書的故事作文范例[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的故事作文1

　　逛某寶的時候看到了有賣兒童故事書，雖然我現在已經上高中了，但這些書還是觸動了我的內心。

　　不禁讓我想起了小時候，那個時候我剛上幼兒園有了我的一本書，然而真正意義上來說，也不是我的書，那個時候班級里有成語故事的圖畫，看著很有意思，用圖畫的形式講述了成語的含義，我特別喜歡，就裝在了自己的書包里，爸媽發現以后，我剛開始說是撿來的，那是我第一次說謊，當場就被識破，我看了好多遍才放回去。

　　那個時候家里條件很差，一百元的學費也要向別人借。別提一本書了，那個時候對我來說，一本書真的是奢侈品。

　　那個時候還特別愿意看書，我通常都是向同學借書來看，海的女兒，拇指姑娘，豌豆公主，灰姑娘，這些故事都是我小時候的美好的記憶，為了能夠盡快把書還給別人，我都是兩天就看完，然后還要把喜歡的故事，喜歡的.情節看了好多遍，有時候甚至想著自己就是故事里的公主。

　　表妹有很多不要的書，我都拿來與同學換著看，這樣我就可以有更多地時間來看書，甚至可以抄寫自己喜歡的故事，想看的時候就拿來看。

　　電視也會播放很多童話故事，我都會認真的看，之后憑著記憶記錄成小說。

　　而如今三本故事書只要十塊錢，如果我現在上小學的話我一定會買的，真羨慕現在的小孩子。

書的故事作文2

　　剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。

　　每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的時候，有時我會看漫畫，有時我會戴著耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。

　　但是后來發生的'一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。

　　記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調，高興的玩起了游戲，過了一會我心里想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個知識淵博的小孩。

　　從那以后，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

書的故事作文3

　　小時候，媽媽常說：“書中自有黃金屋。”但我不太懂這句話。現在在我長大了，我經常因為寫不出作文而煩惱。媽媽說這是因為我讀的書太少了。為了培養我讀書的興趣，媽媽就經常帶我到書城去讀書。

　　一進書城里，我就融入到了書的海之中。我從《冒險小虎隊》一書中看到了三個智慧少年知難忘而這、無懼無畏的精神；在《三國演義》中，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我最喜歡看“火燒赤壁”這個片斷，諸葛亮運用他豐富的天文知識而打敗了曹操，使我十分佩服。漸漸地，我就喜歡上了看書，并從書中體會到了人生的酸甜苦辣。

　　今年暑假，媽媽給我買了一整套的《明朝那些事》，雖然是本史書，但我看得津津有味。這本書主要講的是從1344年至1644年這300年間關于明朝的一些事情，以史料為基礎，并加入了小說的筆法，語言幽默風趣。其中，最讓我佩服的還是是朱元璋，他赤手空拳、單槍匹馬，憑著自己的勇氣和決心建立起了龐大的'帝國。

　　讀書給了我知識，給了我快樂，更讓我知道了怎樣為人處事，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

書的故事作文4

　　讀書是能增長知識的。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。書籍也是人類進步的階梯。我喜歡走進書籍的海洋！

　　有一個星期天，我來到舅舅家。舅舅家是一間書店。舅舅的書店就像無邊無際的大海，讓大家大飽眼福。書店里的書籍是應有盡有，有連環畫、文藝書籍、科學書等等。我馬上跑到故事書前，從書柜上抽出一本故事書。我打開故事書一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。故事書把我帶到浩瀚的`天地遨游，讓我忘記了所有的東西。我津津有味地看起來，有時我作出痛苦的表情，有時我作出快樂的表情。故事中有一些好詞佳句，我回牢牢地記在腦子里。把這些好詞佳句運用到寫作文的方面。故事里可以讓我們知道某些道理。突然，舅舅用洪亮的聲音說：“華華，你能到對面的商店，買幾個雞蛋嗎？”我聽到后，就戀戀不舍地把故事書放回原位。我拿著錢，來到商店。我從架子上拿來好幾個鴨蛋。我把鴨蛋替給舅舅。舅舅說：“華華，你買錯了。我要你買的是雞蛋，而不是鴨蛋。你清不清楚啊？”我紅著臉，不好意思地說：“哦！”我只好再次去商店，買幾個雞蛋。我買完雞蛋，就到故事書前繼續看故事書。這就是我了。我是那么得喜歡看故事書。我們要熱愛看書，才能把作文寫得更好呢！你也喜歡看書嗎？

書的故事作文5

　　我很愛讀書，是個名副其實的“小書蟲”。讀書使我很快樂，但是，讀書有時候也使我進退兩難。

　　有一次，我回到家，倒了一杯涼水，邊喝邊看書。我一不小心，把水灑了一桌子，我的書也弄濕了。我又急又怕，急是因為灑了一桌子水，怕是因為書弄濕了，萬一后面的`頁都濕了怎么辦？我手忙腳亂地擦干桌子上的水。然后把書上的水擦干，在濕頁中間夾上小紙片，以防書頁粘在一起。最后，我仔細想：是凍一下還是曬好呢？凍一下吧，書會干裂嗎？曬吧，又怕書會皺掉。我終于做出了選擇：凍一下吧！我小心翼翼地把書送進冰箱，幾分鐘后，那本書完好無損地出現在我面前，這就是多讀書的好處！

　　二年級時，讀書使我進退兩難。一個課間，老師拿來了一個大西瓜，同學們一下子圍到講臺邊，爭著讓老師分西瓜吃。那時，我正沉迷一本書里無法自拔。聽到老師叫我去吃西瓜時，我進退兩難：吃瓜吧，可是這本書太好看了。看書吧，西瓜也很誘人呀。我琢磨了一會，終于做出了選擇：繼續看書！因為看書可以滿足一世，而西瓜只能滿足一時。

　　我愛看書，什么都不能阻止我在書的世界探索的步伐。

書的故事作文6

　　書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個不怎么愛看書的人，但因為一些事，使書走進了我的'世界。

　　我是一個愛玩的人，寫完作業就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點書，積累的知識多了，學習就容易多了。”我從沒有看書的習慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應付一下，可是媽媽發現我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌，有時甚至會把書藏起來。但無一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經過幾次“以身試法”的體驗后，我終于好好地去看書了。

　　剛看開頭的時候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經過幾天的“艱苦奮戰”，當我真正看到里面的內容時，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書。現在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!

　　我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。

書的故事作文7

　　在小學六年的生活中，讀過不少書，也發生過不少的讀書故事。

　　那是一個月黑風高的三更半夜，我躲在廁所中點著蠟燭看一本有關吸血鬼的恐怖小說，正看到吸血的那一段時，一陣陰冷的風吹滅了蠟燭，頓時，我把從一樓到六樓的聲控燈全都驚醒了。接著，有什么東西搭在我的肩上，借著朦朧的月光，我看見了一個人，看他似乎要張嘴，以為是吸血鬼要開始吸血，然后我就啪的.給了他一個大耳光，我簡直是吃了熊心豹子膽，給了我爸一個大耳光，前途似海，來日方長啊。

　　也還看過一本青春系列的小說后，也發生了一些事。

　　對于將要步入青春的我們來說，對“早戀”、“戀愛”一類詞變得異常敏感。可憐的沐醉同志和錐錐先做了炮灰。他們倆和主人公有同樣的經歷，都是與異性交朋友，然后被群眾指責，最后被別人八卦。不過只是一種朋友之間的純情，卻被別人嘲笑、譏諷、鄙視，再是流言四起。一段朋友之間的感情就這樣破滅，消逝在一片喧囂之中。

　　在生活中有過一些人對書的評價，當然，我也對一些書種持有偏見。例如什么勵志書籍，不過就是把別人的人生寫給自己。還有玄幻小說，只是讓自己活在一個不屬于自己的空間。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。若是想要成為學霸，只能是“沒有學到死，就往死里學”。讀書總比實踐好，沒有知識作為靠山，就是走再多路也是白費，頂多就是郵差而以。書外的故事也同樣精彩。

書的故事作文8

　　從小到大，詩伴隨著我走過春夏秋冬，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”，到今天的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我與詩結下了不解之緣。

　　一

　　我與詩相遇在南山腳下。

　　我看到了，我看到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的身影。

　　那么隨意，那么放蕩不羈，采一朵路邊的野菊，吸一口新鮮的空氣。沒有被困難擋住他的步伐，終于悠然的看到了南山的身影。

　　二

　　我于是相遇在草原上。

　　我看到了，我看到了梵高正揮舞著手中的畫筆，構筑那幅美麗的向日葵。

　　也許只有在“風吹草低見牛羊”的意境中，他才會揮舞著手中的畫筆，畫出他的夢想。

　　于是，我看到了向日葵一花獨秀的'風采。

　　三

　　我于是相遇在海邊。

　　我看到了，我看到了昔日一統北方的領袖曹操望著無邊無際的大海，吟道“秋風蕭瑟，洪波涌起”。

　　也許，只有大海才能懂得他的雄心壯志，用詩歌才能詠出他的志氣。

　　于是便有了“千里走單騎”的英勇，“挾天子以令諸侯”的風采，才有了那華容道上一抹決然而去的身影。

　　我與詩的故事，有了陶淵明的步伐，有了梵高的畫影，有了曹操的雄心壯志。于是，我與詩的故事不再單調無味。

　　我與詩的故事，樂哉！悲哉！壯哉！

書的故事作文9

　　高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是一個“小書蟲”，我和書的故事，可是數不清呢！

　　記得我的第一本書，是布做的小畫本。小時候喜歡撕紙，好端端的書被我撕得七零八落。媽媽心疼呀！就給我買了一本小布書。內容好像是講家人的，我學的第一個詞“媽媽”，就是它教會的呢！它在我的成長中意義可大了，可惜如今早已不知去向了。

　　漸漸地我長大了，迷上了書。睡覺時，媽媽叫上好幾遍也不聽，直到媽媽發怒了，開始“河東獅吼”才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地離開，腦子里卻還都是書里的情節，睡覺也睡不好。

　　有一次，我動了歪腦筋，偷偷地把書和手電筒藏到被子里，趁爸爸媽媽不在家時，偷偷地看，每看一段就回頭看看有沒有人，心神不寧的。媽媽見臥室有燈光，想看一看，我聽見了細微的腳步聲，急忙把書塞進枕頭底下，做出睡著了的樣子。媽媽一看沒燈光，以為自己眼花了，就回去了。我以為媽媽不會回來了，就放心地看了起來，漸漸地入了迷，連媽媽開門的聲音都沒聽見，被媽媽捉了個正著，書被沒收了，還被媽媽批評了一頓，但我依然很高興，至少——我知道了故事的結尾。

　　你看看，我是不是小書迷。如果我是一只小鳥，那書就是茂密的'森林；如果我是一條小魚，那書就是浩瀚的海洋。哦，書啊，你就是我的生命源泉。

書的故事作文10

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”在我眼里，書，是我們的朋友，也是我們的老師，也是我們的“美食”……

　　我非常喜歡讀書，我有一個屬于自己的書柜，里面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次，我放學回家后想看會兒書，但是媽媽讓我先做作業，我卻不聽，在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的《魯濱遜漂流記》，便在書桌上看起來。

　　夜深了，我仍看著那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書的`海洋里。誰知，一個聲音讓我從書的海洋中醒來，“讓你寫作業，居然看起書來了！下次再這樣的話，就把書收起來！”接著，我只好乖乖地躺在床上了，于是我就睡著了。

　　朦朧中，我夢到了魯濱遜向我走來，他向我打招呼，并把我當作他的仆人，我們在島上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚，他來種地。后來，我們一天過得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，于是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢中醒來，才知道這是一場夢。

　　我明白了，書給了我們許多樂趣，給了我們許多詞語、句子，讓我們提高了寫作水平，我要感謝書給了我快樂。

書的故事作文11

　　俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話使我刻骨銘心，也成為了我的座右銘。

　　記得我上一年級時，媽媽個我買了一本《童話故事》書，沒玩，媽媽都會依偎在我的身旁，輕聲細語、繪聲繪色的給我講起了故事，而我呢，則在旁邊津津有味地聽著，但是，因為我對書的下文，太期待了，所以等不到晚上了，拿著書就開始一知半解的讀著，要不是有音節，我肯定一頭霧水，就這樣，我竟然越讀越懂。

　　上三年級的時候，老師開始教我們寫作文，起初，我一聽到要寫作文就頭疼。后來，媽媽給我買了一本《同步作文》，品讀著那些優美的詩句；那些神奇的詩扉；那些沁人心脾的段落。總使我愛不釋手，作文水平也逐漸提升了。

　　隨著時光的流逝，轉眼間，我上了五年級，讀的'書也更多了，例如：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……其中，曹雪芹的《紅樓夢》是我的最愛。文中貌美如花的林黛玉，溫柔體貼的薛寶釵，善解人意的賈寶玉，更是讓我刮目相看。《水滸傳》也十分好看，有一百零八個好漢，尤其是，林沖的英勇，魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。

　　只要多讀書、讀好書，我相信人生會變的有滋有味，世界上也會少點麻煩。

書的故事作文12

　　辛勤的蜜蜂喜歡和花朵交朋友，粗壯的大樹喜歡和肥沃的土壤交朋友，潔白的小船喜歡和大海交朋友，而我喜歡和書交朋友。你想聽聽我和書之間有趣的故事嗎？那就快來和我一起看看吧！

　　我喜歡一本書，因為它用樸素的語言寫出了一些些真實的事例。

　　我喜歡的這本書叫《狼圖騰》。一天中午，我看了這本書，因看到樹里小狼的'快樂而喜悅，因看到小狼受傷而傷心。不一會兒我就入了迷。到晚上寫完了作業，我又開始看。不一會兒媽媽就叫我回屋睡覺了。我乖乖地爬上床。可是，書里的小狼馬上就要被處決了，它會不會活下來呢？想著想著，我就不由自主地下了床，輕輕地走進了書房。到了書房，我看了一眼那本書，原來還在。我又靜悄悄地走進了媽媽的房間，推開門，發現媽媽已經入睡，這才送了口氣。我走進書房，剛拿起書，我又想：如果媽媽發現書房里燈還亮著，那我就慘了。我又跑回屋，拿了一床被子，又拿了一個手電筒，回到書房，又將門鎖上。這時我心中的那塊大石頭才平穩地落了地。我鉆進被子里，打開手電筒，將書打開，津津有味地讀了起來。有時，我聽見了開門聲，又趕快將書放好，跑回屋，拿出自己的被子，蓋上。直到媽媽的腳步聲消失了，我才回到書房，重新拿起書。那一夜，我看書看到了半夜十二點。

　　怎么樣，我的故事有趣吧！通過了《狼圖騰》這本書，我明白了大自然的一切都是互相維持生命的。

　　我以后一定要多看書，學到更多的道理和知識。

書的故事作文13

　　書中自有黃金屋，書中自有千鐘栗，書中自有顏如玉。每當拿起書本閱讀，我就是在與一位可敬又可愛的智者交朋友。

　　小時候，別人在看連環畫時，我卻纏著媽媽教我認字。長大一點，看著拼音，書本的字自己居然可以一個一個拼著讀。我最早的讀物是一本厚厚的《格林童話》，此后一發不可收拾，一本本書，一個個精彩的故事使我如癡如醉：《小紅帽》使我浮想聯翩，《聰明的艾愛莎》又叫我淚落如珠，《白雪公主》、《畫眉嘴國王》、《星星銀元》一個個鮮活的人物在我小小的腦袋中蹦蹦跳跳。只要手中有書，我就會忘記吃和睡。

　　一天晚上，我在家中寫作業，無意中發現表妹欣欣的書桌角上放著一本書，叫做《小學生閱讀提高》。這可是我夢寐以求的一本書呀！我興奮不已，樂呵呵地問：欣欣，這本書能借我看嗎？可以啊，不過我就要回家了，走的時候你要還我。我滿口答應著，放下手中的筆，拿過書如饑似渴地讀了起來。欣欣看我這么專注，疑惑不解，小聲嘀咕著：作文書，有什么好看的？我讀得很快，大有不求甚解的味道。不一會兒，我便把這本書看完了。欣欣驚訝地說：天啊！這么快！我瞟了一眼時鐘，不由得大叫起來：哎呀！我的'作業還沒寫完！我急忙抄起筆，嘩嘩嘩開始奮筆疾書。

　　我就是這樣一只小書蟲，走進書的世界，置身書的海洋，盡情地遨游，就像一位作家所說：書籍就像是一只永遠不會沉沒的小船，它會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠的夕陽。

　　書籍真是我一見傾心的朋友啊！

書的故事作文14

　　古人說：這句話寫在我心里，這本書已經成為我生命中不可或缺的一部分。

　　冬天的假期，由于結束了優秀的成績，他們刪除了快樂冬天的所有操作。回家后，我做了一個快樂的寒假，通過了。做完工作，剩下的時間怎么辦呢？

　　社區玩伴太少，什么？享受冬天溫暖的陽光，我贏了一本沉重的書，專心看著。母親看到了，為我買了一本書，我打開了花。有科學，有故事，有小說，有文學... ...我幾乎每天都讀一本新書。我就像小魚的海洋知識，無盡的旅行。

　　現在，雖然我只是一個五年級學生，在家里的書已經堆積。

　　五年級，學習任務更多，沒有太多時間閱讀，我的大部分精力花在學習上。無意中，我看了看鏡子，哦，三次喜歡，七分像一個幽靈。這是怎么回事？我很快就去學習，吞噬和咬了這本書。我在我心里明白 ：一個喜歡學習的人，如果長期不讀，就會無語，面對仇恨。看完書后，經常在晚上，我在面對照顧，然后根據鏡子，發現自己立刻變回了正常，渾身充滿活力。最有趣的是，當我經常和我的業余作家的父親談話時，有時候我的話讓他沒有準備，這是我最幸福的.時光。

　　在學校學習，我發現班級成績雖然好壞，但班上的頂級是愛學習的學生搶。我知道這本書是知識的海洋，即使我有能力貶低彌勒，我永遠不會吸取無盡的海洋的書。

　　一個人的生活，像一幅風景畫在草地和木頭，即使豐富多彩，你只是森林的角落。但是因為這本書，我們的想法是有色的。

書的故事作文15

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”媽媽經常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來“請”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛上了看書……

　　一個星期五的晚上，我照常坐在沙發上看電視，媽媽從外面回來提了一個黑色的袋子，慌慌張張的跑進房中，出來吁了一口氣，對我說：“兒子，里面的東西不要亂動，媽媽出去有事。”丟下這句話，媽媽就走了。

　　想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動？在好奇心的驅使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環視一圈。咦！黑色的袋子在哪里啊？我左顧右盼，找了很久，功夫不負有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》……原來就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國演義》里的“桃園三結義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時媽媽回來了，站在我的.身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來催促了。

　　現在書成了我的好朋友，它教會了我許多的知識，還給我帶來了快樂，我已經深深的愛上了書。