與霜有關的優美作文（精選33篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的與霜有關的優美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　與霜的優美作文 篇1

　　春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　——題記

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，盡顯柔情，雨聲不大，卻將一向淺眠的江南國主驚醒。

　　九月末了，剛過完生日，李煜卻心有不安，仿佛有什么不好的事情將要發生。望著朦朧的夜色，月如鉤，他不禁想起了那美麗的.江南，那歌舞升平的宮殿……仿佛猶在近日。

　　昨天來了一個唯唯諾諾的老郎中，支支吾吾的對自己說：“違命侯……氣色憔悴……精心調養……只怕……”唉，本不喜時事的我自小才華橫溢，工書善畫，能詩擅詞，通音曉律。本無心爭權奪利，一心向往歸隱生活，卻意外的登上王位，我是有多么痛恨自己生在帝王家呵！我已一退再退，向宋稱臣，入朝獻貢，取消南唐國號，改稱為江南國主，卻被世人所恥笑！我只想要一盞茶，一支筆，寫盡天下，我并不想擁有天下呵！

　　宋太宗！你連我這小小的違命侯都容不下了嗎？只不過在生日當日與眾妃同樂，一時觸及心中之痛，提筆寫下一首《虞美人》，就令你無法容忍了嗎？望向桌案上那白瓷瓶。

　　李煜緩緩拿起瓷瓶，一口吞下里面的牽機藥，但愿我還能在天上過盡此生想過的生活，寫盡此生想寫的詩詞歌賦，愿我下輩子不再出生于帝王家。李煜最后留戀的看了一眼烏黑如玉的天空，緩緩閉上了那星眸，

　　李煜在位總十五年，世稱李后主，南唐后主，死后，葬洛陽北祁山。

　　——后記

　　與霜的優美作文 篇2

　　一場江南煙雨，一段唯美邂逅，那些黛色霜青的歲月，最美了誰的年華，那煙雨深處的情懷，觸動了誰的心房。一杯清茶，一場盛世煙雨，一個人，一段煙雨里的約定，時光深處淡淡的凝眸，把歲月輕嘆。

　　——題記

　　屋外小雨，纏綿入心，微涼。思緒悠悠，不覺時光飛渡，轉眼已將到金秋十月，窗間灑落幾滴水晶。秋風過，激起一陣輕顫，籠緊了緊衣衫，起身，行至窗前，凝望、這江南的漠漠煙雨，用纏綿微濕的畫筆，為這柔情江南著上了一層淡淡的輕羅煙色，青煙如黛，穿過煙雨的呢喃，舒展在流光里的柔美身姿，筆墨里芬芳地彌漫了歲月，將一切浮塵化作這裊裊的青煙，隨著一場醉人的煙雨散去。

　　生于江南，長于江南，看了許多江南的美景，如今想來，把江南風韻表現的淋漓盡致的該當是這綿綿的煙雨，溫婉纏綿，風姿措約。那江南煙雨里的女子，一身淺藍的碎花長裙，撐一把素色的雨傘，步履優雅的行于這黛色霜青的煙雨里，漸行漸遠。那抹的動人倩影曾留在了多少人的心間，又在多少個緋桃紛飛的歲月里留下一個叫做江南的夢。

　　一簾幽夢沿著那生滿青苔的石板小徑流長，淡煙細卷在不經意里滋生了留念的情愫，凝眸而望，一場煙雨，偶爾幽幽的微風拂過，淡淡地花香彌漫似呢喃低語，一絲熏人的醉意，絲絲縷縷沁人心脾。煙雨江南一直是歷代文人墨客筆下的主旋律，清夢江南里的愛恨情愁，才子佳人的故事，醉了多了文人墨客，墨韻的書香跌落層層泛青的記憶，這一指潑墨的.江南，在詩人的走筆中活色生香，驚鴻隨水逝的日子，不免垂眸輕嘆，指尖泛涼，涼在了心間。

　　喜歡江南的淡淡煙雨，品一盞茶香，靜坐于古色古香的江南，煙雨朦朧里，拽動著經年的流光碎影，有一種與世隔絕的安靜淡然，世間諸多煩擾好像都不忍心打擾這份安謐閑適。思緒、只有這思緒彌漫著空氣，茶香裊裊，思緒的青煙繚繞，寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，其實、那人早以遠去，只有那抹身影彌漫在漠漠的煙雨中，從此遺情在了江南煙雨里，一人，守候一個一個的江南煙雨季，守候一場煙雨的邂逅、和一個關于愛情之間的約定。

　　“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”每每讀起，不免心生感觸，當那迷蒙的煙雨一點一點打濕了羅衫，誰能說這感情不磅礴，不然怎么打濕了整件羅衫。當那柔美的花瓣，一瓣一瓣鋪滿了青石街道，誰能說這感情不深邃，不然怎么鋪滿了整條幽暗小徑。每個人在心靈深處都有一冢，埋藏著那磅礴確不足為外人道的情感，這座花冢卻被寂寞上了一道鎖。

　　閑暇的時光，在喧囂的塵世總閑的那么彌足珍貴，而大部分時候，人雖閑了，心卻未有過停歇，這一場江南煙雨，帶來一次心的滌盡，滌去繁雜，滌去喧囂，滌去……凝眸淺望，靜靜聽雨。此刻，摒棄時間燈紅酒綠的紛擾，忘卻感情世界霧里看花的期盼，讓心靈隨著漫漫的煙雨飛舞，將所有的情愫揉碎在雨的輕吟中蕩起漣漪，讓雨絲牽引著弦，彈奏一曲羽化如詩的動人樂章。

　　此刻，聽著雨聲、聞著茶香，聆聽自己的心跳，問自己，還有什么放不開，還有什么放不下，靜謐，只剩雨打窗臺的沙沙輕響。端起茶杯，品上一口，微微的苦澀彌漫了嘴角，是什么？打濕了眼角，對著漂漂灑灑的煙雨，突然想去放飛那些永遠無法放逐的心愿，可能唯有融入這黛色霜青的江南煙雨，才能聽見那心底深處的悸動。

　　想那時光卷軸里的江南邂逅，一場江南的邂逅，一場愛情的期許，風雨中搖曳這一段又一段感天動地的唯美，段纏纏綿綿的江南煙雨，怎能不讓人魂牽夢繞。此刻，想念落入心田，絲絲縷縷的醉意在雨絲中飄下蕩起，繚繞心間，攪亂了透著深秋微涼的心海，此刻，只想深深的凝望，銘記下這的含情脈脈江南煙雨。

　　深秋十月，歲月微涼，一場漫漫煙雨，淋濕了誰的記憶，那黛色霜青的江南，留下了誰的溫婉纏綿的夢。

　　歲月微末，年華細碎，一盞脈脈茶香，勾起了誰的心緒，那煙雨朦朦的江南，模糊了誰眼角微微的思念。

　　黛色霜青，凝眸輕嘆，一場江南邂逅，執起了誰的雙手，那含情脈脈的江南，攪亂了誰孤寰絕倫的年華。

　　與霜的優美作文 篇3

　　一個游子，背井離鄉，載著復雜的心情，“咔嚓——咔嚓——”車從一個熟悉的城市出發了。山一迢，水一迢。車輪壓過幾個縣城，留下一尾車輪印。那邊到這邊的——

　　距離。

　　游子來到一個城市，游子要在這兒完成他的學業。這個大得宛若一個迷宮的城市，一條條縱橫交錯的迷道。游子無法記住，這個城市與那個城市截然不同，以及面孔和心情，游子只有記住通往學校的路，每天往返來回于學校與家之間，錯了，那并不是真正的家。這個所謂的家，只存在著物是人非的生活——

　　無味，無溫度，無痕。

　　在這個房子，堆積著游子的心情，如麻卻單調。維獨漏掉了一種——

　　開心。

　　一天，他像往常一樣上課，去學校的路上，要穿過他唯一認識的路——這是一條不是很長的'路，卻橫插著幾條公路。

　　單行線。單行線……

　　公路全都是單行線。“咔嚓——咔嚓——”車子都是往同一個方向——

　　左。

　　游子順著看了一下左邊，那邊，是往那個城市的線路。小城，你還記得我嗎？忽然，鼻子一酸，墜淚兩行。

　　到了他的教室，他靜靜地走到自己的座位坐下，從窗的那邊望著天的那邊。“咔嚓，咔嚓”思緒用斧子砸開記憶的大門——

　　那個小城，那些人，那年的歌。

　　情感開始發酵，思念開始旺盛，淚水開始滋長。

　　x+y=z，x、y、z各取何值？一道很簡單的題被游子解成別的樣子。

　　距離+思念=淚。

　　游子喜歡“鄉愁”這個詞。“城隔城外故鄉愁，月下風催人消瘦。”游子說。

　　暮秋。星期天。傍晚。

　　游子仔細看著日歷，眼睛停留了半晌以后，然后走到陽臺，手伏在熟悉的窗臺上，一直望著。

　　這個暮秋，如此蕭殺，和以前不同，似乎略帶幾分傷感。樹也傷感地脫落一身生機，赤裸著容易受傷的枝條、干裂的樹皮，凄涼，孤單。蒼黃的天空劃過一群南飛的候鳥，冗長的鳴叫回響在游子的耳際，這群候鳥，顯得如此刺眼。秋風蕭瑟，牽起游子的一縷傷感，隨淚，埋葬在風中。

　　游子就這樣望著，很久，很久。

　　他養過兩條魚，因為他是雙魚座，那個容易憂傷，卻喜歡獨自咀嚼的星座。那兩條魚中，一條安靜地死去，不知道什么原，或許不食，或許思念。另一條還活著，披著一身繁華的金色，一雙眼睛凝望著一個方向，安靜地呆著～自從它來了以后。

　　游子喂了一下魚，他覺得他和它很像，朝著一個方向，盡管看不出它的淚水，看不出它的表情，但那雙眸，柔弱中帶著縷縷憂愁，卻又充滿希望。

　　那天黃昏，游子抱著魚缸到湖邊，把魚放生了。他看著魚兒至不見，悲喜交加。

　　那一天。農歷八月十五。中秋。

　　魚兒團圓了，人們都團圓了，唯獨他。

　　夜晚，他輾轉難眠，起身伏在窗臺上，月華如練，他想學李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豪邁，飲的，卻是又苦又澀的心情。

　　“是否？圓月上的廣寒仙子與我一樣？如此悲涼，如此憂傷，又如此無奈，今宵難眠！”

　　仙娥憂舞無人窺，游子墜淚霜凝眸。

　　與霜的優美作文 篇4

　　霜，是大自然的精靈。

　　今天的科學課上，我們就做了一個有趣的實驗——造霜。沈老師把造霜的過程告訴我們，大家興奮得滿臉通紅，恨不得馬上能做實驗。

　　經過沈老師的解說，組長分發實驗器材，實驗開始了，我的心里好像有一匹小鹿在亂撞，好一會兒才平靜下來。首先，我拿出從家里精心挑選才帶過來的藍色易拉罐，小心翼翼地剪開了它的“帽子”——罐子頭。接著，吳沁晨用鑷子從保溫杯里夾出幾塊晶瑩剔透的冰塊，然后輕輕地把這些冰塊放入開口的易拉罐中。最后，王昳懿把一小勺鹽均勻地撒到易拉罐中。

　　一切準備就緒。沈老師說：“接下來等待的時間可能長一點，請大家耐心些。”我們組員瞪大眼睛好奇地盯著易拉罐，猜測著接下來會發生什么樣的變化。可是，令我們失望的是，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘，時間一分一秒地過去了，易拉罐內沒有一點動靜。我們急得團團轉，王昳懿直搖頭，吳沁晨眉頭緊鎖，我擦了擦額上的汗珠，心想：怎么會呢？我們可是嚴格按照沈老師的講解去做的！

　　正當我們一籌莫展，以為實驗要失敗時，奇跡發生了：我發現易拉罐上有一層白白的、薄薄的.冰晶，連忙喊大伙兒一起觀察。慢慢地，冰晶越集越多，凝結成了厚厚的霜，大家高興得歡呼起來。

　　通過這次實驗，我知道了冰塊遇到鹽會使其加速融化成水蒸氣，水蒸氣遇到冰冷的物體就凝固，形成了霜的原理。

　　這真是一個有趣的實驗！

　　與霜的優美作文 篇5

　　我喜歡那銀色的霜——從心底里喜歡它的美麗晶瑩和高潔嚴峻的氣勢。

　　初冬的霜——是水的精華，冰的魂魄。在它的面前，只有堅強不屈的人才能受到它的“尊敬”，這就是我喜歡它的原因了！

　　早晨的霜。有一些刺骨，哪些漂亮的花兒，比如：玫瑰、桂花。都抵不過霜那“威風的氣場”，但只有我最愛的梅花才能在霜的“氣場”中，“凌寒獨自開”。我忽然贊嘆了一句：這梅花不愧是我最喜歡的花兒，霜它都不怕呢！

　　中午的霜。中午的時候，我在家里的陽臺上面往下看，一看，“呀，沒有發現我們小區還有這么多棵樹啊！”我剛贊嘆完，一陣霜風向我撲面吹來，“媽呀，好冷啊！”我又往下面一看，一陣霜風又吹來啦！小區樓底下的白楊樹，銀杏數。這些樹的葉子在霜岡中紛紛的落了下來，像一只一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，可美了呢！地面上，棚子上。這些地方都有“蝴蝶們”的蹤跡。

　　傍晚的霜。傍晚的霜里面交織著寒風，形成了冰冷的霜風，這可不是一般的霜風，這個霜風可是一位“冷血殺手”，它可不是一般的冷血！且聽我慢慢道來吧：我們家四人一起出門來買一些東西回家去。一出大門，“媽呀，真的好冷呀！”我大叫起來。這個霜風從我們露出的肉上飄過去，真的`是寒風刺骨，名副其實呀！不得了，一會兒過去了，我的妹妹的臉上多了一道風景——鼻涕“都是這霜風害的！不去買東西了，回家去吧！”我媽媽生氣的說，購物計劃泡湯了！

　　雖然我沒有見過真的雪，但我覺得雪并不是那么的好，我有霜就夠了。有人說霜是無情的，但我可不相信，霜能把枯竭的樹葉點綴得更加美麗無比！

　　我愛霜！

　　與霜的優美作文 篇6

　　家鄉的冬霜特別美麗。

　　鄉間冬天的早晨，眼前白茫茫一片，到處都鋪上了薄薄的霜露，成了一個冰清玉潔的世界。房子猶如一座座白色的宮殿，大樹仿佛盛開的白菊花，路邊也都是東一片、西一片的白色，仿佛是誰在上面撤了細細的鹽，在陽光照耀下，銀光閃閃，純潔可愛。蠶豆苗好像盛開的玉蘭花；麥苗似一把把朝天的銀劍；那一排排垂柳，婀娜多姿，“柳須”像老爺爺的白胡子，一陣微風吹過，柳條隨風飄蕩，宛如仙女在翩翩起舞；松樹上是一根根細長的銀針；桃樹上如同生著一朵朵蠟梅花；梨樹上掛著的則猶如剛剛開放的百合花……這使我不禁想起了兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬姑娘很大方地給大地送來一層潔白晶瑩的地毯，把家鄉裝點得銀裝素裹，讓人心曠神怡。

　　冬霜是由空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成的，不會對植物造成傷害。我們家鄉的甘薯、蘿卜等經過霜凍之后，特別好吃。霜給家鄉帶來了潔白和純凈，給冬天增添了無限生機，讓人感受到了大自然的美妙神奇！

　　白雪的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏。沿著季節的腳步，我來到了金色的秋天，見到了銀色的秋霜。

　　在我很小的時候，我就知道秋天的早晨，霜花會送來一副多變的畫卷，把她輕輕的貼在窗子上，那是秋天送給孩子們的最后的禮物。畫卷是透明的，薄薄的一層，畫中仿佛展現出了一個美麗的世界：無邊的松林，透明的月亮，柔軟的沙地，我曾經默默看著，用心靈和這晶瑩帶有小絨毛的秋霜對話，讓自己在無邊的聯想中，從此，我愛上了這晶瑩的秋霜。

　　長大后，我對秋霜的愛，只有增加，沒有減少。有人說，秋霜是無情的，她將綠葉凋零，將色彩飄落，將這秋月變毫無生機，但我認為，秋霜果斷的凍死害蟲，為萬物提供保障；她催落枯葉，為冬日的嚴寒與春日的.繁榮準備了條件。

　　秋霜，你是那么美麗晶瑩，無處不在。隨手撿起一片葉子，發現了一片片枯黃的葉片，被點綴的有了生機，有了神韻，葉脈也匯成了一條銀龍。秋霜，你伏在那干枯的樹葉上面，厚厚的像一塊塊的冰雕似的，像銀色的的荷花，將這秋月點綴的一片晶瑩，誰說秋月無生機，無色彩？

　　我喜歡你秋霜，愛你的晶瑩剔透，愛你的嚴峻果斷。我要為你寫上一首贊美得詩歌。

　　與霜的優美作文 篇7

　　在這一年中，我度過了生機勃勃的春天，送走了枝繁葉茂的夏天，總算迎來了碩果累累的秋天。在這個豐收的秋季，我再次見到了美麗的秋霜。

　　在我開始記事的時候，我就知道秋天的早晨，偉大的大自然將會給我們這些調皮的小孩子送來一份別樣的禮物——霜花。我最喜歡印在窗戶上的霜花了，看起來就像一副美麗的畫卷。我可以在上面看出各種有趣的東西，比如說栩栩如生的松林，調皮可愛的小鹿……我自己充分的想象力，使我從此愛上了這晶瑩剔透的白霜。

　　現在我已經長大了，對于霜的形成、消失原因都有一個清晰的了解了。但我對秋霜的感情，仍然割舍不斷，對它的興趣，只有增加。我現在最愛的仍是秋天趴在窗戶上細細觀察著窗花，會在道路上隨時撿一片黃葉，看著它被秋霜點綴出的新的神韻和生機。

　　在很多人眼里，秋霜都是無情的，是冷酷的，它將樹葉、小草中的最后一絲綠意扼殺，將昆蟲的`最后一絲生命力剝奪。但在我的心中，它卻是一個智者，秋霜只有凍死這些昆蟲，才能為地里的莊稼提供生存的保證；只有將樹葉都變得枯黃，才能為來年的植物生長提供養料。你說，它是不是一個智者？

　　我喜歡你——晶瑩剔透的秋霜。我愛你的純潔無暇，愛你的高潔冷峻。

　　與霜的優美作文 篇8

　　那幾朵披著情緒的雛菊，展望這那片二分之一的藍天上的孤雁，是那年曉月沐浴陽光的聲音，是夢吧。——題記

　　聽不到燕子呢喃，黃鸝啁啾的聲音，走過小橋流水，也看不到炊煙裊裊的人家。只有在稻草人的稻田里，大地握著煙囪，用炊煙畫出了藍天，稻草人依舊戴著帽子等候春天。

　　秋天的妖精不愿帶著雨傘到巴士亭中，因為他怕淡淡的惆悵的云朵，讓她迷失了記憶中的過往，他不想做一只只有七秒鐘記憶的魚。

　　秋天里，卷了邊的云朵上，住著會唱歌的精靈，是遠方孩提手中風鈴的聲音，是那片菊花綻放的`聲音，踏著歌謠唱著搖籃曲。飄蕩，到瓊樓玉宇，阡陌交通。只是，云朵不懂藍天的傷悲。

　　秋天里，少年夢中的清影。45°的微笑，對著那個不起眼的窗臺，是為那只睍睆黃鳥。畢業的驪歌還回蕩在耳旁，那滴殘留在眼角的淚，還未來得及拭去。

　　姑娘們的豆蔻年華在那只趁著東風放過的紙鳶里，那邊的柳絮雖好，可終究不是大地的衣裝。那些清純的笑容，雖不似林黛玉“兩彎似蹙非蹙籠煙眉一雙似喜非喜含情目。”卻也回眸一笑百媚生。

　　秋天里，那個唇角蕩漾著幸福的女人正望著它搖籃里的孩子。眼簾低垂，向玫紅色的的臉頰上投去一抹淡淡的陰影，氤氳著滿足的紅暈，是蒙娜麗莎的微笑里83%的高興。

　　秋天里，正值花信年華的女子吟誦著林徽因的詩，輕輕觸碰那面玻璃，倏地顫動了一下身體，像是想抓住窗外流瀉的陽光，卻突然落空，無奈的笑自己。

　　秋天里，江南的煙雨閃爍著生命的光華，空蒙的煙霧彌漫著花香的氣息。火紅的楓葉像剛出家的姑娘臉上的紅妝，是那身用盡一生裁成的紅嫁衣。

　　秋天說，嬌艷的紙張是淪落的前生，你永遠不懂我的悲哀。

　　可蒹葭蒼蒼，白露為霜，誰是誰的路，將那碗思念盡數飲下。

　　秋天是春天的前生，壯麗而迷茫的存在。

　　與霜的優美作文 篇9

　　以前暑假，有時是睡平房頂的。月光為帳，星火作燈，自己就那么睡在天地之間。多像草葉子上的一滴露水呦！多像你呦！到后半夜，你重重地下來，裹身的毯子，又涼又軟。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲聲蛙聲聽取一片，別樣清幽。四下闃寂，滿世界，只剩下你清涼的氣息，在流散，滿溢。清涼里睡，清涼里醒。清晨下房頂，常見鄰家瓦楞上結著蛛網，蛛網上也懸著你，亮晶晶，晨風里，搖搖欲墜。

　　流年難留，上了初中，日日家校兩點一線的生活，無味無趣。有個偶然，有個偶然，在先秦的書里見著寫你的幾句，才想起，我們，竟疏遠了。以至以為：你，是只下在以前的詩里。

　　當然，不是。你一直在下，是么？下在童年，下在鄉野，下在古時，下在以前的詩里，下在歷史的千年云煙里，下在懂你的人那里。

　　平日我閑書里寫你的筆墨多而有情趣，只有一段我最愛玩味：一日，有門客揶揄張儀家院“草之覃兮，施與庭中，維葉萋萋，維葉蒼蒼”。即張子該芟除院子里長得又高又茂的雜草。沒想到，張相國幽幽答：“有心留下不芟，草葉上沾露為景，好讓內子賞覽。”門客大悟：“留草求露只搏伊人歡，相國名士風流。”張子喟然：“非也，良辰美景自賞心耳。”

　　真有意思。我恍然覺得游離多年的小魂兒被張相招回來了。養花侍草，不為目的，是為了賞心，為給一個明艷的.女兒家看清晨的你。露水啊，這即是懂你罷！

　　烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，撕扇作千金一樂，哪及得張子種草養露水的風雅？

　　我想著張相，癡想也種些青草，吟著《蒹葭》，清晨，走進你，臨窗賞心，一畦一畦的露水呵，都是我養的。

　　我要走進你，永遠不疏離。養一畦清亮，在你的透澈里，養一個清涼的我。你的無言，我懂！人生短暫渺小，唯求澄澈瑩明，無塵無染。

　　一如蘇相所言：“世間冷暖，但求斗沙片刻美好。”讓這美好短暫中永恒，一如年少時。

　　我已走進你。親愛的露水，別來無恙乎？

　　白露未霜。白露未晞。白露未已。

　　與霜的優美作文 篇10

　　告別溫暖的被窩，努力讓自己去接受新的今天。寒風的記憶猶新，對未知的屋外充滿了恐懼；脆弱不堪的我，鼓足勇氣推開了封閉的寢室門。新的一天，一定會有新的收獲。

　　門外有意料中的冷風，多了道熱和的光線，冬天并不全是寒冷。

　　清晨的陽光溫柔，冬天的最為難得。遠遠的望去，大地一片祥和，濃濃的薄霧覆蓋了整片大地，祥和之中充滿了神秘，那一點畏懼，早已順風而去，深吸一口清新的空氣，很香。

　　待到濃霧隨心所去時，我看到了大地上白茫茫的一片，自言了一句“是霜”。有很長時間沒見霜了，雪白的霜出現在清晨的小草上、花朵上、大樹上，它喜歡高聳云霄的大山和祥和的人間。霜很純潔，純潔到可以凈化一切，你看，連黑黑的.煤和硝煙的化工廠都能變白；霜很古老，他從千萬年前昨天走到了億萬年后的今天。霜的心胸很寬廣，它能容忍人們對它的詆毀，對它的討厭而不說一句話；霜是一位藝術家、收集家，它藝術了一切，收集了無數的故事，從古至今 。

　　時間慢慢的流逝，陽光慢慢的成長。已是響午，再回頭，霜已不在，余憶處，留下了一片清香。

　　告別溫暖的被窩，是為了更好的今天，寒風就算再冷，我都喜歡，因為它送給了我一份禮物。關上門，我站在陽光里沐浴，新的一天，收獲了一個早晨，剩下午后……

　　與霜的優美作文 篇11

　　早晨，我拉開窗簾，只見一層晶瑩剔透的物體附著玻璃上，玻璃變得有些朦朧。咦，那是什么神奇物種？一夜之間降臨人間呢？啊，是霜！霜花！我望穿秋水，終于見到你的身影！

　　霜，是那么的美麗晶瑩、高潔嚴峻，它是水的精靈，冰的魂魄。我看著潔白的霜，不禁輕輕吟誦起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這時，媽媽讓我和她一起去超市買菜，唉，真可惜，本來我還想多欣賞一會兒的'。不過我又立即興奮起來，想看看下過秋霜的世界是怎樣的。

　　一到樓下，我仿佛看到了一個與眾不同的水晶宮：樹葉上披了一層斗篷似的霜，在陽光下，顯得更加引人注目；一輛輛無論黑灰紅黃的汽車，都變成了白色；一座座房屋頂上，也變成白的了，仿佛是仙女灑下的脂粉；草叢中，開了一朵又一朵霜花。

　　地上，一層薄薄的白霜，像是一條白地毯，為我們鋪著路。遠看，霜就像是一朵閃耀的白梅花似的。

　　霜花是秋天送給我們最后的禮物，她是雪花的妹妹，她還是冬天的使者！

　　霜會隨著天氣的變化而慢慢地融化，變成世間的一顆晶瑩透明的小水珠，最后消失得無影無蹤。

　　霜是那么純凈，那么美麗，那么透亮！我愛霜！

　　與霜的優美作文 篇12

　　冬爺爺來了。

　　在這個寒冷的冬天里，有一種“花”卻迎風開放——霜花。

　　霜花十分美麗，使人一見，就會產生濃烈的喜愛之情。

　　清晨，我看到玻璃窗戶上結滿了霜花。

　　這些霜花千姿百態，形狀各異，好像一幅幅優美的圖畫。瞧，這是什么？原來是一片茂密的“樹林”，各種“樹木”都像是軍人，一排排，一列列，整齊的站著，地上也開滿了“花”，一只“小兔子”正在拔蘿卜。咦，這是什么圖案？我找來媽媽問了問，媽媽說：“這不是一幅漂亮的‘百鳥朝鳳’嗎？一只只‘大雁’圍成圓圈，正在歡樂地歌舞，一只美麗的‘鳳凰’站在當中，就像一位亭亭玉立的少女”。這時，一幅“海底世界”呈現在我眼前，一只只“小魚”在游來游去，一只“海星”在海底靜靜的躺著……

　　啊！好漂亮的霜花。春夏秋冬的'窗花好像都聚集在這了。

　　春天——“桃花”含苞欲放，“小草”生機勃勃；夏天——“百花齊放”秋天——“稻田”一望無際，沉甸甸的“稻穗”；冬天——“雪花”飄飄落下，白花花的一片……

　　與霜的優美作文 篇13

　　冬天到了，我早上一起床，看到玻璃上面結滿了霜花。

　　看這一幅霜花，像羽毛一樣插在地上，又像一排高低不一的蘆薈，還像一把鋒利的寶劍閃閃發光。

　　再看那一幅，左邊像一道瀑布，看到它讓我想起了兩句古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”右邊有一座冰山，一只狗熊正在上面叫，下面還有幾只狗熊在尋找食物，還好像是在開會似的。

　　再看一看那邊的一幅吧，它像大海。左邊，像起了大浪一樣；中間，像一個孩子的臉上長了很多水痘；右邊，有幾只小船劃過，留下了許多細小的波紋；最上邊，有一排大雁向西方飛去。

　　那一幅也不錯，它像一片苞米地，有幾只小鳥在里面飛來飛去，好像在玩游戲。再看，苞米像生長的水中，隱隱約約看見一個人在水中劃船。倒過來看，地上有很多的雨傘把，上面像個林子，但里面的樹沒有葉子，樹上掛滿了樹掛。

　　太陽升起來了，霜花慢慢變成了水珠，從玻璃滑落下去。我深深的為大自然的`魔力所折服。人生也是這樣，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。霜花雖然消失了，但她的美留在我記憶中。

　　與霜的優美作文 篇14

　　冬天的霜特別美麗。

　　冬天的早晨，眼前白茫茫一片，到處都鋪上了薄薄的霜露，成了一個冰清玉潔的世界。房子猶如一座座白色的宮殿，大樹仿佛盛開的`白菊花，路邊也都是東一片、西一片的白色，仿佛是誰在上面撤了細細的鹽，在陽光照耀下，銀光閃閃，純潔可愛。蠶豆苗好像盛開的玉蘭花；麥苗似一把把朝天的銀劍；那一排排垂柳，婀娜多姿，“柳須”像老爺爺的白胡子，一陣微風吹過，柳條隨風飄蕩，宛如仙女在翩翩起舞；松樹上是一根根細長的銀針；桃樹上如同生著一朵朵蠟梅花；梨樹上掛著的則猶如剛剛開放的百合花……這使我不禁想起了兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬姑娘很大方地給大地送來一層潔白晶瑩的地毯，把每一個地方裝點得銀裝素裹，讓人心曠神怡。

　　冬霜是由空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成的，不會對植物造成傷害。我們家鄉的甘薯、蘿卜等經過霜凍之后，特別好吃。霜給每一個地方帶來了潔白和純凈，給冬天增添了無限生機，讓人感受到了大自然的美妙神奇！

　　與霜的優美作文 篇15

　　那是一個美麗的夜晚，我突然想吃美味的烤面筋，于是我騎著自行車。

　　我要了兩串烤面筋，它們在烤箱上吱吱作響，癢得我心都要跳出來了。在等待的同時，我的目光漸漸轉向一個骨瘦如柴的老人，他手里拿著一大疊海報，正在路邊發著。

　　我在路邊的路燈旁仔細看了看：便衣，胡桃木皮膚般布滿皺紋的臉，一個個攤開海報的.瘦手，他看到自行車或者電動車開過來，把海報扔向一個籃球運動員。有的人會微笑，有的人會擺出不滿意的表情，有的人會點頭，有的人會拒絕。其中一個讓我很生氣。

　　他已經30歲了。他兇狠的眼神看起來不太親切。他爺爺想把海報給他，別人拿走了，扔在地上，踩在他腳上，往上面吐口水。他爺爺嘆了口氣。周圍有人在議論紛紛。大人嘴里喃喃自語的，哼。我爺爺很難過。我走過去想把海報撿起來，因為我知道我爺爺發完了才能下班，但是我爺爺說；孩子，很臟。我會做的。爺爺拿起海報，把它放進垃圾箱。我帶著烤面筋回家了。

　　通過這件事，反映了人們尊老愛幼的傳統美德。看到那些想幫忙的人，如果我們幫不上忙卻不消滅他們，這是一種美德。爺爺發大字報，我們不幫他，手里有一份也是一種美德。這個美麗的夜晚是我最難忘的夜晚。

　　與霜的優美作文 篇16

　　冬天已來臨，天氣也變寒冷了。這么冷的天，大家都愿意躺在床上一整天，而霜姑娘卻總是頑皮地“跑”出來玩。

　　霜姑娘拿著她的小袋子出來了。

　　她來到了青菜旁。青菜們大聲喊：“霜姑娘，快幫我來鋪‘被子’！”霜姑娘總是笑呵呵地：“別急，我這就給你們一人一床‘被子’。”聽了霜姑娘的一番解釋，青菜們便放心啦，都閉上了嘴，等著感受“被子”的溫暖。

　　霜姑娘來到田里，給田地鋪上了“外衣”，又出發了。

　　從遠處看，田野就像是下了雪一樣，雪白雪白的`。只見那綠中透白，白中透黃的，美麗極了。

　　霜姑娘又來到了車上。汽車前擋風玻璃上，滿是她的足跡，車窗上也有厚厚的一層。

　　“霜一來，車難開。厚厚的一層霜，真令人煩惱！”這是爸爸編的口頭禪。因為他每天送我上學時，都要把霜姑娘散的霜擦沒了才能開車。而霜寧死不屈，硬賴在車上不肯下來。爸爸并不手下留情，使出了自己的秘密武器——雨刮器，終于把霜清理了。

　　霜姑娘每天都要跑出來玩，我爸爸都被她愁死了。但其實，爸爸還是蠻喜歡霜的。因為，有霜的世界，才更美。

　　與霜的優美作文 篇17

　　寒風“吹拂”的早上，同學們在上早讀，廣播里的音樂忽然響起，這是我們出去站隊準備吃飯的信號。

　　這時一個同學大喊到：“快來看啊，外邊下霜了！”本來無精打采的同學們馬上都來了勁，一個個像小火箭似的竄出了教室，紛紛跑到走廊上看風景，有些同學還跑下樓去玩耍。

　　我也好奇地下了樓，先仔細看了看被霜包圍的小花，發現結的霜是一個個小冰粒，我伸手摸了一摸，呀！還帶了一些小尖刺，六角形的帶花刺形狀的'“小雪花”，如果把它們串起來，就像一朵朵美麗的白色玫瑰花，又像一個美麗少女穿的連衣裙。

　　旁邊生長的小草兒都披上了一件白色的大衣。同學們都不知霜是怎么形成的，多虧有一位“老師”講解。

　　“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這是小時學的知識，二十四節氣中第十八個節氣，也是秋天的最后一個節氣——霜。

　　原來霜是一種由晴天空氣太冷而讓水滴形成冰刺或是六角形霜花，也是無比漂亮。一般在地下長的比較矮一點兒的小植物會受到地面冷空氣影響凝結成霜。所以在快立冬時前幾天，大地會結霜。當然，立秋后第一次下霜，就會被人們稱為“菊花霜”。

　　我第一次發覺，以前毫不起眼的霜竟然也是如此的美麗！

　　與霜的優美作文 篇18

　　雪花溫柔地飄，風兒輕輕地吹；將一顆雪花放在手心，作為冰雪的禮物！

　　月亮將她映襯得多美！人們給她起了一個動人的名字：霜，她坐在窗邊，聽老人給坐在她邊上的小女孩講愛麗絲的故事；月光把她襯得如此姽婳。她又顯得多么冰冷，臉上毫無表情，秀發使水塘凍結；可惜她不能像人一樣擁有真正的靈魂，只要一絲陽光照在她的`臉上，她就會像空氣一樣消失，但她又是比有靈魂的人純潔，沒有一絲雜念，一絲污穢。

　　但時間不會憐惜她，人們也不會記住她。此時，人們圍在火爐邊，等待著新年的到來。

　　忽然，一輪新日從平原升起，陽光如同利劍一般刺痛了她的心，她的身體如同空氣，變得輕飄飄馬上就要消失了。

　　讓我意想不到的是，她竟然笑了，她像一個少女一樣，嘴角微微上翹，她已不是一個平面了，也不是普通的霜了，她好像是一個會動的精靈，她輕輕地從玻璃上走下來，我驚訝的想尖叫，但是，霜兒用左手的食指點了點她的嘴唇，又笑了一次，消失在了空氣中……

　　只是多了幾分惋惜，幾分憂傷嗎？

　　與霜的優美作文 篇19

　　早晨，天剛蒙蒙亮。拉開門，好冷啊！全身涼颼颼的。我向校車來的方向望去，沒看到校車的影子，卻看到遠處稻田里白茫茫的一片。呀！原來打霜了！

　　再看看，公路兩邊的枯草地，鋪滿了銀色的小茸毛。近處菜園子里綠綠的菜葉上，也白茫茫的，感覺很好看，很干凈。我走近公路，用手捏了捏帶霜的枯葉兒，那種滑滑的、涼絲絲的觸覺，讓我感到很新奇和愜意。白霜也立刻在我指尖上融化了。有霜的早晨，萬物顯得格外寧靜和整潔，空氣也顯得格外清新。

　　升國旗時，操場的草地上也白茫茫的.。我想：要是下場大雪就好了，這操場上，可好滾雪球啦！對！一定會下的，這雪和霜時姐妹，妹妹頑皮的來到了人間，姐姐也一定會尋來的。看，同學們今天也格外興奮。當太陽慢慢升起的時候，氣溫也逐漸升高，霜開始融化了，變成小小的水珠。在草葉上，在樹葉上，在菜葉上，迎著朝陽，閃閃爍爍，美麗極了！

　　我喜歡霜，它潔凈、輕柔，它能給寒冬帶來美麗，它能給我們報知晴好的天氣。我也很期待大雪飄飄的日子快點來。

　　與霜的優美作文 篇20

　　我們班有一個受歡迎的女孩。大家都喜歡她。她就是魏。為什么？那你就知道了！

　　魏有一顆好學的心，這使我非常欽佩他。我記得在初三的時候，魏的字寫得不是很好。一次下課，魏來到我的`座位上。告訴我：“婷，我現在在練字！”我以為她只是說說而已，沒想到魏第二天又拿著筆記本來我座位了。我覺得很奇怪，問：“弗羅斯特，你怎么還有筆記本？”魏不同意，只是笑著翻開書得意地說：“你看，昨天寫了好幾分鐘啊！”我仔細看了看。哇，真的很好。一夜之間進步了這么多！更令人驚訝的是，魏堅持每天晚上抽出時間練習書法。好事多磨。魏在作文比賽中獲得一等獎，這使我非常佩服。

　　魏不僅勤奮好學，而且樂于助人。我記得有一次，她小組的一個成員遇到難題，她去問魏，魏并沒有急著告訴她答案，而是一步一步地告訴她。不一會兒，組員就知道答案了。平時不管誰有困難，她都很熱情，樂于助人，所以大家都喜歡她。

　　我很高興認識魏，將來我會向她學習勤奮和樂于助人的精神。

　　與霜的優美作文 篇21

　　每當我在照片上看到他和我的照片，我的心總是變冷。是他讓我變成這樣的。我不怪他。

　　他離開的那天是個嚴寒的冬天，路上的`行人都裹得嚴嚴實實。他說：“對不起，我要走了，希望你能忘記我。”說完，頭也不回的離開我。

　　那天，我在路邊哭了一夜。

　　他忘記了我們在一起有多幸福，是的，他忘記了，忘記了一切。

　　“陶，怎么這樣，哎，陶，我好害怕！”

　　“辛，加油，放開車把，加油！”托爾斯焦急地喊道。

　　碰碰車停下后，我像一灘爛泥一樣蹲在陶身上。“沒事，乖，不會有事的。”高塔觸摸我的背。

　　“陶，你會離開我嗎？”我突然張嘴問。

　　你玩電視劇嗎？我當然不會離開你，不，永遠不會。

　　當初的誓言，歷歷在目，被一句對不起打破了。

　　我不能倒退，我不能心中充滿空缺，就像那些回不去的歲月。

　　今年的冬天很冷，天氣很冷，我的心被一句對不起凍結了，再也回不去了，再也回不去了。韜，對不起，不是我的錯，是你，讓我知道，在這個世界上，所有的誓言都不可信。

　　那一年的冬天真的很冷，我的心好冷，誰都放不進去。陶，我忘不了你。

　　與霜的優美作文 篇22

　　霜寒臨秋，百花全部凋謝了，無法抵擋那寒冷的秋霜，在朦朦朧朧的霧中，依然有一種花還在頑強地活著，任寒冷的秋風怎樣地摧殘它，它始終不枯萎。

　　它有著各式各樣的顏色，白色、紅色、米色、黃色、粉色。它的花瓣非常多，中間包著小小的花蕊，蕊的下面連著細細的莖，莖的下面連著根。它的根伸到冰冷的土中，頑強而又堅定地活著。

　　它被秋風摧殘著，也要活著，可是，秋天一旦過去，更加寒冷的冬風將會對它招招致命，沒有活路。

　　在立冬的那一天，我在一個花壇的一角發現了一朵，它的同伴們抵擋過了寒冷的秋風，可它的同伴們卻沒有抵擋住更加寒冷的冬風，也未能躲過——那霜冷。

　　我本想回到家里拿一個花盆，想把它帶回家里，不想讓它受盡這風霜的'寒冷，可是到了家門口，我卻停住了。我沒有權力改變它的命運！我來到花壇的旁邊，我沒有辦法，只能默默地看著它被冬風摧殘，我不能破壞大自然的生存法則。它也在用全部力量與這風霜抗爭。這死也要與這風霜奮戰到底的精神令我感動，也令我恐懼。它最終要回歸大地……

　　它，菊花。寧死不屈，就算死也要與這風霜奮戰到底！

　　與霜的優美作文 篇23

　　在我小的時候，一次閱讀古詩文讓我展開了對自然現象的探索。

　　那一天中午，我正在家里讀古詩文。當我讀到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我立馬想到了一個問題——霜葉是什么東西，剛想到這個問題，我就立馬實踐了起來。我問爸爸霜葉是什么，可爸爸也不太清楚。后來，我通過查資料知道了霜是夜間溫度較低，在植物表面的水凝結成冰晶，和雪差不多。眼見為實，耳聽為虛。我打算去觀察一下真正的霜。在冬天的一天，我出來活動活動。我走在路上，發現在路邊的小草不再是平常的翠綠色，而是雪白雪白的。我再仔細一看，原來這就是霜呀。我端詳著那尋找已久的霜：那霜和雪幾乎一模一樣，只是霜是在葉子上的，而雪不是。霜覆蓋著整片葉子，就像一個穿著白色衣服的綠色小精靈。顏色是純白的，像羊毛一樣純。我將霜放在我的手心里，感覺十分冰涼。我一直蹲在那里觀察霜的變化，十分鐘以后，霜已經融化得差不多了，只剩下一些小冰晶星羅棋布在那片綠葉上了。

　　這一次的'發現引發我對自然現象的好奇心，讓我更加的喜愛科學。

　　與霜的優美作文 篇24

　　我喜愛雪，但比起霜來我還是偏愛薄薄的霜。

　　霜可以說是自然界的天氣預報員，如果你在深秋的早晨發現了它就表明冬天要來了，而且會特別冷，可能還會下雪，別忘了穿棉衣哦。霜的預告一般錯不了。拿一個比喻來說霜是花雪是果，花都開了，離結果還會遠嗎？

　　可不知道為什么，霜的生命只是在深夜到清晨，等太陽出來了，就是霜的死期，它們會隨著溫度而蒸發。它們上了天，可能去做雪童子了，待到冬天就紛紛揚揚地飄落下來，再次來到人間。可是霜就是不像雪，因為雪的'生命更長，也許它們在天上跟達摩老祖一樣，修行過了，生命才長吧！

　　我喜歡結霜的清晨，那時我通常透過窗臺看這些“小精靈”。它們純潔的身軀躺在地上，很薄。不懂的孩子常說：“下雪啦！下雪啦！”說完就去抓這些奇特的“雪”，可剛一到手上霜就化成了水，孩子就會再去抓，可又化成了水……我看著這幅迷人、融洽的畫卷沉迷不醒。

　　啊，霜！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著秋風，給人們帶來快樂！

　　與霜的優美作文 篇25

　　第一次見到晨霜也不知是什么時候的冬天了了。當時天氣較冷，只記得房屋頂上、大樹上、電線上、電線桿上、汽車上、草坪上……都鋪上了一層銀白色的毯子，好象它們也怕冷似的。那天天剛剛亮，我就準備起床去晨跑了。清晨的大地很靜，東方的'天空才泛出一點點的橙黃。踏出屋子才幾步，我便發現周圍的景物都穿上了一層薄薄的銀白色大衣。“這是霜嗎？這是晨霜嗎？”我自言自語道。我只在電腦上看到過它，圖片里的它美極了，那一粒粒皎潔晶瑩的白霜，在太陽的照射下銀光閃爍。就在我思考時，太陽公公便一步一步，慢慢得從我身后爬了起來。

　　啊！現在展示在我面前的，不是和我在圖片里看到的晨霜一模一樣嗎？只不過，現在的晨霜不再是銀白色的了，而是泛出一些橙紅色，一眼望去，所見之處，銀光霞影，目不暇接。我突然情不自禁地想去摸摸它，于是我便向前走去，伸出手，碰了碰它，有些涼意，但又十分舒服，我小心翼翼地拿了一些霜放在手上，冰涼冰涼的，頃刻間，卻又化為清水，從我手指的縫隙間，流到了地上。啊！這是我第一次見到晨霜，感到它是清凜的、潔凈的、純潔的、沒有污染的，我愛它——晨霜。

　　與霜的優美作文 篇26

　　晚上，我和媽媽一起散步的時候，一陣冷風吹來，街上的灰塵旋轉起來。冷風像刀子一樣吹在我的臉上。這時，我聽到一個老人說：“這是寒風。明天一定會有很多霜。”

　　果然，第二天，黎明時分，我打開窗戶，看到遠處的群山已經變成了一個化妝的世界，像一件薄薄的銀襯衫。路邊的.屋頂、樹葉和草地都是白色的。這是仙女撒的一層粉嗎？有些地方有冰。俗話說：薛瑞是個好年景。我覺得這個霜也是紅霜，會凍死很多害蟲，明年農民會有好收成。

　　在一個結霜的早晨，天氣異常寒冷。我要去學校了。爸爸媽媽還躺在床上。我媽給了我5塊錢買早餐。路過西門，看到大排檔，肉攤，早點攤等等。全都開放了，市場里擠滿了人和興奮的人。西門的角落里有一個賣早餐的攤位。許多小學生在攤位前買早餐。還去賣早餐的小攤買了兩個肉包子和一袋豆漿。一路上，我看到很多工人騎著摩托車去工地和筑路工地，菜農們紛紛采摘蔬菜去菜市場賣菜。我以為我們的孩子很辛苦，讀書也很累，可是成年人更辛苦，掙錢養家。

　　到了學校，同學們的讀書聲就像甜美的晨歌。我輕輕走到座位上，拿出課本大聲朗讀。這時，東山升起了第一輪紅日，她在對我們微笑！啊，我們是八九點的太陽！

　　與霜的優美作文 篇27

　　一路直走，看見商場的名稱，聞見多種東西混合的氣味，聽見顧客和營業人員對話的聲音。我停下了腳步，今天，我從家匆匆趕到這里，不是想去商場買東西，而是因為我姐姐昨天剛剛買了一本書，我是來借書的。

　　我來到姐姐家，跟她說明了我的來意，可姐姐因為沒看完，不肯借。我知道姐姐是個守信的人，也非常疼愛我。于是我想了一個方法，我和姐姐商量了一會兒，決定用剪刀石頭布決定書歸誰看，一局定輸贏。開始了，我的心砰砰直跳，眼睛直盯著姐姐的手，不敢眨一下。“嗖”的一下，我們同時伸出了手。哈哈！我出石頭她出剪刀，我贏了。姐姐只好按規定把書借給了我。

　　我帶著書高高興興地回家了，一回到家，我就迫不及待地跳到沙發上打開那五彩繽紛的知識大門，津津有味地讀起來。我沉浸在各種故事里，聽太陽講關于它的傳奇，聽月亮說屬于它的生活經歷……5分鐘，10分鐘，1小時，我終于把這本書讀了一遍。我站起來，伸伸懶腰，舒展一下筋骨，喝了一口水，好像把所有的.知識都吞了下去。

　　書是決定你一生的伴侶，不可兒戲。因此，我們要像冰心奶奶說的“讀書好，讀好書，好讀書”。我要慎重選擇書籍，讓它成為我最要好的朋友！

　　與霜的優美作文 篇28

　　盛夏的傍晚每當夜幕降臨之后，璀璨的群星便會發出耀眼的光芒。一閃一閃的星光似乎是那星星在向我眨眼。天空中的明月帶著一絲憂傷在那碧空星海黯然失色。曾幾何時，在異國他鄉，就是這無盡的月光引起了多少人的離愁別緒。

　　這一輪明月不知是蘇軾眼中的“何時長向別時圓”，還是李白窗前的“舉頭望明月”。也許是劉禹錫的“湖光秋月兩相和”或是李煜的“月如勾，寂寞梧桐深夜鎖清秋”。

　　月亮依就還是那個月亮，只是人們給予了她不同的'含意。在情人眼中她是美好的思念“海上升明月，天涯共此時”。在友人眼中她是友情的象征“我記愁心于明月，隨君直到夜郎西”。

　　因為月亮我們聯系在了一起“今人不見古時月，進月曾經照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此。”

　　也漸漸深了，濃濃的夜色中，微風輕輕的撫過臉頰，只是略微帶了一絲寒意。那種涼意流進了我的內心深處，給人一種心靈上的震撼，一種釋放。蒙朧的夜色里，月落烏啼，皎潔的月光如霜般輕盈透徹充斥在這無盡的思緒之中。

　　與霜的優美作文 篇29

　　清晨，當天還霧蒙蒙的時候，兩大片白色的霜降臨在我們學校的草坪上。

　　他們對一切事物充滿了好奇，他們聊開了！

　　“朋友，你現在最希望看到什么呢？”一片霜問道。

　　“我很想看到小學生們出現在田徑場上做廣播操！”

　　“哈哈哈。那時候太陽都出來了，我們早就不見了，哪還能看到呢？真是不可思議！”

　　“我說過的`話我一定會盡自己的全力去做到的。我相信，只要我堅持不懈地努力，一定會成功的。”這片霜堅定地答道。

　　這兩片霜又開始沉默不語了。

　　天漸漸地亮了起來，霜的身體也在一點一點地變小，那是很痛苦的。那片先說話的霜已經挺不住了，它對另一片霜說了一句“我走了。”便消失了。而想看到小學生做廣播操的那片霜卻一直挺著，等待著。

　　終于太陽升起來了，我們也出現在田徑場上。那片霜微笑了，他看到了我們，他也明白自己所付出的沒有白費。

　　做操結束，我們離開了場地。霜也變得只有一本書的大小，不過相信他能看到的比那片沒有毅力沒有理想的霜多得多。

　　與霜的優美作文 篇30

　　很冷的晚上，霜大聲地喊：“你們預備著，今晚我要留在你們這里了。北風吹一天，厚厚的云擋住了太陽的暖氣，是我工作的時候了。特地來和你們打個招呼，免得你們預備不及，來埋怨我。”

　　霜這樣喊過之后，大家都預備好了。農民把牛牽近屋里，給牲畜加鋪一些干草。母親把厚被子蓋在孩子身上，讓他們暖和的睡覺。種花人說：“這額花草不要被霜給弄壞了。”就把花盆移到屋里。

　　霜的工具都在一只小箱子里，是些什么東西呢？一只顏色盒子，大大小小的畫筆，還有剪刀和鐵錘。

　　霜背起小箱子，動手工作了。它把草葉和有些輸液涂成黃色，把有些輸液涂成嫩紅色，更把有些樹葉涂成暗紅色。它拿起一枝大畫筆，蘸著銀白色，來畫田地，田地就像下過小雪一般。它拿起一只小畫筆，也蘸著銀白色，來畫人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美麗的.花紋。

　　它又用了剪刀剪開各種種子的殼，嘴里唱著：“你熟了，散播到各處去吧！”最后它到栗子樹上，說：”栗子也熟了，我要敲開那些硬殼，讓孩子和松鼠有栗子吃。“他用鐵錘把一個個硬殼都敲開。棕色的栗子就從毛茸茸的屋子里露出來了。

　　與霜的優美作文 篇31

　　海倫寫了一篇叫《霜王》的文章，并很自信的送給了校長。校長很高興，并把它登在學校里面，可是很多人發現這篇文章和一篇叫《霜仙》的小說很相似。學校的有些人認為她是抄襲的，但是有很多人不停地寫信鼓勵她。但恐懼一直籠罩著她，甚至不敢再寫信了，總是害怕是別人的思想。一遍遍的讀，以便確認。現在想起來，她也很害怕。

　　我常常分不清哪些是自己的思想，哪些是從是從書本里看來的.，書上的思想已經成為我不可分割的一部分。

　　海倫真是認真，把書都讀爛了，書上的思想已經吸收。我們就應該這樣讀書，一個盲人都能這樣，我們都不行嗎。海倫讓我很感動，她的知識大多數都是從書本里得來的，你瞧瞧，一個盲人讀書是多么的困難，她寫的時候，文章像水流一樣，這是一種讀爛書，讀透書的表現。讀書把書本的內涵，精華都吸收了。她真的很厲害，盲人憑手摸都可以理解這么多，知識面這么廣，我們是五官健全的人，連殘疾人都行，我們怎么會不行呢。看了這個段落，我很感動。

　　與霜的優美作文 篇32

　　今天是女神節，也是媽媽們的節日。北干小學小記者在校園中開展進校活動——《暖心護手霜送媽媽》。

　　活動一開始，水晶老師向我們介紹了制作護手霜需要的材料：有維生素E、各種精油、礦泉水、乳液、帶蓋容器和牙簽。接下來，我們就動手制作啦！第一步，將幾粒維生素E膠囊扎破，將維生素E擠到儀器中，我還趁機偷偷嘗了一下味道，淡淡的、潤潤的、好油啊；第二步，放入精油，我放的是玫瑰精油，紅紅的顏色是我最喜歡的，放在里面特別香；第三步，加入適量的礦泉水，然后攪拌均勻；第四步，將一定量的乳液放入儀器中，進行攪拌。就這樣，一瓶暖心護手霜完成了。

　　我一回到教室，有好幾個班里的同學都到我這里來參觀我的'作品，可我只允許給他們看，不讓他們使用，因為這個我是要送給我的媽媽的。可能是因為我太在乎這個護手霜了吧，等我放學時，居然找不到了，有點小失落。回家后，媽媽說，讓我明天再找找好了。我心里想，反正我都已經會做了，可以再做一瓶送給媽媽的。

　　與霜的優美作文 篇33

　　我們班有一個可愛的女孩，整天擠著一對“瞇縫眼”，她就是我的好朋友——吳霜。

　　她有好多特點，最吸引人的是她的笑。一次老師正在讀一篇作文，剛讀到“她一轉身，那顆鼻屎便準確無誤地射在了她的'臉上”時，全班哄堂大笑。其中，吳霜笑得最厲害。一會兒捂著肚子頭朝下偷笑著，一會兒又仰起頭哈哈大笑起來，最后趴在桌子上，好不容易才吐出幾個字：“哎喲喲，笑死我了，肚子都痛了。”在她笑的時候，嘴角總會露出一對酒窩。

　　吳霜總是大大咧咧的，對我也很大方。有一天，我坐她旁邊和她聊天。一看見她的筆袋，我就驚呆了，那里面竟然有八支自動鉛筆，我的嘴巴不由變成了“O”。她一下就看出了我的心思，并一支一支向我介紹，說得我好羨慕。她也知道的，我的筆袋里只躺者一支自動鉛筆。我用央求的目光看著她，厚著臉皮跟她說：“借我一支好 —— 嗎？”我把“好”拉得老長，期待著她也說“好”。沒想到，她不但不拒絕，拿起一支就大方地說：“送給你！”我趕緊說：“謝謝！”嘿嘿，夠朋友吧。

　　“‘桃子’看，我又買了雙新鞋，就是鞋跟不太好。”瞧，吳霜又在炫耀呢！她的鞋呀，三天兩頭換一雙。她還喜歡小玩藝兒。這不，她又看上了魯佳莉的一條手鏈，實在太喜歡了，就要問她買。經過一番苦口婆心的哀求，她終于如愿以嘗了。

　　她就是一個整天開開心心，給人快樂輕松的女孩。

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