你是我的一本書優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的你是我的一本書優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你是我的一本書優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，每當(dāng)有不會寫的字，我都會問姥爺，而姥爺也會在我的作業(yè)本上留下一個(gè)漂亮的字，在我的印象里，姥爺幾乎沒有不會寫的字，我笑稱姥爺為“活字典”。長大后，我發(fā)現(xiàn)姥爺更像一本百科書，飽含精華，值得我去品味。
聽媽媽說，全家曾陷入最貧困的時(shí)候，當(dāng)時(shí)媽媽面臨高考，又碰巧遭遇大旱，全家?guī)缀鯖]有收入，而姥爺卻不抱怨，也沒有勸媽媽放棄高考，反而是更加努力地勞動，供媽媽念大學(xué)。媽媽每天晚上，都聽見姥爺安慰姥姥：苦日子很快過去了，馬上就好過了。我把這些事告訴了姥爺，姥爺爽朗地笑了笑，說：“沒什么，熬熬就過去了，未來一定會更美好。”姥爺，你就像一本書，我從中學(xué)到了堅(jiān)韌和樂觀，一種男子漢特有的堅(jiān)韌和樂觀，使我終生受益。
后來，姥爺村里建了一所小學(xué)，因?yàn)槔褷斣谌宓穆曂椭R水平都很高，推選姥爺做了校長。因?yàn)槿Ｖ挥?0多個(gè)學(xué)生，所以姥爺既是校長，又是老師。有一次，我去姥爺家玩，順便去那個(gè)小學(xué)看了看，學(xué)校里的學(xué)生非常愛戴姥爺，然而姥爺卻對他們很嚴(yán)格。上完課以后，外面竟下起了大暴雨，晌午的天色竟變成了黃昏的天色，我想讓姥爺快點(diǎn)用自行車載我回家，然后姥爺卻給我一把傘，讓我自己回家，姥爺則載著那些離家遠(yuǎn)的學(xué)生，讓他們鉆進(jìn)姥爺?shù)挠暌潞竺妫阉麄兯突丶摇Ｗ咴诨丶业穆飞希裔屓涣耍褷斒窃趫?jiān)守做老師的.責(zé)任，為學(xué)生無私奉獻(xiàn)，恪守職責(zé)。我從中學(xué)到了要積極承擔(dān)責(zé)任，自己扮演角色的責(zé)任。
姥爺，您就像一本書，值得品味，無論潮起潮落，云卷云舒，我都會將這本書帶在身邊，回味這永不磨滅的正能量。
你是我的一本書優(yōu)秀作文2
有了校園就有了我對今天的奮斗；有了校園就有了我對明天的期待；有了校園就有了我對未來的憧憬。
每一天的我因?yàn)橛辛恕斑@本書”而在不斷地成長，從咿呀學(xué)語的兒童到博學(xué)多識的少年，每一天讓我遨游在知識的海洋中，去探索與發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，我什么也不懂，不懂禮貌也不知道1+1=2。在全然不知的情況下，我遇到了你。你教會了我，要尊敬師長，孝順父母，別人幫助了我要說謝謝，學(xué)會了自己穿衣服穿鞋。也學(xué)會了簡單的算術(shù)題和漢字……謝謝你，是你讓我從一無所知到學(xué)會了簡單的知識，不再是一個(gè)茫然無知的小孩。真的就是我的一本好書。
上小學(xué)了，我有一條屬于自己的'紅領(lǐng)巾，它有著鮮艷的火紅色和深刻的含義，我已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了。你已經(jīng)教會了我重要的禮儀，讓我成為了一名懂禮貌的小學(xué)生，可是你認(rèn)為這些并不夠，不算是一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生知識豐富，所以你要讓我成為一名懂禮貌而又知識豐富的小學(xué)生。上至“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”下至“少壯不努力，老大徒傷悲。”上至“加減乘除”下至“分子分母。”上至“Itismybook”下至“Iamagoodstudent。”這些知識因?yàn)椤斑@本書”我都會，不由得便有了一些自豪感。謝謝你，讓我成為了一名合格的小學(xué)生。你是我的一本好書。
現(xiàn)在，我上了初中，成為了一名少年。因?yàn)橛辛四氵@本書的陪伴，我無時(shí)無刻地不在知識的海洋中遨游，在藍(lán)色的天空中翱翔，在遼闊碧綠的草原上奔跑。心騖八極，游在西方。現(xiàn)在的我雖不算是知識淵博，但也漸有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的斗志，謝謝你，讓我從無知的兒童成為博學(xué)多識的我，你是我的一本好書。
謝謝你，我的這本書——校園。
你是我的一本書優(yōu)秀作文3
翻開歷史的扉頁，那一陣古韻雅香撲面而來。在無數(shù)文人墨客之間，我看到了你，那樣纖弱的身影，那樣憂傷的眼神，易安，千年不變，那滿滿的愁緒，依舊。
聽雨聲細(xì)碎，你領(lǐng)我聽參差錯(cuò)落，字字珠璣的詞音；看漫天暮色，你領(lǐng)我看如泣如訴，滿地憂傷的夜雨；嘆卷簾西風(fēng)，你領(lǐng)我嘆孤寂憔悴，惆悵思情的殘花。易安呵，讓我靜靜傾聽你那凄婉低吟的幽幽之聲。
李清照，這是你的名字，有人將它解為“清蓮照火”，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“孤高寂寞，遠(yuǎn)離塵囂”。這，也應(yīng)是你的本性吧。然而，在那個(gè)山河破碎風(fēng)飄絮的亂世，你的才華，又有誰賞識？你的愁緒，又有誰過問？“尋尋覓覓”，卻依然是“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”
易安，讀你時(shí)，也常常想，你的內(nèi)心該是怎樣的細(xì)膩而善感，才會有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才不眉頭，卻上心頭”的婉約輕愁？你的一生被這漫天的愁緒所包圍，那樣濃郁，不然怎會有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”？
不過，即使這樣多愁的你，也有一絲豪邁，不然怎會有“天接云濤連海霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？我報(bào)路成嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休往，蓬舟吹取三山去”這樣氣度恢宏，躍然紙上的詞句？
當(dāng)然，我也不忘讀你的清奇，不知千年前身處離愁之中的你，是否還記得你曾有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”以及“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”的情趣與心境呢？
易安啊，不管是和起，卻把青梅嗅的.青澀還是“莫道不消魂”的幾許愁嘆，抑或更是“死亦為鬼雄，生當(dāng)做人杰”的三分豪骨，如此的如此，亦都是你啊。讀你，仿若讀一本書，那樣美的書，只想再道一聲：“你是我心中那一本永恒而意蘊(yùn)雋永，我一生品讀的書！”
你是我的一本書優(yōu)秀作文4
親愛的晴：
你知道嗎？我有一本最愛的書，它既不放在桌子上，因?yàn)樽雷訜o法承載它的重量；也不放在書櫥里，因?yàn)闀鴻惶×恕Ｋ恢狈旁谖倚睦铮屛壹颖墩湎А?/p>
那一晚，我一個(gè)人蜷縮在房間角落，拿著手機(jī)的手不停地顫動，睫毛已承受不了淚滴的重量，任其在地面上摔碎。電話那頭的你，一直在鼓勵我不要?dú)怵H，一次的失利不算什么，還不停地調(diào)侃自己忘答一面卷子的“迂”。忘了那晚你給我講了多少笑話，只記得你最后終于讓我破涕為笑。
你是我生命中的一本書，一本可以讓我破涕為笑的漫畫書。
教室內(nèi)，呆呆地望著自己第二次拿到的入團(tuán)申請，陷入了深深的迷茫。去年的考核并沒有成功，而今年成功的可能性還不及去年。我是不是應(yīng)該放棄這次機(jī)會，自己明年再競選呢……我猶如一團(tuán)亂麻的思緒突然被打斷，抬眼一看你正在我身旁，一副一切了然的樣子：“聽我的.，把這表填了。咱學(xué)校的考核你又不是不知道，初三學(xué)習(xí)那么緊張，你要怎么應(yīng)付？！”見我沒有反應(yīng)，你竟拿起了我的筆，在姓名那一欄填了我的名字。現(xiàn)在想想，當(dāng)初的你多么正確。
你是我生命中的一本書，一本叮以為我指點(diǎn)迷津的百科書。
一個(gè)月四五篇的文言文已把我搞得頭昏腦脹。那天又撞上文言文競賽，我可是“不求做得全會，只求蒙得全對。”在這種情況下，我只好向同桌的你發(fā)出“信號”，可你卻在看到我的“信號”后不予理睬，這使我心中有些生氣。競賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒旁多了一張小紙條，上面的字讓我臉紅：“作弊是沒有用的，東西只有學(xué)會了，才是自己的。”之后的課間，只要你閑下來就會教我一些背文言文的巧辦法。
你是我生命中的一本書，一本在必要時(shí)啟迪我心靈的哲理書。
我讀過的書不少，而我讀過最美的書、我最愛的書，就是親愛的你。
愛你的敬文
山東省青島市超銀中學(xué)
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