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【熱門(mén)】讀書(shū)的樂(lè)趣作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
經(jīng)濟(jì)家曾說(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！�
政治家曾說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命。”……
你想想，有這么多人都夸贊過(guò)書(shū)，你還怕從書(shū)中找不到樂(lè)趣嗎？
書(shū)，是可以讓人快樂(lè)的。每個(gè)人都可以在書(shū)中得到不同的快樂(lè)和收獲。在讀書(shū)的過(guò)程中，你可以如癡如醉地享受這讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣與喜悅，并從中摘抄許多的好詞好句。
有一次，爸爸媽媽出去了，我獨(dú)自坐在家里看書(shū)。直到他們回來(lái)時(shí)，我還在看。媽媽在門(mén)外按了五分多鐘的門(mén)鈴，我才聽(tīng)到。我開(kāi)了門(mén)，結(jié)果不用猜——當(dāng)然是臭罵一頓了！
這是我才知道——原來(lái)看書(shū)看太入迷也并不是好事。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
古語(yǔ)有言“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自我黃金屋”，又有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，也有“活到老學(xué)到老”的俗語(yǔ)，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。讀書(shū)使人進(jìn)步，它能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)，豐富人的閱歷，更能夠讓人在讀書(shū)的過(guò)程中知道什么是“禮義廉恥”，懂得什么是“孝道”，讀書(shū)真的很好。
現(xiàn)代快節(jié)奏的模式，讓很多人忘記了閱讀。其實(shí)，閑時(shí)捧一本書(shū)品讀，在花藤下，聽(tīng)著風(fēng)聲，聞著花香，看著字里行間的美文，那是多么享受多么有樂(lè)趣的事情啊！
讀書(shū)，品讀人生，讀書(shū)，感受生活，讀書(shū)，懂得更多的做人原則和道理，讀書(shū)，也讓我們掌握了很多理論知識(shí)，總之，萬(wàn)般難言讀書(shū)好。
大家，拿起書(shū)卷，一起品味讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能夠充實(shí)你的生活。
書(shū)，能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，又能提高我們的作文水平，讀書(shū)怎會(huì)沒(méi)樂(lè)趣呢？
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“與書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！痹谀銦o(wú)聊的時(shí)候捧起一本書(shū)，它馬上就會(huì)把你帶到一個(gè)有趣的世界；在你悲傷的時(shí)候看上一本書(shū)，你就會(huì)被書(shū)中的喜劇給逗樂(lè)，心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散；你可以與主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學(xué)習(xí)……由此看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè)趣可多著呢！
所以，“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)”。我們要學(xué)會(huì)多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
每到星期六或星期天，我都會(huì)纏著媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。本來(lái)我并不喜歡看書(shū)，但是我偶然間發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。于是我便喜歡上了讀書(shū)。我讀了許多本書(shū)有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》與沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讀書(shū)可以讓你走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋；讀書(shū)可以讓你跟著作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè)；讀書(shū)可以讓你了解更多的知識(shí)……這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
你想不想與作者走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋，那就快去看書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
品讀毛澤東的《沁園春·雪》，我領(lǐng)略到了祖國(guó)壯麗的山河。吟誦這些詩(shī)句，我便沉浸在詩(shī)的意境之中，走進(jìn)詩(shī)里，詩(shī)中千里冰封，萬(wàn)里雪飄的磅礴氣勢(shì)讓我不禁聯(lián)想到了北國(guó)大雪紛飛的樣子。讀著這些詩(shī)句，我沉浸在美的享受中。
閱讀了《小草與大樹(shù)》這篇文章，我感受到了夏洛蒂三姐妹百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。她們對(duì)別人的嘲笑置之不理，憑借頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧，由一棵嫩芽長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。這篇文章讓我感悟到：成功路上堅(jiān)持是必不可少的，只有通過(guò)不斷努力才能獲得成功。
好書(shū)是一生的'益友，它讓我懂得了寶貴的人生道理，看到了美麗的自然風(fēng)光，我愛(ài)讀好書(shū)!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
我喜歡看書(shū)，看各種各樣的書(shū)，而留給我印象最深的還是《笑貓日記》。
今天，我又拿起《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》津津有味地看了起來(lái)，這可是我第五次看這本書(shū)了。
在這本書(shū)里，講了笑貓不辭辛勞，歷盡千山萬(wàn)水終于找到了虎皮貓，可是不幸的是虎皮貓的耳朵卻聾了�？粗粗曳路鸶ω埢蛳不虮踔廖揖褪悄侵恍ω埩�。
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，而且還給我單調(diào)的生活增添了幾分樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
讀書(shū)，對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，意味著不能玩，沒(méi)自由，沒(méi)有樂(lè)趣。可對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的樂(lè)趣真是數(shù)不勝數(shù)。
你不曾為坐上幽靈火車(chē)的勞拉提心吊膽，最后害怕地尖叫？你不曾為改變了的陸羽擔(dān)憂(yōu)，不僅皺緊眉頭？你不曾為馬小跳遭到背叛而憤怒，恨不得馬上去給他安慰？你不曾為金鈴丟三落四的毛病感到好笑，又想去幫她一把？你不曾為……
如果你感受到了，說(shuō)明你已經(jīng)找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)中那些人物、情節(jié)，可能都不是真實(shí)的，但它們卻像真實(shí)生活里一樣豐富多彩。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我充實(shí)。同學(xué)們，在讀書(shū)中尋找樂(lè)趣吧！做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
我從小至大酷愛(ài)讀書(shū)，什么故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、百科知識(shí)……我都愛(ài)看。
有一回，我領(lǐng)到一本新雜志《小牛頓科學(xué)館》，走在放學(xué)路上我迫不及待地邊走邊看，結(jié)果撞在一棵樹(shù)上。腦門(mén)上頓時(shí)起了一個(gè)大包，疼得我直流淚。我揉了揉大包，抹抹眼淚，繼續(xù)看書(shū)。
還有一回，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有一次，媽媽叫我吃飯，我不吃，結(jié)果我看完了以后，去吃飯，飯鍋里沒(méi)飯了，我下午只好餓著肚子去學(xué)校上課了。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，還能讓我忘掉煩惱，所以我酷愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)處不在！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
看書(shū)可以讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，我就十分喜歡看書(shū)。
每一次放學(xué)時(shí)，我就邊走邊想：“昨天讀到了什么地方？那本書(shū)放在了那里？恩。左邊。不對(duì)，右邊？對(duì)！右邊第二排第七個(gè)。”一想到可以看書(shū)了，我就特別高興，想馬上就到家。一回到家里我就如饑似渴地看書(shū)，常�；匾�?yàn)樘珜?zhuān)著而忘了做作業(yè)，直到天色漸漸暗了下去，我才戀戀不舍地放下書(shū)，打開(kāi)作業(yè)本。每當(dāng)做車(chē)時(shí)，我也常常因?yàn)榭磿?shū)而一直坐到終點(diǎn)站。我看過(guò)的書(shū)有許多《上下五千年》《一千零一夜》《少年大世界》。每一天我都暢游在書(shū)的海洋里，去看食人魚(yú)、去遠(yuǎn)古看野人、去外星看建筑�，F(xiàn)在，我的肚子里的墨水也有幾桶了！
看書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，我以后還要讀更多的書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。
書(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，書(shū)教會(huì)我怎樣做人。書(shū)的字里行間，蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣和豐富知識(shí)。我可以盡情的遨游，可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……在每天晚上睡覺(jué)前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓辛苦了一天的身心，放松一下。
在我看來(lái)讀書(shū)是還最有效的的心情調(diào)和劑。在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然會(huì)奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)的品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友。
既長(zhǎng)的知識(shí)，又有快樂(lè)。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
在讀書(shū)的日子里，我感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
有一次去姐姐家，看到她家書(shū)柜上放了許多書(shū)，便隨手拿了一本《長(zhǎng)襪子皮皮》，坐在沙發(fā)上看起來(lái)。沒(méi)想到我越看越覺(jué)得有意思。中午媽媽叫我回家吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)著，因?yàn)槲艺吹萌肷瘛５鹊桨职窒掳嗷貋?lái)時(shí)，我才放下那本書(shū)回家。吃完飯后，我吵嚷著讓媽媽陪我去書(shū)店。于是，家里又多出不少書(shū)來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面；它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪我攀登那知識(shí)的高峰；它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標(biāo)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷，那可是名副其實(shí)。只要一看到書(shū)，我就會(huì)“饞蟲(chóng)”四起，非一睹為快不可！
平時(shí)，我一有空就捧著書(shū)“啃”，課間看，活動(dòng)時(shí)看，作業(yè)做好了在老師允許的情況下在課上看，睡覺(jué)前看。
有一次，天寒動(dòng)地，媽媽讓我泡腳，熱騰騰的洗腳水準(zhǔn)備好了，我就拿起一本《讀者》邊看邊洗腳。過(guò)了20分鐘，媽媽洗好衣服出來(lái)，看見(jiàn)我還在洗，邊說(shuō)：“你怎么還在洗。”我一摸水溫，臉“刷”地變了，“這水怎么這么冰？你在洗什么腳？”被媽媽這么一吼，我從書(shū)的海洋里回到了現(xiàn)實(shí)。瞧，這就是我和書(shū)的故事。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
最近我看了一本書(shū)籍，書(shū)籍的名字叫笑話(huà)超給力，當(dāng)中有幾篇很搞笑的和大家分享一下。
其中一篇這樣寫(xiě)的，老師出題：管中窺豹， 有同學(xué)答：嚇我一跳。老師說(shuō)：你嚇我一跳哦！真確答案應(yīng)為：可見(jiàn)一斑。再有一篇老師出題：床前明月光。有同學(xué)答：李白睡得香。老師說(shuō)：李白吃了眠藥嗎？真確答案應(yīng)為：疑似地上霜。
還有很多搞笑的文章，從這些書(shū)籍中可以學(xué)到很多的知識(shí)，而且還這么有趣，原來(lái)讀書(shū)籍這么開(kāi)心啊，以后我要多看書(shū)籍。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
星期六的下午，我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)。我看見(jiàn)了成百上千種有趣的書(shū)，和許多正在認(rèn)真看書(shū)的大哥哥、大姐姐門(mén)。我和媽媽各拿了一本最喜歡看的書(shū)，我拿的是《木偶奇遇記》，媽媽拿的是《歷史故事》，然后我們開(kāi)始認(rèn)真地閱讀。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，我們還沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人淵博。俄國(guó)著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們！我倡議：我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
讀書(shū)，有人把它叫做看書(shū)，有人把它叫做做學(xué)問(wèn)。
看書(shū)的人，類(lèi)似于瀏覽，或叫走馬觀花，或叫看熱鬧（比方看小說(shuō)）。 作為生活過(guò)程中的休閑方式不能說(shuō)不高雅，它和聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)牡丹、下圍棋一樣都是延年益壽的好習(xí)慣，一樣是獲取知識(shí)和信息的好方法。
做學(xué)問(wèn)的人，是進(jìn)入了書(shū)的內(nèi)部，在精讀、細(xì)讀的過(guò)程中融入了自己的精神內(nèi)涵。整個(gè)的過(guò)程都需要消耗時(shí)間、消耗生命，是對(duì)人身體的折磨，精神意志的考驗(yàn)。古人把讀書(shū)比作“寒窗”，要頭“懸梁錐刺骨”；把它比作登山，比作游泳“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”可見(jiàn)讀書(shū)自古就是一件苦差事。所以讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的人少之又少，所以有學(xué)問(wèn)的人自古就受人尊敬。
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