書伴我成長作文

時間：2025-07-17 08:17:25 書我要投稿

(通用)書伴我成長作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的書伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(通用)書伴我成長作文

書伴我成長作文1

　　想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福；黃昏略過的剎那，不經意地仰望天空。

　　一只候鳥正飛過我們的身旁，氣候已經轉涼，池塘對岸的那片林子也漸漸也由綠變黃……書籍如花，絢爛多姿；書籍如酒，讓你如癡如醉；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿……

　　記得高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。

　　那里有行云流水般的語句，有雨花繽紛的意境……讓我著迷；那里有精煉的語句，優美的措辭……讓我流連不返。

　　小時候，我常常問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，但他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的'小腦瓜說:“乖孩子，你快快長大吧，自己去讀書，書會給你答案……”從那時起，我就對書充滿希望，充滿憧憬……

　　上幼兒園時，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生活中不可缺少的一部分，可以說書是我的良師益友。漢代學者劉向曾經說:“書猶藥也。善讀者可以醫愚。”高爾基也曾說過：讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。由此可見，多讀書，尤其是讀好書，可以影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式；可以對人產生潛移默化、深遠持久的影響；可以促進人的全面發展。以前我還不太明白這句話的含義。現在,我明白了,這句話告訴我們:書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂。

　　是啊！書籍無時不刻的陪伴我們。我在＂鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大。她就像一位伙伴，一位導師，引導著我快樂的成長。

書伴我成長作文2

　　書，一座私密的花園，每當我帶著喜悅的心情去拜訪它的時候，它就會帶我走進一個天堂般的世界，那里充滿了知識、充滿了歡聲笑語、充滿了鳥語花香。

　　書是一塊面包，成為我精神的食量；書像一把鑰匙，打開了知識的寶藏；書像一盞照明燈，照亮我前行的道路。在書中，我領悟到生命的意義，領悟到人生的真諦。每當我迷茫，彷徨，好像身陷迷宮時，書就如同是從遠方傳來的光亮，將我引出黑暗。

　　書是我一生的摯友。一本好書，就如同一個高尚的`靈魂，讀一本好書，就如同在和它對話，就如同在凈化自己的靈魂。古人曾經說過：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一個身體不健全的人可以用知識去彌補，而一個心理不健全的人，卻難以用知識去彌補。

　　不知道是什么時候迷上書的，可能是讀到到擁有悲慘童年的阿廖沙的時候，可能是讀到雖出身低賤，卻善良無私的羊脂球的時候，可能是在讀到智慧、勇敢、孤獨的魯濱遜的時候，也可能是在讀到不屈服于命運，堅強的貝多芬。

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛。讀“長風破浪會時，直掛云帆濟滄海”。我會為李白的苦悶而悲傷，也會為他充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我感受到了陸游的孤獨，但又對未來充滿希望，由疑慮到豁然開朗，欣喜不已。讀《小石潭記》，我感受到了柳宗元被貶官后，抑郁悲涼孤寂凄苦的情感。

　　我最喜歡在清閑的午后，在落日的黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，自己津津樂道的讀著。讀書，是一種感悟；讀書，是一種享受；讀書，是一種意境；讀書，是一種情懷。

　　將那些曾經讀過的知識，爛熟于心的故事，都凝結成一塊塊甜甜的糖，在今后的人生道路上慢慢品嘗。

書伴我成長作文3

　　蘇軾曾經說過：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。是呀，我們平時是多么需要多讀書來充實自己的生活。

　　在我小時候，我喜歡看連環畫，因為這些簡單易懂的連環畫，富有情趣。并不像那些只有文字沒有圖畫的書，顯得那么生硬無趣，不好理解。可能是因為那時的我并不識多少字，只能靠拼讀拼音。

　　隨著年齡的增長，我認識的字也越來越多。從那時起，我的視野比以前更開闊了。這些普通的連環畫已經不能滿足于我了。我喜歡上了那些只插圖片，而有整篇文章的故事書。由于我對書的求知若渴，所以很快就能讀完一本書。而且也可以記住其中的主要內容。記得在偶然的一次機會，我去了圖書館，看見了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書。于是就津津樂道地看了起來，我在圖書館看了一個上午就看完了這本書。看完這本書后，它讓我懂得了許許多多的知識。這本書讓我學會了開朗的性格；培養了我的能力；提升了我的語言文字運用能力。這本書讓我知道了許多新奇的'事情，提升了我的素質，也增強了我的理解能力。

　　在我五年級的時候，用了一天一夜，就讀完了一本厚厚的《水滸傳》。讀完后，我對書中那一百零八將所受到的遭遇感到悲哀，因為他們都被一些人陷害而被追殺，或者受到了什么挫折，沒辦法被迫逼上梁山……我越想越氣憤，急得直跺腳。由于課外書看得多，我的寫作能力已經越來越提高，許多篇作文在教育網上發表。當然，之所以我的寫作能力會提高，不僅是老師的指導，也是因為我常看課外書的緣故吧。

　　書真的是我的好朋友，不僅可以給我帶來知識，還一直伴隨著我，和我一起快樂的成長。

書伴我成長作文4

　　日子一天天過去，我們就一天天長大，在我們成長過程中，我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑，我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長高長大。手捧著書本由輕到重，由簡單到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。

　　其中我最喜歡看童話，有趣童話深受同學們的喜愛，它那動人的故事和美妙、優美的語言，總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前，我看了一本書，書的名字叫《金色的腳印》。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍的恨轉變到喜歡，又由喜歡轉變到敬佩。原來狐貍也是有感情的動物啊！

　　《金色的腳印》里主要內容講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶，并且公狐貍在門外放哨。更讓正太郎吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個窩，住了下來，每天細心的照顧小狐貍。

　　讀到這里，我很激動，眼圈也濕潤起來，有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴淚珠，沿著我的面頰滾落下來了。

　　我有很大的.感受，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情、護犢意，它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大。

　　以前，我對狐貍的印象非常不好，它狡猾、兇殘、無情無義。對這樣的家伙，我恨到了極點，也不能對這樣的家伙手下留情。

　　在我們的身邊，處處都有愛在包圍著：“愛”便安慰我們；在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們；在我們犯錯的時候，“愛”便變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它是來之不易的。

　　失去了子女，多少動物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。

　　書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我們去思索人生，使我們從幼稚走向成熟，也使我們感受到更多愛，在將來，一定會給我帶來更多感動。

書伴我成長作文5

　　一本好書，就像你的一位良師益友，指導你的人生；又像一個指南針，帶你找到未來的方向；更像是一處故地，讓你隨時隨地都可以到達……一本好書，對我的意義尤其如此，一路成長，一路有書的陪伴。

　　小時候，童話書伴我度過了無憂無慮的幼兒時光。它像一個五味瓶，時不時吸引著我深入品味書的“滋味”，歡笑時的甜、悲傷時的苦、憤怒時的辣……《灰姑娘》的故事相信每個人都讀過，當我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的時候，我緊握拳頭，咬牙切齒；當王子突破種種困難，最終找到灰姑娘時，我長舒口氣，無比喜悅。童話故事的結局往往都是美好的，這幫我打開了想象的大門，讓我又驚又喜。

　　漸漸地，童話故事書淡出了我的視線，我開始對小說感興趣了。《狼王夢》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書我都接觸過，每一本書都像穿透樹葉的陽光，灑入我的心田，暖洋洋的。《狼王夢》的主人公名叫紫嵐，她為了完成丈夫要當狼王的.遺愿，即使失敗了多次，即使面臨著重重的挑戰和困難，也從來不放棄為接下來的人生再次啟程，為夢想的延續繼續拼搏。一部小說就能給我們傳達如此深刻的人生道理，我也在一次次的閱讀中，開始深思人生的秘密。

　　隨著年齡的增長，書對我的吸引力也越來越大，在老師的推薦下，歷史名著類的書籍悄悄地成為了我的必讀書目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒，一開始飲用時，讓你滿身都是苦澀的感覺，就像剛打開書本時，那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語句，總會給我當頭一棒。可是，出人意料的是，這杯酒卻經歷了時間的考驗，味道更香醇。正如這些名著里人物眾多，可是每個人物都有自己獨特的性格特點，這是每個活生生的人與眾不同的特質，就像與書中的人物不期而遇，給人一種交了摯友的感覺。

　　名人莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。真是貼切極了，只有吸收了書籍中的營養成分，才能在成長的道路上茁壯成長。

書伴我成長作文6

　　我的成長生涯中，書，是最不少不了的。它無時無刻不在我的生活中陪伴著我。

　　也許本就與書有緣，我剛會說話、走路時，就對“書”這種“奇妙”的東西染上了興趣。每次和爺爺奶奶趕會，只要看到書攤，我就會纏著奶奶給我買好多本彩繪讀本。一拿到書，我就會特別安靜的讀起來。到現在，奶奶還會經常說起我小時候的事，每次我鬧時，只要給我一本書，我立刻安靜。可能是急于想要探索這種“奇妙東西”的奧秘，便卯足勁兒往上長，到了我認識幾個字的時候，就匆匆拉著爸爸媽媽教我學看《格林童話》、《安徒生童話》等。到二三年級后，我開始讀《伊索寓言》《一千零一夜》等書籍。到四五年級，對書可以說是癡迷，下課、飯前、飯后、睡覺前我手里從沒離開過書，在這期間我讀了《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞》《草房子》《秘密花園》等從不間斷。現在，我正在讀一些比較“深奧”的書，現在非常喜歡魯迅先生的作品，魯迅先生的作品深奧耐人尋味，有著強烈的批判性，以深奧的言詞把當時每個人喚醒。

　　書是我們最忠實的`朋友，如果傷心，只要你讀書，淚水將會被抹去；如果痛苦，只要你讀書，疼痛將會被驅散；如果憂郁，只要你讀書，便會豁然開朗。

　　古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少，觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”讀書，可以讓人談吐斯文，可以增長見識、提高閱歷，讀書可以讓我們直觀地體會生活的美好與樂趣。讀書帶給我無窮好處。

　　我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給我帶來了種種樂趣；有了書，我就擁有了通往幸福之門的鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺，有了書

　　在我以后的成長中，我堅信，讀書，一定也會陪伴著我的。

書伴我成長作文7

　　書籍是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書；好的書籍是最貴重的珍寶，這是別林斯基眼中的書。在我的眼中，書就像我最心愛的水晶球，讓我愛不釋手。

　　在五六歲的時候，我最不喜歡做的事情就是看書，書房里的書瞄都不瞄一眼，總是買來做裝飾品。直到有一次，家里停電了，我覺得無聊，就走進書房看圖畫書消磨時光。當翻開書的一剎那，我被圖畫書吸引了，感覺有一種前所未有的樂趣，后來我就迷上了看書。

　　過了一年，我開始看起帶有五六行文字的繪本，我曾經看過《石頭湯》，它讓我驚嘆不已；《愛》又令我浮想聯翩，也讓我從中認識了許多字。

　　慢慢地，繪本已經不能滿足我看書的欲望了，于是，我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書，它們時而讓我變成白雪公主，住在美麗的城堡中；時而又變成穿著水晶鞋的'灰姑娘，在舞廳里跳著優美的舞……每當睡覺前，我都會讓媽媽給我讀一個故事，伴我進入甜美的夢鄉。

　　隨著年齡的增長，我看的課外書越來越多。接著，我看起了楊紅櫻的文學書，特別是《森林里的恐龍朋友》，讓我看得津津有味。我每天都不能少了書的陪伴，就算出去旅游，我也要擠出時間讀書，正如陳壽說的話：“一日無書，百事荒蕪。”

　　現在，我讀五年級了，在看沈石溪的動物小說。他筆下的動物活靈活現，那故事感人的讓我淚落如珠，我仿佛進入了動物的情感世界，忘了吃，忘了睡……

　　書就是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門。我們要保護好這把鑰匙，它將讓我們獲得巨大的財富，一生愛之不盡……

書伴我成長作文8

　　“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書是無聲的老師，我的成長也因為有了書的陪伴，而變得有滋有味。書伴我長大，媽媽常說我是書蟲，在我牙牙學語時，就喜歡抱著帶有拼音的故事書讀個不停。隨之年齡的增長，我對書的愛好和依賴就愈發不可收拾。那是盛夏的一天，悶熱的空氣令人煩躁。我非常無聊，無事可做，此時，我多么希望可以盡情的看書啊。于是，我來到姑姑家，看著一本本書排在書架上，心里充滿了渴望，就像饑餓的人見到了美味的飯菜。我抽取一本書津津有味的看了起來，書中的故事令我悲傷。憤怒。

　　時間過得飛快，不知不覺已經過去了兩個鐘頭，天漸漸暗了下來，我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時，門被推開了，是姑姑。她打開燈，正捧著一本書讀得起勁，下了一跳。原來姑姑見我一直看書獨自出去逛街了，街上玲瑯滿目的.商品讓姑姑忘記了時間，忘記了家里還有人。她把我手中的書拿過來。這時我才感到肚子落了，姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時，我一邊吃飯還不忘盯著書本。姑姑愛憐的看著我說；“你真是個小書蟲”。書成為我成長中不可缺少的東西，吃飯時看，睡覺時看，甚至出去游玩也不忘帶上幾本，親戚們見我每時每刻都在看書，都親切的叫我小書蟲。書讓我的生活變得更精彩，它讓我在失敗時鼓起向上的勇氣；它讓我在挫折中吸取教訓；它讓我學會感恩，學會愛。在我驕傲時，是它教我謙虛，在我脆弱時，是它為我建起保護墻。幼兒園到小學，小學到中學，書一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友，送給我心靈的慰藉；它如同一位教師，教我做人。書凈化人的心靈；書啟迪人的智慧；書是一把鑰匙，為我打開成功的大門，幫助我走向成功的殿堂。書，伴我成長，我的人生因為它而多姿多彩。

書伴我成長作文9

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我遨游知識的海洋。

　　上學之前，我常常見哥哥姐姐在讀書，一排排的小字，一張張插圖像磁鐵一樣地吸引著我，總讓我感到一種神奇與快樂，總想去看一看。媽媽每天都會給我讀繪本上的故事，書上的文字與圖畫吸引著我，總想去翻一翻。

　　很快，上了小學，一年級學習了拼音，我立馬買了一本帶拼音的詩集，每晚讀一首小詩，還要用洪亮清脆的聲音念給父母聽，樂此不疲。還記得以前每周會寫一篇“拼音日記”，全是一些雞毛蒜皮的小事，但是對我也非常有意義。

　　一年、二年、三年……轉眼間我已經是一個三年級的小學生了，認識了許多字，在我識字后，我就向一些童話書“進軍”。圖書館離我家很遠，當家里的書已不能滿足我的需求時，我就與同學們交換著看。每天都如饑似渴。睡前還會把書中的故事講給媽媽聽，那是讀的是大概地看一下，但是我也十分享受。

　　現在的我已經五年級了，我越來越喜歡看書了，家里的書已擺滿了三個書架。在圖書館，即使地下再涼，我也能坐著看很久；在車上，即使再顛簸，我一樣會看得津津有味；門外施工時，即使聲音再大，我也不會受到影響。

　　閱讀給我帶來許多幫助，它的作用是不可估計的。因為讀書，我懂得了許多道理；因為讀書，我的想象大門被打開；因為讀書，我的閱讀能力大大地提高了。

　　這就是我和書的.故事。每當拿起一本書時，我都會期待里面的故事；每當看完一本書時，我會久久地品味里面的內容并把這個故事在腦子里繼續編下去。因此我認為書是一個人最好的朋友，你讀上百遍，不但不會感到厭倦，還會發現新的東西，也許這就是書的魅力吧！

書伴我成長作文10

　　高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書，有古老的、有現代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長。

　　記憶中，在我二、三歲的時候，媽媽經常給我講故事。后來她給我買了一套連環畫冊，從此我每天都愛不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時起，我就開始迷戀看書了。當我上了學，會了漢語拼音時，就嘗試著自己去找書看，因為只靠媽媽給我講故事，太不過癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時間太少了。每當我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因為我被書中的.故事情節深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當看到精彩情節時我會被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時候我總會聯想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來了，“別看了，快寫作業去，再看把書給你扔了。”媽媽總是那么不理解我，不理解我對書是那么的迷戀。

　　后來，隨著年級的升高，我認識的字越來越多，我對書的要求也提高了。不僅只限于那些帶圖片的書了，而且喜歡上了文學類的書籍。比如作家楊紅纓、沈石溪、曹文軒、安徒生、冰心、伍美珍，還有好多外國作家，以及一些偵探小說、科幻小說、勵志小說……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時而捧腹大笑，時而淚流滿面，時而愛恨交加。有時我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來也創作那么好的文章。

　　我愛書，愛得發狂，愛得毫無理由。因為它帶給我無限樂趣，它陪伴我快樂成長。

書伴我成長作文11

　　“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。這句詩寫得真好，形容得真親切。

　　是書把我帶到童話世界，讓善良的白雪公主，可愛乖巧的海的女兒，天真純潔的田螺姑娘，與我共聚一堂，書帶領我游歷世界名山，大川，名勝古跡，觀賞風景宜人，甲天下的桂林山水，讓我大開眼界。我讀的`第一本書是《彩圖精選漢語拼音》。我每次跟著媽媽朗讀津津有味，時間一長，我總鬧著吵著要媽媽買書給我，媽媽十分高興，因為她知道多讀書對我有益，后來，我又在童話世界里認識了白雪公主和灰姑娘，還有哪海螺姑娘，我讀得浮想聯翩。我回到鄉下，看見哥哥在看連環畫《七色花》，哥哥看得很入迷，我十分羨慕吵著哥哥要看，哥哥很“善良”的把書賜給我，我打開一看，就象到了一個奇妙的世界，我看上癮了，又要媽媽買別的連環畫給我看，很快，我得到了兩本連環畫，我一段時間沉迷在連環畫的世界里，后來，這些書已滿足不了我貪婪的心了，我又喜歡上看文藝小說，這使我讀得如醉如癡，后來，我更迷上了古今中外的大部頭小說，哪豐富的圖書象磁石一樣吸引著我，同時我也養成了做筆記的習慣，我對書如醉如癡，這使我得到了報償。

　　莎比亞說過，“書是全世界的營養品”。我對閱讀如饑如渴，使我得到了報償，從二年級開始，我的成績突飛猛進，從不合格升到優良，閱讀也增強了我的寫作，以前我一知道一年級老師要我們寫日記，我都恨不得鉆地洞走，但現在我愛上了寫作，看到一個玩具我也會得到靈感，編出一個故事，我的房間里全是書，我一看到喜歡的書我會省下零用錢來買書。

　　讀書不僅讓我豐富知識，還讓我獲得生活中的知識，讓我們一起愛上閱讀吧！中國文字博大精深，中國語言優美動聽，要使這些文字語言的乳汁滋潤我們的心靈，所以我們應該多多讀書。

書伴我成長作文12

　　每個人都有自己情有獨鐘的心愛之物，我也不例外。我有一本無所不能之書，是它讓我喜歡上看書，我對它一見鐘情。

　　它是我十歲生日的禮物，是我的第一本課外書,也是我的“同伴”。

　　它的外表是一個方正正的長方形，表面有著神王——宙斯，神奇女俠——雅典娜,《三國演義》——趙云，《西游記》——孫悟室……我小小的書柜上放滿了薄薄厚厚的書，它們都是我的好朋友。

　　它給了我課外知識，給了我再次沐浴在知識海洋的機會，給了我充滿樂趣的'生活。你是我的“同伴”，謝謝“你”。

　　它讓我在識得趙云，與他并肩作戰;讓我知道西游記怎樣經厲了九九八十一難;讓我知道在神的世界審斯是有多么偉大;讓我和羅貫中先生一起觀看《水滸傳》的歷史，讓我和愛迪生一起把世界的科技展現出來;并讓我懂得什么叫愛——《愛的教育》。

　　它像一顆熾熱的心，不僅燃燒大地，也在我的心發光，像一團烈火炙烤著大地，把它的知識散落在中華大地。

　　它每天和我形影不離,不論是我去游樂場，還是在農家鄉村，每一刻它都和我像一個雙跑臉,手牽著手，向前方進步,我們每天和諧相處，每天生活在一起。它也是一個“人”，一個擁有知識的“活人”。

　　無所不能，你真好，你讓我怎樣提高自我，讓我知道即使天資聰穎，也要“笨鳥先飛”，不努力終究會泯然眾人矣；讓我懂得上課不能天馬空，不要自以為是，求學路上總不能滿足；讓我懂得怎么做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人……

　　書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。

書伴我成長作文13

　　“書是人類知識的源泉，書籍是人類進步的階梯“這些感人至深的名言時時刻刻在我耳伴縈吆。在我兩歲半的時候，書就悄悄的走進了我的生活……我知道，在我兩歲半的時候媽媽和爸爸常買些報紙回家，等他們看完后，正在議論當天發生了什么大事的時候，我就悄悄的把報紙拿回房間，坐在床上，裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿；不時頂一頂鼻子，可惜我沒戴眼鏡；還有是對著空氣百個posit！當我看到一些好笑的圖片是，就會放聲大笑，甚至把報紙握成一團，當球跑來拋去，有時還會放進嘴里品嘗一下是什么味道？媽媽只要聽到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當我準備把撕好的報紙放進嘴里時媽媽總會抓住我的手，說：“亮亮！報紙不能吃！”四歲的.時候，我已經認識了一些字。會拿著一些故事書走來走去，我那時坐在沙發上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著書本上，雖然我看得那么認真，但是我看完后，媽媽問我書中講了什么？我可以說出來，一天后在問我，我已經忘到九霄云外了。我七歲時可以看小說了！家里的那些書還不夠我讀。后來我發現了一片綠洲——南山書城。我常常吵著媽媽要去南山書城。我去了哪，就看得如癡如醉，經常去里就不愿意回來了。九歲，也就是現在，我越來越愛看書。家里的哪兩個書柜都裝滿了書只要有時間我就會看書。我不再想兩歲半時不用心看，看過后不再是猴年馬月也不會忘記！書是一位良師益友，他提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認為讀書是一種樂趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。

書伴我成長作文14

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。

　　幼兒園的時候，老師會經常給我們發一些童話書，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的`悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認識了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。

　　上中學的時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內涵，我為之苦惱。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準字音，怎樣讀出節奏感，怎樣體會作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會為“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發出深深的贊嘆，我會為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動。

　　后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領略偉大的科學家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風采。

　　現在，我仍然堅持讀書，因為我知道，一本好書就是一位好老師，她會引導你走向成功的彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實、精彩。

　　書伴隨著我成長，我也伴隨著書而成長。

書伴我成長作文15

　　書是世界聞名的“長生果”。書籍是人類進步的階梯。閱讀一本好書，我會學到許多知識，會明白許多道理。

　　《落花生》這篇課文對我的印象很深。它告訴我們，要學習花生那種外表不美，實際應用價值很高的品格，要學習花生不張揚自己，樸實無華的美德。還有《釣魚的啟示》，它告訴我們：一個人要從小事做起，不為眼前小利益而忙碌，要從國家長遠利益著手想問題。遵守道德規則，獲得道德實踐的勇氣和力量。還有《通往廣場的路不止一條》，《別餓壞了那匹馬》……它們都告訴我們做人的道理，我們要慢慢地品味。

　　我特別喜歡讀的書是《夏洛的網》，書中的'夏洛，它用自己的生命換來了一只小豬的生命。我們在它身上學到了互相幫助的品格。還有《草房子中》的杜小康。我們在他身上學到了堅持不懈的精神。他勇敢的面對困難，千方百計克服困難。

　　杜小康和爸爸養鴨賺錢。他們養了五百只小鴨。這些小鴨在春天還略帶寒意時，就下了水，開始獨立生活。夏天，杜小康跟著父親趕著鴨群離開了油麻地，去三百里以外的大蘆蕩放鴨。大蘆蕩沒有住一戶人家，他們之間只有一些干巴巴的對話，使杜小康感到了孤獨。一天早上，一場暴風雨忽然把鴨欄吹開了，鴨群在他們眼前消失了。他的父親趕了一群鴨子回來，但還有許多只鴨沒被找回來，他們很著急。杜小康相信，他一定能把其他鴨子找回來。他到處找呀找，鞋都磨破了，但他并沒有退縮，還是繼續尋找，終于找到了失散的鴨子。杜小康非常高興。

　　我從書中學到了許多知識，明白了做事的道理—世上無難事，只要肯登攀。張璐

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