[推薦]書的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的書的作文8篇，希望對大家有所幫助。

書的作文 篇1

　　我最喜愛的一本書，莫過于《大爆炸——宇宙通史》了。這是一本非常科學但通俗易懂的書。

　　這本書，在幾年前就已經來到我家。

　　六七歲時，我幾乎還看不懂這本當時覺得很深奧的書。但我喜歡看書上的那些圖片，時間長了，那些圖片便引我浮想聯翩：圖片里的東西叫什么名字呢？他們是怎樣形成的呢？……

　　大概二年級左右，我已經差不多能看懂了。這時，這本書已經是我的'一位好朋友了。我常常趴在床上，目不轉睛地看這本書，一看就是一兩個小時。吃飯時間到了，任憑父母怎么叫我，我都不為所動，依然沉迷于書本之中。那時，每一段文字在我眼里，亦不是漢字和符號的組合，而是一扇扇通往知識寶庫的大門。“吃飯啦！”耳邊突然響起老爸有些不耐煩又有些發怒的聲音，“你都已經看了快兩個小時了！”“啊？”我這才從書本的世界回到現實，沮喪地跟著老爸走。快出臥室時，我還戀戀不舍地朝還未合上的書瞄幾眼。

　　這本書越來越吸引我，我時不時會拿出來翻看。三年級暑假，我去了北京天文臺。聽了那里的講解，我幾乎都可以在腦海里把書里相對應的內容找出來。火星、金星、月球、太陽甚至黑洞，這些信息就像存了“死期”的鈔票，一旦進入我的腦海，就不會輕易消失了。

　　很多年來，許多我曾經很喜歡的書都已淡出我的腦海，被我遺忘，但這本書就像一位知音，一直伴隨著我，不曾離開。這本書就像一位良師，更像一位能隨時請教的智者教會我很多很多。

書的作文 篇2

　　各位看了題目一定感到很不解，愛看書怎么會惹禍？惹了什么禍？我這就一一解決你們的疑問。

　　平時睡前我愛看書，一看就一發不可收拾，收也收不住，可父母讓我早點睡，別看書了，怎么辦呢？我就想出了自認為聰明極了的辦法——在被子里偷看。睡覺時余興未了，就經常拿起床頭柜上的小小的手電筒，小得像一塊蘇打餅干一樣。拿起書，蒙上被子，打開燈，在微弱的燈光下看書，1看了一篇后心中總想早呢早呢！還來得及呢！于是我一個晚上總要看上兩三篇才肯罷休。就這樣一天又一天，我的視力一點一點下降了。最終我戴上了令人難受的近視眼鏡。近視眼鏡給我帶來了多大的麻煩啊！隨時隨地都無法脫離眼鏡，除了睡覺的時候。每次旅游的`時候不能讓它掉下來；臟了必須用眼鏡布擦一下；架子歪了要去修；壞了還要去買一個新的……各種各樣的不方便纏在我身上，忘了戴上眼鏡就看不清楚；游泳時在水中看不清。我覺得所有和我一樣戴上眼鏡的人一樣有同感，希望擺脫眼鏡。

　　其實愛看書并不是一個壞習慣，反而是個好習慣。可我們要注意光線是否充足，時間是否太長了，要愛護眼睛，不要戴上令人煩惱的近視眼鏡。眼睛好了，生活才好！

書的作文 篇3

　　書是一位無聲的朋友，它帶領我們走向另一個未知的世界，它帶給我們歡樂，也帶給我們光明。

　　書是快樂的源泉，同時，也是我們生命中的一部分。沒有了它，我們的生活會枯燥；沒有了它，我們會孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會失去許多的知識；沒有了它，我們將會失去世界上最寶貴的東西。

　　還記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識，結果她在成語和練習這關都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說：“跟學校的教材是沒有關系的，最大的關系是因為課外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長你的知識呢！”我聽后似懂非懂地點了點頭，她也沒把這事放在心上，之后就去玩了。可我卻把她的話記住了。

　　自從那以后，操場上看不見我嬉戲的`身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會有不一樣的感覺。在學校的讀書節中，我還被評為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！

　　又一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對她說：“謝謝你當初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，說：“是嗎？下次我們再比？”“好啊。我一定不會輸給你了。”

　　書是人類成功的階梯，它使人進步。書是人類行動的航標，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍的天空！

書的作文 篇4

　　“傳說啊，在很久很久以前，有一只小兔子偷喝了精靈姐姐的圣水，變得只有瓢蟲那般大。它害怕極了，開始到處亂竄。跑啊跑啊，怎么也跑不出去，又累又困的它只好找了一個舒服的地方睡了過去。第二天，小兔子慢慢悠悠地醒來，睜開眼，看到周圍一片黑暗，只有一些星星點點大小亮光與它作伴，‘星星！那是星星嗎？’小兔子激動地說，‘那些星星和我一樣大誒，難道……我變成了星星？啊！有人嗎？救命啊……’”“可是它在天上啊，地上又有誰能聽見呢。” 小孩子稚嫩的聲音響起。“是啊，它夜夜叫，月月叫，年年叫……終于有一天它喚來了精靈姐姐，精靈姐姐為了懲罰它偷喝圣水，決定讓它繼續做星星。可是看小兔子那么可憐，善良的精靈姐姐終究狠不下心，告訴小兔子一個解開星星封印術的一個方法----只要有人類愿意和你做最好的朋友，你不但可以解脫，還可以化為人形。小兔子激動道：‘真的嗎？謝謝精靈姐姐！’精靈姐姐笑了笑走開了。片刻后小兔子反應過來：‘我現在是星星啊，怎么和人類做朋友啊！’于是，小兔子想了一種方法，努力散發出最亮的光芒來引起人們的注意。”“奶奶，奶奶，是那顆星星嗎？”小孩用肉乎乎的手指著天上那顆最亮的星星說道。奶奶用慈祥的目光看著自己可愛的小孫子：“是啊，就是那顆，說不定小兔子現在還在上面呢。”小男孩笑了，說：“奶奶，我想和它做最好的朋友！”“嗯，好。豆豆，現在也不早了，我們回屋子里睡覺吧。”“好的！奶奶。”

　　一晃，十年過去了。少年坐在屋前的大樹上，撫著相框中那個年邁的老人：“奶奶，你看吶！我現在坐在離天上最亮的星星最近的地方，我每晚都坐在這和它談心，現在我決定和它做最好的朋友了。”少年抬頭，往星星的地方笑了笑：“最亮的星星啊，我們能做最好的朋友嗎？”霎時間，天空晝亮，最亮的'星星化為流星，墜落在樹旁，仔細一看，其實那并不是流星，而是一個白凈的少年，唯一異于常人的是他的兩個耳朵是兔耳。兔耳少年站了起來，看著樹上的少年說：“豆……豆？”第一次開口的他說著蹩腳的話語。樹上的少年大笑；“沒錯，我就是豆豆，你怎么稱呼呢？”兔耳少年說；“我…。。我叫蹦蹦！”

　　豆豆爬下樹，和蹦蹦握手：“現在，我們就是彼此最好的朋友了。”

書的作文 篇5

　　“書是全世界人類的營養品”。莎士比亞曾經這樣說過。我覺得，書還是我們的朋友。

　　周末，我拿起了我喜歡的《綠山墻的安妮》這本書，輕輕翻來，讀了起來。一會兒功夫，這本書就像一塊吸鐵石把我吸引住，帶到了書里。我走進了這本書，和“好朋友”安妮玩起來，安妮是一個有個性、活潑、愛幻想的女孩，我非常喜歡她。所以，她快樂我就快樂，她悲傷我就悲傷。當安妮突破自我，努力學習，獲得了埃弗里獎學金時，我高興地忍不住歡呼：“安妮，好樣的！你是最棒的！”并且從沙發上跳起來。媽媽在廚房里聽見了我的'聲音，便聞聲趕來，以為出了什么事，莫名其妙地問我：“楊子墨，你在干什么？”可我的耳朵好像被耳塞堵住了，根本沒聽見媽媽的話，轉瞬間，我又安靜地坐在沙發上，沉浸在這本書里。當我讀到安妮上臺領獎時，我又忍不住熱烈地鼓掌，媽媽再次投來詫異的目光，可我只是瞟了媽媽一眼，又繼續坐在沙發上看書。

　　生活中，不了解我的人還以為我是一個行為怪異的女孩，只有了解我的人才知道，我是因為太喜歡書，所以“著了魔”。

　　書就是我的朋友，它帶給了我快樂；書就是一塊吸鐵石，它吸引著我，；書就是一位老師，告訴我們許多知識……我喜歡書！

書的作文 篇6

　　人生最美的境界是什么?對我來說，那首先要有書相伴。有書的地方便是天堂。當你拂去一路的旅途勞頓，當你辭卻塵世的心浮氣躁，讓疲憊的心靈在書中憩息，那將是何等的享受啊!

　　我喜歡讀書，每當看著書架上那些精裝的、簡裝的、古典的、現代的書籍的時候，那種親切感就像面對兒時的伙伴。沒有書相伴的日子，感覺是空洞的，就像干癟的麥穗一樣失去了價值。是那些胖胖瘦瘦的書充實了我的思想，是那些或委婉或豪放的文字豐富了我的內涵。

　　徜徉于書中，海闊天空任你遨游。可以穿越時空陪陶淵明一同“采菊東籬下”，共同感受“悠然見南山”的閑適與悠然;可以跟王維一同欣賞“明月松間照，清泉石上流”的清雅韻致。簡·愛的自尊自愛讓你無限欽佩;羅密歐與朱麗葉的凄美愛情讓你唏噓不已。書中情節或縱橫自如如夏日的草原，豐饒飽滿，或美麗純潔如同天使的翅膀，幽暗透明。

　　一方小小陽臺，于大千世界隔出一個僻靜所在。窗外青翠掩映，窗內兩張沙發，一張石榴紅的玻璃小幾。一杯清茶，淡香裊裊，不溫不澀。

　　讀著喜歡的書，不管天光云影，柳綠花紅，窗外的一切紛紛雜雜、熙熙攘攘可在書中尋答案。掩卷獨望窗外，有一種清水出芙蓉般的清新俊逸。清代學者朱錫綬《幽夢續影》說：素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁。獨處陽臺一角，天光云影蕩心間，朗朗晴空當窗見。一種豁然覺悟感會油然而生，在心底里慢慢蕩漾開來：無事靜坐，有福讀書。

　　捧一本書，靜靜地沉浸其中。看書對我來說，更重要的是去品味那種精神享受，讓自己的心靈在讀書的過程中得到凈化。漫游書海，就像品一盞香茗，外表澄凈、清澈，但是其中的韻味兒卻沁人心脾，令人回味悠長。

　　讀書的`感覺，就像穿過山間小溪，聆聽著叮咚作響的環佩妙音敲打著你的心房;讀書的感覺，就像穿過春天的田野，那些不知名的野花，雖然平凡無比，卻是那樣的幽香撲鼻;讀書的感覺，就像在沙灘上沐浴陽光，那樣的心曠神怡;讀書的感覺，就像站在玉皇極頂，那種一覽眾山小的心胸開闊;讀書的感覺如同把酒臨風般得志得意滿;讀書的感覺，如同垂釣碧溪上的悠閑自得。

　　讀書能讓你置身于郁郁蒼蒼、煙云流動的最深處;讀書能讓你處在繁花遍野、山鳥爭鳴的坡道上。

　　讀書讓生活充滿樂趣，讀書豐富了人生的色彩。讓我們徜徉于書中，去感受“書”帶給我們的美好感受吧!

書的作文 篇7

　　每個人都有自己的朋友，那么，大家有沒有想過，我們能不能與書交朋友呢？我的回答是：“能！”因為，我覺得生活中不能沒有書，如果沒有了它，生活將會變得枯燥乏味，了無生趣。

　　那么，現在，我就向大家介紹我一下我的`好書朋友，它就是《少年科學》。

　　我為什么會說這本《少年科學》是我的好書朋友呢？說來話長：有一次，老師問我們，“英雄”是誰？我看了這本書就舉手說：“是五位北大的學生。”老師說：“很好！”

　　自從這樣我就迷上了《少年科學》。它給我增加了更多的知識。

　　《少年科學》，我愛你！

書的作文 篇8

　　讀了《愛的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情------那里有生動搞笑、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜愛每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。

　　《尋母記》講述了一個小男孩只身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動搖尋母決心，最后找到了自已親愛的母親的故事，我看后，情緒即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種種態度和行為——我從小生活在一個幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又十分的疼愛我。在我第一次接觸學習，第一次開始步入知識的殿堂的時候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時候年少，不懂事，習慣自由自在，無憂無慮的生活，對于學習，我根本沒有興趣。可是每位家長都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態，我的父母當然也不例外。因此，我當時很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動——動手打了母親。

　　這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時，媽媽催促我該上學了。當時，我很不情愿，嚷著不要上學，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。可是，媽媽的行為與我想的.卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能永遠地那么平坦，一個人，總要經過許多艱難險阻之后，才能攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎？‘陽光總在風雨后，烏云上有晴空……。’孩子你要明白，學習就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎？”我聽了這些話，雖然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我對學習的興趣，更改變了我對人生的理解。經過這件事后，我更重視那份來之不易的親情了。

　　其實，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進的教育理念，從小就開始教孩子怎樣做人，看了這本書，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我是一個小書迷，我忠心地期望世界上會有越來越多的好書出版，期望每一本好書都伴隨著每一個少年快樂成長！

【書的作文】相關文章：

書緣作文-書作文01-25

書_關于書的作文02-15

與書邂逅作文 - 體裁書作文01-25

答謝中書書作文11-21

書與我我與書作文09-24

還書的作文01-19

書的作文12-04

書的作文03-03

與書的作文03-03

記憶中的書作文 - 體裁書作文01-25