描寫霜的作文（通用33篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫霜的作文，歡迎大家分享。
描寫霜的作文 篇1
我愛霜，愛他清凜，潔凈；愛它能報(bào)知響晴的天氣。最清美的，是那白霜映襯下的朝陽。
有一年十二月末尾，我一大早從大船戶家的地方經(jīng)過。那是個(gè)罕見的晨霜，田野和房舍上下了一層薄薄的細(xì)雪，村莊的竹林和常綠樹上也是一片銀白。
頃刻間，東方天空露出了金色，歷歷旭日，升上沒有一絲云朵的空中，霞光萬道，照耀著田野，農(nóng)家。那粒粒白霜，皎潔晶瑩，對(duì)著太陽的一面，銀光閃爍；背著太陽的一面，透映著紫色的暗影。農(nóng)舍，竹林，以及田地里堆積的稻草垛。就連那一寸高的稻茬上，也是半明半暗，半白半紫。一眼望去，所見之處，銀光紫影，相映成趣。紫影中仍然可以隱隱約約看到霜，大地簡(jiǎn)直成了一塊紫水晶。
一個(gè)農(nóng)夫站在霜地里燒稻草，青煙蓬蓬，散開去，散開去，遮蔽了太陽，變成銀白色。逢到霜重，那青煙竟也帶上了一層淡紫色。
于是，我愛霜，愛得越發(fā)深沉了。
描寫霜的作文 篇2
哇！好冷的天呀！人們頭戴帽子，身披棉襖，腳穿棉鞋，裹得像個(gè)大熊貓。有經(jīng)驗(yàn)的老人們預(yù)測(cè)，明天要起霜嘍！
果然，第二天早晨，我打開窗，探出腦袋往外瞧。只見門前的草坪變成白白的一片，像白絹絲蓋在上面。墻邊的松柏，黃楊木，綠中點(diǎn)綴著銀白色的星星，在晨曦的映照下閃著銀光。旁邊停著的那輛小轎車，著了一身美麗的銀絲運(yùn)，好白，好純，好潤(rùn)，不摻一點(diǎn)雜色，真好看！
家家戶戶的窗上布滿了千姿百態(tài)，晶瑩剔透的冰花，像各拉丹雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，可愛極了，讓人百看不厭。
不一會(huì)兒，太陽射出丁良光，窗上的“各拉丹冬雪峰”少了一個(gè)角，“蓬萊仙境”只剩一半，“海市蜃樓”沒了底。草坪和樹木也漸漸泛綠了。融化了的霜水淌在地上，掛在葉尖上，像一顆顆晶瑩的珍珠。
描寫霜的作文 篇3
霜花不如梅花那么頑強(qiáng)，但它卻有著一種純潔的美。
說道霜花自然會(huì)想到山水，因?yàn)樗鼈兛偰芙Y(jié)成一幅幅美麗的山水畫。有的霜花看起來像是一片樹林，棵棵小樹在陽光的照耀下，仿佛一個(gè)個(gè)小士兵威嚴(yán)挺立。太陽公公在天上笑瞇瞇，天上的白云悠閑地飄著。有的霜花結(jié)成的是一座大山，那大山連綿起伏；有的霜花像一條巨龍；有的像一位正在沉思的老者；有的像一個(gè)大冰激凌；有的像一張花紙片，里面有心形，有方塊，有圓形……有的霜花結(jié)成的是飛禽走獸，有小貓，有小狗，有老鷹，有小白兔……
瞧，小狗和小貓?jiān)谀沁呁嫠＃思叶颊f貓狗是冤家，可你看，小狗和小貓玩得多開心啊！糟糕，那只兇狠的老鷹在追小白兔，我真為小白兔捏了一把汗。我的目光又被一幅更神奇的霜花畫面吸引了，那幅畫上什么也沒有，可如果你細(xì)細(xì)的感覺，畫面平平的，靜靜的沒有高低起伏，猶如進(jìn)入平靜的大海之中，有一種特別幽靜的感覺。
啊！霜花你真美，你就是大自然神奇的畫師！
描寫霜的作文 篇4
早晨，我一覺醒來，一眼就望見了玻璃上開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長(zhǎng)的熱帶椰子樹；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹；有的像波濤翻滾的大海；有的像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象啊！我正看得出神，太陽的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽開玩笑似的，從窗子的一角開始，慢慢地隱藏起來，山、樹、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。
我問哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一聽可高興了，原來這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠，我就會(huì)想：“明天，我還會(huì)看到它，看到這連畫家都難繪出的圖畫。我是多么喜愛那美麗的霜花呀！
描寫霜的作文 篇5
“爸爸，你看，草坪變白了！”正在和爸爸早鍛煉的我大喊。爸爸說：“這就是霜。”
“這難道就是李白‘疑是地上霜’的‘霜’嗎？”我好奇地問。“是的。”爸爸說，“摸摸，看看啥感覺吧。”
“好冰涼呀！”我甩著發(fā)冷的手說，“霜是哪兒來的呀？”“霜是空氣中的水汽遇冷結(jié)成的。現(xiàn)在都深秋了，所以才會(huì)……”爸爸搖頭晃腦地說。
“你真有學(xué)問呀。”我吃驚地說。“小孩子從小要留意觀察生活，更要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。”爸爸有些語重心長(zhǎng)。
“嗯。”我有些懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
描寫霜的作文 篇6
月光皎潔，灑下一片無暇的白霜，看著伊人遠(yuǎn)去。我眼中謦著淚，難道，就該這樣結(jié)束了嗎？
記憶，早已模糊，回想以前的事，我感慨，我嘆息。如今，一切煙消云散，一切早已不重現(xiàn)，那些往事，早已被時(shí)光剪刀，剪得支離破碎。
人世，幾番輪回，我鎖緊了眉頭。哭著伊人遠(yuǎn)去，已無法再回。然而，記憶也像三千東流水，我只取最鐘愛的一瓢，思念永遠(yuǎn)不會(huì)隨著東流水而逝。
記憶如霜，被時(shí)間抹去，漫長(zhǎng)的等待，遙遙無期。盡管，我的淚還是流了下來，盡管伊人也已遠(yuǎn)去，但是，我仍在等待。
憶如霜，無言獨(dú)自寂寞，望著伊人遠(yuǎn)去。
哭無淚，伊人無法回望，漫漫等待無期。
永別了，從此永別，那些記憶，不可回。
描寫霜的作文 篇7
今天早晨，我和媽媽一起出門買東西，突然發(fā)現(xiàn)蔬菜上、樹上、草上、大地上都蓋著一層白花花的東西。我一臉疑惑地問媽媽：“這是什么呀？”
媽媽告訴我說：“這是霜，它是因?yàn)橐归g植物散熱慢，地表的溫度又特別低，水汽散發(fā)不快，聚集在植物表面時(shí)就結(jié)凍了，所以就形成了。”原來是這樣啊，我恍然大悟。
我細(xì)細(xì)地觀看，只見被霜覆蓋的植物各不相同。包菜那淡綠色的大身子披上了一層白霜，如同一位有披風(fēng)的“肌肉男”。綠油油的青菜蓋上霜，就像一個(gè)打了敗仗的士兵，垂頭喪氣。這時(shí)，媽媽說：“別看現(xiàn)在青菜是這樣蔫頭耷腦的，可這樣的青菜炒著吃可甜了。”再一看枯黃枯黃的野草，小身板也披上了一層潔白晶瑩的霜，宛如老壽星的白胡子一樣呢。我好奇地用手摸一摸，捏起一點(diǎn)細(xì)霜，湊近一看，如同潔白的糖粉，可瞬間就融化了。冰涼爽快，如同夏天摸冰塊一樣。
看著這情景，我情不自禁地念起我自創(chuàng)的詩(shī)句：“晶瑩白霜是細(xì)冰，清涼閃爍真是妙！”
描寫霜的作文 篇8
早晨，我拉開窗簾一看，咦！窗玻璃上結(jié)了厚厚的一層霜花。有的像小樹，有的像叢生的小草，非常好看。
霜花以它那千姿百態(tài)，神奇異常的獨(dú)特風(fēng)姿，給人們留下了難以磨滅的印象。
清晨，我推窗一看，一股寒氣迎面撲來，院子里的樹木根到梢，掛上了一層霜，就像開了一片片白花花的梅花似的。
玻璃上因寒冷而凝結(jié)起的冰霜，在月光下變幻著色彩，若隱若現(xiàn)地閃爍著。
懸崖下那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片片大紅的杜鵑花。
早晨，在陽光照耀下的霜花閃著耀眼的光。
樹上披著一層霜，好像生出了閃閃發(fā)光的白色葉子。
在樹蔭底下的陰影里，晨寒時(shí)分的白霜在圖案般的樹葉上發(fā)亮，像是銀白色的錦緞。
我一覺醒來，一眼就望見了玻璃上開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。
白霜在樹葉上發(fā)亮，像是在綠底上繡著銀白的錦繡。
描寫霜的作文 篇9
家鄉(xiāng)的冬霜特別美麗。鄉(xiāng)間冬天的早晨，眼前白茫茫一片，到處都鋪上了薄薄的霜露，成了一個(gè)冰清玉潔的世界。
房子猶如一座座白色的宮殿，大樹仿佛盛開的白菊花，路邊也都是東一片、西一片的白色，仿佛是誰在上面撤了細(xì)細(xì)的鹽，在陽光照耀下，銀光閃閃，純潔可愛。蠶豆苗好像盛開的玉蘭花；麥苗似一把把朝天的銀劍；那一排排垂柳，婀娜多姿，“柳須”像老爺爺?shù)陌缀樱魂囄L(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)飄蕩，宛如仙女在翩翩起舞；松樹上是一根根細(xì)長(zhǎng)的銀針；桃樹上如同生著一朵朵蠟梅花；梨樹上掛著的則猶如剛剛開放的百合花這使我不禁想起了兩句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”冬姑娘很大方地給大地送來一層潔白晶瑩的地毯，把家鄉(xiāng)裝點(diǎn)得銀裝素裹，讓人心曠神怡。冬霜是由空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成的，不會(huì)對(duì)植物造成傷害。
我們家鄉(xiāng)的甘薯、蘿卜等經(jīng)過霜凍之后，特別好吃。
描寫霜的作文 篇10
今天一早，地大的孩子們都發(fā)現(xiàn)，結(jié)霜了，大家都興奮地在操場(chǎng)上各種畫畫，秒回童年的感覺啊。而且太陽也特別明媚，有沒有一天好心情呢？下面，我來科普一下霜的知識(shí)吧。
霜是水汽（也就是氣態(tài)的水）在溫度很低時(shí)，一種凝華現(xiàn)象，跟雪很類似。嚴(yán)寒的冬天清晨，戶外植物上通常會(huì)結(jié)霜，這是因?yàn)橐归g植物散熱的慢、地表的溫度又特別低、水汽散發(fā)不快，還聚集在植物表面時(shí)就結(jié)凍了，因此形成霜。
科學(xué)上，霜是由冰晶組成，和露的出現(xiàn)過程是雷同的，都是空氣中的相對(duì)濕度到達(dá)100%時(shí)，水分從空氣中析出的現(xiàn)象。它們的差別只在于露點(diǎn)（水汽液化成露的溫度）高于冰點(diǎn)，而霜點(diǎn)（水汽凝華成霜的溫度）低于冰點(diǎn)，因此只有近地表的溫度低于攝氏零度時(shí)，才會(huì)結(jié)霜。
結(jié)霜了，意味著天氣變冷了，小伙伴們要注意加衣服哦。好好照顧自己的身體才是最好的。
描寫霜的作文 篇11
早晨，天剛蒙蒙亮。拉開門，好冷啊！全身涼颼颼的。我向校車來的方向望去，沒看到校車的影子，卻看到遠(yuǎn)處稻田里白茫茫的'一片。呀！原來打霜了！
再看看，公路兩邊的枯草地，鋪滿了銀色的小茸毛。近處菜園子里綠綠的菜葉上，也白茫茫的，感覺很好看，很干凈。我走近公路，用手捏了捏帶霜的枯葉兒，那種滑滑的、涼絲絲的觸覺，讓我感到很新奇和愜意。白霜也立刻在我指尖上融化了。有霜的早晨，萬物顯得格外寧?kù)o和整潔，空氣也顯得格外清新。
升國(guó)旗時(shí)，操場(chǎng)的草地上也白茫茫的。我想：要是下場(chǎng)大雪就好了，這操場(chǎng)上，可好滾雪球啦！對(duì)！一定會(huì)下的，這雪和霜時(shí)姐妹，妹妹頑皮的來到了人間，姐姐也一定會(huì)尋來的。看，同學(xué)們今天也格外興奮。當(dāng)太陽慢慢升起的時(shí)候，氣溫也逐漸升高，霜開始融化了，變成小小的水珠。在草葉上，在樹葉上，在菜葉上，迎著朝陽，閃閃爍爍，美麗極了！
我喜歡霜，它潔凈、輕柔，它能給寒冬帶來美麗，它能給我們報(bào)知晴好的天氣。我也很期待大雪飄飄的日子快點(diǎn)來。
描寫霜的作文 篇12
冬天已來臨，天氣也變寒冷了。這么冷的天，大家都愿意躺在床上一整天，而霜姑娘卻總是頑皮地“跑”出來玩。
霜姑娘拿著她的小袋子出來了。
她來到了青菜旁。青菜們大聲喊：“霜姑娘，快幫我來鋪‘被子’！”霜姑娘總是笑呵呵地：“別急，我這就給你們一人一床‘被子’。”聽了霜姑娘的一番解釋，青菜們便放心啦，都閉上了嘴，等著感受“被子”的溫暖。
霜姑娘來到田里，給田地鋪上了“外衣”，又出發(fā)了。
從遠(yuǎn)處看，田野就像是下了雪一樣，雪白雪白的。只見那綠中透白，白中透黃的，美麗極了。
霜姑娘又來到了車上。汽車前擋風(fēng)玻璃上，滿是她的足跡，車窗上也有厚厚的一層。
“霜一來，車難開。厚厚的一層霜，真令人煩惱！”這是爸爸編的口頭禪。因?yàn)樗刻焖臀疑蠈W(xué)時(shí)，都要把霜姑娘散的霜擦沒了才能開車。而霜寧死不屈，硬賴在車上不肯下來。爸爸并不手下留情，使出了自己的秘密武器——雨刮器，終于把霜清理了。
霜姑娘每天都要跑出來玩，我爸爸都被她愁死了。但其實(shí)，爸爸還是蠻喜歡霜的。因?yàn)椋兴氖澜纾鸥馈?/p>
描寫霜的作文 篇13
雪花溫柔地飄，風(fēng)兒輕輕地吹；將一顆雪花放在手心，作為冰雪的禮物！
月亮將她映襯得多美！人們給她起了一個(gè)動(dòng)人的名字：霜，她坐在窗邊，聽老人給坐在她邊上的小女孩講愛麗絲的故事；月光把她襯得如此姽婳。她又顯得多么冰冷，臉上毫無表情，秀發(fā)使水塘凍結(jié)；可惜她不能像人一樣擁有真正的靈魂，只要一絲陽光照在她的臉上，她就會(huì)像空氣一樣消失，但她又是比有靈魂的人純潔，沒有一絲雜念，一絲污穢。
但時(shí)間不會(huì)憐惜她，人們也不會(huì)記住她。此時(shí)，人們圍在火爐邊，等待著新年的到來。
忽然，一輪新日從平原升起，陽光如同利劍一般刺痛了她的心，她的身體如同空氣，變得輕飄飄馬上就要消失了。
讓我意想不到的是，她竟然笑了，她像一個(gè)少女一樣，嘴角微微上翹，她已不是一個(gè)平面了，也不是普通的霜了，她好像是一個(gè)會(huì)動(dòng)的精靈，她輕輕地從玻璃上走下來，我驚訝的想尖叫，但是，霜兒用左手的食指點(diǎn)了點(diǎn)她的嘴唇，又笑了一次，消失在了空氣中……
只是多了幾分惋惜，幾分憂傷嗎？
描寫霜的作文 篇14
寒風(fēng)“吹拂”的早上，同學(xué)們?cè)谏显缱x，廣播里的音樂忽然響起，這是我們出去站隊(duì)準(zhǔn)備吃飯的信號(hào)。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)大喊到：“快來看啊，外邊下霜了！”本來無精打采的同學(xué)們馬上都來了勁，一個(gè)個(gè)像小火箭似的竄出了教室，紛紛跑到走廊上看風(fēng)景，有些同學(xué)還跑下樓去玩耍。
我也好奇地下了樓，先仔細(xì)看了看被霜包圍的小花，發(fā)現(xiàn)結(jié)的霜是一個(gè)個(gè)小冰粒，我伸手摸了一摸，呀！還帶了一些小尖刺，六角形的帶花刺形狀的“小雪花”，如果把它們串起來，就像一朵朵美麗的白色玫瑰花，又像一個(gè)美麗少女穿的連衣裙。
旁邊生長(zhǎng)的小草兒都披上了一件白色的大衣。同學(xué)們都不知霜是怎么形成的，多虧有一位“老師”講解。
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這是小時(shí)學(xué)的知識(shí)，二十四節(jié)氣中第十八個(gè)節(jié)氣，也是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣——霜。
原來霜是一種由晴天空氣太冷而讓水滴形成冰刺或是六角形霜花，也是無比漂亮。一般在地下長(zhǎng)的比較矮一點(diǎn)兒的小植物會(huì)受到地面冷空氣影響凝結(jié)成霜。所以在快立冬時(shí)前幾天，大地會(huì)結(jié)霜。當(dāng)然，立秋后第一次下霜，就會(huì)被人們稱為“菊花霜”。
我第一次發(fā)覺，以前毫不起眼的霜竟然也是如此的美麗！
描寫霜的作文 篇15
霜寒臨秋，百花全部凋謝了，無法抵擋那寒冷的秋霜，在朦朦朧朧的霧中，依然有一種花還在頑強(qiáng)地活著，任寒冷的秋風(fēng)怎樣地摧殘它，它始終不枯萎。
它有著各式各樣的顏色，白色、紅色、米色、黃色、粉色。它的花瓣非常多，中間包著小小的花蕊，蕊的下面連著細(xì)細(xì)的莖，莖的下面連著根。它的根伸到冰冷的土中，頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地活著。
它被秋風(fēng)摧殘著，也要活著，可是，秋天一旦過去，更加寒冷的冬風(fēng)將會(huì)對(duì)它招招致命，沒有活路。
在立冬的那一天，我在一個(gè)花壇的一角發(fā)現(xiàn)了一朵，它的同伴們抵擋過了寒冷的秋風(fēng)，可它的同伴們卻沒有抵擋住更加寒冷的冬風(fēng)，也未能躲過——那霜冷。
我本想回到家里拿一個(gè)花盆，想把它帶回家里，不想讓它受盡這風(fēng)霜的寒冷，可是到了家門口，我卻停住了。我沒有權(quán)力改變它的命運(yùn)！我來到花壇的旁邊，我沒有辦法，只能默默地看著它被冬風(fēng)摧殘，我不能破壞大自然的生存法則。它也在用全部力量與這風(fēng)霜抗?fàn)帯＿@死也要與這風(fēng)霜奮戰(zhàn)到底的精神令我感動(dòng)，也令我恐懼。它最終要回歸大地……
它，菊花。寧死不屈，就算死也要與這風(fēng)霜奮戰(zhàn)到底！
描寫霜的作文 篇16
在我小的時(shí)候，一次閱讀古詩(shī)文讓我展開了對(duì)自然現(xiàn)象的探索。
那一天中午，我正在家里讀古詩(shī)文。當(dāng)我讀到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我立馬想到了一個(gè)問題——霜葉是什么東西，剛想到這個(gè)問題，我就立馬實(shí)踐了起來。我問爸爸霜葉是什么，可爸爸也不太清楚。后來，我通過查資料知道了霜是夜間溫度較低，在植物表面的水凝結(jié)成冰晶，和雪差不多。眼見為實(shí)，耳聽為虛。我打算去觀察一下真正的霜。在冬天的一天，我出來活動(dòng)活動(dòng)。我走在路上，發(fā)現(xiàn)在路邊的小草不再是平常的翠綠色，而是雪白雪白的。我再仔細(xì)一看，原來這就是霜呀。
我端詳著那尋找已久的霜：那霜和雪幾乎一模一樣，只是霜是在葉子上的，而雪不是。霜覆蓋著整片葉子，就像一個(gè)穿著白色衣服的綠色小精靈。顏色是純白的，像羊毛一樣純。我將霜放在我的手心里，感覺十分冰涼。我一直蹲在那里觀察霜的變化，十分鐘以后，霜已經(jīng)融化得差不多了，只剩下一些小冰晶星羅棋布在那片綠葉上了。
這一次的發(fā)現(xiàn)引發(fā)我對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心，讓我更加的喜愛科學(xué)。
描寫霜的作文 篇17
我喜愛雪，但比起霜來我還是偏愛薄薄的霜。
霜可以說是自然界的天氣預(yù)報(bào)員，如果你在深秋的早晨發(fā)現(xiàn)了它就表明冬天要來了，而且會(huì)特別冷，可能還會(huì)下雪，別忘了穿棉衣哦。霜的預(yù)告一般錯(cuò)不了。拿一個(gè)比喻來說霜是花雪是果，花都開了，離結(jié)果還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
可不知道為什么，霜的生命只是在深夜到清晨，等太陽出來了，就是霜的死期，它們會(huì)隨著溫度而蒸發(fā)。它們上了天，可能去做雪童子了，待到冬天就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，再次來到人間。可是霜就是不像雪，因?yàn)檠┑纳L(zhǎng)，也許它們?cè)谔焐细_(dá)摩老祖一樣，修行過了，生命才長(zhǎng)吧！
我喜歡結(jié)霜的清晨，那時(shí)我通常透過窗臺(tái)看這些“小精靈”。它們純潔的身軀躺在地上，很薄。不懂的孩子常說：“下雪啦！下雪啦！”說完就去抓這些奇特的“雪”，可剛一到手上霜就化成了水，孩子就會(huì)再去抓，可又化成了水……我看著這幅迷人、融洽的畫卷沉迷不醒。
啊，霜！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著秋風(fēng)，給人們帶來快樂！
描寫霜的作文 篇18
很冷的晚上，霜大聲的喊；你們預(yù)備著，今晚我要留在你們這里了。北風(fēng)吹一天，厚厚的云擋住了太陽的暖氣，是我工作的時(shí)候了。特地來和你們打個(gè)招呼，免得你們預(yù)備不及，來埋怨我。
霜這樣喊過之后，大家都預(yù)備好了。農(nóng)民把牛牽進(jìn)屋里，給牧畜加鋪一些干草。母親把厚被蓋在孩子身上，讓他們暖和地睡覺。種花人說；‘這些花草不要被霜弄壞了。’就把花盆移到屋里。
霜的工具都在一只小箱子里，是些什么東西呢？一只顏色的盒子，大大小小的畫筆，還有剪刀和錘子。霜背起小箱子，動(dòng)手工作了。它把草葉和有些樹葉涂成黃色，把有些樹葉涂成嫩紅色，更把有些樹葉涂成暗紅色。它拿起一支大畫筆，蘸著銀白色，來畫田地，田地上就想下過小雪一般。它拿起一支小畫筆，也蘸著銀白色，來畫人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美麗的花紋。
它有用了剪刀剪開各種種子的殼，嘴里唱著：你熟了，散播到各處去吧！你熟了，散播到各處去吧！最后它到栗子樹上，說；栗子也熟了，我要敲開那些硬殼，讓孩子和松鼠有栗子吃。它用鐵錘把一個(gè)個(gè)硬殼都敲開。棕色的栗子就從毛茸茸的屋子里露出來了。
描寫霜的作文 篇19
放學(xué)回到家，就看見廚房的角落里躺著幾棵青菜，只可惜是“霜打的茄子——焉了。”
吃晚飯時(shí)，爸爸像往常一樣，夾起幾根青菜，正要往嘴里送。我連忙大聲嚷嚷：“別吃，這青菜已經(jīng)壞了。”爸爸驚奇地問：“怎么回事？”我忙解釋：“我看見廚房的青菜已經(jīng)不新鮮了。”“是嗎？我嘗嘗再說。”我睜大眼睛，看著爸爸把青菜送到嘴里。“今天的青菜有點(diǎn)甜。”爸爸又夾起一筷子。媽媽也夾起一筷子，笑著說：“是有點(diǎn)甜。”我看著他倆吃得津津有味，也好奇地夾了一根，慢慢地嚼著，是有點(diǎn)甜。奇怪了，我又吃了幾根，真的很甜。
“媽媽，這是怎么回事？”媽媽笑著說：“你看到的青菜被霜打過了。”我好奇地問：“被霜打過了，為什么甜？”媽媽也說不清楚，她打開百度，查詢答案：青菜里含有淀粉，淀粉不僅不甜，而且不容易溶于水。但是到了霜降后，青菜里的淀粉在植株內(nèi)淀粉酶的作用下，由水解作用變成麥芽糖酶，又經(jīng)過麥芽糖的作用，變成葡萄糖。葡萄糖很容易溶解在水中，而且是甜的，所以青菜也就有了甜味。”
我趕緊拿起筷子，一大口一大口地吃著青菜，真好吃。
描寫霜的作文 篇20
轉(zhuǎn)眼，便到了霜降，那是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣。她在不經(jīng)意間，即將告別秋，默然地與冬相擁。心也如這眼前的片片落葉，不知是對(duì)深秋的眷戀，還是對(duì)冬日的向往，難以平靜。
我總以拙陋的文字對(duì)四季給予最深情的禮贊，對(duì)于秋，總是別出心裁，極力將秋營(yíng)造的深沉，嚴(yán)肅，幽遠(yuǎn)，孤寂，許是因?yàn)闀r(shí)光流逝，物是人非，又許是對(duì)秋有著別樣的情懷，每次提筆，想到秋，都是一個(gè)悲涼的意境，總是那樣的纏綿而凄婉。
深夜，往往能給人一種別樣的環(huán)境，沒有白天的喧鬧，只有寂靜，清幽。思緒，更容易在腦海里不斷蔓延，擴(kuò)散，心最為平靜。然而，提筆寫下的文字便失去了往日的光彩，更為平淡。風(fēng)從窗戶吹進(jìn)，吹起窗簾，吹動(dòng)發(fā)梢，一股涼意竄入我的體內(nèi)，我起身，摸著玻璃窗，望向窗外，夜晚，總是孤寂而平靜。不比北方，南方的深秋還沒有冬日的冰冷。隨著嘴里的哈氣，在窗戶上凝成一片水霧，又有些許冰晶，可能這就是所謂的窗花吧。
“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，露珠凝成霜，秋去冬來。
喜歡落葉繽紛，寒秋獨(dú)立，“霜葉紅于二月花”的秋天。
喜歡秋夜，靜聽窗外風(fēng)旋落葉和秋蟲低吟，聽一份幽怨，聽一份安然。
描寫霜的作文 篇21
霜，是大自然的精靈。
今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——造霜。沈老師把造霜的過程告訴我們，大家興奮得滿臉通紅，恨不得馬上能做實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過沈老師的解說，組長(zhǎng)分發(fā)實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)開始了，我的心里好像有一匹小鹿在亂撞，好一會(huì)兒才平靜下來。首先，我拿出從家里精心挑選才帶過來的藍(lán)色易拉罐，小心翼翼地剪開了它的“帽子”——罐子頭。接著，吳沁晨用鑷子從保溫杯里夾出幾塊晶瑩剔透的冰塊，然后輕輕地把這些冰塊放入開口的易拉罐中。最后，王昳懿把一小勺鹽均勻地撒到易拉罐中。
一切準(zhǔn)備就緒。沈老師說：“接下來等待的時(shí)間可能長(zhǎng)一點(diǎn)，請(qǐng)大家耐心些。”我們組員瞪大眼睛好奇地盯著易拉罐，猜測(cè)著接下來會(huì)發(fā)生什么樣的變化。可是，令我們失望的是，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘，時(shí)間一分一秒地過去了，易拉罐內(nèi)沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，王昳懿直搖頭，吳沁晨眉頭緊鎖，我擦了擦額上的汗珠，心想：怎么會(huì)呢？我們可是嚴(yán)格按照沈老師的講解去做的！
正當(dāng)我們一籌莫展，以為實(shí)驗(yàn)要失敗時(shí)，奇跡發(fā)生了：我發(fā)現(xiàn)易拉罐上有一層白白的、薄薄的冰晶，連忙喊大伙兒一起觀察。慢慢地，冰晶越集越多，凝結(jié)成了厚厚的霜，大家高興得歡呼起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了冰塊遇到鹽會(huì)使其加速融化成水蒸氣，水蒸氣遇到冰冷的物體就凝固，形成了霜的原理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
描寫霜的作文 篇22
告別溫暖的被窩，努力讓自己去接受新的今天。寒風(fēng)的記憶猶新，對(duì)未知的屋外充滿了恐懼；脆弱不堪的我，鼓足勇氣推開了封閉的寢室門。新的一天，一定會(huì)有新的收獲。
門外有意料中的冷風(fēng)，多了道熱和的光線，冬天并不全是寒冷。
清晨的陽光溫柔，冬天的最為難得。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大地一片祥和，濃濃的薄霧覆蓋了整片大地，祥和之中充滿了神秘，那一點(diǎn)畏懼，早已順風(fēng)而去，深吸一口清新的空氣，很香。
待到濃霧隨心所去時(shí)，我看到了大地上白茫茫的一片，自言了一句“是霜”。有很長(zhǎng)時(shí)間沒見霜了，雪白的霜出現(xiàn)在清晨的小草上、花朵上、大樹上，它喜歡高聳云霄的大山和祥和的人間。霜很純潔，純潔到可以凈化一切，你看，連黑黑的煤和硝煙的化工廠都能變白；霜很古老，他從千萬年前昨天走到了億萬年后的今天。霜的心胸很寬廣，它能容忍人們對(duì)它的詆毀，對(duì)它的討厭而不說一句話；霜是一位藝術(shù)家、收集家，它藝術(shù)了一切，收集了無數(shù)的故事，從古至今。
時(shí)間慢慢的流逝，陽光慢慢的成長(zhǎng)。已是響午，再回頭，霜已不在，余憶處，留下了一片清香。
告別溫暖的被窩，是為了更好的今天，寒風(fēng)就算再冷，我都喜歡，因?yàn)樗徒o了我一份禮物。關(guān)上門，我站在陽光里沐浴，新的一天，收獲了一個(gè)早晨，剩下午后……
描寫霜的作文 篇23
臘月二十八那天，地上結(jié)起了星星點(diǎn)點(diǎn)的霜，恍惚一看，就像一切都披上了一層輕輕的，薄薄的白色紗衣，看上去顯得十分素凈，結(jié)白的霜與多色的景象融合在了一起，很美，很美。
霜，是由水在低溫下結(jié)成的類似于冰的物體，不過，霜給人的感覺是十分柔軟的，不像冰，整個(gè)都是厚厚實(shí)實(shí)的，摸上去的感覺還很堅(jiān)硬。也不像雪，雪是一大片一大片的，而霜?jiǎng)t是一層一層的，還非常薄，顯得很輕盈，像自由自在的風(fēng)一樣。每一次出現(xiàn)時(shí)總是很快消失，真是令人百思不得其解，這個(gè)霜到底是在害羞還是在和我們玩捉迷藏呢？所以，霜的出現(xiàn)總是帶給大家神秘感，讓你猜不透，也想不透。
說起霜，我和它還真有一些緣分，聽爸爸講，我出生時(shí)正是六月酷暑，爸爸就想找一個(gè)字，而這個(gè)字是只有在冬天才會(huì)出現(xiàn)的，霜不就是一個(gè)嗎？但他又覺得霜太過寒冷，便找了一個(gè)近音的“爽”字，這么一來，我和霜就扯上關(guān)系了，也是因?yàn)榻舻年P(guān)系，我在冬天最喜歡看的不是雪，而是霜。每一次霜的出現(xiàn)，都是在早晨是因?yàn)樘栆怀鰜恚蜁?huì)融化，再也找不到了。霜在融化時(shí)，其實(shí)還在滋潤(rùn)著大地，化身為大地中的一部分，為大地作貢獻(xiàn)。
雖然每一次霜的出現(xiàn)都是十分短暫的，但是，即使霜融化了，也沒有關(guān)系，因?yàn)椋炖锝Y(jié)滿霜的世界在我的心中永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無二，最美麗的一條風(fēng)景線。
描寫霜的作文 篇24
六月飛霜，我奢求著你能給我次微笑，我已經(jīng)為你笑了很久了，就算是那滴水，也早已經(jīng)石穿了。六月飛霜，乞求再見一次面，明明已經(jīng)分開了這么久，就算是櫻花，也已經(jīng)謝了很多次，可我卻在漫無目的的等待，等待著你的歸來。
六月飛霜，六月飛霜
如果你是那六月的飛霜，真的很恰當(dāng)，你總是無意的讓我感到顫栗，我開始朝著逃避傾斜，逃避那六月的飛霜，可我，竟然愛上了這種感覺。
你是六月飛霜，你來到六月，它接受了你，我是雪，但是它排斥我，以往你走過的路上，必定會(huì)出現(xiàn)我的蹤跡，可如今，你被它接受，它不能接受兩種異像。
六月飛霜，你什么時(shí)候回到我這邊，明天？明年？
六月飛霜，你什么時(shí)候能接受我，這不需要時(shí)間，因?yàn)槲覀儽旧砭褪菚r(shí)間的象征。
六月飛霜，你可曾聽到我的呼喊，可曾看到我的身影，可曾想過我們的世界，冰冷吧。
你走在前面，我跟在后面，我從不試著讓你回頭，你也未想轉(zhuǎn)身，你無情如流水，我癡醉如落花。
六月飛霜，寒月飛雪
我做著夢(mèng)，夢(mèng)見你說來找我了，我聽到了門被打開的聲音，我驚醒了，期待著去門外，結(jié)果，你真的來了，六月飛霜，我的眼前，我的世界，都被你覆蓋了殘缺而傷心的白色，可惜，沒有雪，讓它變的完美而純潔。
描寫霜的作文 篇25
因?yàn)橛鲆姡矣鲆娏送瑢W(xué)們；因?yàn)橛鲆姡矣鲆娏死蠋焸儯灰驗(yàn)橛鲆姡矣鲆姷搅怂?/p>
我和師生們?nèi)ヒ娝瑳]錯(cuò)，它就是霜。它似昨晚的月光遺留在草地上，我們剛來的時(shí)候，遠(yuǎn)眺，白茫茫的霜，水靈靈的，太陽照下來一縷淡淡的光，照耀在草地上，閃著淚光，可不美麗？！五顏六色的，可愛的霜精靈啊，又似一層銀紗，又似一層白花花的絲綢！
突然，有人喊我：“許同學(xué)，你去踩一個(gè)‘六’字吧！”我一聽，眼睛一亮：“好嘿”！
我小跑到草地上，小腳丫子在草地上狂奔！我低頭看著這小天使，太美了！我想了一件浪漫無比的事：踩“六”，我二話不說，請(qǐng)來了楊妙，來和我一起踩“六”。
不一會(huì)兒，便踩完了“六”，挺不錯(cuò)，我看還有筆！我蹲在地上，小草帶上了白帽子，我見身旁有片巴掌般大的樹葉，我撿了一片樹葉，觀察起來，可以呀！雖然葉子已經(jīng)敗落，但是有一層“小花邊”，把它圍住，你們猜“小花邊”是什么呀？不錯(cuò)，就是非霜沒數(shù)咯！
雖然已然是冬，但小草不以為然，它們從土里冒了出來！堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，使我感動(dòng)它們外形幼小，卻不甘忍受冬天的痛苦，勇敢的冒出來，它頭上的霜潔白潔白，已經(jīng)比剛來的時(shí)候消退了不少。
同學(xué)們有說有笑的，可開心了，老師正目不轉(zhuǎn)睛地看它們霜精靈呢！
因?yàn)橛鲆姡矣鲆娏怂`！
描寫霜的作文 篇26
走進(jìn)學(xué)校，繞過噴泉，你就能望見一片被霜蓋住的白到發(fā)亮的草地。從未見過如此大場(chǎng)面的我，不禁有點(diǎn)小小的興奮。也是，好幾年沒有見到雪和霜了，更別說去玩一玩了。
跑到操場(chǎng)上，不敢一腳踩上去，也不敢浪費(fèi)大自然給我們的一次玩的機(jī)會(huì)。我蹲下去，用手指刮了一下草上的霜，再拈一下，稍一用力，小小的富有顆粒的霜便頓時(shí)化成了幾滴水。不甘心，再來一次。越來越多的水集在我的手指上，不一會(huì)兒就沒了。
看膩了，還是決定去踩一踩。我的腳踩下去，抬起來，又踩下去，抬起來，一看，白草地上出現(xiàn)了兩個(gè)腳印。我樂了，再霜上狂跑，轉(zhuǎn)身一看，只見踩出了一條綠色帶子。算了，反正霜也被我破壞了，就盡情玩吧，我想。我蹭了蹭霜，紫色的鞋忽然變白了。我又轉(zhuǎn)圈，跳躍，奔跑，雜亂的花紋鋪滿白色的“畫板”。突然，我腦洞大開，讓腳繞了兩下，再看看，一個(gè)完美的“s”出現(xiàn)了。我欣喜萬分，又用腳蹭出了一個(gè)“o”。再踩出個(gè)“s”，組合起來，讓人看到發(fā)笑的“sos”成功完成了。好有趣誒，我笑了笑。
好朋友來了，我該去上課了。我拉著她的手，從操場(chǎng)一端慢慢地走向另一端。回頭一看，兩行腳印印在草地上，讓我想起了魯迅說過的話：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”
很快，太陽的光芒完全侵占了大地。可愛的霜也不見了。我默默祈禱著，希望能在童年時(shí)期多玩一會(huì)兒霜。
描寫霜的作文 篇27
冬天來了，在這寒冷的冬天，有一種"花"卻迎風(fēng)開放，那就是霜花，霜花很美麗，使人一見喜愛之情就會(huì)油然而生。
清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。只見這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，好像一幅幅圖畫。看上面是什么？噢，是一片"樹林"，各種"樹木"蒼翠挺拔；地上開滿了"野花"；一只"小兔子"正在采"蘑菇"。
瞧！這不是一幅漂亮的"百鳥朝鳳"嗎？一群"小鳥"圍成圓圈，正在歡樂地歌舞；一只美麗的"鳳凰"站在當(dāng)中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是"海底世界"嗎？一團(tuán)團(tuán)"海藻"在搖擺；一條條"小魚"游來游去；一個(gè)個(gè)"小海屋"靜靜地躺在海底……
真的，各種霜花呈現(xiàn)在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。這里是春天："桃花"含苞欲放，"小草"生機(jī)勃勃；那里是夏天："百花"齊放，爭(zhēng)艷斗麗；那里是秋天："稻田"一望無邊，"稻穗"沉甸甸；那里是秋天："雪花"飄飄落下，白茫茫一片……
多美的霜花呀！
描寫霜的作文 篇28
霜姍姍來遲，非要等到冬季才肯光臨，但卻成了冬日里別有韻味的一道風(fēng)景。
——題記
早晨起來，一股冷颼颼的風(fēng)讓我窩在暖洋洋的被窩里不愿起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)窗子上多了一點(diǎn)微乎其微的痕跡，它如同一個(gè)鏡框，鑲在里頭的卻是幾抹雪白。我趕緊穿上衣服來到窗前，映入眼簾的是細(xì)小的顆粒，晶瑩如同鉆石，小巧的像個(gè)娃娃。我不禁伸手撫摸它，可冰涼刺骨的感覺讓我立即抽回手，仿佛全身血液都在那一瞬間凝結(jié)了。漸漸地，這種觸感才慢慢退去。
我奔下樓，天才灰蒙蒙亮，月牙兒雖然黯然失色，卻依依不舍地留在天際，太陽公公還未冒出來，淡淡金光給它們鑲上一層燦爛的花邊。這些可愛的小精靈猶如善良美麗的白雪公主，樹枝上長(zhǎng)出了雪白雪白的“花”，簇?fù)沓闪艘皇ňσ豢矗质悄切┬【`。
道路旁枯萎的小草顯得有些沉寂，小精靈們揮動(dòng)著魔法棒，小草披上了白紗，若隱若現(xiàn)的金黃與潔白交織著，仿佛一件藝術(shù)作品。
我又懷揣一顆好奇心，邁著步子向前方走去，步伐的聲音在幽靜的小村莊里顯得格外清脆，宛如一曲小令，悠揚(yáng)而悅耳。走到盡頭，只見一堆木樁，木樁的上面留下了小精靈的足跡，她們井然有序地穿過這片古色古香的地方。不仔細(xì)看，你會(huì)認(rèn)為這只是小學(xué)生用白粉筆隨意的涂鴉而已。仔細(xì)端詳，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是最為天然質(zhì)樸的問候——“你好，大木樁”，小精靈在木樁耳邊輕呼一聲，又飛遠(yuǎn)了。
我?guī)е鴿M滿一路的迷人風(fēng)景回了家，接著，又有了一個(gè)嶄新的發(fā)現(xiàn)——小精靈眷顧了這平凡的小菜地。
白菜抹上了淡淡的妝容，如同一個(gè)嬌羞的小淑女，小精靈開始挑逗這位質(zhì)樸的姑娘。它為菜兒披上白紗，戴上白色發(fā)箍，穿上白色平底鞋，白菜姑娘瞬間仿佛一位素妝天使從天而降。
潔白的屋頂，潔白的大地，潔白的樹木，潔白的花草……一切都是那么潔白無瑕。小精靈給予了大地最純潔的白色，它在每一處地方都留下了自己的痕跡。
太陽高高升起，和煦地照耀著大自然，小精靈向我揮揮手，告別它熱愛的每一樣事物。太陽越升越高，水珠從葉尖、枝頭滾落，“滴答，滴答”仿佛是小精靈的告別聲。
這美麗的霜，如同一位小精靈走進(jìn)了我的心房。
描寫霜的作文 篇29
在一起朝夕與共了三年，自夏初始，自夏末終。也許十年，百年，千年之后，一直到走過奈河，走出往生，瞳孔的深處都曾有放不下的眷顧，也許在記憶的深處，短短三年的彈指一揮早已被鮮活嶄新的激情掩蓋。但當(dāng)你偶爾間不經(jīng)意的瞅到這些稚樸的文字時(shí)，是否能夠想起，在腦海層層塵封之下，有一個(gè)叫做崔晨嘯的人，在記憶的角落，靜坐在夕陽斜暉之下的十二班里，回味著初中三年在十三中度過的味道？
時(shí)間和記憶仿佛是天生的死對(duì)頭。而時(shí)間又是個(gè)最討厭的奇怪的玩意兒。他總是讓憧憬和未來變得遙不可及，然后在下一秒，在眼皮的輕微顫動(dòng)之間，讓一切變成了曾經(jīng)，重重打下塵封烙印，封印在記憶之中。然后，在秋葉換紅花的百度交替之間，沖淡曾經(jīng)的珍貴，給遙遠(yuǎn)不可觸及的過往蒙上一層更為朦朧的青衣。
還記得嗎？初一軍訓(xùn)，兩個(gè)長(zhǎng)得很像，甚至老班分不清的兩個(gè)人？那個(gè)走路僵直，那個(gè)連續(xù)兩次吐得滿地狼藉的家伙？記不太清了，可我記得，那的確是我。還有我最早熟識(shí)的人，周、李婷、玉庫(kù)、老柴。
第一次，無數(shù)的第一次，一個(gè)讓我品味了好久的“藺”字，一句擴(kuò)充成百字的“天黑了”，一個(gè)盡職的老人，一個(gè)碩大的北半球……
等到初二，即使閉上眼也會(huì)浮起雪中月下，柳邊水畔同學(xué)們的嬉笑糗事，忍不住在老柴、大鯢、老楊的憾天笑聲中添一抹陰沉的聲音，或在尷尬的口水攻勢(shì)中灰溜溜地撤退。
只不過一年吧，便就物是人非。好想再看看張明水汪汪的大眼，聽小康再讀一遍《桃花源記》，再享受一下曹穎、周楷健的聲音。
離別的同桌，劉靖。初中三年我唯一一個(gè)對(duì)不起的人。一點(diǎn)小事我卻像罵街潑婦一樣斤斤計(jì)較。和你相比，我顯得多么卑劣和渺小！我絕對(duì)真誠(chéng)的向你道歉！
到了初三，日子平添了一絲枯燥和憂愁。那一抹孤寂吞噬著雪映月下的淡淡情愫，而我，索性像一只烏龜，縮在殼里，逃避不去想。
可分離的日子最終還是來了。我發(fā)現(xiàn)，此刻，我卻是有悲無淚，淚已干。有傷，無淚。
三年，有笑就笑出來，有悲，拼命地把淚咽回。直到霜楓飄下，看到十二班的門牌，請(qǐng)淚劃過面頰。
我不希望這個(gè)故事會(huì)有結(jié)尾，所以我用心祈禱十二班的一切。是的，沒有結(jié)尾……
描寫霜的作文 篇30
我喜歡那銀色的霜——從心底里喜歡它的美麗晶瑩和高潔嚴(yán)峻的氣勢(shì)。
初冬的霜——是水的精華，冰的魂魄。在它的面前，只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人才能受到它的“尊敬”，這就是我喜歡它的原因了！
早晨的霜。有一些刺骨，哪些漂亮的花兒，比如：玫瑰、桂花……都抵不過霜那“威風(fēng)的氣場(chǎng)”，但只有我最愛的梅花才能在霜的“氣場(chǎng)”中，“凌寒獨(dú)自開”。我忽然贊嘆了一句：這梅花不愧是我最喜歡的花兒，霜它都不怕呢！
中午的霜。中午的時(shí)候，我在家里的陽臺(tái)上面往下看，一看，“呀，沒有發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)還有這么多棵樹啊！”我剛贊嘆完，一陣霜風(fēng)向我撲面吹來，“媽呀，好冷啊！”我又往下面一看，一陣霜風(fēng)又吹來啦！小區(qū)樓底下的白楊樹，銀杏數(shù)……這些樹的葉子在霜岡中紛紛的落了下來，像一只一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，可美了呢！地面上，棚子上……這些地方都有“蝴蝶們”的蹤跡。
傍晚的霜。傍晚的霜里面交織著寒風(fēng)，形成了冰冷的霜風(fēng)，這可不是一般的霜風(fēng)，這個(gè)霜風(fēng)可是一位“冷血?dú)⑹帧保刹皇且话愕睦溲∏衣犖衣纴戆桑何覀兗宜娜艘黄鸪鲩T來買一些東西回家去。一出大門，“媽呀，真的好冷呀！”我大叫起來。這個(gè)霜風(fēng)從我們露出的肉上飄過去，真的是寒風(fēng)刺骨，名副其實(shí)呀！不得了，一會(huì)兒過去了，我的妹妹的臉上多了一道風(fēng)景——鼻涕“都是這霜風(fēng)害的！不去買東西了，回家去吧！”我媽媽生氣的說，購(gòu)物計(jì)劃泡湯了！
雖然我沒有見過真的雪，但我覺得雪并不是那么的好，我有霜就夠了。有人說霜是無情的，但我可不相信，霜能把枯竭的樹葉點(diǎn)綴得更加美麗無比！
我愛霜！
描寫霜的作文 篇31
“爸爸，你看，草坪變白了!”正在和爸爸早鍛煉的我大喊。爸爸說：“這就是霜。”
“這難道就是李白‘疑是地上霜’的‘霜’嗎?”我好奇地問。“是的。”爸爸說，“摸摸，看看啥感覺吧。”
“好冰涼呀!”我甩著發(fā)冷的手說，“霜是哪兒來的呀?”“霜是空氣中的水汽遇冷結(jié)成的。現(xiàn)在都深秋了，所以才會(huì)……”爸爸搖頭晃腦地說。
“你真有學(xué)問呀。”我吃驚地說。“小孩子從小要留意觀察生活，更要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。”爸爸有些語重心長(zhǎng)。
“嗯。”我有些懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
描寫霜的作文 篇32
新的一天又開始了，我背著書包又蹦又跳地來到學(xué)校，哇，綠油油的操場(chǎng)上飄著一層亮晶晶的東西，那是霜。
瞧，它們像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，陽光灑在“小精靈”的身上，它們發(fā)出亮晶晶的光芒來，真耀眼!哦，遠(yuǎn)看像一顆顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，顯得格外的美麗!一陣涼風(fēng)吹過，許多“藍(lán)寶石”飛了起來，它們隨著風(fēng)兒的節(jié)拍，在這美麗的一刻消失了。
啊，霜是多么有趣而又奇妙呀!
描寫霜的作文 篇33
從九月份正式開學(xué)到現(xiàn)在，我已在城里度過了兩個(gè)月左右了。在這兩個(gè)月中，我見識(shí)到了烈日下熱鬧的衢城，領(lǐng)略了細(xì)雨蒙蒙中，多了一份寂靜的大街，今天，我又欣賞了衢城的另類美景――霜城。
早晨，一縷冰涼的晨風(fēng)，風(fēng)像一種解困的涼茶，使我從夢(mèng)想中醒來。深吸一口氣，涼氣攜著清新鉆進(jìn)了你的喉嚨、氣管，你的五臟六腑，使我感覺好清涼。打開房門，天兒似乎還未睡醒，瞇著眼睛，露出一絲縫兒。在這縫光下，放眼望去，“咦，對(duì)面矮墻頭上是什么，怎么還發(fā)著微弱的光芒？低下頭來，門前的小草的臉上掛得是什么，怎么也發(fā)光呀？”走近細(xì)瞧：只見深綠未枯的草葉上鋪著一層薄薄的、白白的東西。伸手一摸，不見了，手指涼涼的，好不舒服。“霜，是霜。”我驚奇的叫起來。霜來了，冬天也就近了。
不久，天兒漸漸亮了，這時(shí)的四周更亮也更白了。舉目向遠(yuǎn)望，天卷著一層云，似乎它們也知道冬天快來了，忙著織棉被呢！遠(yuǎn)處的高樓上的玻璃，像是剛剛擦洗過，雪亮雪亮的，笑容滿面地瞧著周圍的一切。這一切都透著一種溫馨的氣息。
走上天橋，橋下的路兒鋪上了雪白的地毯，一輛車兒像一個(gè)頑皮的孩子，在上面映上了一排整齊的腳印。橋上的欄桿上，也積著一層薄霜，湊近一瞧，薄薄的，細(xì)細(xì)地，密密地鋪著。仔細(xì)一看，上面還有不知哪位同學(xué)留下的手指印記。
不久，一輪紅日從東邊緩緩升起，一屢柔和的陽光撒向大地，撒下了滿地的白霜。霜兒仰著頭迎接陽光的沐浴，再將燦爛的笑臉投給人們。滿地的光亮，使人眨巴著眼睛。
不知不覺，光亮沒了，笑臉沒了，霜兒消失了，它帶著快樂被陽光接回家了！
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