以書為友作文（精選37篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的以書為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　以書為友作文 1

　　我從小就愛看書，我的成長更離不開書。書，給我帶來了知識，給我帶來了智慧，同時，也給我帶來了無限的樂趣。書，是我最好的朋友，也是陪伴我成長的最好伙伴。

　　書，在我眼里，不單單是一張張寫滿字的紙，它是一個寶庫，里面有無窮無盡的“財富”；它是一個心靈的港灣，給人以安慰；它是一個調節器，能在你不開心時，驅散你心中的'愁云。

　　那時我還小，才上三年級，整天都在瘋玩中度過。一天，媽媽從身后“變出”兩本書說：“女兒，你如果把這兩本書看完，媽媽就給你買玩具！”我欣喜若狂，“鐵公雞”媽媽居然……我連忙拿起一本《我要做好孩子》讀了起來。剛開始讀，我并沒有多大興趣，覺得一點都不好玩，但為了玩具，拼了！可就在不知不覺中，我忘記了時間，沉浸到書中。后來，我發現我已經被書牽著鼻子走了，只要不是上課時間，我總忍不住把書掏出來看上兩眼。

　　喜歡上讀書以后，我的收獲也不小呢！記得一次考試，一看到作文題，我就很自然地聯想到曾經在書中讀過的事例，用到這篇作文里應該再恰當不過了。于是，我如魚得水，平時寫作文像“擠牙膏”的我居然以“光速”完成了，并且那篇作文我只被扣了1分！這讓我信心大增。從那以后，我讀書更有動力了，總是“書不離手”，連上廁所都要帶上一本書，從“淘氣包”成功轉型為一個“小書蟲”。媽媽則因為計謀得逞而偷著樂呢！

　　書是人類人類進步的階梯，也是一把開啟智慧大門的鑰匙，是人們精選出來的財富，也是我們的朋友，無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它讓我擁有了一個快樂的童年，它給了我知識和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。書給了我生活的樂趣，書讓我從中得到了許多人生啟示，讓我開闊了眼界，讓我得到了無窮無盡的知識。同學們，讓我們與好書做朋友吧！我相信讀書的習慣一定會讓我們受益終生。

　　以書為友作文 2

　　每一個人都有一個個朋友，當然我也不例外，我有一個特別的朋友，那就是書，一本本富有許多知識的書。仿佛是與我形影不離的好朋友，我的一生都離不開書，離不開那豐富的知識。在我傷心的時候，書陪伴著我，總能讓我開懷大笑。在我取得好的成績時，書中的一句句名言會提醒我不要驕傲，要繼續加油努力。

　　有一次，我答應一個同學在星期六下午一起去公園，可是那天下午，風大的不得了，吹得我睜不開眼睛。于是，我心里想：“算了，這么冷的天，還去什么公園啊！在家看書得了！只要星期一去跟她說一聲我有事才沒去就行了！這么冷，說不準她也不打算去了，我一個人去那兒有什么用啊。”于是，我便回到房間翻起書來。這時，我偶然翻到了一頁，上面寫著大大的'五個字兒：輕諾必寡信。我看見了，心里又想：“是啊，已經答應了別人的事情就得去好好完成啊，怎么能說不去就不去了呢？”我慚愧起來，連忙起身穿起一件大衣，就頂著大風準備奔到公園。路上，我又猶豫了一下，心里想：“我要過去了，她要是沒有過去呢？我不就吃虧了白跑一趟？”可是我又覺得非去不可，都答應了別人了，就算是她不去了，我也得去實現我的諾言。于是，我加快了腳步，不過一會兒，我就到了公園，我發現她早就在等了很久很久，我真后悔，我竟然還懷疑她有沒有去，我帶著歉意向她道歉，她馬上就原諒了我。

　　這就是我的好朋友：書，它會在我不知道該怎么辦時，指引我走向正確的方向，教會了我許多人生的道理，我愛書，我以書為友。

　　以書為友作文 3

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒有錯，正如高爾基所說的那樣，讀書的確是人類進步的階梯。在我的眼里，書是一杯咖啡，是需要我們來慢慢品嘗；書是一片礦產，等待我們去挖掘；書是我們的一位益友，陪伴我們一起成長，自從我記事開始，書就悄悄地走進了我的生活中。

　　幼兒園時，我常常一動不動地坐在媽媽的懷抱里，津津有味地聽著媽媽娓娓動聽地給我講故事，仿佛我就是那書中的小主人公。《海的女兒》是我領悟到了愛的真諦；《丑小鴨》讓我明白了“鳥美在羽毛，人美在心靈”，不以貌取人；《睡美人》讓我懂得了做事要堅持不懈，就一定能取得成功……我聽著這些故事，進入了夢鄉；我聽著這些故事，慢慢地成長。

　　在小學一年級的時候，我的第一本課外書就這樣誕生了。那天是我六周歲的生日，媽媽送我了一本課外書《西游記》。我高興地接過書來，我輕輕地撕掉了保護書的塑料膜，我翻開書本。我聞到了油墨的清香，我還看到了精美的圖畫。我抱著書，鉆進了書房，坐在書桌前，迫不及待地讀了起來，不能理解的文字我就查查字典；不認識的文字我就拼拼音。本領高強的孫悟空，老實憨厚的沙和尚，貪吃丑陋的豬八戒，心地善良的唐僧，就是這樣一個個栩栩如生的人物深深吸引了我。直到全家人都坐在餐桌前準備開始吃飯時，大家這時才發現我不見了，因此家人們都叫我“小書蟲”。

　　六年級，我的讀書范圍更廣了。只要一有空，一有時間，我就回去讀書。書桌上、茶幾上、床頭柜上……到處都是我的`課外書，我走到哪兒，就會讀到哪兒。《寫給孩子的世界歷史》《魯冰遜漂流記》《每一棵草都會開花》……家中應有盡有，度舒服了我的課余生活，還是我學到了許多知識，尤其是是對我的的幫助。

　　讀書豐富了我的知識，提升了我的素養，滋養了我的心靈，與書為友，其樂融融。

　　以書為友作文 4

　　高爾基說：“讀書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“書是全世辦的營養品。”但我認為，書是生命中的一部分，也是生命中的快樂。

　　在一堂數學課，我對這些無聊的數字完全不感興趣。我偷偷地低下頭，翻開一本《我是你的守護星1》不一會兒，我越翻越入迷，后來我到了忘我的境界，變得如癡如罪。我開始想象，那一片廣闊無比的草原，草原上有幾頭牛，它慢悠悠地在吃草，它的嘴上動動，下動動，連我也忍不住模仿吃草的動作。天空是湛藍的，那一朵朵潔白的白云緩緩地在天空中流動，一會兒像棉花糖，一會兒像老人，又一會兒像巨象，白云真是形態萬千啊！”葉承豪，低頭在干什么呢？在找寶藏？老師喊道。同學們一下子“撲哧”一笑，笑個不停！我結巴地說：“我在找東西。”這時我也有些尷尬，我想：我以后再也不在課堂上看書了，絕不！

　　過了幾天，我心里的'“小書蟲”又在搗亂了。我控制不住自己，所以，擋不住眼前的誘惑。

　　一天，我跟媽媽說：“媽媽，你瞧瞧，你這身材又長肉了，在這時候趕緊去運動運動，去游泳吧！我會自覺寫作業的。”“嗯，好吧，那我出去了哦！”媽媽回答道。我想：哈，媽媽上當了！爸爸、爺爺、奶奶去吃酒了，媽媽也去游泳了，我就可以盡情去看書嘍！我趕緊翻開作業，奮筆疾書地寫起來，不到一小時，作業就寫完了。我毫不猶豫地拿出課外書，躺在沙發上看起來，坐著、斜著、靠著……沒人管著就是自在，就是爽！正當我心理樂得像開了花的時候，媽媽就回來了。于是，我迅速拿起書本，飛快地向房間跑去。“唉，差點就被發現了。”我自言自語道。

　　書，就是一位老師，一位朋友，就是想出就去的地方，也像和另一個人同般而行。但是，你喜愛書嗎？

　　以書為友作文 5

　　書，是人類最親密。最真摯的朋友。高爾基曾經說過“書，是人類進步的階梯。”書，是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書，是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索。

　　書，是我的另一個世界。在書中，我可以盡情地吸吮只是的甘露；浸潤我干涸的心靈；在書中，我可以縱情地享受藝術的熏陶，驅散我心中的濁氣；在書中，我可以無拘無束地與文字起舞，創造我的奇跡。

　　一本書，靜靜地躺在桌上，你聽到她的`低吟了嗎？

　　在她低淺的吟唱中，我坐著輕舟在三峽之中激流勇進，時而感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而有體會酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼。

　　我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞長河落日圓的動人畫卷，流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然為親勤無計”的報國思鄉之情，令聞者心酸不已。

　　我在岳陽樓上憑欄佇立，看長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽，氣象萬千”的壯闊！岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，展現給人的是一種磅礴的氣勢，一種藝術的美感。

　　泛黃的書頁，散發出古舊的味道，清晰的字體，是一個個生動的音符。手執一本書，凝神靜氣，或立于風中，或于夕陽里，別有一番滋味。

　　笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，這些優美的絲竹之聲皆使人沉醉，卻都不具備書那無聲之聲給人的震撼，那聲音悠遠而激昂，那涵蓋了千古的厚重感激起心靈那陣陣最原始的跳動。

　　一路有書相伴，終不復寂寞。

　　親愛的朋友，現實的喧囂與無奈是否讓你感到疲憊不堪？你那浮萍一樣的心靈是否渴望找到最終的歸宿？來吧書本當做你的伴侶！

　　打開一本書，靜靜傾聽，無聲之中，你將得到整個世界，讓我們攜手前行，開始那精彩的書中之旅吧！

　　以書為友作文 6

　　從小我就是愛讀書的小女孩，對書愛不釋手，干什么都要有書，有時吃飯都會看著迷，因此媽媽叫我“小書蟲”，因為我太能“吃書”了，一本書剛買不久，就被我消化了，所以我家里到處都擺放著我的書，隨時隨地都可以看。

　　我記得，我愛上讀書時是在幼兒園小班，當時我表現突出，所以老師獎勵我一本繪本，當時我識字量不大，我就回家讓媽媽讀給我聽，我聽著著迷了，覺得書是個好東西，從此，我與書結交成了朋友。

　　隨著年齡的增長，我需要讀的書也越來越深奧，一年級，我開始讀《大個子老鼠小個子貓》《小豬唏哩呼嚕》等帶注音的`書。二年級我開始讀《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》等書目。三年級我已經來到約讀書房，以書為友，接觸了更多經典好書，讓我對書的興趣也大大提高了，我感謝約讀書房，是它讓我看到了許多我不知道的書，學到了未知的知識，約讀書房的老師是我讀書的引領者。現在約讀書房已伴隨我整整一年了，在這一年中我學到了很多知識，認識了許多老師、同學，讓我增長了見識，學到了一本書如何用思維導圖去詮釋。

　　以前，剛開始來約讀書房時，一個星期我可以看完一本書，漸漸地我由一本到3-4本，一本書大約在200-300字左右，老師曾經說：“只要來約讀書房，讀書家長不用愁”。我就是來書房后，閱讀量提高了很多。我總覺得一天不看書，就渾身不舒服，有時候忙到10：00，我也會堅持看書。

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我會把這句話銘記于心，時時刻刻以書為友，做個讀書人。

　　以書為友作文 7

　　書香陣陣飄，暖意滿心房。——題記

　　我有一位好朋友，它無時無刻陪伴著我，熏陶著我，我也會一輩子與它為友，絕不分離！因為它教會了我很多很多，它教會了我友好待人，它教給了我文明禮儀，它豐富了我的知識面，它陶冶了我一份情懷。這個它就是——書！

　　早晨，一米陽光照進窗子，灑滿了整個房間，我的被窩里充滿了陽光的香味，我坐在床上，一邊喝著牛奶，一邊慢慢品味著書，我喜歡這種和書在一起的休閑的時光，它為我純色的生活添上了一道絢麗的彩虹，我的朋友就這樣靜靜地陪伴我。

　　每次做完作業，我的手都很酸，心情也很不好這時候，我就會找書朋友訴苦，我捧著它，一個一個字閱讀的時候，我能忘掉一切煩惱。做完作業時，書能撫平我的心情。

　　睡覺之前，我會習慣性地捧起一本書，靜靜地坐在床上，月亮的銀輝照在我的臉上，我和書相互作伴。書，讓我這個平凡的女孩多了一份韻味。睡覺前幾十分鐘，書香伴我入眠。

　　生病了，我在醫院打吊瓶，一切都是那么枯燥，醫院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個空間。這時候，我的書朋友總會安慰我，慢慢看著他，我又得到了我向往的心靈的'寧靜。生病時，我最依賴書朋友。

　　我原本是一個非常平凡的女孩，我不是才女，我不詩意，我不浪漫。可是，自從我和書交上朋友之后，我變了，我的身上多了一層彩色的光圈。是書，它帶我走進了這個大千世界，是書，它帶我融入了這個現代社會。我愛書！我永遠和它做朋友！書香的味道令我陶醉，與書為友，是我最大的快樂……

　　以書為友作文 8

　　書是一杯茶，越品越香甜；書是一片金礦，等待我們去挖掘；書是一位益友，陪伴我成長。

　　小學一年級時，我的同學黃梓希，她每天抱著書。下課時間，既不喝水，也不上廁所，而喜歡看書。我真是不知道書有什么好看的，所以我就叫媽媽買了一本書。

　　那書叫《我要做好孩子》。這本書，我花了一個月才看完。它告訴了我，做事，要做得井井有條，一點不能馬虎，要懂得講禮貌，有素質，不要講臟話。連鄰居阿姨都感覺我變了個人似的。

　　小學二年級時，我向同學借了一本《十萬個為什么》，這是人體與健康類的。這本書給我增長了許多課外知識，告訴了我耳朵為什么能聽見聲音，中國人為什么頭發黑……媽媽還說我是一位小小科學家！

　　小學三年級時，我又買了幾本書，有一本是《貝絲的快樂農場》，寫得那么真實，我還把一本書里的好詞好句都抄了起來，給寫作用，有一次，我寫了一篇作文，就用到了里面的好詞好句，也給我增加了很多靈感。結果作文還打了96分呢！

　　到了小學四年級，家里全都是書，比天上的.星星還要多，現在我看了《繁星春水》，這是詩集，讓我明白了生活中的困難無處不在，一定要戰勝它！

　　《昆蟲記》讓我知道了很多昆蟲的特點和生活習性，《海底兩萬里》讓我知道了世界上原來還有那么多奇奇怪怪的海洋生物，《秘密花園》告訴我了長得不好并不可怕，只要心靈美才能真正受人喜愛。《小橘燈》讓我知道了世界上愛無處不在，只要用心去體會。

　　我已經與書成為了好朋友。我已經養成了一個愛看書，每天都愛看書的好習慣。爸爸看見我每天那么努力，非常欣慰——比吃了蜜還要甜。

　　其實，我還是要感謝黃梓希，因為她，我才知道書原來藏著那么多秘密，書，原來那么好看，那么精彩。

　　以書為友，其樂無窮！

　　以書為友作文 9

　　書是人類智慧的結晶，是我們進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校讀書節活動方案，在班級開展讀書活動，進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。

　　我們五（1）班師生共同約定：每天抽二十分鐘時間開展經典古詩文誦讀活動；每個月至少讀一本書并寫一篇相應的讀后感；將每周三下午第一節課定為班級讀書課，師生一起探討一本書，讀好詞，背好句，說心得，談體會。讀書活動開展了進3個月，我們驚喜地發現：書成了我們的好朋友，我們再也離不開書了！瞧，課間出去玩的人少了，捧著書如饑似渴讀著的`人多了！聽，操場上，花壇的藤椅上，討論書的聲音響了！我們被《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神所打動；被《福爾摩斯探案全集》里撲朔迷離的情節所吸引；《宇宙探索》﹑《十萬個為什么》、《21世紀青少年百科知識全書》解開了我們腦海中一個又一個謎團…… 我們沐浴在書香中，徜徉在書海里， 讀書讓我們的視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的班級煥發出勃勃的生機。

　　讀書更提升了我們的品味，使我們捧回了各項驕傲的榮譽。我們在“學習雷鋒，與愛同行”演講比賽中獲獎了；我們在學校開展的“閱讀競賽”中獲獎了；我們的手抄報展評，征文競賽獲得老師們一致好評……正是“書”這個好朋友，帶給了我們這么多得收獲，這么多的驚喜！讀書節活動雖然以至尾聲，但是我們讀書的熱情卻絲毫沒有減退，我們將繼續以書為伴，同書為友，在書海中汲取智慧的營養。

　　讓我們捧起書本，翻開書頁，在書的世界里徜徉，在無聲的語言里，品讀人生百味。

　　以書為友作文 10

　　讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長。

　　——題記

　　我有一個好朋友，在我成功時勸告我不要驕傲；在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷茫混亂的時候，為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。

　　我有一個小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因為書中包含人生哲理，是要我們連同生活，細細咀嚼的。

　　“哦，滿分，全班第一呦！”放學了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地沖出教室。我考了滿分，心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。

　　我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對媽媽說：”媽，媽，看，滿分，滿分，看。“我幾乎是蹦著說的。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說老師怎樣夸獎我。回到房間，隨手拿起一本書，躺在床上，無意地翻到一頁，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，并不能代表什么。我不能驕傲，下次只能做的更好！

　　我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書籍，要不然在下次的`考試中就會失利，也就不會真正明白“勝不驕，敗不餒。”的內涵。與書為友，我真幸運。

　　書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。

　　那次，發揮失常，成績極糟。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細思考，終于恍然大悟信心倍增：不經歷失敗，哪里得成功？不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么，只要吸取教訓，下一次一定會成功！

　　書是一位哲學家，與書為友，受益無窮！

　　以書為友作文 11

　　在當今世界里，人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的可以為你舍去一切，甚至舍去生命的朋友嗎？我想沒多少人能將自己生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書。

　　書，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實且永不離我而去的朋友。

　　《水滸傳》讓我明白了官場上的黑暗；《紅樓夢》讓我懂得了世道的昏慘；《三國演義》讓我感受了加亮先生的大智；《西游記》讓我領會了孫悟空的一身好本領。這些都是我的好朋友——書所帶給我的豐富的且遼闊的知識面。

　　當我在失落的時候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對生活得勇氣和自信；當我高興時，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加；當我別難題所困到時，《阿凡提妙計》使我燃起了思考的激情；當我身心疲憊的時候，《魯迅小說全集》給我舒緩了疲勞，進入了一個舒適的世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書卻實實在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。

　　蘇軾愛竹，寫了《詠竹詩》，現我要將其改為“詠書詩”：寧可居無肉，不可居無書。無肉令人瘦，無書令人俗。

　　每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會有空虛、寂寞或者失落的時候。回到家中，拿出書來看一看，讀一讀，你會在書中找到、發現，其實世界并不像原來那樣的無聊，枯燥和乏味了。

　　“書，吾之良師益友也”，這句名言說的與事實非常相符。書，陶冶了我的`情操，豐富了我的知識，啟迪了我做人的道理，給我的業余生活增添了樂趣書不僅給我知識，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書是知識的寶庫，書是智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書，我的良師益友。

　　與書為友，確實是一個不錯的選擇,它將陪伴著我走過那漫漫人生路。

　　以書為友作文 12

　　詩詞，絲絲牽掛在心間。文章，段段回放在眼前。——題記

　　打開書本，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個如夢如幻般的世界。

　　幼年——初識

　　不經世事的我，孩子氣的望著桌上那疊起好高的書本：哇！這是什么啊！長著么高。

　　三下五除二的搞定飯菜，摸著自己滾圓滾圓的小肚皮，滿意得打了個嗝。往我可愛的小床奔去。爸爸突然從背后抱起我，得意地看著我滿是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在床上。他坐在床邊，一本正經的說：”寶寶，以后啊，你每天都要聽爸爸給你講個故事“。只見他拿出來一本書，上面印著一個小兔子。緩慢的講述，臉上帶著幸福的表情。就這樣，我漸漸迷上了這一個又一個精彩生動的故事······

　　童年——相識

　　再見到那一摞書的時候，我已經是一名小學生了，紅領巾在我胸前盡情地飄揚。

　　老師踏著干練簡潔的步子來到教室。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來，老師看見我們都在學習，滿意的笑了笑。老師講完課后笑著說：”今天同學們表現不錯，剩下的時間我給你們講個故事吧！“。老師臉上掛著溫柔的笑容，娓娓動聽的故事從她的嘴里流淌出來。我們陶醉地聽著，感覺自己的情緒隨著故事的'起伏波動而飄波不定，整個人都容入在里面……

　　少年——相知

　　又回到書桌前，我已經能凝眸直視它了。穿著中學生的校服看著它，它還是那么高，卻又是那么低！

　　書看的多了，也就琢磨出一種獨特的讀書方法。次日，閑來無事便在書架上尋找書本來解悶。一本《愛的教育》映進我的眼簾，我拿下細細端詳。它包裝精美，引得我迫不及待的翻開書本，去追尋其中的寶藏。書中的故事很貼近生活也很生動，一口氣讀完了它。我合上書頁，回憶著這些簡簡單單卻富有教學意義的故事，思緒飄向遠方……

　　淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書本是我們的精神支柱，是我們知識的來源，在我們成長的道路上，它幫我們解惑答疑。書本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！

　　以書為友作文 13

　　人的一生中，總會有許多朋友。有益友，有損友。

　　因此，我們選擇書籍，對現在的我們太重要了。

　　一位哲學家說過：“讀一本好書，就像交了一個益友，使你終身受益，讀一本不好的書，就像交了一個不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應該主動與好書交朋友，在有限的時間里讀好書。

　　在我小時候我特別不喜歡讀書，因為書中除了文字就沒有其它東西了。我每天最快樂的時光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的媽媽帶我去書店時我看見了一本好書于是我就看了起來，后來，我感覺我越來越喜歡讀書了，在書中我可以得到許多啟示，我從中學到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務。這更讓我知道了書是可以讓我的視野更開闊了，幫助我走出困境的朋友。

　　人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對人則語言無味，書籍是人類的營養品，它更是我們的'朋友。

　　煩惱時，捧著一本好書去一條寧靜的溪水邊，在手指掀開書頁的一瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走，歡樂時瀆一首抒情的好詩，讓心情更豁達。

　　就在北宋第三代皇帝趙恒曾說過：“書中自有黃金屋，書中更有頹如玉。”書為我們帶來了許多。當我們因為失敗而迷茫時，它對我說，失敗乃成功之母。當我們因為成功而驕傲時，它對我們說驕傲使人落后。

　　與書的日子里，開闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書中的好處有很多讓你自己去找！

　　因此選擇書籍，對現在的我們太重要了。

　　讓好書相伴我們左右，成為我們的好友吧！

　　以書為友作文 14

　　書，能增長我們的知識。書，能開闊我們的眼界。

　　書的種類很多種：小說類、童話類、文學類、偵探類、漫畫類……光小說類就有很多種：校園小說、青春小說、偵探小說、文學小說等等很多很多，當然還有最重要的名著類，名著就包括：《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等。

　　但我發現現在，我們很多同學不愛看名著，而愛看漫畫，什么《烏龍院》、《數碼寶貝》、《神奇寶貝》、《哆啦A夢》等等。按我媽媽的話說就是：“亂七八糟，沒什么意義，不能提高學習。”是的，書是能增加知識、開眼界，但注意，這是好書！

　　那些“亂七八糟”的書不但不能提高學習，還可能使成績下降呢！所以，我建議大家多看名著，少看漫畫！

　　雖然我超愛看書，但絕不是那種“呆頭呆腦”的書呆子。還有，千萬別躺著、走著、坐車看書，小心得近視眼喔！

　　其實，除了名著，其他小說也野蠻好看的，里面有精彩的.內容，豐富的知識，還等著我們去探索呢！不過，不要去看那些不健康的書喔！

　　讓我們一起努力吧！以書為友，讓讀書成為一種習慣，陪伴我們健康成長！

　　以書為友作文 15

　　我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中縮得不到的。書有些情形中索然乏味，有些書卻是讓人有興趣，每一本書的滋味是不一樣的。

　　從小，我母親大清早就開始給我讀書，我慢慢的開衫喜歡上了這一位“朋友”。一直上了小學，我開始喜歡上了漫畫了，天天看，日日看，那時我漸漸的離開了文字書。到了高年級后，不知不覺我又回到了文字書身邊，那時，我開始每天到圖書館中看書，在那兒我如饑似渴的讀，當書店的管理員走到我身邊，我才發覺在這兒已經讀了二個多小時了，看書的人差不多都已經走光了，只剩下一個人了，我合上書，咽了一口唾沫，仿佛我把我讀到的智慧咽了下去，然后依依不舍的.把書放回書架，那時我總會想起林海音老師的老師對她說的話“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的意思是吃飯是對身體的需求，而讀書是哺育的靈魂。

　　人生得意，讀了書，你不至于忘形，人生失意，讀了書，你不至于沉淪。讀書真的會使我們的人生收獲一份真實而奇妙的美麗。

　　以書為友作文 16

　　這個世界上難得幾個知心朋友，我在學校里朋友少之又少，但當我擁有了書的時候，我才知道這才是我最好的朋友。

　　那天，爸爸見我閑著沒事干，就偷偷的`跑到書店給我買了幾本書回來，我可開心了，因為我們班上有許多同學都買了不少書本來看，想借，又太害羞了。我細細一看，那是一本童話故事書，我早有耳聞。我如饑似渴的讀了起來，不到一小時就看完了。里面的故事情節令人浮想聯翩，竟回味了半個小時之久。打那次以后，我一有空就看書。逐漸的，我和很多書都打了交道，低至連環畫，高至科幻小說。不知不覺中，我已經和書成了難分難舍的好朋友，一旦沒書看，我便會覺得很沒勁，總覺得心里空蕩蕩。

　　在我有煩心事的時候，我會看看科幻小說，一切的心事與煩惱就都會被拋到九霄云外;在我沒事干的時候，我會看看童話書，和故事中的主人公一起分享喜怒哀樂;在我傷心的時候，笑話書來幫我，里面搞笑的語句，往往使我轉悲為喜;在遇到難題時，字典大哥和課文朋友來幫我攻克所有難關。

　　我經常看書，每次不但看情節，還會記下不少好詞好句好段，因為我覺得書本最大的心愿應該是把他們給宣傳出去，讓所有人都來讀。

　　書!永遠是人類最好的朋友。

　　以書為友作文 17

　　書對我有著神奇的魅力。

　　從幼兒園開始，我就和書結下了不解之緣。我喜歡看書，如此，閱讀在我眼前擴大，成了我與書是最好的朋友。書是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。它就是我的朋友，陪我度過快樂的時光，補充著我兒時的功課，如今我最喜歡的是兩本本書，是“它倆”給了 我極大的鼓勵，一本是《哈佛家訓》，第二本是《紅日》，是“它倆”讓我從享受走向磨練，從簡單走向復雜，從希望走向現實。《哈佛家訓》這本書講了要我們怎樣做人，教育我們怎樣去做，要讓從點點滴滴地小事做起，舉例說明，使一個無能為力走向一個充滿智慧的我。《紅日》講了在抗日戰爭的生活，是多么艱難啊！無數的老百姓都與日軍對抗，最后犧牲了自己。那些勇敢的戰士不顧一切地為人類著想，英勇奮戰，最后獻出年輕的生命，看到最后，我熱淚盈眶，如今，現在的幸福生活是多么的來之不易啊！“我默默地贊嘆著。對我來說，輸就是人類進步的階梯。不僅我愛看書，還有更多的人也愛看書，為了更好的認識書，我不斷的.去了解他，認識它。

　　知識改變命運。書給了我無窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認真地認識書，了解它，我在書的海洋中慢慢長大，書像一縷爐火，看到了我的知識和智慧。

　　以書為友作文 18

　　每一個人都有各自的愛好，有的喜歡在操場上踢足球；有的喜歡在野外畫畫；有的喜歡在家里做一些奧數題目。而我喜歡在家里安安靜靜的看一些課外的書籍。我為了讀書，有一次還餓了肚子呢!

　　事情是這樣的：有一天我和同學約好去公園玩。那天早晨，媽媽給我20元讓我自己去買早餐吃，多的可以買別的東西吃。我出發后，在街上猶豫著早晨吃什么好。這是我看見了新華書店開始營業了，我迫不及待的進了書店。我在書店的`一個角落里有了一個重大發現就是大文豪魯迅寫的——魯迅散文集我馬上看了起來，一看就是1小時。這是發現和同學們約好的時間過了，我心想：我把這本書買了吧，回家慢慢看。這主意一打定，走到柜臺，問：“叔叔，這本書多少錢？”書店的叔叔看了看價格，說：“這本書20元。”我心里又想：如果我買了這本書，我就不能吃早餐。我一狠心，一跺腳，說：“買了！”我拿著書走出書店，餓著肚子，向和同學們約好的地方跑去。

　　我喜歡讀書，對我來說讀一本好書是一種樂趣，就像俄國的大作家高爾基說的：書籍是人類進步的階梯。只有書籍才能讓我們進步！

　　以書為友作文 19

　　書是老師，給予你知識；書是父母，給予你溫暖；書更是朋友，伴隨你成長。

　　小時候，我把書看成了噴香可口的飯菜，一看到就急忙走過去捧起來看。說是看，其實那時還不認幾個字，只是看個花紅熱鬧。盡管如此，我還是感到很滿足。

　　歲月流轉，情懷依舊。轉眼間我已從不懂事的孩子，成長為知識少年，五年的讀書生活恰似蜂蝶飛過花叢，也像泉水流經山谷。它令我感覺到了書的偉大，我感謝天，感謝地，感謝鮮花，感謝彩虹，但我最感謝書。有了書，我仿佛呼吸到了新鮮空氣，它令我神清氣爽，心曠神怡。

　　記得有一次，我新擁有了一本《假如給我三天光明》，書中感人肺腑的故事情節讓我深深陷入其中無法自拔。以至于上課我也在看，完全沒留意老師那憤怒的'眼神。不一會兒，老師走到我面前，而陶醉其中的我卻全然不知。老師一把抓起我的書，還批評了我。我冷靜下來想：雖然這本書有趣，但也不能因看書而誤了學習，這不是得不償失嗎？從那以后，再也不敢上課看課外書了。

　　讀了五年書的我成績直線上升，這可都得歸功于我的朋友——書。這時我才明白了一個道理：立身以立學為先，立學以讀書為本。

　　以書為友作文 20

　　一杯清茶，可以使人心曠神怡；一朵鮮花，可以使人神清氣爽；而一本書，卻可以給人以知識，讓人在知識的海洋里盡情地翱翔。讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層樓。但在很多人的眼里，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了快樂，鎖住了自由。我可不這么認為。

　　讀生物書，讓我“零距離”接觸那些動物們，有時會把我帶進危機四伏的亞馬遜森林，有時會把我帶進一片不毛之地—撒哈拉沙漠，有時會把我放進無邊無盡的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順可愛的海龜，成群結隊的小魚。讀歷史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的`日本帝國主義者....最驚險、恐怖的便是《名偵探柯南探案集》了。在書中，我覺得自己也好似一名偵探，正與柯南一起偵破案件，或許是一些蛛絲馬跡，也有可能成為破案的關鍵。這就是讀書，不！

　　應該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，游覽大自然的無限風光。朋友們，請記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

　　以書為友作文 21

　　在學校，我總會把一本書籍放到課桌洞里，只要一有時間，我便會拿出書，津津有味地讀起來，即使在下課也不例外。那天是數學課，我做完了幾道比較簡單的數學題，就拿出了書，迫不及待地鉆進了序言的世界。由于我太貪婪了，老師講題時我也舍得走開，老師漸漸走了過來，我也沒有察覺。說時遲，那時快，老師一個箭步沖上來就把我的書拿走了。我回過神來，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉此書在書的內容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與大點主人公一起漫步在書的海洋：驚險的冒險、快樂的經歷、優美的風景，一切都是那么美妙！

　　媽媽帶我去植物園游玩這時，我也不會錯過這個看書的好機會。我小心翼翼地走進涼亭，清涼的風吹來，帶著泥土的.芬芳。我的喜悅十分輕松。打開書，就像打開了一個掛有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點，不知不覺地到了博爾希夫卡，我帶著抱頭痛哭依依不舍的心情合上書，意猶未盡。

　　爸爸、小姑娘都非常支持我讀書。是啊，讀書是整件多快樂的事！行萬里路，讀萬卷書，有哪一個偉人不喜歡讀書呢？

　　以書為友作文 22

　　我有一群朋友，有些朋友可以給我帶來歡樂，有些朋友可以帶來幫助，還有些朋友給我帶來傷心。而有些朋友卻很沉默，但可以給我帶來知識，它就是書本。

　　有一次暑假，我的媽媽對我說：“快，拿本書去看！”我慢慢地拿出書來看。突然，我的爸爸拿出了手機，問我：“你要這些百科全書嗎？”我居然不假思索的`回答道：“好！”我的爸爸就下了訂單。日子一天一天地過去了，那幾本書終于買回來了。我立刻拿了一本書，看了一本又換一本，就這么幾天，我就把這些書看完了，但我發現，這一套還有幾本沒買。我再一次叫爸爸買回那幾本書。但后面這幾本書買回來后，沒過幾天，我又看完了。就這樣這些書我反反復復地看了很多遍。

　　看吧，我確實愛閱讀，雖然我以前并不愛看書，但是，家長們一本百科全書才讓我愛上閱讀。我對一些童話書、歷史書等等并不太感興趣，但我對科普的書卻愛不釋手，比如《十萬個為什么》、《百科大全》……

　　我家里還有一些小說、連環畫，但我最喜歡的是科普的書。我與書為友，書給我的知識讓我受益一生。

　　以書為友作文 23

　　書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。如果你問我書是什么，我會回答：“書就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”三年級時，老師把書發下來，大家都沉浸在書的海洋中津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網”。后來，我慢慢地接受了那些書，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學回家，不過我和丹婷鬧矛盾了，我在旁邊自言自語地罵她。她一聽，火了。這時，一個同學追了上來，丹婷拉住她，利用她使勁地來罵我。

　　我不想聽，就一頭跑回家了。回到家后，我生氣地放下書包，順手拿了一本書，是一本書，我隨便翻到一面，正好，這篇的主要內容就是寫小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽，媽媽說：“你們原來是最好的朋友，怎么能因為一點小事就鬧得不愉快呢。你要知道，失去一個好朋友很容易，但得到一個能互相幫助的`好朋友卻很難。經過小作者的媽媽的勸說，小作者主動向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。書，你在生活上幫我解決了好多事，你永遠都是我的良師益友。

　　以書為友作文 24

　　一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。“讀一本好書就等于和許多品德高尚的人在交談。”和他們交談，會使你懂得許多哲理。

　　在我上三年級的時候，作文一直寫不好。老師為此傷透了腦筋，還叫了幾次家長呢！雖然我很想改正，但是我讀書少，所以也寫不出一些好詞好句。

　　一次，爸爸媽媽都去在工作了，留我一個人在家。于是我開始了我在家的“旅游”。我東看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的書，我便看了起來。我原以為讀書是很無聊的，但是當我看到匹諾曹那動人心弦的故事；賣火柴的小女孩那悲慘的命運；龜兔賽跑里面堅持不懈的小龜，我就深深的.愛上了讀書，因為我喜歡在書中體驗悲歡離合，喜歡書中的人物多變的性格，喜歡書中的相逢與離合。而這些，都是我深深喜愛書的原因，書里的人物有正，有邪，亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會里也有正善邪惡。我們要設立一個目標，不懈地去努力，才能快樂的成長。

　　“書中自有黃金屋。”我們要細細的去品味，才能找到我們自己的“黃金屋”。

　　以書為友作文 25

　　書，它給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們在知識海洋盡情的遨游；書可已讓我們與高尚的人暢快對談；書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚。

　　古人說過：“讀萬卷書，行萬里路。”所以我也喜歡讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的.海洋遨游一番，那一篇篇生動優美；清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨游世界。書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，祝我鼓起挑戰未來的勇氣。

　　讀書點燃我心中的激動，插上我想象的翅膀，推動我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的一生。

　　求知，書會提供豐富有趣的知識

　　求真，書會提供江山風雨的真實

　　求勵，書會提供修齊勵志的經驗

　　求愉，書會提供賞心悅目的愉悅

　　朋友，讓書陪伴你一身吧！讓書成為你最忠實的伙伴吧！

　　以書為友作文 26

　　我喜歡書，因為是書引領我走入奇妙的世界。讀《紅樓夢》，我見識了古色古香的大觀園；讀《岳飛傳》時，我被楊虎的孝心感動；讀《森林報》，我仿佛進行了一場四季交替的旅行；讀《狼王夢》，我感受到了母狼紫嵐偉大的母愛；讀《今天我是升旗手》，我懂得付出終會有回報，人生需要不斷的堅持和努力書，還是一位有靈性的朋友。每多讀一本書，我的人生海洋又多了一座指引我航行的燈塔。都說書中自有黃金屋，可我在讀書的同時，收獲的卻不僅僅是知識的黃金，我還和書交上了朋友，建立了一世不可磨滅的`深厚友誼。書，幫助我、鼓勵我，引導我

　　曾經，我因為驕傲導致考試失利灰心，是我的書朋友告訴我：失敗乃成功之母不經歷風雨怎見彩虹呢！在他的幫助之下，我又將信心重新拾起，并懂得了腳踏實地。曾經，我因為一件小事和好友吵架，是我的書朋友告訴我要學會并懂得珍惜友誼，我和好友又重歸于好。

　　走進書的世界，我知道了愛；走進書的世界，我認識了美；走進書的世界，我懂得了感恩和珍惜；走進書的世界，我學會了努力和堅持與書為友，每一天我都有新的認知，每一天我都在進步！書真的是我永遠的朋友！

　　以書為友作文 27

　　書是我們的朋友、我們的伴侶。這句話我覺得特別親切。

　　一本好書你可以把它讀上好多好多遍，10遍、20遍……最終你就能背誦出來，對此當大家聽到背出來的時候就禁不住會問：“背得出來嗎？”其實當大家一遍又一遍的讀那本書時，每次大家都可以知道新的東西，比如：好詞、佳句。

　　所以，我會一遍又一遍的`讀那本好書。首先我大概的囫圇吞棗、不求甚解的粗略地讀一遍把書中的那一些好詞、佳句劃出來，然后思考故事里面的情節想想作者為什么要編寫這個故事，作者編寫這個故事的靈感是什么呢？接下來，我會在腦海里把故事接著編下去，編到精彩的情節時我就會把那個情節抄下來，最后我還會找找書中的一些語句想想自己能不能把它們修改一下讓表達的更加優美，當然我也會找找我編寫的一些片段找一找有沒有錯別字改正好。

　　讀書方法是讀書中的重要環節，我們一定要有好的讀書方法，因為讀書十分重要，所以讀書方法更加重要，要記住：好的讀書方法會讓你受益一生。

　　以書為友作文 28

　　書是人類進步的階梯書，是知識的源泉，是我每天必補的營養品。歌德曾經說過：“讀一本好書，就像在與許多的良師益友在談話”。的確如此！

　　從小我就在濃濃的書香中成長，我家有很多的藏書，有大的，有小的，薄的，厚的。我最早與書的認識是在媽媽那溫暖的懷抱里，看了一本似懂非懂的漫畫書。聽媽媽講《大灰狼和七只小綿羊》的故事，還沒講到最精彩的部分的時候，我已經懵懵懂懂的進入了甜美的夢鄉。書是我進入夢鄉的催眠曲。

　　伴隨著《大灰狼和七只小綿羊》的故事，我漸漸的長大了，不知什么時候我漸漸懂得了看書，也喜歡上了看書。書可以把我帶入神奇的世界，我不但可以學到知識，了解到名人對書的熱愛和愛戀，也了解到了小時候那些似懂非懂的童話故事。我愛讀書就像初生的嬰兒眷戀母親那溫暖的懷抱一樣，整天沉浸在書海里。現在的`我在家人眼里就是一個無所不知的“神童”。只要有書的陪伴、引導，我想我會成為所有人眼中的“不一般”。書是我夢想成真的動力！

　　書就像一位良師益友開啟我那愚鈍的心扉。你喜愛的一本書就像你的朋友，也是你想去就去的故地，我覺得知識是永遠學不透的，所以我要好好了解這位了不起的朋友。

　　以書為友作文 29

　　我是活潑好動的男孩。但是，在我開朗的外表下面還隱藏著文靜的一面，那就是酷愛看書。

　　從我剛認識漢字，我就不由自主地捧起了書。書似乎有強大的魔力，把我那幼小的心勾去了，是我愛上了它。望著閃閃發光的書面，嗅著陣陣油墨的清香，我津津有味地閱讀著。這種感覺真好比是在極樂世界。

　　書就像一位知識淵博的老師，他教會我許許多多……長大后，我看的.書也越來越多。我也越來越喜歡中國的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國演義》，我仿佛就是那神機妙算的諸葛亮，七拿孟獲，讓他輸得心服口服。讀過《西游記》，我又好比是神通廣大的孫悟空，降妖除怪，保一方安寧。

　　現在我已經是五年級學生了。那唐詩宋詞元曲，更吸引我的眼球。它們就像是中國五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁……

　　我因書改變了許多。書，您就像是一位偉大的導師，我們需要您，時代進步更需要您。

　　以書為友作文 30

　　從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。

　　記得那時，我讀五年級，暑假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎?我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個上午，這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太著迷了，所以沒有聽到叫我吃飯。我的`肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊!我要吃飯!”因為對下一個故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手，直到看完。當我下去吃飯時，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。但是我很開心，因為書籍給我帶來了無限的快樂。

　　讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風彩，蘊含的哲理……與書為友，細細品讀，必定受益匪淺

　　以書為友作文 31

　　自從學會拼音以后，我就喜歡上了看書。我讀的第一本書是《童話故事》，這本書一共有二十二個故事：狼和狐貍、狐貍和猴王、真假國王等。

　　我最喜歡的事故是《神奇的錢包》，講的是一個窮人得到一個神奇錢包，那個錢包的神奇之處是從錢包里拿了一元錢以后錢包里又會出現新的一元錢，但是用錢的時候必須把錢包扔到河里不能再用了。窮人很貪心，每天只忙著從錢包里不停地掏錢，不舍得把錢包扔了，結果錢還沒來得及花就死了。這個故事告訴我們做人不能貪心，要時刻提醒自己不管做任何事都要適可而止。

　　在看書的時候有好多字不認識，還好我認得拼音，不然的`話就得跑幾趟去問爸爸媽媽。書里的每個故事都講述一個道理，等我上小學了才終于明白爸爸媽媽常說的“小故事，大道理！”的含義。每次看到好笑的故事我都會情不自禁的哈哈大笑，媽媽都會問我：“看什么呢？把你笑成這副樣子！”而我卻無法回答，因為我笑得太厲害了，笑得說不出話來。

　　我讀了書中那些故事以后懂得了不少道理，我以后要按這些道理做事，不惹爸爸媽媽生氣。

　　以書為友作文 32

　　我有許多朋友，但我最喜歡的還是啞老師——書，它呀，有時會給我講故事，有時又會很嚴肅莊重地跟我講一些國家大事，特別是我國的發展情況，它給我帶來了許多知識和收獲。

　　我還記得有一次我們的語文老師——李老師在講第8課、黃河是怎樣變化的的時候說了一句：“那還真是黃河之水天上來呀！”對于看過叫讀書的我來說，一想就知道啦，那是將進酒里面的句子。下課之后，我像小鳥一樣“飛”過來，問老師：“老師，你剛剛說的黃河之水天上來是將進酒里面的句子吧？”不等老師開口回答我，我又問老師：“老師里面是不是還有‘岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停’呀？”老師驚訝地說：“是啊，你怎么知道啊？”“看書唄！”我得意洋洋地說。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的有道理，不然在《手不釋卷》的故事中，孫權為什么要讓做大將的呂蒙讀這么多書啊？書，它可以讓你擁有更多的'知識，還可以幫助你提高你的作文水平……書是多么的有用啊，能跟它做朋友真是我的榮幸。

　　以書為友作文 33

　　在我成長的經歷中，書是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長，它看著我長高，它看著我上學，它看著我的知識一點點在增多。

　　在我還是小孩子時，爸爸媽媽常常念書給我聽，雖然我不知道是什么，但是我覺得這種感覺還是不錯的，從此我就愛上了書。

　　等我長了幾歲，開始上學時，我一放學就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個不停，不過那都是囫圇吞棗，不會的字就越過，等讀完馬上就忘了情節。爸爸對我說，要讀書就要慢慢讀，仔細體會作者當時的心情。但聽完我還是似懂非懂，我又讀了一遍，我似乎真正到了這個童話的世界，有會唱歌的黃鶯，會說話的梅花鹿，有會跳舞的蝴蝶，一片青青的大草原，我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰推了我一把，我從那個世界回來了，我好高興啊！在讀書時，還能有這么多的動物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書了。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句古話說的.可真夠不錯的，在書中，我可以找到真實的自我，快樂的在書中暢游，可以體會作者的喜、怒、哀、樂從中找回這本書的精華。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”確實是這樣，你去讀書，書就會帶給你意想不到的驚喜。

　　同學們，讓我們與書為友，一起踏上讀書的列車吧！

　　以書為友作文 34

　　書是人類進步的階梯，我覺得也是我個人成長必需的營養品。

　　書的種類很多。到現在為止，我讀過的書種類有：科幻類、歷史類、兒童類等等，我最喜歡的是歷史類的書。

　　我讀過最有意思的書是《西游記》。這本書里的.人物個性鮮明，又聰明又武藝高強的大師兄是好多朋友的偶像，因為他很堅強，能降住妖怪，堅持戰斗，還能在師父錯怪他之后繼續保護師父。

　　最搞笑的是二師兄豬八戒，他的容貌和大腹便便的肚子實在讓人發笑，二師兄是天蓬元帥，因為犯了錯，所以才被貶為好吃懶做的豬，他也是夠委屈啦！

　　沙師弟忠厚老實，聽話，能干活。

　　最容易被讀者吐槽的是唐僧，因為他愛念經還弱不禁風，總是需要別人保護，但是他是這個取經團隊的靈魂人物，他對佛教虔誠的信仰，對自身的持節約束，都非常令人敬佩。書中豐富多彩的人物，讀后讓人難以忘記，我被活靈活現的人物形象、鮮明的性格特征深深吸引。

　　讀《西游記》這本書讓我領悟到一個道理，如果你有人生理想，即使它離現在的你如《西游記》里的西天那么遠，只要你勇敢、執著、堅強地去奮斗，最終你一定會達到自己的目標！

　　書，能讓我們懂得許多道理，擁有更多的知識和智慧。

　　以書為友作文 35

　　書，是個大家再熟悉不過的名詞。可是許多人因為書走上了絕路，而有些人卻因為書邁向了成功。

　　那些讓人走上絕路的書，無非是那些不適合我們的、有不良內容的書。曾經有個愛讀書的人，因為過分熱愛武俠小說，趁父母不在家，模仿小說里的人物和動作，最后不小心墜樓身亡。他的爸爸媽媽以前經常為兒子要讀書感到高興，可就是這個驕傲，使他們的'寶貝提前走向天堂。還有個人，他出身在貧苦的山村。卻因為熱愛讀書，熱愛讀那些文學作品，走出了山村，迎向了世界。甚至掌握了整個國家。他，就是美國總統林肯。同是讀書，為何會有如此大的差異呢？其實，書就像是我們的朋友。朋友有好有壞，和好的朋友在一起，你就能受益匪淺，獲取更多知識和快樂；如果你交的只是酒肉朋友，那么他們不但不會幫助你，反而害了你。讀書也是一樣，我們要挑選對自己有益的書來看，并學習其中蘊涵的道理，吸收其中的知識，這樣你才會有益無害。如果你選擇的是那些不良的書，那么你的身心將都會受到傷害。

　　所以，讓我們大家一起好讀書，讀好書吧！

　　以書為友作文 36

　　一本喜愛的書是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；一本喜愛的書是一位老師，也是浩瀚無盡的海洋。擁有一本好書，就等于擁有了一個完美的家庭。所以我要與書為友。

　　一樣玩具也能與你為友，因為它會給你樂趣，一棵大樹也能與你為友，因為它會給你溫馨的綠色。一位老師她更能與你為友，因為她會溝通，更會給你豐富的知識。可你想過沒有，也許有樣東西它不用你跟它溝通也能帶給你樂趣，綠色和豐富的知識。這個東西就是一本好書。

　　書的.種類很多，有文學，漫畫，童話，歷史，法律。各種各樣。選擇一本文學書也許你熱愛語文。選擇一本漫畫童話書，它也會給你知識但并沒有豐富。選擇一本歷史法律的書也或許你熱愛科學或社會。只要這是一本好書就好。

　　我認為的好書是名人名言，一句輕巧簡潔的語言它會讓你受益匪淺；一句樸素單一的名言它會給你深刻的道理。

　　一本喜愛的書是一位老師，也是浩瀚無盡的書海。這更讓我明白了書的益處，也解釋了我為什么要與書為友。

　　以書為友作文 37

　　“與書為友”，聽了這幾個字，你可能會想：“為什么要與書為友，而不是與其它的為友呢？”我會告訴你，書就是一位十分友好的朋友，他會告訴你許多你不知道的知識。

　　一次，我在一本書上看見有人說自己被外星人帶走過，他說：“我真的真的被帶走過……”科學家說：“他一定是心理有問題，現在還沒有查出問題。”

　　我還在書上學到了很多知識，地球的起源，智慧的'起源，災難來臨前動物會怎樣，蜘蛛結網，閃電的形成……

　　我看的書還是比較多的，我房間里的一個柜子上就放滿了書。有時，我沒有事情干的時候，就會看看書，遇到問題無法解決的時候，我會翻翻書找找答案。

　　一次，我在觀察蝸牛時，發現蝸牛爬過的地方會留下像水一樣的痕跡。我就在想，蝸牛為什么后面有水一樣的痕跡呢？我想也想，實在想不明白，就去翻了翻書，終于找到了答案，我知道了那是蝸牛一邊爬，一邊分泌出的一種液體。

　　一次，我發現有一只蚯蚓，它的身子斷成了兩截。我想：“唉，這只蚯蚓太可憐了。”但是我又發現這只斷了的蚯蚓還在動，而且斷了的另一截也在動。好奇心超強的我去看了一下書，就找到了答案。蚯蚓只要心臟沒有受傷，就不會死。

　　書，你真是一位好朋友！

【以書為友作文】相關文章：

以書為友作文10-23

與書為友作文06-09

與書為友作文01-27

與書為友作文精選01-28

以書為友的作文01-28

以書為友作文07-10

與書為友的作文06-07

以書為友的作文12-10

與書為友09-13

以書為友，與書為伴作文08-13