與書為友作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的與書為友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書為友作文1
與書為友，讓生活有光
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”還說(shuō)：“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”這是他眼中的書。“書猶藥也善讀者可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風(fēng)吹到一個(gè)奇怪的地方，靠著自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，最后打敗女巫成功回家的故事。
故事里的多蘿茜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。
看完了這本書我很感動(dòng)，多蘿茜雖然是一個(gè)小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實(shí)現(xiàn)了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢(mèng)的途中，她不放棄，一直在努力、堅(jiān)持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。
在生活中，我們會(huì)遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會(huì)到了高爾基說(shuō)的話，“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”愿我們都做一個(gè)“吃面包”的人。
與書為友作文2
書，書可以讓我們有知識(shí)，書可以讓我們感受到快樂(lè)；書還可以讓我們知道外面的事；書可以……
書，它是一個(gè)神奇的東西，它沒(méi)有眼睛，可是它卻讓我們看到了祖國(guó)的萬(wàn)里河山；看到了黃河水造福人類；看到古代人們用石頭搭的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到玻璃橋的恐怖；看到草原的無(wú)邊清翠；更看到中國(guó)的科技發(fā)展。我仿佛站在長(zhǎng)城邊上，和古代人一起建造雄偉的長(zhǎng)城；我仿佛站在玻璃橋上被嚇的心驚肉跳；我仿佛躺在草地上，聞著清新的空氣；我仿佛……
書，它是一個(gè)神奇的東西，它沒(méi)有嘴巴，卻讓我聽(tīng)到了古今中外的英雄事跡。聽(tīng)到了皇帝一統(tǒng)大江南北的事跡；聽(tīng)到了革命戰(zhàn)士，用命來(lái)保護(hù)祖國(guó)的事跡；聽(tīng)到了鄧小平提出改革開(kāi)放，為后人留下了一段“春天的故事”；聽(tīng)到了人類科技發(fā)展，讓人類更上一層樓；這些故事令我激動(dòng)萬(wàn)分，我還聽(tīng)到了……
書，是一個(gè)神奇的東西。它是我們的朋友。我們和它一起學(xué)習(xí)，和它一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)，一起悲傷。它講的故事讓我們淚流滿面，又讓我們開(kāi)懷大笑。我們永遠(yuǎn)以書為友，和它為伴。和它一起在知識(shí)的海洋里玩耍，在學(xué)習(xí)上更得成果。書是我們的朋友，是一個(gè)神奇的東西。
與書為友作文3
書是人類進(jìn)步的階梯，這一名言我一直記于心頭，書使我們學(xué)習(xí)上升，能讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，所以說(shuō)書是我的好朋友。
在我小時(shí)候，爸媽就給我買了很多書，那時(shí)候我覺(jué)得書非常沒(méi)意思，所以根本就沒(méi)有讀，在爸爸的嚴(yán)格要求下，我每天還得讀一個(gè)小時(shí)的書，我感覺(jué)太沒(méi)意思了，但有一天我在作文書中看到了一篇作文，就看了看，看完之后時(shí)，我對(duì)書產(chǎn)生了新的想法，書也不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思，況且多看作文書還可以提高寫作水平呢，于是之后我就經(jīng)常看書了。
后來(lái)我又慢慢的喜歡上了課外書，因?yàn)槲铱吹搅艘槐緯瑔?wèn)：為什么夏天人們喜歡穿淺色的衣服，而冬天喜歡穿深色的衣服，于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去書中找到了答案，原來(lái)淺色衣服能反射太陽(yáng)光，夏天穿在身上不會(huì)感到熱，深色衣服能吸收太陽(yáng)光，冬天穿著會(huì)發(fā)熱，就這樣，我又喜歡上了課外書。
在一次競(jìng)賽中我做對(duì)了很多題，正是這些書的功勞，要不是他們，我就不會(huì)做對(duì)這么多題，所以我現(xiàn)在吃飯看，睡覺(jué)看，就連上廁所也手離不開(kāi)書，爸爸媽媽還夸我是個(gè)小書迷呢。
書伴隨著我長(zhǎng)大，書和我形影不離，正是這些書使我變得更聰明，正是這些書使我學(xué)到了豐富的知識(shí)，如果沒(méi)有這些書，那么就不會(huì)有今天的我，書，你真是我的良師益友呀。
與書為友作文4
“與書為友”，聽(tīng)了這幾個(gè)字，你可能會(huì)想：“為什么要與書為友，而不是與其它的為友呢？”我會(huì)告訴你，書就是一位十分友好的朋友，他會(huì)告訴你許多你不知道的知識(shí)。
一次，我在一本書上看見(jiàn)有人說(shuō)自己被外星人帶走過(guò)，他說(shuō)：“我真的真的被帶走過(guò)……”科學(xué)家說(shuō)：“他一定是心理有問(wèn)題，現(xiàn)在還沒(méi)有查出問(wèn)題。”
我還在書上學(xué)到了很多知識(shí)，地球的起源，智慧的起源，災(zāi)難來(lái)臨前動(dòng)物會(huì)怎樣，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，閃電的形成……
我看的書還是比較多的，我房間里的一個(gè)柜子上就放滿了書。有時(shí)，我沒(méi)有事情干的時(shí)候，就會(huì)看看書，遇到問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候，我會(huì)翻翻書找找答案。
一次，我在觀察蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下像水一樣的痕跡。我就在想，蝸牛為什么后面有水一樣的痕跡呢？我想也想，實(shí)在想不明白，就去翻了翻書，終于找到了答案，我知道了那是蝸牛一邊爬，一邊分泌出的一種液體。
一次，我發(fā)現(xiàn)有一只蚯蚓，它的身子斷成了兩截。我想：“唉，這只蚯蚓太可憐了。”但是我又發(fā)現(xiàn)這只斷了的蚯蚓還在動(dòng)，而且斷了的另一截也在動(dòng)。好奇心超強(qiáng)的我去看了一下書，就找到了答案。蚯蚓只要心臟沒(méi)有受傷，就不會(huì)死。
書，你真是一位好朋友！
與書為友作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書，因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài)；我愛(ài)書，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲……
在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書滿足了我的渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。
我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。
是書籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂(lè)于助人的人；是書籍，給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗；是書籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂(lè)融融。
與書為友我要與書為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
與書為友作文6
生活學(xué)習(xí)中，人們離不開(kāi)書。書和人類的生活息息相關(guān)。有了一本好書，就像有了一位良師益友。書能豐富我們的知識(shí)，活躍我們的思維。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫也寫下了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的名句。從古至今，那些大文豪，哪個(gè)不是從小就愛(ài)看書的？
一個(gè)人如果想有成就，那就要愛(ài)看書。只有博覽群書，我們才能獲得更多的知識(shí)，我們才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。我，也是一個(gè)愛(ài)看書的人。
從認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音起，我就開(kāi)始嘗試著讀《安徒生童話》、《格林童話》，遇到不會(huì)的便糾纏著媽媽不放……后來(lái)，我開(kāi)始看一些中外名著。如：《綠山墻的安妮》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》。直到現(xiàn)在，每天只要一有課余時(shí)間，我就會(huì)抱起書，靜靜地讀著，默默地享受著。媽媽給我買過(guò)許多書，但還是不能滿足我，于是，書店便成了我經(jīng)常駐足的地方。在我認(rèn)為，讀書是一種樂(lè)趣，它能修身養(yǎng)性。書本有一種奇特的魔力，深深吸引著我。書就是我的朋友，在我有煩惱時(shí)，坐下來(lái)看書，煩惱就會(huì)煙消云散，取而代之的是快樂(lè)……
所以，同學(xué)們，愛(ài)書吧。讓我們與書成為朋友，在書的海洋里隨心所欲地遨游吧！
與書為友作文7
與書為友，我便獲得了一張“生活達(dá)人”的證書。書告訴我能用紙箱做成一個(gè)個(gè)精美的書架;告訴我只要用大米輕輕搓，便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過(guò)米的水能使臉變得更加白嫩。書讓我對(duì)生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
與書為友，我便獲得了一張“養(yǎng)生達(dá)人”的證書。書能為我答疑解惑，解析人體密碼;告訴我長(zhǎng)命百歲的秘訣;甚至還能為我們?nèi)祟惻帕谐鲆粡垹I(yíng)養(yǎng)表和每天應(yīng)攝入的食物。書真是我的“養(yǎng)生智囊團(tuán)”
與書為友，我便獲得了一張“知識(shí)達(dá)人”的證書。書帶給我各個(gè)科目里豐富的知識(shí)，既能傳播一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)公式，亦能為我將晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)變得簡(jiǎn)單明了;書還告訴了我第一次世界大戰(zhàn)的細(xì)節(jié)以及過(guò)程，告訴了我美國(guó)7年獨(dú)立抗戰(zhàn)的艱苦歷程;書又帶我走南闖北，了解到各地的風(fēng)土人情，甚至帶我在歷史的長(zhǎng)河中遨游了一番，去探尋和發(fā)現(xiàn)那些未被挖掘的寶藏。書真是我的良師益友。
與書為友，我便獲得了一張“全能達(dá)人”的證書。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶，這都難不倒我;各種折紙和手工玩具，我也樣樣拿手;甚至是木工手藝，比如樹(shù)屋和小木屋，我也懂得理論知識(shí);即使身處荒郊野嶺，我也能快速制作弓箭來(lái)獲得獵物從而達(dá)到溫飽，真正做到了“全能”。
與書為友，你會(huì)獲得哪些證書呢?
與書為友作文8
書，他給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書，可以讓我們知識(shí)的海洋盡情的遨游;書，可以陶冶我們的品德，情操，使之高尚。
古人說(shuō)過(guò)：“讀書萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路。”所以我也喜歡讀書，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，各重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命！書中的大千世界令人向往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，使我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，擦傷我想象的翅膀，推動(dòng)我想未來(lái)奮飛。暮然回首，屬一般我度過(guò)天真的有年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，數(shù)代我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。
求知，書回提供豐富有趣的知識(shí)。
求真，書會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)。
求勵(lì)，書會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)。
求愉，書會(huì)提供賞心悅且的愉悅。
朋友，讓書陪伴你一身吧！讓書成為你最忠實(shí)的伙伴吧！
與書為友作文9
一杯清茶，可以使人心曠神怡；一朵鮮花，可以使人神清氣爽；而一本書，卻可以給人以知識(shí)，讓人在知識(shí)的海洋里盡情地翱翔。讀一本好書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一層樓。但在很多人的.眼里，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了快樂(lè)，鎖住了自由。我可不這么認(rèn)為。
讀生物書，讓我“零距離”接觸那些動(dòng)物們，有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)危機(jī)四伏的亞馬遜森林，有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)一片不毛之地—撒哈拉沙漠，有時(shí)會(huì)把我放進(jìn)無(wú)邊無(wú)盡的海洋，去看看那危險(xiǎn)的大白鯊、溫順可愛(ài)的海龜，成群結(jié)隊(duì)的小魚。讀歷史書，可以帶我回到過(guò)去。一會(huì)兒是古巴比倫的空中花園，一會(huì)兒是古埃及的金字塔，一會(huì)兒見(jiàn)到了唐朝時(shí)期的繁榮，一會(huì)兒又看到了慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義者....最驚險(xiǎn)、恐怖的便是《名偵探柯南探案集》了。在書中，我覺(jué)得自己也好似一名偵探，正與柯南一起偵破案件，或許是一些蛛絲馬跡，也有可能成為破案的關(guān)鍵。這就是讀書，不！
應(yīng)該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領(lǐng)略到民族的精神，英雄的氣概，體會(huì)科技的進(jìn)步與發(fā)展，游覽大自然的無(wú)限風(fēng)光。朋友們，請(qǐng)記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
與書為友作文10
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。書就像一把階梯，它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂；書是一葉扁舟，它帶領(lǐng)我們遨游書的海洋；書是一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)智慧的大門。
書籍就像一泓清澈的泉水，它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就拿起一本書看，書中有趣的情節(jié)使我的心情一下子變好了。書可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無(wú)聊時(shí)拿起一本書，就會(huì)看個(gè)沒(méi)完，書中的主人公仿佛就在我的眼前，書中精彩的故事情節(jié)吸引了我，使我舍不得放下手中的書。書能傳遞給我們知識(shí)，它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì)了我許多做人的道理，書就像甘甜的露水滋潤(rùn)著我的心田。‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。’多讀書還能開(kāi)拓我們的視野，使我們的知識(shí)和眼見(jiàn)更廣泛。我在書中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，沒(méi)去過(guò)的地方，書中介紹的很詳細(xì)，我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方，沒(méi)見(jiàn)那些東西，但是通過(guò)書中清楚的介紹，我便可以想象出是什么樣子。
讓我們以書會(huì)友，遨游知識(shí)的海洋。
與書為友作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”魯迅先生也說(shuō)過(guò)要多讀書。
我的生活一天都離不來(lái)書，書像一顆糖果溶進(jìn)水里一樣溶進(jìn)了我的生活。書是我最好的朋友，能讓我開(kāi)闊豐富人的眼界；書是一座橋，能帶我走向成功的彼岸；書是一把鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門……
在上課的時(shí)候，我們，都要用到語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書……如果我是花壇里的一棵小樹(shù)，那么，這些書是幫助我成長(zhǎng)的肥料。每天晚上，躺在床上翻開(kāi)一本有趣的書，愜意的看著，一頁(yè)又一頁(yè)奇妙的文字，像一塊磁石一樣吸引著我……我時(shí)常被書中的故事感動(dòng)，得淚流滿面，也常常因?yàn)槟骋黄恼陆Y(jié)局的悲傷讓我痛哭流涕，像《賣火柴的小女孩》結(jié)局小女孩死了，但她讓我心中充滿愛(ài)；《綠野仙蹤》讓我明白團(tuán)結(jié)合作的重要性；《老人與海》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)；《西游記》使我熱愛(ài)孫悟空的活潑機(jī)靈、神通廣大……看到《南京大屠殺》這一篇時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出南京的同胞們受到侵略者的欺負(fù)，心中不禁涌出悲憤之情。看《三國(guó)演義》時(shí)，我被劉，備的重情重義所打動(dòng)，又為諸葛亮神機(jī)妙算的智慧而喝彩，在他草船借箭時(shí)，我又為他捏一把汗……
書中有很多很有趣的故事情節(jié)，哪一本書不是我的好友知己？他們每天都陪伴著我，幫助我越長(zhǎng)越高，越來(lái)越茁壯。
與書為友作文12
我們有與樹(shù)為友、與花為友、與老師為友而我就與書為友。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們讀書能豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化修養(yǎng)，讓我們的言行舉止變得優(yōu)雅，談吐更加敏捷，更有說(shuō)服力。
以銅為鏡，可正衣冠；以書為界，可知興替。一本好書就是一面鏡子，能知道自己哪里不足，哪里要改正，并且學(xué)習(xí)書中人物的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，看他們成功有什么經(jīng)驗(yàn)，這樣就可以提高自己，讓自己更強(qiáng)大。
書籍是最好的老師。在書中，我們能學(xué)到別人是怎樣寫好文章的，別人用了什么表達(dá)方法，用了什么描寫體現(xiàn)人物的某種品質(zhì)、精神，別人是怎樣把外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、性格描寫出來(lái)的，讓人的形象躍然紙上。
好的書可以改變你的一生。如果我們?cè)谝粋�(gè)相應(yīng)的時(shí)間，讀到一本相應(yīng)的好書，那么我們的一生可能都將隨之改變。正如吳國(guó)大將呂蒙，他邊打仗，邊學(xué)習(xí)，不僅得到了許多巧妙的戰(zhàn)術(shù)，還學(xué)會(huì)了怎樣鼓舞士氣、解決矛盾
書是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正是有了那一本本宣傳革命的書，才有了中國(guó)共產(chǎn)黨，而就是那一本本書才有了新中國(guó)，我們能說(shuō)書不偉大嗎？那一本本書，照亮了共產(chǎn)黨勝利的道路，使共產(chǎn)黨更強(qiáng)大！
同學(xué)們，以書為友吧！書是最好的老師，書里有讀不完的真諦，讓我們以書為友，成為一顆耀眼的新星吧！
與書為友作文13
人的一生會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，既有益友，也有損友，我們都希望多結(jié)交益友。在我身邊就有一群非常特別的益友，他們長(zhǎng)相樸實(shí)、沒(méi)有華麗的衣裳，從不阿諛?lè)畛校珔s擁有豐富的知識(shí)和充盈的智慧，他們就是書。
在我剛開(kāi)始懂事的時(shí)候，每晚睡覺(jué)之前，爸爸都會(huì)拿本書給我講故事，有丑小鴨變天鵝、賣火柴的小女孩、拇指姑娘，這些美麗動(dòng)人的故事伴我靜靜入眠。從那時(shí)候起，我就喜歡上了書這位朋友，對(duì)他產(chǎn)生了濃烈的好感。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，爸爸又帶來(lái)了一些新朋友。他們中間有《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些朋友們教我怎樣孝敬父母、尊重老師和長(zhǎng)輩，還用優(yōu)美的詩(shī)句送給我無(wú)窮的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足原有的朋友，于是《西游記》、《三國(guó)演義》、《一千零一夜》和《魯賓遜漂流記》等一大群的新朋友來(lái)到了我的身邊，他們給我?guī)?lái)的“禮物”真是豐富多彩啊！有孫悟空歷經(jīng)磨難、英勇降魔的精彩，有魯濱遜荒島生存二十八年的奇跡，還有諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝千里的聰明才智。
現(xiàn)在我結(jié)交的朋友比以前更睿智了，比如《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《亮劍》，他們都弘揚(yáng)了中華兒女抗擊侵略者的民族英雄精神，讓我深刻地理解了愛(ài)國(guó)主義的真正意義，正如文天祥所說(shuō)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”
在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，我要結(jié)交更多的益友，他們會(huì)使我成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，我也將以擁有這些朋友而無(wú)比自豪！
與書為友作文14
在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰颍粫且晃灰嬗眩惆橹覀円黄痖L(zhǎng)大。從我記事開(kāi)始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來(lái)又光滑又柔軟，翻開(kāi)書本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了！當(dāng)我聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí)，我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時(shí)釋懷。
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書桌前一籌莫展時(shí)，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時(shí)，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道這個(gè)字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說(shuō)：“你是怎么查到的？”我興奮地說(shuō)：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀？”爸爸驚訝地說(shuō)。“它一直都在我們家啊，字典就是我的朋友。”我解釋道。
與書為友的這段日子里，它開(kāi)闊了我的視野，只要我有不會(huì)的我就問(wèn)它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來(lái)越好。
書籍是我的益友，它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友，其樂(lè)融融。
與書為友作文15
說(shuō)起與書為友，我還有一段小故事呢！
以前，我喜歡小人書中的那些花花綠綠，覺(jué)得它們美麗、可愛(ài)，上學(xué)后，看見(jiàn)那些又長(zhǎng)又像螞蟻一樣的字跡，總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽總說(shuō)：“只有書認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)書呀！”有一次，爸爸媽媽出差，讓我一個(gè)人看家，我閑得無(wú)聊，看電視又覺(jué)得乏力，小人書又不知到哪去了。
看著一堆厚厚的書，我隨手抽出一本，“又是語(yǔ)文書，老天爺呀！您就不能對(duì)我好一點(diǎn)嗎？”我無(wú)奈的說(shuō)道，看著密密麻麻的字，我越看越不懂，突然看見(jiàn)一個(gè)非常有趣的書名《傲游天下書為侶》，我覺(jué)有趣，便津津有味的看了起來(lái)，越看越有味，媽媽爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我在看書便說(shuō)：“喲，今天女兒知道自覺(jué)看書了！”我沒(méi)有搭理媽媽，只是在一旁默默地看書。從此，我上廁所也要看上幾頁(yè)，扔垃圾也要看上幾頁(yè)，走路時(shí)也要看上幾眼，下課時(shí)也要看上幾頁(yè)。有一次，別人問(wèn)我第一位把圓周率精確到七位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是誰(shuí)？我不緊不慢地說(shuō)：“祖沖之。”別人卻說(shuō)：“小小年紀(jì)卻說(shuō)得這么精確，前途無(wú)量呀！”“哪里哪里，晚輩還要向您學(xué)習(xí)呢！”我謙虛的說(shuō)著。
與書為友的事情給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)限的幸福還有無(wú)限的學(xué)不完的豐富知識(shí)。