我與書為友作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我與書為友作文，希望能夠幫助到大家。
我與書為友作文1
大家好！我是三年13班的龔曉涵。“曉”是曉以大義的意思，“涵”是涵今茹古的意思。爸爸媽媽希望我博覽群書、知識淵博。而我，也算是人如其名吧！
我中等身高，有點瘦。一頭又黑又密的頭發，剪了一個學生頭，我的家人說，這個發型才能顯示我文雅的氣質。一排整齊的劉海下面，長著兩道彎彎的柳葉眉。柳葉眉下面有一雙明亮的丹鳳眼，閃著智慧的光芒。一笑起來，露出兩個圓圓的小酒窩，可愛極了。
我非常喜歡看書，只要我的眼睛一觸到書，就像被磁鐵牢牢吸住一樣，媽媽稱我是個“小書迷”。什么人物傳記、動物小說、自然揭秘、偵探故事等等，只要是書，我都喜歡。有一次，我在看書，入迷了，就像在書中似的，沒聽見媽媽的叫喚聲。在我非常入迷的時候，媽媽走了進來，火冒三丈，沖我喊到：“我已經叫你第三次了，為什么還不來吃飯？快點吃飯，不然我就再也不買書了！”我一聽，不買書了？這不是要了我的命嗎？我便飛一般地沖向餐廳。
讀書有許多好處，可以開闊眼界，讓我的生活更加豐富多彩。當我看到跌宕起伏的文學故事時，我會跟著情節的變化，與作者一起感受喜怒哀樂；看到撲朔迷離的偵探故事時，我會沉浸在情節中，與作者一起尋找答案；看到內容豐富的地理雜質，我會跟著作者的筆尖，一起領略世界各地的自然風光、名勝古跡；看到古老神秘的歷史書籍時，我會對窮兇極惡的侵略者感到憤怒，為悲慘凄苦的老百姓感到心酸，甚至落淚。讀書還可以豐富內涵，幫我實現當作家的理想。通過讀書，我積累了很多的好詞好句，提高了寫作水平。正所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我想，多讀書會是我實現理想的法寶。
這就是我，每日與書為友的我。也讓我們一起多讀書、讀好書，好讀書，做個豐富充實的人！
我與書為友作文2
我一直認為閱讀是一件很愜意很舒服的事情，每當心情不好時，就喜歡一個人坐在窗邊靜靜地看書，沉浸在書中的世界里，待久了，煩惱也就煙消云散了，心也就明朗了。于是那神秘的世界，成了我心中向往的地方，書成為了時常陪伴在我身旁的知己，時常安慰我，鼓勵我，陪伴我，指引我，成為了我不可或缺的老朋友。
書，吸引我的原因有很多，精彩的故事情節，豐富的人物個性，奇妙的如童話般夢境的故事，抑或是驚悚的懸疑推理，我的心情猶如陰晴多變的天氣，時而晴空萬里，時而烏云密布，時而狂風驟雨。
當看到《簡·愛》里的小女孩身處惡劣的環境，飽受虐待、侮辱與不公平時，我的心中涌起陣陣悲傷與憤恨，想要鉆進書里偷偷地把她救出來，讓她不再受煎熬折磨，讓她如我一般幸福的生活；當看到《白蛇傳》里的白素貞為了給前世的恩人報恩，恪守承諾來到人間，并心存善念，處處幫助他人。我總會被白素貞報恩的故事感動得淚流滿面。她的知恩圖報，樂于助人，在不經意間滲入了我的生活；令我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾的革命歷程令我佩服得五體投地。我為自己身處在一個和平時代深感幸運，因為我不必遭受寒冷和饑餓的襲擊，更不必遭受戰爭的磨難與痛苦。保爾在此所展現的堅強、隱忍、如鋼鐵般的意志，讓我深感慚愧。反思自己，面對困難時，我選擇了逃避、躲避，面對機會時，我搖擺不定、瞻前顧后、懦弱前行。于是，成為保爾這樣堅強的人，幾乎成為了我不能實現的目標，但我會以他為榜樣，鞭策自己堅定地朝著自己喜歡的方向走去，無畏風和雨。
閱讀就像一股源源不斷的能量，讓我“恢復了生機”，活得有自我、有理想。往后，我也將與書為友，相信書會是我不離不棄的朋友，會是我人生迷途的導師。我愛書，喜好它身上散發出濃郁的香氣，被這樣的香氣環繞著，是我最愜意，最美好的享受。
我與書為友作文3
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應了，但去的時侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進了大伯的家門，就一直在大伯家里看起書來，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來呢!回到家后，媽媽問我鹽買回來了嗎?我卻拍著腦袋叫道："哎呀，我忘了!"看！我和書就是這么難舍難分！
煩惱時，捧著一本書去，置身于寧靜的溪流邊，在手指掀動書頁的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩，讓心胸更豁達，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的.讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》......
我這個人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過讀《林肯》，我明白了即使是農民，也有可能成為一個國家的主宰著，通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會成為一代文學家，通過讀《紅樓夢》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的本質。總之，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝趙恒曾寫過"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。書為我帶來了許多。當我因失敗而迷茫時，它對我說"失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功"。當我因成功而驕傲時，它對我說"驕傲使人落后，真正的強者更會正確的對待勝利"。
古人讀書為求"黃金屋""顏如玉"而我，讀書只是為了陶冶情操，培養高尚品德，提高自己的文化修養，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的"書香"。
我與書為友作文4
“五一”三天假，我早早地做完了作業，待在外婆家里，傻傻地坐著，等待著畫完畫歸來的妹妹，此時的我無所事事，不免有些寂寞。
可妹妹十一點半才回來，現在才九點四十五，我這是要等到猴年馬月去啊！我真恨不得把時間變快，我無聊地在客廳中央來回踱步，我無力地往沙發上一靠，手“咚”地從半空中垂落在沙發上，又一下子彈了起來，咦！好玩，真像蹦蹦床，又落下去，又彈起來，我無聊地重復著這個動作。突然，我摸到一本書，我猛地抽出一看，原來是我從家里帶來的《腦筋急轉彎》啊！
我慢慢地打開書，又合上書，又打開書。到底看不看呢？反正妹妹還沒回來，時間還早著呢，看會兒吧！
于是，我的眼光落在了第一問題上“什么水永遠也流不完？”咦？世界上還有什么水干涸不了？我一下子就傻了眼，這本書可真是一開始就給來了一個下馬威啊！急得我丈二和尚——摸不著頭腦！
這時，鄰居家的小孩子哭了，她的哭聲給予了我啟示——淚水！我翻開答案，果真如此是淚水。我興奮得一蹦三尺高，我的目光轉向了第二題......有的題我輕輕松松地就過關了，而有的題卻讓我絞盡腦汁，怎么也想不出來，直到最后不得不看答案。“白雞和黑雞哪只厲害？為什么？”“哪尼？還有這種題？這咋比？”我很是疑惑，不禁急得抓耳撓腮、滿臉通紅。
可當我看了答案后，不禁十分詫異：黑雞。因為黑雞可以下白蛋，白雞卻不能下黑蛋！哎呀！這是些什么題嘛？這簡直是個冷笑話，冷得不能再冷了！
這本書共有五十九個腦筋急罷彎，五十九個歇后語，看起來雖少，卻在漫長的兩個多小時中過去了，這些歇后語讓我受益匪淺，太有趣了！
“姐姐，我回來了！”妹妹在門外甜甜地喊道。我興高采烈地跟妹妹玩兒去了。
不要讓時間白白地流走，我們應在這寂寞中抽空看看書，不僅能開擴視野，獲得意想不到的知識，而且還能從書中尋找到快樂！
書，我與你為友！你是我寂寞時的伙伴，是你趕走了寂寞，給我帶來了快樂！
我與書為友作文5
小時候的我，特別難纏，唯獨看書不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。
床、沙發、地板都是我的書桌，坐著、趴著、躺著都能看，不拘什么姿勢，讀書的時候是自由的、享受的、全然放松的。
據媽媽說，我平生第一本“書”是一盒識字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閱讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認識了幾十個字后，就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個關于尊重生命的故事。
對于書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學等一概不拒。當然也有例外，還沒上小學時，在一本書中看了一個關于“刑天舞干戚”的神話故事，當時確實被那個無頭巨人嚇到了，順著窗戶直接把書扔了出去。這件事情導致我很長一段時間對神話傳說不感興趣。
有些書當時買回來并不感興趣，只好先讓它躺在書柜里，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災難、最慘烈的戰難、最失敗的飛機、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。
剛開始讀文字書時，興致也不高，媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個章節。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地搶過來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的一本書，因為很羨慕小豆豆，如果我們的學校、老師和同學也像巴學園里的一樣該多好。
生性偏靜的我，就這么無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時幽默風趣，有時婉風流轉，有時又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測，與書為友，受益無窮，與書為友，其樂無窮！
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