真摯的淚水五年級作文（通用20篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的真摯的淚水五年級作文，歡迎大家分享。

　　真摯的淚水五年級作文 篇1

　　一個陰沉的早上，天陰沉沉的，沒有太陽，好象被烏云嚇走了。我有種感覺有一件奇特的事情將會發生。

　　下課了，鈴“叮�！币豁�，一位老師就走了進來，“嗯？”好多同學發出了這樣的感嘆聲。老師先用簡短的一句話引入了文章的中心――師恩難忘，然后她用最溫柔的語氣說道：“給大家帶來一個壞消息，請大家不要難過。”頓時，一個大問號出現：是什么事情呢？為什么這件事老師能猜出我們一定會傷心呢？

　　老師不慌不忙地說：“與你們朝夕相處的 黃 老師……”話還沒說完，我就意識到老師想要說什么了，我的心“咚咚”跳，我的腳微微地抖，我終于受不了了！大聲尖叫了一聲，淚水已經奪眶而出，“這個老師根本不能替代 黃 老師！”我帶著哭腔小聲感嘆道，這時，不只是我傷心，大家心里都傷心。

　　老師立刻安慰我們，叫我們再 和黃 老師見最后一面時能讓她開心。我立刻醒悟過來，擦干了正往下掉的大滴大滴的眼淚，老師讓我們讀黑板上寫的字，盡管帶著哭腔，我還是勇敢地舉起了手，雖然老師并沒有請我，可是我相信我的堅強她一定領悟了。

　　突然一陣涼爽的春風拍打著我的臉，像媽媽溫暖的撫摸。一大滴淚水早已要擠出眼眶了。“堅持，你最棒！”我好像聽到有人在對我說，于是堅強地抑制住了淚水，我感覺已經過了十年了，時間過得太慢了，我不知道如果沒有了 黃 老師我會多么痛苦，于是我不斷安慰自己這事是假的， 黃 老師不會走。

　　終于課上完了，老師說：“大家不要難過了，對不起，我是騙你們的，我把 黃 老師還給你們了！”她的聲音響亮而又干脆，就好像在我耳邊說一樣，每一個字都那么清楚，她笑容滿面，好像非常滿意。

　　轉過身，一位男同學已經熱淚盈眶了，他的眼睛紅彤彤的，像只小白兔，桌上已經滴滿了他的淚水，我看看他，又看了看 黃 老師，他仍然熱淚盈眶，滿臉通紅，而 黃 老師卻面帶微笑，那雙水汪汪的小眼睛好像更明亮了，像個笑容可掬的老奶奶，一下子我笑了，笑得好無賴，笑得前俯后仰，笑得連我自己都不認識我自己了。在那一瞬間，我的眼淚再也按奈不住了，自眼奪眶而出滴在桌子上，一下子就被“染”成了湛藍的了，像是天空的云朵。想到天空我往窗外一望，瞧！太陽出來了，它正在慶祝我們，它正在祝福我們，它正為 黃 老師的回歸而感到快樂！

　　正如《師恩難忘》中的同學一樣，不 管 老師有多么老，不管自己有多么出名，他毫不猶豫地給老師恭恭敬敬地敬了禮，正如作者口中的那句話：“十年樹木，百年樹人，播柳之恩，我終身難忘！”

　　真摯的淚水五年級作文 篇2

　　世界最美好的是生命，生命最美好的是情感。在人生道路上跋涉了十四載，驀然回首，童年的點點滴滴，深深烙在腦海中那些真摯的情感如同天空中點點星光，讓我難以忘懷。

　　還清晰地記得與那些小朋友一起玩到大無憂無慮的快樂時光。那時候的我們天真無邪，一起載校園的操場上嬉戲追趕，一起在公路邊騎車兜風，一起天南地北高談闊論，一起惡作劇把大人的東西藏起來。無數的一起讓我們之間產生了真摯的情誼，我們互相關心，互相幫助。現在，我們各自在自己的校園內，為實現自己的理想而努力奮斗。

　　還真切地記得，六年級的緊張生活，總有做不完的作業，每天面對著枯燥無味的考試。但我們卻能在里面找到屬于自己的一份快樂，每當同學們取得優異的成績，老師欣慰的目光在告訴我們，不要驕傲，持之以恒；每當我們考得不如意的時候，老師親切的目光中帶著幾分憂郁，我們似乎一群懵懂的孩子，總讓老師操心。老師為我們付出的汗水，就是為了等待我們成功的那一天。一聲老師，我成功了。老師，我長大了。也能讓老師覺得自己的付出是值得的，最后那堂課上，師生之間真摯的情感讓我們流下了離別之淚。雖然萬分不舍，但老師放開我們的手，讓我們去追逐自己的夢想。

　　是��！成長的路上，父母的呵護，老師的關懷，朋友的幫助，無不真摯感人，讓我們健康快樂的度過了一年又一年。

　　真摯的淚水五年級作文 篇3

　　依稀記得那年，在夜色籠罩，月光朦朧的晚上，兩個幼小的女孩手拉著手，站在橋頭上

　　琳格，如果我走了，你會想我嗎？她望著我，大大的眼睛里充滿了期待。一定會的！我們不是最好的朋友嗎？看著她的眼睛，我強顏歡笑著！雙！最好的朋友就算遠隔千里，只要心連在一起，什么都無法分開她們！知道嗎？

　　嗯！我真的好害怕，你會忘掉我，我們再也不能一起偷吃零食了！以后就只有我一個人了，想你，怎么辦、？她把頭埋得低低的，雙手攥著衣角，肩膀在不停的發抖。我知道她哭了！哭得很傷心。

　　我雙手搭在她的肩膀上，臉上帶著比哭還難看的笑容，說道：雙！不要哭了！我長大了一定會賺很多很多的錢！我請你吃，吃好多好多零食，你相信我好嗎？你不要哭了，我會心疼的！

　　好！琳格，我相信你，我從來都信你！我一定會等到你來找我的那一天的！我們拉勾勾！她笑了，可我卻依然看到了她眼底的亮光。

　　恩！月光下，兩只稚嫩的小手牢牢地拉在了一起。

　　夜漸漸深了，橋頭上再也找不到人的影子。只有兩個小女孩真摯的諾言在回蕩著，而月亮便是她們唯一的見證人！

　　三天后，她走了，記憶里，她略帶紅腫的雙眼，和她戀戀不舍的神情都深深刻在我的腦子里，印在我的心里。雙，你還好嗎？還記得我們之間最真摯的諾言嗎？我很想你！

　　真摯的淚水五年級作文 篇4

　　“友誼就像一首歌，一首令人眷戀的歌，它可以帶給彼此之間更多缺少的東西。”

　　陽光炙烤著大地，四周的群山似乎很陡峭，風一陣陣的吹來。“風真大，而且還很熱。”我們站在半山腰上。到山頂，四周美麗的景色盡收眼底。真是美不勝收呀！

　　向山下望去，不禁心中一顫，俗話說：“上山容易，下山難。”此時此刻，我才真正體會到其內涵。正當我猶豫時，馬亦鑫把手伸到我面前，會心的一笑，示意讓我拉著她的手。我們手拉手慢慢的向下走。有時踩到一塊石頭，險些滑倒，我真懷疑馬亦鑫會仙法嗎？不，我想這就是友誼中最神奇的魔力吧！我們雖然下的慢一些，但我一次也沒有滑倒，風肆無忌憚的吹向我們，旁邊便是懸崖。真的很危險，她緊緊的握著我的手，我們兩個人的手都出汗了，但還是緊緊的握在一起，此時，我看見了一束神氣的光芒射向我們。我們獲得了世界上最珍貴的情意——友情。擁有了這份情后，爬再高的山也不會害怕乃至退縮。我們安全抵達山腳下。只是眼前的這座山，比剛來是更高了，但似乎對于我來說已經變的很渺小了。

　　我們一起采摘玫瑰，平日里那麼害怕蜜蜂的我們，今天，似乎膽大了起來，我們忽視了那朵朵玫瑰花上一只只可怕的蜜蜂。下山時，手牽手，那細節里的溫情。采摘玫瑰時，為對方擋住有刺的玫瑰的奮不顧身。雖然，這只是幾個動作，幾個眼神，但卻讓我們贏得了世界上最真摯的友情。

　　我想，這將是我一生見過的最美麗的玫瑰花。

　　真摯的淚水五年級作文 篇5

　　今天，我給大家介紹一本我看過的十分好的書――《夏洛的網》。這是老師推薦我們看的一本很有教育意義的書，是美國作家EB懷特的作品。

　　這個故事發生在一個谷倉里。在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了谷倉里最好的朋友，他們每天一起開心地玩。可是，作為一只豬，威爾伯將來的命運是要被做成臘肉火腿的。為了不想失去這個最好的朋友，于是這小小的蜘蛛夏洛挺身而出，對威爾伯說：“我來救你�！庇谑�，夏洛在網上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎，和一個安祥天年的未來�？墒�，在這時，夏洛的生命也走到了盡頭……

　　夏洛只是一只小蜘蛛，它是沒有能力反對人類的行為的,但在它的朋友最傷心的時候，夏洛卻選擇了鼓勵與幫助,并沒有服從命運的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個字時，我的眼眶濕潤了；當我看到夏洛與威爾伯永別時，我的淚止不住地流下來了；當我看到威爾伯全心全意地用愛呵護著夏洛的五百多個個子女時，我哭了。我想，這才是真正的友誼！

　　讀了這本書，我明白了“雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心”的真正含義。是呀，了不起的夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，它們之間的友誼是最真摯的！

　　真摯的淚水五年級作文 篇6

　　書是知識的海洋，是知識的寶庫。正因為這些，我愛上了看書，書成了我真摯的朋友。

　　看書是我的樂趣。每一次，我在學校里無聊時就會拿起書看，有時，還會看得忘記了時間，忘記了做作業。下課鈴一響，只要沒有作業，我就會二話不說地捧起書看。為此，有些同學還給我起了個綽號叫“書呆子”。為了看書，我常常分秒必爭地做作業，從牙縫里擠出一點兒時間看書，甚至于有時老師在上課，我卻總忍不住偷偷地瞄一瞄我心愛的書，哪怕看看封面也好。

　　在家里，我隨時隨地都可以看書，爸爸媽媽還為此買了個大大的書架。書架上放滿了五花八門、各種各樣的書，會看得你眼花繚亂。每次，我回家作業肯定一天內完成，然后就拼命地看書。有時會從早上一直看到晚上，媽媽說我看得眼睛都快瞎了。你知道嗎？書里有美麗的風景，有品德高尚的人們，有溫順可愛的小動物……書，無奇不有��！

　　看書的好處還真多，我可不是瞎吹牛�？磿�，能讓我們學到好詞好句，對寫作文很有幫助；看書，能讓我們學會做人，做一個誠實守信、道德高尚的人；看書，能讓我們知識淵博，學到許多課堂上沒有的知識……

　　書，就是我的老師，我的知己。有了它，我的課余生活才變得如此精彩，如此快樂。

　　書，我真摯的朋友。

　　真摯的淚水五年級作文 篇7

　　友情是和煦的陽光，溫暖真摯；友情是嬌美的鮮花，燦爛迷人。我和崔振國是一對好朋友，我倆無話不說，經常一起討論學習，一起看書打球。

　　我們倆的學習成績在班里都很好，但是崔振國上課喜歡做小動作。一次他上課帶了樂高，被老師發現沒收了，沒過三天，他居然又帶了一個新樂高，這次他仍然鋌而走險，上課時又把樂高拿了出來�？吹剿�上課時的舉動，我真想和老師說，但是怕說了之后，他就不和我玩兒了。最后，正義戰勝了私心，我終于鼓起勇氣跟老師說了崔振國上課玩樂高的事兒。老師批評了他，還找了他的家長。果然，崔振國和我絕交了，一連好多天都沒理我，偶爾見面也覺得很尷尬。

　　一次體育課上，老師讓我們折返接力跑，最后一棒的時候，我不小心把手給扭到了，我誰也沒告訴，咬著牙堅持到放學，第二天，我帶著傷來到學校。放學了，崔振國什么也沒說，走到我跟前主動給我收拾書包，提著就往外走，我默默地跟著他，到了我家門口，他才把書包遞給我，只說了一句“以后有什么需要的，盡管說�！本皖^也不回地離開了。之后的一個星期，他每天都來給我收拾書本，提書包，我倆又成了無話不談的好朋友。

　　友情是和煦的春風，溫暖真摯；友情是嬌美的鮮花，燦爛迷人。愿我們的友情都能如陽光和鮮花美麗永恒。

　　真摯的淚水五年級作文 篇8

　　晚上，月光照在我的書桌前，我欣賞著面前這張立體賀卡，腦中滿滿都是回憶。

　　這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致，也很漂亮，通體是用天藍色做成，由一個小信封包裝，當把信封打開時，里面的小機關都露了出來，上面都寫著“Happy birthday”的字樣，一看就知道很用心，令我愛不釋手。

　　那天早晨，陽光明媚空氣清新，太陽對我們露出笑臉。我一如既往地來到校園，準備開啟一天的全新生活。上完第一節課，我突然發現圈桌洞里有一個小東西，我取出來一看，是一個小信封，上面寫著“祝你生日快樂節”，是紐奕銘那灑脫飄逸的字體，這時，又突然想起他上個星期的旁敲側擊的話語……霎時間，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了幾下深呼吸，輕輕地打開了信封，剎那，那一幅畫面展現在我眼前，是那么用心、精致！中間寫著“友誼地久天長”，旁邊則是生日快樂的字樣。我抬頭望窗外，天是藍的，草是綠的，花是紅的，我心情是舒暢的。這一封賀卡里，有多少濃濃的友誼！賀卡雖小，情誼至深。這時，他走了過來：“怎么樣，我送的禮物還不賴吧！”我微笑著說：“真的很謝謝，謝謝你這么用心�！蔽凑f完話，他便笑著說：“我們倆誰跟誰啊！送你禮物這不是應該的嘛！”

　　一陣微風拂過，將我從思緒中拉回，友誼比山高，比海深，是最真摯的禮物。

　　真摯的淚水五年級作文 篇9

　　我性格內向，從小就不愛說話，所以朋友也少。

　　幼兒園時期，我幾乎沒交過幾個朋友，這也和我的性格有關。班里的四五十個孩子，我認識的不多，很少有玩得來的朋友，一起說話的朋友更少。

　　當有些同學熱情地過來和我聊天時，我往往不知道怎么交談。周圍的一切對我來說都是陌生的，這總讓我感到恐慌、緊張。面對老師的問題和同學們的目光，我經常緊張得說不出一句完整的話來。

　　中班的時候，我結交了一位好朋友，他是個性格開朗的男孩，熱情、樂觀的他好似散發著陽光的太陽，這和我的性格形成了反差，但我特別喜歡和他在一起玩。

　　他是轉校生，剛來到這個學校不久就已經和同學們打成一片了。記得他剛來我們班時，他蹦蹦跳跳地來到我身旁，伸出右手想和我打招呼，我卻不為所動。

　　他愣了愣，繼續和我說話，我看著面前的“小平頭”，不知道怎么回答。他一把抓住我的胳膊，邊拖著我邊說：“來嘛，一起玩……”也不知道怎么的，自他這一“抓”我就有了改變，我突然喜歡說話了，也敢于和同學們一起玩了，再也不怕周圍有陌生的事物了……

　　現在我已經是小學六年級的學生了，我第一個交的好朋友也早已去了新的學校，但我永遠也忘不了那個抓我胳膊帶我玩耍的男生。

　　于我而言，世間所有的東西都會改變，但記憶里永遠不變的就是那段真摯的友誼。

　　真摯的淚水五年級作文 篇10

　　是你，在黑暗的小路上，為我點上了一盞明燈；是你，在黑暗的小路上，為我指引了該走的路；是你，在黑暗的小路上，主動帶我走向光明，讓我感覺到——有你真好！

　　每個人都希望遇到那樣的人，那樣無所目的地關心你、在你失落時安慰你的人；我很幸運，因為，你就是那樣的人！還記得初一年級時，我們倆一起參加羽球隊，那時你們都已經會發球了，我卻還在那里摸索；因此，常被教練罵，好幾次讓我有退隊的念頭；還好那時，你出現在我身邊，不厭其煩地教我，讓我重新燃起了信心。那時我心里的第一個念頭：“有你真好！”

　　眼看時光飛逝，我們倆已經是初三了，雖然我們在不同的班級，而你也成為隊長了，你還是每天跟我切磋球技，指導我的動作。在一次的比賽中，我輸給了對手，因此沉悶了好久；還好，你在身邊不停地給予我鼓勵和支持，讓我能從比賽輸球的陰影中走出來，讓我在下一場比賽中能夠得到更亮眼的成績！謝謝你，隊長！

　　你是太陽，給我溫暖；你是燈光，幫我指路；你是標靶，讓我認定目標；你是一面鏡子，讓我看到自己頹喪的樣子，然后再重新振作起來！

　　再沒幾天就要畢業了，我很感謝你，是你在我低潮時拉我一把，是你在我最想放棄時，給予我信心和斗志！有你，真好！

　　真摯的淚水五年級作文 篇11

　　記得嗎？那是的我們還是那么得幼小卻明白了友誼的重要性，朋友我們要分離了這可能是暫時的但也有可能是永遠的。現在，雖然我們時常見面，當我卻感到了寂寞的滋味我們面對面當卻是熟悉的陌生人。我感到了我們之間的距離，是好遙遠的。朋友，可以嗎？請讓我們再次見面吧，請留一點時間我們說說話吧！朋友，請允許讓我輕輕的唱一首歌——《朋友》，這是我專門為你們唱的，請你們好好的傾聽一下吧！

　　再見了，朋友我會永遠的記住你們的，還記得我們自己的諾言嗎？——永遠是好朋友。你們會忘記我嗎？你們會忘記這個諾言嗎？請不要，請不要，請千萬不要啊！如果你們忘記了我，我會死的。讓我們重新找回我們的友誼吧，可以嗎？

　　朋友，謝謝你們。記得嗎？有一次，我有一次被班里的一位男生欺負了，可是你們又來了我知道你們是來幫助我的。因為，我確信朋友回來為我討回公道的，我知道你們回來為我申冤的謝謝你們，也就是你們的真摯的友誼讓我不再哭泣讓我不再傷心和難過了。

　　希望三年后的今日，我們可以相聚在那個大門口哦！到時后，可不要讓我發現你們已經忘記了我的摸樣。在這里我希望你們可以答應我一個要求-----你們要記住對方的模樣，可以再一起走向學校的大門，進入那個既熟悉有陌生的學校好嗎？如果你們看到我的日記的話，那么你們一定要留言給我一個交代好嗎？

　　希望可以看一下：我會永遠記住你們的，謝謝你們！

　　真摯的淚水五年級作文 篇12

　　在這大千世界中，有著各種形形色色的人、事、物。其中我最愛的，要數它了――友誼。

　　有很多文學作家把友誼比喻為各種美好的事物：太陽、面包、快樂……可我卻認為它是一把劍，一把知面不知心的“雙刃劍”。

　　友誼，是人的一生中不可或缺的一部分。友誼，可以給人太陽一般的溫暖與熱情，雖然有時會有暴風雨來臨，但請你記�。褐挥谢ハ鄮椭�，指出你的缺點并幫你改正的人，才是真正的朋友。在友誼面前，你就像一只貓，軟弱又依賴；你就像一束光，溫暖而熱情；你就像一個罪犯，缺點無處躲藏。當朋友指出你的缺點，你會如遇冰雹般心痛；你會如遇當頭一棒般迷茫；你會如遇他人侵犯般憤怒！但是，請記住：敢于指正你的不足，讓你生氣的人，才是真的對你好。你應該慶幸你遇見了他，而不是埋怨、生氣甚至傷害他！也許他的話你不想聽也不愛聽，可他真的是為了你好，你應該感恩。那些表面溫柔，對你百依百順的朋友，卻才是一把最鋒利的劍！朋友之間，要互相幫助，互相包容，可太過度了就是包庇！這甚至會讓你被帶入犯罪的深淵！

　　真正的友誼，不是一味的包庇，而是陪伴，陪伴你改掉缺點，走向另一個完美的自己！友誼是把雙刃劍，唯一不讓這把劍傷你的方法，就是交一個真心朋友，一個能幫你改正錯誤的朋友。如果你遇到了，那請好好珍惜，這份友誼，一定，是最加真摯的。

　　真摯的淚水五年級作文 篇13

　　9月29日，一個秋高氣爽的下午，鴨媽媽帶領著小鴨子們，在溫哥華這座大城市的街頭散步。

　　大街上，衣著光鮮的人們急匆匆的行走著，路邊的小店使街頭增加了幾分喧鬧……一只小鴨子東看西看，完全被這些景物吸引住了。但它走著走著，卻一腳跌進了下水道。

　　鴨媽媽走著走著，忽然發現身后的小鴨子沒了聲音，它回頭一瞧，發現小鴨子們正圍著一個下水道口。它有些納悶，走過去一瞧，是它的孩子掉水里了！鴨媽媽頓時慌了，怎么救小鴨子呢？它著急地環顧四周，希望能找到救助小鴨子的辦法，忽然，它看到了一個正在巡邏的巡警。鴨媽媽急忙沖到巡警面前，對他嘎嘎大叫，還用嘴巴夾住巡警的褲腳，將他往下水道那邊拉。

　　巡警看到鴨媽媽非要將他往下水道拉時，心里也產生了幾分好奇：這只鴨子怎么了？怎么有這么反常的舉動？他一邊想，一邊向下水道走去。

　　當巡警來到下水道邊時，探頭一看，只見一只小鴨子在水里掙扎。他明白了鴨媽媽的意思，于是他順著下水道里的梯子，爬了下去，把小鴨撈了上來。此時的小鴨子變黑了，還無精打采的，哪里有之前那活潑的樣？巡警一看，找來了一盆清水，給小鴨子洗了澡，小鴨子又變回來了。

　　被救上來的小鴨子朝“恩人”嘎嘎直叫，鴨媽媽和它的孩子們也朝巡警撲扇翅膀，表達它們的謝意。

　　過了一會兒，鴨子們又上路了。司機們紛紛停車，給這位母親，也給這份真摯的母愛讓路。

　　真摯的淚水五年級作文 篇14

　　記得從小開始最怕的`是天黑，天一黑感覺整個世界都在崩塌，黑暗中發生的事你都沒有辦法看到，隨之而來的恐懼感像浪潮一樣襲來把人淹沒在其中喘不過氣來。

　　然后每逢停電，父母第一件事總是找到我。聽到她們的聲音，觸碰到她們，一切好像都不是那么難過。

　　一次停電，傍晚時分，爸媽正準備去做飯，卻只聽見“嘚！”的一聲，所有電器都斷了電。

　　我從斷電的茫然中突然醒悟過來，慌忙地從房間里沖到客廳，卻發現那里早已點起了蠟燭。

　　爸爸正向我走來，看見我沒事的樣子，又點起了另一根蠟燭，開始做飯。

　　搖擺著的燭焰讓發出來的光也一擺一擺的，悉數照耀在爸爸的背影上，為什么顯得那么孤寂，那么滄桑。因為工作的原因腰一直不好，為了做飯而艱難地彎下腰，顯得那么生硬。

　　在黑暗中唯一的白色，竟然是被燭光照耀著的白發，那么刺眼，那么突兀。

　　突然百感交集，我該長大了，這么多年，父母依舊記住我的所喜所懼，像一棵大樹保護著我，盡管他們也沒有很強大，但至少，我從來沒經受過什么大風大浪。

　　而我們？或許只記得媽媽愛散步爸爸愛兜風，卻不知道他們也許喜歡散步喜歡兜風是因為我們陪著他們散步陪著他們兜風。

　　“所有人都想要去拯救世界，卻沒有人想幫媽媽洗碗�！蔽覀儩u漸長大，父母卻在漸漸老去，歲月無情，他們經歷了太多滄桑，是我們保護他們的時候到了，畢竟這么多年了，父母愛我們，愛得不容易。

　　真摯的淚水五年級作文 篇15

　　世界上最偉大、最無私、最真摯的愛，莫過于父母對子女的愛。

　　滂沱大雨中，披著雨衣在校門口等待的是我們的父母;

　　炎炎夏日里，汗流浹背為我們辛苦工作的還是我們的父母;

　　忙忙碌碌后，拖著一身疲憊對我們諄諄教誨的也是我們的父母。

　　我的生活中充滿了令我感動的愛，而父母對我的愛將是重中之重、畢生難忘。

　　記得有一次，在夜深人靜時，粼星的燈火也漸被黑暗抹滅，可我家的客廳依然亮著燈，傳來的討論聲擾得我無法入眠。

　　“育才中學最好。”

　　“還是杭外好�！�

　　“他能考上嗎?”

　　“如果能在華杯賽拿個一等獎就有希望了!”

　　“太難了吧!”

　　“每年都有這么多小孩一等獎，機會是有的”

　　我推開門，偷偷的瞧了一眼，爸爸端坐在電腦前，專注的盯著屏幕，媽媽愁眉苦臉的坐在沙發上，正自言自語的說：“唉!到底兒子以后能上什么樣的中學?”

　　爸爸回過頭答著：“如果基礎沒打好，什么好中學也別想上!看來我要多抽點時間來輔導他。”

　　可憐天下父母心，才三年級，他們就開始操心我上中學的事情了。

　　想起父母為我做的一切，看著白發漫上老爸的雙鬢，皺紋也爬上媽媽的額頭。

　　養育之恩，無以為報，在這五月的親情中，在這母親節來臨之日，我卻只能對他們說名“你們辛苦了，我一定不會辜負你們的期望”。

　　真摯的淚水五年級作文 篇16

　　回想：追憶友誼是什么？我低下頭打開人生的行裹仔細尋找著。噢，對了，在我心底還掂著一份沉重的友誼呢！

　　這是兩年前的事了：那是個春意瑩然的季節。我，一個天真有好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認識了一位同學，她的名叫靜，靜如她得名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們在一起很快成了好朋友。下課一起玩耍，放學一起回家，我們一起討論我們不懂的數學題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。

　　有一天，天下著蒙蒙細雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的臉頰。他眼眶里涌動著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧！她說：“下學期我可能不能和你在一起了，我要轉學了。我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來跟我告別了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉兒。“再見了，好朋友”靜擁抱過后，含淚離開了。只留下我站在雨里。默默地流著淚，細雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。新學期報到的時候，我們沒看見到她。放學只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒有了她懂得日子，我的生活好單調，好孤單，后來，靜偶爾打電話來問候。但我察覺到我們的友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開了，見面少了……

　　但是我時�；貞浤莻�春意盎然的季節，回憶那個我和一起玩耍，放學一起回家，一起做作業的那位形影不離的好朋友——靜。

　　真摯的淚水五年級作文 篇17

　　曾經相聚多少天，才知道離別多少年一首離別歌唱到我心兒去，帶著思念慢慢入睡。

　　——題記

　　忘了是怎樣開始的，反復溫習著夢里的故事。我想知道，心里的那份孤獨是怎樣被渲染的。在夕陽下，只有自己坐在草地上，看著黃昏落日的背影逐漸模糊而去，身旁，仿佛少了誰，心里，好像想著誰。我想知道，心里懷念的那個人是誰，可惜我只是在夢里，自己無法猜透。在一個沒有星星的夜空，耳畔又傳來了一曲憂傷的曲子，再次渲染了心里的那份孤獨，很明顯，我發現原來孤獨是有重量的。悄悄的，我看到了另一個畫面：這里依然是如此的熟悉，也許我還能找到曾經我坐過的位置，黑板前我看到一個好熟悉的背影，我想叫他回過頭來，卻不知他叫什么名字了。

　　也許夢里的我很詩意，卻也總是失意。當夢醒時分，也許我會發現夢里的那個背影是誰，夢會為我心里的那份孤獨找到一個答案的。耳旁響著一首《逍遙嘆？》。的確很好聽。：再回首往事也隨楓葉一片片落，命運自認幽默想法太多由不得我，壯志凌云幾分愁知己難逢幾人留，再回首，卻聞笑傳醉夢中，笑嘆詞窮不知今況終成空，刀鈍人乏恩斷義絕夢方破，路荒已嘆飽覽足跡沒人懂，多年往煙雨穿過紅塵滾滾我沒看透，字嘲墨盡千情萬緣因皆愁，

　　謝謝朋友，一切有緣總有相聚時。謝謝

　　真摯的淚水五年級作文 篇18

　　在散發著青草香氣的草坪上，碎小的花朵爭相斗艷，就在大地寬闊的畫布上躺著一個十四、五歲的女孩，愜意得在這些花花草草中細細品味馨香。

　　其實，我們的生活中有許許多多難以忘卻的人和事。它像蒲公英一樣一吹便散向天涯海角；像云彩一樣被風刮跑，再也聚不到一起。

　　媽媽朋友的女兒是一個很優秀的女孩，雖然未曾見到她，但她的出色成績我早就耳聞，聽媽媽說帶我去她家串門，我迫不及待的想見到她。

　　終于到了她家，開門的是一個很秀氣的姐姐，心里盤算著應該就是她了，我剛鼓起勇氣跟她打招呼，她就不停的往我手里塞水果。趁她塞水果之際，我仔細的打量了她一番。清爽利落的短發；秀氣的臉蛋；高高的個子；休閑整潔的衣服，給人一種親切可愛的感覺。

　　我看她家客廳有張世界地圖，便上前湊了湊，她看見了，主動給我上了一堂生動的地理課。我看著她滔滔不絕從北美洲，一直講完七大洲四大洋，講的頭頭是道引人入勝，我暗暗佩服，果然是學霸級名不虛傳。她還善解人意，讓我彈奏她的鋼琴，她的鋼琴水平很高，卻一點也不炫耀，還夸贊我談的《小星星》好呢！對于她的謙虛和隨和，我又是欣賞又是喜歡。我們的話題越來越多越來越廣，總覺得好久就認識一樣，有說不完的知心話兒。

　　雖然我們不常見面，但我們很珍惜我們的相識，那份玩中的熟識；還有相互欣賞的吸引，卻時時牽念著我倆之間的友情。

　　真摯的淚水五年級作文 篇19

　　我在老家有一位非常要好的朋友，他叫李艷琦。我倆從小一起長大，經常在一塊學習，課余一起嬉戲、玩耍，形影不離。

　　記得有一次數學小測驗，我正在埋頭認真做試卷，忽然感覺有人在叫我。我扭過頭一看，李艷琦遞過來一張小紙條，上面寫著：“第三題怎么做?把答案寫在紙上�！蔽铱催^小紙條后，把紙條順手就裝進了口袋，沒再理他。后來，不管他怎么暗示，我都沒給他講那道題的答案，可把他氣壞了。眼看就要下課了，他的那道題還是空著的。情急之下，他用力把草稿本摔在了桌子上，嘴里還嘟囔著什么……盡管如此，我始終沒有給他答案。

　　交卷鈴聲一響，我交完卷就去找他。可他就像一個吹滿氣的氣球，只要有人輕輕一碰，他就會爆炸。即使這樣，我仍然跟著他，努力地解釋著。他沖我吼道：“哼!這點小忙你都不幫我，算什么朋友?我要和你絕交�！闭f完他轉身就走，我看他越生氣，我就越跟著他，并大聲解釋道：“考試的時候，我把答案傳給你就是害了你，倘若下次考試還考這道題，你還是不會。我現在給你講這道題怎么做，以后考試你就會做了�！甭犕晡业慕忉�，他羞愧地低下了頭。我耐心的給他講解，他虛心的聽著。我們還像往常一樣并肩走在回家的路上，談學習，聊有趣的事，依然那么快樂，那么默契。

　　經過這件事以后，我倆的關系比以前更好了。這也讓我更加堅信：真正的友情是經得起考驗的，決不會因為誤解而結束!

　　真摯的淚水五年級作文 篇20

　　書就像一盞明燈，照亮了我前進的道路；書就像一縷陽光，溫暖了我冰涼的心靈；書就像一把扇子，送來了陣陣涼風。書使我走出我人生的低谷，使我更加樂觀、自信。

　　那時我與我最好的朋友發生了矛盾，心情很不好。我陰沉著臉回到家，發現桌子上放了一本書，我拆開包裝，看了一下，就深深被它迷住了。那本書講了兩個朋友之間的友誼，他們經歷生活中的各種磨難，各種矛盾，各種分歧，最終都成為了更好的自己�？赐赀@本書后，我發現我的心情變好了一些，心中的怒火也熄滅了，它就像一股清泉，流經我的心，讓我倍感涼爽。

　　那之后，我又讓媽媽給我買了許多同類型的書，書中許多勵志的語段我都摘抄在了一個本子上。其中令我印象最深的還是《撒野》這套書中的片段：我想，抬頭暖陽春草，你給我簡單擁抱；我想，踩碎了迷茫，走過時光，睜開眼你就會聽到，我想左肩有你，右肩微笑；我想，在你眼里，撒野奔跑；我想，一個眼神就到老。讀完這個片段，我深深的感受到了真正的友誼是什么，我鼓起勇氣，和我的朋友道了歉，她對我笑了笑，抱住了我。此時此刻，我心中非常感謝它們我的伙伴，在我孤獨日子里陪伴著我的書。之后，我把其中幾本書帶給我的朋友，我認為她也應該讀一讀這些書，讓我鼓起勇氣，對生活充滿希望的書。

　　書，是你陪伴著我，在那最孤獨的日子里，是你給予我無窮的希望與信心，你永遠是我最真摯的朋友。

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