我與書的故事作文精選(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事作文1
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我會說“書是我一生中不可缺少的營養餐。”。
上小學前我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠為那令人艷羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長大，童話故事不再能夠滿足我對讀書的`渴望，直到我已經可以背著書包開始成為一名小學生時，我看課外書的生涯開始結束，每天放學開始忙著做作業、背書等等。看課外書的時間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報，這是媽媽給我的額外“作業”，說這樣是為了以后能夠寫出好文章。我在媽媽的督促下，也能夠堅持下來。
有一次，媽媽給我買了一本書《作文起步》，我就愛上了讀書，是可以增長智慧，書是一位良師，寂寞時，它可以跟你聊天，傷心時，它可以鼓勵你堅強起來，困難時，它會幫助你。書，與我結下了不解之緣，是我形影不離的好伙伴。當我失去信心時，是書讓我看見了希望的光芒；當我煩躁時，是書讓我快樂起來；當我無聊時，是書為我排憂解悶；當我遇到難題時，是書這把神奇的鑰匙幫我開啟了通往光明的大門……書，你給了我童年的樂趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟；是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生……
讀書已經成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。“
我與書的故事作文2
我喜歡看書，也看了許多書，有文學、故事、童話、哲學、經濟等系列的書，但我最喜歡的還的湯素蘭寫的.童話系列。
我喜歡看她的書，因為她的語言生動活潑，讀書的時候書上的內容就像幻燈片一樣在我的腦海里播放，感覺這件事好像真的一樣，就仿佛剛剛發生過，記得看《我是小丑魚》這本書的時候，我還感動得流下了眼淚呢。
在一個夜晚，我洗澡很快，但是在床上看書的時間卻讓我珍惜，我拿著書，遨游在了故事世界。從7半到8點半，我仍然沒有一絲困意。“時間不早了，該睡覺了吧？”爸爸說。“好吧。”我答應道并下床關了燈。但等爸爸回到臥室后，我又悄悄地打開了燈，繼續看，我看得津津有味，和故事里的人物難舍難分。這時，門“吱呀”一聲開了，是媽媽，我立刻裝成熟睡的樣子。“別裝了，孩子，我看你還是不懂時間的安排和分配呀，你吃飯的時候不能看書，做事要專心，睡覺的時候也不能……”媽媽又不停地說了起來，就像一部老唱片，吱呀吱呀地說個不停，唉！我投降！我投降！
每當我獲得了一本新書，我都不舍得看，因為我覺得書就是我們的朋友，應該慢慢地了解它，那么急促地看完，反而什么都記不清。書就是我的好朋友，我要和它們深交，這樣就會受益無窮，不斷進步。
我與書的故事作文3
記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”所以我喜歡讀書。記得小時侯一次獨自在家時，還是書幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨自留在家中，臨走時還對我千叮嚀萬囑咐。什么出去玩時要關好門，做飯時要小心……說得我的耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會兒便響起了“一曲美妙的樂曲。”在這段時間中我感到孤獨與寂寞，便和我的好伙伴——書一起聊天。一“談”起來我就不可自拔，深深地陷了進去，將這個世界的所有事物都拋之腦后，忘得一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣源泉。
突然。房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。我走到廚房，打開高壓鍋蓋。果然，只見高壓鍋中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團團轉，突然一個“光點”在我的腦中閃過。我曾經看過一本書，書里記載著一個“去焦法”我何不來個牛刀小試呢！說干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的'牛奶，蓋上蓋悶一會兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
從此，書對我來說變的更加可貴，像一位活生生的老師一般，傳授我知識與智慧。啊！書，我實在是太愛你了！
我與書的故事作文4
“書籍是人類進步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙。”我覺得這句話說得一點也沒有錯。書，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因為我知道你總能從書中學到知識。
我喜愛看書甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來繼續看書。媽媽發現我還沒有去買東西，便把我的.書拿走了，說：“回來再看。”我去的路上被書店吸引住了，我走進去買了一本書回家了。
媽媽發現我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓斥我說：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來。”我馬上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發現我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對了。
媽媽語重心長地跟我說：“書還給你，愛讀書很好，可以提高閱讀成績，但這畢竟是課外書，千萬不能耽誤學習，知道了嗎？”我點點頭，抱著書，又津津有味地看了起來。
我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識。書，將陪伴我的一生。
我與書的故事作文5
書能帶給我們快樂、知識和智慧，也能從中學到很多做人的道理……小時候，我總是瞧不起書，一點也不喜歡它，常常把它丟在一旁，有時當廢紙畫畫、有時當折紙疊飛機。慢慢地、慢慢地，不知不覺之間我喜歡上了書，和書發生了很多有趣的故事。
在我呀呀學語時，媽媽總是讀很多的故事書給我聽。漸漸地我長大上幼兒園了，媽媽說我應該自己學會看插圖的故事書，不讀給我聽了。那時候，大人們總是輪流不費心的教我如何看圖，按圖做動作給看，細心講解圖片的'意思，然后拿卡片讓我自己看圖說故事給他們聽，說對了他們會鼓勵表揚我，說錯了他們就會讓再復習。就這樣我就學習會了看圖讀書。
上小學了，老師剛教我們學拼音。這時媽媽就給我買了許多帶拼音的書，從童謠到兒歌、詩詞、童話故事、百科全書、兒童文學等等。每當我遇到不認識的字時，媽媽就教我用學過的拼音慢慢拼出來，然后再讀出正確的讀音，連接書上前后詞語就能知道它的意思了。就這樣，我的拼音成績也有了很大的進步，看書速度也變快了，在書中找到了很多樂趣，能學會看各種各樣的書了。三年級時，我們就開始寫作文了，于是我就選了許多好看自己喜歡的書，每天看，月月看，記錄下了許多好詞好句并運用到寫作中，這樣我的作文成績有了較大的提高。我相信，只要我堅持讀書、看書，我的作文會寫得更好。
就這樣，我每天都要和書說話，喜歡聞它的香味。我們成了非常要好的朋友，它讓我在以后的學習中受益很多，而書中的好詞好句會時時貫穿在我的作文中。書會一直陪伴我成長，以后和它之間還會發生很多更加有趣的故事。
我與書的故事作文6
有一天，媽媽出去了，我在家無聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認為里面有一句話說的對：今天不下定決心邁過去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現在不好好學習長大會沒有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時正在專心致志的看書，所以聽成了一袋味精，可是媽媽說我買錯了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說我又買錯了。原來媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對我說：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個月內不能看課外書。”那時我覺得對我來說簡直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰知道，媽媽忽然出現在我的身后，我那時嚇了一跳，不知所措的.看著媽媽。結果，那本書就被媽媽給拿走了。后來，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。
后來，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們為什么這樣說。
書本雖然會變舊，但是你學到的東西是永遠也不會忘的。
我與書的故事作文7
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向眼中的書；我眼中的書就是一位隨時可以指導我的良師，看書也是最讓我癡迷的一件事。
我對書不知不覺就喜歡上了。有時為了逃避父母查房，甚至會躲在被子里看書。我對書情有獨鐘，一有空就看書，看得可以忘記一切。
那天晚上，我捧著一本《楊紅櫻童話》頭也不抬地走進了WC里。我打開馬桶蓋，坐在那，邊上廁所，邊看書。我看得入迷極了，一動不動地捧著書，看到有趣的內容，我會哈哈大笑；看到悲傷的情節，我會傷心流淚；遇到小主人公受委屈的'時候，我也會替小主人公著急，自言自語地替小主人公解釋我如饑似渴地讀著書，還不時評論下書中的人物和故事情節。我貪婪地讀著，書一頁一頁地翻著。一本厚厚的書我居然就這樣在廁所里讀完了。我咽了一口唾沫，心滿意足地合上書，定睛一瞧，啊！我不由自主地叫了一聲。我怎么還在廁所里！
我連忙站起身，打開門，此時客廳里的鐘已經指向了晚上九點鐘！我揉了揉眼睛，以為自己看錯了。不會吧，這么晚了！我三步并作兩步走到書房，看著書桌上才做到一半的數學練習冊，欲哭無淚。啊，這下完蛋了！
還有一回，我邊看書邊走路，頭也不抬。走著走著，嘭的一聲，我撞到了墻壁上。那時候，我還非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。媽媽見了，連忙扶起我，哭笑不得地說：你這個小書呆子，以后走路別看書了！這件事成了家人一直津津樂道的笑話。
瞧，我對書就是這么癡迷。我也呼吁大家要好好讀書，多讀好書。但是看書的時間和地點一定要合理安排哦！
我與書的故事作文8
書，大家應該不陌生吧！今天，我就來講講我讀書的故事吧！書，對于我來說是生活必需品，它使我的生活充滿了酸、甜、苦、辣，令我回味無窮。
酸
當我讀《以心換心》這一篇文章時不禁眼淚花花，這個故事講述的是一個先天性心臟病的兒童被醫生斷定活不過二十歲。正當她絕望之時，她的妹妹出了車禍，成了植物人。她的繼母決定把妹妹的心臟和她的心臟做交換。這篇文章十分感人，我看一次哭一次，還為自己有個好身體而感到幸運。
甜
有一次單元考，我語文考了100分，我央求媽媽給我買了一套《世界尋寶記》，媽媽剛開始不答應。我就極力央求，媽媽終于給我買了。我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。這套書一到，我就迫不及待地打開，一頁、兩頁……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。
苦
我最愛的.一本書被弟弟撕壞了。我十分難過，整天無精打采的。媽媽還一直安慰我說沒關系，唉，他們真不懂愛書人的心情此時此刻是怎樣的，倒霉啊！
辣
我一邊走一邊看《城南舊事》這本書，我從書中領悟到了許多知識，也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味，沒想到，撞上了樹，頭還去醫院縫了幾針。悲慘啊！
我讀書的心情是五味雜糧。時而酸，時而甜，時而苦，又時而辣。讀書給我豐富的知識，給我的生活增添了無限光彩。
我與書的故事作文9
古人說：這句話寫在我心里，這本書已經成為我生命中不可或缺的一部分。
冬天的假期，由于結束了優秀的成績，他們刪除了快樂冬天的所有操作。回家后，我做了一個快樂的寒假，通過了。做完工作，剩下的時間怎么辦呢？
社區玩伴太少，什么？享受冬天溫暖的陽光，我贏了一本沉重的書，專心看著。母親看到了，為我買了一本書，我打開了花。有科學，有故事，有小說，有文學... ...我幾乎每天都讀一本新書。我就像小魚的海洋知識，無盡的旅行。
現在，雖然我只是一個五年級學生，在家里的書已經堆積。
五年級，學習任務更多，沒有太多時間閱讀，我的大部分精力花在學習上。無意中，我看了看鏡子，哦，三次喜歡，七分像一個幽靈。這是怎么回事？我很快就去學習，吞噬和咬了這本書。我在我心里明白 ：一個喜歡學習的人，如果長期不讀，就會無語，面對仇恨。看完書后，經常在晚上，我在面對照顧，然后根據鏡子，發現自己立刻變回了正常，渾身充滿活力。最有趣的是，當我經常和我的業余作家的父親談話時，有時候我的話讓他沒有準備，這是我最幸福的'時光。
在學校學習，我發現班級成績雖然好壞，但班上的頂級是愛學習的學生搶。我知道這本書是知識的海洋，即使我有能力貶低彌勒，我永遠不會吸取無盡的海洋的書。
一個人的生活，像一幅風景畫在草地和木頭，即使豐富多彩，你只是森林的角落。但是因為這本書，我們的想法是有色的。
我與書的故事作文10
蜜蜂以花為侶，鳥兒與樹為伴，而我卻和書交朋友。這是為什么呢？請聽我細細道來。
記得我三歲的時候，媽媽給我買了一本《唐詩三百首》。開始我對這個大家伙并不感興趣，甚至還有些討厭它。可是就當我背了一首唐詩時，卻得到了獎勵1顆糖。我嘗到了讀書的甜頭，漸漸對讀書產生了興趣。
我五歲時，媽媽經常給我講一些童話故事，我聽得如癡如醉，仿佛我也變成了童話故事中的某個人物，隨著主人公一起尋寶、探險……
我六歲時，媽媽就給我講成語故事了。如：《亡羊補牢》、《守株待兔》等等。這些故事讓我懂得了許多深刻的道理。
我八歲時就已經自己能看書了，這時我經常看一些作文書。作文書里的每一篇文章都是一件法寶：狀物的文章能帶你上天入地，欣賞奇異的景色；寫人的文章能帶你了解別人外貌和性格的`特點，使你又多認識了一位朋友；敘事的文章能帶你穿梭時空，去事情發生的現場看看，讓你體會體會作者當時的感受……
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書籍是全世界的營養品。我認為他們說得一點兒也不錯。如果沒有書，人類怎么能獲得知識？如果沒有知識，人類怎么會進步？如果人類不進步，我們現在還可能生活在山洞里，吃著生肉、樹皮、野草。所以，書籍是人類生活的必需品。
大家都知道，我們人類吃東西是為了攝入人體每日所需的營養物質，讀書是為了攝入精神的營養物質。如果我們不讀書、不學習的話，精神的營養物質就會越來越少，漸漸的，漸漸的，你就會變成一個不折不扣的木頭人！要知道，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂啊！
大家都一起來熱愛書籍、熱愛學習、熱愛知識吧！我相信不久之后，書籍也會成為你們最真摯的朋友！
我與書的故事作文11
“書籍是人類進步的階梯”。我從小就喜歡讀書，書中的知識使我空蕩的腦瓜聰明起來。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的`樂章。
我最早開始讀的書是兒童童話一類的，漸漸的，童話書也不能滿足我。我開始接觸故事書了，我每天放學回來后，先趕緊把老師布置的家庭作業做完，然后就抱起一本故事書津津有味地讀起來，感受故事中的人物命運遭遇。
在小學二年級的時候，我的作文常常在前五名里，有幾次，還得了100分。閱讀也大大擴展了我的想象能力。在家對著一面鏡子我會想他們的身世和命運。我們每周都會寫作文，其中有一篇，老師又點又圈又畫，并在后面打了一個100分。
這些小小的光榮，使我悟出了一些道理：作文，首先要構思清楚，落筆也要有鮮味才好。
上五年級后，我不看一般的故事書了，就去書店看一些簡單的小說，我用課余時間來閱讀這些書籍，我一邊讀一邊用筆把好詞佳句和精彩的段落畫出來，而且，做筆記，還鍛煉了我的記憶力。
又一次命題作文寫《發生在學校的一件事》，我非常開心。因為我在學校和同學鬧別扭了，平常看到的那些描寫煩惱郁悶的詞語可以派上用場了。寫到一半后，真的有點傷心。于是，我又悟出一些道理。作文，剛開始是離不開借鑒和模仿的。但真正打動人的是自己的真情實感。
現在，我還繼續閱讀著，希望有一天，能寫出一篇自己的小說。
我與書的故事作文12
書在生活中是司空見慣的，它就向我們的朋友一樣。讀書就像是與以為有哲學的人交談，仿佛彼此之間在面對面，里面蘊含著無限的興趣。但是在我小時候可不這么認為，那是因為小時候不愛看書，總愛玩，說起我與書的結緣，那還有一段經歷呢。
在我三四年級的時，總是認為把作業寫完就萬事大吉了，一溜煙兒就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的強調要多看書，可就是聽不進去。
一次我正在家美滋滋的看著電視，可是正當我看得入神的時候，“啪”一聲，全院都停電了，可又是夏天，外面那么熱，也沒有人玩，也不能干坐著呀！于是我就隨手拿了本書漫不經心的讀了起來，讀著讀著，我就慢慢被書中的故事所吸引，邊不自主的津津有味的讀了起來，一頁又一頁地翻閱著，仿佛自己也置身于這個故事中，好像只有肉體留在家中，而內心深出的靈魂早已隨著一個又一個精彩傳神的小故事遠去了。也就在突然間內心感到充實，精神也得到了升華，仿佛也找到了讀書樂趣的所在。
再從世界各個偉大的名勝古跡周游回來后，又與一位位文豪在面對面交談，有欣賞了唐代許許多多大詩人的文采。在精神一點一點升華中，時間的腳步在一點一點的'流動，感覺是那樣快，竟然從下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一聲，才把我從書的海洋里喚醒，把我的思緒拉回家。從此我喜歡，不，是愛上了讀書，每得到一本書，就會愛不釋手，像拿著一件寶貝一樣左右翻看著。
這就是我與書的故事，是那么偶然，又是那么必然。
我與書的故事作文13
我的家里有很多書，都是爸爸在網上買的，爸爸很喜歡看書。爸爸經常對我說：“少看電腦，少玩游戲，多讀書，讀書就等于和智者對話，能從中得到很多的道理。”
有一次，我上廁所的時候，剛蹲到馬桶上就發現墻邊的一個小板凳上放著一本《宋詞300首》，我先是一愣，隨即就拿在手里翻看起來。
從廁所里出來，我對爸爸說：“蘇軾和辛棄疾寫的詩詞又多又好啊。”
“你怎么知道呢？”爸爸說著 ，臉上露出既神秘又得意的笑容。
“我從廁所里小板凳上的那本書里看到的，那本書是誰放在那里的？”我笑著問。
“是我放的啊。”爸爸說，“大文豪歐陽修讀書構思文章經常在三個地方：馬上、枕上、廁上，這說明讀書的時間隨時都有，關鍵是看你有沒有讀書的樂趣和習慣。”
我覺得爸爸說得很對，只要你喜歡讀書，養成愛讀書的好習慣，隨時隨地都可以擠出時間來讀書。
暑假里的時候，不知為什么，我每天都會早早地醒來，便捧一本我喜歡的書，坐在陽臺的椅子上，吹著涼涼的晨風，津津有味地讀起來。
在我讀書的`過程中，經常遇到一些不認識的字和不明白什么意思的句子，我總是用折角的方式先做記號，等到讀完整本書再一起問爸爸，這樣我就能快速地讀完整本書，誰讓書里的故事那么精彩呢！這樣一來，整本書幾乎每一頁都被我折過，不是折下邊的角就是折上邊的角，有時候還折上好幾下，那是因為這一頁不懂的地方太多了。所以每次都是一本好好的書最終被我折得亂七八糟，厚厚得像一摞煎餅。
爸爸看到我拿著這樣的一本書來問他，他的臉上便露出夸張的不可思議的表情，說：“這本書可倒了八輩子霉了，你以后不會用鉛筆劃下來嗎？不過，總比不喜歡讀書強多了！”
我與書的故事作文14
我非常愛看書，愛看閑書，是一個地地道道的小書迷。
可是媽媽說現在不能看閑書，這種書沒有用的，高考也考不到這個，就不用看了。
記得有一次有一天早上，媽媽叫我去上補習班，于是我便乖乖地去了。這時，我走到一家書店旁，看了一看時間原來還沒到，現在還早呢，我還可以看一會兒書。
想著想著，我不知怎么的，我走進了書店挑了一本我一直想要的《過去的時光》這本書看來起來。
這本書作者寫了他回憶的貧窮年代里，農村哪家哪戶不是靠這幾盞瓷碟、圓底的“洋油塢”、“亮燈泡”過日子？一到晚上，大人、孩子們都圍著昏暗的燈光干活和寫作業，黑暗、冷清是那時農村的夜晚。今昔對比，難怪作者面對姚江兩岸的`“萬家燈火”難忘。
一忽兒，時間變過去了，他們的英語補習班也下課了，我只好硬著頭皮回家。
走到家里媽媽滿臉怒氣，雙眉鎖緊，看了讓人好生畏懼。這是我準備腳底下抹油——溜之大吉時，媽媽便發話了：“你今天是不是沒有去上英語補習班。”這句話猶如晴天霹靂打中了我，我只好老實交代，后來被媽媽臭罵了一頓。
從那以后我還是在看書，因為社會在進步，我也在進步。書能夠極大地豐富我們在課堂上學不到的知識，正所謂“書中自有黃金屋”。所以我還是愛看閑書。
我與書的故事作文15
我喜歡小魚，因為每一片海洋都有一個小小的愿望;我喜歡天空，因為每一處天空都有一個藍色的夢想。我更喜歡在椅子上安安靜靜地坐著……
我的童年就是在書堆里度過的，書架上放著許多書籍。一個陽光明媚的星期六，我拿起書在椅子上看，可玩了不到幾秒，媽媽就問：“碗洗了沒?”“哦…”我回答道。
忙完之后，我又去玩魔方。耳邊又響起了媽媽的.嘮叨聲：“地掃了沒?”“唉…”我無奈地應了一聲，只得放下魔方去掃地。可是忙完之后，我并沒有拿魔方玩，而是拿起本子畫畫。
“哦，我知道了。”我忍氣吞聲，淚水早已浸紅了眼眶，只得把本子換成了書本。雖然我心中不服氣，只是呆呆地坐在那兒，雙眼無神地看著書本。但看到我認真看書的樣子，媽媽顯得非常高興。打那以后，我就再也不愛看書了。
直到有一天，媽媽對我說：“告訴你，我要去另外一個學校，周一至周五都不會回，周末也許會回來也可能不回來。但你也可以去我那兒。我不在家的時候，你必須好好寫作業，好好看書!”我哇地一聲哭了，什么都不能做，只能眼巴巴地看著媽媽離開，我只能好好看書才行。
媽媽不在家的一段日子，每天一回家，我先是快速完成作業。然后，就津津有味地看起課外書，沉浸在書的海洋里。一本厚厚的書，沒幾天就看完了。像曹文軒叔叔的《草房子》、曹雪芹的《紅樓夢》，還有很多……我總是如饑似渴地看完一本又一本書，書中精彩的情節像吸鐵石一樣，深深地吸引著我。
書，當我傷心時會翻開它，生氣時也會翻開它，什么煩惱都會被拋到九霄云外。書，是我們的朋友，伴隨著我們成長;是我們的老師把知識教授給我們……
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