我的書緣作文精華【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的書緣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的書緣作文1
在我一年級的時候，曾經舉行過一次班會。
班會的主題是《和好書交朋友》。啊，書是多么陌生而又溫暖的名字啊。
當我聽見了莎士比亞的那句名言——“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，雖然我那時候還小，對這句話似懂非懂，但是，我還是把這句話當做我的座右銘。
書，在我幼小的心田里，播下了文學的種子。從此，我就愛上了書。
我讀了許多書，關于學習不怕困難的有《火鞋與風鞋》中的陽光男孩小吉姆、《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯等等，在他們的人生中，遇到了許多不幸和困難，可是他們卻不怕艱難，迎難而上，最后，終于取得了勝利；意志堅強的《手斧男孩》中的主人公布萊恩，他遇到了突發事件（墜機）后，沒有很害怕，也沒有哭，而是冷靜地分析形勢，千方百計想辦法自救，最后獲得了成功；在《時代廣場的蟋蟀中》，貓與老鼠一起開派對，老鼠和人類一起喝茶聊天，一切都是那樣的和平而美好，令我向往。《老人與海》中的老人雖然被鯊魚打敗了，但他心中的不怕失敗的火焰仍在燃燒著，使我聯想到在學習中也不能被困難壓倒，要不怕挫折，迎難而上……
由終，我深深體會到書能使人變得更加聰明。
在書的世界里，永遠不會迷茫。書中有許多深刻的道理。書雖然不會說話，但它卻是我們最好的.老師，它可以告訴你最正確的答案，讓你從困惑中豁然開朗。
書在我們的生命中，投下了太多太多的光芒。
從此，我與書結下來不解之緣，書將伴隨我的一生，我會用好好利用書中的知識，長大以后報效我們偉大的祖國！
我的書緣作文2
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”出自宋皇帝趙恒之言。也不知道是哪一句話吸引了我，反正我打小愛上了書。
記得上小學那會，80年代的農村子弟，哪有閑錢買書？哪個小伙伴家中有哥哥姐姐的，就會有些連環畫冊。如：《葫蘆兄弟》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等。我總愛到他們家去串門，一待就是幾個小時，家人不叫絕不回來。托書的福，我的作文總被老師當作范文在班上誦讀。后來上了初中，父母每個星期給的五塊錢伙食費我總能摳下一兩塊錢來，因為學校外面那個書店出租的書比食堂的飯菜更有吸引力。還是托書的.福，學校墻報上總有我的文章。再后來考取了師范，當時最令我興奮的不是今后可以擁有一個鐵飯碗，而是學校里那棟三層樓的圖書館。于是三年的師范生活，除了回家拿生活費，其余的空閑時間我都泡在圖書館里。記得當時若有人找廖思華，同學都會說：“在圖書館！”。是的，在圖書館那個窗外垂滿了綠蘿的位子上，你準能找到我。更是托書的福，我的作品被刊登在校內外的小刊物上，還成了當地報刊的特約投稿員。
與書相伴，走過了30多個春秋。我已記不清讀過了多少本書，也道不明書到底給了我什么好處。我只知道某個故事讓我懂得了感恩；某篇文章讓我學會了聆聽；冰心教會我用心生活；三毛賦予我堅強灑脫；西方文學帶我領略人生真諦；傳統文化令我優雅脫俗……
讀書會傳染！在書香中長大的女兒不知何時也捧起了書。別的小朋友往超市跑，她們卻往書店鉆。我們最享受的時光就是在某個周末，母女仨安靜地坐在書店的雅座上，如癡如醉地啃書！也不知何時起，忙碌的先生竟也愿意陪我看書！當兩個人相依在沙發上看著同一本書，時而爭論不休，時而心照不宣的時候，雙方的心靈在不知不覺中已被洗滌，并完成了一次有效的溝通。更意外的是，我的學生也被傳染了！在他們的書包里隨便都可以翻出一兩本課外書，課間時總能看見三五成群的孩子在看書！
若要問我為何如此的愛書？我想是因為書讓我活成了自己想要的樣子，還因為書賦予了我影響他人的力量！
我的書緣作文3
我的課余生活可豐富了，例如打羽毛球、跳繩，、做手工、畫畫、踏青……但在所有的課余生活中，我最鐘愛的事情就是看書。
可以說，書是我從小到大的.好伙伴。小時候，我還不識字，媽媽就拿著《幼兒畫報》一個字一個字地讀給我聽。漸漸地，我長大了，對看書的興趣卻有增無減。一有讀書的機會，我就會捧起書本，津津有味地“啃”起來。
現在，我已經九歲了，爸爸推薦我看一些小說，對于這些小說，我也是愛不釋手，其中，我最喜歡的還是動物小說。捧起一本動物小說，我就激動起來，隨著故事情節的發展，我一會兒為雪豹的兇殘而氣憤，一會兒又為主人公的遭遇而擔心……媽媽笑稱：“我看，你恨不得鉆進書里面去。”
也許是太喜歡看書了，因為看書，我還鬧了不少笑話呢！
有一次，家里沒鹽了，媽媽讓我去買鹽，可是我正好看到精彩部分呢。媽媽叫了一遍又一遍，最后發火了：“你聽見我的話沒，趕緊去買鹽！”我如夢初醒，趕緊捏著十元錢下了樓，走在路上，我還在浮想聯翩，回憶著故事里精彩有趣的情節。到了商店，我竟然忘記要買什么東西了，我絞盡腦汁地想啊想啊……最后，我買了一包糖回來。結果可想而知，媽媽把我說了一通，讓我在房間里寫作業。可是，媽媽剛走，我又拿起書本如癡如醉地“啃”了起來……
爸爸媽媽說，我可以讀書，但是，別太著迷了，絕對不能再鬧出那樣的笑話，可我依舊我行我素。總之呢，我就是喜歡看書，你的課外生活又是怎么樣的呢？好了，我就寫到這兒了，本人要去看書啦！
我的書緣作文4
緣分，是一種讓人有著幸福的字典，是一種讓人有著安慰的話題，也是一種解不開的神奇力量。
我和書之間就有著很深的緣分。我本性比較內向，不怎么說話，所以，我迷上了看書。學校里每當下課時，我總喜歡捧著書獨自坐在位子上，書中總是有許多悲歡離合，而她們的悲歡離合每一件都牽動著我的神經，讓我無法自拔，我總是隨著每本書中的主人公，隨著他們哭、隨著他們笑！我經常會把自己想象成書中的人物，我經歷了許多艱難困苦，經歷了人生中的酸甜苦辣！吃飯時，我總是在想：啊，我那本書看到第幾頁了呢？那個小女孩后來有沒有得救呢？睡覺前，我總是要先思考一下：早上看的這本書，到底蘊含著什么道理，我以后一定要緊記”。思考完后，我才能安心地入睡！
書，是我的知己，是我的老師，是我的伙伴！它教會了許多道理，讓我獲得了不少夸贊！小時候，我很早便開始讀繪本、童話，博得了早教班老師的好評，和鄰里鄰居的表揚；上小學，一年級時我已開始嘗試讀小說、散文、詩歌，參加了許多比賽，獲得了較好的成績；現在，我六年級了，閱讀對我來說已經分不開，因為使我水平提高，能使我慢慢成熟，能使我變得更加自信勇敢、積極向上，能使我懂得更多道理學會做人！俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我的常常會得獎，而我的讀后感的感悟也變得更加深刻了！
我和書之間就像一股無形的力量，將我們倆捆綁在一起，永遠無法分開！我喜愛閱讀，因為它能讓我的生活變得更加豐富多彩！
我與書的不解之緣作文7
書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神秘與未知……
幼時，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。
長大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學世界。四大名著又讓我領略了文學不一樣的.風采。從《三國演義》中，我領略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經的艱險與不易；從《紅樓夢》中，我認識了見風使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。
書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時，它會告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能。”在我驕傲自滿的時候，它又會告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲。”
感謝有你，我最好的朋友——“書”！
我的書緣作文5
我特別喜歡書。從小，我就與書結下了不解之緣。
小時候，我天天捧著幼兒畫報，津津有味地看著……長大后，我更如饑似渴地“品嘗”著書中的內容。書中的內容有的驚險刺激，有的令人捧腹大笑，有的催人淚下，讓我陶醉其中……
暑假里，我又讀了好幾本書，有《時文選粹》、《智慧背囊》、《三國演義》等，其中《三國演義》里精彩的.故事“草船借箭”深深地吸引了我。這個故事講述了諸葛亮為了在三天內給周瑜造十萬支箭，他趁著霧天帶領二十條快船和幾百名軍士從水路來到曹營，并擂鼓吶喊，曹方不知情況，就往事先準備了草靶的船上射箭。就這樣諸葛亮順利地從曹方帶著滿船的箭回到了軍營。他用自己的智慧巧妙地完成了任務，我不禁為他的聰明才智感嘆不已。三國中的其他人物：如求賢若渴的劉備、渾身是膽的趙云、智勇雙全的張飛等給我留下了深刻的印象。
書像一位慈祥的母親。她用知識的乳汁澆灌著我們這些小樹苗兒，讓我們健康、茁壯地成長。
書是不說話的老師。她無聲地，耐心地教導著我們，引領我們走向未來，走向成功。
啊！書，是你，滋潤著我們。我要感謝你，在我成長的道路上，陪伴著我。
我的書緣作文6
小學一二三年級的時候，我并不喜歡看書。有時翻翻過就算數，有時囫圇吞棗，有時根本不會去看它。
可是自從四年級換了語文老師后，我便和書結下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書，就在她的逼迫下，我和書結為了好友，每次都會看得津津有味。
有一次放學做完作業，我便來到書柜前，找起了書。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》？還是《城南舊事》？還是《呼蘭河傳》……這時，我的目光盯到了一本書上《蘋果樹上的外婆》。
于是，我拿出書，有滋有味地看了起來。我忘了時間，忘了周圍的一切事物，開始在書的海洋中遨游。
故事中有一個地方寫道：安迪的外婆帶著安迪去游樂園玩。我仿佛也和主人公安迪一起來到了游樂園，我陪著他一起快樂，一起緊張，一起害怕。好像現在的'我并不是我自己，而是故事中的安迪，時不時發出尖叫聲和歡呼聲。
我一直看啊看，和安迪他們一起快樂地在游樂園玩著。
正當我和安迪他們在游樂場里玩得起勁時，媽媽的聲音把我從故事中拉了出來。原來，媽媽讓我吃飯了。可是我不舍得放下書去吃飯，于是我就裝作沒聽見，繼續如癡如醉地看書。
我一直看啊看，這次我完全沉浸在了書中，什么都沒聽到，似乎我真的成為了安迪，和他一起享受著快樂。
不知不覺中，書已被我看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。這時，只聽我的肚子“咕咕”叫了起來。于是我便向餐桌走去。我發現已經沒有飯菜了。我對媽媽說：“媽媽，我還沒吃呢！怎么沒飯菜了？”媽媽不慌不忙地說：“唉！還不是你自己，剛才不知叫了多少遍，你都沒聽見！”“啊！”我驚嘆。“那你去樓下吃點吧。”媽媽親切地說。于是，我到樓下吃了點。
讀書讀得忘了吃飯，這是不是很好笑呢？
我的書緣作文7
古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯，書是我的精神食糧，正所謂“一日無書，百事荒蕪”。如果不趁少年的大好時光多讀書，就要“白首方悔讀書遲了”。
以前，我并不喜歡讀書，我覺得書中的故事并不真實。它雖然來源于生活，但更多是高于生活的。后來，我漸漸愛上了讀書，是什么原因讓我改變了呢？那就聽我細細道來吧！
有一段時間，我學習壓力大，總會遇到各種困難，而又無處訴說。我很郁悶，于是就利用看書來逃避煩惱。我走到書架旁，這才發現原來我的書架上有這么多書。當我站在書架旁猶豫不決時，媽媽正好走了過來，她隨手拿了一本書遞給我。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的`《女生日記》。我覺得這本書貼近生活，講的都是發生在我身邊的故事，完全是從小孩子的視角來寫的。在這本書中，我知道了很多以前完全不知道的事情，同時也體會到孩子們之間純真的友誼！
從此，我愛上了讀書。現在，書已經成為我生活中不可缺少的一部分。它是可以慰藉我心靈的朋友，也是一位無聲的導師。
如今，我的知識越來越豐富，同學們戲稱我“小書迷”“小博士”。《手斧男孩》帶我走進叢林去探險；《圣甲蟲傳說》引領我追逐遠古奧秘；《陸小魚的地圖》讓我懂得了堅強和樂觀；《蓮花》帶我穿越海峽……
書令我陶醉，令我沉思，伴我快樂成長。我與書結下了不解之緣。
我的書緣作文8
我愛書，愛它高尚的文字，精美的圖片；我愛書，愛作者無盡的遐想，精煉的文字。我愛老書，封塵多年的記憶將在這里重演；我也愛新書，未來的大門在這里開啟。
小時候，我愛看圖畫書，被它精美的圖片所吸引，一張張信手涂鴉的作品也由此誕生。我也被它的故事所迷戀，一遍遍現在看起來幼稚可笑的小故事在我腦中盤回。
現在大一點了，人物傳記、科普讀物，兒童小說都成了我的心愛之物。一個個科學實驗讓我嘗到了失敗的懊惱，成功的喜悅。成功背后，偉人的酸甜苦辣令我沉浸在其中。小說中的人物時而讓我感動，時而讓我開懷大笑，時而讓我悲喜交加……
我喜歡逛書店，身上不必帶錢，隨便翻翻也未必不好，畢竟是學生，沒有許多錢買書，翻翻看看倒也可以拓寬知識面，魯迅、三毛的書看看，或許能提高文筆。各種小說看看也無妨。科普讀物中，可以收集到哪怕是一丁點的課外知識，別小看那一丁點，積累多了，知識競賽，智力競賽……不在話下。圖書館我也常去，一些比較深的古文讀物可以在這里借到，回家細細品讀又何嘗不是一番樂趣？
在寒、暑假，除了作業，書成了我形影不離的好友。不瞞你說，我上廁所看，走路看，吃飯看，幾乎只要不做作業、睡覺，都捧著一本書。
有人說，看所謂的雜書，百害而無一益。可我不這么認為，“雜書”也使我學常識不那么吃力了，寫作文也輕松了，也讓男孩們知道，上知天文，下知地理并不是他們的專利。
可是，我仍對中國的圖書出版社有一些不滿，大家如來我家，可以發現，我并沒有專為小學生所出的書，早在二年級，我就已厭倦了小學生看的書中淺薄的.文章、呆板的詞匯和有限的知識。幸好我有一位開明的爸爸，一個愛我的媽媽，他們給我買了許多深奧的書，使我真正的領略到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的意境。
父母說，我看書已經到了一種“癡迷”的狀態，同學們說我看書神速，可我追求的是“一目十行”，在中國讀書，只有效率。年級高，作業多，要看課外書，只得“神速”，我真希望沒時間看課外書的時間不要來臨，可想想，也無望了。
世間百態，光看書，好像也不行，可我絕不與書說“拜拜”。
我的書緣作文9
有時，書是一個好朋友，它給我帶來歡樂和喜悅；有時，書是一盞明燈，它為我點亮前進的道路；有時，書是一個指路牌，它叫我少走了多少彎路；有時，書是一顆小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒還沒睡醒的你，告訴你“少壯不努力，老大徒傷悲。”哦，讓我想想，我是如何與這位良師結下不解之緣的？想著想著，腦海里回想起了三歲那年。
“嘟嘟嘟，是誰在賽跑？是小汽車！”嘿，是誰在講故事？當然是我的媽媽啦。從小，我和別的小朋友一樣，在睡覺前總愛聽媽媽講些睡前小故事，可是，別的小朋友是聽著聽著就睡著了，而我，是越聽越激動，聽著聽著就變精神了，別想睡覺了。媽媽怕我睡不了，總是講了幾個故事就連哄帶騙的叫我睡覺了，我也假裝睡著，等媽媽走了，就呼哧一下跳起來，又夸張的趕緊捂住小嘴，對自己噓了一聲，躡手躡腳的盤腿坐下，嘿，媽媽不講，我自己編！我開始自導自演：把被子披在身上，“啊！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵貓貓。”每天夜里都是演著演著就睡著了。每夜媽媽來看我，見我亂七八糟的床單和跑步姿態的“倒栽蔥”睡姿，總是哭笑不得的說：“你呀，以為我不知道，自己在房間玩的驚天動地的，哎，這孩子。”又整理了被單，幫我蓋好被子，把我放好，才睡去。在白天得時候我也不安分，在公共汽車上，在散步時，在吃飯時，都是我講故事的時候。大家都喜歡叫我“故事大王”，我為此沾沾自喜了許久。
再大一點兒，我自己會讀書了，總是抱著那種拼音書看的'津津有味。有時無聊的翻翻表姐三年級的課本，問姐姐：“姐姐，什么是土兵？”總讓姐姐哭笑不得。類似這些的笑話多的無法用兩只手來表示。
在笑話中不斷長大的我，已是可以無障礙閱讀許多書了。只要書一到手，就可以靜靜的看上幾個小時。有一次，我幫表姐收拾雜書柜，一本書的封頁吸引住了我。我拿起書，翻了一頁，又一頁，就是移不開眼睛，終于，半個小時過去了，表姐對我吼道；“你在做什么？！”我回過神來，“不好意思哈，老姐你的書真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。”表姐笑罵我說：“你呀，就知道說甜言蜜語，快點收拾。”說完，就背著拿著書的手走出了房間，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一會兒。可我看看四周，書呢？姐姐是故意的！我趕緊跑過出門，嘴里說著：“姐，書呢？”
雖然書給了我許多歡樂，但在連續的看書中，我的眼睛近視了。不過，我只是不在連看幾個小時，而是只看了半個小時就休息一下眼睛，并沒有改變我對書的喜愛。
這就是我和書的故事。書，如一枚小小的貝殼，深深的鑲在我心靈的沙灘里。
我的書緣作文10
每一個人，都有自己的緣。即使是最不走運的人，也有屬于他(她)的緣分，沒有早一步，也不會晚一步，只會在恰好的時候來到。
在一個平常的夜里，我遇到了它，遇到了我的緣。
那是在四年級的一個星期四晚上，母親把它帶了回來。我一見到它，就欣喜若狂，如獲至寶般地抱著它，小跑著跑進了我的書房。
在書房里，我很快樂，沒有了別人的喧囂吵鬧，也沒有一個人的`孤獨寂寞，只有它帶著我在知識的大海里漫游，在時間的長河中慢慢成長。它教我如何獲得自信，秘訣就是要對自己有信心，相信自己，不要在意別人怎么看待自己;它教我如何掌控時間，管理時間，做時間的主人;它教我如何控制金錢，不讓金錢白白浪費……
和它相處了一段時間之后，我們學校里又一次考試了。因為有它的幫助，我這段時間進步很快，養成了很多好的習慣。所以，這次考試，我在考場上沒有做錯一道題，我的成績更上了一層樓。回到家中，我得意洋洋地告訴了母親，說：“媽媽，我這次考了100分啦!您真好，為我找到了它，因為有它，所以我進步了!”母親聽了，高興地說：“那是你和它有緣!如果沒有那時的相遇，你和它就無緣。因為恰好遇見它，你和它才會有緣。”我點點頭，蹦蹦跳跳地來到書房找它，把它又一次抱在懷里，愛不釋手……
在那段時間和我相處的它，就是一本書，它的名字叫《孩子，別急著吃棉花糖》。因為我和它有緣，所以才有那一段經歷。人生就是一場奇妙的旅行，因為不知道啥時候就能和誰結下不解之緣，正如著名作家張愛玲所說：“在時間的無涯的荒野上，沒有早一步，也沒有晚一步，恰好碰上。這就是緣……”
我的書緣作文11
從小到大，我都非常喜歡書，也許我們在冥冥之中就有一種緣分。
聽媽媽說，自打我過了半歲，就特別喜歡聽故事，尤其是媽媽給我讀，我坐在旁邊聽。每當這時，我的眼睛里就閃爍著喜悅的光芒，開心不已，仿佛與書之間有著一種天生的感情！
到了兩歲左右，媽媽就開始教我念詩，就是要我感受文字的韻味。不過我在媽媽的指導下，還真的背下了幾首小詩，并深深的迷上了這些帶給我美妙感覺的古詩書。現在看來，大概是媽媽對我古詩的啟蒙吧！
時間就在我和媽媽朗朗的讀書聲中悄悄溜走了，一轉眼，我來到了幼兒園中班。媽媽為了把我的閱讀方式從“聽”變為“看”，就給了我幾本安徒生童話繪本，想讓我多讀讀，多看看。可是年幼的我卻絲毫不感興趣，因為那時我才剛剛學習拼音，讀起這些繪本來自然有些吃力，再加上我上了幼兒園后養成了愛看電視的習慣，沒過幾天就把繪本丟在一邊，仍然像從前一樣整天圍著電視機，電腦轉。可爸爸媽媽毫不氣餒，沒有逼著我，而是每天在不經意間講一些繪本故事，但每一次都故意不把這個故事講完，使我每一天都在好奇著，好奇著故事的結局會怎樣的，直到有一天媽媽說：“我真的`沒有時間陪你讀這些繪本故事了，如果你真的想了解后面的故事那自己去看吧”。終于我懷著好奇心，又一次拿起繪本，結結巴巴的讀了起來，特別是其中的“丑小鴨”故事，我沉浸在這個故事中，書中的丑小鴨的遭遇使我很揪心，然而丑小鴨的美好結局又讓我開心不已，從此我并喜歡上看繪本。
上了小學，媽媽開始讓我接觸一些少兒版的名著，有著小時候讀繪本的經驗，我讀起名著來沒有太大困難，可我閱讀興趣還是在繪本上，因為在我的眼里，這些名著都有些枯燥，媽媽沒有辦法只好把我的繪本都收起來了，使我不得不開始閱讀這些“苦澀難懂”的書，然后漸漸的發現我被這些名著吸引了，就這樣我又一次愛上了閱讀。
時光荏苒，歲月如梭，一轉眼我已上了六年級，讀過的書已有幾百本了，有魯迅的吶喊《吶喊》《朝花夕拾》、冰心的《寄小讀者》、林徽因的《城南舊事》、高爾基的自傳體小說三部曲等等，可我知道我所要讀的書遠遠不止這么多多，書和我的友誼不僅僅在過去和現在，將來也是一樣。我也相信書將伴我一生，直到永遠永遠……
我的書緣作文12
我曾經對書深惡痛絕，非常不喜歡讀書。但不知從何時開始，我漸漸喜歡上了讀書，而且越到后來，越是愛不釋手。到了今天，已經是欲罷不能了。
記得剛上小學的時候，因為班主任的建議，媽媽買了很多書給我，讓我讀。可是，也許是因為識字不多的原因，我總是不感興趣。那時候，讀書對于我來說，遠沒有玩玩具、蕩秋千的吸引力大。媽媽見我過了幾個月還連一本書都沒讀完，就不停地督促我。被別人逼著做自己不喜歡的事的感覺很不好，這使得我更加痛恨讀書。
又過了很長時間。有一天，媽媽給我講了一個非常有趣的故事，名字叫《哈里·波特》。當我正聽得津津有味時，媽媽卻突然停下來不講了。我急得抓耳撓腮。最后沒有辦法，只得自己把書拿來讀。這本書，我用了不到一周的時間就看完了。這對于當時的我來說，實在是快得不可思議。看完這本書，我突然發現讀書不僅不難，而且非常有意思。這之后，我繼續以飛快的速度讀完了全套的《哈里·波特》，而后一發不可收拾，先是神話魔法，后是傳奇探險、偵探破案、歷史人物，宇宙探索……從此我走進了一個無比神奇的'世界。在這個世界里，我可以領略不同的人生、探索無限的宇宙，甚至可以在很短的時間內自由地穿梭于歷史和未來之間。
如今的我愛書如命。我每次買書，都要精挑細選，確保每一本都是能讓我反復閱讀的上乘之作。每本看過的書都保護得像新的一樣干凈整潔。有時不小心被弟弟折了個角，我都會心疼不已。我讀書的時候，經常會沉浸在情節中無法自拔，有時候會隨著人物的歷險緊張得渾身冒汗;有時候又為人物悲慘的命運黯然神傷;還有的時候為了美好的結局開心地大聲笑出來。
現在，我和書已經結下了不解之緣。我不僅喜歡讀書，還希望有一天，能成為一個出色的作家，自己親手寫書。說不定我的書，也能令一個不愛讀書的小朋友從此愛上書呢！
我的書緣作文13
高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，書能告訴我們許多道理，我們從書中還會學得到許多智慧和快樂。
在生活中，書還幫了我不少的忙呢。記得那是一個風和日麗的星期六，我正在家里寫作業呢，鄰居家的阿姨要出去辦點事情，于是就把孩子交給了我媽媽看管。到了中午，鄰居家的阿姨還沒有回來，媽媽要做飯，她對我說：“媛媛，你幫媽媽看一下鄰居家的小孩子吧。”我說：“這就是張飛吃豆芽——小菜一碟。放心吧，這事包在我身上。”媽媽聽了我說的話，便放心地去做飯了。過了一會兒，一件出乎我意料的事情發生了：我本想先把作業寫完，就讓鄰居家的小孩自己先玩了一會兒。剛開始的還挺老實的，后來鄰居家的小孩突然從我的課桌上拿起一瓶墨水玩了起來，我連忙說：“別打碎了，快給姐姐。”誰知他根本不聽，結果一不小心摔在了地上，只聽見“砰”的一聲，墨水瓶碎了。墨水灑在了鄰居家孩子的外套上，他坐在地上哇哇大叫地哭了起來。這時我很著急，不知道該怎么辦，如果告訴媽媽，媽媽一定會火冒三丈的。想著想著，突然我看見了書桌上的《十萬個為什么》，我立刻翻開看，我看到用米飯能把墨水洗掉，我按照書上說的，先用冷水把有墨水的地方搓洗一下，然后把米飯和鹽灑在殘留的痕跡再用冷水搓洗一下就可以了。洗干凈后，我告訴鄰居家的孩子說：“等一下曬干就可以穿了。”鄰居家的小孩不解的問：“大米為什么可以洗掉墨水啊？”我得意洋洋地說：“那是我的`好朋友——書告訴我的。”鄰居家的小孩聽了我的話說：“我以后也要和你一樣好好讀書。”
書，我感謝你給我那么多的智慧，你真是我生活的好伙伴。
我的書緣作文14
我是一個十分喜歡看書，也十分喜歡安靜的女孩子，在書的陪伴下，渡過了人生中的一年又一年，是書本給予了我堅強；是書本為我點亮了希望之光，讓我的未來充滿了希望，同時，我也從書本中領悟到了一點生活的真諦。
在我的認識中，讀書既是一種放松，也是一種對書本對自己的挑戰。
每天，一旦在晚上有了空隙的時間，我就習慣于躺在舒服的床上，床頭放一杯開水，手上捧著一本好書，靜靜的去讀，讓自己慢慢的融入書本中去，身臨其境地聽書中的`人物談話，與他們一起跋山涉水，我感覺自己在書的熏陶下長大了許多。
書中有許多優美的詞句、章節十分難以理解，這就需要你反復去讀，直到讀懂以后，你會有一種愉樂感，為自己悟出道理而感到自豪。
當我在讀：[蘇]馬克西姆高爾基的《童年在人間我的大學》時，那是本十分長又十分難懂的書，需要你靜下心來一遍又一遍地去讀去體會當反復讀過許多遍之后，我終于明白了一個道理：不要向困難低頭，相信自己，走自己要走的路。是呀！高爾基的童年是十分悲慘的，但他依然頑強、自信地活下來了，不是嗎？
挫折是一筆財富，這道理也是書本教給我的，面對挫折與失敗是不能灰心的應該樂觀地去面對，我為自己又找到一次鍛煉的機會而高興。
泰戈爾說：“假如我錯過了太陽，我不會哭泣，那樣我就有可能會錯過星星和月亮”。可能因為一次的失誤，但堅決不可以放棄，這樣，你會錯過更多，星星和月亮不也同樣美好嗎？
我最喜歡看科幻小說，它里面的每一字，每一句都可以緊扣你的心弦，讓你的心與故事情節的變動時起時伏，并且它也給了你大量的想象空間，讓我自由地翱翔在魔法的世界里。
書本是一個對你最忠實的朋友，當你在生活中遇到困難時，你可以無所顧忌地向他索取，他不求回報，當你失敗時，他是不會背棄你而離去，反而會給你心靈的安慰。
“讀一切好書就是和許多高尚的人在談話”[法]笛卡爾曾說過這樣一句話。沒錯，這是我最欣賞也是最贊成的一句名言，是書本使我學會了去愛這個世界，去愛大自然內所有的生靈，去珍惜自己所擁有的一切。
書本其實是有生命的，他們凝聚了作家的心血，他們在向我們傳授人生真諦。
書本，我應該感謝你們，是書本讓我的雙眼迸射出了智慧的光芒；是書本讓我的大腦燃起智慧的焰火。
書本，我熱愛你們，或許有一天，我也可以成為一名寫書的人。
我的書緣作文15
書中有一個五彩繽紛的世界，就像無邊無際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營養。
我每天都離不開書，就像離不開自己的四肢一樣。我們家有兩個大書柜，可還是裝不下我的課外書。
我最喜歡《陽光姐姐小書房》這套書了，它是一套描寫校園故事的小說。主人公天真可愛，但是在他們的內心深處也有許多悲傷與不快，書中所展示的.小學生們的親身經歷，讓讀者有身臨其境的感覺。
比如楊自熱，外號冬瓜大總統，他是班里的首富，也是班級中的超級搗亂分子，但他總是有事沒事地去招惹“人見人逃”四人組，“人見人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來反擊……里面的內容可有趣了，沒讀過的同學一定要讀一讀哦！
我對書的愛和癡迷越來越強烈，每到學校的淘書節，我都舍不得把書賣掉，可因為書實在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過的書賣了一大半。
每一本書的故事情節都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無窮，有的能給我帶來人生的啟迪。
這就是我與書的不解之緣，我喜歡在書的海洋中遨游，書也帶給了我一樣的感受。
【我的書緣作文】相關文章：
我與書的緣作文12-22
我的書緣作文09-27
我的書緣作文03-09
我與書的緣02-18
我的書緣作文(精華)09-27
我與書之緣作文【推薦】11-01
書緣作文03-06
書緣的作文02-24
[精]我的書緣作文15篇09-28
我與書的不解之緣作文02-02