關于書的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的書的作文8篇，歡迎大家分享。
書的作文 篇1
他（她），既是怪物，因為他的丑陋，因為他的半人半象，所以無法獨自生活；他（她），也是人，因為他有一顆人一樣的心，一個真摯的心，所以，他得到了幫助，這使他改變了生活。
這是一本引人入勝的課外讀物，作者是英國的蒂姆·維卡里，書中講了一個異人的生活……
書中講述了一個貧窮、丑陋的'人的故事。沒有人喜歡他，他家都嘲笑他。甚至還把他關在籠子里，當做動物一樣展覽。知道有一天，一位醫生發現了他，覺得他很有趣，想研究它。象人就這樣出了名，每個人都想去拜訪他，甚至女王都來看望他。
至于為什么剛開始人們逃避他，后來又接近他呢？看了這本書，你就會明白了。
這本是適合初一初二年級的讀物，左半部分是這本出原來的英語，至于我為什么要推薦這本書，是因為我想讓大家更進一步的走進初中的生活，對初中的生活更加的適應，希望大家有條件的話買來讀一讀。
書的作文 篇2
沒有DNA分子(遺傳物質)的作用，童年時代的我，卻放起了書法的風箏，也不信命，對書法的熱愛卻近乎天生。
上幼兒園時，見家中有人愛提筆“亂畫”，童心好奇，便鬧著買來紙筆。從此，書房中，臥室里，課本上“一都留下了我涂鴉的墨跡，當作品在幼兒園里展出時，震驚得老師們大呼“神童”。小學時，更愛寫字，小同窗買了新本子，發下了新書，當然要請“神童”“題名”。雖然心里十分樂意干，可表面卻還得“不行，不行，我寫得不好”，謹虛一番。上了中學，不知不覺，《中國書法史》、《書譜》、《大字三十六法》、《九勢》、《藝術心理學》·…都上了書架。家中訂的報刊，凡有關于書法的'，都為我的“書法集錦”開了小窗口。爸爸出差回來，不買零食玩具，一本古今名人書法字帖，便使我手舞足蹈。看到外祖父家中有幅啟功先生(中國書協主席)的作品，便苦苦哀求，帶回家中朝夕“供養”;別的電視節目可以不看，《書法講座》卻不能錯過。對著一幅名作，競能默坐幾小時，構圖、行氣、結構、運筆，直到心領神會，方輕吁一口氣，頓覺心曠神怡，此樂何極!
不依規矩，無以成方圓，漸漸地，感到亂涂并非長久之策，于是又開始臨摹，循規蹈矩，一絲不茍。先寫楷書，那是整個學書過程的必由之路;再行書，那是在書壇中剛剛瞞姍起步;后練草書，那是量變引起質變的又一次質的飛躍。但最愛的還是漢隸，端莊嫵媚，婀娜多姿，金石味濃度大。
愛晉書，那是神韻的先驅;愛唐書，那是技法的鼻祖，愛宋書，那是姿態的始源;更愛今人書——未成曲調先有情，筆下有言不盡的情趣。
緊張的學習使人感到疲倦之際，便順手翻開“集錦”，于是那花一樣的情趣，歌舞一樣的旋律，詩一般的韻味，以及那輕風搖曳的玉樹，乘興起舞的壯士，便紛至沓來，姿態萬千，風格迥異，細察吟味，其樂無窮。陶醉之間，疲勞頓消，象聽一曲優美的樂章，呷一口濃香酵厚的米酒，真是樂在其中啊!
書癮上來了，拋開倒霉的數學，煩人的外語，置象泰山一樣壓來的作業于不顧，裁開久藏的褪去火候的宣紙，一邊研著墨，一邊構思作品，墨汁研好時，作品也成竹在胸。于是抓起毛筆，那種飄飄欲仙的感覺便立刻浸髓入骨，學著書法家的風度，飽酷墨汁，筆走龍蛇，一揮而就。太美了，間架結構，起首落款，恰到好處，太壯了，鐵畫銀鉤，軟硬兼施。象形字，似寫意畫，會意字，似
書的作文 篇3
如果說我的童年是一杯苦口而香味四溢的咖啡，那么我所看的書，將是這杯咖啡的白糖。書是我童年中不可缺少的，它把童年的咖啡攪拌得香甜可口，十里飄香。
在我那七彩的童年中，第一次看書還是幼兒園時，我每天除了學習就是看電視，對于那印滿鉛字的書本不屑一顧，每天盯著彩色的電視屏幕。媽媽多次勸阻無效。
于是，老媽想出了一個辦法。在一個星期天的上午，媽媽出去辦事，臨走前，特地鎖好一個柜子，還告訴我不要打開柜門。
我哪管這些，等老媽一下樓，我就撲到柜子上，果然鎖住了。看樣子，里面一定藏了什么好玩、好吃的，不然，老媽不可能無緣無故地鎖柜子。于是，我這么想著，目光到處搜索。老媽可能把鑰匙忘在家里了。
皇天不負有心人，我把一個舊鞋盒打開時，發現小角落里有一把小巧玲瓏的鑰匙。
我抓著鑰匙，奔到書房，不管三七二十一，一把把鑰匙插進孔中，一扭，嘿！開了！我掏出鎖把，仍到一邊，迫不及待地打開柜門。哇！滿滿一柜子漫畫書出現在我眼前，《哆啦a夢》、《柯南》、《圣斗士星矢》。 我隨手抓了本漫畫，坐在地板上，靠在柜門上，津津有味地“啃”了起來，好電視都忘了！
媽媽回來了，可我還在柜子前抱著書不撒手！吃飯了，媽媽催我5遍，我才手拿一本書來到桌上，邊看邊吃，吃了1個多小時。
現在長大了，不再只看漫畫書，作文選、小說、故事集等書也走進了我的生活。
有一次，jk羅琳的《哈利波特》第3部上市了，我一聽這消息，立刻蹬上鞋，搭車去書店，終于被我搶到一本。
我沉迷在那神秘的.魔法世界，正義的哈利、聰慧的赫敏和邪惡的伏地魔給我留下深刻印象。還有一次，我不惜跑遍城市各個書店，終于買到了《時光魔琴》。
現在，書無處不在，時時伴隨我左右，如一位好朋友，有疑問時，隨時一起找答案。
我在書中的快樂，無法用金錢來衡量。書，你是我的好朋友！
書的作文 篇4
我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。
一次，我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友劉毅卓一起去圖書館借書。
我們來到圖書館，那里已經有許多同學在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說：“阿姨現在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的.點了點頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！
我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。
過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
書的作文 篇5
我叫翁書臣。打從我出生，我爸爸就說我與書有緣。
說起書，我有一肚子話說不完；說起書，我立刻聞到一股沁人心脾的書香；說起書，我的心里就會升起一絲絲的喜悅，如溪水般澄明，輕輕淌過我的心田……
當我打開書的扉頁時，一股清新的書香就撲鼻而來。書里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。
我的心隨著書中此起彼伏的情節，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同書上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場景，我的眼前，就浮現那灰朦朦的.遠山，好像在唱著哀怨的歌……
當我翻開這一篇篇充滿喜怒哀樂的人生畫卷在，有時喜極而泣，有時哀怨纏綿。書就像一位慈祥的老人，把我帶入浩瀚和知識海洋，不斷探索，不斷前進。
書，更像是我們的真摯朋友，是孤獨時分擔寂寞的知己，是開心時分享快樂的伙伴。正如大文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”
意猶未盡時，我輕輕地合上了書。可我的心啊，仍跟隨著先哲們的思想，在天空中遨游，在未來飛翔。
我愛書。書，永遠是我的朋友！
書的作文 篇6
高爾基說過已激活：”讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”書是黑暗中的燈塔，也是葉露中的啟明星。看到題目，有人可能說，書是不能動的，怎么可能給人下”毒”呢？那是因為我和書有一個小故事。
有一天，放學回家，看見了最近在書店買的新書。因為我要寫可謂版的作業，任務比較重。心中好像有一個小天使和小惡魔打架一樣。但是認真思考后，決定就看5頁。不會多看，可是看著看著就入了迷。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！但是媽媽敲門和走路的聲音我竟然沒聽見就，就這樣我的書被收走了。
突然，媽媽要下樓取快遞，并交代我要好好寫作業。她要下去一下，我表面不在意，并且嘴上說著好的沒問題。但是心里卻在想，如果做了就可以看剛剛拿本書了。媽媽一出門，我一邊小心翼翼的招數放在那里呢？
這次我想媽媽回來時們肯定會想，所以，我把門開一半，有誰回來了不僅可以看到，還可以聽見。讀的時候總是短的'，門響了，我急忙把書放在原來的地方，并假裝正在寫作業。媽媽看我表現的不錯，準備表揚我，但是意外看到作業才寫1個字。立馬火冒三丈，就問我怎么回事，經過自我反省，我以后要先完成作業再干其他事情，今天明明知道任務重還不趕緊寫作業。
雨果說過，書是人類的好朋友總是在你遇到困難時，幫助你。讀書伴我成長，伴你成長，伴著大家成長。
書的作文 篇7
書是熠熠生輝，光芒耀眼的璀璨明珠；書是扣人心弦，境界高遠的天籟之音；書是永恒不衰，默默無聞的燭光燈火。高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
幼兒時總是要聽著媽媽講著故事慢慢熟睡，那時最開心的時候就是聽媽媽講故事了。
我為《三只小豬》中的第三只小豬而感到開心，它用智慧打敗了大灰狼，我感到很開心；我為《小紅帽》中的那個小紅帽感到幸運；我為《海的女兒》中的小美人魚感到不幸和深深的遺憾；我為《皇帝的新裝》中的那個笨蛋皇帝深深的反思……
我最好的朋友書，帶著我在童話故事的`海洋中暢游，是它帶著我一次次進步。
上幼兒園時，開始自己看有拼音的書了，不認識的字太多了，只好一次次的拼，爸爸媽媽開始給我買《一千零一夜》，讓我感到幻想的力量；還有《十萬個為什么》是它讓我知道世界是多么多姿多彩、千變萬化、奇妙無比。
上小學了，我的朋友書因為吃的太多越來越厚了；內容也越來越深奧了；越來越豐富多彩。《單翼天使并不孤單》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等書籍讓我著了迷，我愛上了《查理九世》小說。我每天必須要和它們見面，只要拿起它們，所有的煩惱都會跑到九霄云外，隨著年紀的生長我看它們的時間越來越少了，但是有句名言說的好：時間就像海綿里的水，只要原擠總還是有的。雖然早上沒有時間，但是晚上有的是時間：我把頭蒙在被子里看書，但是要開燈，但是被老媽發現了，書被奪走，計劃一失敗。但是我還是有辦法的：把手電棒放在被子里拿書看，但是被子上面有亮光被老媽發現，計劃二失敗。不過我還有辦法：我跟媽媽說我去廁所方便，老媽一定識破不了我這次計劃，進了廁所，你們應該有點迷惑吧？對吧，看我絕招拿出一本書坐在馬桶上看書，看著看著不小心睡著了，在廁所呆了一晚上。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”我每天都在知識的海洋中遨游。古人云：“一日無書，百事荒蕪。”我應該就是這樣吧，一沒書我就會抓狂，在這里告訴大家，書就是智慧的寶典，多看書會越來越聰明。
書的作文 篇8
今天我讀了一篇文章《竊讀記》當題目映入我眼簾的時候，我感到非常驚訝，我揉了揉眼睛，沒看錯！“竊”是偷盜的意思，作者為什么要偷著看呢？我懷著好奇的心情，仔細的品味著這篇文章。
短文寫的是：作者“我”每天放學就急匆匆的跑到書店，偷偷的看書，害怕被老板發現，不管刮風下雨，就算跑好幾家書店，也要把一本書看完。還常常不知不覺看到了晚上，餓的饑腸轆轆，才依依不舍地回家。表現了作者“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望，啟示我們應該在黃金年齡進行閱讀豐富自己的精神世界。讀后，我對“竊讀者”的行為深深的震撼了我。
當我讀到第三自然段的時候，“我快進店門……我踮起腳尖……從大人的腋下轉過去……喲，把短發弄亂了……我總算擠進來了……我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。”透過一系列的動作描寫我仿佛看到了書店顧客之多，作者奮力從大人中間擠進書店里，瞪大眼睛在書叢中尋找，一遍一遍，終于驚喜地找到那本書的場景;感覺到作者對讀書如饑似渴和強烈的求知欲；感悟到作者為了讀書著實做了一番拼搏；領悟到了書的魅力，書籍能是我們增長知識，開闊視野、陶制情操。正如培根所說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，化理學使人有修養，邏輯修使人善辯。總之知識能改變命運。
尤其是作者漂亮的修詞手法令我佩服，如：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”作者把自己比喻成了一匹餓狼，太形象了。狼餓了就大口大口吃個不停，而作者終于找到了自己喜愛的書，于是急忙打開書，一頁，兩頁不停地讀下去，對文字像狼對食物一樣貪婪，形象地展示作者喜愛讀書達到了入魔程度。
另外，文章的中心句也給我留下了深刻的印象：“我很快樂，已很懼怕——這種竊讀的滋味！”集中概括了作者的百般感受，也是作者的情感的集中感受。我渴望讀書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。我在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店老板發現，受到訓斥和驅趕。這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起。形成一種復雜、難以言說的`感受，真是竊讀的滋味。
相比之下，我們是多么幸福挖！我們現在的書店寬敞明亮，書店的大門向我們敞開，里面的書應有盡有，我們可以無憂無慮，自由自在地在書的海洋里遨游。再看我們家的書柜，里面堆滿了書，想看什么書就有什么書，想買什么書，就買什么書，而有的人卻不珍惜書，還厭惡讀書。難道我們不應該感到萬分羞愧嗎？
因此，我們應該向冰心奶所說的那樣：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神富翁，我愿意成為精神上的富翁。
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