有趣的書作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的書作文 篇1
今天我看了一冊漫畫，是德國著名漫畫大師埃。奧。卜勞恩的杰作。主要講了一個和藹幽默的光頭爸爸和一個長著刺猬頭的淘氣聰明的兒子之間發生的有趣故事。今天我所講的故事題目叫“有趣的圣誕書”。
中午開飯了，媽媽端出可口的飯菜擺在餐桌上，飯菜熱氣騰騰，香氣撲鼻。光頭爸爸尋著香味來到餐桌前，“啊！好香！”他舔著舌頭說道。“咦，我們家的那個‘小刺猬’呢？他平時吃飯可是最積極的。今天我特意做了他最愛吃的油炸蝦仁啊！怎么還不見人呢？”媽媽奇怪地問道。爸爸說：“我去瞧一瞧。”他邁著大步來到兒子房間，只見‘小刺猬’正趴在地板上專心致致地看書呢！
爸爸輕輕地拍了兒子說道：“開飯了，今天有你最愛吃的東西喲！”兒子無動于衷，眼睛仍然盯著書本，爸爸生氣了，大聲喊道：“開——飯——了！”“哦！”兒子回過神來，站起身來，笑嘻嘻地走了。爸爸很好奇，想：什么書如此吸引我的'兒子？他俯下身去，用眼睛看了看書本上的內容，“嘿，還真不錯！”他就地趴下津津有味地看起來。
兒子來到餐桌前，“吃飯 彼咝說亟兇擰Ｄ缸恿餃俗潞螅蟮扔業紉裁患職只乩矗傭黽耍擔骸罷飧齷a爸爸，怎么還不來吃飯？”媽媽指指小刺猬，“你去看看。”兒子極不情愿地來到房間，爸爸正像剛來自己那樣，也趴在地上看書呢，腿還不停地擺動著，一副悠然的樣子。兒子湊過去，和爸爸一起看起來。
瞧，多有趣的圣誕書啊！如此吸引這對父子。
今天就講到這里，關于這對幽默的父子，還有很多好玩的故事，下次再講。
有趣的書作文 篇2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”書是人類進步的階梯，幫助人們攀登理想的高峰。書是屹立時間大海中的燈塔，照亮人們前進。書是啟明星，它使我們明理。書是老師，教會我們知識，并在知識的海洋中帶我暢游。書是知己，在我需要的時候給予我無形的幫助。書是輪船，帶領我們走向成功的彼岸！
今天，我們學校舉辦了第四屆“淘書會”，我們也沉浸其中，淘書會開始之際，原本空曠的操場一時間變的人山人海；琳瑯滿目的書讓我看的目不暇接。淘書會，淘書會，沒人賣書怎么淘呢？而我和好友便是組織賣書的人，先在賣書的位置上找到一個合適的攤位，再明確分工，我收銀，她賣書。有一句俗話：“二人合心，其力斷金。”不一會就把書給賣完了，我們倆人便去買書，走著走著意識到一個嚴重的問題，剛剛在賣書的時候已經把全部的錢在找錢時給墊進去了，我們倆摸了一下口袋，結果剩下的錢，合起來也不夠買一本書。于是，我們決定把別的組的書幫忙賣掉，有一本《好詞好句好段》怎么都賣不出去，一問原因是因為價格太貴，于是，我們找到了這本書的'賣者，商量著把價格調低了一些。不一會有人光顧，我們合力把這本書的好處說了一下，終于賣出了這本書，真是不虛此行。
在不知不覺中，時間飛逝，一年一度的淘書會已經落下帷幕，大家在熱鬧中紛紛散去，人山人海的操場再次恢復空曠，我們也陸續回到教室中，同學們紛紛向自己的好朋友交流自己買書的經過；津津有味的看著自己買回來的書籍。喜不勝收。
雖然今天我們倆人并未買書，但看著自己的勞動成果，心里也美滋滋的，我們的臉上也綻放出燦爛的笑容。
有趣的書作文 篇3
這周二下午，我校舉行了一次別開生面的換書活動。這次活動讓大家都非常開心。
這次活動的主題是“我讀書，我換書，我快樂”。為此，學校在大一操一場上開設了舊書跳蚤市場并專門印發了換書券。我榮幸地被老師選為“售書員”，站在我們班的書攤前負責“售書”。活動還沒開始，我放眼望去，只見一操一場上排列著一張張桌子，桌子上是密密麻麻，擺滿了書，看來到時候一定會很熱鬧。活動開始了，果然不出我所料，同學們一聽到可以換書了，便拿著換書券從教室蜂擁而出，飛也似的沖向一操一場，不知情的人一定會以為我們是在進行逃生演練呢！
我們班共有四位“售書員”：我、鄧卜于、章子吟和皋吳一。只見第一位顧客上門了，他看了又看，挑了又挑，終于拿起一本書。正在我們暗暗得意時，他又改變了主意，把書放了回去，這不免使我有些失望。但不一會兒，又來了一位，只見他眼睛一瞄，手一伸，券一給，立馬揚長而去。我心情十分喜悅，我們收獲了“第一桶金”！
我見暫時不太忙，便離開攤位，拿著券，前去尋找我喜一愛一的書。我在每個書攤前轉了一圈，目光一掃，落在了一本《貓武士》上。我心中大喜伸出手剛要去拿，心想：啊！這么稀有的“好書”出現在這兒，居然沒有一個識貨的人去拿。不好意思，我先拿了！但我又轉念一想：這本書放這么上，人又這么多，怎么不可能被人看到？一定有什么問題！我又仔細一瞧，果然，書封面上居然被人劃得傷痕累累，我只好又重新尋找。終于，在我的.努力搜尋下，我找到了一本中意《怪物大師》，太棒了！
我回到攤位，發現章子吟正賣力地推售一本《動物百科書》。她一邊給別人看，一邊吆喝道：“29.5一本，僅有一本，換了它，你就能告別衰神，你值得擁有！”真叫人想哭又想笑。
快樂的時光總是短暫的，隨著時光漸漸逝去，“跳蚤市場”也漸漸靜了下來。每個同學都心滿意足地換到了自己鐘情的好書，我的心中也是喜洋洋的。這次活動真有趣！大家既送出了不要的舊書，又收獲了喜一愛一的“新書”！
有趣的書作文 篇4
六一兒童節，學校開展了淘書樂活動。第三節課一打鈴，同學們就有序的排隊下樓，提著自己在家里找出來的書向自己班級的.區域走去。
我和好朋友拿出報紙鋪在地上。我微笑著對低年級來買書的同學說：“小妹妹——要不要買書呀？”“大姐姐，那本書多少錢呀？”“10元哦，如果你喜歡的話，可以便宜一點，7元賣給你哦！”“嗯！謝謝姐姐！”說完便把錢遞給我，笑著走了。“哈哈哈哈哈哈，也不是很難嘛，小馨——我去買書，你幫我看一下撒。”“嗯哪！”
“同學，那本知音漫客多少錢哇？”“3元。”我捧著剛買到的雜志回到了攤位，沒過一會，又有個女孩子來問“哎，那本雜志多少錢？”“4元。”“給。”
這次淘書樂很有趣。賣出書賺到的錢是要捐給雅安的一所小學的，我和好朋友一起去捐，一人捐了十元。真希望以后學校還會開展淘書樂活動。
有趣的書作文 篇5
有一天，我們的語文老師讓我們寫一篇作文，于是她便在黑板上寫上作文的要求：“500美字”，結果下課的時候，這個“500美字”就不知道被哪個同學改成了“500羊字”，同學們都哈哈大笑，這不禁也使我想起了小學的時候我給老師的板書“變身”的事。
六年級的時候，我當上了班長，下課要擦黑板。所以每周二的中午放學時間，就是我給老師的板書“變身”的時候了。
有一次，老師寫了幾個詞：王羲之、迂回、水塘……下課了，等老師的身影消失了，我便從座位上沖到講臺上，左手抓起一個粉擦，右手握好一個粉筆，開始給板書們“變身”，而我那幾個“粉絲”，也個個坐到第一排的座位上來觀賞我的“表演”。
我一個箭步站上椅子，一邊用左手的`粉擦在黑板上擦掉“羲”字下面的幾筆，一邊用右手添上幾筆，一個“王咩之”誕生了。“嘻嘻嘻……”我那幾個忠實的“觀眾”們個個在偷笑。
我又瞅了“迂回”幾眼，仿佛一個將軍在審視一個士兵一樣，略加思索后，我把“迂回”擦成了“于口”，然后又在“口”字上添上幾筆，變成了“于旦”，座位上的“觀眾”們都笑出了聲：“哈哈，魚蛋！”。
最后，我把“水塘”改成了“白糖”，然后又抓了抓頭：“恩……加什么呢？哈！有了！”我用粉筆在上面添了幾個字，老師的“水塘”就“變身”成為了“大白兔奶糖”，同學們個個笑彎了腰：“哈哈哈哈哈哈……”。
結果就在這時，從走廊傳來了腳步聲。“不好！老師來了！”一個同學大叫道，我連忙用粉擦在黑板飛快地擦了幾下，然后丟下粉筆和粉擦，飛也似地跑下講臺，胡亂抓起一個同學的書包，裝模作樣地收拾書包。而我那幾個“粉絲”則個個蹲下來趴在地上。老師走過來只看到我在收拾書包，便只說早點回去吃飯之類的話，便走開了。而我則一邊點頭，一邊裝模作樣地把那個同學的筆盒塞進書包里。等老師一走，我的“粉絲”們便像雨后春筍一樣一個個都冒了出來，而我則又拿起粉擦和粉筆，繼續給老師的板書“變身”。
回憶起小學的趣事時，我總能想起有趣的板書“變身”記。它就猶如記憶中的一顆璀璨的珍珠，永遠在我的心中閃爍著光芒。
有趣的書作文 篇6
知識能夠改變命運，知識創造未來，這是老師常給我們講道理。是呀！書本中許多優美的知識，也有許多做人的道理，有的書還有做事的方法和方式。為什么我會知道呢？除了老師給我們講的，許許多多知識和道理我是從書本上吸取的，我是一個愛看書的小女孩，看過許多書籍，比如漫畫、童話、小說等等。今天我看了一本有趣的書，他叫《閃光羽翼》。
這本書主要寫了一個與往常一樣平和安寧的月圓之夜。在這個月圓之夜里，在一片山谷里，突然一股森冷陰暗的風緩緩吹過。緊接著一縷縷薄云也緊隨而來，遮住了猶如銀盤的月亮過了一會兒，銀白色的月亮在一瞬間變成了紅色，紅色的月亮是那么刺眼，仿佛是一團邪惡的火焰，要將它那邪惡的意志灑向人間。此時，所有的動物們看見這邪惡的紅色的月亮，誰都不知道它們有多么害怕。
漫天星辰都暗淡下來，漸漸地失去了蹤跡。四周是一片漆黑，這時，一聲低嘆從遙遠的深淵傳來，這低聲隨著 夜 風在山谷里回蕩。那一刻，山谷里所有的動物們都安靜了下來，不敢再發出一絲聲響。這樣不知過了多久，紅色的月亮慢慢變回了原來的樣子，但光卻變的暗淡微弱。這時，所有害怕的動物們變的不再害怕，它們抬起頭仰視空中變暗淡微弱的月亮，而月亮好像懂它們意思的樣子，慢慢的恢復了像從前那樣的明亮。所有的動物看了都安心的睡了。
就在世界快要恢復和平的時候，怨靈使徒不善罷甘休，他蘇醒過來，發出狂笑，一陣狂笑過后，他大喊著：“蘇醒過來吧，怨念和黑暗，讓這大地再次被籠罩吧！”當這狂傲的聲音落下，所有的植物瞬間腐爛，寬闊的大地裂出大縫，所有沉睡的`動物都被驚醒，匆匆忙忙的想要逃走……
當世界快要毀滅時，當怨靈使徒快要得逞時，一群魔法師們突然出現，他們齊心合力，一起大喊著：“沉睡過去吧，怨念和黑暗，讓大地再次發出生機吧！”
這句話剛落下，所有腐爛的植物瞬間變得生機勃勃，寬闊的大地裂出的大縫瞬間被泥土填補完整，所有想要逃走的動物們都停止了腳步，世界又變的美好和平……
這本書真有趣，如“所有的動物們看見這邪惡的紅色的月亮，誰都不知道它們有多么害怕。”多么神話，也許是作者的想象力吧。如“月亮好像懂它們意思的樣子，慢慢的恢復了像從前那樣的明亮。所有的動物看了都安心的睡了。”這是作者擬人的寫法……
因為這本書有趣，我覺得非常好看的。
有趣的書作文 篇7
晚上課上到一半時，粱老師就說：“我們來玩頂書游戲吧!”
游戲規則是：拿著一本書頂在頭上，還有一本書放在兩腳中間。來回走三個來回，書不能掉下來，誰先到達終點誰就贏。
精彩的游戲馬上開始了，首先我們的隊長選了倆個隊員。敵人那邊，卻選了倆個人高馬大的選手。我在心里想：為什么隊長的眼光那么差?偏不選精力充沛的人呢?
終于，游戲開始了，我在想：我們一定要把他們嚇得屁滾尿流，讓他們知道我們的`厲害。不能讓他們小看了。游戲剛開始的時候，我們的第一位隊員遙遙領先，可是走到半路時書掉到了地上，敵人就比我們領先一步。但又在這時，我方第一位對隊員快要追上時，敵人的書在這個時候上掉了下來。“哈哈”我們終于趕上了!可是敵人也快速地把書撿了起來，他們倆個真是不分上下，結果敵人勝利了。可是別灰心，我們還有第二個隊呢。
第二場的比賽開始了。伴隨這梁老師一聲令下，兩隊同學像離弦的箭朝終點“沖”去，可由于雙方頭頂著書、腿夾著書，根本走不快。說是“沖”，還不如說是“爬”。只見雙方隊員像烏龜一樣，一點點向前挪動著。看得我心急不已，真想沖上前去拉他們一把，但規則不允許，我只好在臺下大聲助威：“加油，加油……”眼看我方隊員就要抵達終點了，但是萬萬沒想到最后時刻掉鏈子了，書不幸掉到了地上。“敵人”楸準時機，三步并兩步趕了上來，贏得了這場比賽。我氣得咬牙切齒：可惡，為什么我們沒有成功，我們是可以成功的呀。
此時，比賽已進入白熱化階段，第三局將是“生死”之局，那隊輸了，就要寫800字的作文，這可真讓人難以接受。這時，只見我隊員聚集在一起，隊長“暗授秘訣”，隊員摩拳擦掌，就連臺下的幾個同學都忍不住跑上臺去“傳授經驗”，結果被梁老師叫下去了。對方也緊密鑼鼓，嚴陣以待。
緊張而激動人心的第三局開始了。只見兩方隊員有條不紊地沖刺著，也許是得到了真傳，前面兩個來回居然都沒有掉書，而且速度不相上下。到第三個來回的時候，臺下的“加油”聲更大了。氣氛更緊張了。這時，也許是我方隊員太快了，頭上的書像失重一樣，慢慢往一邊偏，很快就掉了下來。我方隊員趕緊蹲下去撿，對方仿佛也受到了影響，夾在腿上的書也順勢掉了下來。兩位隊員離終點只有兩米了。這真是令人瘋狂的時候，我連吃奶的力氣都使出來了，大喊加油加油。結果離終點還有差不多一米只之遙的時候，我方隊員又掉書了。而對方卻穩穩當當地走了過去，贏得了勝利!
看著敵人那臉上綻開了花，而我們的臉卻像哭瓜一樣。真是心有不甘，下一次，我們要出了這口惡氣，也讓他們看看我們的厲害!
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