我與書的故事作文【推薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我與書的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我與書的故事作文1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書可以增長我們的知識，開拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書結下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書店，我有機會大飽眼福了！
到了書店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開眼界的書，我像幾天沒有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。啊！它在這里！一本《老人與海》吸引了我。
我急忙捧起書，如饑似渴地“品嘗”了起來。在這個書的王國里，無數的書籍搭起了我進步的階梯，它們吸引著我，教導著我。就像《老人與海》使我明白了人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與海》使我受益匪淺。一刻鐘過去了，半小時過去了……我還沉醉在書的海洋之中，品嘗這讀書的滋味。一本我喜愛的書，我愿意讀上一百遍，也不會覺得厭煩。我喜愛的書時時刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個字；遇到好詞佳句，我還會在上面圈圈點點，牢牢記住它們……書里的每一個情節都讓我回味無窮，每一本書都讓我受益匪淺。讀每一本書，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經歷著書中所說的一切……
書籍長廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當書店打烊的鐘聲忽的響起時，我才發現自己已經在這里讀了三個小時的書了。我依依不舍得把書放回書架，期待著下次與它重逢。
讀書百遍，其義自現。書是一盞燈，照亮我前行的路；書是我的好伙伴，時時刻刻陪伴著我；書是我的好老師，開啟了我智慧的大門……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書！
我與書的故事作文2
“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲將我從夢中喚醒，我緩緩睜開眼，卻聽媽媽正在拍門呢，無奈，起了床，母親看著一片凌亂的屋子，氣得火冒三丈，恨不得把我吃了，最后只是讓我把屋子收拾好。我本想再回被窩睡個回籠覺，卻一不小心踩到了什么，摔了個四腳朝天，氣得我抬起腳就想給它一腳。再一看，咦？這不是我昨晚沒看完的故事書嗎？我捧起書不自覺地看了起來，竟然入了迷，連睡回籠覺都忘了，直到媽媽拽著我的衣領，我才從書的世界里出來。看見媽媽張牙舞爪的樣子，我嘆了口氣。
在被媽媽修理完一番后，我就去吃飯了，吃飯時卻不忘捧著書，里面的內容看得我哈哈大笑。將一大片油濺在了書上，我頓時心疼得不行。這時媽媽說：“你要是再看，我以后就絕不會再給你買書！”聽到這兒我嚇得半死，立馬把書放好，然后乖乖地吃飯了。
吃完飯后媽媽說一會兒跟我一起到街上買點東西，我愁眉苦臉。我雖然是個女孩子卻不喜歡逛街，但看媽媽的表情我是非去不可了。哎……
在去之前，我背上了書包，往里面裝滿了書，一路上，我拉著媽媽的手，一邊走一邊看，撞到了許多人，媽媽揮著拳頭，我才戀戀不舍地將書放回。到了服裝店，媽媽試試這件，試試那件。看得我眼花繚亂。
突然我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，我餓了，給我點錢唄。”媽媽疑惑地看著：“我不是剛吃完飯嗎？”我說：“走了那么久，有點餓啊！”媽媽給了我30元，并對我說：“一會兒我就走了，你自己坐車。”我連忙道：“好的，您老放心！”拿著錢我直奔書店，到了書店，我隨便找了個地方捧著書看，直到書店的燈亮起，我看著窗外才知已經月上樹梢了。我到書架上拿了兩本書，正準備結帳時，卻見書架上的一本《草房子》正在打折，我眼前一亮，就要去拿，心想：“算了，不坐車回家也行，就當散步吧。”
路上我哼著歌，今天真是收獲滿滿！
我與書的故事作文3
毛澤東曾說：飯可以一日不吃，覺可以一天不睡，書不可以一日不讀。仿佛一個小書蟲的我，與書的故事多著呢！
好書讓我成為了科學家。我愛看《百科全書》、《十萬個為什么》，有一天，我想吃洋蔥炒雞蛋。媽媽只能含著眼淚切洋蔥，一邊切，一邊說：“真是的，非要吃洋蔥炒雞蛋，而這洋蔥又讓我流淚，我怎么這么慘呢。”
聽到媽媽的話，我便走進了廚房，看著媽媽正在流淚，我對媽媽說：“媽媽，您只要把洋蔥放進冰箱，過15到20分鐘就可以啦！”媽媽指著我說：“好啊！你是想吃洋蔥炒雞蛋想瘋了！”“你不干，我干！”說著我便把剩下的洋蔥放進冰箱。時間到了，我從冰箱里取出洋蔥對媽媽說：“媽媽，現在你切切看！”媽媽直搖頭說：“我可不想再流淚了，要切你自己切。”媽媽說完后，我便從桌子上拿起菜刀切了起來，媽媽見我沒有流淚，佩服地說：“孩子，你是怎么做到不流淚的？”于是我舉起一本厚厚的書告訴她：“媽媽，還不是你為我找的好老師。是他讓我知道了，切洋蔥怎樣才不會流淚的方法！”
當然，好書有時也會讓我出洋相。那次我放學回家讓我媽媽陪我一起去買書，買了好多書，我迫不及待地翻開書津津有味的看了起來。“哎呦！”不好，撞人啦，我連忙說：“對不起，對不起。”我抬頭一看，呀！原來是我家門口的那棵樹。進了家門，我坐在沙發上邊吃零食邊看孫悟空，過了一會兒媽媽叫我下樓吃飯，我哪里聽得進去呀，突然有人拍了我一下，我不假思索地叫道：“大膽，白骨精。”一回頭，只見媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得老大：“不想吃飯了是吧！今天中午就別吃飯啦。”
是啊，書是全世界的營養品，你所吞下的真是智慧的精華。我將與書終生相伴。
我與書的故事作文4
隨著我年齡的不斷增大，書也慢慢變成了我童年必不可少的東西，有時書能讓我心情舒暢，有時讀書會讓我忘記煩惱，現在，就讓我給大家講一講我和書的故意吧！
剛上幼兒園時，我就顯露出了愛看書的特性，每天中午回家，我來不及喝水，一進門迅速跑到了書房，拿一本書看，因為那時我還沒學幾個字，所以，我只能看懂《幼兒畫報》等簡單易懂的連環畫，雖然是這樣，我還是喜歡抱著厚厚的《安徒生童話》似懂非懂的看，盡管我有許多字不認識，常常把“陳”讀成“東”，把“新”讀作“斤”，因為，我只學過那些字的一半，可是我還是根據上下文，根據書上的圖，一知半解地讀完了這本《安徒生童話》。
當我讓小學時，更是和書無比親近，當時簡單的連環畫已滿足不了我對書的渴求，于是，只要有時間，我就會去新華書店、三味書城去聞那熟悉的書香，去看我喜歡看的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》感受里面每個好看的故事。每當看見好看的書，我就會不顧一切地買下它，哪怕用光了我全部的錢。
現在，我讀起書來更是如癡如醉，我喜歡手指著那些文字，看它們在指尖慢慢流過，我喜歡看那書中人物的喜怒哀樂，我喜歡看書中的圖，好像我也身臨其境。現在我早已不看故事書，我喜歡看精彩的《西游記》，充滿離奇的《海底二萬里》，以及命運無常的《假如給我三天光明》。我喜歡反反復復閱讀它們，我試圖想被故事中的情緒所感染，我做到了，在讀《假如給我三天光明》時，我常常會淚流滿面，我報怨上天，為什么故事主人公的命運那樣坎坷？
慢慢地，我學會了選擇，我看了《假如給我三天光明》就不看無趣的《穿越》，看了《隨你問》，就不看《漫畫》。
現在，我總結出了一個心得：要多讀書，讀好書，讀書好，想要進步，就要努力讀書。
我一定會做到的！
我與書的故事作文5
書，是知識的源泉，也是我認識世界的窗口。一本好書可以成就一個人，看過更多的書就認識到自己的渺小。從小我就愛書，尤其是敘述性的，從書中了解不一樣的世界，從書中學習為人處世的道理。
我與書的相遇相知相交過程中發生了很多故事，有一個是我到現在想起來仍覺得好笑。那是初二的一個平常的上學時光，同學借了一本《幻城》給我看，我想著到了晚上寫完作業用它來打發時間正好。回到家我寫完作業就迫不及待打開來看，一頁一頁有一頁，我終于忍不住了，眼淚嘩啦啦的流，鼻涕也止不住，但是故事情節一直吸引著我，一邊抽著紙巾，一邊迅速將它翻完，結果眼睛變得紅彤彤的，格外的不舒服。直到睡覺前我還在想著，想了又想，又忍不住翻看起來，結果還是沒有控制住情緒，稀里嘩啦的哭。可能是擤鼻涕的聲音引起了媽媽的注意，過來對我說：“你是感冒了嗎？我去樓下弄點開水，你吃點感冒藥睡一覺起來就好了。”我無法言語，總不能說是看書看哭了，這也太沒面子了吧，但是我沒病為什么要吃感冒藥，只能含糊過去，我剛剛做了個噩夢，對做了個噩夢，給哭醒了，媽媽哭笑不得，說：“你好好睡吧。”
第二天和同學還書時說起這件事，還安慰我說她看時也一樣哭了，沒關系。這能一樣嗎，我從來沒有想到過我的淚點居然這么低好吧，第一次就算了，看第二次的時候又哭了，簡直掉面子。為了補償我的“精神損失”，我想她又多借了幾本書來看，是不是特別的機智。
我看書入迷，沉醉其中，同學都知道我愛看書了，不時還取笑我，但是我毫不在意，“不以為恥，反以為榮”，我就是一個“小書蟲”。要知道看書還給我帶來了朋友，一群志同道合的人一起討論故事情節，揣摩作者的思想，分享書中的好詞好句，共同進步，也提高了我的欣賞水平，寫作水平。
我與書的故事作文6
記得在我兩三歲的時候，媽媽給我買了一些識圖卡片，聽媽媽說，我用不了多久就對上面的圖片內容了如指掌，無論誰怎么考我，我也都對答如流，而且百發百中，一次也沒錯過。
媽媽很高興，于是給我買了很多新的娃娃書回來，我非常高興，在那里翻來覆去地看，看到實在是索然無味了，我就開始我特別的喜愛的書的方式——虐書。
我首先殘忍地把它們撕下來，撕了很多次之后，它們終于變成紙屑。我稍微休息休息，緩緩勁，把這些書的尸體團在一起，拿在手上，然后站起來，用盡全力把它們的尸體全部灑向空中，紙屑就像雪花一樣紛紛揚揚地飄落下來。看到這我忍不住跳起來，開心地發出“咯咯”的笑聲。接下來把所有的紙屑揉成一團，從窗戶里扔出去，幸災樂禍地看著它們的遭遇，我像個“小壞蛋”一樣發出詭異的笑聲。
媽媽看過來像唐僧一樣嘮叨個不停，邊收拾邊數落我，甚至威脅我說再這樣就不給我買書，但是還沒有等我與她“嚴正交涉”，她就繳械投降，給我買回一大堆書。于是我就樂此不疲地重復這個游戲。
現在我長大了，我不再虐書，而且對每一本書都愛護有加，像我的書柜里的書都被我保護得很好。
我不僅保護書，還真正迷上了看書。記得有一次，我正在看《查理九世》，媽媽叫我做事：“佑佑，過來一下，快點！”我因為看書看入迷了，竟然沒有聽見媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲，我還是沒聽見，媽媽生氣地走到我面前，用指頭戳了一下我，我還沉浸在書中，大聲地說：“你別騙我，你的指紋不對。”媽媽憤怒地說。“你這孩子說什么胡話。”過了好久，媽媽才反應過來。她嘆了一口氣說：“哎，真是一個小書迷。”
現在，每次上街的時候，我總要去書店逛一逛，而且一逛就是幾個小時，誰也叫不走。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書，讓我從一個頑皮的小孩變成了一個懂事的大男孩，我相信書會伴隨著我一生。
我與書的故事作文7
書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日的一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀上至高無上的人生塔頂……莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”從我上學起，書就離不開我的生活了。
記得有一次，我去書店看書，正當我看得如癡如醉時，突然肩膀被人一拍，我回過頭來，原來是姐姐叫我回家了，我還想說什么，可姐姐已經拿走我手里的書放回原位拉我走了。第二天，當我趕到書店時，發現自己心愛的圖書已經被人買走時，心里難受極了，那感覺像是失去了一個最好的朋友一樣。
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，已經長大的我更加離不開書。三年級的我開始接觸童話，《一千零一夜》、《格林童話》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸讓我同情；阿拉丁讓我明白，幸福來之不易……各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
四年級起我開始轉向了科普讀物，一開始接觸到的是《十萬個為什么》，里面的謎底讓我解開了生活中的許多疑惑。接下來，我又讀了許多關于科學的書籍，每一本都令我手不釋卷，廢寢忘食。
五年級的我去接觸名著《城南舊事》、《三國演義》、《百萬英鎊》，它們無一不反饋著時代的變化，人們的生活，拜金主義的思想。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書就是我最親密的朋友，它給我知識、力量，在書的世界里，我像一只小鳥在書的世界里自由自在地飛翔，無憂無慮的生活，我熱愛讀書！
我與書的故事作文8
我是一個小書迷，這是一個不爭的事實。
有一次，媽媽給我買一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書來。30分鐘過去了，我一動不動，兩只眼睛死死盯著書，仿佛書是一塊磁鐵，已經把我吸走了。
“王寧靜”！我一個激靈，從書上抬起頭來。“王寧靜！這是我喊的第6遍了！已經9：30了！快睡覺！”“啊”！我抬起頭看了一下時間，不可思議地驚叫道：“什么”！30分鐘對于我來說簡直像一秒鐘。
我上了床，眼睛不停地朝書那邊瞄，根本睡不著覺。我翻來翻去，腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書不在眼前，但里面的文章印在了我腦子里。
我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經記住了的文章。我實在忍不住了，等到確認安全后，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書面前。
我悄悄打開微型手電筒，又讀了起來。我讀了一章又一章，總感覺不夠。
我已經入迷的時候，突然身后傳來一個聲音：“看得爽嗎”？我下意識地說：“是的”。我漸漸開始有了一種不詳的預感。當時，所有細胞都在身體里喊：“完蛋了”！我緩緩轉過頭，發現老媽站在身后，叉著腰，睜著大眼睛，活脫脫就是一個女版的張飛。老媽把我的書給沒收了。我從那以后再也不偷偷地出來看書了。
我喜歡看地不僅是書的情節，還有書的立意。
《意林》它告訴我永遠不能輕易否認自己，不能對自己不信任，一定要堅信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無聞，躲在書本后面不讓老師注意到我。當時的我每天總是在想，別人那么厲害，我理所當然就應該成為別人的陪襯。現在我不一樣了，自從看了《意林》之后，我開始變得自信，上課能舉手發言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過。
《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個人都應該讀讀，說不定它能改變你的一生。
我與書的故事作文9
“咚咚！”我正在整理我的書柜，突然從書柜里掉出來了一個手電筒。看見了這個手電筒，我想到了我與書的故事。
那是一個寒冷的夜晚。涼風吹得人渾身發顫。門鈴響了，媽媽拿著一本書，拎著一個大袋子走了進來。我回頭一看，第一眼看見的就是媽媽手里的書。我非常好奇，沖上去問媽媽：“要我幫忙嗎？”
媽媽微笑著說：“幫我拎一下袋子，還有，這本是送給你的。你喜歡嗎？”
我兩眼直放光地看著書的名字，竟然是我最喜歡的《吃狼奶的羊》，我立馬回答媽媽，像火箭一樣沖進房間。我反復地看了看書的封面。又摸了摸。呀！這感覺可真不一樣，我美滋滋地想。這本書對于我來說，那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開始津津有味地讀了起來。
到吃飯的時間了，我已經看得非常入迷了，我覺得都吃飽了，看來書是人類的營養品，真不假！可是不吃飯也不行呀，在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書去吃飯，不知是不是想讀書而爆發了我的小宇宙，吃飯、洗澡、寫作業都像閃電般的速度做完了，我覺得這是另一個我。重新坐在我的椅子上看書時，椅子都還是熱的。
準備要睡覺了，可是一種聲音一直在呼喚我，叫我繼續看書。于是，我就開始想辦法。不能開燈看書的，萬一被媽媽發現了，這又該怎么辦？終于，我想說最好的辦法，我先把手電筒和書放在被窩里，我躺在床上，閉上眼睛，等過了媽媽這關，我從我身子下面拿出手電筒和書，應該是我的被子沒蓋嚴實，手電筒的光露出來，被媽媽給發現了，媽媽走進來，把燈打開，我竟絲毫沒有察覺到，媽媽把我的被子掀開，我才知道，唉，我被抓個正著，就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。
看來做什么事都不能過分，讀書也是如此，雖說它是上等營養品，倘若不加節制，終究也會釀出禍端來。
我與書的故事作文10
我從小學開始就喜歡看書。
每當看到書中一些人物的遭遇，我的心情也會跟著悲傷或喜悅。我看《紅樓夢》，當看到林黛玉含悲離世、賈寶玉絕望出家時，我就會感慨封建社會的腐朽；我看《安徒生童話》，最后白雪公主和王子幸福地生活在一起，我就會為他們感到高興……
記得我和最喜歡的書相遇是在四年級上學期。那時全班流行《查理九世》，我差不多都向同學們借閱了。這套書像磁鐵一樣吸引著我，我如饑似渴地讀完了，于是我就在尋找另一個可以給我提供“營養”的地方。
突然間，我又發現了一塊“綠洲”。課間，我閑得發慌，在教室里無聊地轉了一圈又一圈，我似乎看到某位同學拿著《查理九世》的新書。要知道，我盼望那套書出新版已經盼了很久了，這次一定不能錯過。于是，我在教室里一遍遍尋找那位同學。終于，目標出現了，原來就是姚宇航啊！只見他手上拿著的是《查理九世之特別篇》。我馬上問他能不能把這本書借給我看，姚宇航還挺大方，說等他看完就借給我。
雖然那本書不厚，姚宇航應該很快就看完了，可我等得心急如焚。終于，他看完了，慷慨地借給了我。我激動地拿起書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，因為終于拿到了期待已久的書！猛然間，耳邊響起了一聲“老師您好”。呀，原來上課了！幸好我發現得早，不然我這個優等生的位置在老師心目中就保不住了。唉，這本書真是讓我又愛又恨啊！
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。我想是的！雖然看這些課外書經常會忘了時間，被老師或父母批評，但看書的同時也能給我帶來一些幫助，比如積累知識，提高寫作水平……所以我會繼續堅持看書的好習慣。
讓人又愛又恨的書，我該拿你怎么辦呢？
我與書的故事作文11
我讀過不少好書，其中我最喜歡的，也讓我收獲巨大的書就要數《十萬個為什么》了。《十萬個為什么》帶給我全面的知識，開闊了我的視野。
說起來，為了這本書，我還經歷了一段波折呢。在我上一年級時，我就已經聽說了這部書，我很想看，所以請求爸爸給我買。可是，爸爸卻拒絕了我，讓我先學會認字再說。我很生氣，差點兒就哭了。不過哭也沒用，我只能乖乖地認字。
經過一番努力，我終于得到了第一本《十萬個為什么》。那天傍晚，我匆匆吃了幾口飯，就來到書桌旁，捧起嶄新的《十萬個為什么》，小心翼翼地翻開書頁。我睜大雙眼，仔細地看了起來，生怕錯過任何一個字。直到九點鐘，媽媽催促我睡覺了，我才想起作業還沒寫。那天晚上，我寫作業一直寫到深夜，還挨了媽媽一頓狠狠的批評。在這本書看了無數遍，我的識字量大大增加之后，爸爸才陸續把剩下的十余冊《十萬個為什么》買給了我。其中有講自然奇景的、軍事武器的、人體構造的、民間民俗的等等，它們都讓我看得津津有味。
記得有一次，語文課上，老師問我們：“地球會轉嗎？”大家都說不會，不然人早就被“甩”出去了。我馬上舉手說：“會轉。地球會自轉，也會圍繞太陽公轉。但因為有地心引力，所以我們不會被‘甩’出去。”老師聽了，連連點頭稱贊，同學們也紛紛投來羨慕的'目光。我心里美滋滋的，這都是《十萬個為什么》的功勞啊。
還有一次，我去同學家玩，看見了他的大烏龜，我說：“這烏龜好大啊！”他得意洋洋地告訴我：“那當然，我每天喂很多食物給它吃的！”我接著說：“烏龜對于食物，不論多少都是‘來者不拒’的，喂得太多，它會撐死的。”他不信。于是我找來《十萬個為什么》，告訴他烏龜的正確喂食方法，他這才心服口服。
《十萬個為什么》一直在默默地幫助著我，為我的學習和生活帶來了極大的樂趣。我喜歡這套書！
我與書的故事作文12
高爾基曾經講過：“書籍是人類發展臺階。書本給了我專業知識和聰慧，要我從這當中獲得了許多快樂。可在我由小到大念書的情況下，也留有了許多難忘的事情。
在一個星期五的夜里，漆黑的夜上空僅有幾個亮閃閃的星星掛半空中。光亮的月亮，好似一個無暇的白玉盤嵌半空中，把月光灑給了地面。輕風略微地吹過，窗紗禁不住傳出“沙沙作響的夜曲，周邊的一切都是那麼安安靜靜。
剛從院校回家的我，提前準備要去小書房進行工作。在我走入小書房時，眼光落到了那一排排齊整的書籍上。眼睛立刻外露貪欲的神情，來到寫字臺前，順手拿出一本津津樂道地看起來。
看過一會兒后，我忽然想起你是來做作業的，可是心里又十分想看書，該怎么辦？擁有！我能把書籍放進抽屜柜里，把抽屜開啟，母親一來，我再一推，那樣不就不容易被發覺了沒有？我靈機一動，想到了一個方案。
敢想敢干，在我見到書里有意思的語言表達時，禁不住會開懷大笑。見到感人至深的界面時，內眼角的淚滴在悄悄地落下來。在我越看越有意思時，我感覺有一股強勁的戾氣撲到我的后梁柱上，氣體好像定在了那邊，我謹小慎微地將頭掉轉去，與此同時驚懼地盯住神色嚴肅認真的母親。
媽媽或許忍了好長時間了，她氣沖沖地對我說：“你在干嘛？不好好做作業，看啥課外讀物？
我焦慮不安地對母親說：“由于，它的內容確實是太有意思了，我沒憋住就
之后，母親將我經驗教訓了一頓，跟我說工作沒進行千萬別看與課本不相干的書，不然今日的結局之后會持續產生。
屋子里溫和的燈光效果射到了課本上，必然是課外讀物，或是應當有一定的挑選，有一定的操縱吧。
唯有讀書高博古通今，學生們，使我們在書的深海里歡樂地遨游吧！
我與書的故事作文13
書，是人們生活中不可缺少的伙伴，是人們的精神糧食。有人曾把書比喻為“人類進步的階梯”，一句話，沒書，就沒有未來的成功者。
我愛讀書，因為書中蘊藏著豐富多彩的知識，那里有五彩繽紛的世界。
我生長在一個不是很富欲的城市，從來沒有見過祖國的名勝古跡，更沒游歷過祖國的名山大川。是書，這位出色的“導游”使我認識了祖國遼闊雄壯的大好河山；使我了解了氣魄雄偉的萬里長城；欣賞了美麗如畫的桂林山水……這一切，激起了我對神州大地的熱愛。是書告訴了我，祖國是偉大的、壯美的；我們的中華民族是勤勞、勇敢、聰明的。書使我熱愛自己繁榮富強的祖國，更愛勤勞勇敢的人民，更為自己生長在這樣的國家而感覺到無比自豪。我愛讀書。
我愛書，因為它給予我力量和信心。
有一次，學校舉行作文競賽，當成績揭曉后，我知道自己已經落后了，我開始悲觀失望了，連課也沒心思聽，總是提不起精神來，結果，我的學習成績一落千丈。
后來，我讀到了一遍《為人民服務》。書上說：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”書是我的良題益友，使我跌倒了又重新爬起來。在學校的第二次競賽中我終于獲得了獎勵。
有一次畫畫比賽，我獲得了全班第一名，同學們都十分羨慕。因此，我對于學習成績不好的同學，我態度很傲慢。從此，同學們對我疏遠了，我就像一只離群的大雁，心里很不是滋味。后來還是書這位無言的老師教育了我，幫助我這只離群之雁又回到集體中來……
書！是你使我學到了知識，鞭策我進步……朋友！愛書吧，因為書永遠是我們向著美好未來翱翔的翅膀。
我與書的故事作文14
媽媽經常苦口婆心的勸我要多看書，可我一聽到看書兩個字，就心煩。
一天，我放學回到家，放下書包，準備打開電視機看電視，可我發現桌子上有幾本書，整整齊齊地摞在那里。我走過去一看，有《十萬個為什么》，《成語故事》，《一千零一夜》，《格林童話》等，還有幾本作文書。我看了一會電視，吃了飯，媽媽叫我去看書，我無精打采地走向了書房。
我極不情愿的打開書，看見這些字，我就惱火，媽媽摸了摸我的頭，耐心的給我講了一個故事：唐代大詩人李白小時候也像我一樣不愛看書，有一次，他覺得看書枯燥乏味，就逃學，跑出去玩，他邊走邊瞧。他看見了一位白發蒼蒼的老奶奶在磨石上磨著什么，李白走近一看，是一根粗大的鐵棒，李白問：“老奶奶您在干什么？”“磨針”老奶奶說：“針是很小的，可您磨的是粗大的鐵棒呀？”“只要工夫下的深，鐵棒也能磨成針呀！”老奶奶說：李白聽了心想：做事要有恒心，天天堅持去做，什么事就都能成。
我聽了這個故事，試著認真的看書，眼睛瞟來瞟去，停留到了一本《成語故事》上，我拿起書，看了幾個小故事，有《百發百中》，《刻舟求劍》，《葉公好龍》等，當我看到《鑿壁借光》時，我被匡衡勤奮好學的精神深深打動了。比起匡衡，我的條件比他優越了太多太多，在學校有老師教導，在家里有父母輔導，還可以上網查資料，書架上還有這么多知識淵博的好朋友在陪伴著我。我真后悔自己以前不看書，白白浪費了寶貴的時間。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我說：“書是人類智慧的長生果。”
我與書的故事作文15
“轟隆隆”，一道閃電掠過天際，劃破長空，在我頭上響起一個炸雷。這時候，冷清的大街上只剩下我一個人快步流星地往家里趕。風把雨垂成一條斜線，打在我的臉上涼涼得。
我夾緊腋下，本來我帶上了雨衣，但為了保護我心愛得《名人軼事》免受雨淋之苦，我用雨衣把書包了個嚴嚴實實，小心翼翼地夾在腋下。幾經路轉，我中與回到了熟悉的家里。
回到家，我的衣服早已濕透了，成了個“落湯雞”。我脫下濕漉漉的外衣，換上了干爽的衣服，端坐在書桌旁，輕輕打開雨衣，取出書專心致志地看起來。我正在興頭上，不知不覺到了洗澡的時間，客廳里響起了媽媽的“大喇叭”：“快去洗澡，洗完了再看！”我漫不經心地應了聲，還是接著看。這次，媽媽不耐煩了，氣沖沖地沖進來，不由分說地扯著我進浴室。進了浴室，我的心思還在書里，我百無聊賴地放著水。等我神速洗完澡后，準備穿衣服時，才發現：衣服忘了拿！無奈這下，我只能求助于媽媽，媽媽邊責罵邊把衣服塞給我。我無心地聽她沒完沒了的嘮叨，穿了衣服就繼續看書。
時間過得飛快，轉眼又到了洗漱時間。這次，媽媽吸取上次的教訓，不再喊我，直接沖擊來不管三七二十一，就把我扯到衛生間。我心不在焉地刷著，新招飛到書里。刷了半天，我奇怪今天沒有泡沫？一看，又是粗心大意惹的禍：忘了擠牙膏！沒辦法，我只好重刷。刷完后，我還是繼續“啃”書。等我看到高潮部分，卻到了睡覺時間。當我被媽媽七手八腳架上床時，我還在想故事的結尾。燈熄了，我坐臥不安，于是我偷偷地起床，拿了手電筒和書躺進被子里，大氣不敢出，憋著氣看完了結尾，臥心里的一塊大石頭也落地了。我熄了電筒，放好書，鉆進暖暖的被窩里，甜甜地進了夢鄉。
那夜，我睡得好熟、好甜……
【我與書的故事作文】相關文章：
我與書的故事作文：我的讀書故事02-01
我與書的故事作文400字 我與書的故事05-20
我與書的故事作文600字 我與書的故事05-23
我的讀書故事作文-精選我與書的故事作文03-08
初中故事作文：我與書的故事05-07
我與書的故事作文12-28
我與書的故事作文12-29
我與書的故事作文12-31
我與書的故事作文12-31
我與書的故事作文12-31