書(shū)的作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的書(shū)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的作文 篇1
今天的太陽(yáng)落下了，明天還會(huì)升起，但每一縷陽(yáng)光卻不相同；今年的葉子落下了，明春還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，但每一片葉子卻不相同。世間萬(wàn)物，千變?nèi)f化，唯有歷史，穩(wěn)如磐石，千古不變。
穿過(guò)歷史的層層濃霧，我來(lái)到了北宋朝代，看到少年時(shí)期的范仲淹。
十六歲時(shí)，范仲淹就獨(dú)自一人進(jìn)深山讀書(shū)。每天雞鳴即起，半夜入眠。他就像一只饑餓的野獸，貪婪地咀嚼知識(shí)，沒(méi)日沒(méi)夜，埋頭苦讀。為了節(jié)省錢，他每天只煮一鍋粥，等粥凝固后再劃成四塊，每天只食兩塊。
不久后，他在城里的一所學(xué)堂讀書(shū)。一次，皇上進(jìn)城，城里的人老老少少都跑去看皇上的車隊(duì)，學(xué)堂的弟子去叫范仲淹，可他卻拒絕了。
一個(gè)高大的`形象浮現(xiàn)在我眼前。
歷史，讓我看到了范仲淹，他兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。正是因?yàn)樗麑Ｗ⒂谑ベt之書(shū)，長(zhǎng)大后才能篤行圣賢之道，才能身體力行圣賢之事。他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，成為萬(wàn)世景仰的楷模！
接著，我又追隨著歷史的腳步，來(lái)到了十五世紀(jì)的意大利。
那是達(dá)·芬奇。達(dá)·芬奇從小就喜歡繪畫(huà)，在繪畫(huà)方面很有天賦。他小時(shí)候，老師讓他畫(huà)雞蛋，他提筆就畫(huà)，可是畫(huà)出來(lái)的雞蛋卻歪歪扭扭，圓不圓，正不正，不像雞蛋，倒像土豆。于是，老師讓他每天畫(huà)雞蛋。
剛開(kāi)始，他十分不解老師的用意，認(rèn)為老師低估了自己的水平�？墒�，日子久了，雞蛋畫(huà)多了，他覺(jué)得自己越畫(huà)越熟練，便高興得像只撒歡的小鹿。
一天，兩天，三天……就這樣過(guò)了許多天，達(dá)·芬奇把雞蛋畫(huà)得惟妙惟肖，每一筆，每一畫(huà)，都像出自大師之手。
雞蛋畫(huà)好了畫(huà)面包，面包畫(huà)好了畫(huà)桌子，桌子畫(huà)好了畫(huà)人物……他堅(jiān)持繪畫(huà)很多年。在達(dá)·芬奇日日夜夜地工作下，《蒙娜麗莎》問(wèn)世了，這幅巨作瞬間轟動(dòng)了全世界。那上面的一筆一畫(huà)、一彎一鉤，都注入了達(dá)·芬奇的全部心血。
歷史，讓我看到了達(dá)·芬奇堅(jiān)持不懈的精神。這精神使我佩服不已。這種精神，就像芬芳的花叢，使我心曠神怡；這種精神，就像閃爍的星辰，讓我永久難忘；這種精神，就像綿延的街燈，照亮我前行的道路……
歷史，一本豐富的教科書(shū)，你豐富了我的知識(shí)，你提升了我的素養(yǎng)，你陶冶了我的情操，你就像甘醇的老酒，讓我如癡如醉，沉浸其中。
書(shū)的作文 篇2
我們國(guó)家歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民間文化更是豐富多彩。比如：剪紙、皮影戲、拉洋片、吹糖人等等，都是非常有趣的，我建議同學(xué)們有空到夫子廟去欣賞欣賞。
今天，我就給大家介紹拉洋片。拉洋片是我國(guó)民間文化之一，拉洋片的樣子非常特別，是有一個(gè)圓筒形的大箱子，那箱子大概由一個(gè)成年人那么高。四個(gè)小朋友手拉手才能把它圍過(guò)來(lái)。箱子外面的不同方向有五個(gè)只容一只眼看到的小洞。從洞口往里看，里面有許多的圖片，拉洋片的老爺爺一拉旁邊的線，箱子中的圖片就會(huì)在一眨眼的工夫就換了一張，就像變魔術(shù)一樣。圖片中的景如詩(shī)如畫(huà)，人物活靈活現(xiàn)，形象逼真。看著這么有趣的“大箱子”我忍不住拉著爸爸、媽媽的手，要讓他們帶我去看拉洋片。爸爸、媽媽也覺(jué)得挺有趣的，便帶我去看了�？粗笃�'老爺爺正在那繪聲繪色的說(shuō)著，我連忙跑上去給他十元錢，便迫不及待地打開(kāi)一個(gè)洞口，扒在洞口看著里面的精彩表演，聽(tīng)著是老爺爺有聲有色地講解。不時(shí)被逗得哈哈大笑。因?yàn)槎纯谔≈荒芤恢谎郾犞�，一只眼閉著，看著看著，還沒(méi)有等我看夠，拉洋片的老爺爺就把洞口給遮上了。我便依依不舍地離開(kāi)了。夫子廟出來(lái)有拉洋片，還有好多好多民間藝術(shù)，吹糖人、捏泥人，真是叫人看了贊不絕口呀。這兒我就不一一介紹了，如果你有空的話一定自己去領(lǐng)略一下哦。
我們國(guó)家的民間文化豐富多彩，但是隨著時(shí)代的日新月異，許多民間藝術(shù)都已被遺忘，甚至消失了。我建議同學(xué)們都來(lái)保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，并利用自己的智慧把它發(fā)揚(yáng)光大！
書(shū)的作文 篇3
一天，小明的媽媽剛剛燒好了一桌子好菜，一股香氣彌漫了整個(gè)客廳。爸爸坐在桌子旁，指著菜說(shuō)道，“今天的菜可真豐盛呀!有青菜，有紅燒肉，有大俠……，可是小明怎么沒(méi)有來(lái)吃飯呢?今天可是有小明最愛(ài)吃的紅燒肉啊!”媽媽便對(duì)爸爸說(shuō)，“那么你為什么不去看看兒子在干嗎呢?”
爸爸聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向兒子的房間走去。只見(jiàn)兒子趴在地上，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒笑得用手直拍地板，一副全神貫注的.樣子。爸爸叫了半天，小明才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
爸爸叫小明馬上出去吃飯，小明只好低著頭，很不情愿地走出房間。這時(shí)爸爸看了一眼小明剛才看的書(shū)，也覺(jué)得很有趣，并也津津有味地看了起來(lái)。
小明已經(jīng)坐在桌子旁了，他和媽媽一邊等爸爸，一邊看著熱氣騰騰的飯菜發(fā)呆。媽媽心想，這個(gè)爸爸怎么讓我和兒子等這么長(zhǎng)時(shí)間呢?
小明不耐煩了，他氣呼呼地走進(jìn)房間，卻大吃一驚。原來(lái)爸爸正入迷地看著他的書(shū)呢，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)難過(guò)地嘆氣。
小明見(jiàn)爸爸難得能這么輕松入迷地看書(shū)，真不忍心打擾他，便趴在爸爸身上，一起看起書(shū)來(lái)……
書(shū)的作文 篇4
有人說(shuō)，書(shū)是一艘船，讓我們遨游知識(shí)的海洋；有人說(shuō)，書(shū)是一盞燈，給我們照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，書(shū)是一扇門，里面是一個(gè)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的領(lǐng)域。書(shū)，給我廣袤的天地；書(shū)，給我無(wú)限的智慧；書(shū)，讓我成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
記得小學(xué)的時(shí)候，有一位同學(xué)帶著一本很好的書(shū)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)，我匆匆跑到了那位同學(xué)身旁，急切地問(wèn)：“你的'那本書(shū)被借走了沒(méi)有？”他回答：“沒(méi)有啊，如果你想要看的話就借給你吧�！碑�(dāng)我欣喜地借到書(shū)時(shí)，旁邊走來(lái)了一位同學(xué)，他說(shuō)：“把你的書(shū)借給我吧�！蔽艺f(shuō)：“不行！”說(shuō)著，便把書(shū)護(hù)到了身下，跑出了校園。
到了公交站牌，我捧起書(shū)，入迷地讀著。綠色的柳樹(shù)在旁邊招搖，微風(fēng)吹拂，我在書(shū)中怡然自得，隨著故事的情節(jié)，一步一步走著。不一會(huì)兒，我上了車，找到了座位，坐下便作文看起了書(shū)。車上擠滿了人，就連空氣也覺(jué)得擁擠，前面的司機(jī)用安陽(yáng)話吼著：“都別擠了，往后面走，后面有地方，往后面走……”不知不覺(jué)，車已然到站了，我匆匆地拿著書(shū)去了補(bǔ)習(xí)班。
到了補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)四周還沒(méi)有人，靜悄悄的，便又讀起了書(shū)，在書(shū)中遨游著，已忘了時(shí)間，卻不知自己走錯(cuò)了教室，課已經(jīng)開(kāi)始上了……門突然吱呀一聲響了，老師憤怒地走進(jìn)來(lái)，把我拽出了教室。
考試的時(shí)候，卷子已經(jīng)發(fā)了。xx草地答起卷子。寫(xiě)完卷子后，還剩許多時(shí)間，我便又看起了書(shū)。
培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！遍喿x不僅帶給了我知識(shí)，也豐富了我的情感。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻是無(wú)價(jià)之寶；書(shū)不是心理輔導(dǎo)老師，卻讓我心情舒暢。我愛(ài)書(shū)，我愿繼續(xù)品味淡淡的書(shū)香。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)的作文 篇5
我最喜歡的一本書(shū)是《校園人氣王來(lái)啦》，這是我剛上小學(xué)時(shí)媽媽給我買的.，讓我每天學(xué)習(xí)里面的一個(gè)小故事。
每學(xué)一個(gè)故事，故事就會(huì)教會(huì)我們一個(gè)道理。我最喜歡的一個(gè)小故事是《鏡子里的小花貓》，那個(gè)故事就是告訴我們與人交往，要將心比心，你溫柔待別人，別人也會(huì)給你善意的回報(bào)，你惡語(yǔ)相向，別人也難好言對(duì)你，所以，要想擁有良好的人際關(guān)系，就要從自己做起，學(xué)會(huì)微笑對(duì)人，禮貌說(shuō)話。
書(shū)的作文 篇6
《課外偵探組-藏在鬧鐘里的秘密》一書(shū)主要內(nèi)容寫(xiě)的是蘋(píng)果路小學(xué)的喬副校長(zhǎng)失蹤了，米多西、歐米棋和馬威卡組成偵探小組根據(jù)喬副校長(zhǎng)失蹤前留下的線索最終查找到了他。當(dāng)然他們會(huì)遇到各種麻煩和問(wèn)題，比如：由另外三個(gè)同學(xué)組成的另一個(gè)偵探小組時(shí)常制造麻煩，還有來(lái)自老師、家長(zhǎng)以及警察給他們帶來(lái)的種種麻煩。他們團(tuán)結(jié)一心，憑借著勇敢與智慧戰(zhàn)勝重重阻撓，最終抓住了綁匪和間諜。
我特別佩服書(shū)中的米多西，他通過(guò)與間諜的對(duì)話，在對(duì)方毫無(wú)察覺(jué)到的情況下，把間諜揪了出來(lái)。書(shū)中對(duì)他們的談話進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，讀這段話是我仿佛身臨其境，眼前活生生的出現(xiàn)了米多西和間諜的形象。米多西就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老練的'釣魚(yú)高手，間諜就像一條狡猾的大魚(yú)，但是魚(yú)再狡猾最終還是敗在了老練的釣魚(yú)人手里。米多西的智慧和沉著令我無(wú)比欽佩！
一根筷子很容易被折斷，一把筷子就很難被折斷了。作者通過(guò)書(shū)中的故事告訴我們：個(gè)人的智慧和勇敢固然重要，但是團(tuán)隊(duì)的力量才更加強(qiáng)大，它是戰(zhàn)勝困難的絕對(duì)力量。課外偵探組的三名成員在偵破案件的過(guò)正中從始至終都能團(tuán)結(jié)一心，他們憑借著團(tuán)隊(duì)的力量在警察叔叔的幫助下找到了失蹤的喬副校長(zhǎng)。從他們身上我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
我在課外經(jīng)常參加足球訓(xùn)練，在踢比賽中團(tuán)隊(duì)的合作與默契是決定成敗的關(guān)鍵因素。前鋒的腳法再好，跑得再快如果離開(kāi)隊(duì)友的支持都是無(wú)濟(jì)于事的。我想生活中和學(xué)習(xí)上很多事情都告訴我這樣一個(gè)道理：個(gè)人的勇氣和智慧固然重要，但是團(tuán)隊(duì)的力量更加強(qiáng)大，它是決定成敗的關(guān)鍵因素！
書(shū)的作文 篇7
尊敬的李校長(zhǎng)，
您好！
來(lái)到天津大學(xué)已經(jīng)兩年了，成為天津大學(xué)的.一份子讓我感覺(jué)很驕傲。但是，我們學(xué)校現(xiàn)在還是存在一些問(wèn)題沒(méi)有得到很好地解決。
我感受最深的就是天大沒(méi)有全天的自習(xí)室，我認(rèn)為圖書(shū)館應(yīng)該適當(dāng)延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候?qū)W生們都有課，沒(méi)有時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，但是現(xiàn)在圖書(shū)館很早就閉館了，尤其是在周日和周六，閉關(guān)的時(shí)間就更早了，但是大家往往只有雙休日才有時(shí)間去圖書(shū)館。真心希望這個(gè)問(wèn)題可以早日解決，謝謝您~
XXX
20xx年XX月XX日
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