【精品】書的作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文 篇1
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”書是我們前進的動力，支撐著我向屬于我明日堅持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”書是我們前進的動力，支撐著我向屬于我明日堅持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
啊！好書伴我成長。
書的作文 篇2
《木偶奇遇記》是我最喜愛的一本書，它給我帶來了許多的樂趣。
還記得在暑假的時候，我十分希望有一本好看的書，在一次上街，我和媽媽去了書店，我十分開心，因為可以買書了！我在書店里挑來挑去，最后挑中了一本《木偶奇遇記》。我翻開兩頁看看發現還行，就要了這一本書。
回家之后，我更是愛不釋手。剛到家里，我就打開書認真地看了起來，媽媽叫道：“婷婷，快來幫我把鍋刷一下。”我“嗯”地回答了一聲，又繼續看書了。接著，媽媽又說：“快點！”我不耐煩地說：“知道了！”可我依然目不轉睛地看著書，連屁股都沒挪一下。直到媽媽親自來了，我才依依不舍地放下書，去刷鍋了。
《木偶奇遇記》有什么能讓我如此著迷呢？關鍵是它的內容。《木偶奇遇記》寫的是一塊木頭被人雕成木偶，從此成了一個能說會跳的木偶人，它的爸爸，也就是雕刻它的人給它取名為皮諾曹。皮諾曹十分頑皮，而它的爸爸卻十分仁慈，皮諾曹每次犯錯誤，爸爸都原諒了它。一次，它與爸爸失散了，皮諾曹開始了尋父之旅，在旅途中認了仙女作媽媽，仙女便一直暗中保護它。最后，皮諾曹找回了爸爸，并以自己的努力養活父親，仙女看見這個木偶人從頑皮到現在，已經長大了，便讓皮諾曹變成了一個真正的孩子，原先的木偶皮諾曹變成了一個布娃娃，它歪著脖子，樣子十分滑稽。這個內容雖然枯燥，但他用上了許多修詞手法，使內容更加豐富，中心明確，讓人一看就懂了。
這就是我最喜愛的一本書——《木偶奇遇記》，它讓我懂得了要做一個好孩子，向皮諾曹一樣孝敬父母，好好學習，不能向木偶皮諾曹一樣頑皮，不理會父母的感受，被別人騙了都不知道。
一次在做數學題的時候，有一道不會寫，我十分著急，可是我越急越想不出來，這時我想到了皮諾曹，學習它那種沉著冷靜。我靜下心來仔細想想，終于，我會寫了！此時我無比高興，這還要感謝《木偶奇遇記》呢！
《木偶奇遇記》讓我受啟發、受教育，是我最喜愛的一本書。
書的作文 篇3
要說舊課本帶給我的回憶的話，那就要算和老師了。
在前三年里，和老師一直在辛苦的教育我們。和老師那溫和親切的聲音，和藹可親的笑臉，讓我永遠忘不了！只要一翻開舊課本，看到那紅紅的大鉤，我想起的第一個人物就是和老師。
我喜歡和老師，因為我的舊課本里只有和老師！……
書的作文 篇4
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”生活中處處需要書，它能給我們帶來知識和啟迪。
談到書，我的大腦就特別興奮，它每每在我遇到困難時給予我幫助。還記得那天，我正在寫作業，題目讓我難得煩躁，沒幾題是會的'，我一邊咬著筆帽一邊冥思苦想，想了好一會兒，還是都不會，干脆放下筆，一頭栽到床上。媽媽聞聲走過來，笑著給我一本書，我接過看了看，題目是《走路上學》。
“切，沒意思！”我嫌棄地把書丟在一旁。
“看看就知道了，”媽媽的語氣中滿含濃濃的神秘感，“它能給你一些啟迪。”
我從小就不愛看書，看書名都沒什么意思，我更不會看了，過了一會兒，我想起媽媽神神秘秘的話，便拿起書來，不屑一顧地讀了起來。
書中講的是一個小女孩安娜與她的弟弟從小渴望上學讀書，卻只能坐吊索過江讀書上學，十分危險。漸漸地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹倆，又被書中生動具體的語言所吸引，完全放不下書來，后來讀到兄妹倆拿到了新書時，我高興地拍手叫好，讀到安娜為了書被卷入江水里時，我又十分難過。那時，我體會到了書中的不一樣的情緒。讀著讀著，我忘記了時間，直到最后讀完了整本書才揉了揉眼睛，一看鐘才知道已是傍晚。
最后的結局讓我感到欣慰，他們最終踏上了大橋，實現了走路上學的愿望。讀完時，媽媽也走進來，問：“怎么樣，看到了什么？”我回過神來，想到書中的孩子渴望讀書上學，而我卻因為作業而放棄，我低下頭去，慚愧地“哦”了一聲，便又開始做起作業，我開始珍惜上學的時間，開始努力地動腦，在那本書的啟迪下，我寫完了這份作業……
現在，我開始做讀書筆記，我感謝書本，是它讓我愛上學習，愛上讀書！
書的作文 篇5
“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢?
我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節、特殊的環境;更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質;沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發現讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，里面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發向上，給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好，不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興;讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特別風情，那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂;讀《三國演義》讓人為那*詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;《中國驕傲》里，一個個英勇的消防戰士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時間，用身軀擋住即將來的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來的人堅定的說：“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產!”我難道不為這一個個消防戰士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的，父愛也是偉大的……
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
書的作文 篇6
書是人類的好朋友，我們應該愛護它。我設立這個節日是因為我發現有許多人，把書的角卷了起來，甚至有人把書撕壞。真不懂得珍惜。
書能夠讓我們學到知識，能夠給我們的生活增添樂趣。書是人類生活不可缺失的一部分。有一些貧窮人家的孩子沒有錢買書，書在他們眼里是多么寶貴，而我們比他們幸福多了，就更應該珍惜它了。
我希望在這一天，人們把一些看過的舊書拿出來，好好的整理一下，如果發現有破損的地方，一定要粘貼好，然后拿到圖書館去，大家相互交換著閱讀。同學們可以去圖書館做一天的義務圖書管理員。這一天還要舉辦一個看書比賽，看誰看書即快，有能理解書的意思，而且看過一遍書還是新新的，沒有折角，那么它就獲勝了。在分享了成功的喜悅后，在開展一個好書交流會，大家都來說說有什么好書值得一看的，可以去購買，不過別忘了要愛護好新說。
讓我們一起來愛護這些書吧。
書的作文 篇7
“不讀書的人，思想就會停止。”這句話牽引著我一直不停地閱讀書籍，似乎我真怕我的思想停止一般。書像艘船，像架飛機，像列火車，一刻不停地讓我的思想不斷繼續。
回想從小時候到現在，書帶著我從懵懂的小孩成為了學識算不上淵博的少年，它在我成長的旅途中發揮著重要的作用：《我要好好地長大》賦予我堅強；《媽媽請你原諒我》給予我孝心；《女生日記》讓我體驗了一回女生“成長的足跡”……還有很多很多，我都無法用文字去囊括全部。從這些書中，我學到了馬小跳那豐富的想象力，安琪兒的天真無邪，張達的誠實、沉穩，寶貝媽媽的一顆童心……書中的一個個人物都很鮮活，他們都有各自的特點和優點，在我的人生道路上助我“一臂之力”。
于是，不知從何時起，我愛上了書。我發現，這是汲取知識的源泉。只有知識才能轉化為我們所需要的東西，只有知識才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和富有理智的人。而從書本中汲取的知識能讓我一生受益：《中華成語故事》中的“半途而廢”告訴我們無論做什么事，都應該持之以恒、有始有終；“嗟來之食”讓我們知道做人要有骨氣，即使身處逆境也不能低三下四地去求取別人的施舍；“愚公移山”使我明白，再困難的事情，只要有恒心、有毅力，堅持不懈地做下去，就會獲得成功……書就像一位忠實的朋友，看著我快樂，看著我成長，伴隨著我的一生！
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