書的作文

時(shí)間：2022-05-10 20:39:32 書我要投稿

【精華】書的作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的書的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】書的作文匯編6篇

書的作文篇1

　　在我看來，這個(gè)世界上最愜意的事情就是在寧靜的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時(shí)耳邊縈繞著主題曲，熟悉的旋律……

　　“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是老人與海中最令人熟知的一句話，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。

　　在老人長達(dá)70多天的航行中，最危險(xiǎn)的就是他彈盡糧絕之時(shí)，在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，老人并痛惜他，三天的精疲力盡和最近的千辛萬苦所換來的只是一無所獲，可命運(yùn)給了他轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)他行駛在太平洋海面時(shí)，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來源并不是個(gè)明媚的晴日，而是那條馬丁魚從中作梗。他并不愿放棄這個(gè)契機(jī)，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚捕獲終于將魚刺死并拴船頭。

　　然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開了個(gè)玩笑。一條鯊魚盯上了那條，看起來比老人的船還長三英尺的馬丁魚鯊魚有著來自于身海的神秘，以至于老人起初根本沒有發(fā)現(xiàn)她。任憑鯊魚繞著馬丁魚段鯊魚坐騎碼釘魚便向遠(yuǎn)處游去老人任憑鯊魚拖著小船游走。

　　有的人認(rèn)為老人不堪一擊，懼怕然而關(guān)注到老人。回到村莊后所說的話，才頓時(shí)醒悟他的行為是對(duì)自然的敬畏和尊重。若是此時(shí)影響他的并不是鯊魚，而是惡劣的天氣，他也會(huì)無可奈何，他相信命運(yùn)的安排，他敬畏自然自然給予他生存的機(jī)會(huì)，在我們的生活中破壞自然的事。可司空見慣，反而我們也不在乎了，當(dāng)我們?nèi)詿o限度的消耗自然送給我們的禮物時(shí)。

　　你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然。刻不容緩，敬畏自然，時(shí)不我待。

　　敬畏和尊重是相互的。這本書的閱讀就像與一個(gè)好友，相識(shí)相知的過程。書，我的摯友！

書的作文篇2

　　人生百味，書亦是如此。從小我便喜愛讀書，從童話書到四大名著，從故事書到百科全書，從古詩八十首到中外小說集。家中的書架上全是我喜愛的書，而大量的閱讀也讓我品到了書的味道。

　　書是酸的。當(dāng)我第一次讀《紅樓夢》時(shí)，就因林黛玉和賈寶玉凄美愛情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。后來我才發(fā)現(xiàn)那些隨著閱歷的增加，觸動(dòng)人類靈魂深處的書，往往會(huì)給人留下凄涼之感。

　　書是甜的。每當(dāng)我一個(gè)人坐在露臺(tái)上，手里總是會(huì)捧上一本《笑貓日記》，而那只會(huì)笑的貓的幽默風(fēng)趣的語言總能將我逗的哈哈大笑，進(jìn)而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當(dāng)我回想起書中的內(nèi)容，那種甜甜的味道便會(huì)涌上心頭。我也因此愛上了讀書。

　　書是苦的。以前，老師讓我們背古詩，因?yàn)閷?duì)其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩，直到有一次寫作文時(shí)，隨手寫了幾句詩篇，沒想到竟受到老師的表揚(yáng)，我才對(duì)其刮目相看。細(xì)細(xì)想來，學(xué)習(xí)本就是苦的，只不過是“如人飲水，冷暖自知”罷了！

　　書是辣的。很多人認(rèn)為《百科全書》沒有意思，但敢于嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調(diào)和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。

　　書是咸的。如果將字典當(dāng)作一本小說來閱讀，許多人都會(huì)對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。然而我們不得不承認(rèn)字典給予我們幫助是無可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。

　　酸甜苦辣咸，普通的人間五味，卻飽含書的味道，你可以不吃山珍海味、大魚大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說你不愛讀書，只是沒找對(duì)方法而已。只要你找到鑰匙，打開大門，便可開辟屬于你的五味天地。

書的作文篇3

　　在我認(rèn)識(shí)的人中，幾乎都有不同的喜好，或是登山；或是潛水；或是作文；或是吟詩。但書君這個(gè)人沒有喜好，或稱不上喜好；他癡，癡于油墨，癡于紙香，他癡于書。

　　書君是我見到過的最喜歡讀書的人，為了書，他可以為之奮斗，也可以為之放棄。聽說有一個(gè)學(xué)生為了我們學(xué)校的圖書館而發(fā)憤，生生從分校考入本校時(shí)，我就全身一震。望向了坐在我身邊，今年剛調(diào)入我們班的，正在啃一本《世說新語》的書君，便肅然起敬了。他為了幾本在原校看不到的書，便考入了本校。這種精神使我臉上“發(fā)燒”。于是，我便拜他為“師”，一同讀書，一同討論。久而久之，我也了解了他的一些故事。其中，最讓我震驚的便是他為了一本自己沒有的書，代一個(gè)有書的`同學(xué)做了一個(gè)月的值日。而當(dāng)時(shí)，我是在他的病房中聽到這個(gè)故事的。

　　與書君一起參加一個(gè)作家的簽售會(huì)，書君像一個(gè)進(jìn)入玩具屋的孩童，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右瞧瞧，仿佛要把所有的書全都吃進(jìn)嘴中細(xì)細(xì)咀嚼。我只見他拿了本書，就尋不到他的蹤跡了，但我知道，這家伙一定去找作者了，一定不是要簽名，而是去討論“筆墨文法”了。

　　九繞八拐，終于尋到了簽售處，然而人們都不約而同地望向前方：簽售臺(tái)上，在作者與桌子占去的區(qū)域外，書君正擠在一個(gè)角落里，舉著書，與作者爭論著什么。只見那個(gè)作者面色蒼白，滿頭大汗，一邊解釋自己的想法，一邊在書君換氣時(shí)飛快地打開讀者遞上的書，在空白處填上自己的簽名，交換時(shí)報(bào)以讀者一個(gè)勉強(qiáng)的微笑后，再次應(yīng)付書君不見窮盡的問題。很顯然，一些讀者也忍不了書君了，便惡意地向外擠書君，我剛想讓他下來，他卻一個(gè)不穩(wěn)，從簽售臺(tái)上摔了下來……

　　為什么？我問他，他笑了：“我以為找到了一個(gè)知心。”我知道，他的知心從不是人，是那本書。他的癡，浮于愛，沉于痛，他就是那個(gè)最癡于書的人。

書的作文篇4

　　為了能讀書，我也吃了不少苦。

　　做作業(yè)時(shí)，實(shí)在禁不住書的誘惑，心不在焉，錯(cuò)誤百出，終于控制不住自己，津津有味地啃了起來。直到“嘟——”的一聲，媽媽的汽車徐徐地駛向家門口時(shí)，我才大驚失色：語文作業(yè)還沒做！連忙竄到書桌前，但為時(shí)已晚，媽媽已走來，見我做得如此之慢，錯(cuò)誤又多，“啪啪”就是兩個(gè)手掌心。

　　江山易改，本性難移，你說我該怎么辦呢？

　　讀書，就是品讀生活，古今中外，世間萬象，書鐫刻著那些永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的記憶。我的生命也因此而愈發(fā)豐滿，愈顯精彩，愈加健康！

書的作文篇5

　　魚，因?yàn)橛鲆娏怂梢宰栽谏睿驗(yàn)橛鲆娏唆~變得更有活力，鳥，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩鴼g聲雀躍，天空，因?yàn)轼B而綺麗多彩，我因?yàn)橛鲆娏藭I(lǐng)悟其中哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素，泰然處之。

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。歌德也曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是的，遇見了書就好像結(jié)交了良師益友，使我獲益匪淺，遇見了書就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡，遇見了書就像找到了快樂的源泉，使我領(lǐng)悟到快樂的真諦。

　　古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，書，給我以智慧的火種；書，給我以寒冬的暖爐；書，給我以黑暗中的一盞燈。在小時(shí)候我就開始與書結(jié)緣。那個(gè)時(shí)候書常常是我的好友，是我進(jìn)入夢鄉(xiāng)的搖籃，《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鴨》這些書我都看過，那時(shí)候的我也許最喜歡的就是童話故事書吧，每天拿著一本《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》之類的書如獲至寶、愛不釋手地看了一遍又一遍，即使是同一個(gè)故事我也百看不厭。

　　漸漸地我長大了進(jìn)入小學(xué)的階段，讀書的欲望越來越強(qiáng)烈，我開始接觸《十萬個(gè)為什么》《百科全書》《動(dòng)物世界》等各種各樣科普類書籍?dāng)U大我的知識(shí)面，光陰似箭，日月如梭。這時(shí)我讀書的范圍越來越廣，而且懂得了很多道理，學(xué)會(huì)許多知識(shí)。

　　比如讀《中華上下五千年》使我了解了中國的悠久歷史，讀《鋼鐵是怎樣煉成》使我明白自強(qiáng)不息、永不言敗堅(jiān)持就是勝利的精神，讀《愛的教育》教會(huì)了我應(yīng)時(shí)為別人著想，用自己的愛去溫暖他人，讀《假如給我三天光明》海倫凱勒的毅力，不屈不撓的精神打動(dòng)著我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了中國的名勝古跡……

　　書，陪伴了我十幾個(gè)春秋。在我迷茫時(shí)，書給我指引方向;在我無聊時(shí)，書陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書的過程中，我有過憤怒，有過歡喜，有過悲痛，也有過感恩，書給我精神上的支持和鼓勵(lì)，告訴我許多道理。如果說書籍是浩瀚無邊的海洋，那我就是一條小魚，在書籍的海洋里遨游。如果說書籍是翠色的樹林，那我就是一只小鳥，在書籍的樹林里穿梭。如果說書籍是無邊無際的宇宙，那我就是一顆恒星，在書籍的宇宙里探索……

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟“書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光，感謝在生命的長河里讓我遇見書，感謝書讓我充實(shí)，促我成長。

書的作文篇6

　　書籍的魅力是無窮無盡的。古今中外的名人對(duì)書都有自己的看法。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在我心中書比什么都重要，它如我的靈魂，人不可一日沒有靈魂，自然我不可一日無書。

　　書對(duì)我的幫助非常之大。我對(duì)書的喜愛之情，也并不是三言兩語就可以說清的。酷熱的夏天，知了不厭其煩地唱著。我，獨(dú)坐于書房的一角，慢慢地忘卻這酷夏，踏著輕快的步伐，走進(jìn)了這神秘的油墨書香世界。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，我非常喜歡看童話類的書籍。原因是童話里的故事情節(jié)非常感人，那一幕幕扣人心弦的故事情節(jié)仿佛把我?guī)胪挼氖澜缰小Ｋ屛叶昧松朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)；它告訴了我只要有恒心，沒有辦不到的事；它還告訴了我不要做貪心的人……這些人生的哲理時(shí)時(shí)刻刻指引著我。在讀書的同時(shí)，有個(gè)問題經(jīng)常困擾著我：就是別人讀書，作文成績有了突飛猛進(jìn)的增長，而我每天也在家拼命地讀書，但作文成績卻一點(diǎn)兒也沒有長進(jìn)呢？自從學(xué)習(xí)了《走遍天下書為侶》這篇課文后，我知道了怎樣讀書才能進(jìn)步。讀書不能只讀一遍，看一看囫圇吞棗就過去了。讀書要細(xì)細(xì)地品味，把文章的內(nèi)容讀懂，要求甚解。這樣，作文一定會(huì)有進(jìn)步。提到了作文，使我想到了另一件事。有一次，老師讓寫一篇記事文，正好我背過一篇名為《捕野兔》的文章，和老師要求的寫作內(nèi)容很接近。于是我把文章中的一些內(nèi)容稍加修改，寫在了作文本上，后來，我的這篇文章得了優(yōu)加，還得到了老師的表揚(yáng)。而只有我知道那不是我的文章，對(duì)于這個(gè)評(píng)價(jià)我很慚愧，因?yàn)槟遣皇峭ㄟ^自己的親身體驗(yàn)所感而寫的。

　　通過這件事使我明白了：讀書是為了積累文學(xué)素養(yǎng)，只有寫自己的真實(shí)經(jīng)歷、真實(shí)情感，才有成功感。我想書不僅對(duì)我，應(yīng)該說對(duì)所有的人來說都很重要。所以，我希望我們不可一日無書。古人曾告訴我們：“一日無書，百事荒蕪。”

　　書，在我垂頭喪氣時(shí)，你是一面墻，把我撞醒；在我遭人誤解時(shí)，你是一片海，教我寬容；在我驕傲自滿時(shí)，你是一座鐘，敲醒我得謙虛……

　　你就是我靈魂的伴侶——書。

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