【精品】書的作文十篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的書的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
書像一片無邊無際的大海，又像一片蔚藍的天空，漸漸地我變的愛看書，因為書是我的好朋友。
暑假里我正在讀一本書《愛的教育》，媽媽叫我吃飯我愣是沒聽見，好像已經迷上了看書。
書能陶冶我們的情操，增長我們的知識，讓我們一起與書交朋友吧，就像莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍好像鳥兒沒有翅膀。愛學習的人就跟我一起做書的朋友吧，我永遠愛書。
書的作文 篇2
品味一本書，就好像與一個“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態去讀。品味一本書，要品好的書。畢淑敏的文字比較平實，貼近我們的生活；舒婷，是一個堅強而又幽默的女性，閱讀她的作品，使人感到堅強……
他們都是近代的作家，寫的作品也是比較新鮮的，畢竟他們所生活的年代比較貼近我們；魯迅的文字是犀利的，郭沫若的散文詩是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識。我比較喜歡徐志摩那細致柔婉，畢淑敏的散文是實在的……
我最喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》的，其中最使我感動的一句是“人，最寶貴的是生命。生命對每一個人都只有一次。這僅有一次的生命應當怎樣度過呢？每當回首往事時，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而感到羞恥”在這，我品味到保爾？柯察金的那種堅強不屈的精神……品味著這么好書我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。
品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨。”而我，卻認為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊！
品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的理趣，品味著《三國》我感到它的`智趣，品味著《水滸》我感到它的義趣，品味著《紅樓》我感到它的情趣，讓人蕩氣回腸；老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達，易安的細膩，讓人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強，老人與海的拼搏，讓人奮發進取。躲進小樓，暢游在書海當中，那是最愜意的時候；理清思路，品味著其中的語言，圈點、批注，積累運用是最好的品書方法。”
寫書的人都是富有經驗的老手。他們會從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現出來。閱讀他們的作品，我們有如經歷了一個人生。同樣地感受幾個不同的作家作品，我們有如經歷了幾個人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報紙上發表的文章也是很好的，他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實，不浮夸，同時也反應了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
書的作文 篇3
生活在農村的我，幼時幾乎沒有什么樂趣可尋,快樂都不知跑到哪里去了，每一天都是一樣單調的節奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨，望著遠處飄漂浮浮的云朵，多么希望它能賜予我一個好友啊……
五年前,我終于如愿以償，結識了一位不會不高興，只會默默為我付出的朋友，它就是書。
每當我讀一本書，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動的感覺。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書“結識”了，相知了。
當我讀到《童年》這本書時，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會中，我流下了同情的眼淚；當讀到《天方夜潭》這本書時，讀出了當時阿拉伯社會的光明與正義……
聽，樹葉在做小動作；看，屋外一片金黃。好一個金黃的秋季！你——書，又伴我走過春夏秋冬四季。
謝謝你，書，我永遠的伙伴，永遠的老師。
書的作文 篇4
我五歲時，媽媽就開始給我買好多好多的拼音讀物：《賣火柴的小女孩》，《木偶奇遇記》……得到一本有趣的書，我就會心花怒放一整天。聽媽媽說，晚上我躺在床上還會自言自語：“書，書，我愛你……”聽爸爸說，有時候夜里我還會夢游書房去找書呢。
記得有一天晚上，我正趴在地板上聚精會神地看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見；姐姐催我吃飯，我漫不經心地說：“等一會兒吧。”過了很長時間，爸爸見我還沒下樓，就沖到我房間里，一把拎起我的耳朵，兇巴巴地說：“你這個壞家伙！你倒好，我們著急，你卻一點也不著急，走！跟我吃飯去！”話音未落，我就被一只大手粗暴地拉走了。爸爸把書槍走了，還扔在了地板上。我想：“爸爸”和“殘酷”這兩個詞究竟有什么區別？
剛坐下，突然我發現飯桌邊上放著一本書。我眼睛一亮，立刻由掃興轉為高興，捧起書津津有味的看了起來。爸爸見了，氣得七竅生煙，火冒三丈，一個勁兒地嚷嚷：“還看！還看！把書全賣了！”姐姐在一旁也隨口附和著。我忍不住大吼起來：“你們太可惡了，簡直是在破壞我美好的童年！”頓時，家里你吼，我叫，他喊，鬧翻了天！
書，讓我的視力越來越差；書，卻讓我的知識越來越多。
書的作文 篇5
書是人類進步的階梯。今天我們城南小學在操場上，舉行了淘書會活動。
下午，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，操場上，一排排五顏六色、各種各樣的小書攤把操場裝扮得分外美麗。書攤里擺的書各式各樣，讓人看得眼花繚亂。操場上人頭攢動，同學們把書攤前擠得水泄不通。
活動開始了，我先去買書。我來到四（1）班書攤看了看，發現有一本我喜歡的書，我剛想買下它，就已經被別人給買下了，我只好離開，去其他地方看一看。我看了幾個地方都沒有我喜歡的書。最后，我終于在三（8）班的書攤上，找到了我喜歡的書——楊紅櫻寫的《金瓜湯，銀瓜湯》，填了表格后，我付了八元錢，回到自己班上的書攤，開始賣書。沒過多久，一個同學拿起一本書說：“這本書多少錢呀？”我答道：“八元錢。”她又說：“啊，八元錢，能不能便宜一點啊？”我說：“不行，你看這本書又新又厚，在書店賣二十元呢，在這里只要八塊錢，物美價廉，很劃算的！”最后，她還是被我說服了，從口袋里掏出了八元錢，填好了表格。
這真是一次愉快的淘書會呀，我們可以把自己閱讀過的書拿出來和其他同學一起閱讀，將知識分享是多么有意義啊！
書的作文 篇6
我們家“書山書海”，書架上擺買了書，自然不在話下；每個房間的抽屜里都塞買了書；還有茶幾上、電腦旁、床頭，隨處可見書的蹤影。
那是一個尋常的春日，從窗簾的縫隙間透進的幾縷暖陽，讓我不禁想起畢淑敏的那本《生活要有暖和光》，我還只翻了幾頁。趁著這點空，得找出來，好好品一品。我在書堆里埋頭尋了起來。
打開書柜的那扇門，便尋見一個顯眼的小紙盒。好奇心驅使著我，我不得不打開去看個究竟：這里面裝的該是什么稀奇之物，為何包裝得如此謹慎？
輕輕打開紙盒的蓋子——哪有什么稀罕之物，分明只是幾本小人書罷了！
我看，這幾本小人書存放得這么好，應該是我們家重視的東西，理應輕拿輕放。
我輕輕地伸入手指，又輕輕地將第一本抽了出來。仔細觀察，這小人書除了牛皮紙包著封面，并沒有什么特別的地方，連一點與眾不同的微妙特點也找不出來。亦是樸素。
摸著小人書的封面，粗糙又不失質感。抬起手來，湊近一看，竟沒有沾上一絲灰塵，起碼沒有肉眼可見的灰塵罷。
翻開幾頁，內頁的紙張已經微微泛黃，上面的文字已經有些褪色，圖畫雖可以看出是“武松打虎”的畫面，但人物的臉已經不是那么清晰了。我一頁一頁輕輕地翻著，不知不覺沉浸在了圖文并茂的小人書世界里。
不知過了多久，祖父已走進書房，對我說：“在看小人書呀！告訴你哦，這是你太爺爺看過的小人書，是太爺爺的遺物了，也是他的喜歡之物，一定要好好珍惜！”
聽完祖父的的這番話，我格外小心地捧起小人書，把封面抹抹平，輕輕地放入盒子里，收拾得平平整整，再三端詳后，才蓋上蓋子，輕輕推入書柜。
祖父口中的太爺爺是個極其低調的魔術師和漫畫家，在那個動蕩的年代里，是淳樸低調守護了整個陳家。我們陳家不求雍容華貴，不求高官厚祿，只做平淡、淳樸的自己，這便是最好的……
那本泛黃的小人書，是樸素，是平淡，讓我也有了自己的方向……
書的作文 篇7
假如我是一本語文書，我每天會遇到開心的事，也會遇到煩惱的事。
每次同學們開學的時候我都會被一個同學發到另一個同學手中，發完以后我就會被這個同學帶回家，然后再穿上一件漂亮的新衣服，我還在書包里認識了許多新朋友，比如說：數學書、英語書、筆盒…………每次下課，我們幾個都會看見同學們在教室里玩耍嬉戲，這就是我遇到開心的事情。
我的小主人是一個調皮的小男孩，只要一上課，他閑的沒事的時候就在我身上畫上一些奇奇怪怪的圖案，每次下課回來，他就用他那臟臟的手來抓我，沒過幾天我就被我的這個小主人弄的不僅皺巴巴的還臟臟的，再看看我小主人的同桌，每次拿書的時候都要先擦擦臟了的手，每次老師講到的重要知識的時候，她都記的整整齊齊、清清楚楚的，我真想換個小主人，一節課下來，我都遍體鱗傷的，我小主人的老師脾氣非常兇，每當我小主人不聽話的時候我就會被小主人的老師重重的摔在地上，多則要被摔五六次，少則要被摔一到二次，這就是我的煩惱。
假如我是一本語文書，這就是我的自白。
書的作文 篇8
從聿從曰，上古結細繩而治，後世圣人易之以書契。
——題記
“它”曾經被高爾基稱為人類進步的階梯；“它”被莎士比亞稱為全世界的營養品；“它”被比林斯基稱為我們時代的生命；“它”就是書！
以前，我不喜歡看書，直到媽媽給我買了一個書架， 讓我把門后面堆在那的那些書分類擺在書架上，接到任務我頭皮發麻愣了好一會，可是還得干啊。擺著擺著，我發現了一本有意思的沈石溪的動物小說《白象家族》，我被這本書的題目給吸引了，大象還有家族嗎？我懷著好奇的心，看完了一篇，原來是沈石溪在一個雨夜撿到了一頭小象，后來他把小象放了，是因為母象的威脅，之后他在原始大森林里遇到了危險，這時小象帶領白象家族來拯救了主人公。
在這不知不覺中一下午就過去了，去上班的媽媽回來做飯。看見我坐在床上看書，門后的書還是有那么多，而書架上的書寥寥無幾。她沒有說什么“噔噔噔”的做飯去了。
聞到了媽媽的飯香味，我才發現我已經看了一下午了，500多頁的書被我看完了400多頁。
我才發現了看書的樂趣，在不知不覺中，我從沈石溪的動物小說，到哈利波特全集；從三十六計到孫子兵法；從吳姐姐講歷史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，發現了書的妙處。
書的作文 篇9
每次寫作業，我都會想起那次“抄書”的經歷。
那天是周末，爸爸笑瞇瞇地對我說：“兒子，你今天寫完作業，我帶你去看電影。”我聽了高興地在沙發上翻了個跟頭。
可能是因為我太高興了，連寫字的筆都在和紙賽跑了，不一會兒，筆就跑到了終點。我拿著作業興沖沖地跑到爸爸跟前：“爸爸，作業寫完了，我們看電影去吧。”爸爸看著看著，本來很舒展的眉毛立刻擰得很緊，像打了結似的，眼睛似乎冒著“火花”，他提高了嗓門，說道：“你這寫的什么字啊？歪歪扭扭，東倒西歪，還有，這么簡單的題都寫錯，擦了重寫！”說完，爸爸把我的作業本用力丟到桌子上。我嚇得趕緊拿起作業本跑回房間，用橡皮把答案擦了，認認真真地重新寫了一遍。
我忐忑不安地把作業交給爸爸檢查。爸爸看了一遍又一遍，擰緊的眉毛終于舒展開了。我松了一口氣，剛想說看電影的事，誰知爸爸說：“你這樣的學習態度，一定要好好懲罰你一次，你把語文書拿來，把前面10篇課文都抄一遍，抄完才能去看電影。”我驚呆了，抄書，我要抄到什么時候才能抄完啊！看著爸爸那嚴肅的表情，我委屈地哭了起來。
回到房間，我一邊抄書，一邊哭。不知什么時候，爸爸突然站在我身后，溫和地說：“別寫了，爸爸只是想讓你記住，學習要認真，不能馬虎。你要記住今天這個教訓，走，我們看電影去。”看著爸爸，再看看我抄寫的課文，我鄭重地點了點頭。
爸爸讓我抄的不僅僅是書，而是一種學習的態度。
書的作文 篇10
閱讀不但增加知識和想像力，而且還可以放松心情，也能增加作文能力，所以我對它深深著迷。
小時候，媽媽會讓我看巧連智，跟我互動，可是那時候都是媽媽念給我聽，在更大一點的時候，是阿姨與我共讀很多繪本，那時真是幸福。我真正開始閱讀的時候是幼兒園，老師教我們認字的時候，我才喜歡閱讀，我最喜歡在房間里墊著枕頭看書，只要我沉迷其中，最久會看一個小時呢!
我最喜歡看跟智力有關的書，一開始，我很討厭數學，常讓我一個頭兩個大，可是后來我發現它其實很有趣，有些題目所需一些小技巧就能輕松的把解答呢！這些都是在閱讀的過程中領悟到的想法。就像媽咪買給我的“百萬小學堂”也教導很多的解題方式，讓我愈來愈樂在其中呢！我常幻想著自己是個數學家，常常研究有關數學的題目，每當我解開的時候，都非常開心的笑“笑容就像一朵盛開的花”，而且也相當有成就感呢。
如果生活中缺少了書，我可能會得憂郁癥，因為生活很無趣，好似天天都在下雨，不過還好爸媽很疼我，每天都讓我在家里挖寶，各式名樣的書籍家中的書柜可以找得到，然后在書香世界自游自在的優游，真是快樂極了!
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