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【必備】推薦一本書(shū)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的推薦一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦一本書(shū)作文1
今天我為大家推薦一本書(shū)，書(shū)名是《夏洛的網(wǎng)》。這是由美國(guó)作家E。B懷特寫(xiě)的，寫(xiě)的是一只蜘蛛和一只豬的故事。
蜘蛛的名字叫夏洛，豬的名字叫威爾伯。威爾伯剛出生的時(shí)候，個(gè)頭不算大，但是它還是逃不過(guò)要被做成煙熏烤腿的殘酷命運(yùn)。威爾伯知道了這個(gè)殘酷的事實(shí)后，在谷倉(cāng)里亂撞，它的好朋友夏洛見(jiàn)不得威爾伯那么消沉，于是準(zhǔn)備出手幫它。在深夜，當(dāng)所有人熟睡的時(shí)候，夏洛出動(dòng)了，在自己織的網(wǎng)的基礎(chǔ)之上又織了幾個(gè)令人類視為奇跡的字，這些字已經(jīng)徹徹底底的扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。
第二天一早，朱克曼來(lái)到了谷倉(cāng)前，看到了房梁斜上邊的字，趕忙叫來(lái)家人；后來(lái)這件事幾乎所有人都知道了，輪流來(lái)參觀威爾伯，不，應(yīng)該是那橫梁上面的字。第一次夏洛織的是“可愛(ài)的小豬”，可是只有這一次，還是不能避免威爾伯被做成煙熏烤腿的事實(shí)，所以夏洛織了第二次網(wǎng)……
第二天清早，朱克曼又去了倉(cāng)庫(kù)，卻不是昨天的字了，朱克曼又叫來(lái)家人，橫梁斜上方的字從“好的小豬”變成了“了不起”。對(duì)于一只豬來(lái)說(shuō)，這完全就是一件不可能的`事情，朱克曼一家翻遍了谷倉(cāng)，沒(méi)有蜘蛛的影子。到了深夜，夏洛又開(kāi)始行動(dòng)了，織出了第三個(gè)網(wǎng)——“光彩照人”。這三次網(wǎng)，都說(shuō)明了威爾伯與眾不同，都說(shuō)明威爾伯的身上有許多的閃光點(diǎn)。于是，朱克曼一家看到這些網(wǎng)后，萌生了要帶威爾伯參加比賽的想法。
在賽場(chǎng)上，夏洛為威爾伯織了最后一次網(wǎng)，也是夏洛生命中為威爾伯織的最后一次網(wǎng)——“謙遜有禮的”。最終得結(jié)果就是：威爾伯為朱克曼一家贏得了至高無(wú)上的獎(jiǎng)牌，為朱克曼一家?guī)?lái)了驕傲和榮譽(yù)，帶來(lái)了的是不少人的歡呼與慶祝。從這時(shí)起，威爾伯不再是一只只能做圣誕大餐的豬，大家都非常的喜歡它，人人都深深的愛(ài)著它、為它驕傲、為它自豪。朱克曼一家也不會(huì)把威爾伯給殺了當(dāng)煙熏烤腿，而是會(huì)一直好吃好住的飼養(yǎng)威爾伯到老。
其實(shí)在第一次夏洛為威爾伯織網(wǎng)的時(shí)候，不僅僅是扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，也是扭轉(zhuǎn)了夏洛的命運(yùn)。夏洛的生命走向了盡頭，夏洛因?yàn)樘賱冢咳彰恳沟膸椭柌椌W(wǎng)，在產(chǎn)下最后一個(gè)卵袋的時(shí)候，夏洛就離開(kāi)了威爾伯……
威爾伯第一次看到了冬天，夏洛的孩子們也出生了，有的離開(kāi)了，去別處歷練；而有的，留下來(lái)陪著威爾伯。這本書(shū)寫(xiě)了夏洛與威爾伯真摯的友情，朋友們無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純真的友誼，最能觸動(dòng)人最柔軟的心房。這本書(shū)不僅寫(xiě)了夏洛與威爾伯的友誼，老鼠的義氣，鵝媽媽的啰嗦，夏洛的溫柔，還描述了小豬的與眾不同。為什么說(shuō)威爾伯與眾不同，它與眾不同的點(diǎn)就在于：別人沒(méi)有為自己無(wú)私奉獻(xiàn)的朋友。千萬(wàn)感觸匯成一句話：每一個(gè)生命都有力量，每一份友情都值得珍藏！
推薦一本書(shū)作文2
老師經(jīng)常說(shuō)開(kāi)卷有益，所以從會(huì)識(shí)字至今，看的書(shū)種類雜多，有書(shū)必讀，簡(jiǎn)單羅列下曾經(jīng)戰(zhàn)績(jī)。
必讀之書(shū)四大名著，《三國(guó)》翻看了三遍，體會(huì)了群雄逐鹿的智慧；《平凡的世界》讓我了解到那個(gè)年代的平凡和艱辛；30多冊(cè)《中外歷史故事》，了解到中國(guó)和世界發(fā)展的分分合合；枯燥卻蘊(yùn)含中華大智慧的《鬼谷子》和《道德經(jīng)》；著名主持人白巖松的《白說(shuō)》，犀利和真實(shí)，濃濃的社會(huì)責(zé)任感，讓我心生敬意；百年魯迅先生全集，深刻體會(huì)那個(gè)年代民族的不開(kāi)化，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，等等。
眾多書(shū)中，我最想推薦的還是二混子（陳磊）的《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》。
歷史博大精深，其中有許多有趣的歷史故事，卻因?yàn)榭菰锏谋磉_(dá)，而使人敬而遠(yuǎn)之，所以如何改變沉悶歷史的表達(dá)方式，讓人通俗易懂，這是主要的問(wèn)題，而陳磊正好迎合了這一需求，這就是他的過(guò)人之處。
這本書(shū)，他以漫畫(huà)的手法呈現(xiàn)豐富的歷史演變，讓歷史充滿了趣味性和可讀性，那些曾覺(jué)得歷史枯燥無(wú)味的大部分人不僅僅愛(ài)上了她，甚至沉迷其中，回味無(wú)窮。
可能有人會(huì)問(wèn)：他的歷史內(nèi)容是不是因?yàn)槁?huà)化了，就缺少了完整的時(shí)間主線？其實(shí)不然，她圍繞著一條十分清晰的時(shí)間中軸線，將各個(gè)時(shí)期的主要人物、重要事件完整的記敘下來(lái)，使我受益頗多。每當(dāng)我想要查找某主要人物或事件時(shí)，經(jīng)常會(huì)在這本書(shū)上尋找，如同我的百科全書(shū)。比如說(shuō)查劉邦，選到第一部，隨手一翻，就找到秦始皇，接著向后翻幾下，就找到劉邦了；或者你也可以直接查找目錄，那樣更便捷。
好不夸張地說(shuō)，《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》系列書(shū)，我總共通讀了二十余次。春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)班級(jí)；大秦過(guò)把癮就死；三國(guó)的三大戰(zhàn)役；魏晉亂世多奇葩；南北朝里多敗家；大唐盛世開(kāi)門(mén)紅……。那些喜感頗多的標(biāo)題，那些又賤又蠢萌的人物手繪，那些使人忍俊不禁的`歷史介紹和搞笑的段子，使我有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，深深沉迷歷史人物和事件中，感受他們的喜怒哀樂(lè)，感受歷史的翻江倒海。
內(nèi)容到底怎么樣呢，不多說(shuō)，還是直接看正片吧。
原句：”大秦是典型的陜西窮孩子，家里窮的叮當(dāng)響，跟中原有錢(qián)人沒(méi)法比，可人窮志不短，馬瘦毛不長(zhǎng)。在班里的孩子們雞飛狗跳的時(shí)候，人家就知道座位上玩命上自習(xí)……”。聽(tīng)完什么感覺(jué)，是不是突然想笑？然后我們?cè)趤?lái)繼續(xù)深度剖析一下這段話：這段話前半部分出現(xiàn)了很多“窮”字，是為了凸顯大秦的主要特點(diǎn)——窮，順著后面的句子一起去理解，就很容易懂得大秦是一個(gè)雖窮但有志向的國(guó)家。是不是有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)？是不是有種回味大秦的勤勞和智慧感覺(jué)？
這就是《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》優(yōu)越之處，既讓你開(kāi)心，又讓你學(xué)到了知識(shí)。
不多說(shuō)了，建議大家有時(shí)間可以去讀下這樣一部堪稱“完美”的歷史類作品！
推薦一本書(shū)作文3
我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的還是那本讓我感受到友情是多么珍貴的《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一本少兒文學(xué)書(shū)籍，曾獲過(guò)6項(xiàng)大獎(jiǎng)。從20xx年4月在鳳凰出版社傳媒股份有限公司和江蘇少年兒童出版社發(fā)行之后總共89次印刷。書(shū)的封面和封底都是青銅葵花的常去地——大麥田的蘆葦叢。封面上有一個(gè)拿著小葵花的葵花，笑得特別開(kāi)心。
讀過(guò)這本書(shū)的人都說(shuō)：“讀這本書(shū)不流淚是不可能的。”它講述了鄉(xiāng)村男孩——青銅和城市女孩——葵花的故事。在充滿著天災(zāi)人禍的歲月里，他們永遠(yuǎn)都樂(lè)觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回了她原本的故鄉(xiāng)……
讀了整本書(shū)后，我知道了在青銅和葵花生活的時(shí)代有著各種苦難，沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣一帆風(fēng)順的生活。他們經(jīng)歷的`是一次又一次的磨難，但是他們并沒(méi)有氣餒和放棄，而是勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)。可以說(shuō)，災(zāi)難給他們帶來(lái)了苦難，但是讓他們更加其樂(lè)融融，也帶來(lái)了別樣的快樂(lè)。
在整本書(shū)里，我最喜歡的片段是結(jié)尾。在葵花12歲那年，市長(zhǎng)突然間把葵花召回了城市。葵花走后，青銅整天失魂落魄、魂不守舍，想念著葵花。他每天都坐在茅草屋的屋頂上望著城市的方向，盼望著葵花可以回來(lái)。有一次他出現(xiàn)了幻覺(jué)，仿佛看到了葵花向他跑來(lái)。不會(huì)說(shuō)話的他激動(dòng)地大聲喊：“葵花！”那句話被配角嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，他跑著、跳著挨家挨戶地說(shuō)：“青銅會(huì)說(shuō)話了！青銅會(huì)說(shuō)話了！”
讀了這個(gè)結(jié)尾后，我哭了。葵花走后，青銅因太想她都喊出話來(lái)了，體現(xiàn)出他倆這種友情已經(jīng)是無(wú)法磨滅的了。你說(shuō)葵花會(huì)不會(huì)聽(tīng)到青銅在喊她？我覺(jué)得她應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到吧！青銅都這么想念葵花，葵花應(yīng)該更想念青銅。他們?cè)刻於忌钤谝黄穑瑧?yīng)該早已經(jīng)心有靈犀了。這讓我想起了我以前的同學(xué)張語(yǔ)瑄。我們以前下課時(shí)經(jīng)常一起玩兒，還說(shuō)好做一輩子的好朋友。可惜，她在一年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了。現(xiàn)在，我們有時(shí)會(huì)視頻通話一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事和對(duì)方分享。
在整本書(shū)里，我最喜歡的人物是來(lái)自城市的葵花。她性格開(kāi)朗，很受歡迎。她還很倔強(qiáng)。自從奶奶生病后，她不顧家人反對(duì)，執(zhí)意要去外邊采果子換錢(qián)。在一天晚上，她獨(dú)自前去船上，和其他阿姨去采果子，路上阿姨們很照顧她，她沒(méi)有口袋就借給她，還讓她睡在自己的被窩里。這讓我感到葵花很愛(ài)家人，不顧自己安危也要努力賺錢(qián)給奶奶治病。也讓我感受到了葵花的那種倔強(qiáng)是現(xiàn)代人很少有的。我應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)這種不顧反對(duì)也要幫助別人的精神。
這本書(shū)之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)閷?xiě)出了青銅和葵花之間深厚的友誼。它值得你一讀！
推薦一本書(shū)作文4
《熱愛(ài)生命》是美國(guó)作家杰克。倫敦的一部中篇小說(shuō)。
杰克。倫敦通過(guò)一系列的故事告訴了我們?nèi)诵缘膫ゴ蠛蛨?jiān)強(qiáng)，以及我們應(yīng)該對(duì)生命持有崇高的熱愛(ài)與敬畏。杰克。倫敦所處的時(shí)代，正是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的工業(yè)革命時(shí)代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)貧富差距非常巨大，人人都崇尚金錢(qián)至上的拜金主義，而且人人都有通過(guò)各種手段發(fā)財(cái)致富的想法和努力。雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)受到尼采學(xué)說(shuō)的嚴(yán)重影響，但是杰克。倫敦卻不甘就范，不把自己限定在嚴(yán)格定義的自然主義框架之中，他是將“現(xiàn)實(shí)主義的唯物論結(jié)合于對(duì)外部世界的表現(xiàn)中，將浪漫的理想主義結(jié)合于主觀的人。”他賦予主人公正視嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的勇氣、戰(zhàn)勝逆境的.堅(jiān)強(qiáng)意志以及成為強(qiáng)者超人的英維氣攝，最終贏得了生存的權(quán)利，成為自然的強(qiáng)者。因此，《熱愛(ài)生命》是一部自然主義和浪漫主義有機(jī)融合的小說(shuō)。
除了《熱愛(ài)生命》這一篇小說(shuō)，我還特別喜歡讀《白人的方法》這一篇，這是一篇以黑人視角來(lái)寫(xiě)的故事。
通過(guò)故事的主人公老埃比茨和他的妻子佐拉對(duì)白人行事的看法，老埃比茨和佐拉的兩個(gè)兒子莫克蘭和彼達(dá)舒克的故事真實(shí)的反映了黑人真實(shí)的生活。
他們的兒子非常強(qiáng)壯，可是當(dāng)老埃比茨老后卻沒(méi)有人給他們帶吃的，生活非常凄慘。他的大兒子莫克蘭和小兒子彼達(dá)舒克都死了，這是怎么回事呢？
大兒子莫克蘭十分強(qiáng)壯不屑進(jìn)入坎貝爾弗特的一段惡水，卻被吸進(jìn)了漩渦而被淹死。這時(shí)黑人老比爾斯卻認(rèn)為，這片惡水是由一個(gè)賣(mài)東西的首領(lǐng)瓊斯掌管的，所以應(yīng)該由瓊斯賠償。而白人瓊斯與傳教士卻不認(rèn)為。最后，老埃比茨也沒(méi)有得到任何賠償。
作者通過(guò)這個(gè)故事反映了黑人的想法與白人的不同，黑人的想法十分落后，也證明了黑人在當(dāng)時(shí)的生活也是十分落后的，他們沒(méi)有接受什么教育，才會(huì)產(chǎn)生落后的想法，就好像一顆寶石，如果一直將它埋在土里，即使它再亮，也不會(huì)發(fā)光，只有將它挖出來(lái)，它才會(huì)閃出應(yīng)有的光芒。
二兒子彼達(dá)舒克也很無(wú)辜，是由于亞米肯在不小心殺死人后，卻受到了“豐厚”的待遇讓老埃比茨非常奇怪，在兒子彼達(dá)舒克病后，為了能讓彼達(dá)舒克也能有豐厚的待遇，老埃比茨便讓兒子彼達(dá)舒克殺了人，而彼達(dá)舒克最后卻被殺死了。
作者也通過(guò)比爾舒克的死，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)黑人生活非常貧困，其實(shí)亞米肯得到的待遇并不豐厚只是牢里飯菜，現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常不好，但是在黑人眼里那就是豐厚的待遇，這也證明了當(dāng)時(shí)黑人的生活十分貧窮，吃不上好飯。
作者通過(guò)兩個(gè)小小的故事，就真切地反映出了黑人社會(huì)中的種種落后與貧困。杰克倫敦就好像是一盞燈，他將燈光照向黑人時(shí)，就照亮了黑人的貧困與落后，讓我們看到了它；他又好像是一架天平，當(dāng)他把天平的一端放上黑人這個(gè)詞時(shí)，也就將另一端放置了貧困與落后這兩個(gè)詞，公平公正地讓我們看到了，黑人真實(shí)的生活。
推薦一本書(shū)作文5
今天推薦一本非常費(fèi)腦細(xì)胞，看完了一晚上連九九乘法表都背不順，但是又很感人、精彩的一部書(shū)。它便是今天的主角《解憂雜貨店》。
它是日本作家東野圭吾的作品。到底是什么樣的內(nèi)容能讓我這個(gè)連吃飯的筷子相差兩毫米都要挑剔的人為之稱贊呢？且讓我娓娓道來(lái)。
三個(gè)無(wú)所事事的浪蕩青年閑逛至一家商店。參觀時(shí)也沒(méi)閑著，充分發(fā)揮不良少年品質(zhì)，一通翻箱倒柜后，無(wú)意找出多年前的報(bào)紙。上面說(shuō)，把煩惱寫(xiě)下來(lái)投入這門(mén)口的信箱，第二天就可以在后院的牛奶箱里收到回復(fù)。乍一聽(tīng)是不是很神奇？莫慌、勿急。再往下，這其實(shí)是一個(gè)老爺爺所為，他聽(tīng)別人傾訴煩惱，回復(fù)給他們建議。
這時(shí)候，信箱忽然開(kāi)了，一封信件吹落到地上，門(mén)外沒(méi)有人。
寫(xiě)信的女孩叫月兔。她在信中稱自己男友重病，可能命不久矣。但自己是國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，要參加比賽，不得已外出訓(xùn)練。是放手離去，還是傾盡所有陪他？
不管他們有沒(méi)有調(diào)查這信咋寄來(lái)的，反正他們很感興趣的寫(xiě)了回信，當(dāng)了次心理老師。不過(guò)很快，他們便發(fā)現(xiàn)這問(wèn)題大著呢。
信怎么來(lái)的？剛答復(fù)完，對(duì)面就給了回信；預(yù)判，還是寫(xiě)字速度超音速？門(mén)口莫名多出來(lái)個(gè)信封，郵遞員呢？總不能一陣風(fēng)給吹來(lái)吧
而且，他們?cè)谝环庑胖悬c(diǎn)名方法：想男友掏出手機(jī)來(lái)視頻不就完了？（他們建議去訓(xùn)練，以國(guó)家名譽(yù)為重）
月兔則表示一臉懵逼：啥是手機(jī)，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？
活像生活在上個(gè)世紀(jì)的.人。
但她就是上個(gè)世紀(jì)的人。
看到這兒，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這書(shū)燒腦只是因?yàn)楣适驴植馈乙伞樔耍亢昧耍瑒e自己嚇自己，這里的信箱其實(shí)是連接不同時(shí)間的通道，不會(huì)說(shuō)大變活人蹦出來(lái)個(gè)東西嚇你的。當(dāng)過(guò)去某個(gè)時(shí)間段的人將信投入，現(xiàn)在的人會(huì)立刻收到。這是一個(gè)伏筆，我們也不得不佩服作者想象力之豐富、優(yōu)秀、精妙，但更厲害的在后面。
這故事可不止月兔一個(gè)人，長(zhǎng)著呢，有幾個(gè)章節(jié)。它們由很多個(gè)人與其不同的煩惱組成，三個(gè)青年在這扮演老爺爺?shù)慕巧瑸樗麄兘獯馃⿶馈?/p>
又或者，這是一個(gè)故事。
前面提到伏筆，就是它們之間的聯(lián)系。看著看著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾封信的時(shí)間如此巧妙，還有人物的地點(diǎn)和出現(xiàn)在不同章節(jié)的相同道具，以至于情節(jié)正好能串聯(lián)在一起。
相信你一定很想看到月兔故事的結(jié)局
那接下來(lái)。
我才不講呢。人家又沒(méi)給我廣告費(fèi)，肯定招牌只做一半的，干嘛要當(dāng)個(gè)推銷(xiāo)人員？想聽(tīng)完？五塊錢(qián)轉(zhuǎn)我微信上。
開(kāi)玩笑的，要是都說(shuō)盡了，誰(shuí)還有意思看下去？剩下的，不可言傳，只可自己領(lǐng)會(huì)（其實(shí)我也表述不出來(lái)）。
人生是什么？這一定是你看完之后領(lǐng)悟到的問(wèn)題。
世界上有多少個(gè)人，這問(wèn)題就有多少種答案，好比我們數(shù)學(xué)中的不定方程。人生有很多種，你可以選擇自己的路，成為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)家、商人、各種職業(yè)。但你得先問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：
你能讓它在屬于自己的舞臺(tái)上大放光彩嗎？
你能堅(jiān)持走完這條路嗎？
我也得先問(wèn)問(wèn)自己。
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《草房子》是我最喜歡的一本書(shū)，它是曹文軒叔叔的作品，書(shū)里的內(nèi)容總讓我覺(jué)得回味無(wú)窮。
這本書(shū)的主人公是既玩皮又聰明的桑桑，他做過(guò)許多幼稚而又充滿童真、童趣的事，一次桑桑看到自己心愛(ài)的鴿子一直都沒(méi)有一個(gè)舒適的家時(shí)，心里不禁一陣悲傷，他突發(fā)奇想，把碗柜里的東西全都扔在一旁，用三塊板子把碗柜分為四層，于是那可憐的碗柜就成了鴿子們的新家了。還有一次，桑桑看到大人們打魚(yú)的情景，自己又喜歡吃魚(yú)蝦，可又沒(méi)有網(wǎng)打，他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，干脆把父母床上的蚊帳剪成了一張漁網(wǎng)，在小河里撈了一大網(wǎng)魚(yú)蝦。中午，桑桑雖然吃上了美味的魚(yú)蝦，但是母親卻摘去了他床上的蚊帳，害得桑桑一覺(jué)醒來(lái)被蚊子叮得渾身是包……盡管這樣，桑桑也有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的一面：有一次，桑桑的脖子上長(zhǎng)了鼠瘡，整天痛如刀割，但是桑桑并沒(méi)有退縮，最終，他戰(zhàn)勝了病魔，并以優(yōu)秀成績(jī)考上了中學(xué)。從中我也悟出了一個(gè)道理：一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，在困難、挫折面前絕對(duì)不會(huì)退縮，而是頑強(qiáng)不屈，努力地去戰(zhàn)勝、克服它們！
這本書(shū)里還有一個(gè)孤獨(dú)的人物——陸鶴，由于他是個(gè)禿子，所以別人都叫他“禿鶴”，他感到十分委屈。甚至還有不想上學(xué)的念頭，在學(xué)校里，同學(xué)們從來(lái)都不理他，還經(jīng)常戲弄他，把他當(dāng)把戲玩。因此陸鶴時(shí)常在空無(wú)一人的地方大聲哭泣。有一次，一位同學(xué)把陸鶴頭上戴的帽子掛在了國(guó)旗桿的最頂端，最后，他找到了自己的帽子，便往國(guó)旗桿上使勁地爬，可是剛爬了1米遠(yuǎn)，就從那光滑的國(guó)旗桿上滑了下來(lái)，這樣連續(xù)進(jìn)行了好幾次，陸鶴也累了，可憐的他只好放棄自己的帽子。
《草房子》雖然是個(gè)窮地方，但是油麻地也有一個(gè)首富——杜小康家，杜小康家開(kāi)了一家小店，幾年之后，便賺了一筆大錢(qián)。可是杜雍和在一次開(kāi)著運(yùn)貨的船返回油麻地時(shí)，船遇難沉了，杜雍和不幸遭難癱瘓，一夜之間，他家變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的杜小康主動(dòng)不上學(xué)了。并且挑起了家中的重?fù)?dān)。一天，他劃著船，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方給父親治病，回來(lái)之后，杜小康又在學(xué)校門(mén)口擺了個(gè)攤位，準(zhǔn)備掙錢(qián)養(yǎng)活父親……讀到這里，我的眼淚不禁奪眶而出。心想：杜小康這么小的年紀(jì)，竟然挑起了家庭的重?fù)?dān)，這對(duì)于一個(gè)小少年來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么沉重的`負(fù)擔(dān)啊！我希望杜小康能夠早點(diǎn)渡過(guò)難關(guān)！同時(shí)，我從他的身上也學(xué)到了一個(gè)人富有的時(shí)候要知足，要懂得珍惜當(dāng)時(shí)所擁有的一切，一個(gè)人貧窮的時(shí)候，也不能自卑、傷心，要精神飽滿、健健康康地過(guò)好每一天，為將來(lái)的好日子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《草房子》里還有許多性格鮮明的人物：文靜、善解人意的紙?jiān)拢瑦?ài)吹笛子的蔣一輪老師和和藹可親、聲音甜美的溫幼菊老師……他們每個(gè)人的身上都散發(fā)著太陽(yáng)般的溫暖！
《草房子》這本書(shū)真的很好看，《草房子》它是一座溫暖的房子，房子里充滿了天真和童趣，充滿了喜怒哀樂(lè)，我仿佛就生活在這座房子里，健康幸福地成長(zhǎng)。
推薦一本書(shū)作文7
我要向大家推薦的書(shū)是《神秘的女老師》，這本書(shū)是《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》的續(xù)集故事。
主人公是一個(gè)叫蜜兒的女人。
蜜兒曾經(jīng)在孟小喬家做過(guò)保姆，正因?yàn)槊蹆旱某霈F(xiàn)，使孟小喬家的生活變得神秘而又活潑起來(lái)。偷偷告訴你，蜜兒可是天上的仙女哦！蜜兒的言行舉止和她獨(dú)特的風(fēng)格獲得了孟小喬一家人的喜愛(ài)。但因?yàn)槟承┰颍蹆翰坏貌恢匦禄氐教焐稀Ｃ蹆弘x開(kāi)孟小喬家一年多，孟小喬爸爸和媽媽再也找不到和蜜兒一樣的保姆，干脆把孟小喬送到寄宿學(xué)校里去上學(xué)。孟小喬正在上的這所寄宿學(xué)校叫做紅宮學(xué)校。孟小喬早這所學(xué)校里感到壓力很大，盡管校長(zhǎng)把學(xué)校建設(shè)的十分美麗，但是沒(méi)有人去欣賞，全校都沉浸在沉重的學(xué)習(xí)環(huán)境下，只有晚上回宿舍的這五分鐘可以放松放松。蜜兒來(lái)到這所學(xué)校，她身上的魔法裝備煥然一新，她決定要幫幫孟小喬。她請(qǐng)求校長(zhǎng)先生讓她當(dāng)孟小喬班上的任課老師。蜜兒的教學(xué)方式讓學(xué)生們欣喜若狂：她不按課本上課，而是讓學(xué)生們?nèi)ベN近大自然；她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮；她讓學(xué)生們折紙鳥(niǎo)，在紙鳥(niǎo)上寫(xiě)“我是奇跡”，讓許多平時(shí)在班上抬不起頭的同學(xué)找回了自信；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，看誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”上晚課時(shí)，她讓學(xué)生們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一刈约旱耐辍ぁぁぁぁぁっ蹆旱纳险n方法與眾不同，她不會(huì)讓學(xué)生們整天悶在教室里寫(xiě)作業(yè)，眼里只有分?jǐn)?shù)和名次，蜜兒認(rèn)為快樂(lè)是最基礎(chǔ)的，學(xué)生們會(huì)在成績(jī)單上迷失自己，差生會(huì)用自己的短處去比別人的長(zhǎng)處，于是就老覺(jué)得自己不如別人。而優(yōu)生怕別人超過(guò)他，永遠(yuǎn)都要去爭(zhēng)第一，其實(shí)這樣很累。蜜兒的做法感動(dòng)了許多倍做不完的功課和沒(méi)完沒(méi)了的考試折磨的有些麻木的孩子們。
正當(dāng)我看完這本書(shū)以后，我感慨萬(wàn)千，心里有一種說(shuō)不出的滋味兒，不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我此刻的心情，天上仙女的想法果然不同于常人。蜜兒以她獨(dú)特的美麗讓校長(zhǎng)信服，她幫校長(zhǎng)把紅宮學(xué)校一步步帶入校長(zhǎng)先生心中理想的學(xué)校。當(dāng)我沒(méi)一次看完這本書(shū)以后，都會(huì)有一個(gè)想法：蜜兒什么時(shí)候能到我家來(lái)呢？她那把紫色傘可以讓我知道未來(lái)的我會(huì)是什么樣；她那樣式奇特的.鞋子可以帶我去各地游覽，見(jiàn)識(shí)各種名山大川；她那垂著長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的大披巾可以讓我家的生活變得更快樂(lè)、神奇；她那副掛在胸前的萬(wàn)能眼鏡可以替我瞧瞧我的內(nèi)心深處是怎樣的······
楊紅櫻阿姨用她手中奇幻的筆把我們和她之間設(shè)置了一條通道，她好像知道我們心中想了些什么，然后用文字表達(dá)我們的心聲······
這就是我要向大家推薦的書(shū)《神秘的女老師》，等你看完這本書(shū)后，可能你也會(huì)和我一樣希望有一天蜜兒到你家去，帶去神奇和快樂(lè)······
推薦一本書(shū)作文8
書(shū)，是我們生活中不可缺少的良師益友。讀書(shū)，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，（一切都那么新奇。）今天，我來(lái)向大家推薦一本好書(shū)——《笑貓日記》。
《笑貓日記》，一聽(tīng)名字就很吸引人，貓?jiān)趺磿?huì)寫(xiě)日記呢？怎么會(huì)笑呢？那么就帶著我們疑（問(wèn)）慮，進(jìn)入笑貓的世界吧！這只貓是杜真子的貓，它天生就會(huì)笑，它還會(huì)聽(tīng)懂人話，因?yàn)槎耪孀犹焯於紩?huì)把自己在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè)講給笑貓，日復(fù)一日，年復(fù)一年，也不知過(guò)了多久，笑貓就能聽(tīng)懂人話了。
笑貓有著人類的思想，它很執(zhí)著、勇敢。笑貓的執(zhí)著是因?yàn)椋ㄋ矚g上了）翠湖公園的塔頂上的那只優(yōu)雅的虎皮貓。但是有一天，虎皮貓失蹤了，于是笑貓便背井離鄉(xiāng)踏上了尋找虎皮貓的旅程。有一天，笑貓的腿摔傷了，被人救后，還沒(méi)等傷口愈合，又開(kāi)始了尋找虎皮貓之旅。
每當(dāng)讀到這時(shí)，我就熱淚盈眶。笑貓最終找到了虎皮貓，但不幸的是，虎皮貓的耳朵聾了，笑貓打聽(tīng)到藍(lán)色兔耳朵草可以治療耳聾。于是，它就翻山越嶺，跋山涉水地為虎皮貓尋找藍(lán)色兔耳朵草。在尋找兔耳朵草的途中，笑貓可謂是九死一生，它誤入了紅蜘蛛網(wǎng)，虎口逃生。后來(lái)又遇到了兇猛的豹子，經(jīng)過(guò)一番搏斗，才從危機(jī)四伏的處境中逃了出來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，（終于找到了藍(lán)色兔耳朵草，）但意想不到的是，藍(lán)色兔耳草卻被兔子們吃掉了。笑貓帶著失望的心情，回到了虎皮貓的身邊，也一遍又一遍地講自己所經(jīng)歷的事情。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的推移和流逝，終于有一天，不可思議的事情發(fā)生了，多年枯死的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，鐵樹(shù)的花瓣也慢慢生長(zhǎng)出花來(lái)，虎皮貓的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)了聲音，這就是上天給予的回報(bào)。
《笑貓日記》讓我看到了笑貓五彩繽紛的（內(nèi)心）世界，（也）讓我看到了笑貓身上美好的品質(zhì)。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們一起來(lái)讀《笑貓日記》吧！
《笑貓日記》故事豐富有趣，所以向大家推薦這本書(shū)，希望同學(xué)們能目睹這本書(shū)的故事。
小作者把《笑貓日記》推薦給同學(xué)們，為什么呢？因?yàn)闀?shū)中的主人公笑貓是一位對(duì)友愛(ài)十分執(zhí)著的“人”。為了找到心愛(ài)的虎皮貓，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是，一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)和一個(gè)個(gè)故事接踵而至。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了他心目中的那只虎皮貓，不幸的是虎皮貓已經(jīng)雙耳失聰，聽(tīng)不到他的.說(shuō)話聲了。笑貓并沒(méi)有放棄，而是又去找治療耳聾的藍(lán)色兔耳朵草。“在尋找兔耳朵草的途中，笑貓可謂是九死一生，”最后終于找到了，但不幸的事情又發(fā)生了，找到的草藥卻被兔子們給吃了。笑貓堅(jiān)定的毅力、執(zhí)著的精神感動(dòng)了上天，虎皮貓的耳朵能聽(tīng)到聲音了。小作者選擇書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容，講述了笑貓和虎皮貓之間故事，生動(dòng)的描述，感人的情節(jié)展現(xiàn)了笑貓的人格魅力，他的精神值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。這就是小作者推薦這本書(shū)的理由。
推薦一本書(shū)作文9
災(zāi)難無(wú)情，人有情——《笑貓日記》（那個(gè)黑色的下午）在那個(gè)黑色的下午，每一個(gè)微弱的生命氣息，都象征著希望。“災(zāi)難無(wú)情，人有情。”楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的童話故事——《笑貓日記》（那個(gè)黑色的下午）就把汶川大地震的情形細(xì)致而生動(dòng)的描繪了出來(lái)。在他的筆下，每一個(gè)小動(dòng)物，沒(méi)一個(gè)普通的人都顯得偉大。還有那些救助隊(duì)員們。白衣天使們也都付出了很多。每一個(gè)故事都能體現(xiàn)“一方有難，八方支援”這句話。其中的主人公——笑貓也有悲傷，也有激動(dòng)。在這次地震中包含著喜。怒。哀。樂(lè)各種情緒。我也被深深的感動(dòng)了。
曾經(jīng)美麗的櫻桃溝，現(xiàn)在已經(jīng)變得面目全非，客人們的心靈依然是美的，有著堅(jiān)定的信念。他們堅(jiān)信，只要努力就能把一個(gè)個(gè)鮮活的生命從死神手中奪回。還是那櫻桃樹(shù)上的掉下的藍(lán)櫻桃救了人的命。積極的搜救犬，還有笑貓的一個(gè)孩子三寶也成為了搜救貓，以前多管閑事。不務(wù)正業(yè)的母狗阿黃天天上山采草藥，還有馬小跳善良的'奶奶……笑貓尋妻尋子，他的地下朋友老老鼠還是那樣跟著他，無(wú)論笑貓走到哪，他都可以找到。現(xiàn)在櫻桃“大紅大紫”沒(méi)了，櫻桃節(jié)也沒(méi)了，不過(guò)，人們還是有這顆心，下一年的櫻桃節(jié)過(guò)得更快樂(lè)。為救人而獻(xiàn)身的搜救犬，美麗的女民警，“是婚禮還是葬禮”讓我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。為了救活馬小跳的爺爺，看門(mén)的大白鵝把自己的蛋中的蛋青喂給了馬小跳的爺爺，大白鵝和爺爺被壓在了房梁下，而大白鵝奄奄一息，爺爺卻活了下來(lái)，已送去搶救。一個(gè)個(gè)多么動(dòng)人故事·。每天不分晝夜的搏斗，也得到了回報(bào)。還有那唱著那歡樂(lè)歌曲的小女孩，她很堅(jiān)強(qiáng)。那位偉大的母親在臨死前還緊緊抱住小寶寶，母愛(ài)的力量讓小寶寶活了下來(lái)，他自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，他還發(fā)了一條短信，更是讓我想哭，“媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”。他們也都化成了人們永恒的回憶。
黑暗和光明已都不再清晰，每一個(gè)微笑。每一個(gè)動(dòng)作都是陽(yáng)光的。是愛(ài)的力量讓人們重新振作起來(lái)，也是愛(ài)的力量讓將要走向黃泉之路的人從“睡夢(mèng)”中蘇醒。我們也會(huì)衷心祝愿他們。那些小英雄們都非常勇敢，也不顧一切地去救他人，很值得贊揚(yáng)。回想那時(shí)地震，大家都淚流滿面。他們也都很偉大，我覺(jué)得他們就像小天使，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。小天使當(dāng)讓就會(huì)在人們身邊圍繞。還有那位成立的年輕教師“鄭美麗”在鄉(xiāng)下支教，因?yàn)閻?ài)心，他為了讓最后出來(lái)的那個(gè)同學(xué)平安出來(lái)，便拉了她一把，自己卻被壓在了塌下的房梁底下，一個(gè)多么偉大的老師呀！其實(shí)還有許多這樣感人的故事。在看書(shū)時(shí)，我就流下了晶瑩的淚珠，我很佩服他們。我也要學(xué)習(xí)他們的勇敢，面對(duì)著困難要勇于面對(duì)，不要退縮。面對(duì)危險(xiǎn)是要冷靜面對(duì)。還要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他們的助人，學(xué)習(xí)他們的精神。這本書(shū)很值得一看，可以讓我們懂得很多的道理。讓沒(méi)有碰到災(zāi)難的人對(duì)自己生活滿足。有許多人是痛苦的，所以要知足。
光明永遠(yuǎn)會(huì)打敗黑暗，人們的心是團(tuán)結(jié)的。我們要珍惜每一個(gè)生命。一本好書(shū)能讓人終身受益。
推薦一本書(shū)作文10
冰心說(shuō)："讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。"今天，我就為大家推薦一本好書(shū)，相信大家都很喜歡。
我推薦的書(shū)是中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，我推薦的是青少年版，這本書(shū)的作者是明代杰出小說(shuō)家羅貫中，碧綠色的封面，經(jīng)典的美麗插圖，通俗易懂的白話文讓人一看就愛(ài)不釋手，有種身臨其境的感覺(jué)。書(shū)中，再現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期的歷史風(fēng)云，最讓我喜歡的是書(shū)中的人物，比如，以仁義著稱的劉備，足智多謀的軍師諸葛亮，忠心不二的趙云等，其中我最喜歡趙云和諸葛亮了。
趙云的武藝高強(qiáng)，在三國(guó)時(shí)期排名第二，他是一位上將軍，在他的一生中，救主護(hù)主的事件不計(jì)其數(shù)，最讓我難忘的是趙云七進(jìn)七出深入曹營(yíng)救少主。
趙云一手拿"青釭劍"，一手拿槍，拔劍提槍，一次又一次殺出重圍，他將少主緊緊地護(hù)在胸前，飛騎上馬，一路拼殺，縱然滿身鮮血，也不讓少主受一點(diǎn)傷。看到這里，我都緊張地出了一身汗，又是擔(dān)心又是難過(guò)，最后，他終于突出了重圍，平安的將少主送到了劉備身邊，我才放下心來(lái)。我認(rèn)為趙云致勝的.原因不只是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛無(wú)比，更是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志和忠心耿耿的心，他為了別人可以奉獻(xiàn)自己的生命，這種奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力很值得我們學(xué)習(xí)。
諸葛亮是三國(guó)中的智絕，因住在臥龍崗上，而自稱"臥龍先生"，他與龐統(tǒng)并稱"臥龍鳳雛"。他謀略超人，料事如神，上知天文，下知地理，精通軍事，他鞠躬盡瘁，死而后已，他是三國(guó)故事中最閃亮的一顆明星，照亮了歷史的天空。
我最喜歡他的"空城計(jì)"。因?yàn)轳R謖失了街亭，諸葛亮下令全軍撤退，全軍平安撤退后，城中只留下了一批文官和少量士兵，這時(shí)哨兵來(lái)報(bào)，司馬懿帶領(lǐng)大軍前來(lái)攻城。諸葛亮思索一下，計(jì)上心來(lái)，諸葛亮下令讓士兵將城門(mén)大開(kāi)，讓士兵扮作百姓的模樣，灑水掃地，自己和書(shū)童則在城樓上撫琴吟詩(shī)。司馬懿一看，覺(jué)得城中必有埋伏，隨即下令撤兵。看到這兒，我高興極了，我認(rèn)為一個(gè)人不能光有高超的武藝和蠻力，有時(shí)要靠計(jì)謀和智慧。諸葛亮不費(fèi)一兵一卒，就使司馬懿退了兵，減少了不必要的傷亡，也守住了城并保護(hù)了城里的百姓，他的智慧無(wú)人能比。
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，作者在人物塑造上重點(diǎn)突出了三絕。智絕諸葛亮，忠絕關(guān)羽和奸絕曹操，除了這三絕，還有以仁義著稱的劉備，武藝高超的趙云，智勇雙全的姜維等人物，每個(gè)人物特點(diǎn)鮮明，形象栩栩如生，讀書(shū)時(shí)，會(huì)使人完全沉浸在他們的命運(yùn)中常常不能自拔。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果想要了解三國(guó)時(shí)期歷史人物的傳奇故事，這本書(shū)很值得一讀，當(dāng)你翻開(kāi)此書(shū)，定會(huì)使你流連忘返，回味無(wú)窮。
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