炒一碗飯，媽媽覺得不可思議：“什么時候飯量變這么？不是剛吃過兩碗飯嗎？”她邊說還邊來摸我的額頭，以為我發(fā)燒說胡話呢！為了不讓媽媽看出破綻，我只好餓肚子。哎，都是分身惹的禍！

　　第二天，媽媽讓我寫作業(yè)。正在玩游戲的我意興闌珊，哪有心思寫作業(yè)呀！于是，我又念咒語讓分身出來寫作業(yè)，可分身百呼不應(yīng)。我邊想著游戲邊做作業(yè)，寫的字很潦草，錯誤率也高。媽媽很生氣：“你這孩子，和昨天比起來怎么是天壤之別啊？……”

　　話還沒說完，媽媽就接到了外婆的電話,我在兩米之外都能聽見電話那頭外婆激動的聲音：“女兒啊，你們怎么放心譯嘉一個人坐火車來看我們的？這孩子太勤快，太貼心，太……”

　　媽媽看了看電話又看了看我，我看紙包不住火了，只好向媽媽闡明了分身術(shù)的事實。媽媽馬上不高興了：“原來，昨天那個是分身啊！罰你做一個月的家務(wù)。”我欲哭無淚，都是分身惹的禍！

　　說來也奇怪，不知怎的，分身術(shù)秘笈從此人間蒸發(fā)了。

　　分身藥水作文 篇28

　　我的數(shù)學(xué)老師知識淵博，和藹可親，是每個同學(xué)都喜愛的好老師。

　　他的臉呈“國”字形，方方正正的；他高挺的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，薄薄的鏡片下，就是那雙閃亮亮的大眼睛。他的皮膚黑黝黝的，身子又瘦又小，連衣服都顯得寬松了些——他也愛耍帥，愛撩頭發(fā)，那滑稽的樣子，總是惹得大家哈哈大笑。

　　黃老師像有“分身術(shù)”一樣，有時幽默，有時嚴(yán)厲。他總能在這兩種性格中隨意切換。

　　記得在中秋節(jié)班會課上，同學(xué)們都帶了令人垂涎欲滴的月餅來到學(xué)校。剛進(jìn)教室，黃老師就和大家打成一片：同學(xué)們爭先恐后地請他品嘗月餅、水果，蜂擁而上，快將老師堵在了教室門口。老師沒有生氣，更是哈哈大笑起來，借此和大家談起了中秋節(jié)的習(xí)俗，甚至還拓展了幾道數(shù)學(xué)題。這整節(jié)課都被歡樂包圍著，因為黃老師的和藹，使大家對數(shù)學(xué)更有了興趣。

　　但只要他一嚴(yán)肅起來，我們便會拋開快樂的氛圍，靜下心來反省。一旦有人做錯了事，老師就會一改往日的不拘小節(jié)，認(rèn)真地講起道理。他也教會了我們許多做人的道理。

　　我的老師，有厲害的“分身術(shù)”。但不管是幽默的他，還是嚴(yán)格的他，都是我最喜愛的老師。

　　分身藥水作文 篇29

　　今天，狼堡里傳出一陣大笑聲：“哈哈哈哈！”灰太狼說：“我終于研制出了分身藥水！”這時，紅太狼說：“你笑什么笑，還不快去抓羊！”說完，她就用她那招牌“狠狼平底鍋”朝灰太狼的腦袋上砸去。

　　就在灰太狼大笑的時候，慢羊羊村長也在羊村實驗室研制出了“誠實雨云”，“誠實雨云”的用處是當(dāng)某個動物說話不誠實時就會跟蹤而至，從云層里發(fā)出一道閃電，擊中它。

　　在經(jīng)歷了幾次痛苦的電擊之后，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊和暖羊羊為了逃避“誠實雨云”而紛紛躲進(jìn)了羊村的地下室里。幾天以后，地下室里儲存的救急食品吃完了，它們決定去找慢羊羊看看有什么辦法可以逃避“誠實雨云”那如影隨行的追擊。這時地下室的角落里傳來了一聲嘆息，它們發(fā)現(xiàn)慢羊羊竟然也躲在地下室里，剛才那聲嘆息就是慢羊羊發(fā)出來的。它們連忙圍上去問慢羊羊有什么辦法，慢羊羊嘆了口氣說：“唉，如果有辦法，我自己就不用躲在這兒啦！”

　　話說灰太狼成功地研制了“分身藥水”后，偷偷地爬進(jìn)了羊村，可是它當(dāng)看到羊村里一只羊羊也沒有的時候，它覺得很奇怪，這時，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖羊羊和慢羊羊剛巧從地下室里出來，正好遇上了灰太狼，它們一看到灰太狼就立即分頭逃跑。看到小羊們四處散開，灰太狼就趕快喝下“分身藥水”，只聽“蓬蓬蓬”幾聲響，灰太狼被一團(tuán)紫煙包圍了，等紫煙散去，那兒竟然出現(xiàn)了好幾個一模一樣的灰太狼，它們立刻分頭去捉羊，不到一分鐘，就捉到了除了暖羊羊以外的所有的羊，它們把羊們捆在了羊村的大鐵門上，灰太狼們清點了一下，發(fā)現(xiàn)少了暖羊羊，于是留下一只灰太狼看羊群，其它的再分頭去找暖羊羊。這時，喜羊羊左看看右看看，無意間抬頭發(fā)現(xiàn)暖羊羊就在一棵離它們并不遠(yuǎn)的大樹上躲著呢。灰太狼們回來了，他們找遍了整個羊村，都沒找到暖羊羊。灰太狼們圍成一團(tuán)，拉緊雙手，只聽“彭彭彭”三聲，灰太狼們立刻被一團(tuán)紫煙包住了，不一會兒，紫煙散開來，只剩下一個灰太狼了。這時，灰太狼走過來質(zhì)問喜羊羊知道不知道暖羊羊在哪里，喜羊羊說：“不~知~道~！”突然，“誠實雨云”出現(xiàn)了，它發(fā)出一道閃電，擊中了喜羊羊，看著喜羊羊被閃電擊得頭發(fā)冒煙兩眼發(fā)直的樣子，灰太狼高興地說：“哈哈，叫你說謊！”說完，灰太狼朝四周打量了一會兒，竟發(fā)現(xiàn)了躲在樹上的暖羊羊，暖羊羊知道自己被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，立刻跳下了樹，開始沒命地奔跑，灰太狼在后面緊緊地追著，他猛地?fù)湎蚺�羊羊說：“我一定能把你抓住的！”，暖羊羊閃身躲過，灰太狼撲了個空。這時，“誠實雨云”飛到了灰太狼的上空，從云層中發(fā)出一道強(qiáng)烈的閃電，擊中灰太狼，灰太狼沒命地往回逃，邊跑邊喊：“老婆，救命啊，救命啊！”

　　灰太狼跑回了狼堡，紅太狼問它：“抓到羊了嗎？”灰太狼說：“全部抓到了”突然，他又被頭頂上突然出現(xiàn)的“誠實雨云”云層中的閃電擊中了一下。

　　分身藥水作文 篇30

　　自從我家的螃蟹脫殼后，那天晚上，我做了一個夢。夢見一群螃蟹在海里揮舞著大爪子，自由的玩耍，我定睛一看，我看見一只螃蟹和我家的一模一樣，哦，那只螃蟹是我家的，是我養(yǎng)的螃蟹在和它的同伴們在開比武大會哩。我一下就醒了，心里想，一定是螃蟹想家了，才托夢給我的吧。我突然覺得我好自私，想到這里我就有了好主意。

　　第二天，我主動和媽媽說起了這件事情，媽媽驚嘆的看著我說：“我看，你也長大了，還螃蟹自由是最明智的選擇，它一定會生活的更快樂的。”聽完媽媽的話，我立馬拿起養(yǎng)螃蟹的小盒子就往外走。我來到了離我家附近的小河，把螃蟹給放了。心里想，每個小動物都要回家，就像我們?nèi)绻�離開了家，一定會想家的，媽媽失去了一個孩子也一定會傷心的。我現(xiàn)在幫助它回了家，它一定會快樂幸福的。我心里在想著，眼睛不住的盯著螃蟹，我看見螃蟹急不可待的游著，它用那對我喜歡的的爪子正使勁的拍打著水花，仿佛在說：“小老兄啊，謝謝你啊，要不是你當(dāng)初從菜場的馬路邊救了我，我不是被車輪壓扁，就是被成為別人的盤中餐啦！！謝謝你這些天無微不至的照顧……”我正看的著迷，想的入神，螃蟹猛的往下一沉，我看不見了。

　　走在回家的路上，我信心滿滿，因為我覺得我做了件好事，我想愛護(hù)身邊的小動物就是保護(hù)大自然，如果人人都會這么做，地球一定會更綠的…想到這些我心里美滋滋的。

　　分身藥水作文 篇31

　　這天，我的到了一袋閃閃發(fā)光的，呈半透明狀的粉末，上面還有一張紙，寫著

　　恭喜你，你得到了世上獨一無二的分身粉末。有了它，你可以分身，可以變成多個自己，但記住這粉末只能持續(xù)1小時，好好把握！

　　我一看上面的字高興壞了，心想：有了這粉末，我就可以自己和自己玩了，作業(yè)也可以自己幫自己做了……

　　接著，我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有什么好玩的。

　　突然，我聽見一個小男孩坐在草坪上哇哇大哭，泣不成聲。我走過去問他，他結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……與媽媽……走丟了。”我心想：這地方這么大，怎樣才能找到他媽媽呢？用分身粉末？不行，不行！我自己還沒玩呢！那次我賭氣與媽媽玩起了“捉迷藏”她有多著急！……好吧，那——就用吧！

　　我撒了一些粉末在自己身上，只見我馬上變成了無數(shù)個自己，我驚呆了，無數(shù)個“我”，漫天撒網(wǎng)，濱江廣場，熟溪橋，加貝購物廣場，解放街……我到處找小男孩的媽媽了。沒過多久，我在附近的花壇邊找到了他媽媽，原來他媽媽也正為此事發(fā)愁呢，看到孩子找到了，小男孩的媽媽一個勁地謝我，我開心極了。

　　我也恢復(fù)成一個了，連忙看看表，呀，都已經(jīng)35分鐘了！我要趕快使用分身粉末，我正想分身去游樂場玩玩，去美食節(jié)上去逛逛……我還沒來得及打開。一輛轎車飛馳而過，呀，不好，有位阿姨快要撞上了！分身，我大叫一聲，攔在了阿姨的前面，倒在血泊中，幸好，那是我的替身，要不然，后果真是不堪設(shè)想！

　　不知不覺，一個小時中我?guī)椭�了小男孩，阿姨，老師，同學(xué)……可還沒來得及自己來使用，分身粉末便已經(jīng)銷聲匿跡了。唉，沒了分身粉末……不過，我有了快樂，助人為樂比任何快樂更可貴。

　　分身藥水作文 篇32

　　今天，我看完了《幻想大王奇遇記之一萬個分身》這本書。這是一本有著讓人無限的想象的一本書。這本書的作者真的是很有才華，如果有機(jī)會，我真的很想見見他。他的想象力豐富多彩，看過他寫的書我們都會忍不住想再看一遍、還看一遍 ......他寫的書真是白看不厭，越看越想看。

　　這本書的主要內(nèi)容是：孫小空再學(xué)習(xí)的重壓下無比煩惱，恨不得自己有孫悟空的分身本領(lǐng)，好讓自己不想做的事情讓分身來給自己做。不料，這夢想居然成了真---孫小空果然有了一下子就變出分身的能力。他的分身為他做好了所有的事情，他過上了天天睡懶覺、天天看漫畫、天天玩游戲的逍遙日子。直到有一天，他突然被警察帶走，原因竟然是盜取了國家機(jī)密。孫小空這才發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個巨大的陰謀......

　　這個孫小空不愛學(xué)習(xí)，因為他沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，他才會有覺得學(xué)習(xí)很難，不想學(xué)的心態(tài)。這才讓孫小空陷入了這么一個大陰謀里面。我們可不能像孫小空這樣不好好學(xué)習(xí)還被壞蛋利用，做對不起國家和自己的事情！

　　同學(xué)們，我們一起好好學(xué)習(xí)吧！

　　分身藥水作文 篇33

　　我是一個“性格分裂”的人。在學(xué)校里我是一個樣兒，在同學(xué)面前我是一個樣兒，在家里又是另外一個樣兒。

　　在學(xué)校里我是一個不折不扣的勤奮男孩。老師讓我做的事我總能完美解決。因此，我常常受到老師的表揚(yáng)。而且，班上一旦有活動，我都積極參與，每次運(yùn)動會跑步項目我都力爭第一，為班集體贏得了很多榮譽(yù)！你說，這樣光芒四射的我，老師能不喜歡嗎？

　　在同學(xué)面前，我是品學(xué)兼優(yōu)的好榜樣，也是他們眼中的“逗神”。為什么呢？因為當(dāng)他們有困難時，我總是第一個沖上前去幫助他。剛被老師請去“喝下午茶”的幾個同學(xué)個個愁眉苦臉。這時，就歸我上場啦，我一個箭步?jīng)_上去攔住他們，擠眉弄眼就開始講笑話，做鬼臉，逗得他們哈哈大笑。

　　不過在家里，我可是一個小霸王，一切都?xì)w我做主。只要我看中的東西，就一定要買，不然，我就要上演“離家出走”的大戲了。而且，在家里，衣服、褲子、鞋子、襪子，都是老媽老爸幫我穿的，他們不幫我，我就懶得動，索性賴在家里不出門。

　　有一次，爸爸媽媽出差，把我交給爺爺奶奶。這下好了，爺爺奶奶可沒爸爸媽媽這么慣著我，什么事我都得自己干。唉，可有苦頭吃了！

　　我以后要一點點學(xué)會自己穿衣服，自己獨立完成任務(wù)，獨立生活，做一個真正獨立的男子漢。

　　分身藥水作文 篇34

　　水牛博士發(fā)明了一種神奇的“分身藥水”，只要喝一小口，然后說聲“巴拉巴拉”，它能使人有兩個身體。對虛體說出要干的事，它就會去執(zhí)行，你就可以萬事大吉了。因此，好多動物都想得到它，可是除了博士誰也進(jìn)不去博士家。

　　一天早上，博士一起床就去看他的“寶貝”。天哪，怎么不見了？博士頓時驚呆了。過了好一會兒，才清醒過來。水牛博士馬上撥打了110，說：“是黑貓?zhí)介L嗎？你快過來一趟，我的‘寶貝’分身藥水不見了！”

　　幾分鐘后，警車來了。一到水牛博士家，黑貓?zhí)介L就馬上帶領(lǐng)小熊、青蛙等封鎖現(xiàn)場，搜查證據(jù)，開始破案。可是忙了半天，一丁點兒線索都沒找到。

　　黑貓?zhí)介L仔細(xì)的觀察了房間的構(gòu)造，想了想，說：“快點把小老鼠甜甜給我?guī)У浆F(xiàn)場來。”十分鐘之后，甜甜站到了黑貓?zhí)介L面前，顯得有些不自然。

　　黑貓?zhí)介L雙手抱胸說：“小老鼠甜甜，你可知道水牛博士的分身藥水哪兒去了？”甜甜吞吞吐吐的說：“我，我怎么知道，我又沒偷。”黑貓?zhí)介L看甜甜不說實話，就嚇唬甜甜，說：“你還想狡辯嗎？我們可是找到了證據(jù)的。若你還不承認(rèn)，我就立馬把你押回警局慢慢審問。”甜甜聽到后，立馬慌了神，連忙說：“不要抓我到警局去，我承認(rèn)這些是我做的，請你饒了我吧。可我這么做也是迫不得已的啊！老師布置太多作業(yè)，爸爸媽媽要我上四個補(bǔ)習(xí)班，晚上還要聽英語記單詞……我實在是忙不過來呀！”

　　原來是這樣。“甜甜，你這樣做是不對的，但你的遭遇我們很同情。”黑貓?zhí)介L說，“那這次就原諒你吧！”

　　甜甜聽了后，一個勁地說過謝謝。

　　分身藥水作文 篇35

　　“咚咚咚……咚咚咚……”門外傳來了一陣敲門聲。我走到門口，打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽提著菜，站在門口，原來是媽媽買菜回來了。咦？媽媽不是剛下樓嗎，怎么那么快就買完菜？不過又不是什么大事，而且媽媽提著那么多好吃的，我也就沒放在心上。

　　中午吃完飯，我抱著必定學(xué)習(xí)的態(tài)度耷拉著腦袋，手直直的垂著，像僵尸似的走向書桌。哪知媽媽說：“今天下午你可以看一下午的電腦和電視，不騙你。”我一聽，真是“如魚得水”，高興壞了———媽媽可從來沒有讓我看整整一下午的電腦和電視。我迅速地打開電腦，不浪費(fèi)一點時間，生怕媽媽變卦，然后倚在沙發(fā)上，津津有味地看著電影。媽媽說道：“我出去一下，你在家里要乖乖的。”“好的。”我答道，有電腦看能不乖嗎。我看完電腦就去看電視。

　　看了一會兒只聽媽媽在門外喊道：“開門。”我不想離開電視機(jī)前，但還是得去開門。只見媽媽怒氣沖天地站在外面。她問道：“你在家里干什么了？”我無辜地答道：“沒干什么。”“沒干什么！說，你是不是在家看電視！”我委屈地說：“是啊？你不是讓我看的嗎。”媽媽瞪著我說：“我什么時候讓你看了。我就走了一會兒你就不學(xué)習(xí)，玩了起來，還振振有詞說是我叫你看的。回屋去學(xué)習(xí)！快！”我滿心不滿地走回房間，拿起書本學(xué)習(xí)。

　　媽媽在客廳喊道：“我上你阿姨家去一會兒，你在家給我好好學(xué)習(xí)，我回來之后要驗收，不合格就揍你！”說著“砰”的一下關(guān)上了門，走了出去。剛背完三篇文章就聽到媽媽開門進(jìn)來。我很好奇，問道：“媽媽，你不是去阿姨家了嗎？怎么那么快就回來了？”媽媽沉默了一會兒然后用和剛才恰恰相反的聲音說道：“我給你阿姨打了個電話，她不在家。”接著，她瞧見我正與書本“奮斗”，說道：“我?guī)�你出去玩，去游樂場，好不好。”什么？你不是剛因為我不學(xué)習(xí)而把我訓(xùn)了一頓，怎么又讓我去游樂場？難道媽媽精神失常？算啦，這種好事豈能放過。我還是“單純”地相信了媽媽的話。

　　玩著玩著，天色忽然一變，“滴滴嗒嗒”得下起了雨滴。媽媽說：“下雨了，我們快回家吧！”雖然沒玩夠，但也實在沒辦法。

　　到了家門口，媽媽說：“一會兒你要大吃一驚了。”“什么？”我好奇地問道。只見媽媽笑了笑，搖著頭說：“自己看吧。”她拿出鑰匙，打開門。我看到沙發(fā)上坐著一個人，定睛一看，是“媽媽”！只見她睜大了眼睛，看著我身后的媽媽。而我身后的媽媽卻莞爾一笑，說道：“我不是你媽媽，而是她的分身，坐在沙發(fā)上的才是你媽媽。我是來陪你玩的。”說著，她就消失不見了。

　　“砰”……“唉吆！”我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己從床上掉在了地上。“原來是一場夢。”我自言自語道。忽然，只聽門外傳來了一陣敲門聲……

　　分身藥水作文 篇36

　　我們經(jīng)歷著每一天發(fā)生的每一件事，我們因為 “當(dāng)局者迷”，身在其中而看不清自己。我們能夠輕易地看到別人的缺點和過失，卻很難看到自己的當(dāng)時的不足之處。也許，事情過去以后，靜下心來想一想，當(dāng)時這樣做是不是有所欠缺？或是下一次是不是可以做得更好？或者干脆做個大膽的假設(shè)：假如，我可以分身成一個旁觀者，時時刻刻在身旁提醒自己、開導(dǎo)自己，去做一個沒有煩惱、陽光快樂的孩子，那就太棒啦！

　　假如我可以分身成一個旁觀者在身旁，那么我一定會在跟同學(xué)們因為一件事情爭論得面紅耳赤、不可開交的時候，立刻提醒自己：“天真快樂的我們，應(yīng)該有一顆柔軟而開放的心。生活中，很多事情用不同的方法都能做，條條大路通羅馬。在堅持自己意見的同時，也不一定非得要排斥其他同學(xué)的意見。排斥別人的時候，就會把自己的心給關(guān)閉了，要打開自己的心才對呀！”

　　假如我可以分身成一個旁觀者在身旁，那么我一定會在被別人誤解的時候，立刻提醒自己：“有誤會解釋過就好了，不用為這樣的事耿耿于懷，這樣一遍一遍地回憶自己的委屈和難受，一天都不會快樂哦！”

　　假如我可以分身成一個旁觀者在身旁，那么我一定會在即將想要跟媽媽頂嘴的時候，立刻提醒自己：“不要這樣！媽媽養(yǎng)育我、教育我，辛苦操勞。她說的每一句話，對我的每一次批評都是出于她深深的愛，都是為了我好啊！而我的每一次頂嘴都會傷害她，讓她覺得心很累、很失望……”

　　如果沒有“旁觀者”的提醒，我極有可能在每一次事發(fā)的當(dāng)下，被這些消極情緒消耗掉很多快樂的能量，而事后又會為自己當(dāng)時的不清醒而后悔。假如我一直可以分身成一個旁觀者在身旁，那我一定每天、每時、每刻都很快樂，因為我既是“當(dāng)局者”，也是“旁觀者”。

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