（薦）我與書作文13篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我與書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我與書作文 篇1

　　縷縷書香伴我成長。

　　清晨，伴著晶瑩的露珠和豐富的礦物質，我睜開朦朧的雙眼。這時，天蒙蒙亮，遙遠的天際也剛剛泛出微光。我不知怎么的，像丟了魂似的，輾轉反側還 是無法延續剛剛的夢，索性一骨碌爬起來。像一只餓壞了的`老鼠，鉆入書海。

　　我貪婪地站在一堆書面前，精心挑選起來。“《十萬個為什么》讀過，《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》看過……”我幾乎將每本書名都要念叨一遍，想想有沒有看過，同時也在腦海里快速地回憶它們的內容。這時，一本封面鮮艷的《尼爾斯騎鵝旅行記》映入我的眼簾。我打開書，看到幾行有力的字﹕候鳥成群結隊地在空中匆匆飛過，其中的大雁看到院子里慢慢騰騰、邁著方步的家鵝，便朝地面俯沖下來，讀完這幾行字，我的心一下子被觸動了，立刻饒有興趣地看了起來。

　　“天色越來越暗，也越來越冷，四周散發著凜冽的寒氣和冬天的味道。尼爾斯又冷又餓，心情苦惱，真想號啕大哭一場。遨游的快樂已經消失殆盡” ……。隨后，我又結識了許多形象鮮明，個性不凡的人物。尼爾斯經過風吹雨打、風雨交加的惡劣環境中不斷磨煉自己，讓自己成為一個真正的男子漢。

　　和煦的陽光頑皮地透過窗戶鉆了進來，把書屋彌漫得暖意融融，而我卻渾然不知，依舊沉浸在故事情節中，更被那縷縷書香所陶醉。我被書緊緊環繞著，仍舊無法自拔。從中我感受到了書的樂趣。

　　我愛那曾承載著我成長歷程的縷縷書香，它們將永遠伴隨我們走向更美好的明天，濃濃書香的熏陶將永遠影響著我們。

　　我與書作文 篇2

　　“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，是書讓我知道了生活的多彩，是書讓我體會到了人生的真諦。

　　從前，書在我的世界中無足輕重，可有可無。但是，在小學四年級時因為讀了《魯迅先生愛讀書的故事》，使書在我的生活中變成了不可缺少的一部分。

　　魯迅先生一生清貧，他最大的財富就是他屋中的寶貝書。他對書非常尊敬和愛惜，他手臟時從不會摸書，而且看完之后會把書放得整整齊齊。

　　看完這個故事之后，我深有感觸。我下定決心要像魯迅先生學習，像他一樣對待書籍，把書中的知識牢牢記在腦子里。

　　在剛剛迷上書的那段時間里，我幾乎整天都在書海里，甚至有時會讀到身臨其境的境界。外界的.任何干擾都不能阻止我看書。

　　曾經，我為《苦兒流浪記》中小雷米的經歷感到難過：為保爾·柯察金的遭遇感到揪心；為丹麥作家安徒生筆下主人公的悲慘命運而潸然淚下。這些書，每一本我都認真仔細地去品讀，我的情感隨著書中的主人公而喜怒哀樂。

　　一次，我得到一本名叫《十萬個為什么》的書，我欣喜若狂，開始如饑似渴地讀著這本書。它猶如一個知識的寶庫，隨時為你敞開智慧的大門：也像一片知識的海洋，任你在其中邀游。

　　有人問我，書是什么？我會回答，書是一個沒有盡頭的美麗長廊，更像一個絢爛多彩的知識公園。因此，我對待書是既向往它的絢爛美景，又恭敬他的無盡幽深。

　　書也有正反兩面，選擇了一本好書，它傳遞的是正能量，讓讀者終身受益；相反，如果選擇了一本壞書，它就會成為自己智慧記憶中一個永遠的污點。所以，我們要正確地選擇書籍，讓它成為良師益友。

　　我與書作文 篇3

　　“書是人類進步的階梯。”正是因為這句名言，我從小就酷愛讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環畫。

　　那是一個陽光燦爛的清晨，隨著小鬧鐘的音樂，我看是了新的一天。那天是我的生日，爸爸媽媽問我想要什么樣的生日禮物，我便毫不猶豫的`回答:“我要一本《龜兔賽跑》。”那天晚上，我的“寶貝”終于到了我的手上。我便迫不及待的打開來看。那時我看得津津有味，可上了一年級，我就接得毫無意義了。

　　上了小學一年級，我就看世界出我國的四大名著——《西游記》。開始，因為那本《西游記》是少年版的，一本書隔了5、6頁才有一兩幅圖。我就撒嬌的對媽媽說：“媽媽，那本書差不多全部都是字，很少圖畫的，我不要看。我要看哪種有很多圖的。”媽媽放下手中的菜刀，語重心長的對我說：“晴晴，現在你是一年級的小學生了。應該多看點有關中國歷史文化的書了。以后媽媽給你買的書會少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒有了，整本書都是字，你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎，這樣以后才會得到更好的成績。”我回到房間里，覺得鼻子酸酸的，再一想起以后再也沒有圖畫看了，我忍不住放聲大哭。

　　過了兩個星期，我會想起媽媽說的話，覺得也有點道理。我便拿出那本書，一片一片慢慢看。當我覺得厭煩的時候，我會默默的對自己說：“潘楚晴，你是最棒的。加油！努力!堅持！”過了一段時間，我把書看完了。雖然只是略知大意，但我已經愛上了我國的歷史文化。

　　現在，我已經是五年級了，我開始看歷史版的《西游記》雖然整本書都是字，但我卻看得津津有味。

　　書是“長生果”。他有豐富的知識；它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。

　　我與書作文 篇4

　　我和書從小就有解不開的緣分。仿佛是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢！

　　記得上三年級時，我正抱著一本書如饑似渴地看著，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭發長了，去剪一剪吧！”我嘴里胡亂應了一句：“好！”于是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈桿，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙沖過去，發現了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭發的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎么沒剪頭發？是不是錢掉了？”媽媽關心地問。“沒有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說。“好啦，寶貝，我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。

　　還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個同學借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我為故事中小女孩的命運擔心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問：“怎么了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發現，已經好晚了，肚子也正在演奏“饑餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現在要去大吃一頓哦，當我正要沖出門的`時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現在店鋪都關門了，還是我給你煮點面條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”

　　這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。

　　我與書作文 篇5

　　假如書是一支筆，那么我就是文具盒，我會天天把它帶在身邊；假如書是小草，那么我就是它身邊的一塊牌子，上面寫著：愛護小草，人人有責；假如書是藍天，那么我就是白云，我要在藍天那廣闊的胸懷里自由自在地游玩。

　　書籍是人類進步的階梯，高爾基說過。

　　我喜歡讀故事書，不喜歡讀漫畫書，因為，看了故事書以后，會學到一些有用的知識。

　　有一次，我去“三味書屋”看書，一進門，只見書店里人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飛似的沖到里面，選擇了我喜歡的.書看了起來。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩祈禱，祈禱她到了天堂以后，和疼愛她的奶奶一起過上幸福的生活；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為烈士們的悲壯和不屈而流淚；當我讀到《三國演義》時，我又對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

　　某一個星期天，我照例來到書店。我想找《十萬個為什么》這本書，因為昨天晚上在電視上看到一頭牛，已經吃完草了，嘴巴還在那里不停地動，不知它在嚼些什么東西。

　　我用眼睛急切地尋找，終于在“小學生讀物”一欄里找到了這本書。我又手忙腳亂地尋找關于植物、動物的部分。找到后，我坐在地上認認真真地看書。

　　首先，我輕輕地翻開書的第一頁，找到了一個小標題：牛為什么老是嚼著東西。我趕緊仔仔細細地閱讀著下面的內容。原來，牛有四個胃，牛吃草時，草不經細致咀嚼就進入到胃里。在牛休息時，牛的各胃室有節律地收縮，使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼，與唾液攪拌后再次咽下。這種現象就叫“反芻”。反芻通常在飼喂結束后20分鐘至30分鐘出現。每個食團經逆嘔、咀嚼到吞咽的時間為40分鐘至50分鐘。正常情況下，成年牛每天有10個至15個反芻周期，每個反芻周期約持續0.5個小時。啊，我終于明白了，原來牛的反芻就像我們在復習功課。

　　我愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。書給了我知識，書給了我樂趣，書給了我力量。

　　我與書作文 篇6

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書可以增長我們的知識，開拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書結下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書店，我有機會大飽眼福了！

　　到了書店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開眼界的書，我像幾天沒有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。啊！它在這里！一本《老人與海》吸引了我。

　　我急忙捧起書，如饑似渴地“品嘗”了起來。在這個書的王國里，無數的書籍搭起了我進步的階梯，它們吸引著我，教導著我。就像《老人與海》使我明白了人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與海》使我受益匪淺。一刻鐘過去了，半小時過去了……我還沉醉在書的海洋之中，品嘗這讀書的滋味。一本我喜愛的書，我愿意讀上一百遍，也不會覺得厭煩。我喜愛的書時時刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的`朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個字；遇到好詞佳句，我還會在上面圈圈點點，牢牢記住它們……書里的每一個情節都讓我回味無窮，每一本書都讓我受益匪淺。讀每一本書，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經歷著書中所說的一切……

　　書籍長廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當書店打烊的鐘聲忽的響起時，我才發現自己已經在這里讀了三個小時的書了。我依依不舍得把書放回書架，期待著下次與它重逢。

　　讀書百遍，其義自現。書是一盞燈，照亮我前行的路；書是我的好伙伴，時時刻刻陪伴著我；書是我的好老師，開啟了我智慧的大門……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書！

　　我與書作文 篇7

　　記得在我兩三歲的時候，媽媽給我買了一些識圖卡片，聽媽媽說，我用不了多久就對上面的圖片內容了如指掌，無論誰怎么考我，我也都對答如流，而且百發百中，一次也沒錯過。

　　媽媽很高興，于是給我買了很多新的娃娃書回來，我非常高興，在那里翻來覆去地看，看到實在是索然無味了，我就開始我特別的喜愛的書的方式——虐書。

　　我首先殘忍地把它們撕下來，撕了很多次之后，它們終于變成紙屑。我稍微休息休息，緩緩勁，把這些書的尸體團在一起，拿在手上，然后站起來，用盡全力把它們的尸體全部灑向空中，紙屑就像雪花一樣紛紛揚揚地飄落下來。看到這我忍不住跳起來，開心地發出“咯咯”的笑聲。接下來把所有的'紙屑揉成一團，從窗戶里扔出去，幸災樂禍地看著它們的遭遇，我像個“小壞蛋”一樣發出詭異的笑聲。

　　媽媽看過來像唐僧一樣嘮叨個不停，邊收拾邊數落我，甚至威脅我說再這樣就不給我買書，但是還沒有等我與她“嚴正交涉”，她就繳械投降，給我買回一大堆書。于是我就樂此不疲地重復這個游戲。

　　現在我長大了，我不再虐書，而且對每一本書都愛護有加，像我的書柜里的書都被我保護得很好。

　　我不僅保護書，還真正迷上了看書。記得有一次，我正在看《查理九世》，媽媽叫我做事：“佑佑，過來一下，快點！”我因為看書看入迷了，竟然沒有聽見媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲，我還是沒聽見，媽媽生氣地走到我面前，用指頭戳了一下我，我還沉浸在書中，大聲地說：“你別騙我，你的指紋不對。”媽媽憤怒地說。“你這孩子說什么胡話。”過了好久，媽媽才反應過來。她嘆了一口氣說：“哎，真是一個小書迷。”

　　現在，每次上街的時候，我總要去書店逛一逛，而且一逛就是幾個小時，誰也叫不走。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書，讓我從一個頑皮的小孩變成了一個懂事的大男孩，我相信書會伴隨著我一生。

　　我與書作文 篇8

　　書是知識的海洋，他帶領我們去奇妙的書世界遨游新的知識；書是智慧的源泉，她能讓我們把不開的忘掉；書能讓我們提高寫作能力。你們說是不是？我還記得我小時候為了看書還被媽媽打了呢。

　　我記得當時，我正坐在沙發上看書，媽媽在廚房燒飯，醋沒了，媽媽叫我去買，我脫口而出：“好，馬上去，可我卻依舊坐在沙發上津津有味的看著書，卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼著：“還不去買，你真是有了書就忘了媽，遲早會成為瞎子的。”說著還揪起我的耳朵。我急忙拿著桌上的錢，像一只飛快的小兔子似的跑了出去。

　　快到小店口的時候，我忘記媽媽叫我買什么東西了，我就回憶著媽媽晚上會做什么吃的，想著想著就想到了———可樂雞翅。可能會買可樂，到了小賣部，我得意的拿了瓶大可樂。像箭一樣被人給射回家。到了家，我把可樂如垃圾一般扔到了廚房，便拿著我的書，興致勃勃的啃了起來，正當我全神貫注的再一次起航書的`世界時，我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的說話聲———“你這個書呆子，耳朵沒長啊，我讓你買醋，你看看你買什么，你要再看，你的鼻子上會有兩個放大鏡哦”說罷，提著一瓶可樂向外走去。我像媽媽的背影做了一個鬼臉。我正呆呆的望著媽媽走去，半晌才反應過來。心想：媽媽真是的，不就是買錯了嗎，干嘛發那么大的火。還有我，該好好反思一下了。不然我隨時都有可能變成近視眼。

　　這就是我與書的不解之緣，你是不是覺得很可笑呢。我想你一定也有過這樣類似的故出來與大家分享吧！

　　我與書作文 篇9

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，才可以引導我們積極向上，奮發進取！成長路上，我與書同行。

　　幼年與童話同行

　　小時候的我，最愛看《安徒生童話》。看到了賣火柴的小女孩在大街上挨凍，餓著肚子，我不禁想穿越到故事里，讓她吃到香噴噴的烤鴨，再為她買一件厚厚的衣服，穿上暖暖的棉鞋，讓她過上幸福的日子。最后故事中小女孩凍死在墻角，她是多么不幸啊，我為她流下了同情的淚水，但也為她擺脫這種黑暗的生活而祝福，她一定是去了天堂，那里沒有饑餓寒冷。

　　少年與名著同行

　　漸漸的長大了，我知道了那些童話都是騙人的，世界上沒有王子，公主，也沒有賣火柴的小女孩。我開始接觸一些名著：認識了一個愛冒險，智勇雙全，膽大的魯濱孫；一個性格堅強，樸實，積極進取的女主人公簡·愛；一個天真活潑，追求自由，敢于探險的湯姆·索亞；一個剛開始健壯，正直，要強，一步步走向毀滅的人力車夫--祥子。認識了那么多名著中的人，讓我走進了不同的時代，不同的世界，感受著這世間的悲喜，使我更加珍愛生活！

　　現在與散文同行

　　現在的我，更喜愛散文。在朱自清的《春》中，我讀出了大地回春，萬物復蘇，生機勃發，草木爭榮的'景象。讀朱自清的《背影》，我讀出來父母對子女的疼愛和子女對父母的感恩。讀魯迅的《阿長與山海經》，我讀出魯迅內心豐富多彩和對長媽媽的懷念。一篇篇質樸的散文，讓我體會到大自然與人間美好的感情，讓我快樂成長！

　　歷過13年，書一直在我身邊，各種各樣的書能讓我長知識，讓我的視野更加開闊。成長的路上，我與書同行，書伴我一生。

　　我與書作文 篇10

　　書，是人類文明的延續者，是人類美好精神的傳播者，更是我最最喜愛的伙伴和最最敬佩的老師。打開記憶的`閘門，一幕幕往事在我眼前浮現……

　　我不是在自夸，我家的書真的很多。從“四大名著”到莎士比亞的悲劇系列；從《簡愛》到《與孔子交朋友》；從《格林童話》到《詩經》，無一不是我的最愛。就因為我懷著這一份獨特的愛，在浩瀚的書海中求知﹑暢游。知識讓我自我完善，讓我懂得更多，讓我重新定格自我，所以我才會更加愛書，更渴求知識。看完書，我會有滿足感。可是……

　　那是一個烈日炎炎的夏季下午，俗稱“時間地獄”。因為實在太熱了，所以我不得不終止我午睡的美夢。“撲通”，我一屁股坐在冰涼的地板上，像個道士，打起坐來了。我裝著道士的樣子，翹起蘭花指，手掌朝上放在膝蓋上，閉上眼，心里想著：“心靜自然涼，淡定，淡定。”“滴答。”不知不覺，汗水濕透了單薄的小睡衣，媽媽又要罵我了。干脆，在書架上找本書看看吧。我找了本《羅密歐與朱麗葉》，因為看這本書我會哭，哭了就比較涼快了。分針一格，又一格，一小時過去了，我早已陷入了淚水沼澤。突然感覺背后涼涼的，汗干了，媽媽說會感冒的。可是我正看到催人淚下的高潮，不想停下，就沒有把媽媽的話放在心上。一直看了半小時左右吧，媽媽突然闖了進來，看到了我還坐在地上，不禁“龍顏大怒”,把書摔在了地上。我原本被淚水沾濕的臉，又抹了一層上去。我在半小時后談判失敗被媽媽拎上了床。唉，媽媽，母命難違啊！

　　親愛的書，我的童年，它們分不開，我的一生注定與書度過。因為，我愛書。我的讀書旅途，永無止境。

　　我與書作文 篇11

　　書是我的好朋友，我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子，也可以說是個“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說……我都愛讀。每天晚上睡覺之前，我必須做的事情就是讀課外書。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書，還在課外書上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己問自己這段寫什么，短文可以分幾層……直到9點我才睡覺。我愛反復地讀一本書，《愛的教育》我已經看了三遍，媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。

　　為了多看一些課外書，又不花太多錢去買，我就對媽媽說：“給我辦個借書證吧！”在我的強烈要求下，媽媽帶我去圖書館辦了一個借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學》看，我小心翼翼地翻開書，第一篇是《紅奶羊》，一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書對眼睛有害，還不安全。我不聽媽媽的勸說，仍然津津有味地看著，我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動了。他吃過紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢不兩立的，但黑球仍不忘報恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當我看得起勁時，迎面駛來一輛小車，差點撞上大巴車，幸虧司機反應快，一個急剎，我的`頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來，當我反應過來怎么回事時，頭上已經長了一個大青包，我哭笑不得。回到家里，別人問怎么回事，我笑著說：“都是書惹的禍。”爸爸說：“小書迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個鬼臉，跑遠了。

　　記得莎士比亞說過：生活里沒有書籍就等于沒有陽光；智慧里沒有書籍就等于鳥兒沒有翅膀。遨游書海是一件快樂的事。書籍是人類的營養品，同學們一定要多讀書哦！

　　我與書作文 篇12

　　“咚咚！”我正在整理我的書柜，突然從書柜里掉出來了一個手電筒。看見了這個手電筒，我想到了我與書的故事。

　　那是一個寒冷的夜晚。涼風吹得人渾身發顫。門鈴響了，媽媽拿著一本書，拎著一個大袋子走了進來。我回頭一看，第一眼看見的就是媽媽手里的書。我非常好奇，沖上去問媽媽：“要我幫忙嗎？”

　　媽媽微笑著說：“幫我拎一下袋子，還有，這本是送給你的。你喜歡嗎？”

　　我兩眼直放光地看著書的名字，竟然是我最喜歡的《吃狼奶的羊》，我立馬回答媽媽，像火箭一樣沖進房間。我反復地看了看書的封面。又摸了摸。呀！這感覺可真不一樣，我美滋滋地想。這本書對于我來說，那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開始津津有味地讀了起來。

　　到吃飯的時間了，我已經看得非常入迷了，我覺得都吃飽了，看來書是人類的營養品，真不假！可是不吃飯也不行呀，在媽媽的'催促下才戀戀不舍地放下書去吃飯，不知是不是想讀書而爆發了我的小宇宙，吃飯、洗澡、寫作業都像閃電般的速度做完了，我覺得這是另一個我。重新坐在我的椅子上看書時，椅子都還是熱的。

　　準備要睡覺了，可是一種聲音一直在呼喚我，叫我繼續看書。于是，我就開始想辦法。不能開燈看書的，萬一被媽媽發現了，這又該怎么辦？終于，我想說最好的辦法，我先把手電筒和書放在被窩里，我躺在床上，閉上眼睛，等過了媽媽這關，我從我身子下面拿出手電筒和書，應該是我的被子沒蓋嚴實，手電筒的光露出來，被媽媽給發現了，媽媽走進來，把燈打開，我竟絲毫沒有察覺到，媽媽把我的被子掀開，我才知道，唉，我被抓個正著，就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。

　　看來做什么事都不能過分，讀書也是如此，雖說它是上等營養品，倘若不加節制，終究也會釀出禍端來。

　　我與書作文 篇13

　　書是我們重視的朋友，無論是在緊張的學習中還是在閑來無事時，與書相伴，是段快樂而又充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”與書同行，讓我們收獲許多。

　　在我的個人時光里，最享受的便是一邊吃著果脯，一邊蕩漾在書的海洋之中。仔細品味著知識，慢慢地咀嚼著智慧。

　　星期六中午，與往常一樣，爸爸媽媽在睡養顏覺，我呢便去“啃書”了。我挑中的是《資治通鑒》，還不錯。

　　《資治通鑒》是我國第一部編年史巨著，由我國宋代著名史學家司馬光組織編撰，其中記載了從戰國到五代共1362年的政治，軍事等重要史學價值和文學價值。

　　這次我看的.是第三章——漢紀，王昭君出塞。主要是寫了西漢初年社會經濟的恢復發展，漢朝的國力逐漸強盛起來。到漢武帝時，便放棄了對匈奴退讓的“和親”政策，向匈奴展開了大規模的反擊戰爭，從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊的連續打擊下，勢力衰落下去，再也沒有進攻的力量了。之后漢宣帝竟寧元年正月，呼韓邪單于又一次來到長安，請求漢元帝答應他跟漢朝結親。漢元帝同意了。可漢元帝只讓太監把一個宮女送去，別的宮女都不愿意，只有一個叫王嬙的宮女愿意出使西域并改名為王昭君??

　　這便是家喻戶曉的昭君出塞。昭君為祖國民族做出了巨大的貢獻。她這種自我犧牲的精神，受到了后人的稱贊。

　　我們中國的文化是最悠久最淵博的，書便是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。書，具有很強的知性和可讀性，三言兩語，便生動的描繪出了一切的一切。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們遨游在書的海洋與書同行！