與書同行作文通用14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的與書同行作文，希望能夠幫助到大家。
與書同行作文 篇1
當(dāng)我驕傲的時候，是書告訴我做人要謙虛;當(dāng)我成績落后的時候，是書鼓勵我不要灰心，繼續(xù)努力;所以書永遠(yuǎn)是我的好伙伴、好老師。
在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽給我訂了一些兒童書刊，如：《嬰兒世界》、《娃娃樂園》等等。淘氣的我總在書上亂涂亂畫，把可愛的小熊的臉涂得黑乎乎的。每天晚上還纏著爸爸媽媽給我講故事，才睡得著覺。
上小學(xué)以后，我學(xué)會了認(rèn)字。聽說了四大名著和格林童話之后 ，就帶著好奇的心情看了起來。我常常被書里五彩的圖畫和美妙的故事而打動，甚至把自已想象成書里的人物。看書讓我懂得了許多做人的道理，比如：見到老師或是熟悉的人時要打招呼和問好，要學(xué)會尊敬老師、孝敬老人，做一個讓爸爸媽媽省心的好孩子。當(dāng)我傷心的時候，我會看一些漫畫書，書里搞笑的內(nèi)容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。當(dāng)我高興或是心情不錯的時候，我會看一些作文選或好詞好句好段，讓我的理想向前再邁進(jìn)一步。雖然我不能去很多地方旅游，但我可以從書上了解到各各地方的風(fēng)土人情，如：外國人不用筷子吃飯，而是用叉子吃。我們中國人見面時是握手，而外國人卻是擁抱……
朋友們，書能讓我們開闊視野、增長見識，讓我們惜時如金，一起在書的世界里，不斷獲取更多豐富的知識吧。
與書同行作文 篇2
與書同行，閑品唐詩宋詞，感受詩人心境。我仿佛看到了陶淵明在田園里邊勞作邊低吟：“采菊東籬下，悠然見南山”，他是那樣的灑脫；仿佛看到了馬致遠(yuǎn)向我走來，訴說“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼；仿佛看到皓月當(dāng)空，辛棄疾卻遺世而獨(dú)立，一路尋覓，發(fā)出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感慨。
與書同行，暢談現(xiàn)代經(jīng)典，感受時代背景。讀《駱駝祥子》，原本善良正直的祥子卻被現(xiàn)實(shí)所壓迫，最后墮落為“城市垃圾”，感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷與無奈；讀《狂人日記》，感受到在社會種種壓迫下總會有反抗；讀《茶館》，一個茶館內(nèi)匯聚著各色人物，各種對立沖突，更加了解那個時代的悲情，讓我更珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。
與書同行，學(xué)習(xí)外國文學(xué)精粹，了解世道人心。《霧都孤兒》讓我知道了過去英國小孩的貧困生活。《簡愛》讓我看到一個永不言棄、洗凈鉛華的女子，敢于與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ龢酚^開朗，積極向上，生活不幸并沒有將她打垮，反而讓他收獲了愛情。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾在敵人嚴(yán)刑拷打下堅(jiān)貞不屈，在槍林彈雨中勇往直前，他是千千萬萬英雄中最光輝的一個！
生活沒有了書，便如鳥兒沒了雙翅，魚兒沒有魚鰭。書塑造我的靈魂，開闊我的眼界，增長我的見識，人生路上若偕一顆詩心，采一束墨香，與書同行，歲月自暖。
與書同行作文 篇3
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”只有多讀書，才可以引導(dǎo)我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取！成長路上，我與書同行。
幼年與童話同行
小時候的我，最愛看《安徒生童話》。看到了賣火柴的小女孩在大街上挨凍，餓著肚子，我不禁想穿越到故事里，讓她吃到香噴噴的烤鴨，再為她買一件厚厚的衣服，穿上暖暖的棉鞋，讓她過上幸福的日子。最后故事中小女孩凍死在墻角，她是多么不幸啊，我為她流下了同情的淚水，但也為她擺脫這種黑暗的生活而祝福，她一定是去了天堂，那里沒有饑餓寒冷。
少年與名著同行
漸漸的長大了，我知道了那些童話都是騙人的，世界上沒有王子，公主，也沒有賣火柴的小女孩。我開始接觸一些名著：認(rèn)識了一個愛冒險，智勇雙全，膽大的魯濱孫；一個性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，積極進(jìn)取的女主人公簡·愛；一個天真活潑，追求自由，敢于探險的湯姆·索亞；一個剛開始健壯，正直，要強(qiáng)，一步步走向毀滅的人力車夫--祥子。認(rèn)識了那么多名著中的人，讓我走進(jìn)了不同的時代，不同的世界，感受著這世間的悲喜，使我更加珍愛生活！
現(xiàn)在與散文同行
現(xiàn)在的我，更喜愛散文。在朱自清的《春》中，我讀出了大地回春，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)，草木爭榮的景象。讀朱自清的《背影》，我讀出來父母對子女的疼愛和子女對父母的感恩。讀魯迅的《阿長與山海經(jīng)》，我讀出魯迅內(nèi)心豐富多彩和對長媽媽的懷念。一篇篇質(zhì)樸的散文，讓我體會到大自然與人間美好的感情，讓我快樂成長！
歷過13年，書一直在我身邊，各種各樣的書能讓我長知識，讓我的視野更加開闊。成長的路上，我與書同行，書伴我一生。
與書同行作文 篇4
一本書是一朵永不凋謝的花。我特別喜歡把書比作花。讀書能聞花香，更為顯著。
書的優(yōu)雅是一種魅力，書的含蓄是一種魅力。書的深刻讓人忘了吃飯睡覺，書的悠久歷史讓人愛不釋手。
我的書里有無數(shù)的思想，包括我的文學(xué)夢。我不希望自己的夢想成真，我只想在文學(xué)這條路上走得好。
所以我嗜書如命，讓我享受無限樂趣…
早上，我全身心地投入其中，享受著與書融為一體的感覺。我喜歡早上看書，因?yàn)樵缟先说挠洃浟ψ詈谩?春天算一年，早晨算一天."
晚上，我拿著一篇短文，坐在樹下看書，一片落葉輕輕飄落到我的書上，美麗而脆弱。一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹夕陽，在我眼里，都是詩畫，刺激著我對文學(xué)的追求和愛好。
夜晚，寧靜的夜讓我踏入書的境界，與主人公對話，尋找書的靈魂。雖然我似乎經(jīng)常能聽懂作者寫的一些語言和文字，但如果用心去品味，用感情去感受，就能體會到其中的超凡魅力。體驗(yàn)作者的心境。我喜歡帶著書走路。
書籍是真理的海洋，知識的寶庫。我愛讀書，所以我愛買書。書籍點(diǎn)綴著我的生活，讓小屋開滿鮮花。
沒有一些風(fēng)霜，梅花怎么香？只有努力，才能擠進(jìn)文壇，實(shí)現(xiàn)藍(lán)色夢想。
我愛書，春天給我希望，夏天給我熱情，秋天給我學(xué)會等待，冬天給我希望。風(fēng)雨中，我會一直帶著書走，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
與書同行作文 篇5
從小，書就是我的好朋友，盡管我讀的書算不上特別多，可是卻有不少書給我留下了揮之不去的印象。
小時候，《海的女兒》、《白雪公主和七個小矮人》、《賣火柴的小女孩》等童話給我的童年增添了不少的樂趣。
稍微長大一點(diǎn)之后，四大名著走進(jìn)了我的世界，帶我領(lǐng)略了從未見過的神奇世界。
上初中之后，《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等一些外國名著不斷開闊著我的視野，帶我游覽浩瀚無邊的神秘世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾柯察金以鋼鐵般的意志感染了我，讓我學(xué)會了如何堅(jiān)定不移地向自己的目標(biāo)前進(jìn)，最終獲得成功。
《水滸傳》讓我認(rèn)識了梁山的一百零八好漢，他們的事跡激勵了我，他們的精神鼓舞著我，盡管他們的的下場不盡人意但在我的心目中，他們是永遠(yuǎn)的英雄！
還有那些童話，有的生動有趣，有的蘊(yùn)含哲理。《賣火柴的小女孩》寫的是一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女 孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對比。《皇帝的新裝》則寫了一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其 他任何事，最后受騙，什么都沒穿就去游行的故事。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全人類的營養(yǎng)品。”我相信，書會是伴隨我一生的好朋友，我會一直與書同行！
與書同行作文 篇6
千年古城，城也滄桑。百年樹木，樹干也彎了。它們都老了，都屈服于時間這位主宰者的腳下。是啊，世界萬物又有多少能經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，只有書。就拿我國來說，五千年的歷史，都沒有離開書。書是祖先們的財(cái)富，是他們的宏偉大業(yè)，我們要繼續(xù)他們的大業(yè)，把它弘揚(yáng)下去。
古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而辨，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，慍讀書而喜，憤讀書而平。噫，余自首未聞道兮，惟讀書以畢此生。”讀書可以陶冶人的情操，武裝人的頭腦。
我是愛讀書的人，每個假期我都會去圖書館。每找到一本好的書，我都如獲至寶，如沐浴春風(fēng)，陶醉在字里行間。
圖書館里的氣味滲透在角落李、里，洋溢在空氣里；翻書的聲音是一首悅耳的交響樂，徘徊在耳邊；書中溫柔細(xì)膩、委婉清麗的語句，自然真摯、清新脫俗的詩句，更如一杯甜甜的、香香的、濃濃的牛奶，喝下去后，仍有余香留在空腔里，縈繞在嘴邊。
與書同行，我領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情；與書同行，我知道了該是多么需要堅(jiān)強(qiáng)；與書同行，我知道了“人不知而不慍，不亦君子乎？”的做人的基本道德——寬容大度；與書同行，我回到了古代。與書同行我得到了許多，懂得了許多。
書永遠(yuǎn)是我心靈憩息的地方，在那里，在心靈交匯的地方往往會產(chǎn)生共鳴：對簡愛的同情，對諸葛亮的佩服，對毛澤東的敬佩。
與書同行，才能跟上世界的步伐，才會讓人的思維縝密，頭腦靈活。作為新一代的人，我們更應(yīng)該讀書，只有讀書才能負(fù)起時代賦予我們的重任，為祖國譜寫輝煌。愿天下所有人能與書同行！
與書同行作文 篇7
人生的漫漫長路，猶如一座金字塔，要想到達(dá)一個高度，必須以書作為基石，不斷壘高自己，使自己達(dá)到人生的頂峰。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎翁也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”由此可見，讀書的益處是無窮無盡的。
小時候，便開始讀《唐詩三百首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，增添腹中筆墨，體會讀書給人帶來的智慧。從李白的詩中，我悟出了“放棄，也是一種獲得”的哲理。從歐陽修的《醉翁亭記》中，我體會到他積極的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸懷。
書籍猶如照耀大地的太陽，照亮人生之路。生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。由此可見讀書的重要性。更有人用行動解釋了“愛書如命”一詞。但我們要選擇性地讀書，選擇適合自己的`書，并不是什么書都要作文讀。
似乎是從尚未記事的時候開始，我便認(rèn)識了魯迅。《朝花夕拾》《彷徨》《吶喊》……在那個時候?qū)τ谖襾碚f，這些都是晦澀而難懂的書。隨時年齡的增長，我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺，不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里，是否還有人像魯迅一般，不畏強(qiáng)權(quán)，揭露那些面目可憎的社會陰暗面？
我愛讀書，因?yàn)閻圩x書是一種美德。讀書使我們心胸開闊，志存高遠(yuǎn)。讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的靈魂。從《水滸傳》中，我讀出了魯達(dá)的深明大義；從《西游記》中，我讀出了孫悟空的疾惡如仇；從《紅樓夢》中，我讀出了林黛玉的多愁善感……
在人生的路上，書是我的良師益友，書是我的靈魂伴侶，它陪我走過日日夜夜，一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的生活，成為我人生道路上一道亮麗的風(fēng)景線。
與書同行作文 篇8
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是我的良師益友，書還是我的精神食糧。我行走在書的海洋，品味著書的故事。
魯濱遜是一個充滿勞動熱情、偉大、堅(jiān)毅、樂觀勤勞，不因?yàn)榭嚯y而向命運(yùn)屈服的人。孤身一人在荒無人煙的孤島上堅(jiān)強(qiáng)地生活了27年。
《魯濱遜漂流記》中主要寫了魯濱遜遭遇海難后被沖到了無人島，他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭。魯濱遜在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱遜從食人族手中解救出一個野人，給他起了一個名字叫做“星期五”。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只，如愿以償?shù)幕氐接?/p>
《魯濱遜漂流記》教會了我樂觀地面對困境、面對困難、樂觀克服，面對邪惡、正義善良。魯濱遜！你是我心中的英雄。
匹諾曹雖然在開始時候調(diào)皮搗蛋，愛撒謊不愛學(xué)習(xí)，但是在最后終于悔改，變成一個勤勞、誠實(shí)、樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
《木偶奇遇記》中主角是一個會說話的小木偶，一說謊鼻子就變長的匹諾曹。在歷險中，他因貪玩而逃學(xué)，為了看戲不惜賣掉課本，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與匹帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險，匹諾曹終于長大了，成為了一個真真正正的男孩。
人非圣賢，孰能無過。發(fā)現(xiàn)錯誤，勇于改正。堅(jiān)持不懈，改變自我。匹諾曹！你是我心中的楷模。
毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”一本書就像一條路，一步一步走著，一字一字讀著。我們要做一個腹有詩書氣自華的人。
與書同行，書伴我成長，快樂無限！
與書同行作文 篇9
古今中外，我們對書的理解不盡相同。如陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”可見，書是每日必讀的；高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”可見，人若想要進(jìn)步，就必須要有書。而在我眼里，書更是一日不讀便全身煩躁，非讀不可。不信，來看看在我家上演的“竊讀”風(fēng)波。
那次，我剛戴上眼鏡大約三天，這三天來，媽媽不準(zhǔn)我看書，我就躲在廁所看了三天。今天，我又帶了一本書藏在衣服里，大喊一聲：“媽媽，我上廁所！”“哦。”媽媽漫不經(jīng)心地回答。
我飛快地躲進(jìn)廁所，打開書津津有味地看了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，我還在看書，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起來，媽媽本來就奇怪我今天為什么二十分鐘了還不出來，一聽見笑聲，便什么都明白了，她沖了進(jìn)來，直接把書沒收了。
一不做，二不休。我正看到精彩處呢，怎能你想收就收了去？！我很生氣，但又不敢聲張，暗暗定著計(jì)劃。晚上，媽媽讓我睡覺時，我假裝睡著了，媽媽便關(guān)了燈漸漸遠(yuǎn)去。我一聽腳步聲沒了，就趕快溜下床，躡手躡腳地取來了書，爬到床上繼續(xù)看。我看得太入迷了，連媽媽的腳步聲也沒聽到，結(jié)果，書又被收走了，還被狠狠訓(xùn)了一頓。
書還沒看完，怎么辦呢？我急得連連跺腳，啊！有辦法了！我悄悄地又拿來了書，坐在被窩里，用手電筒照著看，看五分鐘就去外面“巡查”一下，過了大約半個小時，我累得就這么捧著書睡著了。早上，媽媽來叫我，自然人贓俱獲……后果可想而知……
雖然為了讀書挨了許多次打罵，但我依然愛看書，就像“飯可以一日不吃，書不能一日不讀”一樣，同學(xué)們，讓我們放下電子產(chǎn)品，走進(jìn)書的王國吧！
與書同行作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，而讀書更是我生活的重要一部分。多年來，我一直沉浸在書香之中，書是我最好的知己，與我同行。
小時候，我喜歡讀童話書、故事書。漸漸地，我長大了，閱讀也廣泛了，各種各樣的圖書我總是百看不厭，陪故事中的主人公度過春夏秋冬。
我從《三國演義》中見證了歷史的金戈鐵馬；從《水滸傳》中聽到了梁山好漢的振臂吶喊；從《魯濱孫漂流記》中感受到了主人公的堅(jiān)韌與智慧；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；從《一千零一夜》中領(lǐng)悟了勇氣；從《狼王傳》中感懷悲壯；從《繁星。春水》中品味永恒的純潔與淡淡的憂傷……從讀書中我們不知不覺的感受到書中美好的情感和驚人的智慧。
記得有一次，上課了，老師滿面春風(fēng)的走上講臺，說道：“同學(xué)們，你們知道《小主公》的作者是誰嗎？”同學(xué)們個個愁眉不展，有的在嘴里低估著什么，有的用筆在紙上寫著什么有的抓耳撓腮。我的眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)，自信的舉起手，大聲說道：“他是美國的伯內(nèi)特。”老師和同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤拇艘院螅页闪送瑢W(xué)們的“百科書”，同學(xué)們有什么問題都和我來一起討論。
書在我心中不是顏如玉，也不是黃金屋，它是如同金子般閃耀的寶貴遺產(chǎn)，也如同精神成長的養(yǎng)料庫。缺少了它們的滋養(yǎng)，我們將永遠(yuǎn)也成長不起來。我希望大家和我一樣多讀書，與書同行！
與書同行作文 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。書是每個人的精神糧食，我們的生活都離不開書，書帶我們走進(jìn)知識的樂園。書，是我們成人的伴侶。
月亮高高的掛在漆黑的天空中，皓白的月光照進(jìn)了窗，明亮的星守著黑夜。而我正倚著臺燈看著書，燈光照著書上的字，我捧著《老人與海》這本書靜靜地閱讀著，目光掃著一行又一行的字，我津津有味的看著。 突然，我的眉頭一下子緊緊地皺了起來，我的目光一下子聚集在一行字上，那時描述老人在捕魚時，手被繩子割得血肉模糊的樣子，當(dāng)我讀到這一段時，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕老人與魚斗爭的情景，我仿佛看到了老人那張皮開肉綻的雙手，我的心像被刀割似的，揪在了一起，我被書中的描寫深深地打動了，我好象看見老人那汗水濕透了衣裳，我似乎感受到老人的雙手是多么的疼痛。我的心如同一塊磁鐵，被書深深地吸引住了，為書中的情境所入迷了。
從這件事中，我體會到書的魅力竟如此之大，這也就是讀書的可貴之處吧。雖然這只是一件小事，但它卻讓我受益終身，它讓我明白書是精神上的大餐，讀書就像在享受一場盛宴。書，可以讓你開懷大笑；書，可以讓你悄然淚下；書，可以讓你闊然開朗；書，帶給我們快樂的童年！讓我們與書同行，與書為友，讓書伴我們成長，度過一個充實(shí)的童年！
與書同行作文 篇12
打開書本，就像走進(jìn)了智慧的殿堂；與書同行，就像遨游在智慧的海洋。與書同行，我收獲了很多······
“龍城三部曲”一直是我最愛看的小說。它講述的是一個大家庭的故事。他們的生活就像是表面平靜卻藏著驚濤駭浪的海洋，在潮起的洶涌之后，又潮落歸于平靜。西決是我最敬佩的人物，他善良，冷靜，隱忍，一直讓著甚至遷就著他人，從不主動追求什么。而東霓命運(yùn)多舛卻刻薄山妒，可憐又可惡。
與“龍城三部曲”同行，我收獲了美德。
還有《小時代》，這本充滿了物質(zhì)的虛榮的書讓我感受到了巨大的差距。有的人像顧里那樣家庭富裕衣食無憂，也有人像南湘那樣家境貧寒生活困苦。每個人生下來都是不一樣的，你可以選擇憤世嫉俗成天抱怨生活不公平，你也可以坦然接受努力做好該做的事，讓自己的生活閃閃發(fā)光。
與《小時代》同行，我收獲了坦然。
以及經(jīng)典名著《瓦爾登湖》。作者梭羅放棄了塵世的繁華與喧囂，來到了瓦爾登湖畔，自己造了木屋開始隱居。他過著簡樸的、自給自足的生活，每天，他坐在湖畔，耳邊只有大自然的微響聲，四周是寧靜的。他思考著，卻悟出了許多人生哲理。
與《瓦爾登湖》同行，我收獲了寧靜致遠(yuǎn)。
與書同行，我知道了我要做一個擁有美德的人，要坦然面對生活不斷努力，要讓心靈洗去喧囂歸于寧靜······
我與書同行，學(xué)到的，不止這些······
與書同行作文 篇13
書是人類進(jìn)步的階梯，它可以使我們脫離庸俗，它可以引導(dǎo)我們走出無知。每當(dāng)打開一本好書，心境豁然開朗。在陽光下品味著書香，這就是人生中一大美妙的事。
我是很喜歡看書的，每當(dāng)看完后再將它“精讀”一遍，體會到了書中的奧妙。但是，剛開始我對讀書是一點(diǎn)興趣都沒用的。至于愛讀書，完全是出于一件事。
三年級的時候，我純粹是個下課只想這“瘋”的人，除了看課本和老師要求的那些書，其它書對我來說“高高在上”，不是我能看懂的，當(dāng)然，我也根本沒想過去看那些書。
一天，爸爸給我買了幾本書回來，其中還夾這一本叫《雅戈?duì)柗欠册绕稹返臅Ｎ乙豢此拿郑僖豢瓷厦婷苊苈槁榈男∽郑驼J(rèn)為它是“大作家的文學(xué)作品”，便扔到一邊，再沒看過。
后來，我有一次在家十分無聊，就把它拿下來看，還是看不懂，卻在序言中無意發(fā)現(xiàn)它是一本講人物創(chuàng)業(yè)的故事書！我感到十分慚愧，自己竟連一本故事書也看不懂，我決定，自己要多看書，多獲取知識，直到能看懂它為止。
于是，我從簡單的《青少年日記》到《十萬個為什么》、《400字作文大全》慢慢發(fā)展到《昆蟲記》、《三國演義》等，再次打開那本書，感覺它十分淺顯。但我在意的不是它，而是所看過書中的內(nèi)容，書中的思想等。正是因?yàn)檫@股不服氣的勁兒，使我從書中獲得了許多知識，還愛上了讀書，甚至達(dá)到了“手不離書”的境界。如果將來我獲得了成就，那書一定是功臣。
在一些人眼里，書是消遣的工具，但在愛讀書的人眼里，書是必不可少的精神“食糧”。
放下浮躁的心來品味書，你將會與書一起脫離庸俗與無知，進(jìn)入到一個新的世界。
與書同行作文 篇14
人們都說：“書是良師，書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上，我與書同行。
美麗的童話世界
我幼年時，我喜歡讀童話。我總是幻想著，幻想著自己是一位公主，住在大大的城堡里，過著幸福生活；幻想著自己是一條美人魚，住在美麗的海洋里，每天可以和魚兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想著自己是一個小精靈，能從花叢中飛過，從草坪上飛過，從小溪上飛過……那時，書開拓了我的思維，增強(qiáng)了我的想象力。
美妙的兒童小說
再長大些，我喜歡閱讀兒童小說。我的感情會隨著書中字里行間的情感而變化，我也隨著情節(jié)抒發(fā)自己的喜怒哀樂。讀到好玩的地方會跟著樂，主人公被壞人欺負(fù)的時候我會生氣。我總感覺書是另一個小世界，只是生活的地方不一樣，人長的也不一樣，但是人心是不會變的，有好人也有壞人。閱讀一個個的情節(jié)就好像在聽一個個的發(fā)生在別人身上的故事，那時候讀書成為我的興趣，書成為我的益友。
增長見識的名著
我漸漸長大，讀的書與以前讀的自然是不一樣了。我在讀《名人傳》以前，認(rèn)為名人們都是那些光鮮亮麗的人。讀完《名人傳》以后，我發(fā)現(xiàn)名人也和我們一樣，很普通，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀《駱駝祥子》，認(rèn)識了黑暗的社會，不讓好人有好報的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識了那個年代的中國。書讓我認(rèn)識社會，書是我的良師。
在書的世界，我成長著，快樂著，沉迷著。成長路上，與書同行真好。
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