以書為友作文(合集)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以書為友作文，希望對大家有所幫助。
以書為友作文1
從小我就是愛讀書的小女孩，對書愛不釋手，干什么都要有書，有時吃飯都會看著迷，因此媽媽叫我“小書蟲”，因為我太能“吃書”了，一本書剛買不久，就被我消化了，所以我家里到處都擺放著我的書，隨時隨地都可以看。
我記得，我愛上讀書時是在幼兒園小班，當時我表現突出，所以老師獎勵我一本繪本，當時我識字量不大，我就回家讓媽媽讀給我聽，我聽著著迷了，覺得書是個好東西，從此，我與書結交成了朋友。
隨著年齡的.增長，我需要讀的書也越來越深奧，一年級，我開始讀《大個子老鼠小個子貓》《小豬唏哩呼嚕》等帶注音的書。二年級我開始讀《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》等書目。三年級我已經來到約讀書房，以書為友，接觸了更多經典好書，讓我對書的興趣也大大提高了，我感謝約讀書房，是它讓我看到了許多我不知道的書，學到了未知的知識，約讀書房的老師是我讀書的引領者。現在約讀書房已伴隨我整整一年了，在這一年中我學到了很多知識，認識了許多老師、同學，讓我增長了見識，學到了一本書如何用思維導圖去詮釋。
以前，剛開始來約讀書房時，一個星期我可以看完一本書，漸漸地我由一本到3-4本，一本書大約在200-300字左右，老師曾經說：“只要來約讀書房，讀書家長不用愁”。我就是來書房后，閱讀量提高了很多。我總覺得一天不看書，就渾身不舒服，有時候忙到10：00，我也會堅持看書。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我會把這句話銘記于心，時時刻刻以書為友，做個讀書人。
以書為友作文2
在高爾基眼里，書籍是人類進步的階梯；在莎士比亞眼里，書是營養品；在葉文玲眼里，書是長生果。在我的眼里，書是一盞明燈，是它照亮了我的求知路；書也是一位摯友，是它陪伴著我的成長。
書，是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學語的時候，媽媽就買了一些識字卡片回來，拿著讀給我聽，讓我看卡片上的圖畫，這些識字卡片讓我感到了快樂，讓我學到了一些模糊的知識，知道了什么是樹，什么是汽車，什么是房子，什么是椅子，什么是……后來，我上幼兒園了，媽媽買了些童話書讀給我聽，我聽的時間長了，自然就記住了書中的內容，我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽，其實，我是一個字都不認識的，幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里，直到老師問了媽媽，這個“謎團”才被解開。
書，是一位給我引路的朋友。隨著我的成長，我上了小學，學會了拼音。媽媽特意買了幾本注音讀物給我，正在不斷學習新知識的我非常喜歡那些書，一有閑暇時間就喜滋滋地讀起來。后來，媽媽還給我買了幾本漫畫書，雖然認識的字不太多，但看圖也可以猜出一些來。有趣的注音書籍以及漫畫被渴望知識的我反復翻閱，快樂絲毫不減，反而如獲至寶。
書，是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級的時候，我被動物小說家沈石溪的作品深深吸引了，媽媽看我喜歡沈石溪的.作品，就給我買了他已經出版的全部書籍。這些書，成了我愛不釋手的寶貝，我神游在書中的世界里。我每天都看，站著看、坐著看、上廁所也在看，有時甚至忘記吃飯，如果睡覺前不看幾頁，我會難以入眠。有一次，聽說沈石溪的新書出版發行了，我迫不及待地約朋友一起去書店，一踏進書店的我就直奔沈石溪的專柜，找到了新書，我急忙打開書，貪婪地讀著，不斷地汲取著知識，好像已經沒有任何聲音能打擾到我，我是那么專心，那么投入。當我朋友的臉湊過來時，我才發現我們已經到了要回家的時間。
書，贈予我無窮魔力。一本好書，值得我擠出時間去閱讀，用心去體會……書，是人類永遠的好朋友。
以書為友作文3
我有許多的書朋友，有語文書朋友，數學書朋友，科學書朋友等。
這些朋友作用可大了，不僅能教你識字、閱讀，還能教你很多東西。
我小的時候非常不喜歡看書，一碰到書就頭疼。為了克服這些心理障礙。爸媽每天就讓我到書店買書，看書讓我搞的很煩很煩，可爸爸還是每天都這樣。
記得有一次，我正在看電視爸爸就拉著我到書店，我說：我不去就是不去，你別再煩我了。盡管這樣，爸爸還是硬要拉著我們去，我也不知道，我怎么回事，突然一股火沖上來，你就對爸爸說了幾句這樣的話，你怎么那么煩，不想去就是不想去，你不要再來煩我了，我討厭你。
話音剛落，爸爸的眼睛濕潤了，轉身就回到了他的臥室，我也非常氣憤，大步的走向自己的房間，回到房間，我把房間的東西能摔的摔，能砸的'砸。
突然一本書從中路上掉下來，我拿起那本書，剛想把他撕掉的時候，看見上面寫了一篇有關兒女的作文。
我哪有這本書坐在椅子上看起來，這篇文章中寫到，女兒，無論你對我說什么，還是做什么，我都不會怪你，我不會對你發脾氣，你對我發脾氣我也會包容你，不會罵你。我知道你不喜歡看書，但是這一點我必須幫你糾正，請不要怪爸爸，爸爸也是為你好。
我把這篇文章看完了，發現落款上面寫著爸爸的名字，頓時眼淚從我的眼睛迸發出來了，我再也不忍心怪爸爸，就這樣我聽了爸爸的話，整整一夜，我把這本書看完了，發現看書很有趣，就這樣，我愛上了看書。
此后，我去和爸爸真誠的道了個歉，爸爸也毫無條件的原諒了我。
和書成為朋友真的很好，不僅可以讓你學到知識。還可以幫你增加課外閱讀量。
以書為友作文4
人的一生有兩種朋友，一種是現實生活中真實的朋友，另一種則是虛擬的，精神上的摯友。而這種精神上的朋友就是書。什么時間都可以與書傾心交談。茶余飯后，你靜靜地坐在轉椅上，點亮臺燈，然后抽出一本書細細品讀……就這樣你從喧囂的塵世脫離出來，進入了靈魂的美妙世界。在這世界中，你認識了許多好朋友：巴爾扎克、左拉、羅貫中、老舍……他們的高尚品格與引人深思的話語安慰了你煩躁不安的靈魂、使你擺脫了生活的困擾，逐漸高尚起來。
與書為友，你會得到別的朋友所不能贈予你的真理與知識。在書的美妙世界暢游，這個摯友會講給你真理、知識。《玉米人》闡述了做人要堅定、樂觀，《老人與海》告訴你一個人絕對不可以被擊敗，《百年孤獨》教你一定要注意誠信……你會發掘出從來沒有見過的.真理寶藏。與書為友，同樣是快樂、幸福的。你與書約定一個時間，坐在書桌旁開始傾心交談。
交談中，你們倆得到了快樂，也得到了幸福。《魯賓孫漂流記》讓你懂得了野外生存的方法，這是最幸福的事;《湯姆·索亞歷險記》帶你領略了童真，這是最快樂的。與書為友，會是你拋棄那些鄙陋，愚笨的雜念；會使你脫離不文明的泥潭，向高尚走去；它還會使你懂得真理，找到快樂。正如一句話所繪：書是人類的朋友，失去書，人類就不會擁有未來。
以書為友作文5
"書籍是人類進步的階梯。"這句話一點也不差。書是我的好朋友。
我剛牙牙學語的時候就接觸到了書。那時候我總是抱著一本書，一頁一頁仔細看。不知道的人會以為我能看懂。其實我把書拿反了。
我上幼兒園的時候，每當老師講故事，我總是聽得津津有味。我不知道老師講了多少遍《大灰狼》和《小紅小紅帽》的故事，但我還是聽膩了。
漸漸的，我會了一些字。那時候我總是拿著帶圖的故事書給身邊的.孩子講故事，經常纏著大人給我講故事。
很快，我上了一年級，我自己學會了讀書。每次做完作業都會拿起一本課外書看。一切《格林童話|》，《安徒生童話》，《伊索寓言》，我都看了又看。主人公美好的心靈和曲折的故事深深吸引了我。我開始討厭故事里的壞人，立志長大后當武警戰士，把故事里的狼和強盜都抓起來。
漸漸長大了，作業多了，學習時間少了。但是，如果沒有時間學習，就要找時間學習。我讀的書越來越多。為了有時間學習，我經常假裝睡覺。父母睡著了，我就打開臺燈看書。經常早上看到一兩個就忘了睡覺的時間。《暮光之城》，《簡？愛》等等。
現在，我有很多書。比如《格林童話》，《八十天環游地球》，《紅樓夢》等。每當我有空的時候，我總是看書。我也專心看書。每當看到精彩的內容，無論發生什么，我都不會放下書。
書給我知識，就像饑餓的人得到面包；書是我的精神食糧；書也是我這輩子都不能放棄的朋友。
以書為友作文6
午后，我悠閑地斜躺在藤椅上，捧一杯香茗，執一本書卷，任清風拂面，任陽光融融。品書中人物的悲歡離合，看江南二月的鶯飛草長，念天地之悠悠，感世間情為何物。此番情景，怎一個妙字了得！
我是一個愛書之人，自然也喜歡讀書。聽姥姥、姥爺說，我滿周歲時抓周，既不要香氣撲鼻的月餅，也不要被撥得噼哩啪達響的算盤，更不要那被擦得锃亮锃亮的銅錢，唯獨對那并不起眼的書情有獨鐘，而且一抓起書本，就用嘴使勁的啃。姥姥笑著說，咱昊子可要當小書蟲了。不知是書與我有緣，還是我與書有緣，反正，從此我就成了吃書的“耗子”，與書成了形影不離的朋友。
依稀記得，當我蹣跚學步之時，我就時常在爸爸的書房里搗亂，看著爸爸那樣津津有味地看書，就硬從爸爸手中搶過來，裝模作樣地看起來，直逗得爸爸捧腹大笑。我那時哪里是在看書呀，連書都拿倒了！真是羞死人了！
長大了一點，我不再是哪個拿倒書、啃書本的小毛孩了，書籍在我面前打開了一扇扇令我目炫的精彩的世界！
我至今還記得那個數九嚴寒的傍晚。窗外，寒風凜冽，大雪紛飛。我圍爐而坐，捧著書卷，借著臺燈的清輝，讀著安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。讀著讀著，我仿佛看到了那個可憐的賣火柴的`小女孩向我走來——她衣著襤褸，趿著一雙破舊的大鞋，左手挽著一個小籃子，籃子里零星地放著幾盒火柴，右手擎著一盒火柴，向匆匆忙忙的行人吆喝著。鵝毛大雪彌漫著整個夜空，夜空中飄溢著誘人的烤鵝的濃香；富人家的屋子里張燈結彩，燈火通明；圣誕樹上掛滿了小禮物，琳瑯滿目。火柴一盒也未賣出去，饑寒交迫的她蜷縮在富人家的高墻下，瑟瑟發抖。她擦燃一根火柴，火光中，她仿佛看見了天堂中慈愛的外婆向她招手，那金黃的誘人的烤鵝也背插著刀叉蹣跚著向她走來。她迫不及待地擦燃了一根又一根的火柴，想把這一切都留下。可肆虐的寒風將溫暖的火光給吹滅了，也吹走慈愛的外婆、金黃的烤鵝、掛滿了小禮物的圣誕樹，也吹滅了小女孩的生命之火……只留下無限的悲傷與憤恨給了涕淚滂沱的我！從此，我愛上了安徒生的童話，愛上了伊索的寓言……
再長大一點，我徜徉于《十萬個為什么》等科普著作之中，明白了許多我未曾知道的科學知識。我知道了木乃伊千年不腐的奧秘，我明白了雷電產生的真正原因，我了解到宇宙大爆炸、地球的形成，我弄清了克隆羊“多利”、袁隆平超級稻的誕生過程，我認識了錢學森、鄧稼先、愛因斯坦、居里和霍金……我的思緒透過時空隧道，可上九天攬月，可下五洋捉鱉。
如今我長大了，開始涉獵古往今來的文學作品。是古往今來的文學作品將我引入一個高尚的境界——王謝堂前，岳陽樓上，廣袤沙漠里，西風古道旁，在那里，歷代圣人賢士群聚，文人騷客畢集。他們仿佛與我同處一室，讓我能親聆所言，親見所行，讓我能視通萬里，思接千載。
我唱著三春暉，明月光，桃花扇，楊柳風；我吟著金鏤曲，黃鶯兒，白發愁，斑馬鳴；我心中洋溢著嶙峋的魏晉風骨，巍巍的盛唐氣象；耳畔回蕩著咚咚動地的鼙鼓，氣沖云霄的連營吹角。我仿佛看見青青竹林間的一個浣紗女，胡天飛雪中兩行遠去的踏痕，碧水中悄然而出的一支芙蓉，月夜里靜靜而泊的一葉孤舟。篇篇是對時代的沉思，字字是對歷史的凝視。
魏武帝揚鞭策馬，壯心不已，讓我志氣大振；陶淵明悠然南山，采菊東籬，讓我心馳神往；項羽自刎烏江，氣吞山河，讓我蕩氣回腸。我品嘗到了李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，咀嚼到了后主李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁；體會到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”的曠達豪放，觸摸到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫情懷。我感動于抗金英雄岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的沖天豪氣，更震撼于民族英雄文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯激昂。夸父的堅毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長嘯，李清照的愁腸寸斷，關云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長……無不讓我為之傾倒，為之嘆惋！
每每讀完一首詩，一曲詞，一篇古文，一章小說，我眼前就出現了那一個個鮮活的面容，他們新鮮如故，歷歷在目，熠熠生輝。我與他們同哭，同笑，同悲，同樂，心心相映，歡樂與共，悲哀同歷。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我喜歡書，我愛讀書，書令我感銘于心，愛不忍釋，成為我相伴的伴侶與慰藉，成為我生活中不可分割的一部分。
黃昏落日時分，一抹晚霞映入眼簾。我捧一杯香茗，擁一冊書卷，如同擁著一個久別的朋友。與書為友，怎一個妙字了得！
以書為友作文7
從識字到現在，我就一直很喜歡讀書。從兒時的童話故事到現在的四大名著。雖然還沒有讀完所有的好書，但我也算是“肚子里有點墨水”了吧。
以前在小學時，我寫得如同流水賬一般。所以自己開始到處找書看，以提高自己的水平。現在的我，雖不敢說很棒，但也比以前好多了。
自從五年級以來，我迷上了懸疑小說。只要一有時間就會捧著小說看。那段時間要是自己一個人回家，還會神經兮兮的，總認為后面有人跟著我。現在想想當時真是好笑啊。
在孤單時、無聊時，書都是陪伴在身邊的'朋友。在小學時我就被稱為“書癡”了。這個稱呼的由來是有好幾次我在看書時別人和我說話我都沒有聽見。
升入初中以來，我漸漸對一些著名書籍開始感興趣。讀完這些書后，我的知識面也廣了，也學到了更多的課外知識。對自己的各個方面都起到了很大的作用。
一些現代作家在近兩年也進入了我的視野。比如：郭敬明、饒雪漫等。雖然他們年齡尚小，但是他們的文筆很唯美。他們所寫的書也很受我們這么大孩子的歡迎。
相信在我的周圍有很多同學都很喜歡楊紅櫻所寫的書。因為她的文字字里行間都透露著一種青春與活力！就比如《淘氣包馬小跳》，這是一本輕松搞笑的校園小說。廣受大家歡迎。
其實在不知不覺中發現，書時我們最好的朋友。它永遠不會拋棄我們，它會一直帶給我們無窮無盡的知識。所以我們要愛惜書，珍惜這個朋友！
以書為友作文8
大家好，我是七年級1班的曾驛軒同學。我是一個活潑開朗，熱愛運動的男孩。同時，在生活中，我也喜愛并享受著閱讀。
與閱讀結緣，是在小學三年級。一本《會飛的教室》勾起了我對閱讀濃厚的興趣。從此，家里的書籍就一層層地疊加，書架也是不斷地擴大。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的進步的階梯。”確實，閱讀對我的影響也是不容置疑的。從小時候的懵懂兒童到現在的明理少年；從以前的孤陋寡聞，到如今的見識廣泛；從之前作文的一塌糊涂，到現在的文筆優美。這些，都離不開閱讀對我的養育與熏陶。
《西游記》中，更迭起伏的困難折磨著唐僧四人，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”堅持不懈、永不言棄的精神。《海底兩萬里》中，凡爾納豐富的想象力以及撲朔迷離的海底探險，引領我走向了對未來生活的.美好向往。《駱駝祥子》中，祥子那為了夢想努力奮斗的精神激勵著我，鞭策我在學習中努力向上、勇往直前。
不僅僅是書籍，我也時常遨游在中國古詩詞的海洋里。“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”勾起我對家鄉的深深思念；“誰言寸草心，報得三春暉”讓我想起母親對我的關心與愛護；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我感激老師對我的涓涓教誨。
閱讀似一矗立在迷途中的燈塔，指引著我不斷向前。我愛閱讀，更愛閱讀帶給我的歡樂與美好。最后，我也希望大家能夠與書同行，與書為友！
以書為友作文9
與書為友，讓生活有光
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”還說：“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上。”這是他眼中的書。“書猶藥也善讀者可以醫愚。”這是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風吹到一個奇怪的地方，靠著自己想回家的`念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經重重險阻，最后打敗女巫成功回家的故事。
故事里的多蘿茜是一個堅強的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。
看完了這本書我很感動，多蘿茜雖然是一個小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實現了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢的途中，她不放棄，一直在努力、堅持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。
在生活中，我們會遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會到了高爾基說的話，“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上。”愿我們都做一個“吃面包”的人。
以書為友作文10
在當今世界里，人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的可以為你舍去一切，甚至舍去生命的朋友嗎？我想沒多少人能將自己生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書。
書，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實且永不離我而去的朋友。
《水滸傳》讓我明白了官場上的'黑暗；《紅樓夢》讓我懂得了世道的昏慘；《三國演義》讓我感受了加亮先生的大智；《西游記》讓我領會了孫悟空的一身好本領。這些都是我的好朋友——書所帶給我的豐富的且遼闊的知識面。
當我在失落的時候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對生活得勇氣和自信；當我高興時，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加；當我別難題所困到時，《阿凡提妙計》使我燃起了思考的激情；當我身心疲憊的時候，《魯迅小說全集》給我舒緩了疲勞，進入了一個舒適的世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書卻實實在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。
蘇軾愛竹，寫了《詠竹詩》，現我要將其改為“詠書詩”：寧可居無肉，不可居無書。無肉令人瘦，無書令人俗。
每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會有空虛、寂寞或者失落的時候。回到家中，拿出書來看一看，讀一讀，你會在書中找到、發現，其實世界并不像原來那樣的無聊，枯燥和乏味了。
“書，吾之良師益友也”，這句名言說的與事實非常相符。書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，啟迪了我做人的道理，給我的業余生活增添了樂趣書不僅給我知識，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書是知識的寶庫，書是智慧的源泉，書籍是人類進步的階梯。書，我的良師益友。
與書為友，確實是一個不錯的選擇,它將陪伴著我走過那漫漫人生路。
以書為友作文11
書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋里。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海里，難以忘懷。
知識改變命運。隨著年齡的增長，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如癡，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心弦的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。
漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什么》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環游世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發著耀眼的光芒。就拿《西游記》這本書來說，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心斗角、刀光劍影、龍爭虎斗的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾經看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什么。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的.，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收獲……書是常讀常新的。
讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧秘，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這里，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇于冒險的精神而驚嘆；為小蘿卜頭不幸的遭遇而難過……
書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我愿在書的海洋里遨游，我愿在書的天空下翱翔，我愿在書的花朵里吮吸著知識。往后的歲月，我仍愿與書共同走過。
以書為友作文12
“大族不必買良田，書中自有千鐘粟。安居不必架樓房，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。”這是多么形象的比方啊！書中似乎包括了人類所需的全部。讀書，是十分重要的。書是一盞明燈，可以照亮咱們行進的方向。
“書本是人類行進的階梯。”我從小是不愛讀書的，但自從體會到那吸引人的情節時，就把高爾基的這句名言作為自己的座右銘，一起也實踐著。之后我就愛上了吸收精神食糧，看的書也是林林總總，前史，科普，名著，散文，列傳……無所不讀，所以吸收的常識也是多而雜，大大提高了我的見識。不僅如此，讀書還提高了我的`閱覽理解能力，增強了我的寫作水平，也就提高了我的成果。讀書，真的是大有裨益！
跟著年紀的增加，我看的書也在改變。小時候，讀的盡是些神話，故事。上學后就觸摸了一些名著的減縮版。現在則是安然面臨雜亂的白話文原著以及意境深邃的散文。早在三年前，我的爸爸就辦了借書證，交了最高的押金，能多借幾本書，兩張卡，一次最多能借二十本書回來。每個月我都會去圖書館看書并借書。每次，我都要在那里呆上一兩個小時，回家后再把借來的書漸漸品嘗嗎。若是沒看夠，下次還要再借一次。
最近，書，又給我帶了優點。我獲悉有一場作文比賽，不計其數的人去搶奪一百個參與北大游學三天的名額。我查閱了數本作文書，又結合我平常看書所堆集，寫出一篇作文交了上去。近來，我收到告訴，通過了！這場游學不需咱們出任何費用，免費承當食宿，交通費用。收到音訊后，我自是激動萬分，這都是書給我帶來的啊！
書，是我的良師益友。“讀一本好書，便是和許多崇高的人說話。”書如一眼甘泉，能潤澤咱們枯燥的嘴唇；書如一縷陽光，能照亮咱們漆黑的國際；書如一絲火焰，能溫暖咱們冰冷的心田；書是一盞明燈，照亮了我行進的方向與那漆黑的人生之路。在今后的日子里，我要繼續以書為友，砥礪前行！
以書為友作文13
在我眼里，書是一杯苦澀的咖啡，只有慢慢品嘗，才能嘗出它的香醇；書是一條凹凸不平的山路，只有你勇敢地走完，才能獲得成功；書也是一塊寶地，只有不斷耕耘，才能收獲香甜的果實。從我記事那天開始，書就悄無聲息地走進了我的生活。
與書結友是兒時。在漆黑的夜晚，一盞明亮的燈總是點亮在床頭，媽媽坐在床頭給我講著一篇又一篇的'故事。童話書摸起來既柔軟又光滑，上面一張又一張五彩斑斕的圖畫，一下子吸引住了我的眼球，里面的情節也讓我似懂非懂地“悟”出一些道理來：做人要心存善念，要有愛心，人與人之間相處要寬容……
書在我的心目中就是一位無聲的老師，它教育我迷惘時改怎樣做。
四年級時的一次數學考試，我只考了86分，悶熱的氣息充斥在教室，似乎是在無情地嘲笑著我，同學們在一起聊得熱火朝天，外面偶爾傳來幾聲汽笛的鳴叫聲，讓人心煩意亂。我走到書架旁，從里面抽出一本《陶淵明文集》回到座位，翻開了書頁。我煩躁的情緒漸漸地平復下來，仿佛駕著一艘小船來到了桃花源，又仿佛看見了一位鶴發童顏的老翁，身披蓑衣，在大雪中悠然垂釣。剎那間，我恍然明白了心態的重要，煩躁不安也隨之飄散。
書不僅開闊了我的視野，也陶冶了我的情操，真是我的良師益友。
以書為友作文14
英國有一個人說過：“書籍滲透人心，詩隨血液循環。”在書中讀別人的故事，如自己身臨其境。好書有很多，無需傾盡，便可得知，這會讓我的呼吸也會充滿書香之氣。
好書，可為良師益友，一直如此，永不變。陶陶其樂、耐心教導。當我落之困難的時候，他不會立馬翻臉不認而是親善相處、導導善誘。年輕之時給我們知識、樂趣與孝誨。中年之時給我們發展、啟迪與自信。老年之時帶給我們關懷、思念與親撫。
書本不朽是我對書最高的贊賞。有哪本著名的書不是收藏到現在的呢？供人們瞻仰，學習與思考。書中的思想百年之后也能金光閃閃，真知灼見。好書是什么？是一個人的生命力最精華所在。在書中的金玉良言與思想光華所在。就能與記憶共存，使人思想高尚與圣潔。當誘惑之箭射來，高尚之局將會翩然降臨，一掃雜念，守護心靈。高尚圣潔思想永不孤獨。
同樣喜歡一本書的人，往往可以發現彼此之間的.性格較為相近，恰如舊時好友，一說及合，一論就猶如知已。人若以書為交友紐帶，那么知已會有很多，不會有利誘，真心誠意，真摯高尚。欣賞同情，都能相交相融，作家與讀者，讀者與作家，也能相識成為知已。
時間與書將我們帶進了一個高尚的社會，在那里歷代賢士，外國作家群聚，仿佛是一族之人，一家之人。讓我們嗅到他們的聲息。聆聽真實所言，心心相印，歡悅與共，在他們的場景中呼吸。
書——記載的精華永世傳播，成為佳音。至今也給有識之人側身旁聽。古時的影響，我們仍可以看到名人與作者在書中——如同以前，活為存續。
以書為友作文15
書，是人的靈魂食糧，也是的營養品。朱喜曾經說過：“讀書有三到，謂心到。眼到。口到。”是告訴我們要全神貫注地讀書；陳壽也說過：“日無書，百事荒蕪。”是告訴我們讀書要堅持，做到持之以恒。與書為友，更是理所當然了。
書是知識的寶庫。當你打開五彩繽紛的圖書是，你便走進了無邊無際的知識海洋，似乎在漫步遨游著。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話，奇思妙想的神話……讓人愛不釋手，它給你帶來了無窮無盡的.樂趣，在書的王國中，我漫游歷史的長河，穿越上下“五千年”，翱翔在知識的空間，我結識了許多朋友，海的女兒，快樂王子，孫悟空；我有許多敬佩的尊師，魯迅。冰心。愛迪生……。
我總會沐浴在知識的海洋，時而沉思，時而幻想，時而又自言自語，我關心小說中人物的命運，這總能使我牽腸掛肚。在書中，我總能發現新的東西，不管看了多少遍。讀書是，首先我會猜想，作者會在書里寫什么內容，他為什么要寫這個內容。然而，我會找一些佳句好段，一次又一次的地反復熟讀，甚至能回背下來，并問問它們好在哪里。我還會讀別的地方，用筆把好詞劃出來，記一記。做完這些，我還會把好詞好句和好段摘抄在一個本子上，可不斷復習。最后，我會想作者是一位怎樣的人，他會有什么生活感受……。這真像與另一位朋友在一起聊天。
書，陪我成長，書，給我快樂，書，就是我的好朋友。寂寞時，它會給我安慰；迷失方向時，它會給我指引光明的前程邁進。書與我有緣相識，就是我有緣的朋友。
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