關于書作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關于書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于書作文1
山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。 日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 書是琴弦，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡 顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開， 有人泣涕漣漣。總以為是生命的嘲弄，總以為是上帝的安排，直 到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發 現^日子要有書相伴!
有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中 有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是 智慧的天使，教會我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡 泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。
生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書 畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感 動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我 燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與
書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。
走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的 曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又 一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子 裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢里，我們撥開霧靄，滌蕩塵 埃，用書把疲憊的心靈撫慰。
有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領略“留得枯荷 聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體 會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉”那種望眼欲穿的思念和普 希金“我曾經默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷 感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬 秋風塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。
在書的海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超 凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發憤，著成信史 照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事 而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北 風”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快樂總是比憂愁多一點。
書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。 與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。
有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里 最美麗的一道風景!
關于書作文2
書 汪學勤平生與書有緣。每次上市場總忘不了逛書店。如發現合意的新書，一日不買回，就覺得食不甜睡不香。
新書買回來，愛不釋手，先必一氣泛覽，知其大意，然后躺在床上慢慢品讀。因為我喜歡躺著看書，那樣可以減輕身體負擔，全身心地投入到書中去。說也奇怪，躺著看了幾十年書至今視力仍然不差。品讀后，我再將獲得的感受寫成讀書筆記，有時時間緊就在原書勾畫批注。因為我買的書大都是節衣縮食而來的，我覺得只有認真地讀方對得起這些書和我自己。
書伴我度過了許多寂寞時光，給了我許多樂趣和力量。冬夜，窗外北風呼嘯，我對著一盞孤燈入神地讀著，忘記了寒冷和一切。春晨，我泡上一杯新綠，點上一只煙，伏案精讀。茶香與煙香共繞，書味與世味相融，這時心中充溢著一種閱讀后的愉悅。書使我關照了人生百態世時滄桑。在漫漫的旅途上，我經歷了霏霏雨雪，跋涉過大漠荒原，在躁動的日子里，書給了我許多撫慰，消釋了許多煩惱。每每捧上一本好書，讀到忘形之處，靈魂飛出軀殼，精神不斷升華。書使我明白了人生真諦：生命是美好的，但活著并非容易。在我們的生活世界里，由于人多事雜，必然會有很多碰撞，我們一定要多一份寬容和愛心。書使我懂得：路要靠自己走，自己跌倒自己爬起。即使前進路上坎坷泥濘，也要萬難不懼，風雨兼程。
除了買新書，有時我也喜歡上舊書攤。買舊書便宜，用一本新書的價錢可以買好多本舊書，有時遇上珍品，那高興的勁頭不亞于發現新大陸。
一本本書買回家，日積月累，漸漸充塞了四周，當我準備清除一部分舊書時，我翻檢著、撫摸著。一本書一片情節，一份機緣，昔日相伴在枕頭案邊，那情景，歷歷在目。而今卻要擲它在地，這實在是無可奈何的處置。因為沒有太多的空間留住它，也沒有當初的情緣去細讀，我知道我做不了學問家，許多書留著沒有大用的。于是我讓昔日的文友和學生們挑選后，剩下的便一秤稱給了那收破爛的小販。四百多斤書裝進了他特制的幾個塑料袋里。小販遞給我一張百元大鈔。目送他搬書下樓，我環視四周空落落的，屋子里的天地似乎一下子大起來。這個時候我分明地感覺到除了幾本可憐的書以外，我什么也沒有。
這篇文章竭力描繪了“我”與書的濃厚感情：喜歡讀、喜歡買。讀書讀得忘形之處、靈魂出殼，實在是專一到了極點。可見書書對“我”的吸引力之大。買書買得傾囊而出、竭盡所有，尤其是賣書后四壁空空，更加襯托出買書的癡狂，從而有力地渲染了“我”對書的酷愛。
關于書作文3
書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
——題記
書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……
只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬里》，什么《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的“小書蟲”，媽媽每次看到我這么拼命地看書，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書又不是你的命根子，那么拼命干什么呀？”媽媽還真是說對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。
那是一個寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動著我的心，路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，小巷里，鄰居們的談笑聲還在繼續著，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的欲望，“媛媛該睡覺了！”，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界里，抬頭一看，已經是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，于是決定強行押我上床，看我躺下后，才回房。
嘻嘻——我早有準備，過了一會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，我興奮不已，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什么時候，我在不知不覺中竟然睡著了，就這樣進入了夢鄉。
可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一只大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。
從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得
上是名副其實的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。一個人沒有書是一件悲哀的事，但是我認為一個
人有書，但他看的書不是好書，那么這個人也同樣悲哀。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閱讀
就是在跟一個偉大的學者交朋友。那么請你珍惜這位朋友。
書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……
關于書作文4
書，被人類喻為智慧的結晶;知識的源泉;進步的階梯。我不是真正的“書癡”，不能像古人一樣發奮識辨天下字，立志讀盡人間書。而我更不能每天都在書店里讀書，但我一看到書，就垂延欲滴……
看見窗外雜亂的車，聽見街上喧鬧的聲音。我只想捧一本書，躺在搖椅上，細細品味。
與書為伴，你永遠不會后悔。
開門即是喧囂的鬧市，閉門便是寧靜的深山。我只要一讀起書來，就像在靜謐的書山之顛漫步，細聽水流的聲音，那是知識的源泉!我又似在一望無垠的草原上，敞開心扉盡情地奔跑。仿佛在五彩繽紛的時空隧道里輕松地旅行;又像躺在沙發上，品味著一杯醇香的美酒。似在天空之城遨游，享受無限的愜意。讀書時，比躺在軟軟的沙發上更舒服;比玩游戲更加喜悅;比吃蜜糖更加香甜。讀書，是一種說不出的舒坦。書，真是膾炙人口啊!
每次，我見到一本心怡的書，就像看到珍寶一樣，對媽媽死纏爛打，硬磨軟泡，也要把書買到手。回家后，我就“閉門不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難!
記得有一次，去姑姑家，那是春節的時候。那天，北風呼嘯著，涼颼颼的，使人感到深深的寒意。
媽媽和我是最晚到的。這時，姑姑家早已是高朋滿座。我定睛一看全都是姑姑家的親戚和左鄰右舍。我和爸爸媽媽也趕緊入座了。
人們正盡情暢飲，談笑風生時。我突然想小便，于是繞過姑姑的書房，準備去廁所。
突然，我眼前一亮，書架上一本《海底兩萬里》映入眼簾。那時我還小，夠不著書。但是那本書的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本書取了下來，在窗角下津津有味地看了起來。后來竟看得忘了時間。餐桌上大人們發現我“不翼而飛了”，手忙腳亂地找了起來。大人們一邊找一邊喊，可我讀的太投入了，竟然沒聽見。突然，媽媽在窗角找到了我。這時，一位叔叔說：“我差點打了110!”“是虛驚一場啊!”眾人哈哈大笑，我捧著書也跟著傻傻地笑了……
最令我銷魂的還是《希臘神話故事》，里面的內容深深的吸引了我，它令我如醉如癡，浮想聯翩。當我讀到普羅米修斯被鎖在高加鎖山時，我對他充滿了憐憫;當我讀到赫拉克勒斯大戰尼密獅巨獅時，我非常為赫拉克勒斯擔心，生怕他受了一點傷;當我讀到赫拉克勒斯和他的侄兒一起打敗了九頭蛇許德拉時，我欣喜若狂，就好像是我勝利了一樣;當我讀到大地之母該亞的兒子要攻打奧林匹克圣山時，我心急如焚，擔心奧林匹克圣山就這樣毀于一旦了。書看著我，我看著書，似乎它的每一個字符都融進了我的靈魂，與我和二為一。它多么令人心曠神怡!
書，是我的良師益友。無聊事，可以幫我打發時間;遇到困難時，它可以幫我解決;憂傷時，它可以安撫我的心靈。讀書，真是其樂無窮啊!
關于書作文5
高爾基爺爺曾經說過：書是人類進步的階梯。這是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。我所生活的大慶靚湖學校號召我們多讀書，讀有意義的書籍。老師說：一本好書就猶如是一粒鉆石，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍是人類的良師益友、精神的食糧。
在老師的推薦下，我閱讀了高爾基爺爺的名著《在人間》，小說描述的是主人公阿廖沙1871 年到1884 年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，做過很多辛苦的工作。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念，終于獲得了事業上的成功。
《在人間》不僅是高爾基爺爺童年時代的自傳，也是俄國十九世紀七十至八十年代的真實寫照，是一部值得大家一看的好書，對于高爾基爺爺來說這是對童年和少年苦難生活的詮釋，也是對今天生活在幸福中的人們的教育。我們要學習高爾基爺爺在困境中自強不息的精神，把這種精神運用在生活學習中，挑戰困難，戰勝自我。
我還閱讀了《窗邊的小豆豆》，書中講述了小豆豆在巴學園求學的故事，小豆豆的生活原本幸福安逸，巴學園非常漂亮，連午飯都是“山的味道”和“海的味道”。可是她美麗的家園卻在第二次世界大戰中變成了廢墟。戰火毀滅了小豆豆成為一個文藝宣傳者的夢想，打碎了她少時五彩繽紛的夢。戰爭真殘酷呀！我珍惜我們身邊的和平，祈禱世界每一個充滿愛和夢想的角落，都有和平鴿在飛翔。
我又閱讀了《海底兩萬里》、《緣緣堂隨筆》和《三毛流浪記》等很多書籍。我和班級同學經常一起讀書，一起描述書中情節，我們一起快樂，一起為故事的人物喝彩，讀書真的是件很快樂的事情。書給了我啟示，體會人生的真諦。我為讀書喝彩，為靚湖學校喝彩，我為書狂！
關于書作文6
我是廣鐵一小四年12班的李佳驊。我尊敬師長、團結同學、性格開朗、興趣廣泛，學習優秀，是老師眼中的好學生，也是同學眼里的好班干。
我在學校大隊部擔任大隊長的職務，是大隊輔導員老師的好幫手，能獨立完成大隊委的各項工作，做好校區的紅領巾廣播，給各班分發報紙和學習材料，協助做好學校廣播體操、升旗的考勤、匯總工作等等。
為做好大隊部的各項工作，我廣泛了解廣大隊員的需求，征求他們的意見和建議，不斷提高和改進大隊委的工作；具有較好的學習能力，更勤于思考，遇到問題總是認真向老師和同學請教、學習，做到邊干邊學、學以致用；主動架起老師與學生之間的溝通橋梁，為同學、老師排憂解難；我敢說、敢想、敢做，在老師和同學眼中具有較強的工作能力、組織能力和號召力。
我每學年都被評為學校的“三好學生”，長期參加書法、繪畫、唱歌、舞蹈、語言藝術、文學、奧語、奧數、英語、鋼琴等課外興趣班的學習。
我在學習上嚴格要求自己，每學期均獲：小云雀合唱團優秀學員、詩歌故事班級比賽一等獎、小云雀文學社積極分子、奧數“優秀學員”，越秀區奧林匹克教育培訓中心語文科的“優秀學員”，在鐵一小學語文、數學、英語學科競賽一等獎。
我積極參加各種活動，參與學校的各種主題墻報的設計和繪制工作。在每學年的“小云雀詩歌、故事班級匯報演出”中，我都擔任班級一號主角；在每學期的“小云雀舞蹈班級匯報演出”中，我都擔任班級演出節目的主角；在省氣象局關工委舉辦的“老少同樂文藝晚會”中，我擔任1號主持人；我向現代中小學生報投稿的“美容鏡”被錄用刊登；我曾參加“20xx年亞運會閉幕式”的團體舞蹈演出；我的繪畫作品獲得全國第十六屆書畫比賽繪畫一等獎。
同時，我在體育運動方面同樣也興趣廣泛，我喜歡跑步、跳繩、游泳、溜冰、騎單車、打羽毛球、打乒乓球等等。
我特別喜歡讀書，廣泛的課外閱讀使我獲得大量的知識，我還推薦好書并借給班里的同學，和同學們一起讀好書、看好書，共同分享閱讀的樂趣，在班級里營造良好的學習氛圍。
我在學校積極協助老師做好家長會和班級文體活動，在家里幫助父母做一些力所能及的家務事。
我這棵小樹苗的快樂成長，和我今天取得的一點點成績，是學校各位老師精心栽培的結果。
我將繼續努力，好好學習，天天向上！
關于書作文7
時光飛逝，13個春秋已經逝去，而書籍已經陪我度過了六余載。
初次打開書籍的大門是在小學一年級的時候，剛剛開始識字的我翻開姐姐的書瀏覽，六歲的一年級小朋友驚呆了，自己竟然這么厲害，可以看得懂大孩子的書！這個小同學的讀書之旅，由此踏上征程。
最開始我癡迷于讀童話，每讀到一篇有趣的童話，就會講給同學或者老師聽，當時因為腦子里的故事多，我被同學們默認為全班最博學的人。這大大加強了我讀書的自信，激起了我讀書的熱情，從此一發不可收拾。隨著我漸漸長大，童話已經滿足不了我閱讀的欲望了，我開始閱讀沈石溪的動物小說，我至今仍記得發現有動物小說這一類的書籍時，我是多么的欣喜若狂，多么沉醉于各色各樣的動物之間的愛恨情仇，于是乃至飯后，睡覺前我都會捧一本書來看，這也許就是所謂的手不釋卷。漸漸的，隨著時間的推移，我讀的書也漸漸多起來，在三年級時就突破了1000卷書。也成了一名學校里小有名氣的小學者。
再后來，家里的書已經滿足不了我了，我驚奇發現了一個好地方：書店。記得當時的教育書店有一種潛規則，倘若你有家長陪在身邊可以任意觀看，但倘若沒有，那就要請你出去了。那時父母是很忙的，但我又想渴望讀到書籍，所以我到書店以后，常常蹭大人。但時間久了，店員們已經熟悉了我的面孔，所以我時常也是會被趕出去的。但一天天如此，店員們仿佛也是被我的堅持不懈的精神打動了。所以我領到了獨特的福利，能夠免費蹭書看。再到后來整個書店的書差不多都被我看空了。于是我將目標轉為了下一家書店。
還記得我在看書時候，還有一次囧記呢。那是我在一家書吧里，我看著一本叫《重返狼群》的課外書，當我找到它時，那富有深意的封面，與書后有意思的介紹，就把我牢牢的吸引住了。從下午六點開始，半個世紀過去，書吧該下班了，當店員喊里面是否有人時，我進還沉浸在那書中無法自拔，猛的眼前一黑，我才回到了現實世界，我趕忙跑到門前，用力的敲打著門板，可不知是怎么的，那店員沒有聽到敲打門板的聲音，我被困到了里邊。隨后我也平靜了下來，困在里邊就空在里邊吧，反正還有書來陪我。不能說的我，于是打開了燈，繼續廢寢忘食的研究那本《重返狼群》，但不出五分鐘鑰匙插進門鎖的聲音響了起來，是那冒失的店員趕回來了，她詫異地看著里面的我，不知我是怎么進來的。后來的事情，就是我竭力的向他解釋，他也終于明白了事情的來龍去脈。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，用書鋪成的這條路，也許就是我未來的光明大道，相信我可以在讀書這條路上越走越遠。
關于書作文8
敬愛的環保局的局長：
您好！
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 “救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲 。
我從小就在家鄉這條小河邊玩耍，記得我五六歲時爸爸經常帶我到河邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊，追逐嬉戲，竊竊私語。河的兩邊是茂密的雜草，花兒露出了開心的笑臉，小草隨著風婀娜著身子，鴨子喜歡在草叢中穿來穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂地合唱著，每天下午，這里簡直成了我們小朋友的樂園。 現在，在不知不覺中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚也看不見了，，各色的塑料袋，樹葉禾桿，飲料罐……原來，近幾年，太沙工業園區新建的廠子越來越多，各個廠子的廢水沒有經過處理就直接排進這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……現在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹也寥寥無幾，鳥兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，柳樹也失去了昔日的生機。
如今，愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里，排放到地球媽媽哺養人類的乳汁中，那一團團廢氣、煙塵，那一股股廢液、污水，像群群癌細胞張牙舞爪地向地球撲來，侵襲著地球的身體健康，甚至還把保護地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞，使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴重危害著我們的生存。你看，我們常把天空比喻是蔚藍的海洋、白云比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實際卻一切都變成灰色的，這些環境的變化，令我傷心，讓我落淚。于是我提出了一些建議：
1、提醒周圍的人們買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾．
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長．
3、印一些傳單，提高人們的環保意識。
4、在公共場合貼一些保護環境的口號和標語。
5 、要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。 6、不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑，或隨地吐痰的話，我們要加以阻止和勸告。
無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
建議人 ：xxx
20xx年xx月xx日
關于書作文9
尊敬的****校長：
您好！
我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。
校園的后花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。。。。。。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。
學校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的“杰作”。
他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費和亂扔廢物的現象。
為了能讓生活在校園里的`我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：
1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。
2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。
4、學校多做些關于節約資源的板塊，每星期給同學上一節關于節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。
希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！
學生：*****
日期：****年**月*日
關于書作文10
書是燈，讀書照亮了人生的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了生命的船。讀書——是一門人生的藝術，因為讀書，人生才精彩。
書籍就像是一把打開智慧大門的鑰匙，只有拿到了這把鑰匙，才能夠獲取更多的知識。我一直把書籍看作是我的摯友，在我感到郁悶的時候，我就會捧起它。頃刻間，我就被書中那曲折迂回、豐富精彩的內容所深深的吸引，往往一讀就是幾個小時。
很多人把讀書看作是一種任務，其實不然，讀書就像是生活的一部分，只有每天讀了書了，你才會感到踏實，你才會感到這一天真正的圓滿了。否則，躺在床上，你會輾轉反側，總覺得還有什么事沒做似的，不知道你是否是這么認為的，反正我就是這樣覺得，所以，不管每天有多忙碌，我都會抽出一點時間來讀一點書，補充一點課外的知識。
每到周末，我就更開心了，因為我又有充足的時間去讀書了。一到下午，我就坐在窗邊，一杯散發著熱氣的濃茶，一本可心的書，就陪伴我度過了下午的時光。晚上睡覺前，我還要熱一杯牛奶放在床前，躺在床上翻幾頁書后，這樣才肯安心入睡。
從小到大，從兒時的童話書、卡通書到現在的中外名著，我不知讀了多少，家里的書架上，堆滿了許許多多的書，《假如給我三天光明》、《西游記》、《水滸傳》、《笑貓日記》、《草房子》、《青銅葵花》有我看過的，也有我沒看過的。往往看過的我還會再去看一遍，有些令我癡迷的書，我會讀個十幾遍都不厭煩。
莎士比亞曾經說過，書是全世界人的營養品，歌德也曾說，讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。我都很支持這兩句話，書籍是我們值得用一生去閱讀的。人的一生要讀許許多多的書，才會感到充實。書能教會我們知識，教會我們許許多多做人的道理，書能為我們打開一扇窗，把我們帶到一個所未知的世界，我們可以在這里盡情的探索、遨游。讀過書的人不一定有知識，但有知識的人一定是讀過許許多多書的。
人累了，需要休息；心累了，則需要一本好書來安慰你的心靈，不要把讀書當成是一種生活的累贅，而是要把讀書當成一件快樂的、有意義的事。我們要知道，沒有什么比讀書更快樂的事了。在你讀書的同時，你也在源源不斷的從書中獲取知識，有了充足的知識，就可以走上社會去打拼。現在這個社會是一個極具競爭力的社會，想要在社會中扎根立足，就要有更多的知識，而知識，就是要從各種各樣的書籍中獲取而來的。
總而言之，我們要養成讀好書、好讀書的習慣，且能發揮讀書的作用。在此，我希望書籍可以成為大家人生路上的一個指路牌，一位能跟你心對心交流溝通的良師、益友！
關于書作文11
古人有云：造燭求明，讀書求理；又有云：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理；歌德也云：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……
————題記
書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
書中理
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時運不濟，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中作出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲，可悲！
讀書中之事，明書中之理——面對挫折，我們不應過分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。
書中景
“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。”書中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！
讀《三峽》可知：三峽春冬之時，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
書中景：感受傲雪之紅梅；挺拔之青松；連綿之雪山；洶涌之浪濤……
書中事
風起，鄉心就起。風住，鄉心卻無處停息。貝爾加湖的秋天似乎格外寒冷而漫長。秋風蕭瑟，卷走了最后一點綠的痕跡。上無飛鳥，下無走獸。有的僅僅只是一望無際的黃草，深藍的湖水，幾只綿羊，一根節杖和深邃的目光。
每日只能以草根度日，羊皮衣以衣不蔽體。四周寂寥無人，唯羊群做伴，藍天為友。孤寂的環境壓迫得人難以喘息。
他凄涼，但他并不悲傷，他在等祖國的召喚，他在堅守心中的高貴，他便是蘇武。他的愛國心，令我們刻骨銘心……
月色入戶，清風拂來，心隨風萬里，隨風尋覓書中之事，回顧歷史……
悟，書中之道理；享，書中之麗景；讀，書中之歷史。
書，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
書，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；
書，是意境深遠的油畫，使人驚嘆不已！
巴羅說：“一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”讓我們與書交個朋友，做個伙伴，共同翱翔與知識的海洋！
關于書作文12
我們生活在書的世界中，到處充滿著書香氣味。在這個世界中，當然也少不了一些對書癡迷的人。而這些對書癡迷的人中，自然少不了我這個“書癡”。我無法形容自己對書癡迷的程度，我也不知道自己到底看過了多少書。書具有如此大的魅力，他散發著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷。可千萬別小看這些。他甚至會讓一個活潑開朗的人變得沉默無語，逐漸變得內向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨的時候會讓你開心，那時它就像是一位朋友。書中藏著許多知識等著你去探索，去發現。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來是一個性格十分開朗的女孩，由于被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個乖乖女，凡遇到不順心的事，總會與我的父母溝通，交流。可是自從我交了這個書友，話變少了，有什么不愉快或開心的事總會第一時間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時讓它和我共同分享快樂。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現在很安靜，因為家人怕打擾到我看書。我曾經在作文書上看到過有一位小作者寫他自己怎樣對書癡迷的作文，當時我對書并不是很喜愛，反而覺得無聊，于是看到這篇文章讓我覺得可笑。但是回想起來我認為自己很可笑，一會對書百般討厭，一會又對書百般喜愛。
以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現在幾乎都成了一個“書呆子”了。所以他們一致只準讓我在清晨、午前、睡前看書，我當然很不滿足，于是在我的腦海中浮現出了一些主意。在早上，趁家人還沒起來躲在被窩里看一會書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衛生間里，一待就是幾個小時。久而久之[注: 經過了相當長的時間。]，家人也漸漸察覺了，他們也用他們的方式來阻止我，讓我對他們
言聽計從[注: 聽：聽從。什么話都聽從，什么主意都采納。形容對某人十分信任。]。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書盡量都貼到墻上去了，只要一有時間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發呆，其實我的心早就已經在和我的書友在交流了，我沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營養”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現在回首細想，書多么像是一位導師啊！為你擴展知識面，豐富你的課余生活。叫一個好的書友，成為一個好的書癡，最終會有所收獲。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，也會有所進步，有進步離你的理想也就越近。
記住書是與理想同行的。
關于書作文13
三毛說：讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
如果我的生活中沒有書籍，就宛如離開了空氣一樣，一定無法生存。
所有稀松平常的事物，到了書里邊，就像被施了魔法一樣，煥然一新：風和云變成了一對你追我趕的好姐妹；大太陽變成了一個熱氣騰騰的大火爐；棕櫚樹變成了通向天庭的天梯書是想象的天堂，任我的天馬行空馳騁！
小時候父母忙碌，不能常常陪伴身邊，書便是寂寞歲月中陪伴我成長的精靈。最開始我只是聽書，識字以后我的涉獵從繪本到神話故事、童話故事、古代民間故事再到各種兒童文學我常常手不釋卷，深深地愛上了書籍。在書里，我認識了《長發女孩》中溫婉嫻雅的萵苣姑娘，《瑪德琳和小搗蛋》中聰慧勇敢的瑪德琳，《蘋果樹下的小艾達》中聰慧、機敏、執拗又堅韌的艾達·B書使內心孤獨的我有了最好的朋友。它們陪我在日月星辰之下遨游知識的海洋，伴我在歷史長河之中游走四方。
書不僅是我的益友，還是我的良師。書里的知識應有盡有，它為我解答了各種疑惑。在公園里，我觸碰了一株含羞草：含羞草為什么一碰就會收起它的葉子？我帶著這個問題去查閱《兒童百科全書》。原來含羞草的葉柄上有一個特殊的器官叫葉枕，葉枕中含有很多的薄壁細胞，這些細胞本身非常的敏感，只要一稍微收到外界的震動或者觸碰所產生的刺激，就會引起小葉片的直立而兩個小葉片閉合起來，甚至于整個葉子垂下來，稱為閉合反應。一本百科全書，就是我的科學老師。
還有《水的101個實驗》，它使我著迷，它鼓勵我動手實踐，在它的引導下，我了解了水的種種特性，它陪伴我度過了無數個周末。
書使遭遇挫折后的我依然能張開笑臉迎向陽光。失敗難過之時，我會想起《秘密花園》中的瑪麗·倫諾克斯，她小時候遭遇瘟疫，失去父母，不得已投奔姑父，寄人籬下。意志堅強的她找到了開啟快樂的鑰匙，不僅讓自己變得陽光健康，還幫助了病態的科林。
書籍是一杯甘露，它澆灌我使我更加茁壯；書籍是一位園丁，它修剪我使我更加艷麗；書籍是一汪清泉，它有源源不斷的知識供我飲用；書籍是我忠實的朋友，伴我走過茫茫歲月。
關于書作文14
品味一本書，就好像與一個“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態去讀。品味一本書，要品好的書。畢淑敏的文字比較平實，貼近我們的生活；舒婷，是一個堅強而又幽默的女性，閱讀她的作品，使人感到堅強……
他們都是近代的作家，寫的作品也是比較新鮮的，畢竟他們所生活的年代比較貼近我們；魯迅的文字是犀利的，郭沫若的散文詩是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識。我比較喜歡徐志摩那細致柔婉，畢淑敏的散文是實在的……
我最喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》的，其中最使我感動的一句是“人，最寶貴的是生命。生命對每一個人都只有一次。這僅有一次的生命應當怎樣度過呢？每當回首往事時，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而感到羞恥”在這，我品味到保爾？柯察金的那種堅強不屈的精神……品味著這么好書我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。
品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨。”而我，卻認為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊！
品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的理趣，品味著《三國》我感到它的智趣，品味著《水滸》我感到它的義趣，品味著《紅樓》我感到它的情趣，讓人蕩氣回腸；老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達，易安的細膩，讓人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強，老人與海的拼搏，讓人奮發進取。躲進小樓，暢游在書海當中，那是最愜意的時候；理清思路，品味著其中的語言，圈點、批注，積累運用是最好的品書方法。”
寫書的人都是富有經驗的老手。他們會從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現出來。閱讀他們的作品，我們有如經歷了一個人生。同樣地感受幾個不同的作家作品，我們有如經歷了幾個人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報紙上發表的文章也是很好的，他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實，不浮夸，同時也反應了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
關于書作文15
書在我們的生活中隨處可見，但它對于每一個人的意義卻大不一樣。有的人，把他當做一種謀生工具；有的人把它當做消遣娛樂的玩物；而有的人，把它當做生命中最重要的東西。
——題記
我也有一本書買它對于我來說意義也非同一般。在我失敗時，他給予我繼續奮斗的力量；在我迷茫時，他為我指明正確的方向；在我成功時，他提醒我堅持不懈，虛心前行。他的名字叫做《名人傳》。
失敗時
這次的月考對于我來說是一個巨大的打擊，我沒有考進全年級前三十名，我沮喪地趴在桌子上，一抬頭，瞥見了那本《名人傳》，書中托爾斯泰的故事又浮現在我的腦海中：他心地善良，有偉大的抱負，為了擺脫自己貴族的思想，他寫了一部又一部的著作，但他依然不滿意自己的成果，直到《復活》的問世......他才了了自己的夢想。難道他沒有失敗過嗎？不，因為那些緣故，他曾經也遭到了沙皇的不滿，沙皇把他從宗教里趕出去。可他能夠為人們留下那么多寶貴的書籍，說明他一直都沒有放棄！說明他有不服輸的意志！我要像他一樣，我又振奮了精神！
迷茫時
我也曾經遇到和朋友出現爭執的事情。她是我最好的朋友，以前遇到些事情總是一笑而過，可不知為什么在那件事情上我們卻互不相讓，我們一連好幾天都沒有說話，我迷茫了，躺在床上：米開朗琪羅的故事在腦海中浮現。《名人傳》這本書是我飛快的讀完的，但米開朗琪羅的“別具一格”卻讓我記憶猶新。他是一個天才，是一個博學的人，雖然他有缺點，但他也不乏美好的品質，他寬容大度，他做事不斤斤計較，這是他最令我敬佩的地方。再仔細想想，他處在當時那樣的社會環境里，卻一樣能保持這樣的胸襟，而我卻是和我最好的朋友發生的不愉快啊，我為什么就不能退讓一步呢？
成功時
當然，人生不可能只有失敗和不幸，我也有取得成功的時候，心里不免輕飄飄的，可當我一想到音樂巨人貝多芬的故事，被喜悅沖昏的頭腦便立刻恢復了平靜：貝多芬何嘗不是一個音樂天才呢，他四歲時就學習樂器，八歲便開始登臺演出，十八歲就得到了大師莫扎特的贊許......我現在的小小成績和他相比只不過是九牛一毛罷了，可他卻沒有像我一樣飄飄然啊，而是潛心創作，堅持不懈創造出一個又一個不朽的佳作，我應該向他學習。
就這樣，《名人傳》這本書陪伴了我一個又一個春夏秋冬，不論是失敗、迷茫、還是成功，它一直不停地催促著我堅持不懈，努力奮斗，像書中的那一些名人一樣努力奮斗，使我獲益匪淺。他是我生命中最重要的一本書。
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