書(shū)的作文[經(jīng)典6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的書(shū)的作文6篇，歡迎大家分享。
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書(shū)的作文 篇1
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入口鼻之間，這是綠茶的香氣。奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂(lè)的味道。而書(shū)的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。書(shū)的味道呢？人生百味均有之，美妙無(wú)比。我想，在我的生命中，要是失去了書(shū)，也就失去了生活的樂(lè)趣。
在我心目中，書(shū)就像是我的好朋友。我走到哪兒都要帶上它。就連上廁所，都要帶上。可是有一件事，讓我徹底的改掉了這個(gè)壞毛病。
一天早晨，我閉著眼睛，卻耳聽(tīng)四方，被窩里掖著一本書(shū)，正打探著媽媽什么時(shí)候出門(mén)。“鈴鈴”聽(tīng)見(jiàn)鑰匙互相敲打的聲音，我立馬從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到了門(mén)跟前，耳朵貼在門(mén)縫上，確保媽媽出了門(mén)，才肆無(wú)忌憚的拿著書(shū)出了門(mén)。
我進(jìn)了廁所。想都沒(méi)想，直接看起了書(shū)。很快，我被這本書(shū)里精彩的故事情節(jié)吸引住了，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，一蹲就是半個(gè)小時(shí)。“呼——”我吐了一口氣，終于把這本書(shū)看完了，我想起身，卻發(fā)現(xiàn)腿腳都麻木了，但我卻絲毫不在意。我去開(kāi)廁所的門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開(kāi)，我這才意識(shí)到我被反鎖在廁所里了。我可不想在廁所了呆一個(gè)上午，不如把門(mén)撞開(kāi)。嗵，嗵，嗵，費(fèi)了好大的勁兒，不但沒(méi)把門(mén)撞開(kāi)，反而把胳膊撞疼了。我把視線(xiàn)放到了窗戶(hù)上，咳……還是算了吧，防盜門(mén)大叔正在那威風(fēng)凜凜的站崗呢……
當(dāng)所有的'希望都破滅后，我才感覺(jué)到身上只穿了一件薄薄的睡衣——冷，早上沒(méi)吃午餐——餓。煩，餓，冷，三只惡魔輪番向我進(jìn)攻……
不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，我突然感到黑暗中的一道曙光照耀到了我的身上，我立馬起身，大聲喊叫，滿(mǎn)腹疑惑的媽媽幫我開(kāi)了門(mén)，還冷冷的嘲笑了我一頓。啊！書(shū)，你真“討厭”！
我愛(ài)書(shū)，是它讓我開(kāi)闊了視野，是它讓我增強(qiáng)了閱讀理解的能力，是它讓我……我愛(ài)書(shū)，是不容質(zhì)疑的，但同時(shí)，我又恨書(shū)，是它讓我的視力度數(shù)加了又加，是它讓我總是很晚才能完成老師布置的家庭作業(yè)，是它……
書(shū)啊！你真是我的歡喜冤家，讓我恨也不是，愛(ài)也不是！
書(shū)的作文 篇2
忽然，老師像變魔術(shù)似的拿出了兩本書(shū)，我們都瞪大了眼睛朝前看去，只見(jiàn)那兩本書(shū)緊緊地扣在一起，一點(diǎn)兒空隙也沒(méi)有。原來(lái)，我們要來(lái)一場(chǎng)“拔河賽”。底下的同學(xué)們都躍躍欲試，我也興沖沖地舉起了手。
“江楠。”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫到了我的名字，可高興了，一躍而起，走到了講臺(tái)上。心想：拔河賽我可是不強(qiáng)不弱，難道還怕這小小的書(shū)？
我立刻擺開(kāi)了陣式，雙手緊緊地抓住書(shū)的兩端，眼睛死死地盯著書(shū)不放。對(duì)手也不甘示弱，看上去十分強(qiáng)悍。“一，二，三，開(kāi)始！”我使勁將書(shū)往后拉，他則狠狠地拉著書(shū)往后退，雙方都使出了吃奶的力氣，書(shū)呢？還是紋絲不動(dòng)。兩人爭(zhēng)得面紅耳赤，這樣的局面僵持了好久，書(shū)也一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，可依然緊緊地抱在一起。我有些急噪，一手沒(méi)抓緊，而另一手的書(shū)則像一條滑溜溜的泥鰍一樣，“刷”的一下滑走了，前面的對(duì)手也重心不穩(wěn)，后退了兩三步。這下書(shū)可該拉開(kāi)了吧？可書(shū)依舊一動(dòng)不動(dòng)，扣在一起。
同學(xué)們都驚訝地站起身往講臺(tái)上看去，有的說(shuō)：“書(shū)一定被老師粘上了膠水。”有的`說(shuō)：“書(shū)一定被誰(shuí)施了魔法。”有的說(shuō)．．．．．．這兒簡(jiǎn)直成了“菜市場(chǎng)”。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，為大家揭開(kāi)了謎底，原來(lái)是摩擦力搞的鬼，我們恍然大悟。不一會(huì)兒，笑聲又傳了出來(lái)。
書(shū)的作文 篇3
我很喜歡讀書(shū)。顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話(huà)的意思是讀書(shū)要趁早，老了再后悔就遲了。
我從小喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，我大字不識(shí)幾個(gè)，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大堆故事書(shū)，你一定想知道我大字不識(shí)幾個(gè)，媽媽買(mǎi)來(lái)這么多故事書(shū)干什么，難道是她要看嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，媽媽買(mǎi)這些書(shū)，全是迫不得已，為什么呢？是這樣的，前幾天，我一個(gè)好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書(shū)，她媽媽正給她講故事，見(jiàn)我來(lái)了，趕緊拉著我和她一塊兒聽(tīng)故事，我聽(tīng)得津津有味，回到家就鬧著讓媽媽買(mǎi)，她不買(mǎi)，我就躺在地上不起來(lái)，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)。然后，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個(gè)故事要聽(tīng)十多遍才肯罷休去睡覺(jué)。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，文中的人物開(kāi)心，我也會(huì)跟著開(kāi)心，文中的人物可憐，我也會(huì)同情心泛濫。我讀書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)人都在書(shū)中，里面的人的喜怒哀樂(lè)也伴隨著我的`喜怒哀樂(lè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是黑夜里的一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；書(shū)就是一個(gè)家，讓你無(wú)比輕松；書(shū)就是一個(gè)朋友，陪你走過(guò)人生的道路；我喜歡書(shū)，書(shū)能給我無(wú)盡的快樂(lè)。
書(shū)的作文 篇4
味道是一種審美，是一種格調(diào)，是一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華是一種味道，而我喜歡那種膾炙人口、令人流連忘返的味道。
翻開(kāi)書(shū)，迎來(lái)的是古樸大氣，博大精深的文字。“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”給人一種神秘、縹緲的感覺(jué)。
讀書(shū)讓我知道中國(guó)經(jīng)受過(guò)多少挫折起伏：從原始早期社會(huì)，奴隸社會(huì)，封建社會(huì)再到民主社會(huì)；雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一路坎坷，終于尋得符合國(guó)情的正確道路。書(shū)記載了苦盡甘來(lái)的味道，令人回味無(wú)窮。
讀書(shū)讓我收獲到柳宗元曾在《敵戒》中寫(xiě)到：皆知敵之仇，而不知為益之尤；皆知敵之寒，而不知方利之大。秦有六國(guó)，兢兢以強(qiáng)，六國(guó)既除，迤迤乃亡，敵存而俱，敵去而舞。敵存滅禍，敵去招過(guò)。充分的闡述了敵人對(duì)自身的重要性、決定性。
史書(shū)記載了項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)面對(duì)四面楚歌仍不肯過(guò)江東，在江邊自刎的場(chǎng)景，臨死前豪言道：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還縱江東父兄憐而王我，我何面且見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”就這樣壯烈憂(yōu)傷地結(jié)束了西楚霸王輝煌的一生。
老舍的《駱駝祥子》中令人忍俊不禁；《童年》中天真，善良以及世態(tài)炎涼；《鋼鐵是怎樣煉成的.》中保爾靠著鋼鐵般的意志奉獻(xiàn)了他的一世。都讓我為之觸動(dòng)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明厭惡世俗官場(chǎng)污穢，不為五斗米而折腰的淡泊名利的精神，以及在南山那塊空曠土里中耕種的自得其樂(lè)，忘乎所已，過(guò)著心中世外桃源的生活。
每一篇文章都能品出不一樣的味道，能道出人生六苦。享受不一樣的滋味。崔顥的《黃鶴樓》、中國(guó)的歷史進(jìn)程、項(xiàng)羽不肯過(guò)江東的男子氣概、陶淵明的自得其樂(lè)……哪一個(gè)不能牽起人的七情六欲？令人流連忘返，回味無(wú)窮——這就是書(shū)的味道。
書(shū)的作文 篇5
有一次逛書(shū)店，于茫茫書(shū)海之中發(fā)現(xiàn)了他--《快樂(lè)的人生》，由著名的學(xué)者戴爾卡耐基所著。從打開(kāi)的那一瞬間我就被深深吸引了。在本書(shū)中，卡耐基闡明了這樣一個(gè)觀點(diǎn);消除錯(cuò)誤思想和行為，在心靈中注入快樂(lè)，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。該書(shū)的前三部分，闡述了要想得到快樂(lè)就必須“培養(yǎng)快樂(lè)的心理”、“不為別人的批評(píng)而不快樂(lè)”、“支配你的工作和金錢(qián)”;第四部分則由幾十位名人現(xiàn)身說(shuō)法，講述自己如何得到快樂(lè)的經(jīng)歷。
總之，這是一本引導(dǎo)人們踏上快樂(lè)的人生的書(shū)。培養(yǎng)快樂(lè)心理的7條規(guī)則：有了快樂(lè)的思想和行為，你就能感到快樂(lè);永遠(yuǎn)不要去試圖報(bào)復(fù)我們的仇人，否則我們會(huì)深深地傷害自己;不要因?yàn)閯e人忘恩負(fù)義而不快樂(lè)，要認(rèn)識(shí)到不過(guò)是一件十分自然的事;算算你的得意事，而不要過(guò)多在意自己的煩惱;不要模仿他人。讓我們找回自己，保持本色;當(dāng)命運(yùn)交給我們一個(gè)檸檬時(shí)，讓我們?cè)囍鲆槐瓩幟仕?對(duì)別人感興趣而忘掉你自己，每一天做一件能為別人臉上帶來(lái)快樂(lè)微笑的好事。不為別人的批評(píng)而不快樂(lè)的3種方法：公正的批評(píng)通常是一種偽裝的恭維請(qǐng)記住，沒(méi)有人會(huì)踢一條死狗，將遮蓋自己的破傘收起來(lái)，以免批評(píng)你的雨水順著脖子后面流下去，留下自己干過(guò)的傻事記錄，批評(píng)自己。
這本書(shū)感動(dòng)了我，書(shū)中的每一條都是很平凡的語(yǔ)句，但是卻說(shuō)明了做人最基本的.法則，最深刻的道理。我把它作為我做人一生追求的目標(biāo)。我覺(jué)得即使我以后達(dá)不到書(shū)中所寫(xiě)的那個(gè)高度，我的人生也會(huì)因此而完美，因?yàn)樵谖业娜松^(guò)程之中，我學(xué)會(huì)了這些方法并且學(xué)會(huì)了使用它們使我每天都很充實(shí)快樂(lè)，遇到煩惱的事不再一味的怨天尤人。我相信只要靜坐下來(lái)好好的體會(huì)一下這本書(shū)，任何人都會(huì)產(chǎn)生一種心靈上的共鳴，任何人都會(huì)得到一種精神上的鼓舞。
書(shū)的作文 篇6
外婆入住到我家時(shí)，什么都沒(méi)帶,惟獨(dú)帶來(lái)了幾本皺巴巴的書(shū)籍。起初我納悶兒——小氣鬼,帶這么幾本破書(shū)，干嗎呢？
一段時(shí)間里,外婆不習(xí)慣清閑生活，每天看幾本破書(shū)，即使主動(dòng)挑起了買(mǎi)菜做家務(wù)的“重?fù)?dān)”后。她照樣還樂(lè)陶陶地當(dāng)她的“老書(shū)迷”,把破書(shū)當(dāng)作至寶．更讓我覺(jué)得蹊蹺是：過(guò)了一段日子后，爸爸媽媽也成了“老書(shū)迷”。奇怪！我媽?zhuān)野郑墒茄笈扇宋铮麄兛上矚g跳舞、健身了，這個(gè)書(shū)籍到底有什么秘密？
為了弄明白事實(shí)真相，星期日一大早，我便纏著外婆讓我看她的幾本破書(shū)，原來(lái)是《公民道德建設(shè)》《公民手冊(cè)》……等幾本書(shū)。外婆這么大年紀(jì)，還學(xué)這個(gè)？
面對(duì)我的疑問(wèn)，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了好多有關(guān)公民的知識(shí)。我們應(yīng)該愛(ài)國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)家，關(guān)心親人，關(guān)心朋友，關(guān)心每一個(gè)人，及時(shí)伸出援手，幫助別人等等，讓人間有愛(ài)。這只是一部分，我們還需要知道更多的人生知識(shí)。學(xué)會(huì)做人是人生的真諦。
等我看完這幾本書(shū)，我驚詫了，我明白了，道德力量是無(wú)處不在的，我們只要用心去體會(huì)。無(wú)德的心靈是殘缺的，干涸的.，這幾本書(shū)都突出了兩個(gè)字—道德。大至國(guó)家、民族之德，小至父母、朋友之德，處處感人肺腑，催人淚下， 在書(shū)中，戰(zhàn)存輝，包起帆，許振超等人物都充滿(mǎn)愛(ài)心和良知。
“書(shū)籍是人類(lèi)精神糧食”我想，讀書(shū)明理，道德建設(shè)可不是件小事，光靠外婆一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果我們都能行動(dòng)起來(lái)，以身作則，從小做起，從身邊的每一件小事做起……
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