與書相伴作文

時間：2022-08-14 09:46:03 書我要投稿

與書相伴作文【薦】

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的與書相伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與書相伴作文【薦】

與書相伴作文1

　　潔白高雅的白薔薇在午后微醺的陽光下靜靜仰望，嬌嫩的花瓣綻放如雪般的芬芳；孤傲絢麗的曼珠沙華在清澈的溪河旁寂寞守望，鮮紅似火的花瓣流淌末日般的絕美。這里是書的天堂，一切的孤獨、絕望、希冀、美好，都在這個世界如花般綻放。

　　而我沉浸其中，凝視著那或絢爛，或艷麗，或絕烈，或凄婉的花，心憂，心傷，心醉……

　　手捧一本《算來一夢浮生》，閉目細感那幽悲唯美的文字，南唐后主李煜的坎坷一生似乎展現在我眼前。亡國的凄苦，囚禁的哀傷，“恰似一江春水向東流”的落寞惆悵，這些情感從書中傾泄而出，像是浩瀚無垠的海洋，悲傷而深沉。

　　我看見了“待踏馬蹄清夜月”的李煜，他的眼神像燦爛的朝陽，灑脫又疏狂。

　　我看見了“無言獨上西樓”的李煜，他的眼神像沒有繁星與明月的黑夜，憂傷又絕望。

　　我看見了病重的娥皇，看著她的憂愁蒼白了她的容貌，病魔奪去了她雙眼的神采。她的眼神像是即將凋零的花朵，痛苦又無奈。

　　我看見了悲痛欲絕的小周后，他看著李煜喝下毒酒，攜著死亡倒退著走出她的世界。仇恨，痛苦，悲傷，絕望像來自地獄的紅蓮之火焚燒了她的世界，只剩下一片黑暗以及那條像慘白的月光一般的白綾。她贈與自己名為死亡的禮物，那是解脫。她的眼神像亙古不化的冰川，冰冷，了無溫度。

　　這本書如同絢麗精致的櫻花，他們總在最美的時候死去，連同那浮生一夢般的人生，化成泡沫，在歷史的長河中消散。只有那承載了李煜所有情感的詞訴說著櫻花般美麗的一生。

　　我輕嗅這朵櫻花的芳香，讓它們在我心中綻放。它們在書的世界里才能燦爛地綻放，沒有凋零與遺忘。被人永遠追念。

　　我記得《獵風》，記得那不羈的勇敢與征服，記得那一剎沖破天穹的拼搏感，那是一朵盛放的荊棘花，不屈而執著。

　　我記得《曼珠沙華》，記得那黑暗與光明掙扎的痛苦，記得那被遺棄的無奈絕望，那是一朵孤絕的彼岸花，妖治美麗而又悲哀。

　　我記得《七夜雪》，記得那冰冷寂靜的荒原，七夜的雪花盛放了又枯萎，記得那短暫的相聚與永久的離別，那是一朵純白的薔薇，在悲傷中傲然綻放。

　　我陶醉其中，流連忘返。就像太陽與光芒相伴，不離不棄。

與書相伴作文2

　　有一種享受是閱讀，有一種感動是收獲，有一種境界是沉浸。

　　總想在夜深人靜的時候，沏一壺暖茶，點一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠的尋覓......

　　與書相伴的日子，它會使你心胸豁亮明達。因為它是良師益友，是生命中的一盞神燈，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無一點塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點化你的靈魂，使你擁有樂觀豁達的心態，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。

　　與書相伴的日子，它會贈你知識，賦你智慧。因為它是知識的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營養精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及。跨越時空隧道，任你思緒馳騁飛揚，領略風騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風花，都會讓你蕩起漣漪，魂牽夢繞。閱讀的神圣使你如癡如醉，細品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養性，得以資政，得以經世事風云。在風云變幻，紛繁復雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地,

　　與書相伴的日子，生活會充盈快樂。一切的憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息。“問渠那得清如許，謂有源頭活水來”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤你干枯而略顯孤寂的心。你會沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會忽然發現生活不再孤獨，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會讓你流連忘返，受益匪淺！

　　與書相伴的日子，默默的閱讀，細細的品味，靜靜的感悟。獨享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰說不是一種高雅的享受呢？

　　夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。

與書相伴作文3

　　今天我早早的起床了，不是上學校，而是參觀第五屆江蘇省書展。書展就在我的家鄉徐

　　州，風光秀麗的云龍湖畔舉辦。

　　我和媽媽坐上公交車，一路上我懷著喜悅的心情跟媽媽談論著。一會兒我和媽媽就到了

　　體育中心站，下了車，找到了我們集合的地點，看到我的同學們也陸續的來到了，集合完畢后，由我們的帶隊老師帶領著我們開始了這次參觀活動。老師說，書籍是傳承文脈、啟迪智慧知識的寶庫，“書香”是城市文明進步、優雅文明的精神氣質，所以我們徐州廣泛開展全民。

　　閱讀活動，真正體現出“書香徐州，漢時明月”。聽著老師的講話，不知不覺中來到了展館。展館里整齊的擺放著各式各樣的圖書，還有的掛著大大影幕。在《芝麻開門》系列叢書活動現場，人山人海，場面火爆，小朋友們都非常喜愛。在“巴啦啦小魔仙歡樂魔法” 系列叢書活動現場，更是吸引了全場的無數小朋友們的目光，舞臺表演區被臺下的小仙女們圍得水泄不通，盡情的享受著知識的盛宴，魔法的奇幻。大家都期待著這個出版社的“巴啦啦小魔仙”系列動漫圖書，因為它是我們小朋友們童年成長的好伙伴，在其中讓我懂得什么是社會的正能量。媽媽看到我這么喜歡，也毫不吝嗇的給我買了好多本。

　　今天從各個展館中，可以說我們中小學生是參觀的主體，琳瑯滿目的圖書讓我們大飽眼

　　福，或是三五成群地聚在一起交流自己喜歡的書目，或是席地而坐把頭埋進書海里盡情閱讀。書展上不光光是我們這些學生團體，也吸引了不少爺爺奶奶們，他們大多聚集在書畫藝術、養生、古典文學類書籍面前，看到自己喜歡的也會毫不遲疑的放進購物筐里。除了傳統的圖書，書展上還看到，搭上了“互聯網+”的概念的圖書，時尚的叔叔阿姨們用手機微信掃描圖書上的二維碼，就能在手機上聽這些有聲讀物了。媽媽為我掃描了圖書“父與子”的二維碼，我和媽媽靜靜的聽著里面講訴的故事和道理。除了以上這些還有茶藝、雕刻、刺繡、歌舞、互動游戲、猜謎語、詩歌接龍、折紙、益智拼圖、DIY等等。雖然是書展，但還有你想象不到的游戲，而且個個生動有趣。

　　外面雖然下著雨，但參加書展的人卻如潮。今天我不但玩的開心，還在這浩瀚的書籍里盡情的享受著知識的熏陶。

與書相伴作文4

　　“陳雅迪，別看了，快來吃蛋糕！”林詩琦扯著嗓門大喊。正看到精彩處，我無動于衷，還是津津有味地與書中的湯姆·索亞一起在山洞冒險。突然，我的耳旁突然想起：“陳——雅——迪！”我被嚇了一大跳，這才意識到原來林詩琦早已不知不覺來到了我的身后，我戀戀不舍地放下書，極不情愿地走到桌子旁邊開始吃生日蛋糕，可是心中還惦記著湯姆能否找到山洞出口。

　　書是我最要好的朋友。我們家的書房里全是我的書，整整兩大櫥呢！包含了中外名著，《三國演義》《狼王夢》、《紅日》、《簡愛》、《艱難的歸程》……每天最幸福的時刻，便是完成作業后坐在書房，靜靜地看書，我時而跟隨著沈石溪的腳步來到動物的世界，時而又跨越了時空來到解放前那戰火紛飛的年代，時而閑適，時而驚險，同書中的人物一起體驗悲歡離合——這讓我樂此不疲。

　　書也是我最好的老師。從簡？愛身上，我學會了忍耐，一個人只有經歷了所有的風雨后，才能有所收獲；從住在綠山墻的安妮身上我學會了堅強，面對學習與生活的跌宕起伏，要從容，要奮發，要變壓力為動力；透過《草房子》中桑桑的視野，我學會了珍惜：珍惜生命，珍惜健康，珍惜友情……

　　我有一個好朋友，她叫徐依婧。我們每天都黏在一起，一起玩耍，一起游戲，一起做作業，形影不離。無論誰遇到困難，彼此都會心照不宣，一起克服。

　　可有一天，我們倆吵架了。因為在英語課上，她所在的一組打敗了我們組，贏得了游戲的勝利。下課了，徐依婧來找我玩，也許是虛榮心在作怪，我居然朝她翻了個白眼，而且還冷言冷語道：“就你們組厲害！”徐依婧聽后，連忙回到座位上哭了起來。

　　連續幾天，我們都沒有理睬對方。直到有天我看了名為《野犬女皇》的書后，我才意識到我自己做錯了。因為書中的野犬女皇面對妹妹的背叛，不但沒有責怪，反而在妹妹死后，精心撫養她留下的遺孤。連野狗都知道親情的珍貴。我為什么不行呢？我和徐依婧雖然不是親姐妹，可我們比親姐妹還要親呢！況且這次是自己錯了。于是，我主動給她寫了封信，真誠地向她道歉。經過這件事情后，我們變得更加親密了。

　　書，亦師，也亦友，使我的生活變得多姿多彩，愿一輩子與你相伴。

與書相伴作文5

　　諾大的落地窗前，檀木制的桌子散發出淡淡的木香，桌上一杯清茶冒著熱氣。我坐在桌前，手捧一本書籍，如癡如醉地徜徉在書海中......是的，我愛書如命，是個徹頭徹尾的＂書蟲＂。

　　直到現在，我還記得那年，我與書初次相識……

　　繁華的大街上，車水馬龍，春雨毫不吝嗇地落下，細細的，密密的，輕輕的，城市中的一切處在一片朦朧中。路上一位小女孩的說笑聲感染著路過的每個人，那便是我，我的手中還拿著一本剛從書店買的書，臉上洋溢著抑制不住的笑容。那天，一年中第一場春雨降臨人間，滋潤著大地萬物，我也如初生的萌芽般，第一次嘗到了書香的甘甜。

　　那之后，我對書的熱愛便一發不可收拾，不論何時何地，手中總會捧著一本書。記得有段時間，我特別愛看動物一類的書，尤其是沈石溪寫的，書的封面有一句令我至今難以忘懷：“只要用心去觀察，就不難發現，在情感的世界里，在生死抉擇關頭，許多動物所表現出來的忠貞和勇敢，常常令我們人類汗顏，讓我們自愧弗如。＂是啊，且不說對動物，就算是對自己的同類，對自己的朋友，甚至是對自己的親人，也還會有人冷漠無情！那段時間，我完全被里面一個個感人的故事吸引住了，以至于飯桌上，廁所里都在看。家人和朋友也都說我嗜書如命，見書就＂啃＂。

　　俗話說得好＂讀萬卷書，行萬里路＂。我喜歡跟著阿龍納斯教授，在尼摩船長的.鸚鵡螺號上，觀賞海底的奇觀；向往有一個與孫少平一樣平凡但又有意義的人生；感嘆魯濱孫強大的動手能力與樂觀的精神……總之，在書中，我領略到了許多不一樣的風景，看到了許多不一樣的風土人情，也領悟了許多人生哲理。可以說，是書，讓我體會到了生命的意義，找到了自己的人生價值，她讓我走出了屬于自己的人生路。書籍，感謝你，你將會是我一生中不可缺少的摯友，無法忘懷的摯愛！

　　手捧墨香，與書為伴。漫漫人生路，蒼茫大地間，人山人海中，偏偏與你相遇。我的天空，因你而亮；我的世界，因你而美；我的人生，因你而綻放！

與書相伴作文6

　　每個月，從家長同學手里接過一本本書，課間里、午后、放學、上學途中，留給自己一個小小的世界，細細地讀，自由地讀，快樂地讀，以我喜歡并且習慣的方式一口氣收編所有的文字，如同一種巨大無窮的力量推動并鼓勵我去學習。13歲，這個小草發芽的過程中，書，慢慢地在我心中扎根，積累著愛的幻想與心中的夢。書，現早已成為了我生活中必不可少的一部分。

　　13歲，棒棒糖的甜味還逗留在嘴角，同學們伴著陽光嬉笑游戲著，交換著自己所聽到的最美麗最神奇的故事，書讓我們懷抱著當中的奇幻走向未來，走向社會。

　　面對長大的我措手不及，因此，我選擇了一個人在一個角落里安靜地，認真地去讀，去看，去體味。在書的世界中一點點慢慢長大。直到現在，我才明白，自己在許多方面只是一個平淡無奇的人，就仿佛在一片雪地中靜躺著的一朵小小的雪花，靜靜地，享受著孤獨與快樂。自卑，壓力，一個個使我喘不過氣來，失敗中家長的決斷使淚水爭相飛舞，努力改變，換來的只不過是一片片不屑、嘲笑與不解。這時，輸給了我肩膀，讓我能足夠的依靠著，依賴著。獨自一個人看書，我拋卻一切，一人飛進那個小小的世界里，輕松愉快而又滿足。空閑時，我們互換心事，互相傾訴著。書，已成為了我身邊必不可少的，已變成了我的朋友，我的伙伴。

　　當一個孩子從成長的傷痛中站起來走出去時，上帝肯定會為她的勇氣去鼓掌。一個天使在意外事故中的打擊上折斷了潔白的翅膀，卻重又忍痛學會飛翔。我嘗到了喜悅的淚水，因為有書的陪伴，成功時，我哭了，但是，我是笑著哭的，因為我知道，我在自己的努力中終于展開了屬于我自己的翅膀，正不斷地飛翔，飛翔，那是與傷心脆弱無關的淚水。

　　我的十三歲，開始出現陽光，有成群的朋友，幸福的生活，未來的夢想，不敗的勇氣。就像書中的每一個主角一樣，自信，堅強，樂觀不斷圍繞著我。只是，會偶爾想起與書相伴的日子，在每一次微笑與淚水之中，我對書的依賴感與日俱增。

　　初一的我，與他人一樣，同樣追夢的執著，同樣的自信，同樣戰勝困難的勇氣…那么，就像書中的每一個主角一樣，抱著書，走向屬于自己的夢吧！

與書相伴作文7

　　自我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊。回首與書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……

　　“破”書

　　三歲，我開始學鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發，不管認不認識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補了又補……

　　“抄”書

　　五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的床前，給我講書里的一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考高級會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。

　　“食”書

　　一個周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們全藏回床底下。等媽媽再一次走出門去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……

　　“入”書

　　讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公干力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公挨打，我也會和他一起痛……

　　我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個身子都充滿著書香，緩緩打開書本，開始那動人的旅程……

與書相伴作文8

　　不知何時，我愛上書本幽幽的墨香；不知何時，我學會了在書山中苦苦冥想；不知何時，我學會了在書海中徜徉。不知何時，或許從識字起，我每天都少不了書本的陪伴。

　　寓言童話是我童年時的珍藏。記得我上幼兒園那會兒，看的是連環畫一類的小人書。漸漸長大一些，便看《伊索寓言》等注音類書籍。其中我記憶最深刻的是《農夫和蛇》這個故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，要把援助之手伸向善良的人，對那些惡人莫要心慈手軟，否則會害人害己。《安徒生童話》使我對真善美的世界心生神往；《十萬個為什么》為我解答了疑問；《格林童話》讓我放飛了想象的翅膀……

　　到了三四年級，我便成了“西游迷”。

　　《西游記》中給我留下深刻印象的就是美猴王。孫悟空可是一個婦孺皆知、家喻戶曉的英雄，沒有一個小孩子不喜歡。他除惡揚善、聰明絕頂，不像貪財好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得，遇事要臨危不懼，不能望而生畏、貪生怕死。

　　小學高年級時，我的視線投向了外國文學名著。那會兒給我影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，說起來還鬧了個笑話呢！當時我無意間從爸爸的書架上發現了它，書皮兒已泛黃。記得爺爺在鋼廠上過班，這難道是爺爺留下來的技術書？好奇中，我就隨手翻看著前言，看著看著我就笑了。讀著讀著，我便被保爾的革命精神所感染了。他在艱苦的革命道路上堅持不懈、永不放棄，即使身患重疾也頑強無畏，這讓我深深懂得，如果你為一個神圣崇高的理想去奮斗，那一定是快樂無比的。

　　在曲折起伏的故事中我盡情領略著名著的魅力，在人物傳記中我汲取更多的成長力量。我從霍金身上學到了那種與病魔斗爭的無畏精神，從詹天佑身上學到了為國奉獻的愛國之道，從居里夫人身上學到了淡棄名利、癡迷科學理想的高遠情懷。

　　一本本好書好似一幅幅流光溢彩的畫面，為我描畫了一個個豐富而鮮活的世界。十年來，我的學習生活中有書相伴，是快樂充實的，是幸福溫馨的。為此我總是由衷地感嘆：與書相伴，真好！

與書相伴作文9

　　品你千遍也不厭倦，看你的感覺像三月，如初見。書，與你相處的日子，讓我倍感親切。

　　書，自從有了你，我就少了幾分孤獨；自從有了你，我就多了幾分溫暖；自從有了你，我的知識就越來越豐富；自從有了你……

　　在書店相識之后，我們就開始形影不離。教室里，家里，大樹下，都是你和我的身影。

　　在我很小的時候，我便迷上了書。那時，只是看些小連環畫，比如《灰姑娘》《小木偶》之類的我都看過，印象最深的是白雪公主的遭遇，我看了好多遍。同齡人都和父母要零食，可我不同，總是纏著媽媽為我買書，一看到書，便想讀。那時，讀書對于我來說是一種享受，它是一種神秘的東西，可以使你走向另一個世界。倚著枕頭，捧一本書，嘖，多美！比那看電視，吃零食，好得多，它是一種精神上的滿足。幼時的我，看書，雖然只是不求甚解的看一遍，但我在書中暢游時收獲了許多快樂。

　　上了小學，我依舊喜歡沉浸在書中。手中常拿的，自然也不是那幼稚的書了，換成了《西游記》《外國故事》等。每天總要抽出三四個小時讀書。捧一杯茶，沉浸在書的世界中，有一次，讀《紅樓夢》，看到林黛玉悲慘的遭遇，我忍不住傷心地哭了一場，淚水打濕了書本。媽媽見了打趣道：“你至于這樣嘛，又沒有委屈你，真搞不懂你這個小書蟲！”唉，誰讓我讀得這么投入呢？誰讓這故事情節又那么感人呢？書，給我的生活增添了光彩。

　　到了初中，學習任務繁重，我沒有太多的時間和你在一起，只有放雙休日時才能和你相見，時間又如此短暫。沒有我的陪伴，你一定很孤獨吧？老舍的《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書，主要寫的是作者對舊時代的諷刺。這本書讓我有很深的感觸。多么想和你在一起的時間多些呀！

　　“腹有詩書氣自華”書啊，你給我的好處太多太多，你觸動了我的心靈，助我成長，給我啟迪。和你相處的日子，真好！

與書相伴作文10

　　書是干旱中的清泉；書是風雨后的彩虹；書籍是精神的食糧……泰戈爾說：知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石的光澤。我堅信有了書，不知不覺就擁有了一批“珠寶”和大量財富。

　　小時候媽媽經常買一些好看的故事書給我看，比如《灰姑娘》，《白雪公主》.經常吃飯睡覺，不知不覺就進入了書的世界.在這個奇妙的世界里，我和小紅小紅帽一起打狼，和黑貓警長一起解開了謎團。華邀我共舞，昏昏欲睡的小溪邀我共舞。

　　漸漸的，我上了小學。有趣的故事書已經沒胃口了。我被一些動物小說迷住了。在書中，每種動物都有自己的情感和很多煩惱。和人類一樣，他們有著無法割舍的親情。他們有的為了皇位而自相殘殺，有的則猶豫著要不要面對親情和權力的雙重考驗。里面的內容一直吸引著我。我陶醉在書的海洋中，忘記了世界和我自己.

　　時光飛逝，我成了六年級的大姐，開始讀文學名著。《西游記》里機智調皮的孫悟空讓人佩服，《水滸傳》里美國從前的108英雄讓我記憶深刻。當林黛玉終于在《紅樓夢》因抑郁癥去世時，我忍不住哭了。《三國演義》中的斗智斗勇讓我拍手稱快！

　　一天晚上，我抱著一本厚厚的書在看書，媽媽的大喇叭喊著：“快點，睡覺！”我的耳朵仿佛聽不見，忘記了一切，沉醉在書海里，舍不得離開。秒針在快速“跑”，分針在一點一點地走。就連慢鐘也在慢慢“大步”前進一小步，唉！十點半，媽媽的聲音又響起來了，就像獅子怒吼一樣：“黃宇春！對我的話充耳不聞……”！我媽的咒語又來了，仿佛一雙大手無情地把我拉了回來。我沒辦法。我母親的命令像山一樣沉重。我只好雙手投降，乖乖上床，在床上翻來覆去。我看完這本書覺得不舒服，于是躡手躡腳地把書和手電筒拿來，又開始如饑似渴地讀起來。翻開書，里面精彩的文字和好的句子像巨大的陽光一樣充滿了我的內心。

　　培根說：知識就是力量。知識來源于書本。我看書的時候每天都很有力氣，腦子里每天都充滿了新的想法。所以，書是人類進步的階梯，萬能的金鑰匙，和我一起成長的好朋友。我在書的海洋里遨游，打破知識的密碼，我讀書！我開心！

與書相伴作文11

　　書可以讓我像魚兒一樣在海洋的深處暢游；書可以讓我像小鳥一樣在蔚藍的天空中飛翔；書可以讓我像沙灘上的小女孩發現貝殼一樣欣喜如狂；書可以讓我像宇航員一樣，穿著太空服，去探索宇宙的奧秘。

　　書，是我的朋友。記得小時候，每每經過書店時，都會被書架上琳瑯滿目的書攔去前行的腳步。嶄新的，光滑的，帶有清淡香味，好似甘甜仙露的書，沁人心脾。但我并不知道書中的內容。于是，我便向媽媽請求，買了幾本。拿著手中的珍寶，跑回家。小心翼翼地翻開第一頁。津津有味地看了起來。從那以后，我便被書中那些個性鮮明的人物和奇妙復雜的故事情節所深深吸引。立下了個鴻鵠之志：與書為友，與書為伴，與書為鑒。別人都說我是一個沒有童年的孩子，但在我的童年有一位和我非常要好的朋友、陪伴著我。那就是書。

　　書，是我的老師。當我口渴時，“望梅止渴”又在我眼前轉悠；當我傷心難過時，幽默的句子浮現在腦海；當我驕傲時，“不自是者博聞，不自滿者受益。”在眼前閃過。書中的知識總是層出不窮，源源不斷奔向我。書總是讓我感到充實，它讓我學會了自尊、自強、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅強與懦弱，緊張與放松，厭與愛……所以，書對于我來說是一位特別的老師。它無私奉獻、默默無聞，它的知識是那么的高深，又那么易懂，這，就是它的奧妙。

　　書，是我的家人。一六年過年期間，我的姥姥病了，住進了醫院。我們一家人春節都是在病房里度過的。爸爸知道我心情低落，便帶我去了書店，給我買了幾本書。其中有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很大的觸動，主人公從小喪父，母親替人洗衣、做飯，但保爾以堅定的意志和信念戰勝了敵人、戰勝了自己。那期間是書給了我堅強的信念，陪伴著我，給我加油打氣。

　　腹有書香氣自華。在我人生的初期階段一直都愿與書相伴。書教給了我很多知識、品質和精神。相信在我以后學習的道路上都會有書的陪伴，伴我遠航。

與書相伴作文12

　　在我的印象中，過年是熱熱鬧鬧的，人們會去走親訪友、旅游逛街。但是，今年的春節，大家因為一種病毒的困擾，只能待在家里，這種病毒就是新型冠狀病毒。這個病毒傳播速度非常快，短短幾天就從武漢蔓延到全國各地。鐘南山院士提醒全國人民不出門、不聚會，呆在家里！一瞬間，街道上幾乎看不到人，超市商場變得冷冷清清，人人出門都帶著口罩！

　　雖然不能出門玩了，但我覺得這并不是一件壞事情。我可以和爸爸一起嬉戲打鬧，可以和媽媽一起打排球鍛煉身體，可以和爺爺奶奶一起蒸饅頭、包餃子！我們一家人其樂融融，有了更多在一起的時光！

　　最令我高興的是，我有了更多的時間可以用來閱讀。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這個寒假里，我讀了《哈利·波特》、《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等好幾本書。其中，我最喜歡的是《綠山墻的安妮》這本書。這本書寫的是：馬修和馬睿拉倆兄妹本打算從孤兒院領養一個男孩幫忙干農活，卻誤打誤撞領養了女孩安妮的故事。后來，在他們三個人之間發生了許多許多事情：有愉快的、有搞笑的、也有悲傷的。原本，馬修非常靦腆、馬睿拉性格孤僻，但是在安妮的感染下都變得樂觀活悅起來！后來馬修去世了，馬睿拉眼睛也看不清了，但是，安妮還是樂觀、堅強地陪伴著馬睿拉一起生活！

　　安妮這種樂觀、積極的精神深深打動了我，讓我明白，在平時的生活和學習過程中，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，世界上沒有什么過不去的坎。就像這一次的冠狀病毒疫情一樣，病毒很可怕，但是我們有勇敢逆行的醫護人員，有無私奉獻的科研人員，還有聽從安排、自我防護的老百姓，更有強大的祖國做為堅實的后盾。我們一定可以戰勝病毒，邁過這道坎！

　　我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我堅強！

與書相伴作文13

　　有墨香的紙架,鉛印的字體,薄薄厚厚的這便是書。有優雅的語句，深沉的思想，長長短短的這便是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。有書相伴的日子總是快樂的，掐指一算，我已度過了十多年與書相伴的生涯了，其中最難忘的是初中三年的時光。

　　早晨起床，品香茗讀散文不亦樂乎：中午倚陽光讀小說不亦樂乎；晚上靠窗邊品味詩詞不亦樂乎！整天都是快樂的，因為我有書，我在讀書。

　　初一，我學習了儒家鼻祖——孔子的言論，了解到做人的道理，加強了思想修養。知道了“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的想象奇特與作者李白賦予濃濃月色以感情色彩，懂得了〈〈海燕〉〉中鄭振鐸身居海外的濃濃鄉愁與愛國熱情……初一的我，有書相伴，不亦樂乎？

　　初二，我們知道了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無私奉獻和默默無聞的人生追求。了解了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”和“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”愛國熱情和憂國憂民的精神。懂得了“會當凌絕頂，一覽眾山小”“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”宏偉氣魄……初二的我，有書相伴，不亦樂乎？

　　初三，雖說是一個百舸爭流的學年，是一個風雨兼程的雨季，但我還是閱讀了巴金〈〈家〉〉，知道了高老爺的封建頑固落后和覺民的勇敢無畏。讀了塞萬提斯的〈〈堂吉訶德〉〉，明知他的荒謬與無知，卻深深地熱愛著他，敬畏著他。讀〈〈白楊禮贊〉〉我還弄懂了白楊的堅忍不拔與力求上進，讀〈〈詠煤炭〉〉，進一步領悟到“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的無私奉獻精神……初三的我，有書相伴，不亦樂乎？

　　“書是自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”。

　　與書相伴的初中生活，不亦樂乎？

　　我得感謝上蒼，它賜予我鮮活的生命，讓我降臨到這滾滾洪塵之中，能夠去感悟父母深沉的關愛，享受到家庭的溫暖。我更感謝父母讓我成為一個讀書人，有機會接觸這些書，是它們，賜予我豐富的知識，讓我感覺到了生命的美好與文化的魅力。

與書相伴作文14

　　我今年13歲，但我與書結緣卻已近14個年頭了。你聽了一定會偷笑我吧！因為我還在媽媽肚子里時，就已經養成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚子里不安分時，媽媽就會打開錄音機，讓我聽故事。

　　我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時光，是睡前的必修課，這也是媽媽對付我哭鬧的一大法寶。

　　上學了，我有了自己的新武器——學拼音識漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費勁，但故事里那優美的情節卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到后來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時間，我就會拿起書來看，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應，來到臥室一看，我正津津有味地看著《中國少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的媽媽撫摸著我的頭說：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。

　　今年的六一節，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰斗——如饑似渴地看了起來。當然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎了呢！

　　現在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對此深有感觸。因為通過閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長了見識，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們在書的海洋里快樂遨游，茁壯成長吧！

與書相伴作文15

　　它是知識的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它是遨游知識海洋的方舟，它就是我最好的朋友——書。

　　漫漫人生路，知己可謂在水一方。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事？誰與我共夢舊唐盛況？誰與我共享今世繁榮？唯有書，它能與我領略古今，穿梭東西，同論這世界的改變。

　　巴黎圣母院的陣陣鐘聲，向我訴說著它見證的過去。中世紀的建筑藝術落入什么人手中，無知的工人又是如何抹灰刷漿，胡亂對待偉大藝術的遺跡，而聰明的人，眼睜睜看著他們胡來，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況，何止發生在外省，天天發生在巴黎，發生在這個大都市，這座文化名城，這個新聞、言論、思想自由之邦。這滑稽的過去，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果。他筆中的艾絲美拉達和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。雨果揭示了那個社會的丑陋，卻留給了那個時代值得人們了解的一筆，同時為這座建筑留下了同名的回憶。

　　書讓我了解了過去，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。

　　絢麗的玫瑰花園花香四溢，它告訴我它曾見過一位小王子。他來自遙遠的小行星，他擁有屬于他的唯一一朵玫瑰，他去過很多星球，他和狐貍、飛行員是朋友，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了圣埃克蘇佩里對成人世界虛偽丑陋的厭惡，也正如他書中獻詞所說的：“這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。”如今和自己柔軟心靈隔著越來越厚的角質的我們，是否會漸漸聽不見來自心靈的規勸，就這樣在功利的道路上越走越遠，離真正的生活也越來越遠。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人。

　　書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃，想象著小王子和他的玫瑰。與書共度的日子，讓我學會去思考、去評價、去反思自己所經歷的事。書讓我學會很多，讓我學會去正視一切。

【與書相伴作文】相關文章：

與書相伴作文06-28

與書相伴作文08-18

與書相伴01-30

有書相伴作文07-11